第一篇：中心学校2010年工作报告
中心学校2010年工作报告
各位领导、各位同志：
首先，衷心感谢镇党委、政府给我提供一次向各位汇报工作的机会，同时，真诚感谢党委政府、镇直各单位、各村支部、村委会以及三河的社会名流和广大群众、学生家长对教育工作的支持，借此机会，我作为一名教育人，首先要谈一谈对教育重要性、教育管理重要性的认识。
教育是一项涉及千家万户的未来和希望的工作，是一项关系到千家万户家庭的兴旺、关系到国家未来、人口质量高低的具有长远意义的工作。近期出台的《国家中长期教育改革和发展纲要2010——2020》一文及胡总书记、温总理重要讲话中多次强调：“教育要摆在优先发展的战略地位。”社会愈是发展，经济、文化愈是繁荣，科技愈是发达，教育的地位就愈是重要。
从现实的具体可感的角度来说，一是教育与广大人民群众的利益、广大家长的利益及学生的前途休戚相关，教育质量的高低直接影响学生进入高一级学校的档次，影响学生最后上大学的档次。虽然我们认同“三百六十行，行行出状元”，但就目前农村子女来说，通过读书来选择职业是最理想的方式。二是教育与地方经济的发展有隐性的因果关系，教育发达，培养的人才多，反过来他们成功之后反哺家乡，帮助家乡脱贫致富，虽然周期较长，但我们应该深有体会，从麻城这个县级小城来看，哪个乡镇，教育领先，那么其经济也一定较为繁荣。三是科学的管理为教育的可持续性发展，为教师业务素质的提高、工作积极性的提高，为学校的安全运转、规范运作，为学生成绩的全面提高提供了有力的保障。教育是一个周期性较长的工作，它需要管理者站在发展的高度，替子孙后代负责的高度来构思，来实施管理，忌讳的是短期行为，急功近利行为。新一届中心学校领导班子正是本着这种认识，以实现学校条件全面改善、教师境界全面提升、学生素质全面提高为管理的根本出发点和最终目标。
一、以活动为载体，舞起质量龙头，促教师积极性的全面提高
（一）抓常规督查，注重过程管理。质量是学校的生命，是衡量学校管理水平及教师水平的检测仪，没有质量谈不上办人民满意教育。近三年来，中心学校从抓常规管理入手，实施对学校的过程管理，每学期对各中小学组织三次大型检查，检查以听、看、谈、问的方式，听就是听学校领导汇报，听教师讲课（抽签）。看就是看校容校貌，看教师备课、作业批改情况。谈就是找师生座谈。问就是向学生发放问卷，询问其对学校食堂的意见，对教师工作的意见，以此全面了解学校的教学现状、教学效果、教师的精神状态、学校的管理状况、安全状况。这其中各学校内部还有自己的检查。每次检查的各项内容都以量化的方式折合成分数，几次分数累计相加，然后期末还要抽考两个年级，考试成绩也折合成分数，这样平时检查的分数与考试的分数相加，把各学校按分数高低来排队，分数高的就是先进单位，校长就是先进个人。中心校以此来进行表彰和奖励，以这种方式来鞭策教师，形成一级抓一级的格局。过去学校有教师不备课、不批改作业的现象，虽然只是少数人，但影响极坏，想好好工作的同志看到此类现象积极性大打折扣。通过常规检查，杜绝了不备课、不改作业的现象，绝大多数教师备课深入全面，作业精批细改。
（二）抓教研教改，促教师业务素质的提高
在信息化网络时代，在素质教育成为教育改革方向的时代，传统的课堂教学已受到了严峻的挑战，教研教改已成为教育战线自上而下心须面对和参与的潮流，无论是从提高质量的角度，还是提高教师业务素质的角度，中心学校必须重视教研教改，必须带领教师参与教研教改。三年来，中心学校在要求各学校结合自身实际进行教研教改的同时，每学期还举行大型的教研教改活动一至二次。去年秋季十一月份举行了学校管理经验交流会，并且把优秀文章结集成书，经验交流中既有校长对学校的全面管理，也有分管干部对其一方面的工作的管理，还有班主任对班级管理。经验交流会的召开让学校管理人员开阔了视野，坚定了信心，激发了管理的热情。十二月份举行了一次低年级的教学比武，教学比武采取先走出去听课（到实验二小），后以校为单位准备公开课，再集中讲课评出等次，发放证书，给予奖励。本次活动一是让下面明白中心学校从小学一年级开始抓起的决心，二是活动的过程中让低年级教师以及相关参与人员锻炼了能力，提高了水平。今年春季的活动小学以重视英语教学为主线，初中以中考及预录为重点，具体活动是小学英语教学研讨会、全镇体操比赛、五四文艺汇演。小学英语教学研讨这一活动主要表达的是中心学校在抓教育教学中重视薄弱学科教学，缩小与城区小学之间差距的决心，活动前后长达两个多月，首先是下到各小学搞调研，了解英语教学现状，后带领教师学课标，明确教学目标和任务，再后来是召开研讨会，让教师自己谈认识和打算，并请市教研室权威进行业务指导与理论点拔。此活动很切合三河小学教学的实际，活动也很成功。体操比赛主要是引导下面各中小学重视体育教学，重视全面开科，重视学生身体锻炼。五四文艺汇演主要意图引导教师发掘自身个性特长，展示自身良好素质，培养健康向上的情趣，丰富业余文化生活。几次活动都非常成功，为开阔教师教研的视野，为下阶段教研教改的大力推进作准备。在四月份中心校还组织七年级教师和部分八、九年级教师共50多人远赴山东茌平杜朗口中学参观学习，回来后，大部分教师还写了参观体会。
（三）抓竞赛，促师心信心的全面提高
三河从八七年开始，二十多年没有学生直接预录黄高和中考考黄高，久而久之，学生对自己产生怀疑，我没有能力考黄高，教师对自己也产生怀疑，我没有能力把学生教到能考黄高的程度。08、09年我们每届都向黄高输送一人，所不同的是09年通过中考考黄高。虽然每年向黄高输送的仅有一人，但这微不足道的成绩却给三河教育以莫大的鼓舞，这足以说明，只要中心学校重视竞赛预录工作，只要学校领导科学决策，全体教师齐心协力，我们三河的教育能像其他发达乡镇一样创造出一流的成绩。有了好的开端，只要再接再厉，好的成绩一定会垂青辛勤耕耘的人。今年预录再传佳音，一中预录6人，黄高预录2人，竞赛工作已步入全市优秀乡镇的行列。好的成绩已在学校产生积极的正面效应，下一届毕业班教师坐不住了，因为他们知道明年只有超过今年才能笑逐颜开。目前，文化中考还有没有黄高生，教师们还抱有希望。在这里我要借此机会呼吁在坐的各位领导、各村支书记等，你们要发挥你们的影响，留住三河的优秀学生，不要盲目转往城区，更不要盲目进私立学校，三河的教师完全有能力把优秀的学生送到理想的学校。
当然，中心校在抓教学质量的过程中不仅注重成绩优秀的学生，同时，也面向全体。每年开学初，中心学校都要与两所中学及九所小学签订目标管理责任状，责任状中就有质量方面的目标，初中以及小学各学校都与各班签订了专门的质量目标，初中毕业班，班班有任务，班班有压力，完成目标的奖励。近几年来，在毕业生逐步减少的情况下，我镇升入普通高中的人数却在逐步上升，二线高中生08年录取83人，09年录取86人，三线高中08年130人，09年183人，重点高中人数也是上升趋势。在抓初中的同时，中心学校在抓小学的质量上也下了大力气，每学期抽考两个年级，每学年六年级要搞一次语数成绩测评，九所小学从领导到老师质量意识明显提高，竞争意识明显加强。
二、以教育为主导，以责任必究为手段，杜绝安全责任事故的发生
三河是版图面积较大的乡镇，去年，我们撤掉了全镇的教学点。目前，住宿学生中学前班、一至九年级的学生都有，学生从家里到学校远的有五、六十里的路程，而且交通又不方便，有的还要坐船上学，加上近年来留守儿童不断增加，因此，安全压力让校长和老师们寝食难安。但去年至今，整个三河教育平平安安，这是我们重视安全工作的结果，也是地方党委、政府及村支部、村委会大力支持的结果。
我们在抓安全上注重三方面的工作。一是落实安全责任。中心学校主管安全的校长与各中小学校长签订了安全责任状，各校校长又与分管安全的同志签责任状，分管的同志又与班主任及科任教师签责任状，让安全责任层层落实，做到每一个时段、学校的每一角落都有安全责任人。二是抓师生安全教育时刻不放松。中心校每次开校长会，每次组织大型活动，首先强调安全责任，把平安二字放在首位，针对教师骑车爱出事故的情况，中心学校在给学生买平安保险的同时，全体教职工也买了平安险。安全教育中，对学生的教育属重中之重的工作，中心学校在每次的常规检查中就要看学校安全教育方面的活动情况记载，各学校根据各自的实际及学生的情况实际，因地制宜，进行多途径、多形式的安全教育，还对学生进行安全方面的知识竞赛。比如，中学就请过公安民警讲法制课，讲道路交通安全课，请医生讲疾病预课，还举办过突发事件的安全预演。我本人就在中学听过通过多媒体所表现出来的图文并茂、有视频的交通安全课。中学还针对学生爱骑摩托车的情况，采用多种手段进行过教育。河铺中心小学请过高速铁路管理人员讲过课。安全教育的有效开展，培养了学生的自我防意识，有效地从源头上控制了安全事故的发生。三是坚持安全责任事故的责任追究。过去中心校多次强调安全事故必须有责任追究，校长一定要坚持原则，不能和稀泥，该追究经济责任的要追究经济责任，该追究法律责任的要移送司法机关追究法律责任，这是从根本上杜绝安全事故发生的有效手段。过去，学校在运转过程中，凡是出了小的责任事故，凡是涉及到经济赔偿方面有问题或给学校造成经济损失的问题，当事人或责任人一定承担了部分甚至全部的经济责任。
三、以正面引导为主，以适度奖励为辅，采用多种办法，促教师全身心投于教育教学
三河属师资紧缺单位，现有在校教师349人，但正式公办教师只有296人，另有33名资教教师，10名支教教师，10名代课教师。因此，教师的构成较复杂，这也给我们的管理带来了难度。中心校对教师的管理主要通过下面各学校来实现的，但中心校也在正面教育引导的前提下，想了办法，投了资，花了力气。
（一）通过政治学习，提高爱岗敬业的思想认识
中心学校每学期都有一次开学工作动员，每学年暑假要组织教师集训，引导教师进行政治学习，每学期中要求下面各学校要定期组织学习，要求每个教师还必须写读书笔记，尤其是在全市教育系统开展争创优化经济发展环境“十佳单位” 活动中，中心学校巧借东风，提出了“我是党员，我是标杆，我是教师，我是表率，我是干部，我是楷模”的口号，要求一般教师、党员教师、干部教师人人都要争当爱岗敬业的典型，中心学校通过校长会，讲教师的职业前景，讲外面严峻的就业形势，要求各学校要在学校例会中引导教师，珍惜工作岗位，树立爱岗敬业精神，增强服务意识，充分发挥自己的聪明才智，造福家乡父老，服务当地经济建设。
（二）鼓励教师积极钻研业务，提高自身素质 中心学校在要求教师不断加强政治学习的同时，还要求各学校一定要采取多种途径和办法引导教师不断提高自身的业务修养，把自己培养成为合格的人民教师。除前面提到的鼓励教师积极投身于学校教研教改之外，中心学校首先是鼓励教师不断提高自身学历，比如去年我们一次分来十三个中师生，他们在拿到专科学历的同时，还在向本科学历奋斗，趁自已年轻不断学习，其他年轻教师也如此。凡没有达到合格学历的，中心学校坚决要求他们学历达标，在职称评定中这一条也是硬指标，不合格不历就不能评相应职称，比如说中师学历就永远无法上中高。其次是在平时的教学活动中，要求下面以校为单位组织教师写新闻通讯报道，写教学论文，积极参加上级教育部门组织的公开课比赛，积极辅导上级教育部门组织的各类学科的学生竞赛，并且，凡是积极参与而且获奖的，中心学校一并给予奖励。去年中心学校对教师发表的文章、通讯报道及辅导竞赛等全年发放奖励经费3万余元，比如八磊石郑宏福辅导学生书法竞赛就得了500元的奖金。
（三）采用多种途径和办法，鼓励教师积极投身教育教学工作
凡是各级各类的表彰，首要条件就是看你教书的成绩。比如去年秋季下面学校上报中心学校表彰人员中，凡考全镇倒第一的一票否决。年度考核也是一样，倒第一的一律不评优秀。
在职称评定中，除工作年限、学历资格之外，首先看教学效果，看参与教研教改的情况，看辅导学生竞赛的情况，然后，根据不同成绩分成不同等次，量化成不同的分数。
在年终的绩效工资评定中，虽然浮动的资金很有限，但在浮动部分中首看教学成绩。其次就是工作量，带的课越多，工作量越大，经额相对就大。再就是履行职责情况，也就是平时的表现，是踏踏实实搞教学还是吊儿郎当，把工作当儿戏，这既有领导的评议，又有教师的相互评议。去年三河中学绩效工资评定中就拉开了一千多元的差距和档次，虽然少拿的人有意见，但中心学校坚决不让步。
在每学年的工作调动中，中心学校根据师生比只给下面规定教师人数，教师的去留，中心学校只给指导性意见，而不具体包办。在三河条件相对好的学校，比如三河中学、镇小，如果某个教师在里面不好好工作，那下学年很可能就在这里生存不下去，因为下学年学校不再聘任他。虽然在不同的学校，经济待遇差别不大，但以聘任的形式选拔教师无形给教师以压力，鞭策教师不得不努力工作，积极完成学校领导布置的各项任务。在干部的选拔和任用上，中心学校本着工作需为前提、任人为贤为准则、激发热情为目的、盘活队伍为目标的原则，首先要求干部必须是业务骨干，而作为校长必须有驾驭全局的能力，必须以学校质量不断提升为目标。在近两年调整的干部中，新提拔的都是业务骨干，都在各自岗位上兢兢业业努力履行自己的工作职责，中心学校每学年结束之际，对干部进行民主测评，以了解管理人员在教师心目中的印象和威信。我们下面的校长及中层干部，既要完成中心校的各项工作，又要深得教师的拥护；既有质量上的压力，又有安全上的警钟长鸣。按中心学校的要求，你占着位子就要积极履行职责，就要替中心学校负责，对本校教师负责，对当地群众和学生负责，否则你就主动写辞职申请，不要赖在某个位子上等中心学校免职不光彩。
中心学校对下面的干部教师不光有严要求的一面，也有人性化的关怀的一面，不管是哪个学校的教师，家中有喜忧事，下面学校工会一定会进行慰问，对年轻的资教教师，中心学校要求所在学校派经验丰富的业务骨干采用师傅带徒弟的形式搞“传帮带”，资教老师每年回家探亲的路费学校全额报销，远的一次报销上千元，整个费用全年有6—8万元。对支教教师除报销路费之外，受援学校还给予生活上的补助，对新分配到偏远地方（如饶家畈、张广河等）的年轻师范生，中心学校要求下面除报销路费之外，周六、周日及节假日放假，只要这些年轻教师没有回家，一定要给他们安排生活，让他们享受到家的温暖。另外，自资教教师来三河后，各学校还积极与电信部门联系，开通了互联网，为这些年轻人搭建了与外界沟通交流的平台，正是这些细致入微的关怀，有的资教老师正式成为教师后自觉留在三河，继续为三河教育贡献自己的聪明才智，比如三河中学的黄照庆就是黄陂人，其爱人黄丽也是资教后留在三河，今年就是毕业班的班主任，两个黄高生都出自他的班里。
四、多途径，多渠道筹措资金，积极改善办学条件，校园面貌有较大变化
（一）向内挖潜。三河中学门店07年底开始投暗标，两个商店每年承包费近十一万，每年对照以往多创收近十万。目前，虽然学生人数减少，但承包经营状况良好，能按时足额上交任务。下面的多所小学也都以此方式增加了学校收入。
（二）向外找出路。三河学校的基础建设在全市处于落后状态，07年秋，全镇连一块操场都设硬化，去年春季在教育局的校舍状况调查查中，D级危房还有近八千平米。因此，中心学校首先是积极向教育主管部门反映，争取教育主管部门支持，其次是向市相关单位及省级单位寻找资金渠道搞建设。比如三河中学过去一直存在饮水困难，学生难以封闭管理。去年暑期，中心学校通过市水利局争取农村饮水安全工程项目款十几万元，解决了一千多师生的饮水问题。中心学校还通过三河籍的成功人士，争取资金搞建设，像舒家畈小学的希望工程捐款等。近三年来，中心学校年投入学校建设的资金有近百万元，三河中学的食堂、实验楼两个项目就是二百多万元，此外，三河中学还扩建了厕所，完善了学校围墙，整改了女生寝室。平斗山中学整修了校门口的桥梁，整建了学校的实验室平房。镇小进行了教师宿舍整改，硬化了操场，石门畈把原来的旧教室拆除重建，给人焕然一新之感。其他学校也都或多或少地为学校建设作了最大努力的投入，条件、面貌都有较大改观。今年暑期，我们将在校园建设上再加力度。我们的目标就是要让我们活泼可爱的学生住进宽敞明亮、干净美观的学校，要让家长放心，学生舒心，教师安心。
各位领导，近几年来，中心学校在镇党委、局党委的正确领导下，在全体班子共同努力下，取得了一定的成绩，简单地概括：盘活了队伍，提升了质量，唤醒了激情，改善了条件，促进了发展，构建了和谐。但教育作为社会公益单位、服务单位，限于客观条件的制约，限于管理人员知识能力、水平的束缚，限于教师业务能力及敬业精神的参差不齐，工作中的失误和问题在所难免。今后，我们将一如既往地狠抓常规管理，狠抓安全防患，不断改善办学条件，不断提高办学水平，不断提高教师待遇，不断转变工作作风，提高服务意识。尤其是在抓教师思想作风转变上，抓敬业奉献精神培养上，抓干部的管理水平、管理能力提高上，抓干部深入扎实、敢抓敢管作风的形成上，抓干部的吃苦精神、公仆意识的树立上，中心学校将采用多种途径和办法，持之以恒地不懈努力。相信有镇党委及局党委的正确领导，有三河广大群众的大力支持，三河教育将会大踏步的前进，三河教育的明天一定会更加美好。
第二篇：中心学校学校工作报告
平罗县宝丰中心学校
学校财务工作报告
各位领导、各位教职工：大家好!
我受学校工会委员会委托，向宝丰中心学校本次教代会做财务工作报告，请审议!
本在学校领导和教育主管部门的正确领导、重视和支持下，以《会计法》为准则，“诚信为本，操守为重”，开拓进取，一切为教学工作为服务，积极拓展财源，严格控制支出、强化预算管理，合理安排资金使用，在全校教师的支持和配合下,不仅保证了学校各项工作的正常进行，而且偿还了18万元债务，化解了债权人和债务人的一些矛盾，同时购置了约15万元办公设备、网络信息设备，进一步改善办学条件；修建了自行车棚，解决师生自行车存放问题；维修了暖气管道，保证了师生有一个温暖的工作和学习环境，为教育教学的提高做好后勤保障工作，也为学校今后的发展奠定坚实的基础。
一、二O一一总收入4464186元
其中：
1、财政拨入人员经费 3891215 元
2、财政拨入公用经费 572971 元
3、学前班收费42075元
4、宝丰镇“六一”节拨款6000元
5、宝丰镇教师节拨款15000元
6、出租原宝丰小学校舍租金7000元
7、学校工会转来上年扣文祥校长、金德老师政府效能奖、绩效工资12008元
8、扣文祥校长、彦林校长绩效工资6556元
9、平西碳素、疾控中心、商务局、监狱、服装厂等帮扶资金14320元
10、学生家长捐款14247元
11、学校卖报废电脑、铁炉等6682元
12、银行存款利息980元二、二O一一总支出 4447986 元
1、人员支出3742959元（包括在职人员工资、离退休费、遗属生活费、医疗保险、公积金、特岗教师工资等）。
2、公用经费支出705024元。
其中：
1、办公费支出204689元。
2、印刷费24039元（包含偿还书店、教研室欠款、订报刊教学用书）。
3、水费3154元。
4、电费14924元。
5、邮电费2350元。
6、取暖费135245元（主要付上年煤费）。
7、交通费13101(包含黄建新班车接送中方学生车费5000)。
8、差旅费2677元。
9、维修费88763元（包含何国章制作防护栏13121元，修建自行车棚30000元，马文义3430元）。
10、运动会、文艺演出3502元。
11、教师外出听课、考察学习费33897元。
12、招待费25450元。（用于招商引资、上级来人检查、教师劳动、监考阅卷等就餐）。
13、购置电子白板等多媒体设备138800元。
14、其他13790元（包含周汉城打印部3500元，马忠义拉沙子5000元，世纪电脑制作展板5100元，金荣铺校园3690元）。
三、存在的问题
1、欠债多。
2、锅炉小，负荷大，需要更新。
四、今后的工作思路
要解决以上存在的问题，都需要大量的资金，希望在座的领导、教师发挥各自长处和聪明才智，广开门路引进资金，开源节流，精打细算，量入而出，确保学校各项工作顺利进行。
宝丰中心学校工会财务工作报告
本工会财务工作在上级工会组织、学校党支部、和工会主席领导关怀下,在校长和教职工大力支持下，财务管理工作，严格执行各项财政法规，遵守财经纪律，不断加强内部财务制度建设，规范财务工作管理，在工会经费的收缴、管理和使用等方面贯彻“增收节支、量入为出、统筹兼顾、保证重点”的原则。支出经费严格执行财务法规的有关规定.做到了帐证、帐表、帐帐相符，经费收支帐务清楚、真实，财务核算工作符合规定。
一、工会经费收入情况
（一）、本年收入20151，6元
其中：
1、上年结余11949.9元2、2010年会费收入1850元
3、本年会费收入2820元
4、教体局工会拨款3500元
5、银行存款利息31.65元
（二）、本年支出17247
其中：
1、2010年“三八”妇女节给女职工发洗发膏1300元。
2、2011年春节给职工发香油12988元。
3、看望马新、陈学军、张宏伟、李占海等住院教师1994元
4、订报刊、银行K宝年费、租车等965元。
（三）、滚存结余2904.6元
谢谢大家！
平罗县宝丰中心学校
平罗县宝丰中心学校工会委员会
2012年元月10日
第三篇：中心学校学年工作报告
中心学校学年工作报告
象溪镇中心学校学年工作报告
各位教职工：
现在我代表学校向大会做2016学年学校工作报告，请予审议。
2016学年，象溪镇中心学校在上级主管部门指导下，在上级领导和联系科室的支持和帮助下，认真落实上级文件精神，紧紧围绕县教育局各项工作部署，秉承“爱润校园、让每个孩子拥有一个快乐童年”的办学理念，以“把学校校办成一所管理精细、质量稳定、特色凸显、文化浓厚、环境优美的松阳县山区窗口学校”为目标，深入推进课程改革，积极开展文明校园建设，彰显学校特色，提升学校办学内涵，在全体师生的努力
下，取得了一定的成绩。现将学校一年来工作情况报告如下：
一、取得的成绩
一年来，学校积极做好各项工作，加强管理，重视内涵建设，获得了市学前教育示范乡镇、县教师专业发展培训工作先进单位、县“平安校园”，雅溪小学获得县特殊教育工作先进集体、县中小学生田径运动会小学甲组第七名、县小学生篮球赛女子第四名、县大课间活动比赛三等奖、课本剧《晏子使楚》获县绿谷之春比赛三等奖、经典诵读节目参加省区域推进语言文字规范化工作现场会表演等荣誉称号，高红、翁盈莹、雷陈彪分别被评为县安全、特殊教育、社区教育先进个人、扫盲工作先进个人，宁岳云获得优秀指导师称号；靖居小学获得市乒乓球联赛男子第二名、县第三名，县中小学生田径运动会小学乙组第一名，县大课间活动比赛二等奖，汤学芳、包铭燕、夏文彩分别被评为县师德、学籍管理、特殊教育、扫盲工作先进个
人，付建红获得县优秀班主任称号，付建红、陈瑜获得优秀指导师、优秀教练称号，朱燕英获得县教职工乒乓球赛女子单打第二名。
学校重视教师培养，两校外派教师参加省、市、县级培训达到三十多人次，与象溪片其它学校共同开展校本培训，邀请县语数英科优秀教师送教到学校，联系语数科英四门学科教研员到校指导、开设专题讲座，有效地促进了教师的素质提升。年轻教师工作勤奋，积极上进，17人次教师获县级以上荣誉，18人次教师县级以上论文和素质比赛获奖。
学生素质教育不断推进，两校在田径、篮球、乒乓球、合唱、课本剧、绘画、征文、信息技术等方面取得了较好的成绩，一学年来，雅溪小学学生53人次县级以上比赛获奖，其中金雯娟同学获县第六届中小学信息技术学能比赛和第十二届中国国际少年漫画大赛松阳赛区一等奖，靖居小学48人次县级以上比
赛获奖。
学校特色项目不断推进。学校成立篮球队、足球队、乒乓球队、田径队等体育运动队参加了县级比赛，取得了好成绩。在学校里开展体育节、艺术节、读书节、校园吉尼斯活动，开展了片小学生田径运动会、课本剧表演、校园十大歌手大赛、校园书画大赛、讲故事比赛、诗朗诵比赛、汉字书写大赛、六一文艺汇演等活动，进一步加强了项目的普及，开出了足球、篮球、羽毛球、乒乓球、口风琴、手工、剪纸、折纸、数字油画、军鼓、合唱等体艺类拓展性选修课程，推进了特色项目与课程建设融合，从而使特色项目课程化‘特色建设日益显现。
二、认真开展各项常规工作
1.管理工作。制定并通过了《学校章程》，进一步补充完善《学校管理制度》，完善了制度内容，形成了学校规范管理有效机制；选拔了年轻能干的教师担任学校中层干部和各项管理员，学校
干部队伍进一步增强；调整了学校家长委员会和班级家长委员会成员，学校师德师风、膳食、校服采购等各项监督小组，进一步加强了家长、社会参与民主管理机制，形成民主管理氛围。
2.教学工作。进一步加强了教学管理，在备课、听课指导、作业布置和批改、作业记录本的使用、中午后百分之二十学生的辅导、学生单元成绩监测等方面要求更加明确，管理更加细致，有效提升了学科教学效果。实行教师约谈机制，对教学成绩在全县排位靠后的教师进行了约谈，制定计划，改进措施，虽然教学成绩仍然不理想，但是教师在教学态度、教学常规上有比较大的改变。举办了象溪片第十四届小学生田径运动会，举办了2016学年校园艺术节、体育节和读书节，开展了课本剧表演、十大校园歌手大赛、校园书画大赛、书法比赛、讲故事比赛、诗朗诵比赛、汉字书写大赛等，提高了学生素质，丰富了校园生活。学校在专家的指导下，进一步
完善了课程规划方案，开设了拓展性课程，课程体系建设基本完成。
3.德育工作。开展了学生行为习惯养成教育活动，制定了“文明校园”创建方案，制定了“文明班级”“文明寝室”“文明餐桌”和“文明学生”的评比方法，开展了“温馨寝室”、班级文化布置等评比。利用国庆节、教师节、重阳节、元旦、消防宣传日、世界残疾人日等各种节日、纪念日、主题教育日等深化德育工作，丰富了学生德育活动，邀请专家开展法制讲座、青春期知识讲座、励志讲座等，进一步完善了学校家长委员会机构组成和制度建设，开设家长学校，进一步深化了学校、社会、家庭三位一体的德育机制。
4.教科研工作。教科研和教师培训有专人负责，管理到位；修改了绩效方案中的教科研工作绩效考核奖金内容，提高教师投入教科研工作的积极性。本学年，两校教师县级以上获得荣誉和比赛获奖共42人次，5个课题县级以上立
项。
5.安全工作。进一步完善了安全管理制度，修订、补充各类制度、应急预案、检查记录台账。加强了安全管理。加强了校园值日、值周工作，做到时间到位，巡视到位，记录到位，及时处理到位；严格执行谁的课堂谁负责的教学安全责任制，杜绝不规范的教学行为；抓好食堂安全工作，进一步完善食堂设备设施，创建了“阳光厨房”，推进“五常法”管理，确保学校饮食安全。把好进货关和操作关，确保无一例安全事故；雅溪小学新增了一名保安，使保安数达到3名，规范保安工作，做好来客登记制度，加强了两个校门的管理；加强了接送车安全，实施学生乘车点名制和教师值周管理跟车制；定期开展校园安全大检查，做好记录，制定措施，消除隐患；定期开展各类学生安全应急演练，抓好学生的安全教育。一学年来，学校开展了安全演练，各班级出了以“安全为主题”的黑板报和主题的班队课，请法制副校长
来校作了两次安全讲座。2016年，学校被评为县级4A级平安校园。
6.办学条件。雅溪小学完成了雅溪幼儿园的改造，购置了设备，创造了舒适的保教环境，学生宿舍加装了一条钢结构消防楼梯，保障了学生消防安全，教师宿舍楼前搭建了摩托车棚，改善了生活条件；靖居小学完成了围墙建设，解决了校园安全问题，美化了校园，建设了塑胶操场，彻底解决了学校体育教学硬件条件，建设了停车场、停车棚，改造了厨房和教师餐厅，靖居幼儿园建设了梨园，成为了一道亮丽的风景，进一步提升了幼儿园办园品质。学校配合象溪镇积极申报并创建成功了市学前教育示范乡镇、市语言文字规范化乡镇，并积极加强学校校园环境、校园文化建设，布置了班级文化、专用教室文化、走廊文化、餐厅文化、运动场文化等，为进一步创建“文明校园”打下了基础。
7.校监会工作。两所学校分别成立了校监会，一年来按照工作要求认认真
真开展了各项工作，对学校重点工程招投标、大宗物品采购、重要会议监督、招待接待、师德师风专项整治等三重一大工作、财务工作进行了监督参与，既规范了学校的各项工作开展，又监督了各项权利的使用，确保了学校的顺利发展。
8.工会退协工作。学校工会组织教师开展了国庆节滑草场活动、双坑村农家乐活动、三八节象一村活动、板桥蓝莓基地蓝莓采摘活动等，组队参加县教职工篮球赛、气排球赛、乒乓球赛。教师退协召开春节团拜会、老人节座谈会和上半年例会，慰问了10位生病住院的老教师，开展了老年游戏活动，组织退休教师体检，保障退休教师权利，丰富了退休教师生活。
四、下一步工作打算
象溪镇校将“创建质量稳定、特色明显、文化浓厚、环境优美的山区窗口学校”作为工作目标，继续践行“爱满校园，让孩子拥有一个快乐童年”的办学理
念，坚持“质量立校、特色强校、文化兴校”的发展战略，以教育科学管理、教师能力提升、学生素质提高、校园文化发展、特色项目挖掘为工作重点，争创丽水市文明校园。
1.加强现代学校制度建设，进一步完善各项管理制度，加强规范管理，使学校形成规范、民主、精细的管理氛围，提升学校的规范办学水平。
2.狠抓教学管理，加强教学研究，努力提高教学质量。健全和完善教学常规制度，认真落实规范教学“五认真”，重点抓好备课、有效课堂及后进生辅导。强化质量过程监控，抓好薄弱学科管理，切实抓好毕业班工作，重视出口质量。继续做好借智办学工作，利用好外部资源，吸取先进教学经验和教学方法，促进教师教学水平提升。
结合师德师风专项整治工作，对相关学科教师进行约谈，强化教师的工作责任心，改进教学方法，提升教学水平。
加强教学检查。做好教学常规月
查、推门听课、单元测试成绩上报、培优辅差等教学工作检查。
加强教研活动的开展。积极开展学科教研活动，认真做好听课、评课，提升教师的教学水平。
加强学生学习习惯培养与督查。对教师课堂教学学生学习习惯培养督查，做好学生学习习惯监测记录表，科学督促教师做好学生学习习惯培养工作。
加强学生学习兴趣的培养。组织教师召开学生学习兴趣培养研讨会，探讨激发学生学习兴趣的方法，如规范教师表扬用语、建立一套奖励机制、使用学生激励记录表等，提升学生学习兴趣。
加强培优辅差工作。进一步合理分配辅导时间，提高早读、中午辅导、傍晚辅导和晚间辅导的效率。
加强学生旧知的查漏补缺，指导教师在课堂教学、作业批改中发现学生未掌握的知识，及时补教与辅导，加强巩固与检测，建立一套“发现——辅导——巩固——检测——掌握”的查漏补缺教
学模式。
加强作业管理。要求各学科课堂作业当日作业当日毕，必做必改必订正，教辅作业分层做，布置必改。英语、科学作业本尽量在课堂上完成，语文、数学作业本在白天完成。
3.加强学校德育，开展丰富的少先队活动，加强少先队建设。继续开展学生行为习惯养成教育活动，拓宽学生行为习惯养成内容，增加养成活动内容，形成良好的校风和学风。进一步充实家长委员会工作内容，增加家长学校开设次数，发挥家长委员会的参与作用。
4.拓宽渠道，寻找方法，加强骨干教师的培养，促使年轻教师脱颖而出。加强与实验小学的联系，聘请导师结对新教师，切实提升年轻教师的教学水平；安排经费争取多送教师外出培训、学习；给年轻教师多压担子严要求，促使尽快成长，争取培养县级以上名师。
5.继续推进课程改革，开设好拓展性课程，挖掘教育特色，开展素质教育。
要加大拓展性课程的管理力度，丰富口风琴、篮球、足球、乒乓球、经典诵读、剪纸、折纸、书法等活动课程的内容。举办好书画比赛、经典诵读、课本剧汇演、校园歌手大赛等“校园艺术节”系列比赛，开展好读书节、科技节、体育节的片田径运动会、健美操比赛、篮球赛、足球赛、乒乓球赛、跳绳比赛等活动，构建课程体系，努力开发口风琴、篮球、经典诵读等校本精品课程，形成特色项目。
6.积极开展文明校园建设。加强学校文明校园建设，在创建县级“文明校园”的基础上，积极推进丽水市“文明学校”建设。在校园中推行行知文化，践行“爱满校园，让孩子拥有一个快乐童年”的办学理念。
面对新的形势、新的机遇、新的目标、新的挑战，我们相信，有上级领导的关心重视和大力支持，有全校师生的无私奉献和团结拼搏，象溪教育将会迎来更加灿烂的明天。我们将以人为本，求真务实，与时俱进，开拓创新，为构建新型、和谐、奋进的象溪教育而努力奋斗！
以上报告，请予审议。
第四篇：中心学校资产清查工作报告
资产清查工作报告
单位名称（盖章）： ***中心学校
单位负责人： *** 单位资产清查领导小组组长： *** 单位财务经办员： ***
2016年5月20日 ***中心学校资产清查工作报告
根据《濉溪县财政局关于印发<濉溪县行政事业单位资产清查核实暂行办法>的通知》等有关规定，我单位已按时完成资产清查的主体工作，现将有关资产清查的情况报告如下：
一、***学校基本情况
***学校属于事业单位，执行事业单位会计制度，主管部门为濉溪县教育局，法定代表人是***校长，法定地址为***，人员编制**人，在编教职工**人。单位主要职能是实施中小学义务教育。
二、资产清查工作总体状况
（一）资产清查工作基准日：本单位资产清查工作基准日是2015年12月31日。
（三）资产清查工作范围
本次资产清查的工作范围是：本单位及未单独核算、与本单位合并填报报表的单位2个，分别为***学校**小学、***学校**小学。
（三）资产清查工作具体实施情况
1、本次资产清查工作的主要内容为：土地、房屋及建筑物、电子产品及通信设备、专用设备、电气设备、交通运输设备、文艺体育设备、仪器仪表及量具、家具用具及其他类。
2、资产清查的组织工作。本单位成立了资产清查工作小组，统一组织实施本单位资产清查工作。小组成员包括：组长：***（中心校长），副组长：***副校长），成员：***。
3、资产清查工作方案制定和实施情况。
（1）2016年4月20至4月22日：资产清查工作小组召开会议，制定本单位资产清查工作方案，组织学习有关政策，研究工作报表，做好人员分工；
（2）2016年4月22日至5月17日：对本校占有使用的国有资产进行全面清查，组织人员输入固定资产卡片并进行核对，填写资产清查报表，分析资产清查结果；
（3）2016年5月18日至5月20日：自查工作完成后，将资产清查报表、资产清查工作报告等材料报送县教育局计财股。
（四）资产清查工作取得的成效及存在的问题。本次国有资产清查工作使学校真正摸清了“家底”，真实完整地反映了我单位固定资产状况，强化了我校资产管理，夯实了资产管理信息系统数据。但在清查工作中也存在一些问题，主要表现在固定资产盘盈盘亏问题比较突出，盘盈原因是部分上级调拨资产未及时入账，盘亏原因是部分损毁资产未及时进行报废处理。
三、资产清查工作结果
（一）资产清查结果
通过对本单位2015年12月31日会计报表及资产损溢情况的清查，本单位资产总额账面值为11,729,262.89元，清查值为13,978,465.27元，清查变动数增加2,249,202.38元，净资产总额账面值为2,122,975.26元，清查值为2,122,975.26元。
（二）资产盘盈、资产损失情况
本单位此次资产清查中，盘亏0元，资产盘盈2,249,202.38元，占资产账面值的19%，具体盘盈原因为上级调拨资产未及时入账。盘盈资产主要证明材料为教育局调拨单。
四、资产清查工作中发现存在的问题及改进的措施
（一）存在的问题
1、未建立资产的购置、验收、保管、使用等内部管理制度;
2、未指定专人妥善保管和维护资产;
3、实物资产堆放杂乱，未认真清理资产，未整顿实物管理现场;
4、帐务处理不及时。
（二）改进措施：
1、建立资产的购置、验收、保管、使用等内部管理制度;
2、指定专人妥善保管和维护资产;
3、认真清理资产并整顿实物管理现场;
4、及时按规定程序处理帐务。
五、单位资产管理情况
单位申报的各项资产盘盈、资产损失和资金挂账，必须提供具有法律效力的外部证据、社会中介机构的经济鉴证证明和特定事项的单位内部证据。
1、具有法律效力的外部证据是指单位收集到的与本单位资产损益相关的具有法律效力的书面文件。主要包括：单位的撤销、合并公告及清偿文件；政府部门有关文件；司法机关的判决或者裁定；公安机关的结案证明；工商管理部门出具的注销、吊销及停业证明；专业技术部门的鉴定报告；保险公司的出险调查单和理赔计算单；企业的破产公告及破产清算的清偿文件；符合法律规定的其他证明等。
2、社会中介机构的经济鉴证证明是指社会中介机构按照独立、客观、公正的原则，对单位的某项经济事项出具的专项经济鉴证证明或鉴证意见书。社会中介机构包括：会计师事务所、资产评估机构、律师事务所、专业鉴定机构等。
3、特定事项的单位内部证据是指单位对涉及资产盘盈、盘亏或者实物资产报废、毁损及相关资金挂账等情况的内部证明和内部鉴定意见书等。主要包括：有关会计核算资料和原始凭证；单位的内部核批文件及情况说明；资产盘点表；单位内部技术鉴定小组或内部专业技术部门的鉴定文件或资料；因经营管理责任造成的损失的责任认定意见及赔偿情况说明；相关经济行为的业务合同等。
***中心学校 2016年5月20日
第五篇：长风中心学校2015年财务工作报告
长风中心学校2015年财务工作报告
各位代表：
受中心学校委托，我从财务管理和财务运行两个方面向大会报告2015学校财务工作，提请各位代表审议。
一、财务管理基本情况：
学校财务工作是一项政策性较强，关系到教职工切身利益和学校的稳定与发展重要工作。一年来，在校领导和党支部的正确领导和统筹安排下，在全体教职工的大力支持协助下，我校严格执行《中小学财务制度》和上级有关财务管理法规，本着“严谨、节约、规范”的管理原则，把有限的经费用在刀刃上，为学校持续、稳定的发展做出了积极的贡献。
1、加强制度建设、完善财务管理。实行国库集中支付，对学校财务工作的要求越来越高，特别随着廉政建设的进一步深入，对经费支出报销的要求更加规范，为此我们将进一步加大财务制度建设和财务监督的力度。2015，我校修改完善了《长风中心学校财务管理制度》，相继出台了《长风乡中心学校教师生活补助发放暂行办法》、《长风乡中心学校临聘人员工资发放暂行办法》、、《长风乡中心学校编外用工及养老保险补助暂行办法》、《长风乡中心学校差旅费报销管理办法》等各项制度，严格按照制度办事，合理运用资金，坚持严谨、节约、规范的管理原则，用好、用活、用足各项财经政策,确保学校教育、教学工作正常运转。
2、规范预算管理、确保收支平衡。依据中心学校工作计划，认真编制预算计划和设备政府采购计划。预算的编制坚持保“吃饭”、“保运转”、“保重点”，确保收支平衡。2015我投入近120万元顺利完成了各村小“三化”工程、暑期维修工程、校园文化和体育文化墙建设。义保经费90%下拨给各村小，统筹10%用于教职工培训和大型活动开支。由于我们严格预算管理，严控非教育、教学支出，2015经费收支保持平衡并略有结余。
3、规范收费行为、坚持收支两条线。学校建立了教育收费“四项”管理制度（收费许可制度、收费预审制度、收费公示制度、收费责任追究制度），严格“收支两条线”管理。各村小除按规定每生每学期收取10元作业本费外，严禁再向学生收取其他任何费用，所收的预算外经费和代管经费全部上缴区财政专户管理。实行违规收费一票否决制，几年来，学校未发生一起违规收费行为。
4、加强内部监督、完善民主理财。各村小（园）成立有教师代表参加的财务审账小组，教导主任任组长，经费报销实行“三审”制度”。每月报帐前各校（园）审账小组对开支的票据进行审核，填写《长风乡 小学（幼儿园）经费收入、支出审批表》，经中心学校财务室复审、中心学校法人审批后，从区财政一体化平台进行申报，最后带原始票据到区财政结算中心进行终审。各校每月财务结算报账，向全体教师公示3至5个工作日。中心学校成立纪检小组和财务审账小组，由分管副校长任组长，每学期对全乡各校（园）财务收支情况进行审核与监督。
5、坚持“三章”制度、严控“三公”经费、严格执行票据报销“三章制”制度，每张票据必须有经手人、验收人（证明人）签字和单位负责人审批，报销的票据必须是合法票据。2015全乡教师培训所需的差旅费、伙食费、资料费和住宿费等开支共4.26万元，占义保经费总额的6.63%。严控公务招待费，因教育教学活动需要公务招待事先履行请批手续，招待费报销时附三单一函（审批单、就餐人员名单和菜单、联系函或会议通知），实行转账支付或公务卡刷卡支付。2015公务招待费4.87万元，低于预算5万元标准。规范交通费管理。因教育教学活动需要租用车辆，按照《迎江区教育系统公务用车管理暂行规定》租用合法营运车辆，凭票并附租车合同或协议、接送清单据实严控报销。2015公务用车加油费、维修费、保险费1.86万元，低于预算1.9万元标准。其他交通费4.27万元，比2014减少3万元。
6、提高临聘人员工资标准、改善教职工福利待遇。根据有关义保经费管理有关政策，义保经费只能用于日常教育教学支出，不得用于人员经费。我乡村校幼儿园学生数逐年减少，保教费收入很难保障幼师的工资发放。为此，中心学校对幼师的工资实行统一打卡发放，采用全乡一盘棋，多方筹措统筹考虑。临聘人员月最低工资标准由14930元提高到1250元，发放农村生活补贴年人均1500余元。筹资16万多元用于解决临聘人员养老保险补助，筹资7万多元用于解决教职工节假日福利。
二、2014年财务运行基本情况： 2015总收入：16230471.08元
其中：
1、财政补助收入:15719581.08元，其中：用于人员经费：13984232元；义保经费拨款：683895元；公用经费：59320元（培训费7320元、考核奖励2000元、体育场馆30000元<含1414000元>、校园保安费20000元）；标准化建设拨款992134.08元。
2、上级补助收入:179000元；
3、事业收入:331890元（其中保缴费：296890元、捐赠收入：35000元）；
二、支出情况：2015总支出:16553751.46元
（一）、工资福利支出:11882462.10元
其中：
1、在职人员工资:11273898.10元；
2、临聘人员工资：608564元；
（二）、商品服务支出719733.30元
1、办公费218644.96元；
2、印刷费88620.13元；
3、水费7688.60元；
4、电费25378.42元；
5、邮电费48787.61元；
6、学校保安费11200元；
7、校园绿化费3976元；
8、差旅费15430元；
9、维修（维护）费67138.50元；
10、教师培训费：42618.50元；
11、公务接待费48661.08元
12、其他材料费30375；
13、劳务费12450元；
14、工会活动费20088元；
15、公务用车费18600元；
16、其他交通费42665元；
17、学生活动费1775.50元；
18、学校责任险5236元；
14、其他商品服务支出10400元。
（三）、对个人和家家庭补助支出12752324元
1、抚恤金23840元；
2、生活补助189000元；
3、医疗费24900元；
4、奖励金37500元；
5、住房公积金1351257元；
6、遗属生活补助127880元；
7、退养人员工资23872元；
8、独生子女费7810元；
9、农村教师生活补贴628765元。
（四）、标准化建设支出1199232.06元。各位代表，长风教育正呈现出从未有过的，蓬勃向上的良好发展态势，随着教育改革的不断深入，学校生源的逐年减少，学校办学品味的提升和教育现代化发展的需求增加与公用经费不足的矛盾越来越突出。这就需要我们以主人翁的姿态，切实履行财务监督的责任，加强对学校经费支出的管理与监督，提高财务管理水平，做到“取之得当，用之合理”。正确处理国家、学校、个人各方面的关系，维护好发展好学校、教师、学生的各方面利益，为学校各项事业的蓬勃发展做出积极的贡献，最后，预祝大会圆满成功！祝各位领导、各位代表身体健康、万事如意！
迎江区长风乡中心学校
2016年5月
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