2013年秋学期家长工作总结

第一篇：2013年秋学期家长工作总结

2013年秋学期家长工作总结

家长对幼儿园的积极配合、支持是使我们教育教学上新台阶最好的“激素”。时间真的很快，学期就这样结束了。各项工作还是得到比较顺利的开展，结合一年开展的家长工作情况，现将家长工作总结如下：

一、明确办学理念，健全各项规章制度。

1、我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿成长的最佳环境。

2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，教师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，认真开展各项工作。

3、建立家长学校的工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。

（1）每个成员向其他家长、社会宣传幼儿教育工作的意义、地位和作用。

（2）为家长学校的教育活动提供更多的教育资源信息，帮助家长们能比较直观地接受各种教育地方法、技能。

二、开展的活动内容丰富、形式多样。

1、家长学校课程开展。在幼儿园和家委会的共同决定下，我们有计划的安排了课程的开展，从课程设计、执教者、通知、上课、家长反馈意见等流程，工作还是比较顺利的。

2、各班级家长会、家访。教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面情况，有利于教师调整好教育计划和对每个幼儿的个案计划，使教育更有针对性。

3、家长开放日。定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、劳生活、游戏、运动等活动内容，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长意见反馈。

5、家园亲子活动。教师根据活动内容和需要，共同参加策划、组织、实施。利用亲子才艺比赛等活动开发家长潜能，促进亲子间的默契。

6、家园联系栏。每班设有固定的家园联系栏，每周、月初定期更换内容，及时向家长反映幼儿学习、活动内容和家教知识，明确合理的注明家长需要配合之处。

总之，我园的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，做合格公民要从自身做起，积极参与幼儿园的各项教育工作，参与创建文明社区的工作，幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的肯定。虽然，经过一些年的实践和探索，我们在“家长学校”办学工作中有了一些初步的体会和收获，但离成功家长学校还有很大的距离，我们今后将在家长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加规范化、科学化，提高家长素质和家庭教育质量，使家长学校达到事半功倍的社会效益。

第二篇：大班组秋学期家长工作总结

在孩子们的欢声笑语中本学期划上了句号。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对这一学期的家长工作做如下总结：

一、平等对话、真诚沟通，这是做好家长工作的基础。

为了让家长及时全面地了解幼儿园教育目标，配合幼儿园教育，我们能将每周的活动及时的公布于网络，让家长通过网络平台及时的了解教育信息。开展平等对话、交流，这是增进家园了解、促进沟通的有效方法。在现实生活中，家园之间往往存在一定的距离和各种不协调，教育效果必然受到影响。因此，我们改变了家长会方式，由原来的教师一言堂模式变为家园互动的活动。创新沟通方式，这是畅通家园联系渠道，保持家园互信的最佳思路

幼儿园与家庭之间的沟通方式有很多，最常用的是家园联系手册、家访、家长开放日及利用家长接送幼儿的时机交谈等。随着信息时代的到来，网络已经进驻千家万户，尝试利用电脑与家长沟通也别具魅力。我们利用实验幼儿园网站上的班级博客直接与孩子的父母进行交流，孩子的父母能十分详细地了解自己孩子的在园情况，而老师也能准确地把握孩子在家的表现。这样交流沟通，彼此都觉得既具体又贴心。

二、宣传工作在先，帮助家长转变教育观念，树立正确的教育观

“望子成龙”是家长们的普遍心态，很多家长从孩子一出生就倾注了全部心血，但必须承认，目前多数家长缺乏对儿童发展状况的研究，不懂得儿童身心发展的规律，而不顾儿童的个性特点，兴趣爱好，一味追求智力开发，特别是大班的孩子，家长着重教幼儿学会认识汉字，会写数字等，而忽略了幼儿的全面发展。针对家园发现的问题，我们进行一系列的工作：

1.及时填写“家园联系手册”。我们的“家园联系手册”有本月表现、进步情况、家长反馈栏目，主要是写幼儿在园在家的表现，以及家长需要配合的地方等;班级博客的开通，让家长了解孩子在幼儿园的最新动态，以及所学的本领等等;《家长园地》栏向家长介绍科学育儿知识及家园配合事项。

2.“《家庭如何对幼儿实施早期阅读》”，让家长进一步了解了我园的成语教学，以及如何引导幼儿阅读。“欢度圣诞节”让孩子们进一步感受到了中西方文化的差异，体验到了圣诞节是欢乐气氛。“全家总动员”的亲子运动会更是让家长回到了快乐的童年时代。

三、注重与家长的沟通

1.在教育工作中我们主动向家长介绍幼儿在园情况，我们欢迎家长积极把孩子在家情况及时地反馈给老师。

2.有些家长由于工作原因不能经常来幼儿园接送幼儿，如：朱育贤、沙瑄等家长他们就以电话的形式与家长沟通。

以上是本学期本班的家长工作总结，一个学期下来，本班家长工作也能顺利地开展和完成好。当然，也有存在不足之处，希望以后在不足之处仍需努力加强改进，尽量将每一项工作做的更好。同时，感谢一直以来对我们老师工作的支持和配合，以及宽容和体谅的家长。感谢领导们对我们老师的教育、体谅和支持，相信有你们的体谅和支持，我们的工作会越做越有劲。

第三篇：2013年秋学期家长工作总结（最终版）

2013年秋学期家长工作总结

随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下小结：

一、脚踏实地做好各项常规工作

1、加强班主任自培工作

在教育越来越强调生态化的今天，幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势，然而在家园共育中存在许多误区。为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，加强班主任自培基地”的学习，有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。过自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。由于本学期新教师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，通过自培基地的学习，带动新教师做好家教指导工作。

2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平

家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。刚开始的时候，家长看着热热闹闹的孩子，忙忙活活的教师，不知道应该先看什么，后看什么，只知道盯着自己的孩子不眨眼，听见老师提问别的孩子不提问自己的孩子，心里不高兴，看着自己的孩子不如别人的孩子聪明、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。本学期我们针对这种情况，及时作出调整，开放日之前，先征求家委会成员的意见把教育活动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要善于发现自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，那怕是一点点进步，也要及时提出表扬，而不应该拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点，来埋怨、讽刺、挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性。另外，各班的亲子游戏也将知识、能力、生活、情感等各方面的内容相结合，体现了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教学都非常满意，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。

3、以家访活动为补充，促进“问题儿童”的健康发展

家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动，主要是针对有特殊问题的幼儿进行，如：性格内向的孩子，生活自理能力差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特殊的原因，然后对症下药，使孩子向着健康的方向发展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师根据实际情况进行走访，并做好详细的家访记录和分析。

4、充分发挥《家园联系栏》及宣传橱窗的窗口作用

《家园小报》和宣传橱窗是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师根据二期课改的精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长中来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，各班的“借阅栏”提供的《幼儿教育》、《为了孩子》、《娃娃画报》等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使《家园联系栏》活了起来，产生了最佳的互动效应。

二、本学期工作的新突破

1、家委会活动经常性、制度化

家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用，本学期我们的家委会会议基本上作到每月一次。开学初，由班主任推荐具有一定修养和教育见地的家长组成家委会，明确了家委会的权利和义务，制订了好家长的十个行为规范，商讨秋游、家长会等各项活动，参与幼儿园的日常管理，为我园的远景规划提供意见和建议，真正发挥了家委会的桥梁作用。

《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我园的家教指导工作还存在着许多不足之处，随着二期课改的不断深入，我们将继续努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。

总结人：徐晓颖

2013年12月30日

第四篇：2011学秋学期 工作总结

2011学秋学期 甘田初中团支部工作总结

本学期，我校团支部在校党政领导的关怀和支持下，在上级团支部的正确指导下，充分发挥共青团先锋队和主力军作用，积极完成上级下达的各项任务和指标，本着“开拓、进取、务实、创新”的原则，进一步完善了团支部的组织建设和制度建设，不断地举行各项具有教育意义、形式新颖的活动，丰富了全校师生的课外生活，加强了我校的精神文明建设，为甘田初中的教育教学营造良好的育人环境。现本

学秋学期团支部在本学年的具体工作总结如下：

一、进一步完善团支部组织机构

依据《中国共青团团章》和我校团支部实际工作的需要，在甘田初中校领导的大力支持下，进一步完善了我校团支部的组织机构。团支部书记负责甘田初中团支部全面工作及团支部管理工作；年级团支部任组织委员，负责发展新团员、团籍整理、团费收缴、团关系转接工作；大胆开展工作，组织了一系列活动，都出色的完成了本职工作。

二、落实团支部的组织工作

认真落实发展新团员、收缴团费、整理团籍、团关系转接和团干部培养等各项日常组织工作。

1、经过各班班主任、团支部选拔推荐和团支部认真严格的考察，在11月份，发展了一批新团员。

2、针对初三毕业生和初一新生，及时组织了团关系转接工作。

3、及时完成团费的收缴工作，并按团工委的要求上交。

4、加强了对各班团支书的选拔培养工作，十一月提高其工作能力，加强了各班文体活动的开展。

三、让团支部成为甘田初中管理的好助手

我校团支部工作由校团支部全面负责，甘田初中领导全力支持、高度重视团支部工作。由于初三同学学业紧张，为保证学甘田初中团队管理工作的正常有序，在甘田初中范围内公平、公正、公开的举行团支部部分职务的招聘。经过严格选拔，更多优秀的同学参与到为学生服务的团支部工作中来，为团支部补充了大量新鲜血液，团支部组织充满活力。

为落实好团支部工作，让团支部真正成为甘田初中管理的好助手，注重平时对团支部干部的严格管理和培训，使他们不断提高管理能力和管理水平，不断改善工作方法，不断增强服务意识，切实维护了广大同学的切身利益，为协助甘田初中政教处搞好学生管理做了大量积极有效的工作。同时，积极引导团支部的同学参与组织甘田初中的文体活动，丰富了我校的校园文化生活，成为全面提高学生的整体素质的保障。

四、开展有意义的主题系列活动，丰富校园文化生活

为丰富学生的校园文化生活，加强对全体同学的教育引导，由甘田初中团支部或牵头组织开展了一系列有教育意义、丰富多彩的学生活动。

1、重视升旗仪式。甘田初中每班举办一次升旗仪式。培养并提高同学们的爱国热情和行为习惯的养成。通过长时间的坚持，我校升旗仪式已形成良好氛围，全校师生能自觉、积极参与到这项活动中来。

2、以传统节日为契机，围绕庆祝“教师节”这一契机，组织开展以“我为团旗添光，我为校园增彩”为主题的征文比赛；组织学生去慰问 甘田敬老院。通过内容丰富、形式多样的主题教育，加强全体团员进行党的基本知识的培训和教育，引导团员青年逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。

五、重视青年团员教师的培养

1、注重学习。配合甘田初中办公室和教科室，重视青年教师的自身学习和业务提高，引发各种学习材料，并先后发下多本有意义的书籍进行学习，例如，《给青年教师的一百条建议》、《主题活动课的理论实践》、《不做教书匠》、《论语心得》、《论语感悟》、《教师健康人格促进》、《成功教师必知的22条“军规”》，书籍内容涉猎广泛，满足广大教师的学习需求。

2、班主任工作。在我校，担任班主任工作的大多是青年教师。他们有激情、有干劲，但缺乏经验。校团支部积极配合政教处工作，组织班主任工作论坛，发挥老班主任的帮扶作用，使年轻的班主任迅速成长。高中班主任工作做的有声有色。

六、工作存在的问题

2011年的团支部工作中，我校团支部有开展成功的工作，但也在工作中存在了一些问题：

1、宣传工作还不够到位。每次活动开展好后，信息报送工作还不够及时。

2、教工团支部的建设还需进一步加强和完善。由于青年团员教师流动性比较大，导致了教师团支部各项工作的滞后。

3、团员学生接受学习的参与率不高。在一些活动中，我们见到的都是积极分子，而大部分团员同学参与的机会很少，今后将努力改进，为更多的团员学生提供实践的机会和展示的舞台。

团支部的工作充满了挑战性，我们必须不断的更新理念，在实践中摸索工作经验。甘田初中无小事，事事皆教育，团支部工作又是德育教育的前沿阵地，它的工作渗透在教育教学的各个方面，因此，多份责任，长抓不懈，创新德育策略，一定会结出累累硕果的。

在本学期的工作中，我们在不断地总结反思，在我们的工作中还有诸多不足之处，有待于今后改正和提高。在今后的工作中，我校团支部将不断提高管理水平，为甘田初中的教育教学提供更优质的保障服务。

2012年1月15日

第五篇：2010学秋学期 工作总结

甘田初中2010学年秋学期

团

委

工

作

总

结

2011年 1 月 20 日

甘田初中2010学年秋学期

团支部工作总结

本学期团支部根据开学初制订的工作计划和思路，在上级团支部和学校党支部及校领导的正确领导下，进一步转变思想观念，以思想政治教育为先导，以提高广大共青团员素质为目标，扎实开展共青团员先进性教育，圆满完成了学期各项工作，现工作总结如下：

一、加强理论学习和团组织建设，提高团队伍素质。

1、加强政治理论学习，努力提高团员青年思想道德素质。组织班干部、团干部和团员青年认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。征订《安徽团讯》、《少年博览》、《中国青年报》等报刊杂志，并利用团日组织团员青年认真阅读、认真学习其中先进团队的事迹、先进团队的工作经验，提高团队集体素质，提高学生干部工作效率。

2、加强团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。发展新团员工作是学校团支部的一个重要工作，发展团员对搞好学校团的工作及学生自身思想的提高等都十分重要。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团支部严把新团员入口关，对于想入团的学生，需经个人自荐、班级团支部、班主任层层推荐，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。本学期共发展新团员50名。

3、健全团组织的各项规章制度。设立团支部、团支部工作规划，明确团支部委员、团支部书记的工作内容与范围，健全支部常规工作。根据我校特点，学生的实际情况，我们进一步规范制度，在组织设置，团干部配置，团队考评，团员奖惩和阵地建设等方面，做出了明确规定，并通过丰富团日主题活动，重温入团誓词，规范团的活动仪式等。建立了一整套增强团员先锋模范作用，使团的工作，有章可循，有法可依，并在制定规章制度的过程中，加强了学习，提高了理论水平，做到了制度上墙，严格遵守，使团组织的自身建设更加规范，达到制度科学化，管理规范化，效果显著化。

4、抓好团籍管理，做好团关系转出、转入手续，团员注册登记，合理使用团内经费。

二、紧紧围绕学校中心工作开展各种团队活动，共同营造良好的校园文化。

1、重视每周升国旗仪式。每周一早晨进行升旗仪式，要求全校师生始终参与，对主持升旗仪式的升旗手进行队列练习、规范“国旗下讲话”内容，用先进的事迹感染并影响学生的思想和行为，逐步培养并提高同学们的爱国热情。通过长时间的坚持，我校升旗仪式已形成良好氛围，已使其成为我们德育教育的重要途径，广大师生能自觉、积极参与到这项活动中来。通过广播，周一的“国旗下讲话”等，树立了良好的校园文化风气，引导团员青年从日常行为做起，从小事做起，从现在做起，坚持不懈的培养了学生良好的文明礼仪行为习惯。

2、配合总务处做好值周检查工作。组织学生成立安全督导队，协助学校检查、督促学生们的日常行为规范。我们制定了一系列检查方案，班干部和班团干部负责检查，工作分配到人。通过检查学生日常学习、迟到、早退等生活情况，让学生主动发展，使学生养成自觉遵守纪律，严于律己等最基本的文明习惯和道德行为，为学校搞好教育教学工作奠定了基础。

3、以活动为载体，培养学生团队及团结协作精神。

1）积极引导团员青年参加爱国主义读书教育活动，多读书，读好书，好读书。

2）积极参加市教育局、邮政局联合举办以“历史的选择”为主题的第七届全国青少年书信文化活动，认真撰写征文。

3）整合农远资源，利用课余时间组织学生通过网络、多媒体，拓展学生视野。

四、存在的问题

1、教工团支部的建设。由于各种原因，教工团支部活动组织较少，导致了教工团支部工作的滞后，今后将创新工作方法，后将逐步完善起来，使之与其他工作同步。

2、各班团支部开展工作的效率不够高，团干、团员的素质有待进一步提高，团员学生接受学习的参与率也有待提高。

一份耕耘，一份收获，团支部在上级领导的关怀和广大团员青年的共同努力下，各项工作开展的有声有色。今后，我们将不断总结经验，弥补不足，加强团结，增进交流，再创佳绩。

甘田初中团支部

2011年1月20日