2013高考艺考生英语教学与复习工作总结

第一篇：2013高考艺考生英语教学与复习工作总结

2013高考艺考生英语教学与复习工作总结

英语代课教师 夏达

我从今年九月开始接任我校艺考生的教学复习工作.由于是半中间接替别的老师，一开始学生和我的关系比较陌生,我在教学上尽最大努力针对咱们学生情况备好每一次的课,同时在课堂上再根据学生实际状态调整课程内容,这样逐渐和学生熟悉了,让他们接受我和我的英语课.在期间,我发现咱们学生对英语是最不感兴趣,而且最没有信心,因此我不仅对教学工作不敢怠慢，认真学习，积极探索,不断改进自己的教学方法。让每节课变的生动有趣,贴近学生.经过不懈的努力，取得了大多数学生的信任,还有良好的教学效果, 下面从对学生的管理,课堂教学以及课堂效果方面做出总结.（一）在管理上 我首先做到善待和尊重每一个学生，建立和谐的师生关系。建立良好的师生之间的人际关系是教学成功的保证。一位耐心体贴、和蔼可亲、诲人不倦的教师，肯定为学生所尊敬；而尊敬老师的学生往往又会顺应老师的期望，以高度的热情投入学习。现在学生不仅接受了我的英语 ,而且课堂纪律有明显改观 ,几乎没有睡觉聊天的现象了,这就保证了 教学计划的 有力实施.（二）在教学上 用行之有效的方法去引导差生。差生由于羞怯心理往往怕开口，我尽量用简单的问题去问他们，当差生回答正确时，我总是面带微笑地说：“very good”或“great ”。他们往往因得到表扬而激动，这样差生学习英语的兴趣慢慢就养成了。然后及时帮助差生找到好的学习方法。差生有了学习英语的兴趣，我就及时地帮助他们找到好的学习方法。上次月考，有几个同学就是英语特差，有的只能考二三十分.他们很想学好英语却又无从下手，针对她基础比较差的情况，我让她从词汇和基础语法开始补起，每天用零星的时间来记必考的3500单词，用一个小时的时间来学习基础语法。基础补得差不多的时候，转向做专项训练。到二次月考就有了显著提高,学生学习积极性大增了.另外,因材施教。根据学生的实际情况，分层教育。我把全班学生分成三批：第一批为冲刺生，让他们每星期做两套上年的各地高考题或模拟试题，成绩出来后进行查漏补缺；第二批为提高生，让他们进行定时的专项训练，针对薄弱环节逐个击破；第三批为基础生，让他们强化记忆初中到高中的单词和短语，然后利用课余时间补充基础语法知识。总之，要让不同程度的学生都有事可做，遇事能做，做则有所收获，进而乐此不彼。

三、教学效果上，首先应该感谢学校领导和教务老师们在我教学过程中的大力支持和的全力配合,通过我们的努力,学生懒散的学习状态有所改变, 课堂秩序井然有序,学生学习热情日益高涨,大多学生的成绩都在进步提高,相信在明年的高考中这批学生的英语科目一定可以得到满意的成绩，帮他们实现大学的梦想.诚然,我也还有做的不足的地方,象有的时候,我因为赶课,在对待各别学生厌学等问题上还缺乏更有效的方法, 在与学生的思想沟通上欠缺一些耐心,对于把握学生心理状态和思想还不够细致，在往后的教学工作中，我在保持现有教学成效的基础上要更加的用心对待特别学生，上述不足问题上要尽快寻找行之有效的方法予以解决，我相信在校领导的大力支持和教务处老师们的积极配合下，我会更好的完成计划教学任务。

2012/11/15

第二篇：艺考生文化课复习

艺考生文化课复习

领航人文化课冲刺班--衡水中学优质教育资源培训基地

学习方面存在的问题

1.心理状态。

每个考生当他有很长一段时间不接触文化课，七个月，八个月，有的甚至一年，这时在考到书本和卷子时，有一种心理上的恐惧，这种恐惧是非常致命的。

2.基础差，遗忘多。

3.应该有的学习方法和习惯已经丢掉。

所以我们在最后这一段时间，要迅速调整心理，夯实基础，然后用一个好的方法和习惯重塑学习。语文：时间规划，语文基本上80个小时，可以让学生成绩稳定在100分，这80个小时分配是作文是20个小时，诗歌12个小时，文言文8个小时，现代文阅读20个小时，修改病句等基础知识的巩固是20个小时。

数学：得高分不能，但是得四十分很容易，这个容易，不是眉毛胡子一起抓，什么都学，什么都学反而得不到分，有三部分：第一部分是立体几何。立体几何和其它的知识关联最少。第二部分是数列。第三部分是排列组合和概率。这三部分，可以在短时间内得分，我们大概测算了一下，30个小时，大概能拿40分。这40分，你在其他学科是基本上很困难有这种突破的。比如说你的政、史、地，多拿40分，语文多拿40分，英语多拿40分，你用30个小时的时间都达不到，所以数学这一科不应该放弃，但是这个是不成比例的，如果你基础很差，当你拿到这三部分，这40分以后，你再这以后想再加30个小时，可能都拿不到70分。

英语：外语复习词汇量很重要

一，好的方法可以易掌握更多的词汇。

如果我们的学生掌握800个单词，那么高考英语就可以考到65分，考纲一般是3500词，如果把3500词放在孩子面前，那么他害怕了，就恐惧了，就傻眼了，就放弃了，但是如果你给他800词，或者再少一些，所以我们用这种方法首先让孩子学得进去，最重要是96个高频词，几乎每年高考都会出，第二批是260个词，第三批是500—600词，这样一步一个脚印，一个台阶一个台阶迈，词汇量会很容易达到800—1000。二，考外语 “印象”很重要

要记住一百多个相关联的知识点，我们可能一个题，我们看不懂，但是发现这个题里有一个词我常见到，然后在提纲里和这个词和选项里有对应关系，我看到这个词我就应该知道他选第几个，一共有一百多个，这一百多个，不要求你理解怎么回事，只要求你有个印象，我看到这个，就知道对应另外一个，这个对应关系有一百多组即刻义通过一种熟练印象考前两三天，看一遍，这时你蒙对的几率非常高。

文综：第一个方面，您的孩子可能看不进去书。因为文综，比如说像地理可能还有一些初中的书，很高一摞子，这么短时间，学生一看，看根本看不完这时很难学进去，有什么办法，看不进去书，我们就应该做题，做题是一个什么样的思路来引领？要开卷做题，文综的题要开卷做。开卷做题时，学生就会自己去找答案，找答案就去找书，就是看了书了。

通过题来引领学生去看书，去思考。这样的话，可以做到让他先有一个接触，心里有一个接受的感觉，而不是一个为难的情绪，开卷做完以后，再闭卷做。

第二个方面，政、史、地的基础知识，如果不通过看书，怎么办，因为浩如烟海。应该请老师归纳一些东西，要记住的。老师归纳出的经典比较少，很薄，几句话，一张纸就解决几本书的问题，所以不要强迫孩子们去看书。这个阶段，有时会适得其反的。

理综：理综复习是非常有难度的。

比如物理来说物理是理综里含金量最高的，分值最高，是70分左右，这个分数很多理科生只可能拿到二三十分。很可怜。这一块，它是一个思维的突破，在大脑中，形成一种关于运动的模拟能力，运动状态的模拟能力，这个能力一旦建立，它的物理就会突飞猛进，可以达到从二三十分到五六十分。一旦开窍成绩就能上升。生物很简单，生物突破很容易。化学的规律性比较强，它每年考什么，有几大类，应该说比较好做。

领航人教研组

第三篇：2017年艺考生文化课复习怎么学

2017年艺考生文化课复习怎么学

12月开始，艺考生就面临着专业课的考试。艺考生面临着的不仅是专业课的挑战，还要面临文化课的冲击。无论专业分数如何高，只要文化课分数没达到要求，你的艺考之路就算失败的!

艺考生只有面对挑战，迎难而上，才能乘风破浪，走上名校之路!艺体生的文化课面临哪些严峻的挑战呢?艺考文化课备考需知

一、第一轮复习不放弃

二、首先强化语数外

三、抓主干知识抓常考点

四、做练习应与知识点梳理相结合五、选择能激发艺体生学习兴趣的课程模式

艺考生的学习情况比较特别，主要有以下特点：

第一，学文化课时间短，冲刺时间紧迫

艺体生主攻专业课程，忽略了文化课的学习时间，因此，文化课占用的时间是非常短的。一般艺考专业课考试出现在1、2月份左右，冲刺文化课的时间只有三四个月，相比其他高考生来说，冲刺时间更加紧迫。

第二，文化课知识掌握零散、不全面、不系统

艺体生由于长期专注于专业课的集训辅导，自然而然文化课就存在或多或少脱节的现象，对于本身文化课底子就比较薄弱的考生来讲，文化课知识掌握得非常零散，知识补全面，也不系统，无疑更是增加一个学习上的差距。

第三，艺体生学习跟不上，学科分数越来越低

只有文化课分数、专业分数都上线，艺体生才能选择有名气的大学。但传统的学校教学，老师都是以大部分学生为主，不可能兼顾到每一个学生，对于文化课薄弱的艺体生来讲，学习就更加更不上，差距就变得更大，学科分数变得更低。

第四，专业课和文化课双重兼顾，难以调整心态

大部分艺体生无论在备考专业课的时候或者在备考文化课的时候，往往缺乏自信，心理压力很大。而这些不良的备考情绪则会影响考试成绩，重则直接影响考生未来的前程。

第五，提高文化课分数势在必行，传统的教学模式无法快速提分

文化课教学要有针对性，才能快速稳步提升分数。而传统的学校教学无法让艺考生快速提分，在短时间提高学习成绩，只有专业的艺体生文化课集训辅导，才能全方位帮助考生夯实基础知识、优化学习技巧、保证文化课高分。

那么，艺体生该如何提高文化课分数呢?渡云名师建议从以下几个方面出发。

1、充分利用有效时间复习

艺体生由于长期专注于专业课的集训辅导，自然而然文化课就存在或多或少脱节的现象，但是，在专攻艺术的时候，充分有效利用零散时间去巩固自身学过的知识，不要全部压到最后的3个月的时间。

2、强化文化课必考知识

考试都是基础分占60%以上，只要掌握了文化课必考基础知识，那么，文化课分数就一定不会太低。

3、文化课考试应试技巧

艺考生缺乏考场应试经验，经常缺席期中考试，期末考试等大型考试，在冲刺文化课分数时，考生就应该掌握考试应试技巧，包括解题技巧，遇到难题该如何应对技巧等等。

4、专项练习高考真题

在文化课备考阶段，考生必须强化考试重点，把握命题趋势，专项训练做题能力，同时强化练习高考真题，从做题中找出知识盲点，查漏补缺。

5、通彻高考艺考政策

在备考文化课的时候，最重要的一点还是必须了解艺考生高考政策，同时艺考生必须知道填志愿的技巧，及时了解高校信息。

6、调整备考阶段心态

在冲刺文化课阶段，心态是很重要的，有些考生平时考试分数非常好，但到考试，由于心态不好，常常考得非常差，因此，在备考中应该把调整心态提上议程，以一种轻松的心态，备战文化课，轻松上考场!长沙渡云环球教育招生简介

长沙渡云环球教育是由一批教育界的专家、资深名师、一线骨干教师共同发起，是一家主要从事中小学文化课辅导的培训机构，在湖南各县级城市以及长沙市有多所分校，倡导“N对1”的教学模式，不论您的孩子处于什么年级，成绩如何，我们都能为您的孩子提供量身定做的优质服务，充分弥补课堂教育的不足。

地址：湖南省长沙市岳麓区靳江阳光小区16栋201号 电话：0731-82166411

微信：***

第四篇：2018艺考生英语复习方案

2018艺考生英语复习方案 学生基本情况分析

优点 聪明伶俐，为人和善，且做事沉稳，逻辑思维强，积极主动，有理想，有抱负，综合素质较高，可塑性大。不足

英语词汇量较少，基础知识不扎实，知识体系残缺，不够完善；阅读写作能力亟待提高；学习习惯和学习方法有待改进与加强。总体辅导思想

夯实基础知识，构建知识体系；根据教材，弥补知识缺陷，强化英语思维；针对其薄弱的阅读与习作，重点讲解，不断练习与突破；培养其良好学习习惯和学习方法，帮助其个性的完善，全面提升其整体素质。总之，针对薄弱环节，对症下药，夯实基础，专项突破，全面提高。课程专题安排 五大基本句型；必修一Unit 1；阅读技巧 2h 句型专练，阅读，基础写作 句子种类

（一）；必修一Unit 2；阅读技巧 2h 句子专练，阅读，基础写作 句子种类

（二）；必修一Unit 3；阅读技巧 2h 句子专练，阅读，基础写作 4 并列句；必修一Unit 4；阅读技巧 2h 句子专练，阅读，基础写作 句子总复习；必修一Unit 5；阅读技巧 2h 句子专练，阅读，基础写作 名/冠词；必修一总复习(1)；阅读技巧 2h 名词、冠词专练，阅读，基础写作 主谓一致；必修二Unit 1；阅读技巧 2h 主谓一致专练，阅读，基础写作 数词、介词；必修二Unit 2；阅读技巧 2h 数词、介词专练，阅读，基础写作 形容词、副词；必修二Unit 3；阅读技巧 2h 形容词、副词专练，阅读，基础写作 连词；必修二Unit 4；阅读技巧 2h 连词专练，阅读，基础写作 代词

（一）；必修二Unit 5 ；阅读技巧 2h 代词专练，阅读，基础写作 代词

（一）；必修二总复习(1)；阅读技巧 2h 代词专练，阅读，基础写作 动词

（一）；必修三Unit 1 ；阅读技巧 2h 动词专练，阅读，基础写作 动词

（二）；必修三Unit 2 ；阅读技巧 2h 动词专练，阅读，基础写作 15 词类总复习；必修三Unit 3；阅读技巧 2h 词类专练，阅读，基础写作 时态一；必修三Unit 4；语法填空 2h 时态专练，语法填空，基础写作 时态二；必修三Unit 5；语法填空 2h 时态专练，语法填空，基础写作 时态三；必修三总复习(1)；语法填空 2h 时态专练，语法填空，基础写作 时态四；必修一总复习（2）；语法填空 2h 时态专练，语法填空，基础写作 时态五；必修二总复习（2）；语法填空 2h 时态专练，语法填空，基础写作 时态总复习；必修三总复习2；语法填空 2h 时态专练，语法填空，基础写作 语态

（一）；必修四Unit 1；语法填空 2h 语态专练，语法填空，基础写作 语态

（二）；必修四Unit 2；语法填空 2h 语态专练，语法填空，基础写作 时态、语态总复习；必修四Unit 3 2h 时态、语态专练，语法填空，基础写作 非谓语动词；必修四Unit 4；语法填空 2h 非谓语动词专练，语法填空，基础写作 26 情态动词与虚拟语气

（一）；必修四Unit 5；语法填空 2h 虚拟语气专练，语法填空，基础写作 情态动词与虚拟语气

（二）；必修四总复习（1）；语法填空 2h 虚拟语气专练，语法填空，基础写作 语态语气复习；必修五Unit 1；语法填空 2h 动词与语态专练，语法填空，基础写作 复合句之宾语从句一；必修五Unit 2； 完形填空 2h 宾语从句专练，完形填空，基础写作 30 复合句之宾语从句二；必修五Unit 3； 完形填空 2h 宾语从句专练，完形填空，基础写作 31 复合句之定语从句一；必修五Unit 4； 完形填空 2h 定语从句专练，完形填空，基础写作 32 复合句之定语从句二；必修五Unit 5； 完形填空 2h 定语从句专练，完形填空，基础写作 33 宾语/定语从句复习；必修五总复习1；

完形填空

宾/定语从句专练，完形填空，基础写作 34 复合句之状语从句一；必修四总复习2； 完形填空 2h 状语从句专练，完形填空，基础写作 35 复合句之状语从句二；必修五总复习2； 完形填空 2h 状语从句专练，完形填空，基础写作 36 复合句之状语从句三；选修六Unit1；

完形填空 2h 状语从句专练，完形填空，基础写作 37 宾语/定语/状语从句总复习；选修六Unit2；读写任务 2h 从句专练，完形填空，基础写作

名词性从句一；选修六Unit3；读写任务 2h 名词性从句专练，完形填空，基础写作

名词性从句二；选修六Unit4；读写任务 2h 名词性从句专练，完形填空，基础写作

复合句总复习；选修六Unit5；读写任务 2h 句子专练，完形填空，基础写作

直接/间接引语；选修六总复习；读写任务 2h 直/间接引语专练，读写任务，基础写作

省略；选修七Unit1；读写任务 2h 省略专练，读写任务，基础写作

倒装；选修七Unit2；读写任务 2h 倒装专练，读写任务，基础写作

强调；选修七Unit3；读写任务 2h 强调专练，读写任务，基础写作

It 用法；选修七Unit4；读写任务 2h It专练，读写任务，基础写作

特殊句式；选修七Unit5；读写任务 2h 特殊句式专练，读写任务，基础写作

知识体系总复习一（词类）；选修七总复习2h 词类总复习，阅读技巧复习与总结 48 知识体系总复习二（时态）；选修八Unit1 2h 时态总复习，阅读技巧复习与总结

知识体系总复习三（语态与语气）；选修八Unit2 2h 语态总复习，完形填空复习与总结

知识体系总复习四（从句）；选修八Unit3 2h 从句总复习，语法填空复习与总结

知识体系总复习五（句式）；选修八Unit4 2h 句式总复习，基础写作复习与总结

知识体系总复习六（词组）；选修八Unit5 2h 词汇总复习，读写任务复习与总结

2010年真题

（一）；测试与答题技巧 2h 真题总结，必修一总复习

2011年真题

（二）；测试与答题技巧 2h 真题总结，必修二总复习

2012年真题

（三）；测试与答题技巧 2h 真题总结，必修三总复习

2013年真题

（四）；测试与答题技巧 2h 真题总结，必修四总复习

2014年真题

（五）；测试与答题技巧 2h 真题总结，必修五总复习

真题模拟

（一）；测试与答题技巧 2h 真题模拟总结，选修六总复习59 真题模拟

（二）；测试与答题技巧 2h 真题模拟总结，选修七总复习

真题模拟

（三）；测试与答题技巧 2h 真题模拟总结，选修八总复习

辅导效果 结合高考考点和教材重难点，以及***的薄弱环节对其进行辅导，以使其夯实基础，弥补遗漏知识点，开拓思维，提高知识运用能力，充分掌握阅读和习作，达到一定的英语表达能力，即听、说、读、写、译。除了知识的知会外，还重于教其学习方法和技巧，培养其良好的学习能力，提高其自身的学习效率。总之，通过这一段时间的辅导，完成英语知识体系的疏通，增强学习能力，提高学习效率，掌握英语知识，获取骄人成绩。

教师建议

时间：2018年3月——2018年5月

具体上课时间：每周四次课

具体上课地点：学大教育教学部

教师所需物品：教案，学案，练案，学生学习情况记录表等相关资料

学生所需物品：笔记本，练习本，红黑色中性笔等相关物品 【注意】这是一个高考英语复习计划，希望通过这样的学习过程，可以将英语的知识体系初步拿下，即把语言知识（词汇、短语、句子、语法、篇章）与语言技能（听、说、读、写、译）结合运用；同时可以培养好一定的英语学习习惯与方法，如单词记忆、语法记忆等。，以帮助***夯实英语基础，在高考英语中取得优异成绩。

第五篇：2014艺考生如何应对艺术类高考新政策

2014艺考生如何应对艺术类高考新政策？

2014年艺术类高考全国各省政策大多已经公布，面对突如其来的变化，考生应该如何应对？

政策变化主要有三：

1、文化课分数提高，艺术生文化成绩最低不能低于同批次普通考生文化成绩的65%-70%；

2、3、部分省份目前为省内统考，校考学校相对减少； 要求更为严格，条件不达标，第一轮体检面试就会被否定。应对政策：

1、艺考专业课考试在即，目前服装表演(模特)专业依然还有时间来进行专业学习,所以一定要选择有实力的专业培训学校。北方模特学校是目前国内师资最好、教学最专业的艺术类考前培训机构;

2、在专业课学习的同时，要有效的利用时间加强文化课的补习，以免最后输在文化课分数上。高考难题只占30%，所以要抓住基础题和中等难度题来赢得分数；

3、院校选择，根据专业老师的建议适当的报考院校，切勿盲目报考而耽误时间，将充足的时间用来文化课补习上。