庄皋小学行风建设措施

第一篇：庄皋小学行风建设措施

庄皋小学2005年行风建设措施

1、规范收费，坚决治理乱收费。

治理和规范收费工作，涉及千家万户，与广大人民群众的切身利益密切相关，历来是社会及家长关注的热点问题之一。我们要把治理学校乱收费作为今年学校行风建设的“重中之重”，把中小学教育收费的各项制度落实到位。在公布栏中将收费项目、收费标准向家长和社会公示，并实行收费卡制度，自觉接受学校理财小组和家长、社会的监督。

2、塑造师德，塑造学校、教师形象。

大力推进“师表工程”，进一步加强教师思想 风建设和职业道德建设力度，把培养教师具有“正己、敬业、爱生、奉献”的高尚师德作为教师队伍建设的核心。

⑪、加强学习，提高认识。

利用政治学习时间，组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《潍坊市中小学教师“十不”行为规范》等，教育和引导全体教师以江泽民同志提出的“志存高远，爱国敬业，为人师表、教书育人、严谨笃学，与时俱进”24个字作为师德建设的座右铭，使广大教师认识到“学高为师，身正为范”，自觉修身养性，为人师表。⑫、规范言行，塑造形象。

组织教师积极参加学校开展的“扬师德，塑形象”、“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”等主题教育，进一步加强教师思想作风建设和职业道德建设，引导老师树立以下六个观念：①树立“ 正人先正己 ”严格遵守师德规范的观念，经常学习，经常对照，不断增强遵守规范的自觉性。②树立终身“忠诚人民教育事业”的观念，热爱教育事业，热爱本职工作，把毕生精力奉献给教育事业。③树立“教书育人”的观念，做到教育育人并举，把学生培养成为合格的建设人才。④树立“身教重于言教”的观念，以师德规范检点自己的言行，培养良好的品行。⑤树立“爱每一个学生”的观念，对存在差异的学生要一视同仁，特别要关注学习上存在困难的学生、日常行为规范表现不稳定的学生和外来流动儿童少年，让这些学生享受到爱的温暖，接受到平等的教育。⑥树立“师生平等”的观念，在班级管理和教育教学过程中，尊重学生的人格，要蹲下身来看学生，创设良好的、愉快地、和谐的、活跃的教育教学环境。

⑬、完善机制，严格考评。

要求教师做到“十不”：①不迟到、早退和违反校纪校规。②不体罚和变相体罚学生。③不搞有偿家教。④不接受学生和家长赠送的钱物。⑤不在上班时间打牌下棋（包括网上游戏）。⑥不在上班时间炒股。⑦不利用职权乱收费。⑧不擅自向学生推销书本及学生用品。⑨不擅离工作岗位，包括开会、学习、值勤等。⑩不搞不团结、拉帮结派和小团体主义。从本学期起，通过学生评议、教师互评、向家长发放师德评议卡等形式，对全体教师进行师德评议考核，并将此作为教师评先、职评、晋级等的重要依据。对师德考核不合格的教师，实行缓聘或待聘，严重违反师德规范的要严肃查处。

3、校务公开，不断加强民主监督。

加强学校领导班子建设，做到“依法治教、从严治教，规范管理”，落实和加强领导班子的思想组织和作风建设，落实学校领导干部的党风廉政建设责任制，健全、完善学习制度，加强班子的团结和民主建设，进一步抓好政务公开和校务公开，重新布置和设计“校务公开”的外部公开栏和内部公开栏，将上级的政策法规、学校的评先、职称评定、党员发展、骨干教师培养、经费的使用及教职工和社会各界人民群众普遍关心的热点和重大事项公开，做到“校务公开”制度化、经常化，形成长效管理机制。严格执行财务制度，执行“收支两条线”规定和月财务上报制度，加强对经费使用的监督。

第二篇：单庄小学行风建设

单庄小学行风建设 优化环境具体举措

为推动学校党员干部及教干教师进一步解放思想，更新观念，改进作风，提升效能，促进学校又好又快发展，根据县委、县教体局统一部署要求，结合我校工作实际，决定从9月份开始，利用2个月的时间，在全校集中开展一次优化发展环境大讨论活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以办让人民满意的教育为目标，以又好又快发展为主题，从思想观念、工作作风、工作效率、工作方法等方面着手，突出解决影响和制约学校工作又好又快发展的问题和因素，全面加强和改进党员干部和教干教师的思想作风建设，进一步提高科学发展能力，提升职业道德素养，规范从教行为，抢抓机遇，凝心聚力，争先进位，奋力赶超，为学校持续、快速、健康、和谐发展提供强大的精神动力和坚实的思想基础。

二、重点解决的问题

围绕县委、县教体局提出的转变作风、提升效能的根本要求，结合工作实际，重点解决以下四个方面的问题：

（一）思想观念问题。主要是指主动学习、自觉学习的意识不强，对党的十七大、十七届五中全会精神、科学发展观和构建和谐社会理论实质理解不深，对教育改革发展的形势和趋势认识不清，对现代教育理论和现代管理艺术研究不透，眼界不宽，思想陈旧，懒于学习，创新意识不足，缺乏科学发展的思路和方法，缺乏推进教育教学改革的有效措施。通过大讨论活动，进一步强化学习意识、创新意识和创先争优意识，不断提高理论素养、决策能力和管理水平，增强用科学思维方法观察问题、分析问题和解决问题的能力，真正让“创业、创新、创优”成为广大教师的自觉行动。

（二）工作作风问题。主要是指工作拖拖拉拉，被动应付，跟不上高标准、快节奏、求实效的要求；心浮气躁，不深入一线调查研究，不能全面了解具体的校情、教情、学情，形式主义搞得多，真抓实干做的少；工作不用心，精力不集中，理不出具体的思路，想不出推进的措施，定不出激励的办法，甚至对工作“等”、“靠”、“推”；服务意识不强，服务态度不好，接待群众方法不活、耐心不够，甚至不给好处不作为、给了好处乱作为，群众反响强烈。通过大讨论活动，牢固树立以人为本、服务至上、廉洁勤政的思想，把工作的重点和主要精力用在抓工作、抓落实上，进一步倡导“立说立行、马上就办、办就办好”的优良作风，树立脚踏实地、真抓实干、兢兢业业、无私奉献的良好教师形象。

（三）工作效率问题。主要是指缺乏推进学校又好又快发展的危机感、责任感和紧迫感，对工作目标定位不高、标准不严、墨守陈规、怕担风险、消极懈怠，方式方法落后，缺乏开拓创新、争先进位的勇气，办事拖拉、效率低下，找不出创新发展的突破口，培植不出创新发展的亮点。通过大讨论活动，进一步增强加快发展的责任感和使命感，切实增强效率意识，牢固树立效率就是生产力、效率就是竞争力的思想，激发“不干则已、干必一流、创先争优、敢为人先”的热情和豪气，培养“只争朝夕、昂扬向上、奋发有为、奋勇拼搏”的精神状态，营造良好发展环境，创造优秀工作业绩，推动学校工作又好又快发展。

（四）组织纪律问题。主要是指组织纪律淡漠，工作纪律松懈，不听指挥，不受约束，有令不行，有禁不止；廉洁从教意识不强，以公谋私，以权谋私，以教谋私，向基层学校和群众“吃拿卡要”，乱摊派，乱推销，乱收费；工作上不协调、不配合，推诿扯皮，推过揽功，各自为是；工作上瞎指挥、乱安排，不按程序和规定办事，说一些不负责任的话，影响团结和稳定。通过大讨论活动，严明组织纪律，促使广大教干教师识大体、讲政治、顾大局，令行禁止，率先垂范，增强凝聚力和战斗力，自觉维护教师的良好形象。

三、方法步骤

按照县教体局统一部署，这次大讨论活动共分三个阶段进行，具体安排如下：

（一）学习讨论阶段（9月上旬）。制定实施方案，建立领导机构，召开动员大会。重点组织学习十七大和十七届五中全会精神、胡锦涛同志在中纪委第六次全会和在省部级主要领导干部社会管理创新专题研讨班上的重要讲话、县领导在全县大讨论动员大会上的讲话、外地促进教育科学发展、和谐发展的经验做法。通过学习，进一步解放思想，更新观念，转变作风，提高决策能力和领导水平，把广大干部职工的思想统一到教育改革和发展的战略部署上来，把力量凝聚到求实、创新、争优的实际行动上来。

（二）查摆问题阶段（9月中旬至9月下旬）。联系学校工作实际，通过调研走访、问卷调查、设立意见箱、公布主要负责人受理电话等多种形式，广泛征求社会各界、家长及学生的意见，认真查摆梳理在思想观念、工作作风、工作效率、工作纪律等各方面存在的突出问题，查找根源，深刻剖析，深入反思，研究解决问题的对策。把查摆出的问题认真汇总形成材料，同时将查摆问题阶段情况总结，报送学校大讨论活动办公室。

（三）整改评议阶段（10月上旬至10月下旬）。各教职工要针对查摆出的问题，制定整改方案，落实整改责任，注重整改实效，集中限期整改，做到项项有落实，件件有回音，让群众感受到大讨论活动带来的变化和进步。把查摆的问题、整改的措施和完成的时限，逐一列出单子，实行销号办理制度，切实解决查摆出来的各类问题。

四、主题活动

这次大讨论活动中，学校将组织开展一系列活动，进一步深化大讨论活动效果。

1、开展 “马上就办”活动。发扬良好的工作作风，立说立行，马上就办，设立举报电话和意见箱，解决工作拖拉、效率低下的问题。

2、组织优化发展环境大家谈活动。通过学校信息网、黑板报、宣传栏、校园广播等宣传阵地，号召教干教师谈优化环境、加快发展的认识体会和思路举措，为学校科学发展、和谐发展、又好又快发展提供依据。

3、开展案例警示活动。公开在工作作风、工作效率、组织纪律方面存在问题的反面典型，进行深入剖析，发挥警示作用，进一步转变工作作风、强化工作纪律、提高工作效率。

五、组织领导

开展优化发展环境大讨论活动，是学校根据县教育体育局部署要求做出的一项重大决策，是全面贯彻科学发展观、促进教育健康快速发展的迫切需要。为切实搞好这一活动，学校成立大讨论活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织、协调、检查和督促工作。制定实施方案，落实工作责任，及时上报活动开展情况和有关材料，推动大讨论活动健康顺利开展。充分利用各种宣传手段，努力营造良好的舆论氛围。建章立制，严格建立学习、考勤、考核和评比奖励等制度，定期检查通报，并将检查成绩纳入教职工年终考评总成绩。

第三篇：邓庄小学小学行风建设评议自查报告

邓庄小学小学行风建设评议自查报告

根据肥城市安站镇行风评议安排意见，我校认真进行了行风自评自查工作，以便主动查找问题，及时纠偏纠错，努力实现“树立行业新风，优化发展环境”的行风建设目标，把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校行风评议工作情况作如下报告。

一、充分认识，高度重视

我校根据安站镇2013年行风评议工作的要求，及时召开了学校行政会议，明确了“行风评议”的主要内容，成立了以校长任组长，副校长任副组长，各班班主任为成员的行风评议领导小组，经领导小组讨论，坚持“谁主管，谁负责”的原则，齐心协力抓好各个环节的工作。并通过教职工大会，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。

二、学校行风自评自查情况

1、规范办学行为

（1）全面贯彻党的教育方针。多年来，我校以邓小平理论为指针，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校有计划地组织教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律，加大教育改革力度，制定了我校可持续发展的目标。从领导作风、办学理念、教风、学风四个方面强化软环境建设，提出了以“以人为本，以德立校”为办学理念，以“勤政敬业、团结奋进”为领导作风，以“严谨治学严肃执教、言之有理严中有情”为教风，以“好好学习(低段)、团结紧张严肃活泼(中段)、勤奋好学诚实勇敢(高段)”为学风，并提出了“办人民满意的学校”的高层次办学目标。遵循教育规律，深化教育改革，积极实施“科研兴教、质量立校”战略，学校的教育教学质量直线上升，社会声誉越来越高。

（2）面向全体学生实施素质教育就是面向全体学生，让每个适龄儿童都能得到发展，我校从新生入学开始，就进行合理排座次。无歧视学生现象发生。学校发展规划的出台给学校的建设和发展指明了方向，使全体师生的凝聚力和进取心倍增，标志着我校将沿着一条强化内部管理，内练硬功，外塑形象的思路迈进。遵循教育规律，深化教育改革，积极实施“科研兴教、质量立校”战略，学校的教育教学质量直线上升，社会声誉越来越高。

2、开足开全课程

我校认真贯彻省教委颁发的《中小学常规管理基本规范》，开全课程，开足课时，无随意增减现象，每学期做好课程表、周活动安排表、作息时间表、班级日志编写工作，少先队每学期有活动安排，各班有班队计划，班务日志等。学校严格控制学生在校时间和家庭作业时间，学生在校不超过6小时，一、二年级不留家庭作业，三-五年级不超过半小时；不在节假日为学生补课；不乱办班、乱补课；严格控制学生用书，不给学生购买规定之外的任何教辅资料。

3、工作作风（1）领导班子

学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，身体力行“三个代表”，严格规范自己的言行，树立“服务、廉政、规范、进取”的形象，用自身的人格力量感染教师、引领教师。班子成员团

结奋进、善谋实干。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，爱校敬业，和教师“心贴心”，无私奉献不计报酬；在广大师生中树立了良好的形象。

（2）教职工。

学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，从思想深处认识师德师行风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。值得肯定的是，我校教职工都能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心。热爱自己的本职工作，忠诚人民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，无体罚、变相体罚学生的现象。以身作则，言传身教，为人师表。在教育学生方面，与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生。教师们都能听从学校安排，吃苦耐劳，有奉献精神。无有偿家教现象。

4、学校管理

（1）收费管理情况

我校有完善的财务管理制度。有兼职财务人员，能执行学校的财务制度，坚持为师生服务。学校经费使用合理，凡遇收费，学校均能张榜公布，接受学生、家长监督。学校深入各班级督查收费情况，未发现乱收费行为。学校有完善的校产管理制度，有专人管理，财产责任到人。学校坚持每学期全面检查，及时修理，帐物相符，设备完好。

（2）政务、校务公开情况

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏，并通过教职工大会，广泛听取大家意见，及时公开重大事项，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督

三、存在的问题及整改措施

1、存在问题

行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键，目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：

（1）学生的行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑、吃零食等现象没有彻底杜绝。

（2）学校围栏局部有裂痕，节假日学生有越栏现象，存在安全隐患。

2、整改措施

针对以上问题，主要采取以下整改措施：

（1）要进一步强化学生行为习惯养成教育，充分利用思想品德课及各科教学，对学生进行教育，并定期为学生进行法制教育报告。加强学校与家庭的联系工作。定期召开家长会，及时与家长交换学生在家、在学校的表现情况，实行学校、社会、家庭三结合教育，增强教育的有效性。

（2）进一步投入资金，尽快解决铁围栏问题。

通过开展行风评议的自查自评，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情投身

到教育教学之中，办人民满意的教育

第四篇：2006年邮政行风建设主要措施

文章标题：2006年邮政行风建设主要措施

2006年行风建设工作主要措施

2005年行风评比中，我局由于工作突出，狠抓了通信质量和服务质量的提高，被当地行风办命名为“行风建设优秀单位”，在保持2005年的工作同时，我局今年从八个方面入手抓好行风建设工作。

一、为确保行风建设落实到位，把行风

建设列入主要议事日程，与经营工作“同研究、同布置、同落实”，成立领导小组及相应的组织机构，明确分工，建章立制，做到责任到位。

二、加快营业场所的整治改造和信箱信筒等外部服务设施的更新进度，并结合行风建设工作积极开展“除陋习、树新风、创建美好家园”活动，整塑外部环境，建设园林式单位，以更好的局容局貌、服务设施向社会展示全新的邮政企业形象。

三、认真落实“五个统一规范”，对外服务单位开展标准化服务、争先创优活动、违诺追究制、标准化管理制度、第一责任人制度、服务质量一票否决制、通信质量和服务质量管理办法等，将行风建设提高服务质量纳入目标管理，责任到人。继续参加市局组织的评选星级服务窗口和星级服务员活动，使邮政的服务质量提高到一个新水平。

四、认真执行监督检查制度。一是进一步加强用户投诉电话、营业窗口意见簿和投诉卡的管理，同时充分发挥社会监督员作用，广泛征求社会各界对邮政服务的意见和建议，定期发放征询意见函，全年召开二次以上用户和社会监督员座谈会，继续开展走访用户等活动，发现问题及时整改；二是积极与纪检等行风工作组织加强联系，定期邀请他们指导工作，参观邮政局行风建设成果，在增进对邮政了解的同时也得到他们的肯定和支持。

五、开展管理人员岗位定职定责、民主评议活动，其中民主评议采取做述职报告、评议打分的方式排出名次，表扬先进，鞭策后进；对生产人员定期进行业务、法规、营销等内容的培训，通过开展这些活动，树立竞争意识、危机意识，使工作机构、人员配置趋于合理化，做到岗位明确、分工合理、责任清晰，使人员素质、办事效率得到提高。逐步造就一支精干高校、技术过硬、团结协作的干部职工队伍。

六、继续开展邮政服务“三农”工作，积极与当地市委、政府等有关部门联系，争取他们的支持，并在网络运转上给予相应的支持和帮助。[本文出自xiexiebang.com-http://www.xiexiebang.com/]

在投递方面，除了做到及时投递，保证投递质量外，根据实际情况以方便用户为宗旨合理扩大投递范围，增加投递人员，同时做好特快送款业务，尊重用户选择，确保资金能够安全及时的送到用户手中。

七、随着市场经济的发展、市场竞争的激烈，我们认识到做好工作光靠苦干、实干还不行，还应讲究策略，充分利用社会效应。一是通过建立的信息网络向地方政府做好汇报工作进展情况，得到市委、政府的支持和肯定，并在电视台制作专题片对我局行风建设事迹进行宣传报道，在社会上树立良好形象；二是参加市委、政府组织的各种咨询活动，接受群众咨询、监督，宣传业务使用，以树立邮政形象，展示邮政风采。每月向市局、当地行风办至少上报一篇信息，每月召开一次行风建设工作专题会议。

八、为保证行风的质量关，杜绝违规经营、用户投诉等通信质量和服务质量，严肃通信纪律，我们做到“五不”即：不护短、不遮丑、不论亲疏、不论资历、不搞下不为例，只要违反了纪律，一律从重、从快处理。与此同时在行风建设中，还要注重树立学习榜样，以先进模范事迹的影响力带动全员，形成一种学有榜样、赶有目标、竞争向上、奋力争先的良好工作氛围。

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第五篇：采取七项措施加强政风行风建设

采取七项措施加强政风行风建设

泰州市教育局以办人民满意教育为目标，按照“党建工作有新的亮点、机关作风建设有明显进步、行风建设有新的起色”的总体要求，采取七项措施，切实加强教育系统的政风行风建设，促进了全市教育事业健康和谐发展。

一、开展深入细致评议活动，着力提升政风行风建设水平

泰州市教育局把民主评议政风行风活动作为加强政风行风建设的重要抓手，评议活动着重在深入细致上下功夫。12月13日～15日，市教育局、市政府纠风办组织政风行风评议员，组成两个评议组，分赴兴化市、海陵区和泰兴市、高港区，围绕中心工作，紧扣人民群众关注的热点问题，广泛听取社会各界对教育行政主管部门政风建设的意见。为畅通政风行风建设信息反馈渠道，该局先后聘请了32名政风行风监督员，定期召开会议，听取意见。局主要负责人今年两次走进《行风热线》直播室，直接接受群众的投诉咨询，解决或解答群众关心和关注的问题，为营造和谐稳定的教育环境奠定基础。

二、打造学习型机关，提升员工整体素质

为更好地打造“学习型”机关，泰州市教育局分别建立了“局中心组”和机关工作人员学习制度，还邀请了国家教育部法制办黄兴胜处长、上海职成教所马树超所长、中国人民大学金正昆教授、泰州市委党校陈方根副校长等同志前来作学术讲座。通过学习活动的深入开展，全体机关工作人员的政治理论素养有了明显提高，服务基层、服务群众的意识得到明显增强。

三、健全制度，进一步规范机关工作

泰州市教育局制定了机关工作考核办法，将机关工作目标分解到每一个责任人，并对工作完成的情况制定了明确具体的考核及奖惩办法。与此同时，该局还出台了三方面制度：一是制定泰州市教育局（市委教育工委）议事规则。坚持每周一的局长办公会、每月的行政办公会制度，总结、部署工作。二是修订完善机关12项日常管理制度。三是建立和落实“一岗双责”制度。明确市教育局领导班子成员和各处室负责人既要对所在岗位承担的业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设、机关作风建设和教育行风建设负责。为确保各项规章制度落到实处，教育局还制定了制度执行的具体流程，明确相应的纪律要求，从而增强了规章制度执行的规范性和严肃性。

四、转变工作作风，着力提高机关工作效能

为把好事办好，实事办实，不断提高机关效能，在实施每一项工作的过程中，泰州市教育局都要组织相当的人力深入基层调查研究，在全面了解和把握实际情况的基础上，形成初步意见及方案。对初步意见及方案还要通过各种方式，听取方方面面的意见和建议，反复修改，为政府决策提供依据，确保所出台的意见及方案既符合上级的指示精神，又符合本市教育的实际情况，具有较强的针对性、可操作性和创造性。

五、加强廉政建设，塑造教育良好形象

为加强全系统的党风廉政建设，泰州市教育局制定下发了《关于教育系统建立健全惩治和预防腐败体系的实施意见》，建立健全领导体制，分解落实工作责任，构建反腐倡廉的长效机制。多次组织机关干部认真学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《廉政准则》等党纪政纪条规，学习郑培民、梁雨润等先进人物的感人事迹，组织观看警示教育电视片，帮助机关干部职工牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。该市教育局还与检察院建立了预防职务犯罪的协调配合机制，并定期召开预防职务犯罪联席会议，通报职务犯罪情况，研究预防措施，协调查处工作。他们还通过新闻媒体向社会公开6项行政执法承诺和8条行业禁令及9条监督与责任追究的措施，并同时向社会公布了业务咨询电话、举报投诉电话，把机关工作人员的执法行为主动置于社会的监督之下。此外，他们还加强对招生考试、教师招聘、工程建设、报刊征订、物资招投标等重点环节的监督，防止以权谋私行为的发生。

六、开展下访活动，竭力为人民群众办实事

为推进党政干部下访工作，市教育局重新调整了党政干部下访工作领导小组，建立了下访工作责任制，印发了《党政干部下访工作考核办法（试行）》。局机关中层以上干部重新明确了下访工作的联系点和联系户，局领导班子成员的下访时间作了进一步的安排。

在谋划开展党政干部下访活动的过程中，该局坚持把高质量办理人大代表建议、政协委员提案以及人民来信来电来访等作为重要内容。今年共办理建议、提案43件，办结率、见面率达100%。1至10月份，共受理人民来信320余件，受理网上咨询投诉300余件，接待群众来访50余人次，办理市政府交办的信访复核5件，受理省长、市长公开电话50余个，分项电话340余个，并对所提的建议、所谈的问题都逐一进行归类整理，逐一进行分析研究，能办的立即办，条件暂不具备的，努力创造条件加以解决，争取赢得代表、委员和人民群众对教育的理解和支持。

七、构建和谐教育，解决群众热点、难点问题

针对人民群众反映强烈的热点问题，该市出台了《关于2006年加强教育系统行风建设工作的意见》。明确提出“三明显、一提高”的工作目标，即：规范教育收费行为，使教育乱收费举报数明显下降；规范招生行为，使各类招生秩序明显好转；规范教师从教行为，使师德失范问题明显减少；用实实在在的工作成效取信于民，提高人民群众对教育工作的满意度。

围绕这一目标，该市重点抓了四个方面的工作：

一是规范义务教育阶段办学行为。10月份，该局组成3个调研组，对全市57所改制中小学校逐校进行调研，摸清了改制学校的基本状况。11月22日，市政府专门召开全市改制中小学校清理规范工作会议，印发了《全市改制中小学校清理规范工作方案》，确保清理规范工作落到实处。

二是规范城区小升初招生行为。对主城区公办民助学校招生实行“六统一”管理，除统一公布招生计划外，统一时间在毕业小学报名、公布推荐录取名单、接受主城区以外的小学毕业生报名、进行综合素质测试、公布测试录取名单。此举有效解决了城区初中招生秩序较乱的问题，得到老百姓的充分肯定。

三是规范教育收费行为。为规范中小学收费，市教育局不但负责公布各学段的收费项目及收费标准，负责监督学校实行收费公示制度、收费统一使用省财政部门监制的票据，而且负责督办查处乱收费行为，并承诺凡举报市直学校乱收费的，在一周内负责查处。至10月31日，市治理教育乱收费工作联席会议办公室共收到群众关于教育乱收费举报199件，全部进行了登记并落实办理意见，对每件督办都监督到底。

四是大力推进师德师风建设。在《泰州市关于进一步加强和改进中小学教师职业道德建设的意见》的基础上,该市又制订了师德行为“八不准”制度，同时把教师履行“八不准”情况作为考核、职务聘任、职称评聘、评优奖励的依据，实行一票否决制。

局采取四大举措推进政风行风工作

发布时间: 2010-12-01 10:11 来源: 荆楚网 进入电子报手机看新闻

民主评议政风行风工作开展以来，孝感市公安局紧紧围绕服务武汉城市圈副中心城市建设，以切实解决群众反映强烈的热点、难点问题为切入点，以服务群众为目标、以人民满意为标准，采取有效措施，促进政风行风明显好转，行评工作取得初步成效。近日，该局在孝感市召开的行风评议阶段性工作会议上作典型发言，介绍工作经验。具体做法如下：

一、加强组织领导，确保行评工作顺利推进

该局高度重视行评工作，先后召开党委会、局务会、动员会及全市公安局长会议，对行评工作进行了周密细致地部署。迅速制定并下发了《2010年全市公安机关民主评议政风行风工作方案》和《民主评议政风行风活动时间安排表》，成立了由市委常委、政法委书记、公安局长谢思芳任组长的政风行风评议领导小组，把民主评议政风行风工作，作为构建和谐警民关系和优化经济发展环境的一项重要举措，与公安工作同研究、同部署、同检查、同落实。各县市区公安局、分局及市局局直各单位也成立了相应的领导和办事机构，在全市公安机关上下形成了“一把手”负总责，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，全体民警共同参与的工作格局。同时，把行评工作纳入2010各地各单位工作目标考核，强调将根据民主评议结果，按照方案要求严格兑现奖惩。

二、大力宣传发动，营造行评工作浓厚氛围

动员部署会后，全市各级公安机关高度重视，迅速启动行评工作，陆续召开动员大会，组织全体民警认真学习上级有关会议和文件精神，要求各级公安机关及广大公安民警把思想和行动统一到市委、市政府，省公安厅、市纪委、市监察局的工作部署上来，切实将民主评议政风行风工作抓出实效。全市各级公安机关充分利用广播、电视、报刊及各种媒体和手段，实事求是地宣传公安工作的成绩和战果，重点抓好社会各界在民主评议中反映问题解决情况的宣传、解释工作。市局开通政务网站并设立局长信箱，利用互联网平台加强与老百姓沟通联系。同时，坚持向党代表、人大代表、政协委员、特邀监督员和辖区群众报告工作制度，在全市组织开展民警“进社区、进民宅、进企业、进学校”四进活动，广泛走访群众，让他们随时掌握、了解公安机关的工作动态，增进理解，赢得支持，做到宣传态度，表明决心；宣传民警，凝聚警心；宣传成果，争取民心。目前已编印工作简报11期、工作动态20期，在市局政务网站和公安专网上同时发布，为评议工作创造了良好氛围，提供了强大动力，从而促进了民主评议政风行风活动的深入开展。

三、广泛开门评警，找准行评工作努力方向

市委常委、政法委书记、公安局长谢思芳同志亲自主持召开党委民主生活会，带头开展自查自纠。全市公安机关普遍召开民警学习座谈会，认真查找队伍中存在的对待群众冷、硬、横、推和不作为、慢作为、乱作为等突出问题。该局在孝感日报等媒体上刊登《孝感市公安局民主评议政风行风建设承诺书》，通过手机短信公布监督投诉电话和邮箱，诚心诚意地接受社会各界和人民群众的监督。通过广泛张贴《致辖区居民公开信》，真心倾听广大群众的心声；通过手机短信群发向市直单位中层以上干部征求意见和建议。全市公安机关先后召开各类征求意见座谈会40余次，参加人员达500余人次，发放各类问卷调查表2000余份，征求到各类意见和建议73条，找准了当前涉及民生的侵财案件仍未得到有效遏制、公安队伍自身素质能力有待提升和服务经济社会发展水平亟待提高等方面存在的突出问题，为下一阶段采取有针对性的措施开展集中整改打下了良好的基础。

四、狠抓整改落实，推动行评工作取得实效

在评议整改过程中，该局坚持以人民群众满意为标准，围绕问题查原因，围绕原因追责任，围绕责任抓处理，坚持边评边改，做到“四个不放过”，即对问题没有查清不放过，纠正不到位不放过，责任没有追究不放过，群众不满意不放过。把群众意见最大、最不满意和群众急需解决、当前能解决的事情作为整改重点，做到闻过即改，力争最大限度地赢得群众理解、信任和支持。一是在全市公安机关组织开展“整肃风纪、爱岗敬业、创先争优”活动、集中整治警车和涉案车辆、执法过程中涉案人员非正常死亡问题专项行动，组织全市3800余名民警统一签订不参与经营娱乐休闲场所承诺书，着力提升公安队伍整体形象。二是深入开展扫黑除恶、“除五霸”专项行动、“反盗骗、打两抢、抓逃犯”网上作战百日行动、娱乐服务场所治安秩序集中整治行动、禁毒专项行动及交通秩序专项整治行动，成功破获近期孝感城区抢劫出租车司机财物、国道沿线盗窃货车财物和偷油系列案件，人民群众的安全感和满意度明显提升。三是在全市广泛推行警民恳谈制、警情通报制和案件回告制，多方面回应群众期盼，多途径满足群众需求。四是组织交警、出入境、治安户政、消防等与群众密切相关的警种，就群众关心的热点问题，通过报纸专栏、广播等方式进行宣传和解答，并在市局政务网站公布相关办事程序、标准、时限，出台了一系列便民利民新举措，为了更好地抓好系统政风行风建设，枣庄市国税局采取五项措施，进一步规范执法行为，提高办税服务水平，创造良好的税收环境，努力打造良好的政风行风，树立国税部门的良好形象。

一是加大组织领导力度，形成行评工作的整体合力。为了加强政风行风建设的组织领导，市国税局成立了以孟军局长任组长、其他班子成员任副组长的政风行风建设领导小组，并下设办公室，由市国税局纪检组长兼任办公室主任。全市国税系统各级坚持“谁主管谁负责”的原则，建立“一把手”亲自抓、分管领导靠上抓、各职能部门分工把关的工作机制，把政风行风建设纳入业务管理之中，统一部署，统一实施。继续在全市国税系统叫响“形象视同生命，责任重于泰山”的口号，将“言行事关国税形象，点滴情系征纳和谐”服务理念体现到每个干部职工的具体工作中。

二是加大宣传教育力度，筑牢干部职工重视政风行风建设的思想基础。市国税局要求各级国税机关通过各种形式广泛宣传发动，教育广大干部充分认识到，民主评议政风行风活动是纠正行业不正之风，促进行业作风建设的重要举措和有效载体，国税系统作为执法部门，积极参加民主评议行风活动，对于全面落实科学发展观，加强党的执政能力和先进性建设，促进依法行政，进一步树立国税部门的良好形象，确保税收事业的健康发展，有着积极的促进和推动作用。要求全市国税系统要进一步加强法纪条规、职业道德教育和正反典型教育，使广大国税干部不断提高爱岗敬业、公正执法、诚信服务、廉洁奉公的自觉性和主动性，切实解决好思想、组织、作风、工作等方面存在的问题，真正在全系统形成“为民、务实、清廉”的行业作风。

三是强化服务观念，全面开展“做一回纳税人”主题实践活动。全市国税系统在8、9两个月集中开展了“做一回纳税人”主题实践活动。市局、各区（市）局都由班子成员带队，深入到企业、深入到办税一线，与纳税人一起办理申报纳税、领购发票、发票认证等业务。这项活动开展以来，广大国税干部通过“身临其境”地体验“原生态”的办税情境，亲身体验纳税人在办税过程遇到的各类问题，使税务人员 “将心比心”地站在纳税人的角度去观察和思考税收征管和纳税服务工作，“感同身受”地了解纳税人的合理需求与迫切意愿，摆脱“知己而不尽知彼”的困扰，摸清并克服我们自身在服务态度、服务质量、工作机制、工作流程、工作效率等方面存在的不足，提高税务人员的责任意识和征管服务工作的针对性、规范性、有效性。

四是加大查处和纠治力度，坚决克服损害纳税人利益的行为。各级国税机关以解决群众反映强烈、损害纳税人利益的热点、难点问题为突破口，加大查处和纠治工作力度。按照“聚财为国、执法为民”的税务工作宗旨，进一步规范税收执法行为，优化纳税服务，不断增强执法服务水平。在税收执法方面，认真贯彻执行税收征管法和行政许可法，严格按法定权限和程序行使职权，切实做到依法征管、依法行政许可；坚持依法组织收入原则，坚决做到依法征税、依率计征，确保国家税款及时足额入库；进一步完善税收执法监督机制，积极开展执法检查和执法监察，强化执法监督和责任追究；进一步整顿和规范税收秩序，完善税务稽查工作机制，防止重复检查、多头检查。在税收服务方面，不断加强税法宣传工作，进一步拓展、完善12366纳税服务热线和税务网站的功能，积极开展“网送税法”活动，为纳税人依法从事生产经营和履行纳税义务提供多样化、个性化服务；坚持文明办税“八公开”，依法规范和公开服务内容、程序、方式、手段和限时服务、首问责任等制度规定；加强“一窗式”、“一户式”管理，提高管理、服务的质量和效率；深化税款申报缴库方式改革，积极推行网上申报、电话申报和银行（邮政）网点申报等多元化申报方式，拓宽纳税人申报渠道；强化信访工作，切实把各种不稳定因素解决在萌芽状态，为纳税人创造公平、公正的税收环境。

五是加大监督考核力度，严肃责任追究。市国税局政风行风评议领导小组不定期组织人员，采取现场检查，电话抽查，明查暗访等形式，从组织领导、履行职责、税收执法、政务公开、服务质量、廉政建设6个方面对评议活动开展情况进行督导、检查、考评，并把考评情况纳入效能目标考核之中。同时，各级国税机关坚持开门纠风，积极采取走出去、请进来的办法，加强与当地有关部门的联系、沟通、协调和交流，经常向当地党委、人大、政府、政协、纪委及投诉中心、行政审批中心等汇报纠风工作情况，征求意见建议，强化外部监督制约。积极研究和建立行风建设有效评价、责任追究、监督检查和评先树优激励机制，形成长效的监督制约工作机制，确保系统内政风行风建设工作取得进一步的提高，进一步优化经济发展环境，为全市经济发展做出积极的贡献。

发布：陈彬