小茶石浪小学半学期教学工作总结

第一篇：小茶石浪小学半学期教学工作总结

本炕小学半学期教学工作总结

教学质量是一个学校的生命线.在课程改革的今天尤其重要.学校的主要任务教书育人,从备课、上课，批改作业，课外辅导，检测的各个环节入手，强化教学、加强训练，现将本学期中半学期教学工作做如下总结：

一、分析上学期教学状况：

开学初我校利用一周时间分析了上学期的教学工作：

1、分析课堂教学中的得与失。得：保证时间、精讲多练，上学期任课堂教学中我们主要采取了利用很少的时间（1/3）教，1/3时间教如何让学生自学，1/3时间练习。失：方法上不得成熟，就是说一定程度上受传统模式的制约。学生上课独立回答能力不够。

2、分析了批改作业，这一环节做的好，我们都采用面批面改，和学生面对面交流，这样有些问题能及时给学生反馈，达到互相沟通，但对学生字迹规范上做得不够。

3、分析课外辅导，这方面也做得好：因为我校教师住校，就有时间对个别或全体进行辅导，特别是对差下生的工作做得非常扎实有效。

4、分析各年级的学习成绩，二年级语文、数学成绩好，是因为他们和老师有一种很好的配合，也是他们学习上有积极性，肯学，加上教师平时扎实的工作成绩较好。语文上对字词句掌握得比较好，数学上计算画图分析能力较好，四年级文由于是以往的原因学习基础差，对句子，阅读作文方面学得不扎实这几个环节也是我们解决的难点之一，因而教师也在这方面做了大量的工作，但效果不明显。本学期让该任课教师再做详细的计划，继续加强对这方面的培训。数学成绩比较好，原因之一计算能力比较好，可能也是学生喜欢学的原因，但对应用题分析能力不够，是本学期解决的难点之一，六年级和四年级一样。

二、做实计划，突破难点: 根据上学期教学状况的分析，要求每个教师根据本学科做详实的计划，首先我们用平时闲聊的机会，分别来分析每一个学生，并对个别学生进行了家访。并做好对一年级入学前的教育让他们知道什么是学、怎么学、学什么，并开了一年级家长会，和他们互相沟通，并根据学前班的学习情况，提出要求。其次，进行宣传动员，激励兴趣，升国旗，放学站队时都要鼓励全体学生，并树立了一些榜样，介绍他们是如何学习的：三年级马祥、颜生顺；五年级史正玲、李万强一年级是史正寿、史可武这些人的学习使全体学生知道了如何来学，再次，做好计划，针对难点，就是根据对上学期教学质量分析，对四年级做实了上课，辅导计划。半学期来我们采用了以下方法：

1、树立榜样，鼓励为主。

2、加强监督。

3、组织互帮小组；

4、优带差；

5、教师个别辅导与集体辅导相结合；

6、家访；

7、谈心找出学习上的优点，发扬光大。最后每月的月考加强分析，学校分析班级，教师分析各人，及时总结，与家长沟通。加强了单元检测，达到学的课巩固一课，学完一单元总结一单元。

三、加强教师交流上课

长期以来我们采用的上课方法是：让其他任课教师来给自己所任的科目授几个课时，因为教师能力是有差异的，在作文教学上我们常采用这种方法，周学龙老师善于辅导作文，让他来辅导其他年级的作文，张世文老师善于数学教学让他给别的班级上节课，目的是让学生掌握学习方法，目的是学了整个学校的教学工作，有了教师的互相配合，教学效果就有着明显的提高，半学期来，各教师为其他年级交换上课每人15课时，并进行了认真分析，把自己的教后感说出来让大家参考。半学期以来我们的教师打破了为自己着想的思想方法，我们想到的是全体，面向全体。教师之间的团结是我们教学的动力。

四、在学生学习上采用了组长汇报制

长期以来，我们把学生编成组，由学习较好学生担任组长，组员由学习强、弱搭配起来，每天下午一汇报，告诉老师今天该组成员的学习情况，因而老师掌握了很多对每个学生的第一手材料，也就不断地改变自己的教法。目的是提高学生学习质量。

五、其中检测分析

本次其中检测在做法上采用了单人单做，由学校提供试卷，语文2小时，数学90分钟，英语90分钟，考场秩序好，达到了预期的效果，由各位课教师集体阅卷，并及时做了分析，把试卷带回家，听了家长的意见，对个别学生进行了家访。

一年级语文参加13人及格13人优秀率20%平均分75

数学参加13人及格13人优秀率15%平均分70 三年级语文参加20人及格17人优秀率10%平均分61

数学参加20人及格20人优秀率450%平均分81 英语参加20人及格6人优秀率10%平均分60 五年级语文参加15人及格15人优秀率20平均分63 数学参加15人及格12人优秀率20%平均分63 综合以上成绩可知半学期教学工作的得失。半学期的努力来看，（并从上学期期未做参照来分析）一年级评议成绩较好，在拼音、生字、造句、组词方面比较好，数学成绩在计算能力说明较好。但在看图列式中学生掌握不够好。三年级语文成绩比较好，生字、组词、阅读等基础知识比较好，作文上85%的同学容写得比较好，数学成绩也很好，说明了老师的重视，取得的成绩令人满意。

存在问题是英语教学，由于我校英语教师虽是专业教师，但学生初学英语考得不够理想。

本炕小学半学期

教 学 工 作 总 结

二00六年十一月十三日

第二篇：浪网小学2012学第一学期教育工作总结

浪网小学2012学第一学期教育工作总结

本学期，我校教育工作继续围绕“保平安，强素质，提质量，铸品牌，出特色”的工作目标，牢固树立“德育为首，教学为中心，质量为核心”的意识，用科学发展观统领学校的全局工作，重点抓好学生的养成性教育，突出培养学生良好的学习习惯、生活习惯、创新精神和创新能力为目的，坚持在教育教学活动中育人，不断开展创建“和睦相处的家园、刻苦求知的学园，健康快乐成长的乐园，环境怡人的绿园，喜庆祥和的平安园”活动，在全体师生的共同努力下，取得可喜的成绩。

现回顾一学期的教育工作总结如下：

一、德育工作：

本学期我校德育工作紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再次提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本德育工作的目标，取得了一定的成绩，具体工作总结如下：

（一）、领导重视加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，继续落实层级管理模式。由杨校长负总责，何校长负责德育的全面工作，每个年级由一名德育行政负责年级的德育工作。少先队大队部负责评价星级班队的工作，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育副校长何校长带领全体德育行政定期开展德育理论学习，开展各种德育研讨活动。在他的带领下，德育行政的德育管理水平不断提高，德育工作有条不紊地开展。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”、“环境育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。为填补我校德育课题的空白，推动德育科研工作，德育主任谢锦霞大胆尝试，率先作为主持人，开展“自然德育”课题研究。我校德育工作追寻的是一种自然的德育，因此，把对学生的思想教育渗透在每一个

及发放班主任津贴等提供依据，本学年我校德育处在原有的基础上修改了“浪网小学班主任工作绩效评价方案”，继续完善评价方案的具体内容，力争做到公平、公正地对班主任进行评价。对班主任的工作进行每月的评价，期末一次性发放津贴。德育副校长何校长每月要求德育行政认真对照评价要求，落实每项工作，作出中肯的评价，然后进行细致的统计，及时公布评价结果，鞭策每位班主任做好每项工作。一学年以来，通过这种有效的评价机制，每位班主任的工作态度更加认真，工作效率也不断地提高，班级管理有条不紊，促使学校全面工作的顺利开展。

（二）、加强校园文化建设，优化育人环境。

1．精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。我校的室内外墙报通过全体老师的共同努力，已经打造成为我校文化阵地的一大亮点，每期墙报的质量很高，宣传组严格按照评价要求进行评选，并及时公布成绩。

2．规范教室布置。班级文化建设凸显了人文精神，各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。学校德育处继续抓好班级公约的落实，要求在班级张贴公示，力求让学生时刻提醒自己所提倡的公共约定。班级公约的落实不断为建设班级文化创造了条件，也为班主任开展班级管理提供保障。德育处结合少先队活动的开展和具体要求，本学年对张贴栏又作了重新的规划，要求有学雷锋的有关资料，在张贴栏处进行展示，并把各班的班干部展示出来，驻级行政随时可以进行检查，少先队部进行评比。二（3）班主任吴雪凤老师还把班干部的生活照展示出来，在学生面前树立班干部的威信，收到很好的效果。

3.大力推进“书香校园”建设，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：书香亭、宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，这已经形成了我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶

4.加强德困生的教育和转化工作，关注德困生的发展。德育处要求各班对德困生转化工作做到有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。开学初，德育处要求各班建立后进生档案，要求全体老师齐心协力做好德困生的教育和转化工作。期末德育处要求班主任上交转化后的登记表，对有转变的学生进行适当的奖励。本学年，德育处十分重视不良行为学生的帮扶工作，定期了解他们的情况，定期召开有关会议，把他们的不良行为消灭在萌芽状态。我校还主动与上级部门取得联系，开展帮扶工作。5月28日，中山市老干局领导慰问上网村困难学生；6月10日，中山市财政局领导和家属以及小朋友70多人来校开展慰问助学活动。3月30日，浪网社区综合服务中心来校与五（1）班的学生开展了“社工在我身边”的活动。让弱势的学生群体能感受到处处有温暖，他们也是社会的一员，增强他们对学习和生活的信心。

5．各类健康教育工作落到实处。心理健康教育是学校德育工作不可缺少的重要工作。本学期我校开展了“自信伴我行”心理健康教育周活动。对德困生、不良行为学生和留守儿童开展心理健康教育活动；在四（3）班开展心理健康课观摩活动，并参加民众镇的心理健康课堂教学比赛获得一等奖。此外，我们利用班主任会议的时间安排专任教师黄彩红老师为全体班主任和德育行政讲解如何开展个别心理辅导，老师们获益良多。

6.大力开展法制安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自护自救意识。学校德育处继续实行每天行政管理值日负责制和教师值周管理负责制。结合值日生登记制度、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气，创建“平安文明校园”。6月28日，我校积极参加“中山市应急消防安全有奖调查问卷”，10月19，日我校师生开展了“消防安全演练”活动。要求班主任组织好本班的学生认真学习有关家庭消防安全的知识，不断提高消防防范意识和自救救护的能力。

（四）、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

爱校教育是爱家教育的延伸，是爱国教育的体现，爱校教育为了促进师生健康成长，营造积极向上、团结合作、永争一流的教育生态，处处体现中山人的博爱精神和社会主义核心价值观（取向），熔铸优良的校园文化和人文精神，从而把学校创建成“和睦相处的家园，刻苦求知的学园，健康成长的乐园，环境怡人的绿园”的特色品牌学校。我校是中山市“爱校教育”试点学校，学校非常珍惜这一良好契机，深入开展各项活动，不断推进学校的全面发展。

1.加强领导

自确立以爱校教育为主题之日，为更好地落实和督导各项工作，我校专门成立了以杨铨标校长为组长，其他行政为成员的领导小组，并根据本校的实际制定了具体的教育活动方案，同时还明确了各组员的分工和职责，从而使此项工作做到事事有人管，人人有事做。

2.营造良好的教育氛围

开展爱校教育活动的前一周，我校就召开了全校师生参加的动员大会，会上杨铨标校长亲自作动员讲话。会上杨校长为本次活动提出了“校荣我荣校辱我耻”的口号，并向全校师生出发。从小事做起，从现在做起，从我做起的号召，此外，为配合此次活动的开展，还制作了相关的宣传横幅，少先队广播站对在开展爱校教育活动中表现较好的人和事加以总结和表扬。德育处每周进行一次总结，利用周五对本周开晨会展爱校教育活动中成效突出的班级和个人给予表扬和奖励，并把总结和奖励的情况以周报形式印发到家长，让家长们也了解学校各时期开展爱校教育的情况，从而更有效地争取家长们对学校工作的支持。

3.制定和落实活动的各项管理措施。

在开展爱校教育的活动过程中，要求各班少先队，按照学校的工作计划，结合自身实际，制定好操作灵活、执行性强、实效性高的活动计划。并要求各班成立爱校活动监督小组，少先队成立爱校活动执勤队以便全天候监督学生的活动表现，并对出现的不良行为及时纠正。

4.让学生在活动中得到感悟。

实践是培养的最佳途径，为此，在开展爱校教育活动过程中，我校分别举行了《我爱我校》征文比赛，“学校美化靠大家”的清洁活动，“文明礼貌”大

师—10个。老师随时对有礼貌的学生进行奖励奖章。各中队每月统计一次学生获礼貌章的个数，填写《“文明礼貌班级”评选登记表》，并回收学生的礼貌章，一同上交驻级德育行政处。德育处将根据登记表中的数据和回收的章，进行文明礼貌班级的评奖。每月按照全班获得礼貌章总数的多少，扣除说脏话、吵架、打架、骂人、给别人起绰号、顶撞老师等不礼貌行为扣分的个数（每人次扣除三个礼貌章），全校评选40%的班级作“文明礼貌班级”。每月获得“文明礼貌班级”的在班主任绩效里每次加5分。对获礼貌章多的同学本人奖励道德银行奖分（每月每班奖励5人，每人10分）。

4.充分发挥少先队活动的引领作用，加强学生的公民道德教育。本学年，我校开展了“学雷锋再出发，做修身励志好少年”系列活动。

①、传承雷锋精神，爱心捐款齐修身

我校在开学初组织全体师生认真观看了中山市 “学雷锋，再出发--做修身励志好学生”万人行动启动仪式，队员们备受鼓舞。3月5日，在学雷锋纪念日的早上，举行了“学雷锋再出发，做修身励志好少年”启动仪式暨 “捐赠爱心压岁钱，hold住幸福齐参与”希望工程现场捐款活动。德育处谢主任向全体师生阐述了当今社会学雷锋活动的深远意义和必要性，号召师生们积极行动，人人争当活雷锋。接下来，副大队长罗诺同学宣读倡议书。最后，由大队辅导员杨老师主持了“捐赠爱心压岁钱，hold住幸福齐参与”希望工程现场捐款活动。此次捐款2272元，上交省红领巾基金开展帮扶活动。

②、把绿色送给大地

3月5日下午，全体师生来到校园内外开展植树、护绿和社区清洁活动。六（4）中队的大哥哥、大姐姐在老师的指导下，使劲挖起了一个个洞，把一棵棵挺拔的小树栽进树坑，培上土，浇下水。高年级的师生们来到敬老院旁边的道路上，除去一片片杂草，清理了一堆堆垃圾。社区大路上，我们的队员正积极地为公路花坛除去脏衣。校园里，队员们用心把树上、草上的枯枝、枯叶、垃圾清理干净，把地面的杂草、枯叶、垃圾清除。劳动基地里，队员们栽下了一棵棵向日葵种子。这些种子在队员们的悉心栽培下，开出了一朵朵向日葵，表明了队员们一心向党的决心。

③、“靠近你，温暖我”手拉手传爱心

上的商品琳琅满目，有旧玩具、旧书籍、队员自制的DIY小物品、旧文具、装饰品、书法作品等。队员们卖得起劲，买得起劲。70多名亲子义工也积极投入到义卖的行列，他们与孩子们一起努力推销货品。老师、家长、嘉宾们也赶来凑热闹，为义卖活动出钱出力。不够一小时，爱心集市已经将物品全部售完，销售额令人出乎意料，达到了4739.6余元。这些钱存入了学校“身边希望工程基金”，专款专用，随时帮助有困难的同学。活动结束后，学校还评出了13个“特色商铺”，10个“义卖大赢家”，130名“爱心小天使”进行了表彰。

⑦、立品修身“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动

学校认真响应中山市教育局和文明办的号召，积极行动起来，以中队为单位进行网上签名，同学们纷纷表决心：“雷锋叔叔向您学习”、“向雷锋叔叔致敬”、“学习雷锋从我做起”，一行行真挚的话语，都表达了自己向雷锋叔叔学习的决心，抒发了做美德好少年的意愿。

⑧、善言善行，快乐你我

我们在各中队中设立了《小雷锋日志》，记录同学们的善言善行，各中队每周在班队课上表扬好人好事，学校红领巾广播站每周表扬事例突出的队员，以此形成善言善行的风气。

⑨、“学雷锋”活动阶段性总结和表彰

我校全体同学积极投入到“学雷锋”的热潮中，取得了阶段性的效果。雷锋精神就像春风一样吹遍了校园的每一个角落，拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献、团结互助的种子。队员们通过各种实践活动践行雷锋精神，在活动中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。其中，一（1）、一（4）、二（3）、三（2）、四（2）、四（4）、五（1）、五（2）、六（2）九个中队表现出色，被评为 “活雷锋中队”，杨加明等28位同学被评为“学雷锋标兵”。

⑩、“纯真年代，快乐修身”庆六一

早上八点，“爱心集市”开市。9:00，游园活动开始。各中队根据自己中队的实际，开展了各具特色、别出心裁的游园活动。中午，孩子们观看了一场开心电影。下午3:00，一台精彩的文艺汇演上演了，舞台上，时而是欢腾跳跃的《凳凳龙》，时而是一群《花伞蝶扇》翩翩而来，时而是优美的葫芦丝独奏；《哈利波特来了》后，《吉祥三宝》也来凑热闹„„。文艺汇演期间，领导们还

1作任务，具体工作总结如下：

1、加强教师培训，提高专业水平。针对今年教师综合素质考核中暴露出来的部分老师个人素质低、业务素质低等问题，多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，通过学习，进一步帮助教师转变教学理念，理念是先导，学习是保证。继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际的办法，使先进的教育思想更有效地指导教师的教学实践。通过组织专家讲座、外出学习、学习沙龙等形式多样的学习活动，切实全面提高、更新教师的教学思想和理念。抓好每一次培训机会，以发展培养教师，提高教学水平为宗旨。拓宽教师视野，合理安排教师外出学习，今学期语、数、英三大科组组织了一到两次的外出听课交流活动以及新教材分析研讨会，吸取先进经验，取长补短，努力提高教学质量，并鼓励教师积极参加各种学历进修，使教师们能够通过学习培训，提高自身的整体素质。

2、加强学习和自主探索，强化教师的学习意识。各老师创新学习模式，夯实基础，提高教学水平和能力。引导教师养成研究与反思的习惯，鼓励教师多读书、多学习，并将教师撰写的论文、读书心得和教学反思装订成册，供教师交流学习。今学期谢锦霞、朱庆蓉、殷中惠老师的论文分别获得了全国和中山市的一等奖，老师写论文的水平和积极性有了较大的提高。继续健全师生读书机制，激发师生的读书兴趣，不断提升师生的文化素养。加强以教学名师、教学能手为榜样的良好教学思想的学习，及时总结学习成果，交流学习心得体会，人人争当学习型、不固步自封的先进教师。

3、深化课堂改革，大力提高教育教学质量。课堂教学是教学工作中的主阵地，是教学工作中的重中之重。教师将新课程理念转化为课堂教学切切实实的行动，努力用全新的理念创建充满生命力的课堂，创建充满成长发展气息的课堂，创建宽松、和谐、富有生机和活力的课堂。发挥课堂主阵地作用，坚持面向全体，降低教学重心，实施固优、促边、补弱的任课教师负责制，关注、跟踪每一个学生的发展，激发学生的学习兴趣与信心；大力实施分层教学，关注、跟踪每一个学生的发展，激发学生的学习兴趣与信心；切实满足各类学生的学习要求，最大限度的提高教学的针对性，全面提高教学质量。各老师认真加强了备课工作，提倡年级教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发

3安排至少1~2次的听课，只需提前一天通知上课老师，以获取真实的课堂信息。听后进行点评，采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法，努力提高教师的课堂效率，督促课程的落实，驻主科行政在每周的行政例会上汇报听课情况。本学期的第六周市讲师团还到我校进行了一次听课、评课的视导教研活动，收到了良好的效果。

7、充分发展学生的特长，开设各种形式多样的课。学校探索“合格+特长”的人才培养模式。体、音、美、科学等学科按照国家规定开齐开足，并加强对这些学科的日常管理，让学生身心健康，学会欣赏美、创造美。根据学校实制开设了丰富多彩的第二课堂活动。本学期，学校继续开设了数学、书法、美术、电脑、篮球、田径、合唱、科技制作等兴趣班。并由语文老师利用每周的一节第七节进行书法的统一训练。负责有关项目的老师能认真选拔人才，精心辅导，培养出各个项目的拔尖生。合唱、科技制作、美术和书法，在今学期的比赛中获得了较好的成绩。

8、加大教研力度，落实各科组的教研活动。从本学期开始，我校把原来每周一次的教研活动改为每两周一次，并在时间上得到充分的保障，每个双周的星期二为语文科组活动、周三为数学科组活动、周四为英语科组活动。今学期各驻科行政和科组长继续做好了该项工作，认真落实集体备课制度。根据本科组的实际，做到每次活动有计划、有主题、有重点，让参加的老师每次活动都有收获，并把活动内容及时在导航里记录和发送。

9、继续加强书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围。开展读书活动是民众镇深入推进素质教育、提升师生素质的重要手段。近三年，我校在镇的书香校园建设活动中都取得很好的成绩。各老师能戒骄戒躁，充分利用好学校读书亭、图书室、图书角等读书阵地，继续抓好学生每天的阅读工作，包括晨读和家庭20分钟的晚读，值日行政和语文老师、班主任做好指导和每天的检查，积极开展师生美文朗诵比赛、演讲比赛、读书征文、好书推荐以及读书沙龙等活动，培养师生爱读书、读好书的良好习惯，不断提升师生的文化素养。

10、加强学科建设，打造精品课程。注重培养各学科的教学带头人，发挥骨干教师的力量，以精品课建设为载体，大力开展学科建设。目前我校精品课程研究工作已经取得了一定的成绩，上学期有多个学科获镇的奖励，并有数学

5绩效评价方案》实施情况，今学年进行了修改，使各项评价更加全面、有效。

3、抓好少先队的干部队伍建设。做好大队委、中队委和小队长的换届选举，并加强对队干部的教育和培训，健全大队委双周例会制度，定期开展“队长学校”培训活动，提高队干部的工作能力，充分发挥队干部的凝聚作用、带动作用、表率作用和助手作用。

4、坚持每周的升旗仪式，并做到仪式规范。

5、加强少先队员礼仪常规的管理，出版了《校园礼仪常规》橱窗。坚持每周一次少先队员礼仪常规的检查。

6、做好鼓号队新老队员的传帮带工作，鼓号队还参加了镇的送兵大会。

7、加强对外交流。大涌南文学校和沙溪少工委分别组织了大中队辅导员到我校进行少先队工作的交流，大队辅导员为来宾介绍了创建红领巾示范校的做法，受到了好评。

（二）、落实班队评比制度，增强养成教育的效果。

1、继续开展“星级班队”的评选。各中队能把队员的行为习惯培养贯穿在整天的学习生活、各科的学习中，从养成每一个好习惯做起，对良好的行为习惯做到不断强化，多表扬，树榜样；对不良的行为习惯能及时纠正。

2、开展文明礼貌班级评选。讲文明是全民修身的重要内容，为了使少先队员们把讲文明、讲礼貌的品质进一步提升，我校制定了《“文明礼貌班级”评选办法》，订做了精美的礼貌章，全校老师一起行动，对文明礼貌特好的随时进行奖励，对获章最多的班级进行奖励。

（三）、雏鹰争章活动不断深化。

我校把“雏鹰争章”活动融入课程改革中，将“四好少年”的要求具体化到争章活动，结合学校特色，调整了章目设置，制定了我校的特色章目——“水乡文化章”和“盆景章”。并加强争章活动的管理，针对各个奖章，开展了形式多样的争章活动，使争章活动更加落实到位。并做好争章活动的总结，及时奖励“雏鹰四好少年”和颁发“一级雏鹰奖章”。

（四）、少先队活动生动活泼，弘扬了新时期红领巾精神和少先队先进文化。

1、“靠近你，温暖我”手拉手传爱心

我们在各中队开展 了“靠近你，温暖我”---学困结对活动，特别关注孤残、7漫宣传片》，使少先队员们了解了党的目标、中国特色社会主义道路的内涵以及过去十年，在党的领导下中国发生的巨大变化等知识。最后，少先队员们按捺不住激动的心情，纷纷主动站起来谈一谈自己以后将如何用实际行动为实现十八大的宏伟目标而努力。

五、修身行动齐参与

1、组织全体少先队员观看了《开学第一课》

2、低碳环保齐修身，共建和美家园

（1）开展“低碳中秋齐修身共建和美家园”月饼盒回收活动，并把回收的月饼盒变卖，把所得的款项拨到“身边希望工程专项基金”，作扶贫助学之用。

（2）梁学韵同学以一名环保小卫士的身份，进行了环保小讲座（3）慰问单亲困难家庭

10月18日下午，亲子义工队志愿者和少先队员来到了二（1）中队甘慧琳同学家中进行慰问，为她送上了一些生活用品和学习用品，更多的是为这个生长在单亲家庭、而母亲又长期有病的小女孩带来关爱。

（4）制作绿色环保月饼盒DIY创意手工，从各中队上交的作品中挑选了两件作品上交团镇委，分别获得镇的一、二等奖，并被推荐参加市的比赛，其中一件作品《乐器组合》获得了中山市一等奖。

（5）评选了24位践行绿色行动的环保小卫士

（6）少先队员到敬老院慰问老人。孩子们亲手将蛋糕、水果、糖等食物送到爷爷奶奶手里，同时送上一个甜甜的微笑，送上他们对老人健康、长寿、幸福的美好祝愿。同学们还为老人们表演了精彩的节目，感动了每一位参加活动的老人。

3、开展“寻找美丽的水乡农民画创作和邮票设计”比赛

4、我校的50位小画家参加了2012岭南水乡文化节的“水乡民众，瓜果飘香”儿童创作水果长卷画活动，受到了在场领导和观众的一致好评。

5、春节慰问、送温暖活动。

亲子义工队的家长和孩子们在谢主任和杨老师的带领下，一起来到了浪网村和上网村困难学生家庭，对他们送上了亲切的节日问候、善意的鼓励，并给他们送上了新春慰问品和慰问金。

9了第八届学生田径运动会，体育教师积极配合领导的工作，使整个比赛过程得以顺利进行，学生们以班为单位，赛出了风格赛出了水平。

在民众镇第七届学生田径运动上，我校获团体总分第二名的好成绩。在民众镇2012年教职工运动会上，我校获团体总分第三名。顺利完成2012年的学生体质上报工作。总之，体育组取得的成绩是我校领导和广大教师共同支持的结果，是全体组员用辛勤的汗水换来的，在今后的工作中，我们将不断反思，争取更大成就。

（二）、卫生方面

1、防病治病。

2、搞好计划免疫及传染病的预防工作。

3、上好健康教育课。

4、开展“六病防治”。

5、配合学校总务处做好学校食堂卫生等各项安全检查工作。

6、积极开展爱国卫生活动。

7、积极参加上级部门组织的业务培训学习，认真做好笔记。

第三篇：浪网小学2011学第一学期教育工作总结

浪网小学2011学第一学期教育工作总结

本学期，我校教育工作紧紧围绕“保平安，强素质，提质量，铸品牌，出特色”的工作目标，牢固树立“德育为首，教学为中心，质量为核心”的意识，用科学发展观统领学校的全局工作，重点抓好学生的养成性教育，突出培养学生良好的学习习惯、生活习惯、创新精神和创新能力为目的，坚持在教育教学活动中育人，不断开展创建“和睦相处的家园、刻苦求知的学园，健康快乐成长的乐园，环境怡人的绿园，喜庆祥和的平安园”活动，在全体师生的共同努力下，取得可喜的成绩。

现回顾一学期的教育工作总结如下：

一、德育工作：

本学期我校德育工作紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再次提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，具体工作汇报如下：

（一）、规划好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，继续落实层级管理模式。由杨校长负总责，何校长负责德育的全面工作，每个年级由一名德育行政负责年级的德育工作。少先队大队部负责具体工作的落实，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育副校长何校长带领全体德育行政定期开展德育理论学习，开展各种德育研讨活动。在他的带领下，德育行政的德育管理水平不断提高，德育工作有条不紊地开展好。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

2.注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。班主任队伍素质的高低

陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

（三）、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。德育处开学初就制定好整个学期的班队活动课的主题，要求每位班主任按照要求开展教育活动。驻级行政严格检查班队会课教案，并每周检查开展落实情况，杜绝挪用班队会课用作上其他科。本学期，我校德育处与少先队联合举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，为国庆月增添喜气氛围。全校各班能通过班级讨论，上交好具体寄语内容，讨论场面非常热烈，爱国教育深入学生的内心深处，落下了深深的烙印。

2.以“道德银行”为载体，全面开展行为规范教育。学校德育处继续设立了“道德银行”，本发出奖分121800分，每学期都拨出专款用于购买学习用品和体育用品，本学期购买了9000多元的奖品，对学生在校内外做好事，大胆检举各种不良行为，思想表现有进步，学习有进步、参加各种比赛获得名次、各月星级班队评选获得者给予赠分奖励。学生将所得的奖分可在“银行”处按分值的多少兑换不同的学习用品或体育用品。还可以参加期末学校组织的野炊、烧烤等活动。通过这样，大大调动学生做好事的积极性，激发学生的上进心，增强学生自觉遵守学校各项规章制度的自觉性，充分调动学生自我监督的能力，使学生形成良好的行为习惯。

3．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“星级班队”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。11月7日，我校五（1）班接受民众镇特色班级评比小组的检查，以最优异的成绩获得“中山市特色班级”的称号，受到上级领导的一致好评，认为我校的班级管理最具特色。

4.加强德困生的教育和转化工作。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。开学初，德育处就立刻建立后进生档案，通过了解和调查学校做好后进生的统计工作，向全体老师公布，要求全体老师齐心协力做好后进生的

家庭教育资深讲师吴燕华老师为一年级的新生家长做题为“如何帮助孩子尽快适应小学生活”的讲座。全体家长非常认真聆听，从我们的反馈调查表当中可以得知，他们对学校举行的讲座非常支持，让他们受益匪浅。为响应中山市万名家长学电脑活动，我校利用新装备的电脑室开展“家长学电脑”活动，一共开办了8各班，分别在每天的晚上和周六、周日的白天。由于班主任的落实工作到位，驻级行政的监督到位，电脑班的家长出勤率达100%，很多家长在填写反馈意见表的时候都表示建议学校多举办类似的活动，活动还受到镇妇联的好评。10月22日，在镇妇联和村委的大力支持下，我校开展感恩教育演讲会，家长与学生同坐一起参加活动。演讲会各个环节得到全体家长、学生和老师的积极配合，演讲老师声情并茂，引起全体参与人员的共鸣，很多都热泪盈眶。整个活动组织非常严谨，受到关工委领导的好评，认为我校组织的这次活动是最成功的。在本的全镇家长学校评估中，我校喜获“先进学校”的光荣称号，谢锦霞主任获“进家庭教育讲师”的称号。

2.我校德育工作追寻的是一种自然的德育，因此，把对学生的思想教育渗透在每一个学科教学当中。要求全体教师都把自己当做是德育工作者，时时刻刻对学生进行思想教育。

3.重视德育课程的研究。德育队伍干部以身作则，带领全体德育队伍开展德育课程教学研究。本学期非别在12---16周开展了以下德育课程研究：二年级：品德与生活；四年级：中队活动课；五年级：主题班会课。每个年级的驻级行政分别在本年级组中开展常态课研讨，再选出优秀的课例在全校进行展示。活动结束后进行评课和总结。通过深入的研究和探讨，让每位班主任明确了对这类课程的研究方向，使德育教学工作落到实处。

（五）、以“爱校教育”为契机，大力打造学校的德育品牌。

爱校教育是爱家教育的延伸，是爱国教育的体现，爱校教育为了促进师生健康成长，营造积极向上、团结合作、永争一流的教育生态，处处体现中山人的博爱精神和社会主义核心价值观（取向），熔铸优良的校园文化和人文精神，从而把学校创建成“和睦相处的家园，刻苦求知的学园，健康成长的乐园，环境怡人的绿园”的特色品牌学校。我校是中山市“爱校教育”试点学校，学校非常珍惜这一良好契机，深入开展各项活动，不断推进学校的全面发展。

分或扣分处理，值日的队干不论在校内、校外，凡发现表现好或表现较差的都要登记，然后把登记的情况交到值日老师，由值日老师给予奖分或扣分处理，通过实行这种管理模式，学生在校内外的表现有了明显的好转。

（六）、充分发挥少先队的效能作用，推动学校德育工作的开展。

1.重视辅导员队伍建设。继续完善辅导员工作绩效考评，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。大队部要加强对辅导员工作的指导、培训，定期检查工作，不断完善辅导员队伍建设。提高全校辅导员的工作水平，使少先队工作开展得扎实有效。本学期，我校结合全民修身活动的开展，开展了一系列的爱校教育活动。

2.开展好星级班队评比工作。本学期，我校在原来的文明班评比的基础上，细化评比的要求，进一步完善评价体系，修改了评比的规定，改为星级班队评比。分为五星级、四星级、三星级班队，并与班主任绩效挂钩，道德银行奖励相应的奖分。通过星级班队评比，学生良好的行为习惯得到进一步的提高。德育副校长何校长做好了每周的小结工作和每月的总结工作，颁发好每月的星级班队牌匾和奖分工作，鼓励好全体师生向着五星级班队这一目标而努力。

3.开展“文明礼貌班”评选活动，促进少先队员的素养的提高。礼貌教育是对学生的基本教育，文明修身从礼貌做起。我校在杨校长的策划下，12月份开始，开展了“文明礼貌班”的评选活动，具体有少先队部组织实施。在开展活动前，杨校长带领全体德育行政一起设计“礼貌章”，再召开行政会议决定活动的方案。少先队部每月下发奖章给每位老师：行政--50个，班主任—30个，科任老师—10个。老师随时对有礼貌的学生进行奖励奖章。各中队每月统计一次学生获礼貌章的个数，填写《“文明礼貌班级”评选登记表》，并回收学生的礼貌章，一同上交驻级德育行政处。德育处将根据登记表中的数据和回收的章，进行文明礼貌班级的评奖。对有说脏话、吵架、打架、骂人、给别人起绰号、顶撞老师等不礼貌行为扣分的，在每月统计中每人次扣除三个礼貌章。每月按照全班获得礼貌章总数的多少，扣除说脏话、吵架、打架、骂人、给别人起绰号、顶撞老师等不礼貌行为扣分的个数（每人次扣除三个礼貌章），全校评选40%的班级作“文明礼貌班级”。每次获得“文明礼貌班级”的在班主任绩效里每次加10分。对获礼貌章多的同学本人奖励道德银行奖分（每月每班奖励5人，每 的行动，努力用全新的理念创建充满生命力的课堂，创建充满成长发展气息的课堂，创建宽松、和谐、富有生机和活力的课堂。发挥好课堂主阵地作用，坚持面向全体，降低教学重心，实施固优、促边、补弱的任课教师负责制，关注、跟踪每一个学生的发展，激发学生的学习兴趣与信心；大力实施分层教学，关注、跟踪每一个学生的发展，激发学生的学习兴趣与信心；大力实施分层教学，切实满足各类学生的学习要求，最大限度的提高教学的针对性，全面提高教学质量。今学期各老师能认真加强备课工作，提倡年级教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。充份利用好我校先进的教学设备、课件，多使用多媒体教学。精心设计各教学环节，想方设法提高学生的学习积极性，让课堂活起来，让课堂充满欢声笑语，让每个学生都喜欢上你的课。本学期，教师参加镇各项评优课活动获得较好成绩。其中：周卓明老师获得体育录像课二等奖；陈秀珠老师获得英语评优课二等奖；麦惜金老师获语文评优课一等奖，并代表镇参加下学期4月份举行的中山市第四届阅读教学课堂教学竞赛。

4、切实减轻学生过重的学习负担，为学生的全面发展提供足够的空间。按照上级规定，坚持开齐课程，开足课时。教师按课程表安排认真上好每节课。小三门科目作为教办实行抽查考试的试点，各老师能按课程表安排认真上好每节课，不占用来上主科，行政适当进行听课，督促课程的落实，行政巡堂发现有占用小三门上主科的要做好登记，及时进行批评教育，期末还作适当扣绩效处理。学校还要求各老师严格控制学生在校的时间，上午放学不能超过11：15，下午不能超过5：30。严格控制学生的作业量，不布置重复性、惩罚性作业。每天20分钟的午休要强制学生睡觉，保证学生有足够的休息和文体活动时间。新学期老师们继续以发展的眼光、长远的目标来培养学生，充分发挥学生的个性，坚决杜绝了课内不足课外补的现象，促进学生全面健康成长。

5、加强教学督导检查，严格把好各教学环节关。各驻科行政组织了科组长定期或不定期检查老师的各教学环节的落实工作。跟踪教师上学期检查中出现问题的整改情况。对本科组薄弱教师的备课本、学生作业、测验卷等多检查几次，多指导几次。本学期教办继续加强了对学校教学常规管理的检查力度，加强对学校教学工作的视导制度，通过查、看、听，了解学校的教学常规管理工

众镇深入推进素质教育、提升师生素质的重要手段。我校充分利用好学校读书亭、图书室、图书角等读书阵地，抓好学生每天三段时间的阅读工作，包括晨读、午读和家庭20分钟的晚读，值日行政和语文老师、班主任做好指导和每天的检查，积极开展师生美文朗诵比赛、演讲比赛、读书征文、好书推荐以及读书沙龙等活动，培养师生爱读书、读好书的良好习惯，本学期共有4篇学生的习作在省《少先队员》杂志和市《中山商报》上刊登，提高我校办学知名度的同时，也提升了师生的文化素养。

10、精品课建设初见成效。本学期，我校有语文、数学、英语、思品、音乐、科学等九个课例获得镇精品课评优一、二、三等奖；其中数学科组三年级的《可能性》获市精品课建设提名奖，大大提高了我们对精品课研究的信心。

11、继续做好中小学衔接及毕业班管理工作。本学期继续由教导处和德育处牵头，组织毕业班有关老师加强了和浪网中学的沟通。制定了较完善的工作计划和措施，通过座谈交流，课堂教学观摩等形式，不断总结活动的效果，使小学毕业生能顺利过渡到初中的学习。同时，加强了毕业班的管理工作，想方设法提高毕业班的教学质量。及时总结好经验教训，从期未考试的成绩来看，六年级获得了语文全镇第一，数学全镇第三、英语全镇第四，语文成绩较好，下学期，数学、英语还要加把劲，努力向前迈进一步，使毕业班的成绩再上一个台阶。

12、全力以赴参加各项竞赛，争取佳绩。今学期上级部门组织的各项竞赛活动较多，各科组学期初能安排好有关竞赛活动，做到准备充分，精心组织、严格训练、责任到人，本学期全校师生参加各项竞赛共有280多人次获奖，获得较佳的成绩。

13、期末考试取得较佳成绩。本学期，经过全体师生的共同努力，期未考试取得了较好的成绩，全校语文平均分：89.24，数学平均分：85.98，英语平均分：96.04。其中三、四、五、六年级语文获全镇前三名；一、二、三、四、六年级数学获全镇前三名；三、四、五年级英语获全镇前三名，较好地完成了今学期的教学任务。

1辅导员违规。为了争创“精品中队会”，上半年，我校六（6）中队的主题中队活动课——《高举队旗跟党走，争当四好展翅飞》获得了镇的一等奖，同时，我们也组织了各中队辅导员观摩。下半年，在四年级开展中队活动的评比，获一等奖的课也作了全校展示。各中队都能重视培养和提高中队队干的组织能力，让每个队员尽情参与活动，感受少先队的活力。

4、今年6月，我校杨校长、杨老师和罗沛雯同学光荣地参加了中山市第六届少代会，南方日报记者关注到罗沛雯同学的提案，对杨老师和罗沛雯进行了采访，罗沛雯同学的提案还刊登在南方日报《中山观察.教育》杂志上。

5、做好鼓号队新老队员的传帮带工作，使鼓号队能保持规范的队伍开展常规的活动，2011年1月1日参加了民众镇2011慈善万人行巡游，12月9日参加了民众镇2011送兵大会，并即将参加2012慈善万人行巡游。

6、改革辅导员评价机制。出台《浪网小学班主任（中队辅导员）绩效评价方案》，从中队辅导员的德能勤绩和中队建设成效来评价中队辅导员。经过近一个学期的实践，大大提高了辅导员的积极性和管理效果。我校的五（1）中队还以全镇最高分被评为镇的特色班级，并被推荐参加市的特色班级评选。

7、成立“浪网小学队报”编辑部。大队部选拔优秀队员和小记者创建“浪网小学少先队报编辑部”，由队干部和小记者担任编辑，及时对校园中开展的活动进行报道，用他们自己独特的视角，用相机和手中的笔去发现和宣传，积极宣传学校的新亮点，曝光不文明行为，让队刊成为队员们监督自己行为的一面镜子。第一份的队报将于下学期开学出版。

（三）、落实班队评比制度，增强养成教育的效果。

上半年，我校继续结合《小学生日常行为规范》《浪网小学文明班队评比细则》，大力抓好养成教育，培养良好行为习惯。从9月份开始，开展“星级班队”的评选，每月在“遵规守纪”“勤学强身”“文明礼”“环境优美”“爱护公物”五个方面进行量化评比，按总分高低评出五星、四星、三星班队。各中队能把队员的行为习惯培养贯穿在整天的学习生活、各科的学习中，从养成每一个好习惯做起，对良好的行为习惯做到不断强化，多表扬，树榜样；对不良的行为习惯能及时纠正。自从开展星级班队评比以来，队员的行为习惯得到了更大的提升。

3做起了家务，玩起了游戏，让那些暂时有困难的同学感到了生活的美好。

（3）各中队还开展形式多样的学雷锋活动，如看新时代的雷锋故事、慰问、清洁、助学、互帮互学、体现爱学习、勤劳节俭的行动等，全校还开展了“活雷锋中队”的评选表彰。

（4）九九重阳童心敬老。在一年一度的“老人节”来临之际，为弘扬尊老敬老的传统美德，我校少先队员冒着雨来到了民众敬老院慰问孤寡老人，给他们送上了节日的祝福。

（5）11月末，评选了26位手拉手好队员，并做好了镇手拉手好队员的推荐。12月末，将评选我校优秀少年志愿者。

2、环保行动齐参与

（1）植树节，开展“地球是我家，爱绿护绿靠大家”主题活动

各中队利用队活动课，讲述了植树节的来历和意义，分析了当今地球的环境现状，播放了一些灾难视频，让队员了解环境的破坏引发的危害，说明了注重环保的逼切性，还宣读了《环保倡议书》。队员们决心从小做起，从身边的小事做起，为环保事业作出贡献。

（2）9月20日，开展了月饼盒的回收。队员们用月饼盒砌成的“绿色中秋，文明中山”代表了队员们参与环保的决心。

（9）9月末，评选了26名环保小卫士，并做好了镇环保小卫士的推荐。

3、“积极乐观、美好生活”同乐日

3月19日，香港太古可口可乐140多名管理人员和义工来到我校，与我校124名少先队员开展“积极乐观、美好生活”联谊活动。太古可口可乐人员与少先队员一对一结成了对子，一起参加了环保手工制作、饮料好处测验、植树、体能游戏的比赛。然后，进行集体制作手印画。最后，太古可口可乐公司Mr Lance Wright对我校颁发了牌匾，赠送了图书卷。这次活动，有效地提升了少先队员的竞争意识、环保意识和团队合作意识。

4、“红领巾心向党”系列活动

为隆重庆祝中国共产党成立90周年，讴歌中国共产党领导全党全国各族人民在革命、建设和改革时期取得的伟大成就，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，进一步加强对少年儿童的教育引导，灌输和培养他们对党

5爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量！他们决心将星星火炬代代相传，为红领巾添光彩！

（3）朵朵花儿献给党

①花儿朵朵献给党，激情和谐庆六一

六一儿童节上午，“童心童趣，幸福手拉手”游园活动一开始，孩子们就争先恐后，三五成群，呼朋唤友，手拉着手，排好了队伍开心地玩游戏，拿礼物，满载而归。然后，各中队在自己班里举行了大食会。中午，学校组织了孩子们观看了他们喜欢的电影。下午3:00，“纯真年代，快乐成长” 文艺汇演以激情、美丽的姿态闪亮登场。欢庆的锣鼓洋溢着喜庆，优美的舞姿抒写着新的篇章，亮丽的歌喉唱响人生的起点，诙谐的表演增添了生活的情趣。孩子们精彩的表演赢得了现场观众阵阵热烈的掌声，到处都可以看到孩子们欢乐的身影。演出过程中，村领导、学校领导还分别为四好少年标兵、书香家庭、优秀家长、文艺汇演节目进行了颁奖。

②文明之花献给党——各中队向队员们倡导文明礼仪，弘扬社会新风，小手拉大手，与爸爸妈妈一起参与建设和谐幸福中山，人人争当“文明宣传员”、“文明建设者”、“文明督导员”，展示我镇精神文明新风尚。

（4）红领巾心向党

①、“红领巾心向党”主题队会。活动中，队员们重新认识了党、团、队旗，重温了入队誓词，观摩了入党宣誓仪式视频，观看了视频《党的光辉历程》，了解党的辉煌成就。各中队还通过讲党史故事、学唱了爱党歌曲，观看红色影片等形式增强队员们对党、团组织的向往，建党纪念日献礼。

②“红领巾向党敬礼”升旗仪式。

随着五星红旗的徐徐升起，1360多名师生唱起了雄壮的《义勇军进行曲》。然后，由陈兮牧同学进行国旗下的讲话，她号召全体少先队员从身边的每一件小事做起，肩负起属于他们的使命，以实际行动争当四好少年，为党的生日送上最真挚的祝福。接下来，大队辅导员杨老师总结了今学期开展的少先队工作和获得的成绩，并为获奖的队员和中队颁奖。最后，杨老师带领全体少先队员一起呼号，表达大家“一心向党，高举队旗跟党走，争当四好展翅飞”的决心。

（5）我校五年级的同学还参加了2011中山市岭南水乡文化节开幕式的表

7员发出“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名活动倡议书，号召全体队员在活动期间，登陆中山文明网、中国文明网、央视网等进行网上签名寄语，表达爱国情怀。随后，各个中队利用队会课开展了“向国旗敬礼”签名寄语活动，每个队员都写出了自己的心声，表达自己的爱国情怀。各中队选出了最有代表性的寄语，派出代表进行了中队网上签名寄语。少先队员们通过点击“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题页面链接，发表签名寄语。一条条热情洋溢的寄语、一个个满怀真情的签名迅速在网络上呈现，充分展现了队员们的爱国热情。

（2）民众浪网小学红领巾心系祖国，传承伟人精神。10月13日，在中国少年先锋队建队62周年的日子里，浪网小学举行了“红领巾心系祖国，传承伟人精神”入队仪式。校园里欢快的队歌、儿歌响彻校园，一年级99位同学集结在火红的队旗下庄重宣誓：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。

（3）畅谈家乡新变化，同绘家乡新蓝图。

①队员们在家长们的带领下走进农村、企业、社区，开展观察、访谈、调查、讨论等活动，我们通过举行 “畅谈家乡新变化，同绘家乡新蓝图”绘画比赛和小报设计比赛来让队员把调查所得展示出来，切身感受在党的领导下，家乡的新变化、社会的新气象，懂得没有共产党，就没有新中国；没有共产党，就没有我们今天的幸福生活

②各中队还组织队员与外来务工子女、留守儿童开展手拉手活动，共同交流和讨论家庭、社会、祖国的新发展，并以心愿卡、文章、书画等形式共绘祖国发展的宏伟蓝图。在一张张手拉手心愿卡设计比赛作品中，表达了队员们对和谐社会的美好生活憧憬，激励着他们为建设幸福中山、和美家园打基础，做准备。

③举行了一至三年级的故事比赛和四至六年级的朗诵比赛。一个个动听的故事诉说着小朋友们对幸福生活的体验，朗诵会上，时而激情澎湃，时而柔情似水，表达的是对祖国的赞美。

7、纪念辛亥革命100周年和孙中山诞辰145周年活动

（1）“传承辛亥精神，寻找伟人足迹” 中队活动，其中四年级的是作为评比的。各中队围绕“传承辛亥精神，寻找伟人足迹”这一中心主题，举行了

9的名字，决心积极响应全民修身行动，修身立德，做全民修身行动的表率和先锋。

（3）举行“文明修身我行动”主题队会。各中队开展了“我要做诚实守信的好孩子”、“我爱我校” “养成好习惯”、“争当礼貌小天使”等队会，以诗朗诵、讲故事、小品表演、辩论、合唱、小组唱等形式引导队员弘扬优良的传统，养成良好的品格，提高自己的文明素养。

（4）开展文明礼貌班级评选。讲文明是全民修身的重要内容，为了使少先队员们把讲文明、讲礼貌的品质进一步提升，我校制定了《“文明礼貌班级”评选办法》，订做了精美的礼貌章，全校老师一起行动，对文明礼貌特好的随时进行奖励，对获章最多的班级进行奖励。

（5）奏响慈善、博爱之歌

为弘扬中华民族乐善好施、扶危济困的传统美德，我校积极参与民众镇慈善万人行活动，师生共捐款12000多元，学校的全体行政、教师代表、少先队仪仗队员和舞蹈队员意气风发地亮相民众镇2012慈善万人行巡游活动。文斌老师担任了演出的司仪，并为大会深情献唱了《阳光路上》。浪网小学的行政、教师代表也融入慈善博爱的长河中，与爱同行。仪仗队英姿飒爽的风采和铿锵有力的鼓号声，给这寒冷的冬天带来了一丝丝暧意。二年级舞蹈队的小朋友们，冒着严寒，在分会场上为巡游队伍助威，还为大家表演了精彩的舞蹈《玩具畅想》，用他们幼小的身姿呼唤着群众们的慈爱之心。

（六）、继续积极参加省 “飞扬的红领巾”少先队队日竞赛活动

今学期，六（6）中队积极参加省的 “飞扬的红领巾”少先队队日竞赛活动，《高举队旗跟党走，争当四好展翅飞》正在参与网上投票。

（七）、加强少先队理论建设，扩大宣传阵地。大、中队辅导员能加强少先队工作的理论学习，并积极向各种少先队刊物、媒体投稿，以扩大宣传阵地。一学期以来，我校在《中山教育信息港》、《中山少先队网》发布的少先队工作信息有20多条。

（八）、成绩喜人

今学年，我们的少先队员，在辅导员的带领下，高举队旗跟党走，参加省

学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的师生健身活动的开展。一年来，体育组配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。学校召开了体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。督促学生不断改进动作规范性，提高做操质量。在本学期我校参加民众镇广播操比赛获得一等奖的好成绩。

3、以学校兴趣班为载体，争创浪网小学体育项目特色。

为了丰富校园课间体育活动，打造特色校园，我校组织了篮球球队、田径队，利用课余时间进行训练，并在各项比赛中获得良好成绩。

4、继续加大课余体育训练力度，积极备战体育比赛。

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。今年我校继续不遗余力地开展课余体育训练工作。“篮球队”的训练工作中，体育教师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。希望在未来的比赛上能拿到好成绩。

5、认真落实学校体育比赛的开展。

在本学期我校举行了第七届学生田径运动会，涌现了一大批体育优秀的学生，为今后的选材提供强有力的依据。

6、体质达标测试

为了落实《国家学生体质健康标准》，丰富校园文化生活，检验学生的体质健康水平，促进学生的全面发展，我们利用课余时间进行达标测试，在课进行训练。在练习中我们则更强调学生的参与过程，关键在于让学生通过上体育课达到锻炼身体的目的，让体育达标任务，变为以健康、快乐、趣味的体育活动为主。

转眼之间，一学年就接近了尾声，新的一学期来临之际，体育工作又将面临一个崭新的开始。我相信，只要付出了，就会有收获的喜悦。

第四篇：浪网小学2011学年第一学期德育工作总结（推荐）

浪网小学2011学年第一学期德育工作总结

本学期我校德育工作紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再次提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，具体工作汇报如下：

一、规划好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，继续落实层级管理模式。由杨校长负总责，何校长负责德育的全面工作，每个年级由一名德育行政负责年级的德育工作。少先队大队部负责具体工作的落实，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育副校长何校长带领全体德育行政定期开展德育理论学习，开展各种德育研讨活动。在他的带领下，德育行政的德育管理水平不断提高，德育工作有条不紊地开展好。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

2.注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。班主任队伍素质的高低关系到德育工作成败，因此，我校每学期坚持开 1

好“四种会”即每周一次主题班队会；每周一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。每个学期坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力。

3.以评价促管理。为充分发挥全体班主任在学校管理和班级管理中的主导作用，调动全体教职工的积极性、主动性、创造性，齐抓共管，促进学生良好行为习惯的养成，促进学校管理工作的制度化、规范化、科学化，坚持“以人为本、以德立校、全面育人”的教育理念，并为班主任聘任、评价、晋升、评优及发放班主任津贴等提供依据，本学期我校德育处特制定“浪网小学班主任工作绩效评价方案”。对班主任的工作进行每月的评价，期末一次性发放津贴。一学期以来，通过这种有效的评价机制，每位班主任的工作态度更加认真，工作效率也不断地提高，班级管理有条不紊，促使学校全面工作的顺利开展。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1．精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范教室布置。班级文化建设特显了人文精神，各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康 2

文明、催人奋进的良好育人氛围。学校德育处继续抓好班级公约的落实，要求在班级粘贴公示，力求让学生时刻提醒自己所提倡的公共约定。班级公约的落实不断为建设班级文化创造了条件，也为班主任开展班级管理提供保障。

3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：书香庭、宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，这已经形成了我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。德育处开学初就制定好整个学期的班队活动课的主题，要求每位班主任按照要求开展教育活动。驻级行政严格检查班队会课教案，并每周检查开展落实情况，杜绝挪用班队会课用作上其他科。本学期，我校德育处与少先队联合举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，为国庆月增添喜气氛围。全校各班能通过班级讨论，上交好具体寄语 3

内容，讨论场面非常热烈，爱国教育深入学生的内心深处，落下了深深的烙印。

2.以“道德银行”为载体，全面开展行为规范教育。学校德育处继续设立了“道德银行”，本发出奖分121800分，每学期都拨出专款用于购买学习用品和体育用品，本学期购买了9000多元的奖品，对学生在校内外做好事，大胆检举各种不良行为，思想表现有进步，学习有进步、参加各种比赛获得名次、各月星级班队评选获得者给予赠分奖励。学生将所得的奖分可在“银行”处按分值的多少兑换不同的学习用品或体育用品。还可以参加期末学校组织的野炊、烧烤等活动。通过这样，大大调动学生做好事的积极性，激发学生的上进心，增强学生自觉遵守学校各项规章制度的自觉性，充分调动学生自我监督的能力，使学生形成良好的行为习惯。

3．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“星级班队”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。11月7日，我校五（1）班接受民众镇特色班级评比小组的检查，以最优异的成绩获得“中山市特色班级”的称号，受到上级领导的一致好评，认为我校的班级管理最具特色。

4.加强德困生的教育和转化工作。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。开学初，德育处就立

刻建立后进生档案，通过了解和调查学校做好后进生的统计工作，向全体老师公布，要求全体老师齐心协力做好后进生的教育和转化工作。期末德育处要求班主任上交转化后的登记表，对有转变的学生进行适当的奖励。学期初，德育处就对不良行为学生进行了帮扶工作，定期了解他们的情况，定期开展有关会议，把他们的不良行为消灭在萌芽状态。12月29日，我校特意邀请了关工委的领导们到校为六年级的后进男生作思想教育工作，希望能通过教育工作，为他们树立正确的人生观和价值观，让他们树立起能改进的信心，为以后的成长做好铺垫。

5、各类健康教育工作落到实处。心理健康教育是学校德育工作不可缺少的重要工作。本学期我校开展了“明天会更好”---后进生心理教育活动；“我们应该怎样做”-----不良行为学生心理教育活动；“我还是很棒的”-----留守儿童心理教育活动；此外我校还特意为六年级的全体女生开展生理健康讲座，为他们的健康成长打下基础。

6.大力开展法制安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自护自救意识。学校德育处继续实行每天行政管理值日负责制和教师值周管理负责制。结合值日生登记制度、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气，创建“平安文明校园”。在12月9日，我们邀 5

请了我校的法制副校长侯国勤到校为全校师生开展了法制教育讲座，让全校师生学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小学生，依靠法律这把双刃剑，平安、健康、茁壮的成长！

四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1.办好家长学校，增进家校联系。我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达95％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。开学的前一天，学校邀请了进修学院家庭教育资深讲师吴燕华老师为一年级的新生家长做题为“如何帮助孩子尽快适应小学生活”的讲座。全体家长非常认真聆听，从我们的反馈调查表当中可以得知，他们对学校举行的讲座非常支持，让他们受益匪浅。为响应中山市万名家长学电脑活动，我校利用新装备的电脑室开展“家长学电脑”活动，一共开办了8各班，分别在每天的晚上和周六、周日的白天。由于班主任的落实工作到位，驻级行政的监督到位，电脑班的家长出勤率达100%，很多家长在填写反馈意见表的时候都表示建议学校多举办类似的活动，活 6

动还受到镇妇联的好评。10月22日，在镇妇联和村委的大力支持下，我校开展感恩教育演讲会，家长与学生同坐一起参加活动。演讲会各个环节得到全体家长、学生和老师的积极配合，演讲老师声情并茂，引起全体参与人员的共鸣，很多都热泪盈眶。整个活动组织非常严谨，受到关工委领导的好评，认为我校组织的这次活动是最成功的。在本的全镇家长学校评估中，我校喜获“先进学校”的光荣称号，谢锦霞主任获“进家庭教育讲师”的称号。

2.我校德育工作追寻的是一种自然的德育，因此，把对学生的思想教育渗透在每一个学科教学当中。要求全体教师都把自己当做是德育工作者，时时刻刻对学生进行思想教育。

3.重视德育课程的研究。德育队伍干部以身作则，带领全体德育队伍开展德育课程教学研究。本学期非别在12---16周开展了以下德育课程研究：二年级：品德与生活；四年级：中队活动课；五年级：主题班会课。每个年级的驻级行政分别在本年级组中开展常态课研讨，再选出优秀的课例在全校进行展示。活动结束后进行评课和总结。通过深入的研究和探讨，让每位班主任明确了对这类课程的研究方向，使德育教学工作落到实处。

五、以“爱校教育”为契机，大力打造学校的德育品牌。

爱校教育是爱家教育的延伸，是爱国教育的体现，爱校教育为了促进师生健康成长，营造积极向上、团结合作、永争一流的教育生态，处处体现中山人的博爱精神和社会主义核心价值观 7

（取向），熔铸优良的校园文化和人文精神，从而把学校创建成“和睦相处的家园，刻苦求知的学园，健康成长的乐园，环境怡人的绿园”的特色品牌学校。我校是中山市“爱校教育”试点学校，学校非常珍惜这一良好契机，深入开展各项活动，不断推进学校的全面发展。

1.加强领导

自确立以爱校教育为主题之日，为更好地落实和督导各项工作，我校专门成立了以杨铨标校长为组长，其他行政为成员的领导小组，并根据本校的实际制定了具体的教育活动方案，同时还明确了各组员的分工和职责，从而使此项工作做到事事有人管，人人有职责。

2.营造良好的教育氛围

开展爱校教育活动的前一周，我校就召开了全校师生参加的动员大会，会上杨铨标校长亲自作动员讲话。会上杨校长为本次活动提出了“校荣我荣”，从小事做起，从现在做起的口号，此外，还制作了相关的宣传横幅，少先队广播站对当天在开展爱校教育活动中表现较好的人和事加以总结和表扬。德育处每周进行一次总结，利用周五课间操后的时间对本周开展爱校教育活动中成效突出的班级和个人给予表扬和奖励，并把总结和奖励的情况以周报形式印发到家长，让家长们也了解学校各时期开展爱校教育的情况，从而更有效地争取家长们对学校工作的支持。

3.制定和落实活动的各项管理措施。

在开展爱校教育的活动过程中，要求各班少先队，按照学校的工作计划，结合自身实际，制定好操作灵活、执行性强、实效

性高的活动计划。并要求各班成立爱校活动监督小组，少先队成立爱校活动执勤队以便全天候监督学生的活动表现，并对出现的不良行为及时纠正。

4.让学生在活动中得到感悟。

实践是培养的最佳途径，为此，在开展爱校教育活动过程中，我校分别举行了《我爱我校》征文比赛，“学校美化靠大家”的清洁活动，“文明礼貌”大使评比等全校性活动，此外，还要求各班利用班队课开展形式多样，贴近学生实际的主题班会活动，通过开展以上活动，使每位学生都有机会参与活动，从而在活动中进一步形成爱校的思想。

5.以“道德银行”为载体，拓展爱校教育的各项工作。爱校教育是一项长期性的工作，要使学生树立爱校意识，形成爱校的行为，除了积极开展宣传教育外，还要有一套完善的管理制度，为此，我校在开展教育活动过程中，把学生在校内、校外凡发现表现较好或表现较差的给予表扬奖分或扣分处理，值日的队干不论在校内、校外，凡发现表现好或表现较差的都要登记，然后把登记的情况交到值日老师，由值日老师给予奖分或扣分处理，通过实行这种管理模式，学生在校内外的表现有了明显的好转。

六、充分发挥少先队的效能作用，推动学校德育工作的开展。

1.重视辅导员队伍建设。继续完善辅导员工作绩效考评，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。大队部要加强对辅导员工作的指导、培训，定期检查工作，9

不断完善辅导员队伍建设。提高全校辅导员的工作水平，使少先队工作开展得扎实有效。本学期，我校结合全民修身活动的开展，开展了一系列的爱校教育活动。

2.开展好星级班队评比工作。本学期，我校在原来的文明班评比的基础上，细化评比的要求，进一步完善评价体系，修改了评比的规定，改为星级班队评比。分为五星级、四星级、三星级班队，并与班主任绩效挂钩，道德银行奖励相应的奖分。通过星级班队评比，学生良好的行为习惯得到进一步的提高。德育副校长何校长做好了每周的小结工作和每月的总结工作，颁发好每月的星级班队牌匾和奖分工作，鼓励好全体师生向着五星级班队这一目标而努力。

3.开展“文明礼貌班”评选活动，促进少先队员的素养的提高。礼貌教育是对学生的基本教育，文明修身从礼貌做起。我校在杨校长的策划下，12月份开始，开展了“文明礼貌班”的评选活动，具体有少先队部组织实施。在开展活动前，杨校长带领全体德育行政一起设计“礼貌章”，再召开行政会议决定活动的方案。少先队部每月下发奖章给每位老师：行政--50个，班主任—30个，科任老师—10个。老师随时对有礼貌的学生进行奖励奖章。各中队每月统计一次学生获礼貌章的个数，填写《“文明礼貌班级”评选登记表》，并回收学生的礼貌章，一同上交驻级德育行政处。德育处将根据登记表中的数据和回收的章，进行文明礼貌班级的评奖。对有说脏话、吵架、打架、骂人、给别人起绰号、顶撞老师等不礼貌行为扣分的，在每月统计中每人次扣除三个礼貌章。每月按照全班获得礼貌章总数的多少，扣除说脏

话、吵架、打架、骂人、给别人起绰号、顶撞老师等不礼貌行为扣分的个数（每人次扣除三个礼貌章），全校评选40%的班级作“文明礼貌班级”。每次获得“文明礼貌班级”的在班主任绩效里每次加10分。对获礼貌章多的同学本人奖励道德银行奖分（每月每班奖励5人，每人10分）。

德育工作千头万绪，德育无处不在，处处是德育，事事是德育。我校德育工作得到校长的大力支持和足够的重视，所以让学校的各方面工作都能顺利地开展。本学期期末，我校接收民众镇德育绩效评估组的督导和验收检查，以高分通过了验收。但我们在德育课题的研究方面还很欠缺，理论水平还很不高，这有赖于在以后的工作中不断地完善和提高，争取更上一个新的台阶，为浪网小学的发展添上新的篇章！

第五篇：浪网小学2011学年第二学期德育工作总结

浪网小学2011学年第二学期德育工作总结

本学期我校德育工作紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再次提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，具体工作汇报如下：

一、规划好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，继续落实层级管理模式。由杨校长负总责，何校长负责德育的全面工作，每个年级由一名德育行政负责年级的德育工作。少先队大队部负责具体工作的落实，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育副校长何校长带领全体德育行政定期开展德育理论学习，开展各种德育研讨活动。在他的带领下，德育行政的德育管理水平不断提高，德育工作有条不紊地开展。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”、“环境育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。为填补我校德育课题的空白，推动德育科研工作，德育主任谢锦霞大胆尝试，率先作为主持人，开展“自然德育”课题研究。我校德育工作追寻的是一种自然的德育，因此，把对学生的思想教育渗透在每一个学科教学当中，让学生在自然 的学习和生活中习得教养，要求全体教师都把自己当做是德育工作者，时时刻刻对学生进行思想教育。根据我校德育工作的实际情况，本学期开始进行德育课题的研究工作，申报市级立项课题，希望能顺利通过评审，争取立项，推动德育科研工作的开展。

2.注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。班主任队伍素质的高低关系到德育工作成败，因此，我校每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班队会；每周一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期两次家长会。每个学期坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。本学期在部分骨干班主任的配合下，开展了两节主题班会参赛课的研讨活动。分别由刘葵凤老师主讲，谢锦霞主任为组长，吴雪凤、萧应华、黄彩红、蓝伟兰、周云容为组员，另外一组由萧月华主讲，杨帮科老师为组长，苏添娣、何慧盈、麦惜金、黄雪莲为组员。两大组分别由组长组织开展研讨活动，通过确定主题、分工合作、研课磨课、拍摄录像等工作，发挥浪网小学团结合作的精神，齐心协力把工作做细、做实、做美。期末上交教办后经过评选，被选送到市进行参评，希望能取得好成绩。

定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力。本学期，为更好地做好中小学德育衔接工作，我们在6月15日与浪网中学开展德育交流活动，苏添娣和李云生老师分别在交流活动上作经验介绍，为班主任们提供交流和学习的平台，更好地鞭策每一位班主任做好本职 2

工作，也借鉴好的做法，去其糟粕，取其精华，为我校的德育工作作出贡献。

3.以评价促管理。为充分发挥全体班主任在学校管理和班级管理中的主导作用，调动全体教职工的积极性、主动性、创造性，齐抓共管，促进学生良好行为习惯的养成，促进学校管理工作的制度化、规范化、科学化，坚持“以人为本、以德立校、全面育人”的教育理念，并为班主任聘任、评价、晋升、评优及发放班主任津贴等提供依据，本学期我校德育处在原有的基础上修改了“浪网小学班主任工作绩效评价方案”，继续完善评价方案的具体内容，力争做到公平、公开、公正地对班主任进行评价。对班主任的工作进行每月的评价，期末一次性发放津贴。德育副校长何校长每月要求德育行政认真对照评价要求，落实每项工作，作出中肯的评价，然后进行细致的统计，及时公布评价结果，鞭策每位班主任做好每项工作。一学期以来，通过这种有效的评价机制，每位班主任的工作态度更加认真，工作效率也不断地提高，班级管理有条不紊，促使学校全面工作的顺利开展。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1．精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。我校的室内外墙报通过全体老师的共同努力，已经打造成为我校文化阵地的一大亮点，每期墙报的质量很高，宣传组严格按照评价要求进行评选，并及时公布成绩。

2．规范教室布置。班级文化建设特显了人文精神，各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。学校德育处继续抓好班级公约的落实，要求在班级张贴公示，力求让学生时刻提醒自己所提倡的公共约定。班级公约的落实不断为建设班级文化创造了条件，也为班主任开展班级管理提供保障。德育处结合少先队活动的开展和具体要求，本学期对张贴栏又作了重新的规划，要求有学雷锋的有关资料，在张贴栏处进行展示，并把各班的班干部展示出来，驻级行政随时可以进行检查，少先队部进行评比。二（3）班主任吴雪凤老师还把班干部的生活照展示出来，在学生面前树立班干部的威信，收到很好的效果。

3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：书香亭、宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，这已经形成了我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1．丰富德育活动，促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。德育处开学初就制定好整个学期的班队活动课的主题，要求每位班主任按照要求开展教育活动。驻级行政严格检查班队会课教案，并每周检查开展落实情况，杜绝挪用班队会课用作上其他科。为了让同学们进一步了解雷锋、认识雷锋、学习雷锋、争做社会美德少年，6月6日，我校德育处与少先队联合举行“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，参与面大95%。大力弘扬了雷锋精神，引导学生认真学习美德少年事迹，以雷锋为榜样，不断完善自己，增强道德意识，养成文明习惯，培养了良好的道德风格。

2.以“道德银行”为载体，全面开展行为规范教育。学校德育处继续设立了“道德银行”，本学年期发出奖分121800分，每学期都拨出专款用于购买学习用品和体育用品，本学期购买了9000多元的奖品，对学生在校内外做好事，大胆检举各种不良行为，思想表现有进步，学习有进步、参加各种比赛获得名次、各月星级班队评选获得者给予赠分奖励。学生将所得的奖分可在“银行”处按分值的多少兑换不同的学习用品或体育用品。还可以参加期末学校组织的野炊、烧烤等活动。通过这样，大大调动学生做好事的积极性，激发学生的上进心，增强学生自觉遵守学校各项规章制度的自觉性，充分调动学生自我监督的能力，使学生形成良好的行为习惯。通过统计本学期以来学生拾到物件上交有1893件，发出奖分5484分，学生检举不良现象有30件，发出奖分160分，道德银行用品兑换赠分7864分。

3．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“五星级班队”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。本学期结合“学雷锋”活动的开展，每班设立了“小雷锋日志”登记本，期末上交德育处进行统计，全学期全校好人好事一共3772件，促进学生做好事的热情。

4.加强德困生的教育和转化工作，关注困难学生的发展。德育处要求各班对德困生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。开学初，德育处就立刻建立后进生档案，通过了解和调查学校做好德困生的统计工作，向全体老师公布，要求全体老师齐心协力做好德困生的教育和转化工作。期末德育处要求班主任上交转化后的登记表，对有转变的学生进行适当的奖励。学期初，德育处就对不良行为学生进行了帮扶工作，定期了解他们的情况，定期开展有关会议，把他们的不良行为消灭在萌芽状态。困难学生更需要我们的关注，因此，我校主动与上级部门取得联系，5月28日，中山市老干局领导慰问上网村困难学生；6月10日，中山市财政局领导和家属的小朋友70多人来校开展慰问助学活动。3月30日，浪网社区综合服务中心来校与五（1）班的学生开展了“社工在我身边”的活动。让弱势的学生群体能感受到身边处处有温情，他们也是社会的一员，增强对学习和生活的信心。

5、各类健康教育工作落到实处。心理健康教育是学校德育工作不可缺少的重要工作。本学期我校开展了“自信伴我行”心理健康教育周活动。对德困生、不良行为学生和留守儿童开展心理健康教育活动；在四（3）班开展心理健康课观摩活动，并参加民众镇的心理健康课堂教学比赛获得一等奖。此外，为让班主任们对个别辅导有清晰的认识和知道如何操作，我们利用班主任会议的时间让专任教师黄彩红老师为全体班主任和德育行政讲解如何开展个别心理辅导，老师们获益良多。

6.大力开展法制安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自护自救意识。学校德育处继续实行每天行政管理值日负责制和教师值周管理负责制。结合值日生登记制度、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气，创建“平安文明校园”。6月28日，我校积极参加“中山市急停消防安全有奖调查问卷”，要求班主任组织好本班的学生认真学习有关家庭消防安全的知识，不断提高防范意识，并在学生放假前收齐有关问卷上交德育处。

四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1.办好家长学校，增进家校联系。我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达95％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。为提高我校家长学校老师的专业水平，积极配合幼小衔接工作，我校德育主任谢锦霞在3月12日到浪网中心幼儿园为大班的100多位家长作家庭教育讲座，效果很好，得到幼儿园领导和家长的一致好评，也为我校教师提供很好的锻炼机会。

2.重视德育课程的研究。德育队伍干部以身作则，带领全体德育队伍开展德育课程教学研究。本学期分别在3月份和4月份周开展了以下德育课程研究：一年级：品德与生活；三年级：主题班会课；六年级中队活动课。每个年级的驻级行政分别在本年级组中开展常态课研讨，再选出优秀的课例在全校进行展示。活动结束后进行评课和总结。在5月4日的全校德育课展示活动中，每位听课的班主任都能学习到这类课程如何上才能达到教育学生的效果，向更深层次或更高水平发展。通过深入的研究和探讨，让每位班主任明确了对这类课程的研究方向，使德育教学工作落到实处。开展德育精品课程研究是我校本学期德育课程研究的一大进步，由吴雪凤老师指教的二年级思品课在民众镇的精品课比赛中脱颖而出，获得第一名，并代表镇参加市的评比。

4.家校联动，整合社区优势，共同培养学生的健全人格。本学期5月17日，浪网小学接待室坐满了穿着统一服装的客人，来自不同班级、不同地方的74位亲子义工聚集一堂，共同见证“浪网小学新一届亲子义工成立大会”的历史时刻。每位家长严肃而又认真地聆听亲子义工队领导小组成员的发言，镇关工委领导亲临大会现场，为大会更添上几份庄严。本次活动为我校的德育工作谱写新的篇章!

五、以“爱校教育”为契机，大力打造学校的德育品牌。

爱校教育是爱家教育的延伸，是爱国教育的体现，爱校教育为了促进师生健康成长，营造积极向上、团结合作、永争一流的教育生态，处处体现中山人的博爱精神和社会主义核心价值观（取向），熔铸优良的校园文化和人文精神，从而把学校创建成“和睦相处的家园，刻苦求知的学园，健康成长的乐园，环境怡人的绿园”的特色品牌学校。我校是中山市“爱校教育”试点学校，学校非常珍惜这一良好契机，深入开展各项活动，不断推进学校的全面发展。

1.加强领导

自确立以爱校教育为主题之日，为更好地落实和督导各项工作，我校专门成立了以杨铨标校长为组长，其他行政为成员的领导小组，并根据本校的实际制定了具体的教育活动方案，同时还明确了各组员的分工和职责，从而使此项工作做到事事有人管，人人有职责。

2.营造良好的教育氛围

开展爱校教育活动的前一周，我校就召开了全校师生参加的动员大会，会上杨铨标校长亲自作动员讲话。会上杨校长为本次活动提出了“校荣我荣”，从小事做起，从现在做起的口号，此外，还制作了相关的宣传横幅，少先队广播站对当天在开展爱校教育活动中表现较好的人和事加以总结和表扬。德育处每周进行一次总结，利用周五课间操后的时间对本周开展爱校教育活动中成效突出的班级和个人给予表扬和奖励，并把总结和奖励的情况以周报形式印发到家长，让家长们也了解学校各时期开展爱校教育的情况，从而更有效地争取家长们对学校工作的支持。

3.制定和落实活动的各项管理措施。

在开展爱校教育的活动过程中，要求各班少先队，按照学校的工作计划，结合自身实际，制定好操作灵活、执行性强、实效性高的活动计划。并要求各班成立爱校活动监督小组，少先队成立爱校活动执勤队以便全天候监督学生的活动表现，并对出现的不良行为及时纠正。

4.让学生在活动中得到感悟。

实践是培养的最佳途径，为此，在开展爱校教育活动过程中，我校分别举行了《我爱我校》征文比赛，“学校美化靠大家”的清洁活动，“文明礼貌”大使评比等全校性活动，此外，还要求各班利用班队课开展形式多样，贴近学生实际的主题班会活动，通过开展以上活动，使每位学生都有机会参与活动，从而在活动中进一步形成爱校的思想。

5.以“道德银行”为载体，拓展爱校教育的各项工作。爱校教育是一项长期性的工作，要使学生树立爱校意识，形 10

成爱校的行为，除了积极开展宣传教育外，还要有一套完善的管理制度，为此，我校在开展教育活动过程中，把学生在校内、校外凡发现表现较好或表现较差的给予表扬奖分或扣分处理，值日的队干不论在校内、校外，凡发现表现好或表现较差的都要登记，然后把登记的情况交到值日老师，由值日老师给予奖分或扣分处理，通过实行这种管理模式，学生在校内外的表现有了明显的好转。

六、充分发挥少先队的效能作用，推动学校德育工作的开展。

1.重视辅导员队伍建设。继续完善辅导员工作绩效考评，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。大队部要加强对辅导员工作的指导、培训，定期检查工作，不断完善辅导员队伍建设。提高全校辅导员的工作水平，使少先队工作开展得扎实有效。本学期，我校结合全民修身活动的开展，开展了一系列的爱校教育活动。

2.开展好星级班队评比工作。我校星级班队评比在上学期的基础上继续细化评比的要求，进一步完善评价体系，分为五星级、四星级、三星级班队，并与班主任绩效挂钩，道德银行奖励相应的奖分。通过星级班队评比，学生良好的行为习惯得到进一步的提高。德育副校长何校长做好了每周的小结工作和每月的总结工作，颁发好每月的星级班队牌匾和奖分工作，鼓励好全体师生向着五星级班队这一目标而努力。本学期为加大卫生管理力度，少先队部补充了一条新的规定，凡是能大胆举报乱扔垃圾的学生，通过调查后证实的奖励德育奖分20分，被举报的班级在星级 班

队评比中扣10分。通过这一举措，我校的卫生环境有了很大的改善。

3.开展“文明礼貌班”评选活动，促进少先队员的素养的提高。礼貌教育是对学生的基本教育，文明修身从礼貌做起。我校在上学期的基础上，继续完善“文明礼貌班”的评选活动，对活动方案进行了修改，具体由少先队部组织实施。少先队部每月下发奖章给每位老师：行政--50个，班主任—30个，科任老师—10个。老师随时对有礼貌的学生进行奖励奖章。各中队每月统计一次学生获礼貌章的个数，填写《“文明礼貌班级”评选登记表》，并回收学生的礼貌章，一同上交驻级德育行政处。德育处将根据登记表中的数据和回收的章，进行文明礼貌班级的评奖。每月按照全班获得礼貌章总数的多少，扣除说脏话、吵架、打架、骂人、给别人起绰号、顶撞老师等不礼貌行为扣分的个数（每人次扣除三个礼貌章），全校评选40%的班级作“文明礼貌班级”。每月获得“文明礼貌班级”的在班主任绩效里每次加15分。对获礼貌章多的同学本人奖励道德银行奖分（每月每班奖励5人，每人10分）。

4.充分发挥少先队活动的引领作用，加强学生的公民道德教育。本学期，我校开展了“学雷锋再出发，做修身励志好少年”系列活动。

①、传承雷锋精神，爱心捐款齐修身

我校在开学初组织全体师生认真观看了中山市 “学雷锋，再出发--做修身励志好学生”万人行动启动仪式，队员们备受鼓舞。3月5日，在学雷锋纪念日的早上，举行了“学雷锋再出发，做修身励志好少年”启动仪式暨 “捐赠爱心压岁钱，hold住幸

福齐参与”希望工程现场捐款活动。德育处谢主任向全体师生阐述了当今社会学雷锋活动的深远意义和必要性，号召师生们积极行动，人人争当活雷锋。接下来，副大队长罗诺同学宣读倡议书。最后，由大队辅导员杨老师主持了“捐赠爱心压岁钱，hold住幸福齐参与”希望工程现场捐款活动。此次捐款2272元，上交省红领巾基金开展帮扶活动。

②、把绿色送给大地

3月5日下午，全体师生来到校园内外开展植树、护绿、和社区清洁活动。六（4）中队的大哥哥、大姐姐在老师的指导下，使劲挖起了一个个洞，把一棵棵挺拔的小树栽进树坑，培上土，浇下水。高年级的师生们来到敬老院旁边的道路上，除去一片片杂草，清理了一堆堆垃圾。社区大路上，我们的队员正积极地为公路花坛除去脏衣。校园里，队员们用心把树上、花上的枯枝、枯叶、垃圾清理干净，把地面的杂草、枯叶、垃圾清除。劳动基地里，队员们栽下了一棵棵向日葵种子。这些种子在队员们的悉心栽培下，开出了一朵朵向日葵，表明了队员们一心向党的决心。

③、“靠近你，温暖我”手拉手传爱心

我们在各中队开展 了“靠近你，温暖我”---学困结对活动，特别关注孤残、贫困少年儿童，让这些儿童在手拉手好队员的关心、帮助下，快乐成长，大部分同学的学习成绩有了不同程度的提高。今年年初，组织了亲子义工队慰问了我校的特困生家庭。在热心家长和队员的支持下，我校身边希望工程基金增添了4200.1元善款。3月16日，我校开展了“靠近你，温暖我”慰问活动。大队部统一购买了一批学习用品和生活用品，组织了有 13

关中队来到了我校11位困难学生家庭进行慰问。队员们代表把全校同学的心意送到了这11位队员的心里。他们还手拉手，一起帮忙做起了家务，玩起了游戏，让那些暂时有困难的同学感到了生活的美好。6月10日，中山市财政局与浪网小学开展“携手助学，共享蓝天”爱心助学交流活动，双方小朋友在交谈和参观中交流了学习情况、生活状况。他们很快由不认识变成了手拉手的朋友，大部份互留姓名和联系方式，以便以后有更深入的了解。

④、“春风送暖，爱伴老人”慰问五保户

3月16日，学校统一购买了一批生活用品，各班少先队员在辅导员老师的带领下，来到了15位五保户家中进行慰问。少先队员们把全校同学的心意一一送到了老人们的心里，他们把各种生活用品送到老人手上。辅导员老师、少先队员与老人拉起了家常，了解了老人的日常生活情况。孩子们为爷爷奶奶捶捶背，收拾房间、打扫卫生等，他们都想为老人家多干点什么，想为老人们带来了一点欢乐。

⑤、召开新一届亲子义工队组建大会。义工队75位家长义工参加了会议。以此壮大我校亲子义工的队伍，继续承“传递爱心，传播文明，建立和谐社会，促进社会进步”的宗旨，进行爱心接力，服务社会。

⑥、首场“爱心集市”开市。6月1日上午，全校一千多名师生集中在校道里摆摊设点，开起了集市。与别的集市不同的是，这里卖的商品可都是由师生们自己捐出来的，卖东西的钱也不归自己所有，而是帮助学校里的贫困队员。不在于东西的贵贱，主 14

要是献一份爱心。26个班级的摊档前都挤满了人，摊档上的商品琳琅满目，有旧玩具、旧书籍、队员自制的DIY小物品、旧文具、装饰品、书法作品等。队员们卖得起劲，买得起劲。70多名亲子义工也积极投入到义卖的行列，他们与孩子们一起努力推销货品。老师、家长、嘉宾们也赶来凑热闹，为义卖活动出钱出力。不够一小时，爱心集市已经将物品全部售馨，销售额令人出乎意料，达到了4739.6余元。这些钱存入了学校“身边希望工程基金”，专款专用，随时帮助有困难的同学。活动结束后，学校还评出了13个“特色商铺”，10个“义卖大赢家”，130名“爱心小天使”进行了表彰。

⑦、立品修身“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动 学校认真响应中山市教育局和文明办的号召，积极行动起来，以中队为单位进行网上签名，同学们纷纷表决心：“雷锋叔叔向您学习”、“向雷锋叔叔致敬”、“学习雷锋从我做起”，一行行真挚的话语，都表达了自己向雷锋叔叔学习的决心，抒发了做美德好少年的意愿。

⑧、善言善行，快乐你我

我们在各中队中设立了《小雷锋日志》，记录同学们的善言善行，各中队每周在班队课上表扬好人好事，学校红领巾广播站每周表扬事例突出的队员，以此形成善言善行的风气。

⑨、“学雷锋”活动阶段性总结和表彰

我校全体同学积极投入到“学雷锋”的热潮中，取得了阶段性的效果。雷锋精神就像春风一样吹遍了校园的每一个角落，拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献、团结互助的种子。队 15

员们通过各种实践活动践行雷锋精神，在活动中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。其中，一（1）、一（4）、二（3）、三（2）、四（2）、四（4）、五（1）、五（2）、六（2）九个中队表现出色，被评为 “活雷锋中队”，杨加明等28位同学被评为“学雷锋标兵”。

⑩、“纯真年代，快乐修身”庆六一

早上八点，“爱心集市”开市。9:00，游园活动开始。各中队根据自己中队的实际，开展了各具特色、别出心裁的游园活动。中午，孩子们观看了一场开心电影。下午3:00，一台精彩的文艺汇演上演了，舞台上，时而是欢腾跳跃的《凳凳龙》，时而是一群《花伞蝶扇》翩翩而来，时而是优美的葫芦丝独奏；《哈利波特来了》后，《吉祥三宝》也来凑热闹„„。文艺汇演期间，领导们还为“阳光少年”“书香家庭”“优秀家长”“中山市红旗大队” “中山市红旗中队” “中山市优秀少先队员”进行了颁奖。

德育工作千头万绪，德育无处不在，处处是德育，事事是德育。我校德育工作得到校长的大力支持和足够的重视，所以让学校的各方面工作都能顺利地开展。但我们在德育课题的研究方面还很欠缺，特别是德育队伍的理论水平还不高，这有赖于在以后的工作中不断地完善和提高，争取更上一个新的台阶，为浪网小学的发展添上新的篇章！