大南湖中心学校2012开学工作报告

第一篇：大南湖中心学校2012开学工作报告

大 南 湖 中 心 学 校 2012年上学期学校工作报告

老师、同志们：

新年好！

新春伊始，万象更新。我们刚刚送走了硕果累累的2011年，又迎来了充满希望的2012年。值此新学期来临之际，首先向全体教师致以我最诚挚的新春问候和最美好的新年祝愿，祝愿大家在新学期里身体健康，工作愉快！并能以新的姿态，新的举措，收获新的成绩和新的希望！

岁月不居，天道酬勤。刚刚过去的一年，是我们南湖人勤奋工作、追求卓越的一年，是为我们今后的工作，更好的发展打下坚实基础的一年，也是硕果累累的一年，这一年里我们在以伍校长为首的校委会领导之下，严格按照教育局有关精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结协作，锐意进取，开拓创新，获得了一个又一个可喜的成绩，为我乡教育的又好又快发展谱写了新的篇章，赢得了广泛的社会认同，产生了良好的社会影响。现将2011年度工作基本情况汇报如下：

2011年主要成绩：

一、规范常规管理，实施素质教育

1、教学是中心，狠抓教学质量。2011年度我校教育教学效果考核全县第六名，被评为教育教学效果考核先进单位。中心学校提出，提高教学质量的关键在课堂，学校领导学习“洋思精髓”，从2010年上期开始，在初三学生中实施“三清模式”，堂堂清、日日清、周周清，不将问题留到后面用经典试题引领学生向正确道路发展，提高学生自主学习的能力。两年来的实践证明，“三清模式”是一种提高质量一抓就灵的好方法。去年，我校在生源质量严重下滑的情况下，综合成绩排名仍位居全县第八；在九年级调考中，有3人被一中提前录取，在乡镇中学中格外引人注目。

为进一步发挥学生的主体作用。去年下学期，我校首先在七年级推广“五环渐进式”教学模式，七年级语文教师刘碧霞，响应学校号召，率先尝试了许市教学经验，每堂课分为“练习回顾”、“自学讨论”、“交流提升”、“浏览巩固”、“达标测评”五个环节，去年下学期先后三次进行公开课活动，在教师中产生了良好的反响，尤其是12月6日的公开课活动，更是将课改工作带入了高潮，全体听课教师大加赞赏。七年级数学教师聂霞、八年级语文教师曾然、外语教师刘芳、唐继芳、樊文斌等，均在教学中作了有益的尝试，收到了较好的效果。

2、积极开展校本教研，促进教师的专业成长。教研组是学校教学和研究的基本组织，教研组工作是学校教学工作的重要组成部分，积极加强学科内教学的校本研究，抓好学科培训，在校内积极开展青年教师教学比武活动，积极参加上级主管部门举办的听课、教学比武活动，在去年的全县青年教师教学比武中，我校杨如意老师执教的课文《日月潭》取得了二等奖的佳绩。

3、高度重视教师业务水平的提高。一方面，我们积极引导教师加强自身学习，提高业务能力。《中国教育报》、《教师报》已订阅到每一个班级，许多教师还自觉地订阅专业报刊，从中吸取精华。另一方面，我们认真组织教师学习新课标，更新旧观念，增加新理念。每月要求教师写教学总结，要求教师从同行的成败反思自己，从而得到提高。与此同时，我们积极组织教师外出培训学习。只要是教育行政部门通知的学习、培训、听课、教研，中心学校都积极派教师参加。仅去年一年，我们就派出余碧云、芦蓉、聂霞、扶璋、张贵良、等教师参加省级和市级教师培训。

4、抓教研组的集体备课能力。

学校教研的支柱靠教研组，各教研组充分运用集体智慧，打好团体战。我们曾响亮地提出：“不花钱搞信息，花时间搞教研”，一波又一波的校本教研热潮不断将落后的教学方法排在课堂之外，将先进的教学方法带进课堂之中。洋思的“三清”教学模式、许市的“五环渐进式”教学模式成为了我校教师的热门话题。教研的一步步深化，让课堂效益得到升华。

5、注重课题研究。在我校，教师积极总结教育教学经验撰写论文已蔚然成风，绝大部分教师每期都写1——2篇论文，尤其是贾仁枝老师每年都有若干文章在市、省、国家级刊物发表。陈校长主持的县级教研课题《农村青年教师现状之研究》已经进入结题阶段。青年教师余碧云主持指导的研究性学习课题《中小学生吸烟的危害》代表汉寿在常德市参赛；青年教师扶璋辅导的科技创新课题《数学模型》代表本县参加市同类竞赛；在青年教师邹欣旋辅导下，初二余甜、代佩的科技小绘画《云朵——未来之家》选送上市参加评选等等，都是我校去年取得的殊荣。

6、全力抓好教学常规管理。

①实行推门听课。今年来，中心学校加强了推门听课和检查的力度，把深入课堂听课与检查课堂教学常规结合起来，把深入学校检查工作与规范办学行为结合起来，学校行政人员每学期听课30多节，不定期检查教师常规工作，在每次例会上加以通报表彰。

②狠抓学生管理。学校团委会、学生会学习龙池管理经验，制定了更加详实的管理制度，学生会、团委会坚持一日一公布，一周一小结，对学生中出现的问题及时发现与总结，使学生中没有发生大的违纪行为。大南湖的网吧因无学生上网，现已自动关门，我乡成了全县罕见的没有网吧的乡镇。

③坚守教学常规，实行一月一检查，一月一总结，认真落实教育局关于常规工作的规定，不搞形式，不走过场。

④严格寄宿生管理。去年下学期，全体寄宿生均住进了宽敞明亮、干净整洁的寝室。为进一步加强管理，开学伊始学校即召开了寄宿生大会，公布了管理章程，实行了学校、班主任、学生干部的分层管理。每天校委会值班人员、班主任都签到，严查学生去向；尤其是学校团委书记、学生干事扶璋、女生辅导员张玲老师，每天坚持值班到晚十二点，并睡在学生公寓，极大地推进了寄宿生的管理质量。下晚自习20分钟内，整幢寝室便鸦雀无声，所以尽管我校寝室没安上防盗网，但迄今为止没有一个学生晚上外出，这是我校学生管理方面的重大成绩。

二、坚持育人为本

狠抓德育工作。

1、认真学习贯四彻全国中小学德育工作会议精神，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动落实“全员德育，全面德育，全程德育，重点德育”，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。

2、发挥少先队的重要作用，重视班主任队伍建设，有效发挥课堂渗透德育主渠道作用。加强思想品德课教育研究。认真学习贯彻新课程标准，探索品德与生活、品德与社会的综合，将思品课教育与少先队工作及语文、社会、劳动、自然等学科教育有机结合，形成教育合力。改革并完善班队工作记载制度，抓好德育常规活动。坚持升旗制度，规范升旗仪式，提高教育效果。

3、组织好“三·八”、“五·一”、“六·一”、“七·一”、“十一”等纪念日的庆祝活动，对学生进行文明礼貌、爱党爱国和爱校教育，开展有关活动，把爱国主义教育落实到日常行为之中。强化养成教育，重视礼仪教育，坚持把培养学生的自我教育能力、自我管理能力和团结、协作能力作为创优活动的重点。办好班级黑板报，发挥广播、宣传栏的宣传教育作用。

4、加强学生心理健康教育。在课堂教学和各项教育活动中重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会生活的能力。以学生为主体，面向全体学生，针对学生心理发展特点和身心发展规律，开展教育活动。加强对学生心理健康教育的理论研究和探索，不断提高心理健康教育的实效。

5、用心打造校园文化建设。优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义。去年下学期我们在经费异常紧张的情况下，耗资近万元对学校的走廊，班级外墙进行了美化布置，对本部各班进行了班级文化建设评比活动，收到非常好的效果，各班都进行了精心的设计和布置，在评比中小学组一年级和中学组65班由于主题新颖，设计精巧荣获一等奖。半年度根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊性。进一步确立德育为首的工作地位，加强德育管理，落实德育职责。确立以人为本，落橱窗等各场所的环境布置，同时各班抓住纪念日、传统节日，开展富有教育意义的活动，大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成了良好的道德行为，形成了良好的班级氛围。

6、抓学生规范的养成教育。全体教师在班级管理、各科教学中加强学生规范的训练和养成。

结合新颁布的《中小学生日常行为规范》，学校加强路队、课间活动、卫生、文明礼貌等

三、狠抓教学质量，提升办学水平。

百年大计，教育为本，我们所从事的是培养人才的大业，需要长期不断的努力，会教书、能教书、教得好书，理所当然应成为每一个教师的不懈追求。去年期末考试中，取得中心学校年级第一名的教者和班级分别是：1—9年级获得语文第一名的分别是：

；1—9年级获得数学第一名的分别是：

；3—9年级获得外语第一名的分别是： ；7—9年级获得历史第一名的分别是： ；7—9年级获得政治第一名的分别是：；获得8、9年级物理第一名的分别是：；获得九年级化学第一名的是张贵良；获得7、8年级地理第一名的分别是：；获得7、8年级生物第一名的分别是：

同志们，白猫黑猫，能捉老鼠是好猫，工作的好坏，最终要靠效果来衡量，这是一个不变的准则。考得好，固然值得骄傲，考得不够理想，要查找原因，奋起直追，争取在新的学期里取得好的成绩。我希望所有教师，都要注重教学效果，正确分析认识自己的不足、寻找差异，使自己永褒先进，立于不败之地。尤其是差距太大的同志，你一定要多加思索，奋起直追，千万不要自暴自弃，不求进步，教书是一门良心工，千万不要误人子弟。

四、多方筹集资金，确保学校平稳前进。

“兵马未动，粮草先行”，为解决本部办学条件差的问题，中心学校伍校长四处奔走，不辞辛劳，为学校建设添砖加瓦，经过多方努力，去年一栋1200平方米的学生公寓现已竣工使用，另一栋1200平方米的高标准的教学楼正在紧张施工中，在今年上半年便可竣工投入使用。学校在经费非常紧张的情况下，仍挤出大量资金，对学生公寓配套设施进行美化，极大的改善了办学的环境，为学校的长远发展注入了新的活力。为搞活学校经济，伍校长动用各种关系、利用各种渠道，四处伸手、八方求援，千方百计地筹措资金，通过努力，现已引进资金拾余万元，有力地支援了学校建设，确保了学校的大局稳定。2011年缺点和不足

以上，就是我们在2011年的主要成绩，虽然我们付出了巨大的努力，但离上级领导的要求和社会的期望还有一定距离，还有一些不尽人意的方面，值得引起我们每一个同志的注意，现在一并提出来，以期引起大家的重视，让我们一起共勉。

1、教师行为不规范的现象仍然时有出现。主要有：①上课长时间接、打手机；②上课迟到或早退；开会时讲话或中途离场；③主观意识太强，我行我素，“顺我者昌，逆我者亡”，老子天下第一；④因个人小事而请事假，造成不良影响；⑤班主任工作时间经常不在校；⑥有些同志有意见当面不说，背后乱说或者无端猜疑他人影响团结的。⑦不善于或者不愿意深入去做学生、家长的工作，有畏难情绪的

2、工作不规范在个别人身上、个别时候出现。主要有：⑴备课质量差，仅为应付检查（教案只有一页纸）；②教学不认真、知识点未落实，有些同志提前下早晚自习，这一点，本部已经作过统一规定，凡与规定不合者便是违规，甚至有些老师提前下课，按照上级规定，除体育课外，任何课程不准提前下课，请同志们切记；⑶作业批发次数太少，远未达标准，批改标准有的仅写一查字，没有评价等级；④早晚辅导不是从工作出发，而是从方便自己出发，对教导处的安排指责多，理解少；⑤期末考试，个别教师既没有深入学习考试规则，又没有认真听会，出现了一些不该出现的现象，监考时频繁上厕所或者到办公室倒开水，打电话或者借故离开考场，甚至出现了提前收卷的现象，这是极不正常的，期末阅卷工作不细致，不负责，漏看试题，错加分数现象严重⑥教学研究不深入，教学观念陈旧，不积极撰写论文

3、不善于钻研业务，业务能力不强

2012年主要工作

同志们，回首过去成绩，我们无比骄傲，展望未来岁月，我们豪情万丈。我们认为，本学期，我校应主要着力抓好以下几方面的工作：

1、继续狠抓常规管理，以形式促教学，全面推进课程改革；

2、加强德育教育，进一步推进校园文化建设；

3、突出初三教学，确保教学质量的平稳提升；今年中考的目标为，全县综合排名进入前10名；突出质量意识，提高教学水平

4、及早谋划职中劝学工作，切实完成上级交代的职中输送任务。

5、筹备创建大南湖中心幼儿园

6、分步落实校安工程，继续争取资金援助；

7、后勤创收稳中有升，教师待遇保持稳定。

近段开学工作安排

全乡中小学2012年春季学期即将开学，为切实做好开学初各项工作，结合我乡教育工作的实际，经中心学校研究决定，对全乡2012年春季学期各项开学工作作如下安排：

第一块：德育工作 负责人：扶璋

1、主办开学宣传专栏，校道插上彩旗，扯上横幅或标语，营造积极向上、文明和谐、催人奋进的校园氛围。

2、开通校园广播站，宣传教育成果、表彰名单、公布开学活动各种安排。

3、开展收心教育，对学生进行入学教育，让学生能尽快的从慵散的假期生活投入到紧张的学习生活中来。

4、组织师生全面开展卫生大扫除，进行“新学期 新面貌”环境卫生评比活动。

5、制定德育工作相关计划，修订班级、寝室有关管理制度。

第二块：教学常规 负责人：青光化

1、调整、充实、修订课表、作息时间表，尽快实行各班“三表”上墙。

2、组织各学科教师提前拟好教学计划，备好一周的课，上好开学第一课。

3、建立教务处和教研组听评课制度，督促各教研组拟好本学期教研计划和教研安排。

4、组织班主任收缴素质评估手册和寒假作业，检查评比寒假作业。

5、抓好控流保学工作，巩固并积极扩大生源，妥善处理教学班学生异动情况，落实班级家访和控流保学工作责任，杜绝困难生辍学现象，确保巩固率达百分之百。各班于2月5号下午5点前第一次上报学生到校情况。（本部报青主任，村小报朱校长）

6、制定教学工作相关计划，修订有关管理制度。

第三块：后勤保障及收费工作 负责人：丁德进

1、添置并发放教师教学用品（备课本、听课本、政治业务学习记录本、班主任手册、材料纸、安排好人员发放新课本。发放扫帚、粉笔等。

2、整理、发放各年级各班小科循环教材。

3、切实做好收费政策的宣讲，收费程序规范化的强调，收费公示栏的张贴。组织班主任按月开据收取生活费。

4、召开后勤职工会议，落实人员分工，全面彻底做好食堂卫生清理，积极做好开餐准备。

第四块：安全、维稳及宣传报道工作

负责人：刘德喜

1、认真组织教职工开展新学期开学前的各项安全检查，消除各类安全隐患，要特别加强对学生宿舍、教室、实验室、食堂的电路、电器、消毒设备、锅炉、消防、照明、体育教学设施等部位的检查，及时更换不符合安全要求或已损坏的设备。

2、严格校门管理，实行门卫登记制度，防止校园外来侵害事件的发生，确保开学后师生各方面的安全。

3、搞好学生乘车安全工作，填好乘车学生情况登记表，接送学生车辆情况统计表。

4、搞好综合治理和稳定工作，及时排解不良不安因素，确保开学局面的稳定。

5、搞好开学工作在教育信息网上的系列报道。

以上四块工作水果山和东向湖小学的负责人为两校校长，请针对本校实际情况认真搞好开学的各项工作，确保安全、顺利开学。中心学校将会近期对各校进行开学工作检查。

老师们，开学工作千头万绪，各项工作还需要全体老师齐心协力共同做好，春天是千帆竞发、百舸争流的好时节，让我们一道以春天的名义播下希望和成功的种子，与时俱进，只争朝夕，我坚信一向务实进取、心怀大爱的南湖中人，一定能够牢牢抓住校舍扩建、规模扩大的契机，在新的一年里志存高远、满怀信心，心往一处想、劲往一处使，携起手来，一起为南湖的教育事业奋斗不止、再立新功！

谢谢大家！

2012年2月2日

第二篇：中心学校学年工作报告

中心学校学年工作报告

象溪镇中心学校学年工作报告

各位教职工：

现在我代表学校向大会做2016学年学校工作报告，请予审议。

2016学年，象溪镇中心学校在上级主管部门指导下，在上级领导和联系科室的支持和帮助下，认真落实上级文件精神，紧紧围绕县教育局各项工作部署，秉承“爱润校园、让每个孩子拥有一个快乐童年”的办学理念，以“把学校校办成一所管理精细、质量稳定、特色凸显、文化浓厚、环境优美的松阳县山区窗口学校”为目标，深入推进课程改革，积极开展文明校园建设，彰显学校特色，提升学校办学内涵，在全体师生的努力

下，取得了一定的成绩。现将学校一年来工作情况报告如下：

一、取得的成绩

一年来，学校积极做好各项工作，加强管理，重视内涵建设，获得了市学前教育示范乡镇、县教师专业发展培训工作先进单位、县“平安校园”，雅溪小学获得县特殊教育工作先进集体、县中小学生田径运动会小学甲组第七名、县小学生篮球赛女子第四名、县大课间活动比赛三等奖、课本剧《晏子使楚》获县绿谷之春比赛三等奖、经典诵读节目参加省区域推进语言文字规范化工作现场会表演等荣誉称号，高红、翁盈莹、雷陈彪分别被评为县安全、特殊教育、社区教育先进个人、扫盲工作先进个人，宁岳云获得优秀指导师称号；靖居小学获得市乒乓球联赛男子第二名、县第三名，县中小学生田径运动会小学乙组第一名，县大课间活动比赛二等奖，汤学芳、包铭燕、夏文彩分别被评为县师德、学籍管理、特殊教育、扫盲工作先进个

人，付建红获得县优秀班主任称号，付建红、陈瑜获得优秀指导师、优秀教练称号，朱燕英获得县教职工乒乓球赛女子单打第二名。

学校重视教师培养，两校外派教师参加省、市、县级培训达到三十多人次，与象溪片其它学校共同开展校本培训，邀请县语数英科优秀教师送教到学校，联系语数科英四门学科教研员到校指导、开设专题讲座，有效地促进了教师的素质提升。年轻教师工作勤奋，积极上进，17人次教师获县级以上荣誉，18人次教师县级以上论文和素质比赛获奖。

学生素质教育不断推进，两校在田径、篮球、乒乓球、合唱、课本剧、绘画、征文、信息技术等方面取得了较好的成绩，一学年来，雅溪小学学生53人次县级以上比赛获奖，其中金雯娟同学获县第六届中小学信息技术学能比赛和第十二届中国国际少年漫画大赛松阳赛区一等奖，靖居小学48人次县级以上比

赛获奖。

学校特色项目不断推进。学校成立篮球队、足球队、乒乓球队、田径队等体育运动队参加了县级比赛，取得了好成绩。在学校里开展体育节、艺术节、读书节、校园吉尼斯活动，开展了片小学生田径运动会、课本剧表演、校园十大歌手大赛、校园书画大赛、讲故事比赛、诗朗诵比赛、汉字书写大赛、六一文艺汇演等活动，进一步加强了项目的普及，开出了足球、篮球、羽毛球、乒乓球、口风琴、手工、剪纸、折纸、数字油画、军鼓、合唱等体艺类拓展性选修课程，推进了特色项目与课程建设融合，从而使特色项目课程化‘特色建设日益显现。

二、认真开展各项常规工作

1.管理工作。制定并通过了《学校章程》，进一步补充完善《学校管理制度》，完善了制度内容，形成了学校规范管理有效机制；选拔了年轻能干的教师担任学校中层干部和各项管理员，学校

干部队伍进一步增强；调整了学校家长委员会和班级家长委员会成员，学校师德师风、膳食、校服采购等各项监督小组，进一步加强了家长、社会参与民主管理机制，形成民主管理氛围。

2.教学工作。进一步加强了教学管理，在备课、听课指导、作业布置和批改、作业记录本的使用、中午后百分之二十学生的辅导、学生单元成绩监测等方面要求更加明确，管理更加细致，有效提升了学科教学效果。实行教师约谈机制，对教学成绩在全县排位靠后的教师进行了约谈，制定计划，改进措施，虽然教学成绩仍然不理想，但是教师在教学态度、教学常规上有比较大的改变。举办了象溪片第十四届小学生田径运动会，举办了2016学年校园艺术节、体育节和读书节，开展了课本剧表演、十大校园歌手大赛、校园书画大赛、书法比赛、讲故事比赛、诗朗诵比赛、汉字书写大赛等，提高了学生素质，丰富了校园生活。学校在专家的指导下，进一步

完善了课程规划方案，开设了拓展性课程，课程体系建设基本完成。

3.德育工作。开展了学生行为习惯养成教育活动，制定了“文明校园”创建方案，制定了“文明班级”“文明寝室”“文明餐桌”和“文明学生”的评比方法，开展了“温馨寝室”、班级文化布置等评比。利用国庆节、教师节、重阳节、元旦、消防宣传日、世界残疾人日等各种节日、纪念日、主题教育日等深化德育工作，丰富了学生德育活动，邀请专家开展法制讲座、青春期知识讲座、励志讲座等，进一步完善了学校家长委员会机构组成和制度建设，开设家长学校，进一步深化了学校、社会、家庭三位一体的德育机制。

4.教科研工作。教科研和教师培训有专人负责，管理到位；修改了绩效方案中的教科研工作绩效考核奖金内容，提高教师投入教科研工作的积极性。本学年，两校教师县级以上获得荣誉和比赛获奖共42人次，5个课题县级以上立

项。

5.安全工作。进一步完善了安全管理制度，修订、补充各类制度、应急预案、检查记录台账。加强了安全管理。加强了校园值日、值周工作，做到时间到位，巡视到位，记录到位，及时处理到位；严格执行谁的课堂谁负责的教学安全责任制，杜绝不规范的教学行为；抓好食堂安全工作，进一步完善食堂设备设施，创建了“阳光厨房”，推进“五常法”管理，确保学校饮食安全。把好进货关和操作关，确保无一例安全事故；雅溪小学新增了一名保安，使保安数达到3名，规范保安工作，做好来客登记制度，加强了两个校门的管理；加强了接送车安全，实施学生乘车点名制和教师值周管理跟车制；定期开展校园安全大检查，做好记录，制定措施，消除隐患；定期开展各类学生安全应急演练，抓好学生的安全教育。一学年来，学校开展了安全演练，各班级出了以“安全为主题”的黑板报和主题的班队课，请法制副校长

来校作了两次安全讲座。2016年，学校被评为县级4A级平安校园。

6.办学条件。雅溪小学完成了雅溪幼儿园的改造，购置了设备，创造了舒适的保教环境，学生宿舍加装了一条钢结构消防楼梯，保障了学生消防安全，教师宿舍楼前搭建了摩托车棚，改善了生活条件；靖居小学完成了围墙建设，解决了校园安全问题，美化了校园，建设了塑胶操场，彻底解决了学校体育教学硬件条件，建设了停车场、停车棚，改造了厨房和教师餐厅，靖居幼儿园建设了梨园，成为了一道亮丽的风景，进一步提升了幼儿园办园品质。学校配合象溪镇积极申报并创建成功了市学前教育示范乡镇、市语言文字规范化乡镇，并积极加强学校校园环境、校园文化建设，布置了班级文化、专用教室文化、走廊文化、餐厅文化、运动场文化等，为进一步创建“文明校园”打下了基础。

7.校监会工作。两所学校分别成立了校监会，一年来按照工作要求认认真

真开展了各项工作，对学校重点工程招投标、大宗物品采购、重要会议监督、招待接待、师德师风专项整治等三重一大工作、财务工作进行了监督参与，既规范了学校的各项工作开展，又监督了各项权利的使用，确保了学校的顺利发展。

8.工会退协工作。学校工会组织教师开展了国庆节滑草场活动、双坑村农家乐活动、三八节象一村活动、板桥蓝莓基地蓝莓采摘活动等，组队参加县教职工篮球赛、气排球赛、乒乓球赛。教师退协召开春节团拜会、老人节座谈会和上半年例会，慰问了10位生病住院的老教师，开展了老年游戏活动，组织退休教师体检，保障退休教师权利，丰富了退休教师生活。

四、下一步工作打算

象溪镇校将“创建质量稳定、特色明显、文化浓厚、环境优美的山区窗口学校”作为工作目标，继续践行“爱满校园，让孩子拥有一个快乐童年”的办学理

念，坚持“质量立校、特色强校、文化兴校”的发展战略，以教育科学管理、教师能力提升、学生素质提高、校园文化发展、特色项目挖掘为工作重点，争创丽水市文明校园。

1.加强现代学校制度建设，进一步完善各项管理制度，加强规范管理，使学校形成规范、民主、精细的管理氛围，提升学校的规范办学水平。

2.狠抓教学管理，加强教学研究，努力提高教学质量。健全和完善教学常规制度，认真落实规范教学“五认真”，重点抓好备课、有效课堂及后进生辅导。强化质量过程监控，抓好薄弱学科管理，切实抓好毕业班工作，重视出口质量。继续做好借智办学工作，利用好外部资源，吸取先进教学经验和教学方法，促进教师教学水平提升。

结合师德师风专项整治工作，对相关学科教师进行约谈，强化教师的工作责任心，改进教学方法，提升教学水平。

加强教学检查。做好教学常规月

查、推门听课、单元测试成绩上报、培优辅差等教学工作检查。

加强教研活动的开展。积极开展学科教研活动，认真做好听课、评课，提升教师的教学水平。

加强学生学习习惯培养与督查。对教师课堂教学学生学习习惯培养督查，做好学生学习习惯监测记录表，科学督促教师做好学生学习习惯培养工作。

加强学生学习兴趣的培养。组织教师召开学生学习兴趣培养研讨会，探讨激发学生学习兴趣的方法，如规范教师表扬用语、建立一套奖励机制、使用学生激励记录表等，提升学生学习兴趣。

加强培优辅差工作。进一步合理分配辅导时间，提高早读、中午辅导、傍晚辅导和晚间辅导的效率。

加强学生旧知的查漏补缺，指导教师在课堂教学、作业批改中发现学生未掌握的知识，及时补教与辅导，加强巩固与检测，建立一套“发现——辅导——巩固——检测——掌握”的查漏补缺教

学模式。

加强作业管理。要求各学科课堂作业当日作业当日毕，必做必改必订正，教辅作业分层做，布置必改。英语、科学作业本尽量在课堂上完成，语文、数学作业本在白天完成。

3.加强学校德育，开展丰富的少先队活动，加强少先队建设。继续开展学生行为习惯养成教育活动，拓宽学生行为习惯养成内容，增加养成活动内容，形成良好的校风和学风。进一步充实家长委员会工作内容，增加家长学校开设次数，发挥家长委员会的参与作用。

4.拓宽渠道，寻找方法，加强骨干教师的培养，促使年轻教师脱颖而出。加强与实验小学的联系，聘请导师结对新教师，切实提升年轻教师的教学水平；安排经费争取多送教师外出培训、学习；给年轻教师多压担子严要求，促使尽快成长，争取培养县级以上名师。

5.继续推进课程改革，开设好拓展性课程，挖掘教育特色，开展素质教育。

要加大拓展性课程的管理力度，丰富口风琴、篮球、足球、乒乓球、经典诵读、剪纸、折纸、书法等活动课程的内容。举办好书画比赛、经典诵读、课本剧汇演、校园歌手大赛等“校园艺术节”系列比赛，开展好读书节、科技节、体育节的片田径运动会、健美操比赛、篮球赛、足球赛、乒乓球赛、跳绳比赛等活动，构建课程体系，努力开发口风琴、篮球、经典诵读等校本精品课程，形成特色项目。

6.积极开展文明校园建设。加强学校文明校园建设，在创建县级“文明校园”的基础上，积极推进丽水市“文明学校”建设。在校园中推行行知文化，践行“爱满校园，让孩子拥有一个快乐童年”的办学理念。

面对新的形势、新的机遇、新的目标、新的挑战，我们相信，有上级领导的关心重视和大力支持，有全校师生的无私奉献和团结拼搏，象溪教育将会迎来更加灿烂的明天。我们将以人为本，求真务实，与时俱进，开拓创新，为构建新型、和谐、奋进的象溪教育而努力奋斗！

以上报告，请予审议。

第三篇：中心学校学校工作报告

平罗县宝丰中心学校

学校财务工作报告

各位领导、各位教职工：大家好!

我受学校工会委员会委托，向宝丰中心学校本次教代会做财务工作报告，请审议!

本在学校领导和教育主管部门的正确领导、重视和支持下，以《会计法》为准则，“诚信为本，操守为重”，开拓进取，一切为教学工作为服务，积极拓展财源，严格控制支出、强化预算管理，合理安排资金使用，在全校教师的支持和配合下,不仅保证了学校各项工作的正常进行，而且偿还了18万元债务，化解了债权人和债务人的一些矛盾，同时购置了约15万元办公设备、网络信息设备，进一步改善办学条件；修建了自行车棚，解决师生自行车存放问题；维修了暖气管道，保证了师生有一个温暖的工作和学习环境，为教育教学的提高做好后勤保障工作，也为学校今后的发展奠定坚实的基础。

一、二O一一总收入4464186元

其中：

1、财政拨入人员经费 3891215 元

2、财政拨入公用经费 572971 元

3、学前班收费42075元

4、宝丰镇“六一”节拨款6000元

5、宝丰镇教师节拨款15000元

6、出租原宝丰小学校舍租金7000元

7、学校工会转来上年扣文祥校长、金德老师政府效能奖、绩效工资12008元

8、扣文祥校长、彦林校长绩效工资6556元

9、平西碳素、疾控中心、商务局、监狱、服装厂等帮扶资金14320元

10、学生家长捐款14247元

11、学校卖报废电脑、铁炉等6682元

12、银行存款利息980元二、二O一一总支出 4447986 元

1、人员支出3742959元（包括在职人员工资、离退休费、遗属生活费、医疗保险、公积金、特岗教师工资等）。

2、公用经费支出705024元。

其中：

1、办公费支出204689元。

2、印刷费24039元（包含偿还书店、教研室欠款、订报刊教学用书）。

3、水费3154元。

4、电费14924元。

5、邮电费2350元。

6、取暖费135245元（主要付上年煤费）。

7、交通费13101(包含黄建新班车接送中方学生车费5000)。

8、差旅费2677元。

9、维修费88763元（包含何国章制作防护栏13121元，修建自行车棚30000元，马文义3430元）。

10、运动会、文艺演出3502元。

11、教师外出听课、考察学习费33897元。

12、招待费25450元。（用于招商引资、上级来人检查、教师劳动、监考阅卷等就餐）。

13、购置电子白板等多媒体设备138800元。

14、其他13790元（包含周汉城打印部3500元，马忠义拉沙子5000元，世纪电脑制作展板5100元，金荣铺校园3690元）。

三、存在的问题

1、欠债多。

2、锅炉小，负荷大，需要更新。

四、今后的工作思路

要解决以上存在的问题，都需要大量的资金，希望在座的领导、教师发挥各自长处和聪明才智，广开门路引进资金，开源节流，精打细算，量入而出，确保学校各项工作顺利进行。

宝丰中心学校工会财务工作报告

本工会财务工作在上级工会组织、学校党支部、和工会主席领导关怀下,在校长和教职工大力支持下，财务管理工作，严格执行各项财政法规，遵守财经纪律，不断加强内部财务制度建设，规范财务工作管理，在工会经费的收缴、管理和使用等方面贯彻“增收节支、量入为出、统筹兼顾、保证重点”的原则。支出经费严格执行财务法规的有关规定.做到了帐证、帐表、帐帐相符，经费收支帐务清楚、真实，财务核算工作符合规定。

一、工会经费收入情况

（一）、本年收入20151，6元

其中：

1、上年结余11949.9元2、2010年会费收入1850元

3、本年会费收入2820元

4、教体局工会拨款3500元

5、银行存款利息31.65元

（二）、本年支出17247

其中：

1、2010年“三八”妇女节给女职工发洗发膏1300元。

2、2011年春节给职工发香油12988元。

3、看望马新、陈学军、张宏伟、李占海等住院教师1994元

4、订报刊、银行K宝年费、租车等965元。

（三）、滚存结余2904.6元

谢谢大家！

平罗县宝丰中心学校

平罗县宝丰中心学校工会委员会

2012年元月10日

第四篇：大南湖中心学校评议工作总结

大南湖中心学校评议工作总结

大南湖中心学校严格按照上级教育主管部门的要求，开展民主评议学校工作。在工作中，认真针对问题进行整改评议，使学校校风建设以加强师资队伍建设为重点，以群众满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促建，纠建并举，扎实推进行风建设，促进学校依法治教、规范管理，树立了学校新的形象，树立了教育系统的良好形象，以实际成果取信于民，提高了教育教学质量推进了教育改革和发展上新台阶。现将我校民主评议工作总结如下:

一、工作开展的情况

（一）加强领导，健全机构。

为确保学校民主评议工作的顺利实施，特成立了学校民主评议工作领导小组。校长伍汉民同志任组长，李顺清、陈光彩、朱国权、刘德喜、丁德进、青光化、扶章、袁斌、邹远帮为评议组成员。负责落实民主评议行风工作安排、组织协调和监督检查。领导小组下设评议办，负责日常工作，学校将民主评议列入工作日程，工作专班联系实际详细制订工作计划，责任到人，负责对外宣传、意见反馈、整改落实和督办工作，做到“事事有人抓、件件能落实”。制订出确实可行、有效的措施，使民主评议工作与日常教育教学工作有机结合。同时，聘请了行风监督员，明确了职责和任务。

（二）广泛宣传，积极发动

在行风评议准备阶段，校领导首先召开了领导班子民主评议专题会议，然后召开全校教职工会，进行民主评议工作动员，组织全体老师学习有关文件精神，做好组织发动宣传工作，制订了《民主评议工作实施方案》。将其工作方案公布于校园网上、校园橱窗上和板报上。特别是坚持把治理乱收费和师德师风建设作为工作重点，建立了工作机制，让师生知晓率达到100%。同时，多次向全校教职工深入动员，进一步端正全体教师加强行风建设的思想认识。

（三）开门评议，虚心求证

学校多渠道、多形式广泛征求意见。学校首先开始班子自查，教师自查。其次，走访座谈。学校采用“走出去，请进来”的办法，通过 “开门评教活动”、“召开家长座谈会”、走访县、乡人大代表和政协委员等形式，广泛征求社会各界的意见和建议。开展“三评”活动，即教职工评学校领导班子、学生评教师、社会和家长评学校。

（四）自查自纠，边整边改

教师个人自查，主要对照评议重点，严格按照评议细则的要求，结合征求的意见开展自查自纠，自己制定整改目标，进行自我教育，学校对教师整改情况进

行监督。学校工作自查，一是“五查五看”，即：查思想，看是否牢固树立了为人民服务的宗旨和“以学生为中心”的服务意识；查工作，看是否忠于职守，爱岗敬业，为人师表，无私奉献；查作风，看服务行为是否符合中小学教师职业道德规范，有无脸难看、话难听、事难办，向家长索要财物等现象；查纪律，看是否严格执行上级收费政策，有无乱收费，以教谋私，体罚变相体罚学生等现象；查制度，看是否存在制度不健全和有章不循等问题。二是对群众提出的意见和建议，以及在自评中发现的问题，要认真深入剖析整改，制定整改措施，向社会公开承诺，明确责任领导、责任处室、整改完成时间。三是针对存在的问题，建章立制，堵塞漏洞，坚持“能整改的迅速整改，有难度的创造条件改，与政策法规不符或不合理要求的，向教职工解释清楚”的原则，加强整改，以扎实的行动，让广大群众真切感受到学校风气好转，推动了学校教育教学工作。

三、解决问题，有效整改

我们针对民主评议中广泛征求到的意见、建议及民主评议工作中的薄弱环节，我们认真研究制定整改方案，将存在的问题分解到责任到人，逐条逐项抓好落实。做到热点问题常抓不懈，坚持标本兼治，严格收费纪律，加强监督检查，加大查处力度，全面规范收费行为。难点问题下猛药，建立健全惩防体系，充分体现教育在先、预防在先、监督在先，逐步铲除滋生腐败的土壤。

（一）坚决治理乱收费，努力改善办学条件。

严格控制收费项目，积极落实义务教育阶段公办学校“一费制”收费办法，推行收费公示制度，增强收费工作透明度：公开收费依据、收费标准、收费范围、收费使用结果、常规性收费项目，在开学前进行公开，设置公示牌，接受社会监督。目前我校收费非常规范，学校没有违规收费。

（二）重师德建设，造良好师风。

在新课程改革日益推进的今天，我校不断追求品味和精细化管理，远离浮躁和功利，更加重视学校的精神内涵，提出了“创全面发展之优，示个性教育之范”的办学目标，确立了“为学生的终生发展奠基，为学生、家长和社会提供优质的教育服务”的办学理念。为此狠抓学校的师德师风建设，广泛开展职业道德教育，做到教育为人民服务，爱岗敬业，为人师表。公开向社会承诺加强校风和师德师风建设八条，在教师中制定了师德师风八不准。同时开展世界观、人生观、价值观教育，端正态度，认真进行学习和整改。我们一贯倡导：“校园无小事，事事都育人；教师无小节，时时都育人”；“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”；“视质量如生命，视学生若亲子” ；“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。开展师德评选和各类评优、评先活动，树立典型，铸造师魂，充分发挥榜样的作用，以榜样要求人，以榜样规范人。老师们自己加强业务训练，勤练内功，外塑形象，真正做好学生的表率，做学生的知心朋友。学校还组织教师开展“讲师德、比奉

献、塑形象”活动，倡导奉献精神，增强教师的事业心和责任感。同时随时注意关注贫困生，始终不忘关注贫困生的学习生活情况，学校认真落实“寄宿生贫困补助”的政策外，由校团委对贫困生予以物质精神的帮助，使他们能够安心地在校学习。

在师德管理上，我们实现了从结果性评价到发展性评价的转变。课改新理念提倡对教师实施发展性评价，以学生的全面发展和是否利于教师的职业道德为准则来评价教师的师德师风。我校及时建立适合教师个性化发展的评价机制，建立多元的师德评价体系。

学校领导充分利用反面典型教材，常抓不懈，警钟长鸣。大会必讲，小会常谈，全体教职工都能自觉执行教师职业道德标准，严格要求自己。对学校的领导班子加强理论学习，一是健全学习制度。建立全体党员干部的学习制度，明确学习要求。政治和理论学习一月一次，形成制度化、系列化、规范化，并与实际相联系，学以致用，不断提高了党员干部的思想水平和政治理论水平，增强教书育人的责任感。二是大兴学习之风，效果显著。组织全体党员学习胡锦涛同志《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》、中共十七大报告，同时自觉学习有关教育的法律法规。形式上由集中学习与个人自学相结合，读报、读书与看电视相结合，每位党员干部都认真摘笔记、写心得和体会文章。通过学习，不断提高了党员干部的自身素质，牢固树立了终身学习、学习为本的理念，使学习成为我们的第一需要，也更好地形成勤于学习、乐于求知的风气和勇于探索的风气。特别是学习十七大报告，党员们把精神贯彻到工作中去，结合各自岗位的工作实际，踏踏实实干事，扎扎实实工作。正如党员文爱武老师所言：“爱岗敬业，从我做起”。

（三）开展校本研究，促进教师专业提升。

以新课程实施过程中出现的各种教学具体问题为对象，以教师为研究主体，采取教师反思、同伴互助和专业引领的方式，促进教师的专业提升。一是开发利用校园网络，构建校本研究信息平台；二是开展“论坛式教研”活动，定期举行“教学讲坛” 研讨会；三是要求教研组、备课组以问题为中心组织开展课题研究，形成人人有课题、人人搞研究的教学研究氛围；四是实行外引内扶，提高教师的专业化水平。在教师评价中筹划创建教师成长记录袋，想把工作计划与总结、教研成果、教学案例分析、自我反思记录、教学日记、多主体评价记录等相关资料收集装袋，以体现教师发展的过程,让教师在回顾、交流与反思的过程中获得激励和成长。

（四）狠抓教育教学常规管理，提高办学质量。

学校始终坚持德育为首，不断拓宽德育工作视野，以养成教育为主线，课堂教育为主渠道，全方位、多角度对学生进行思想道德教育，开展了综合实践活动，锻炼了学生身心素质，陶冶了学生情操，提高了审美能力。同时，我们更倡导教育要重视细节，教师应该对教育细节的把握，“与细微处见精神”。

教学管理上，以课堂教学为中心，建构“自主、合作、探究”的课堂教学模式，各学科确定了各自的教学模式，以此为契机，狠抓课堂教学研究，努力提高教学质量。

一是继续通过展示课、研究课、汇报课、电教课、评优课等活动，促进课堂教学水平的整体提高。坚定“全面打好基础，发展爱好特长，培养创新精神，提高人才素质”的教学指导思想，进一步强化教学五环常规管理，狠抓落实；继续坚持集体备课和单元过关考试制度，做到堂堂清，日日清，周周清，月月清，促进“优秀生拔尖，中等生提高，特长生发展，学困生转化”，全面提高教学质量。

二是加强教师队伍建设，促使中年教师“百尺竿头，更进一步”。尊重理解中年教师，缓解中年教师的负面心理，帮助他们解决生活上的困难，及时发现并真诚地帮助他们解开心理的症结；建立形成性考核制度，使中年教师看到通过努力的希望；完善教育培养机制，为他们提供学历提升、岗位培训、参观考察等各种形式的学习机会，支持他们开展教育实践和课题研究，鼓励他们著书立说，不断更新知识信息，形成各自的教学特色，促使他们逐步成为名师、走向教育家。

三是实行目标责任制。继续修改教学指标，新出台《教学指标分配方案》，实行“班级目标责任制”和“学科目标责任制”，形成以班主任和教研组长为核心的协作竞争、优势互补机制，完善班组团体考核，进一步增强凝聚力，显现群体效应。

四是通过教师自学、讨论、写心得体会、教海沙龙、博客互评、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，使全校教师逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教学实践。每学期举行教育理论、优质课、说课、评课、微型讲座等教学基本功竞赛，充分发挥老教师传、帮、带作用，给青年教师搭台子，指路子，压担子，使他们在教育教学实践中走向成熟。

五是把严格教学常规管理看作学校日常工作重要一环。把贯彻落实《教学常规管理规定》作为学校工作管理的重点来抓，加大检查力度，以严治教，制定了教学行为规范“十不准”。一方面，深入了解掌握教师备课、上课、辅导、作业批改、考试、听课、教研等全面情况，及时纠正教师存在不足之处，如教师在批改学生作业方面的问题。另一方面，坚决查纠随意调课、随意停课等现象，确保正常教学秩序，促进良好教风形成。

（五）深化校务公开，加强民主监督机制。

针对行风评议中的热点、难点问题，进一步深化和规范的校务公开制度。并在食堂、一楼大厅设置民主评议意见箱，公开举报电话6984329，虚心听取意见，及时做出反馈。进一步规范校务公开的内容、程序、办法和资料的归档。通过党务校务公开制度，把学校的重大决策、财务收支、评先评优、职称晋升等教职工和社会关注的热点、焦点和难点置于广大教职工和社会各界的监督之下，增加透

明度，实行阳光作业，调动了广大教工职的积极性。特别是每年召开一次教代会，将学校的发展大事交给教职工代表决定，我校个性化教育的实施、学校绩效考核的办法的诞生，无不体现我校民主管理和民主监督的效果。

四、民主评议的主要成效

我校民主评议工作，在纠风办和教育部门的领导下，在校民主评议领导小组的指导下，在全体教职工共同努力下，在社会各界的支持下，取得了良好的效果，达到了预期的目的。

1、通过开展民主评议学校工作，进一步增强了学校领导班子的战斗力。在开展民主评议学校工作中，我校着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的干部队伍。在领导班子成员中大力倡导“领导就是服务，职务就是责任的”理念。要求领导干部充分认清新形势，努力提高现代教育管理水平、科学决策水平和驾驭全局的能力，解放思想、转变观念、勇于创新。通过开展民主评议学校工作，进一步增强了学校领导班子的战斗力，具体体现在以下三点：一是领导班子思想上有了活力。领导班子善于学习、善于反思，随时吸收时代精髓，唱响个性化教育的主旋律，把握先进的教育思想与理念。把学校的办学思想作为每一位成员的工作目标，帮助教师物化教育思想，使学校教育焕发出新的活力。二是领导班子工作上有了创新力。教育创新，当前最重要的是办学思路的创新，我们克服了传统思维定势，谋求改革、发展的突破点；具有经营学校的观念，增强了自身的造血功能。三是领导班子管理上有了凝聚力。第一、紧密团结，形成凝聚力。领导之间互相尊重，互相学习，互相理解，互相支持，互相协作。第二、率先垂范，增强感召力。严于律己，以身作则，清正廉洁，勤政敬业，带头遵章守纪；领导亲临教学第一线，积极参与教学竞争，吃苦在前，享受在后。第三、心装群众，激发内动力。关心群众，密切联系群众，想教工所想，急教工所急，权为教工用，情为教工系，利为教工得，千方百计改善教工福利待遇，充分调动教工工作积极性。

2、通过开展民主评议学校工作，进一步规范了办学行为。

针对教师出现的问题及时进行教育，对违反规定的教师发现一个查处一个。开展民主评议工作以来，广大教职工都能认真学习学校规章制度，争做遵守职业道德规范的楷模，教师教育行为规范也进一步得到了落实。二是规范收费行为，办人民满意的教育。一年来，我们不断增强规范收费意识，认真贯彻落实“一费制”要求。设立了收费公示栏，每学期初将收费标准、监督电话在上面公开，将学校收费完全置于社会的监督之下。由于收费工作做到规范有序，坚持推行校务公开制度，社会反响较好。

3、通过开展民主评议学校工作，焕发出教师新的精神面貌。

以学习十七大精神为指导，以胡锦涛总书记在全国优秀教师的讲话精神为重点，组织教师认真学习《教师职业道德规范》，引导每位教师确立“我的学生观”，大力弘扬敬业爱岗，树立教育良好形象。为保证师德规范的严格执行，认真进行师德教育和师风检查，把师德师风建设与业务工作有机结合，多角度地评价一位教师。组织教师学习有关法律法规，增强教师的法律意识，使教师能依法从教，彻底杜绝体罚和变相体罚学生等违背师德行为，使广大教职工能依照《教师职业道德规范》要求开展教育教学工作，提高了教师队伍的整体素质。杜绝了以教谋私、有偿家教现象，更没有教师工作不负责任，不备课就进课堂。做到了课堂作业练习全批全改。

4、通过开展民主评议学校工作，加强了学校民主建设，构建了和谐校园。学校领导班子深入基层，到学校听课，了解学校中的实际困难，及时为学校、教师排忧解难。领导班子坚持集体领导和个人分工负责相结合，重大决策集体研究的原则，实行民主公开制度，增强了教职工的责任感，激发了教职工的工作热情。学校领导带头执行廉政建设有关规定，采取有力措施坚决制止以权谋私、办事推诿等不正之风，增强服务意识，提高了服务质量和效率。继续全面深化推行学校校务公开工作，拓宽民主渠道，提高办事效率，紧紧抓住人民群众普遍关注和反映强烈的实际问题，教育改革的重大问题、重大决策，以及容易产生不公平、不公正甚至腐败问题的权力运行环节，进行公开。让群众心知肚明。通过政务、校务的公开，规范民主监督、民主管理、民主决策的管理，进一步调动领导干部和广大师生员工的积极性，深化学校的行风评议和创建工作。教职工最为关心的《绩效工资考核方案》，一个月时间里，学校组织了3次大型座谈会，收到意见或建议31条，《绩效工资考核方案》三易其稿，修改共计23处，最终全员表决签字通过。只有管理者的真民主，才有群众的真参与；只有群众的真参与，学校才会有真活力。

在我校民主评议工作取得较大成绩的同时,我们清醒地认识到，民主评议工作还任重道远，由于民主评议工作涉及面广、要求高、任务重，民主评议工作绝不能“毕其功于一役”。因此，需要我们作长期不懈的努力，着力抓好师德师风建设、进一步规范收费行为，推进依法治校、依法治教进程，完善制度，做到事事，人人有章可循，加强学生管理，培养良好行为，提供优良服务。我校继续遵循“执教为生，办人民满意的学校”的办学理念，将以更加积极的姿态、更加昂扬的斗志、更加努力的工作，进一步加强民主评议工作，树立教育行业新风，不断提高我校教师队伍素质和职业道德水平，使民主评议活动深入地，扎实地持久地开展下去，使我校民主评议工作取得更大的成效。

第五篇：南湖中心初中2012年秋季开学学校安全工作的汇报

南湖中心初中2012年秋季开学学校安全工作的汇报

为认真落实上级有关学校安全工作的一系列会议和通知精神，切实做好新学期学校安全工作，确保师生生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，现将我校开学前后安全工作汇报如下：

一、成立安全领导小组

成立以校长任组长，设有安全联络员，明确职责，形成管理网络。注重责任制落实，对学校确定的安全事项，重视过程管理，责任人明确，有督查、有落实、有记录。

二、落实安全工作责任制，加强“两全一无七时段”安全管理。进一步健全完善学校管理工作网络，健全和完善安全制度，将安全责任落实到每一项工作，每一个环节，每一个人，实行责任追究制。

新学期开学，学校与教师、学生、家长层层签订安全目标责任书，制订了明确安全分工，落实“两全一无”安全管理职责。建立起校长直接领导、分管领导具体抓、各班主任具体负责、教职工“一岗双责”、师生全员参与的安全工作格局，落实学生家长的监管职责，构建学校、家庭、社会三位一体安全工作管理网络，把安全工作落到实处，确保学生安全。

三、加强安全制度建设定期考核检查，把安全工作纳入班级、班主任、教师和学生的考核考评管理中。

学校设立安全监督员、文明行为督察、文明班级红旗，强化文明习惯养成教育，定期对各班级、师生安全行为、文明行为进行督查、考核量化，并纳入班级、班主任、教师和学生的考核考评管理中。

四、加强安全教育。

我们利用国旗下讲话、开校会、召开主题班会等形式，对学生进行了防火、触电、交通等方面的安全教育。教育学生不坐“三无”车辆、不坐农用车。学校开设安全教育课，每学期至少安排8课时，将学校安全教育工作纳入学校教学计划，通过多种渠道组织各种安全教育讲座，学习各种安全法规和安全常识，加强安全常识培训，组织安全知识竞赛，加强学生的心理健康教育，提高师生对安全工作的认识和理论水平。

五、加强校园内部安全保卫工作。

实行24小时值班制度，做到“迎着学生进校门，送着学生回到家”。除门卫外，每天还安排多名值班教师，从校门口到教学楼、公寓楼、食堂水房、每个区域每时段都有老师值班，公寓楼每楼层每晚都有2位老师值班，每天都安排4名中层干部带队督查，加强值班巡逻，切实落实好校园治安保卫措施。

加强校门管理。上课实行封闭管理，严格按作息时间及上级要求按时开关校门，上班时间大门关死、关牢。坚持外来人员门卫盘查登记制度，外来人员找谁，谁到门卫去领并负责送走外来人员。坚决杜绝社会闲散人员进校。

严格请销假制度。学生有病有事必须请假，任科教师必须在课前将无故不到者上报班主任和教导处，了解学生缺勤原因。若查实学生发生意外，立即向有关部门报告，并及时与家长取得联系。

积极搞好接送学生车辆排查活动，明确落实了交通安全责任。经排查：我校无校车。

六、开学前，我们组织开展一次全面的安全大检查。

1、我镇于8月29日召开了全镇中小学、幼儿园，校长、园长参加的秋季开学学校安全工作专题会议，会议下发了南湖镇《关于做好秋季新学期开学前后学校安全工作的通知》

2、9月1日召开全校教师会，安排布臵开学前后学校安全工作，下发了《东港区教育局关于做好2012年秋季开学工作的通知》并组织教师对校园卫生进行彻底的清扫、消毒。由安全办、总务处组成安全排查小组对学校各方面进行了一次全面的安全隐患排查，对发现的隐患立即通知相关人员进行整改维修。

3、9月3日是八、九年级学生开学第一天，9月4日是七年级新生报到的第一天，我校中层以上人员和班主任于早晨6点半前到校，在学校附近的交通路口和校门口值班，迎接学生安全到校。

4、９月3日8点对各班学生到校情况进行统计，对未到校学生进行与家长联系查明原因。9:00—10：30组织学校师生以班级为单位在教室观看了主题为“美在你身边”的“开学第一课”。

5、9月4日在阶梯教室对学生进行了安全教育，由安全办主任和政教主任分别进行了安全和学生常规教育，确定开学第一

周为安全教育周。要求各班再进行一次安全主题班会。

6、对接送学生车辆进行了全面排查，本校没有7座以上接通学生车辆，有少部分摩托车、三轮车都进行了劝阻。

7、开学前对学校教室、实验室、停车棚、围墙、厕所、水电线路、电器开关插座、电扇、电视机、体育活动器材等进行一次全面细致的安全检查。重点检查学校用电线路和设备，做到逐项检查，逐事排查，逐人落实。对检查结果是：校舍房屋安全，线路合格，厕所、院墙牢固，体育器材安全。搞好卫生清扫和消毒工作。开学前一天，我校全体教师进行了卫生大扫除，对教室、厕所进行消毒。

总之，在今后工作中，我们学校将继续坚持以人为本，坚持“安全第一、预防为主”的方针，以“办好人民满意的教育”为宗旨，继续加大工作力度，实现跨越式发展，各项安全工作再上新台阶。