在学校的培养以及自身的努力之下

第一篇：在学校的培养以及自身的努力之下

西宁市优秀教育人才工作总结

西宁一中 王 慧

在学校的培养以及自身的努力之下，2011年2月，我被授予西宁市教学新秀荣誉称号，这不仅是一种荣誉，一种肯定，更是一种责任，是对我以后工作的鞭策。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，认真学习新的教育理念，深入研究新的教学方法。一年的努力，我在获取了一些教学经验的同时，也深刻地认识到了自己在教学中仍有许多需提高和改进的地方。现将一年来的工作做如下总结：

一、认真加强理论学习，不断提高政治思想素质。

作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是上班五年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表，热爱和关心学生，做到既教书又育人。平日里，严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能认真完成学校安排的各项教育教学工作，努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。

二、勤奋踏实、潜心参加业务学习，不断提高教学业务水平。

在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课、批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还努力做好以下几点工作。

1.以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。一年来，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

2.注重能力的培养，切实提高学生英语水平，在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。朗读训练是英语教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给学生读的技巧，并采用分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读比赛等形式

多样的活动，激发学生朗读课文的兴趣，使学生从读中受到感染，调动其学习的积极性。课堂提问也是教学的一个重要手段，我联系学生的实际情况，提出能激发他们积极思考的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探索的欲望，培养了学生的思维能力和英语听说能力。学生回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到学习的快乐，从而更乐于参与到教学活动中来。同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的知识去分析、解决问题，既避免了“满堂灌”的传统教学模式，又切实提高了学生英语水平。

3.开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高全班成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主学习或是课堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加学习或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高，4.狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。

通过以上几个方面的努力，学校领导的支持，同事的热情帮助，一年来我所担任班级的英语，在学期的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也在不段地提高。

三、不断提高班级管理能力，努力做好班主任工作。

在班主任工作中，我以“诚信、平等、尊重、负责”作为工作的基本准则，四者互相渗透，有机结合，用诚实来赢得学生的信任，做到真情教育。利用闲暇时间，我坚持走进教室与学生谈话，交流学习生活的方方面面，拉近与学生的感情距离，做到勤跟班。工作之余，经常采用电话联系、家庭走访、家庭联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法。平日里注重学生综合素质的发展，注重培养学生积极向上的精神。在日常活动中，积极组织学生参加学校的各项活动，并多次获奖。2011年5月，我被西宁市教育局授予支持共青团好班主任荣誉称号。

四、认真参加继续教育，不断提高自身素质。

一年来，在认真完成教学工作的同时，我还努力进行教学研究，积累教学 经验，不断锤炼自己的教学基本功，所执教的《Unit 10 Can you play the guitar? Section A》一课在中国基础教育研究会主办的“第五届全国中青年教师（基教）优质课大赛”活动中荣获二等奖；教学论文《提高教学反思能力，优化英语课堂教学》，在“伯乐杯”2009全国中小学教师学术作品大赛中，荣获二等奖。

作为一名教学新秀，墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不行的，一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，努力明确自己的教学路线。一年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我会怀着一颗感恩奉献之心，和我的学生一起快乐地生活成长。

西宁市优秀教育人才工作总结

西宁一中

王

慧

第二篇：切实加强派驻机构自身建设努力培养高素质的干部队伍

文章标题：切实加强派驻机构自身建设努力培养高素质的干部队伍

纪检监察机关对派驻机构实行统一管理是纪检监察管理体制的一项重大改革，为了适应新时期党风廉政建设和反腐败斗争工作的需要，我们必须紧紧抓住这次体制改革的契机，切实加强派驻机构的组织建设、思想建设、作风建设、制度建设和能力建设，努力培养一支高素质的派驻机构干部队伍。

一、加强组织建设，完善机构设置和充实人员编制

组织建设是派驻机构自身建设的前提和基础，加强派驻机构自身建设的首要任务，是完善派驻机构设置、调整充实人员编制。按照中央纪委同志在部分省（区、市）纪委、监察厅派驻机构统一管理工作座谈会上提出的“要抓住这次体制改革的契机，进一步调整充实派驻机构的力量，使派驻机构覆盖到各重要部门”的要求，我们根据工作需要并结合我省的实际，及时提出了完善派机构设置和充实人员编制的建议意见。经过多次汇报和协调，这项工作得到了省委、省政府领导的高度重视和省委组织、省人事厅、省编办及驻在部门党组的大力支持，使派驻机构在2000年机构改革设置的基础上进行了适当调整和充实。目前，38个双派驻机构、8个单派驻机构，基本覆盖了省直机关重要的经济管理部门和执法监督部门。38个双派驻机构中，有2个（省体育局、省政府侨办）是原派驻纪检监察专员改设派驻纪检组、监察室；有4个（省粮食局、省扶贫办、省移民办、省人防办）是新增设派驻纪检组、监察室。38个双派驻机构核定行政编制名，其中15名是这次改设和增设派驻机构时从驻在部门连人带编划转调整的。由于年龄等原因，有一部分领导干部已经或将要退出派驻机构的领导岗位，再加上一部分领导干部交流和改任其他职务，缺额的领导职位相对比较集中。选好配强派驻机构的领导干部，是这次纪检监察体制改革成功的关键。对空额的领导职位，应积极组织推荐和物色合适人选，必要时还可以引入竞争机制，采取组织推荐与公开选拔相结合的办法，选拔德才素质好、改革创新意识强、业绩突出、有实际工作经验和较强组织领导能力的优秀年轻干部充实到派驻机构担任领导职务。对缺额的一般干部职位，可以通过公务员考试录用或公开选调的办法予以充实。

二、加强思想建设，努力提高干部的思想政治素质

干部的思想政治素质如何,直接影响到派驻机构的工作质量和效果。因此，要紧紧抓住派驻机构统一管理的有利时机，加强思想建设，努力提高干部的思想政治素质，充分发挥派驻机构的职能作用。一是要加强政治理论学习。“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，是我们党必须长期坚持的指导思想。所以，加强思想建设，就要用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作，自觉地运用“三个代表”重要思想的立场、观点、方法分析和解决问题，使派驻机构的各项工作符合“三个代表”的要求。二是要加强思想政治教育。要根据形势发展和派驻机构干部的工作和思想实际，开展经常性、有针对性的思想政治教育活动。要加强理想信念教育，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。作为派驻机构的纪检监察干部，更要时刻保持头脑清醒，顶得住诱惑，受得住清贫，耐得住寂寞，为驻在部门的党员干部作出表率。三是要深入细致地做好思想政治工作。要根据派驻机构的实际情况，建立思想政治工作责任制，逐步使思想政治工作制度化、规范化。省纪委、省监察厅的领导同志和派驻机构的负责同志都要及时了解和定期分析派驻机构干部的思想动态,了解他们在工作和生活中遇到的具体困难和问题，有针对性地开展谈心交心活动，加强思想交流和沟通，帮助他们解决实际困难和问题，消除思想压力和负担，使他们始终保持开拓进取、奋发有为的精神状态，充分发挥他们的工作积极性和创造性。

三、加强作风建设，自觉维护纪检监察干部的形象

随着党风廉政建设和反腐败斗争的不断深入，纪检监察干部的形象越来越受到社会的广泛关注。因此，我们要按照立党为公、执政为民的要求，切实转变派驻机构干部的作风。一是要联系群众、一心为民。在工作中要经常深入群众当中，了解群众，关心群众，服务群众，紧紧抓住群众反映和关注的热点和难点问题，有针对性地开展工作，使派驻机构的各项工作真正体现群众的意愿，符合群众的根本利益。二是要深入实际，调查研究。作为派驻机构的干部，要经常深入实际，了解驻在部门及所属系统党风廉政建设和反腐败工作的情况，对存在的突出问题和带苗头性、倾向性的问题，要进行认真分析，找出原因，研究提出解决问题的措施和建议，在这方面要多想办法，多出主意，为驻在部门当好参谋和助手。三是要实事求是，坚持原则。要发扬求真务实、真抓实干的工作作风，坚持重实际、说实话、办实事、求实效。对取得的成绩和存在的问题都要实事求是，既不能夸大，也不能缩小，更不能弄虚作假。对待违法违纪问题和不正之风，要公正无私、刚直不阿、不徇私情、敢于碰硬，坚持纪律面前人人平等，坚决维护党纪政纪的严肃性。四是要勤奋敬业，无私奉献。派驻机构的工作，肯定时常会遇到阻力和难以处理的问题，尤其是在这个时候，更加需要有奉献精神、吃亏精神和牺牲精神。要提倡只干不说或多干少说的良好风尚，反对不干只说、少干多说和未干先说的不良风气。少一些对名权利的冲动和欲望，多一些干好工作的执著

和拼搏。少一些急于调整、急于升迁的浮躁之气，多一些埋头干事、不计得失的奉献精神。派驻机构的同志要特别注意尊重部门的领导和同志，注意工作的方式方法，多向他们汇报和请教，加强情况交流和沟通，积极争取他们的理解和大力支持，自觉维护纪检监察干部“可亲、可信、可敬”的良好形象。

四、加强制度建设，不断深化干部人事制度的改革

干部人事工作是派驻机构实行统一管理的一项重要内容。对派驻机构的干部实行统一管理，必须建立一套科学的管理制度。目前，我们根据省委办公厅、省政府办公厅关于批转《省纪委、省委组织部、省编办、省监察厅关于省纪委、省监察厅派驻机构统一管理的实施意见》的通知精神和有关文件规定，草拟了《省纪委、省监察厅派驻机构干部管理暂行办法》和《省纪委、省监察厅派驻机构业务管理暂行办法》，正在征求有关方面的意见，将根据大家的意见进行修改，提交省纪委常委会审定后下发执行。下一步，还要结合我省派驻机构的实际，研究制定干部选拔任用、竞争上岗、干部调配、干部轮岗交流、公务员考试录用、干部考核、干部任职考察、干部辞职辞退、干部请销假、干部档案管理、后备干部推荐等各项制度和具体的操作程序。要在建立和完善管理制度的过程中，不断深化干部人事制度改革，逐步形成科学的干部选拔任用机制。要在干部推荐、考察和考核、竞争择优等方面积极探索,勇于创新，制定符合派驻机构统一管理实际又便于操作的办法，逐步形成科学的干部评价机制。在干部考试录用上，要坚持“凡进必考”和公开招考的原则，做到政策公开、办事程序公开、办事结果公开，进一步增加干部工作的透明度和扩大群众对干部工作的知情权、参与权、选择权和监督权。

五、加强能力建设，不断提高干部的业务工作能力

为了适应新形势下派驻机构纪检监察工作的需要，结合当前派驻机构纪检监察干部队伍的实际，要大力加强能力建设，努力培养一批适应深入推进反腐倡廉工作需要的专门人才。要抓住培养、吸引、使用三个非常重要的环节，不断创新干部工作机制，努力创造人才辈出、人尽其才的良好局面，把所需要的各类优秀人才聚集到派驻机构的干部队伍中来。一是要加大干部培训的力度。要把派驻机构干部培训纳入省纪委、省监察厅机关干部的培训规划，分期分批进行安排。在培训内容上，不仅要加强纪检监察法规和业务知识的培训，而且还要加强经济、金融、法律、科技、管理等现代科学知识和驻在部门专业知识的培训。采取安排到党校、行政学院和中央纪委监察部、省纪委省监察厅举办的短期培训、专题讲座等方式，还可以通过个人自学、中心组学习、脱产学习，不断提高派驻机构干部的实际工作能力。二是要结合公务员考试录用和干部选拔交流等工作，严格把好入口关，要注意选调综合素质好、有发展潜力的干部，充实和加强派驻机构干部队伍，不断改善派驻机构干部队伍的结构。三是要注重在实践中培养锻炼干部，不断增强干部适应完善社会主义市场经济体制能力、实施有效监督能力、依法执纪办案能力、组织协调反腐败工作能力和保障党员民主权利的能力。

《切实加强派驻机构自身建设努力培养高素质的干部队伍》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读切实加强派驻机构自身建设努力培养高素质的干部队伍。

第三篇：骨干教师在学校自身价值的体现

--------------骨干教师在学校自我价值的体现

2011年10月20日，我有幸听到了由沈阳市教育研究院任荣辉老师做的题目为《骨干教师的教育价值担当》 的报告，虽然时间很短，但是我觉得自己受益匪浅，我也深深地反思，作为一名骨干教师在自己的岗位上怎样体现自身的价值？作为一名一线教师，一名备课组长，一名班主任，一名学校的骨干教师，我站在教育的前沿阵地上，如何办社会满意的学校，如何做学生爱戴的老师，如何让自己工作的学校在社会上更好的立足，如何让教育赢得更多专业的尊重，我知道自己有着不能推卸的责任与使命。我认为在工作中，骨干教师应起到引领作用和辐射作用。作为一名英语学科的备课组长，我在平时的教学中敢挑重担，想办法、出点子，制定全组教师教学的总体目标和阶段目标，放眼全年级的成绩提高而不只拘泥于自己所教班级的平均分，通过以身作则，来引领其他同坐老师和我一起团结一致，共创佳绩，我认为这同时也是起到了骨干教师的辐射作用。作为班主任，廉洁奉公，时刻关注每一名学生的成长，因材施教，同时注重学生德行的培养，及时与家长沟通，办学生，家长，社会满意的教育，让教育赢得更多专业的尊重。

沈阳市共青团实验中学 马琳

让教育赢得更多专业的尊重

第四篇：加强自身能力建设 努力做好本职工作

加强自身能力建设 努力做好本职工作

----公务员通用能力学习培训心得体会

近期，按照全省公务员通用能力学习培训要求，我积极参加了镇党委、政府组织的公务员通用能力学习培训，系统地学习了《公务员通用能力培训教程》、《突发事件应对法》等，使我获益匪浅。这次培训，让我更明确地了解到作为一名国家公务员，所应掌握的知识、技能和所要遵守的行为规范，更好地完成角色转换。通过学习和培训，笔者认为作为一名党委政府办公室主任，不仅要坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，正确树立和落实科学发展观，积极推进依法行政，努力建设学习型政府和构建社会主义和谐社会，还要加强自身的能力建设，提高决策的民主化和科学化，增强领导能力和水平，讲究领导艺术，努力做好本职工作。

一、能力建设的重要性

人的能力除了某些潜能之外，不是与生俱来，而是要通过后天不断地学习、实践锻炼逐步培养出来的。那么，什么是能力和能力建设呢？

㈠ 能力的概念

有学者指出，所谓能力，是人的综合素质在现实行动中表现出来的正确驾驭某种活动的实际本领、能量和实现人的 价值的一种有效方式，也是社会发展和人生命中的积极力量。能力的结构主要包括：德能、体能、技能、智能和潜能。德能指的是主体对社会行为准则或规范的认识、理解和领悟并据的遵循、外化的能力；体能是指人的生理上与心理上的健全程度。技能是指人的基本技术与掌握生产流程、合理规划的熟练程度。智能是指人在各种领域中进行创造性开发及其创新性含量的程度。潜能，即主体通过自然遗传、文化继续、社会实践获得的处于可能状态的技能和本领，亦即主体具有的、但处于潜在的、尚未转为现实的能力。

从能力的基本概念和能力结构来看，能力是人的综合素质在行为外化的表现，能力受道德和理性的引导，反映出人驾驭活动本领的大小和熟练程度，且有一般能力和特殊能力之分，是实现人的价值的一种方式。因此，人的能力包括知识、智力、专业技能、实践能力和创造能力。

㈡ 能力建设

既然人的能力是在后天的实践活动中形成的，那么要提高人的能力就离不开实践活动。理论知识要靠学习来获得，而学到的理论知识又只有运用于实践，才能现实地发挥作用；人的智力是人在认识世界和改造世界的过程中逐渐形成的，一个人如果离开了实践活动，他的智力就会沦为普通动物一样的水平；人的专业技能只能在其职业活动过程中形 成，不同的职业活动形成不同的专业技能；人的实践能力更离不开实践活动；人的创新能力不是天赋的，也不是一时形成的，而是在人的长期实践活动中逐渐积累起来的。所以，人的能力是与人的实践活动直接相关的，是可以通过人的实践活动表现、实现和确证的。

能力本身具有发挥和发展的内在冲动。一个人有了能力，总会有一种冲动，就是想得到一个舞台去发挥和施展，不同能力的人需要不同的舞台。人的能力又是随着时代的发展而发展变化的，因此，能力建设也要反映时代发展的要求，也要与时俱进，具有创新性。

㈢ 能力建设的必要性

我们党和国家领导人历来十分重视能力建设问题。提高党的执政能力和领导水平是我们党执政以后一直强调的问题。毛泽东同志指出，正确的政治路线确定之后，干部就是决定的因素，这是从作风和本领方面谈论执政能力问题。邓小平同志提出了适应新时期党的任务需要的“革命化、年轻化、知识化、专业化”的方针，强调要抓紧培养一大批德才兼备的党政军领导骨干，这主要是从制度和素质两方面谈论领导干部的能力建设问题。江泽民同志指出“我们的各项工作能否做好，我们能否在激烈的国际竞争中始终掌握主动，我们的事业最终能否成功，很大程度上取决于我们党的领导 水平和执政能力。”这是从经济发展理念、国际竞争和提高领导水平的角度谈能力建设问题。

能力建设，已成为关系当今各国发展的重大问题，人才和人的能力建设，在综合国力竞争中越来越具有决定性的意义。中国共产党是领导全国人民进行社会主义建设的执政党，要建成什么样的国家，中国共产党起着关键的作用，执政能力决定其执政地位。党的十六大报告，从党的建设角度提出了党的执政能力建设的思想，其实质就是说明：要使我国的社会主义真正成为合格的、具有优越性的社会主义，要巩固中国共产党的执政地位，就必须在“三个有利于”和“三个代表”、“科学发展观”等方面有所作为。我们既要有为人民服务的意识，更要有为人民服务的能力。提高为人民服务的本领对提高服务质量和效果是十分重要的，有执政能力才能真正兴国。

二、加强能力建设，增强做好本职工作的本领 中国共产党作为执政党需要加强执政能力建设，而对于我们每个人来讲也需要不断加强自身建设，增强自身的认识能力、判断能力、领导能力、解决问题能力和创新能力，以适应工作岗位的需要。我认为，这次全省统一的公务员通用能力学习培训，就是加强参训公务员能力建设的方式之一。

我在镇党委政府办公室工作，办公室工作综合性和服务性的特点，稍不注意很容易成为事务性和应付性的干部。我有时也会陷入这样的烦恼之中。通过学习和培训，使我认识到，越是综合性强，服务面宽的工作岗位，要求比相对单一的岗位更高。因此，要搞好办公室工作，就必须加强自身的能力建设。

㈠ 全面了解办公室工作及特点

办公室是一个单位或部门的综合办事机构、协调平衡的枢纽、信息反馈的中心、上下沟通的桥梁。起着中心地位和作用，枢纽的地位和作用，以及窗口的地位和作用。具有明显的综合性和服务性。其特点是工作政策性强、头绪多、综合性强；要求高、时间性强；内容杂，服务面宽；联系广、协调性强；机要多，保密性强；还具有被动性与突击性，这就要求办公室的工作，要把握好准确的原则、迅速的原则、保密的原则、密切的联系群众的原则、一切从实际出发的原则、精简高效的原则、严密科学的原则和协作配合的原则。努力完成辅助决策、信息管理、公文起草、协调关系、制定制度、会议管理、事务管理、机要保密管理、信访管理、外事管理等工作。

㈡ 充分认知岗位角色和要求

在了解了办公室的主要工作及其特点后，还要充分认知办公室负责人这个角色及要求。办公室负责人既是办公室人员的一位，同时又是办公室队伍当中的管理者和指挥员。这种双重性的特点，决定办公室处室负责人这一角色，对外是部门负责人和全体员工的联络员、服务员；在办公室内部则是中层领导，对处室工作和人员负有领导的责任。

经过学习，我认识到，办公室负责人工作具有政治性强的特点，必须严格贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉遵守法律法规和单位的规章制度；办公室负责人工作的基本职责是当好领导的助手和参谋，也就是只能根据领导的指示和决定行事，决不可越俎代疱，具有辅助性的特点。党委政府办公室工作不仅涉及党委政府工作的方面，甚至其他职能部门不管的杂事，也要主动加以关心、协调，这说明了办公室工作的全面性和综合性。由于办公室工作的上述几个特点，又决定了其工作事无巨细都要关心，直到参与具体操办、沟通联系。办公室处室负责人工作，经常接触文件、领导批示及其它重要材料，需自觉地守口如瓶，并教育和监督有关人员保守机密，因而具有保密性的特点。

基于办公室负责人工作的上述特点，决定了对办公室处室负责人工作岗位的基本要求是：⑴ 准确。即在承办和管理具体事务的过程中，必须做到准确无误，不能粗心大意，更不能偷工减料或添油加醋。⑵ 及时。即指在办事行文时力求将上级和领导的指示及要求迅速贯彻执行，决不能推诿拖延，要讲求效率。⑶ 落实。指要求办公室负责人凡事都要有妥善而又周密的安排，注意抓好落实工作，并随时要进行督促检查。⑷ 保密。由于办公室负责人的工作特点，要求其要长期牢固地树立保密意识，并提醒或协助领导，教育和督促下属，共同做好保密工作。

㈢ 加强自身能力建设，努力做好本职工作

在了解和认知了办公室工作及办公室处室负责人角色的特点和要求后，我认为，不断加强自身能力建设，努力适应新形势对工作岗位的要求就显得尤为重要了。有位应有为。因此，我还需从以下几方面提高自己的能力：

第一，不断提高学习的能力。要改造世界，首先必须认识世界。学习是提高认识能力的一条重要途经。尤其是当今世界和时代复杂多变，要不被表面现象和假象所迷惑，透过表面现象和假象看本质，就要求我们不断地学习、学习、再学习，必须具备较强的认识能力，成为思想性干部。

第二，不断提高依法行政的能力。面对改革开放和发展过程中出现的新问题、新利益关系、新矛盾、新任务和新困难，要求我们要学会运用新的理念、新的思维、新的方法、新的手段来解决和处理，这就要学会按照法治的规则和方法来办事，学会依法行政。

第三，不断提高综合业务能力。办公室作为综合部门，涉及的工作方方面面，需要我们从整体上把握好各方面的工作，不能顾此失彼，要具有全局的、系统的观点，把中心工作和其他工作有机地结合起来。

第四，不断提高服务的能力。办公室工作具有服务性的明显特点，只有服务的意识而没有服务的能力，是不能做到真正服务好的。我自身要从工作的实际出发，通过不断学习和实践，努力提高服务意识和本领，团结办公室全体同志，搞好服务。

第五，不断提高带好队伍的能力。作为办公室的负责人，我不仅要努力提高自身的能力，还要带好党政办公室这支队伍。学会做群众的思想政治工作，通过正面教育，以理服人；重视个别工作，一把钥匙开一把锁；以诚相待，以情感人；树立榜样，典型示范；扬善为主，激励上进；关心群众生活，解决他们的实际困难。

第五篇：加强自身建设,努力打造审计铁军

加强自身建设，努力打造审计铁军

党的十八大以来，党和国家高度重视审计工作。十八届四中全会《决定》确定把审计监督作为党和国家“八大监督”体系之一。省第十四次党代会明确要求“完善审计制度，推进审计全覆盖”。新时期履行好新使命，审计机关必须旗帜鲜明讲政治，不断提升政治站位，切实强化审计监督，更好发挥审计在党和国家监督体系中的重要作用。

提升政治站位，就要更好履行审计监督和保障职责

履行好审计监督和保障职责，是审计机关提升政治站位的基本要义。党委、政府的中心工作推进到哪里，审计工作就要跟进到哪里。近年来，我们积极探索构建政策跟踪审计、财政审计大格局、经济责任审计全覆盖“三个平台”，更好服务全省改革发展大局。

以政策跟踪审计推动政令畅通。以政策跟踪审计统揽项目计划，重点围绕中央和我省重大决策部署开展审计，及时揭示有令不行、有禁不止等行为，查找政策漏洞，为政策措施调整和完善提供参考，确保各项政策措施发挥更好效用。近年来，相继开展了浙商创业创新、“五水共治”、特色小镇建设、企业去产能等一系列跟踪审计项目，确保各项政策措施落到实处。今年在全省开展“最多跑一次”改革情况专项审计调查，助推改革深化和目标实现。

以财政审计大格局促进提高资金绩效。在审计范围上，面向全部政府性资金，横向到各部门各单位，纵向到各市县；在审计组织方式上，统筹整合审计资源，融合各专业审计；在审计方法上，推进大数据技术在审计业务中的应用。今年在同级审中以“三个方案”（财政审计总体方案、同级审工作方案和实施方案）、“三张清单”（重点清单、任务清单、问题清单）创新审计模式，推动财政审计大格局取得实效。

以经济责任审计全覆盖规范权力运行。制定经济责任审计计划和中长期规划，分类确定审计重点和频次，确保党政同责、同责同审；把党章党规党纪作为领导干部经济责任审计的重要依据，体现纪在法前的要求。出台《关于贯彻落实领导干部自然资源资产离任审计试点方案的实施意见》，在杭州市萧山区和云和县继续开展自然资源资产离任审计试点，推动领导干部落实自然资源资产管理和环境保护职责。

提升政治站位，就要充分发挥审计惩治和预防作用

审计监督本质上是一种高层次的综合经济监督，既要有独立、客观、公正的职业精神，又要有专业性、全面性、经常性的独特优势，在推进国家治理体系和治理能力现代化过程中发挥着不可替代的作用。

坚持敢于监督，不怕得罪人。审计机关必须坚持原则、敢于担当，不怕得罪人，同一切舞弊行为作坚决斗争，做到“凡审必严、严肃问责”。审计中，要紧紧盯牢重大违法违纪问题、重大失职渎职行为、重大决策失当和损失浪费、重大管理漏洞以及不作为、慢作为、乱作为等问题，及时将审计发现的问题线索移送纪检监察和司法机关进一步查处，发挥好审计的反腐败“利剑”作用。比如，在2016年开展的全省医保基金审计中，共向有关部门移送问题线索60起，有力震慑了医保领域违法犯罪行为。

坚持善于监督，把审计监督挺在法纪监督前面。审计机关在高度关注违法违纪问题的同时，更要注重风险预警防范，对审计中发现的大量违规问题，督促审计对象及时整改，做到早发现、早处理、早整改，既避免国家和公共利益受到侵损，又防止小问题演变成大问题，发挥好审计“免疫系统”功能。今年，我们编制了省管领导干部履行经济责任风险清单，分类梳理问题类型、风险程度、主要表现形式和预防措施，并配相关案例，起到了良好的警示和防范效果。

坚持容错免责，争当改革促进派。以总书记“三个区分开来”要求为指导，深入贯彻落实中央和省委、省政府关于鼓励创新、允许试错、宽容失败的系列要求，研究制定了《关于争当改革促进派建立容错免责机制的指导意见（试行）》。在实际工作中，对审计中发现的新情况新问题，坚持“四个看”，即看是否符合改革方向、看实际效果好不好、看有没有经过集体研究、看是否存在利益输送，切实做到依法审计有力度、容错免责有温度，为敢于担当的干部担当，为敢于负责的干部负责。

提升政治站位，就要加强自身建设，努力打造审计铁军

政治站位高不高，关键要看队伍铁不铁。厅党组始终牢记习近平同志2006年到省审计厅调研时提出的“以审计精神立身、以创新规范立业、以自身建设立信”要求，努力打造一支政治强、作风优、纪律严、业务精的审计铁军。

抓党建强肌体。坚持“靠党建强身”，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，通过党组中心组学习会、主题党日、微型党课、“一支部一特色”等形式，深入学习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略。围绕贯彻落实省第十四次党代会精神，在全省审计机关开展“对标高水平，谱写新篇章”专题大讨论，梳理优势，查找短板，研究提出新思路、新举措。

抓改革利长远。增强政治自觉推进改革，扎实开展“深化审计体制改革年”活动，深入推进省以下审计机关人财物管理改革试点，确保改革举措落地见效，为全国面上改革探路。以创新实干精神破解现实难题，针对管理改革试点中出现的人少事多、审计职业化、业务管理模式等问题，以点带面，推动问题一个一个得到解决。注重统筹协调，加强与党委、政府和相关部门的沟通协调，审计机关内部各司其职，形成合力抓好改革落地。

抓业务带队伍。坚持把实践中形成的审计质量提升、审计价值提升、审计整改落实“九项标准”牢牢抓在手上，不断提升我省审计工作水平。近年来，我省审计机关在审计署表彰的优秀地方审计项目中取得优异成绩，审计专报获省领导批示率、审计整改率大幅度提升。在班子和队伍建设上，坚持民主集中制原则，群策群力干事，形成团结干事的良好环境；坚持“凭实绩论英雄”的用人导向，鼓励更多的人干事创业，让一批优秀人才脱颖而出。