上海市实验学校新到教师专业发展需求调查问卷

第一篇：上海市实验学校新到教师专业发展需求调查问卷

上海市实验学校新到教师专业发展需求调查问卷

各位老师：

大家好！欢迎加入上海市实验学校教师行列。为对您的任职能力、专业化水平和学校的综合办学能力提高提供帮助，更好地为教师提供专业发展机会，我们设计了以下问卷对教师的培训需求进行调研。请您根据自己的现实需求和生涯规划如实填写本问卷，您提供的信息、专业发展意向及建议将成为制定日后培训方案的重要依据和参考。问卷不记名，仅为研究参考使用。最后，我们衷心希望您在实验学校实现职业生涯的新跨越。

上海市实验学校 校长室 教科所

第一部分：教师基本信息

1.性别： ①男 ②女 2.出生年月：______年_______月 3.是否是应届毕业生：

①是 ②否（注：若您是应届毕业生打“*”之题目可不作答。）4.最高学历： ① 本科 ②硕士及以上 5.毕业学校：________________ 6.所学专业：________________ 7.任教学科：________________

8.任教学段： ①小学

②初中

③高中

④其他____________ *9.教龄：

①2年以下 ②2-5年 ③5-10年 ④11-20年 ⑤21年以上 ⑥其他____________ *10.曾任或现任职务：

①教研组长

②年级组长 ③学校中层 ④一般教师 ⑤其他____________ *11.您现在的职称：

① 初级 ②中级 ③高级 ④特级 12.您在市区曾获得的荣誉称号：

①骨干 ②学科带头人 ③名师 ④其他_________________ *13.您是否做过班主任： ①是 ②否

*14.您是否带过毕业班：①带过 ②在带 ③没带过 ④其它：____________ *15.您被带教的情况是： ① 过去被带教过，现在没有师傅

② 现在仍有师傅带教

③一直没有师傅带教

④还未被带教

⑤其他____________ *16.您自己的带教情况是：

① 现在自己带教徒弟

② 我没有徒弟

③其他_______________ *17.您参加教师培训的情况是：

① 参加过（□市级

□区级

□校级）② 正在参加（□市级

□区级

□校级）③ 从未参加过

18.您参与课题研究的情况：

① 参加过（□市级及以上

□区级

□校级）② 正在参加（□市级及以上

□区级

□校级）③ 从未参加过

19.您曾发表相关文章的情况：

①校级

②区级

③省市级

④国家级

*20.您开设公开课的情况：

① 开设过（□市级

□区级

□署级

□校级）② 从未开设过

第二部分：专业发展需求

下面题目是用来了解您期望的学校提供的专业培训意向，您可以根据自己的意愿进行选择，请在相应的选项上打钩。

一、培训目的

1.您认为参加学校培训学习主要是为了（可多选）

①提高专业知识水平

②了解学校的发展规划

③了解如何做一个好教师

④提高实际教学能力

⑤提高教育理论水平

⑥了解教改形势

⑦与同行交流

⑧观摩教学

⑨更快适应新环境

⑩其他________________

二、培训方式

2.您希望进修的时间安排

①平时固定日期学习

②假期集中学习

③ 其他________________ 3.您喜欢什么样人给您进行培训 ①一线教育能手

②学校领导

③知名的教育专家

④其他___________________________ 4.您认为哪些教研模式对自己比较适合（可多选）①老教师带教

②区名师带教

③年轻教师之间的学习交流

④学校教研组或备课组的学习交流

⑤自主学习及反思的行动研究

⑥参与区级以上培训课程

⑦在职学历进修

⑧开公开课

⑨听课、观摩他人教学

⑩听各类讲座

⑾课题研究

⑿参与网上进修

⒀其它________________

5.如果您遇到教学上疑难问题时，通常是（可多选）①向教研组、备课组教师请教

②个人钻研

③向师傅请教

④向自己共同专业的同学请教

⑤向其他学校教师请教

⑥顺其自然 ⑦其他__________________________

三、培训内容

6.从提高教师教育教学能力的角度看，您需要的内容是：（可多选）①教学方法和技能

②课堂驾驭的策略

③信息技术 ④教科研知识和方法

⑤ 班级管理策略

⑥学科理论和知识

⑦其他__________________________ 7.您认为作为一名中小学教师最需要培训的方面是：（可多选）①应用现代教育信息技术教学的能力

②课程资源开发能力 ③教学科研能力

④运用现代教育教学评价能力 ⑤课堂教学过程的组织与监控能力

⑥课堂教学话动的实施能力 ⑦教学话动的设计能力

⑧教学反思能力

⑨班主任管理和沟通能力

⑩其他_________________

四、培训现状（应届毕业生此大题可不填）8.您认为现在教师培训存在的主要问题是（可多选）

①培训教师水平不高，教学方法陈旧

②课程设置不合理，所学内容不实用 ③行政管理机制不完善

④流于形式

⑤其他__________ 9.当前，您和您周围的同事在学校教育教学活动中所面临的主要挑战有（可多选）①专业背景知识陈旧老化

②缺乏教育学、心理学背景知识的支持

③缺乏对新的教育教学方法的了解和运用

④缺乏对课堂教育教学各环节的调控

⑤缺乏对电脑信息技术手段的了解和掌握

⑥缺乏新教育信息的交流渠道

⑦缺乏教学科研意识和方法

⑧缺乏对新环境的适应能力

⑨缺乏与家长学生交流沟通的能力

⑩其他________________________ 10.您认为您之前所接受的教师培训最大缺陷是

①脱离实际

②培训组织混乱

③知识陈旧

④教法不活

⑤沟通障碍

⑥其他___________________ 11.您认为本人参加学校培训对教学的促进作用是否明显

① 很明显

②比较明显

③一般

④不明显

⑤其他___________________ 12.您觉得哪些可能成为妨碍你教师专业发展的主要因素是（可多选）①教学任务繁重

②缺乏实际效益 ③学校不够重视

④没太大意义

⑤其他___________________

四、培训态度

13.您认为有没有必要对新教师安排系统的入职教育 ① 非常重要 ②比较重要 ③无所谓 ④没有必要 14．您觉得要胜任教师工作，必须

①经常参加校外进修

②与同事搞好关系，主动向同事学习

③参加专家讲座

④自己参与教学科研，不断提高教学水平

⑤强化自学意识，利用各种机会自我提高

⑥其他___________________ 15.您认为年轻教师之间的交流对新教师有帮助的是（可多选）①所教学科专业知识

② 基本的教育理论

③教育、教学的方法技能

④ 教学常规及班级管理

⑤ 人际关系的处理

⑥其他___________________ 16.您认为带教教师在以下哪些方面能给新教师帮助（可多选）①所教学科专业知识

②基本的教育理论

③教育、教学的方法技能

④教学常规及班级管理 ⑤人际关系的处理

⑥其他______________

五、培训考察

17.您认为培训最有效的考察形式是（可多选）

①上交听课的整理内容

②结合实践撰写心得文章 ③现场答卷

④现场相互交流应答 ⑤应用检查

⑥其他______________

第三部分：建议和要求

1.您对学校硬件配置以及软环境的搭建还有哪些建议和要求？

2.对于您的专业成长，还需要学校为您提供哪些方面的帮助？

3.对于教师培训，您还有哪些建议？

4.您个人能够为学校教师的专业发展培训提供什么帮助？

第二篇：教师专业发展调查问卷

教师专业发展培训需求调查问卷

尊敬的各位老师: 您好!促进教师的专业发展，全面提高教学质量，是你我共同的愿望。为进一步了解教师专业发展的现状和培训需求，进一步提高我县中小学教师专业素养，为促进“五项工程”取得实效, 深入推进“课堂教学效益年”活动,为落实“八项规定”，改进工作作风，特深入基层开展调研活动。您的回答无对错之分，无优劣之别，不作为评价您本人和学校的依据，此次问卷是我们研究、分析和开展教师培训工作的重要资源，请客观、真实地反映您的想法，对您的支持和配合深表谢意！

（填写说明:请您把所选答案的序号填在括号内。）

1.您对教师职业的满意程度为:(A)A.很满意 B基本满意 C不太满意 D很不满意 2.您认为制定教师个人专业发展规划的必要性:(A)A.很有必要

B.可有可无

C.没必要 3.您常有学习进修的想法吗?(A)A经常有

B有时有

C很少

4.您每学期参加县级及以上教研培训活动次数：B A.无

B.1-2次

C.3-4次

D.5次以上

5．您平时的主要专业学习手段：（可多选，请按主次排列）(D)A.阅览期刊报纸

B.参加进修活动

C.参加教研活动

D.上网搜索信息

E.学校组织的业务学习

F.其他

6．您认为提高自己专业能力的最好途径是： A A.多看业务书

B.多参加教研活动

C.多承担教学任务

D.多请前辈或名师指点

E..自我反思

7．您认为要成长为一个专家教师，以下因素中最重要的3项是：(B)A教育观念

B.教学经验

C.专业知识

D.教学反思

E教学技能

F学历层次

G.教学研究

H.职称层次

I人际交往

J.其它（请注明）

8.请您根据自己的实际需要，选择当前最需要提高的三种能力(ADBCA)A教学能力 B教育管理能力 C教育科研能力 D实践操作的能力 E撰写教育教学论文的能力 F自我反思、自我学习的能力 G交流沟通能力 9.您最需要哪些内容的培训?(可多选)(ABD)A应用现代教育技术教学的能力

B课程开发能力

C教学科研能力 D课堂教学的实施能力

E课堂教学的设计能力

F 教学反思能力 G班主任管理能力

H学科理论知识

I教师基本功口

J师生心理健康

k几乎没有

10.您比较喜欢的培训方式(可多选):(E)A理论讲授

B案例分析

C说课评课

D研讨交流

E实践指导

11.在教师专业发展中，特别在校本培训中，希望学校领导能够为您做些什么？(B)A无

B领导重视

C健全适合教师专业发展的考核评价机制。

D为我们教师的专业发展多搭建平台，如校外培训、校内培训的开展，教研组活动的参与等。E经济上多投入。

F希望学校能进一步支持教学骨干外出学习。

12．有关于教师的专业发展，对下面几个部门说一句您最想说的话：

说给县教育局领导的话：

在教师专业发展中，特别在校本培训中，希望学校领导能够多指导。

说给学校校长的话：让班任老师多出学习。

说给进修学校培训部门的话：下乡指导

说给教研组的话：多到班级指导

13.您认为目前的教师专业培训存在哪些问题?您认为应该如何改进?

每学期参加县级及以上教研培训活动。不能够全员参加。

第三篇：培训需求调查问卷-专业

培训需求调查问卷

附件1：集团公司专业培训调查问卷

单位名称：面板玻璃项目组在职在岗正式员工总数：工人总数：培训经费提取比例：

1、您认为，本单位对培训工作的重视程度如何：

□ 非常重视√□ 比较重视□ 一般□ 不够重视□ 很不重视

2、您认为，培训对于大多数参加培训的员工在工作绩效提升、促进个人职业发展等方面能否起到实际帮助作用，大多数

员工是否愿意参加培训：

□ 非常有帮助，希望多组织各种培训√□ 有较大帮助，乐意参加□ 多少有点帮助，会去听听

□ 有帮助，但是没有时间参加□ 基本没有什么帮助，不会参加

3、您认为大多数员工对于培训需求的迫切程度如何：

□ 非常迫切□ 比较迫切√□ 有一些培训需求，不是那么紧迫□ 无所谓，可有可无□ 没有培训需求

4、关于以下培训理念，您比较认同哪些选项（可同时选择三项以内）：

√□ 培训很重要，公司逐步发展壮大，应该逐步发展和完善培训体系，帮助员工成长，吸引和留住人才。

□ 作为公司领导，认为业绩最重要，培训对员工而言是一种负担，会占用到员工的工作时间、休息时间。

√□ 培训不仅是一种福利，也可以提升员工的能力和绩效。

□ 培训仅仅是一种福利，培训回来以后对员工能力和绩效提升影响不大。

□ 培训费用的支出是值得的，经过培训的员工会为企业创造更大的价值。

□ 培训的费用和成本较高，培训支出得不偿失。

□ 其他看法：

5、根据本单位的实际情况，您认为，集团公司组织的培训在数量上怎么样：

□ 绰绰有余□ 足够√ □ 还可以□ 不够□ 非常不够

6、目前您所掌握的情况，集团公司组织的培训与社会外部机构组织的培训员工更愿意参加：

□ 集团公司组织的□ 社会外部机构组织的√ □ 二者均可

7、根据您所掌握的情况，集团公司组织的培训性价比与社会外部机构组织的培训比较哪个更高：

□ 集团公司组织的√□ 社会外部机构组织的8、对于高端培训，根据您掌握的情况是：

√□ 企业有对EMBA的培训需求□ 企业有对在职博士的培训需求

9、对于学历提升培训，大多数员工认同哪种：

√□ 既注重能力的提升，也兼顾学历的提升□ 组织系统的长期培训即可，不必提升学历

10、对于职业资格认证培训，您的看法是：

√□ 非常有必要，培训的同时取得相应的职业资格，强调人员的专业化程度

□ 没有必要，具备能力即可，不必取得证书

11、对于出国的专业培训，根据您掌握的情况是：

√□ 企业有需求，可以走出去开拓眼界，增长见识，提高国际化和专业化水平

□ 企业基本没有需求，国内培训即可，出国培训耗费时间费用高，也不过如此

12、对于出国专业培训的渠道，企业更愿意参加哪种：

√□ 集团公司牵头组织的专业培训□ 科工局等上级单位组织的□ 社会外部机构组织的13、对于利用集团培训资源，开展本企业内训，您的看法是：

□ 本企业资源已经完全满足开展内训的需求

√□ 非常需要利用集团培训资源，以提高企业内训的水平

□ 部分需要利用集团培训资源

14、您认为，集团公司组织的培训有哪些地方有待改进：

√□ 培训内容理论程度应深化√□ 培训内容实用程度应加强□ 提高讲师水平□ 培训组织服务更

完善

√□ 培训形式应多样化□ 培训次数太少，可适当增加□ 培训应少而精□ 培训时间安排更合理

□ 其他：

1、您认为最有效的培训方法是什么?（可同时选择三项以内）：

√□ 邀请外部讲师到本单位进行集中讲授□ 安排受训人员参加集团公司组织的培训班

□ 由本单位内部有经验的人员进行讲授√ □ 安排受训人员到外部培训机构接受系统训练

□ 拓展训练□ 部门内部组织经验交流与分享讨论□ 建立网络学习的平台

□ 光碟、视频等声像资料学习□ 建立公司图书库，供借阅□ 其他：

2、您认为，最有效的课堂教学方法是什么? 请选出您认为最有效的3种：

□ 课堂讲授√ □ 案例分析 √ □ 模拟及角色扮演√□ 音像多媒体□ 游戏竞赛□ 研讨会□其他：

3、您认为，以下哪些因素对于培训效果的影响比较大（可同时选择三项以内）：

√□ 领导的重视程度□ 员工的培训参与意识√□ 培训方式与手段□ 培训时间的安排和

时长

□ 培训组织与服务√□ 培训内容的实用性□ 培训讲师的授课水平□ 培训效果的跟进

4、根据您掌握的情况，员工倾向于接受哪种类型的讲师：

√□ 实战派知名企业专家，有标杆企业经验□ 学院派知名教授学者，理论功底深厚，知识渊博

√□ 职业培训师，丰富的授课技巧和经验□ 咨询公司高级顾问，丰富的项目经验

√□ 本集团的领导或者专家，对行业情况很了解□ 其他：

5、根据您掌握的情况，本企业某领域的专家是否乐意担任集团的内训师：

√□ 非常乐意，既可以锻炼自己，又可以分享知识，何乐而不为

□ 乐意，但是没有经验，希望公司能提供关于讲授技巧方面的培训

□ 乐意，但是没有时间做这个事情□ 不会担任

6、您认为集团公司组织的短期培训班，多长时间比较合适：

□ 2-3天√□ 3-5天□ 5-7天□ 7-9天

7、您认为集团公司组织的培训时间安排在什么时候比较合适：

□ 工作日□ 周末开始，少占用工作日√□ 无所谓，看课程需要来定□ 其他：

8、根据您掌握的情况，大多数员工希望的或者所能接受的培训的频率是怎样的：

□ 每周一次□ 半月一次□ 每月一次√□ 两月一次□ 每季度一次

□ 半年一次□ 每年一次□ 其他：

9、根据您掌握的情况，大多数员工希望的培训地点是：

□ 北京√□ 离本单位所在地较近的城市□ 环境较好的城市□无所谓□ 其他：

1、基于本单位员工在日常工作中经常遇到的问题或困难，您认为

2014年针对本单位员工培训需求的重点在哪些方面（可

多选）：

√□ 岗位专业技能□ 个人自我管理技能□ 企业文化□ 职业道德与素养□ 职业生涯规

划

√□ 行业、市场及产品信息□ 人际关系及沟通技能√□ 通用基本技能□ 其他：

2、您认为哪些层次的人员最需要参加集团公司组织的培训：

□ 高级经营管理人员□ 企业中层√□ 管理骨干、业务骨干√ □ 基层员工□ 新入职的大学

生

3、您认为您高级经营管理人员2014年的培训需求重点在于哪些方面（可多选）：

√□ 领导艺术√□ 管理理念□ 管理工具□ 角色认知□ 职业道

德

√□ 管理理论□ 职业化□ 人员管理技能□ 其他：

4、除本问卷所涉及到的内容，您对集团组织的专业培训还有哪些建议或者期望，请填写：

感谢您填写此问卷，感谢您的大力支持！

第四篇：上海市中小学青年体育教师专业发展情况调查问卷

上海市中小学青年体育教师专业发展情况调查问卷

尊敬的老师：

您好！非常感谢您在繁忙的工作中抽出时间来完成这份问卷！本问卷是为了更好的了解当前课程改革背景下上海市中小学青年体育教师的专业发展情况和工作现状，探索适合上海市青年体育教师专业发展的模式。所有调查结果除供学术研究外，绝不挪为他用，请安心作答。请您就自己的情况如实填写，相信您准确的信息和中肯、宝贵的意见将对我们的研究有很大的帮助。衷心感谢您的支持与合作！

上海市教委教研室体育与健身实施课题组

一、基本情况（请填写并在符合您的情况的选项前面□内划“√”）

1.您的性别：□男 □女

2.您的毕业院校_________________________年龄________教龄_________专项_____________ 3.您在院校所学的专业是：□体育教育 □运动训练 □社会体育 □运动人体科学

□民族传统体育 □体育管理 □体育新闻 □其他______________ 4.您是： □小学体育教师 □初中体育教师 □高中体育教师 □初、高中兼任 5.您的职称：□见习教师 □中学二级（小一）□中学一级（小高）□中学高级 6.您的最后学历：□中专 □大专 □本科 □研究生

7.您的学校是： □公办 □民办 □公、民兼有 您学校所在的地区：□城市 □农村 8.您每周的课时：□10节以下 □11-13节 □14-16节 □17-20节 □20节以上

9.您所任教的班级平均学生人数是：□30人以下 □30-39 □40-50 □51-60 □60人以上 10.你在学校的兼职情况：□没有 □教工团 □大队部 □工会 □总务 □其他_____________ 11.您的体育比赛裁判员等级：□国际级 □国家级 □一级 □二级 □三级 □没有 12.您带运动队训练的情况：□常年坚持训练 □赛前阶段训练 □没有带队训练任务

二、专业现状（请在符合您的情况的选项前面划“√”）

13.您对从事体育教师这一职业的态度

A、非常满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、非常不满意 14.您觉得自己的工作量 A、超负荷，很疲惫 B、比较大，但能够坚持 C、正好，有学习发展的空间 D、不太大，蛮 轻松地 E、很空闲，还可以增加课时 15.您在工作之外每周的体育锻炼情况

A、7次以上 B、5次以上 C、3次以上D、1次以上 E、不锻炼

16.您对国家教育行政部门颁布的政策、法规、文件、会议精神和发生的重大事件等 A、非常关注 B、比较关注 C、一般 D、不太关注 E、不关注 17.学校领导对青年体育教师专业发展的关注程度

A、非常关注 B、比较关注 C、一般 D、不太关注 E、不关注 18.您在日常体育教学中的备课情况

A、能独立备课 B、教研组集体备课 C、在带教老师指导下备课 D、不备课直接上 19.您在体育课堂教学中总是：

A、严格按照课程标准和教材组织教学 B、根据个人的兴趣和专长，随意删减和增补教学内容 C、结合学生实际，选取或重组教学内容 D、参照学校的场地器材来安排内容 E、按风俗、传统

20.您在工作中对体育教案的执行情况（可选两项）

每年周期性重复使用教案 B、每学期重写教案 C、每学期修改教案 D、每节课后写课后小结 E、教案后的课后小结从来不写

21.您所参加的体育组教研活动主要侧重下列那种形式（可选三项）

A、听课、评课，教学研讨 B、听理论讲座，读文献资料 C、自定教学研究主题开展研究 D、传达上级部门有关精神，安排交办任务 E、针对教学问题开展教学研究 F、拉家常扯闲话 22.请选出您在体育教学中经常用到的种教学方法（可多选）

A、讲解法 B、问答法 C、讨论法 D、示范法 E、演示法 F、保护与帮助法 G、分解练习法 H、完整练习法 I、循环练习法 J、游戏法 K、比赛法 L、情境法 M、发现法 N、问题探究法 O、小群体学习法

23.学校对你体育教学工作的评价

A、主要看学生体育学业成绩B、主要看运动队成绩 C、重点看日常工作表现D、综合、多元评价（教研组、年级组、学生、家长）E、很少评价 24.您在体育教学实践后是否进行教学反思？

A、主动并经常 B、迫于要求反思 C、偶尔反思 D、几乎没有 25.您认为对您教学工作指导作用最大的是

A、教研员 B、学科专家 C、带教师傅 D、同行

26..参加工作以来您参加过的体育学科培训情况（请在选项前面划“√”并填写具体数字）

A、国家级（）次 B、省市级（）次 C、区县级（）次 D、学校级（）次 27.参加工作以来您的科研成果发表和获奖情况

A、国家级（）篇 B、省市级（）篇 C、区县级（）篇 D、学校级（）篇 28.参加工作以来您参加课堂教学、技能比赛活动获奖情况

A、国家级（）次B、省市级（）次 C、区县级（）次 D、学校级（）次 29.参加工作以来您上优质课、观摩课、研究课等公开课的情况

A、国家级（）次B、省市级（）次 C、区县级（）次 D、学校级（）次

三、专业发展（请在符合您的情况的选项前面划“√”）

30.您对自己目前的体育教师专业发展现状

A、非常满意 B、满意 C、基本满意 D、不太满意 E、很不满意

31.为适应新一轮课程改革的需要，您认为您是否需要进修或培训，以提升自己的专业水准？ A、非常有必要 B、有必要 C、无所谓 D、说不清楚 E、没必要 32.您自己是否思考并制定过自己的阶段性专业发展规划？

A、经常思考，有自己的发展规划 B、偶尔思考，尚没有发展规划 C、从未思考 33.你在体育院校接受的职前教育与你就业后目前中小学体育课程教学改革的实际情况 A.能很好衔接、B.基本满足教学需求、C.有所偏离、D.不符合目前中小学教学要求 34.您对上海市中小学体育与健身学科《课程标准》的学习、掌握情况 A、很了解 B、比较了解 C、一般 D、不太了解 E、不了解 35.您对上海市二期课改新教材的使用、落实情况

A、很好的落实 B、比较好的落实 C、一般 D、有偏差 E、非常欠缺

36..你所在的学校领导对体育教师外出参加听课、教研、学历提高等学习活动支持吗？ A、非常支持B、比较支持 C、不太支持 D、不支持 37.您本人专业发展的主要动力是: A、崇高的使命感和深厚的专业情感 B、课改的要求带来的职业压力 C、从现实中发现，只有通过专业的发展才能为个人的晋升提供台阶 D、学校领导的不断关心、促进和示范 E、实现教育人生的价值 F、家人、朋友的期望G、其他__________________________ 38.您参加目前各类培训、进修的动因是：

A、晋升专业职称需要 B.获得培训合格证或继续教育学分 C、力争成为学科骨干或带头人 D、为更好地支持学生发展，提高教育教学技能 E、完成上级主管部门规定的任务 39您认为在目前的学校体育工作中你面对的主要压力是（以下多选）

A、学生个性张扬难于管理 B、各类教学计划的制定 C、科研论文的撰写 D、运动队训练及比赛成绩 E、学校领导对青年教师要求较高 F、感到自己的专业能力不足 G、课程改革后工作量太大 40.您认为制约您专业发展的主要因素是：

A、工作压力大，无暇顾及B、教育管理部门还缺乏相应的政策支持 C、社会对教师职业还不是很重视D、教师个人原因，缺乏动机 E、培训跟不上F、体育教师间缺乏合作交流的氛围 41.您认为在那些方面最能体现体育教师的专业性？

A、知识B、技术C、能力D、E、情感F、态度 H、理念 42.您认为在下列体育教育专业知识中您最需要补充的是：

A、体育学科专业理论知识 B、体育实践知识 C、教育专业知识 D、普通文化知识 E、信息技术知识 F、课程知识 G、课改知识 H、科学人文知识I、体育与健康知识J、体育相关法律知识

43.您认为在下列体育教育专业能力中您最需要强化的是：

A、讲解示范能力 B、教学资源开发与利用能力C、教材、教学对象分析能力 D、评价、反馈能力 E、组织体育活动能力 F、教学反思能力G、教学科研能力H、健身指导能力I、社会适应与交际能力

44.您认为在下列体育教育专业理念中您最需要形成的是：

A、专业认识 B、专业态度C、专业道德 D、专业精神 E、专业发展 45.您平时的主要专业学习的手段

A、阅览专业的期刊、报纸B、参加进修、培训活动C、参加教研活动D、网上搜索信息E、同行间的相互交流F、学校组织的业务学习46.您提高自己专业能力的主要途径：

A、多看专业书籍 B、多参加教研活动 C、多承担教学任务 D、多请前辈、名师指点 E、多进行体能、技能的训练 F、多参加各类评比活动 47.您最喜欢的专业发展形式是：

A听课、听专家评课B听讲座并与同行、专家交流C参加培训班的脱产学习D校本教研 E网络教研F外出考察学习

48.您认为当前您最需要的培训是：

A、前沿动向、课改理念培训B、学科专门理论培训C、课程标准所列出的知识和技能培训D、教学计划编制和实施培训E、教育技能的培训F、提高科研能力的培训G、提高评估、反思能力的培训H、现代教育技术应用能力的培训I、其它____________________________ 49.在下列培训师资中，您最喜欢的授课教师是：

A、课改专家 B、高校教授 C、教科研人员 D、经验丰富的教学一线骨干教师 E、教材编写者 F、教育行政部门领导

50.您希望学校为您的专业发展提供哪些机会或条件？

A、学历提高 B、学习环境 C、教学成果评优 D、业务进修 E、教学观摩 F、专业培训 G、外出考察、观摩

第五篇：教师培训需求调查问卷

教师培训需求调查问卷

为了对我校一线教师进行上岗培训，提高我校教师的专业水平，面对教师培训者日益增长的专业发展需求，增强教师培训的选择性、参与性、实践性和实效性，我校设计了《2012年新任教师培训需求调查问卷》，请您认真填写。

姓名： 年龄： 学历： 专业：

一、2012年青年骨干教师培训培训需求调查

请将符合您个人实际情况的选项字母标号填在题后括号内。除特殊指定题目外，其它各题只需选一项。填写请勿漏项。

（一）培训内容需求调查

1.您以前参加过其他的培训吗？（）

A.有 B.没有

2.您以前参加过的新课程培训是（）组织的培训。A.省级

B.市级

C.区县

D.学校

3.您参加青年骨干教师培训的主要目的是（）A.学习新的教育理念，掌握新的教育教学理论、方法 B.作为一种自我完善与发展的途径 C.专业知识的拓展与更新 D.为了评优评职称 E.服从上级安排

4.您认为一名青年骨干教师的素质应突出表现在什么方面（请按重要程度排序）：（）(本题为多选)A.教学水平

B.职业道德

C.科研能力

D.班主任工作 5 您认为在新课程实施中遇到的最大的困惑或问题是：（）A.教学设计

B.教学行为转变

C.教学评价

D.课程资源整合与开发

E.研究性学习

6.您所在学校新课程校本培训进行的内容有:（）(本题为多选)A.教育观念

B.教学策略

C.角色转变

D.教育评价

E.课程开发

7.在应对新课程的挑战中，您认为最关键的品质是：（）A．对教学有兴趣和热爱

B．人格等综合素质 C．健康而有活力

D.能与人合作 E．教育智慧

F．乐观和有幽默感 G．良好的工作习惯

H．广泛的工作兴趣 8.您认为实施新课程的首要素质是：（）A．敬业精神

B．教学能力 C．学科专业知识

D.教科研能力

9.您认为自己目前比较欠缺的知识有哪些？（）A．信息技术、多媒体和课程整合应用知识 B．对课程改革、新课程标准、新教材的理解 C．人文方面的知识 D．课程与教学论知识

10.您在教育教学中最需要哪方面的知识:（）

A.专业学科知识

B.德育及心理健康教育的理论

C.教育科研方法

D.教师的职业道德规范

E.新课程标准的解读

11.在“教育教学专业能力”方面，您认为青年骨干教师目前较欠缺的方面是:（）(本题为多选，最多选四项，并按需求程度排序)A.应用现代教育信息技术教学的能力 B.课程资源开发能力 C.教学科研能力

D.运用现代教育教学评价能力 E.课堂教学过程的组织与监控能力 F.课堂教学话动的实施能力 G.教学话动的设计能力 H.教学反思能力

12.您认为目前青年骨干教师教研培训急需的专题内容是:（）

A.课标解读

B.教材分析

C.教学设计

D.教学智慧

13.您认为在知识与能力方面，青年骨干教师培训的内容应侧重于：（）

A.以知识培训为主

B.以技能培训为主

C.技能培训与知识培训并重

14.您认为在教师岗位大练兵活动中青年骨干教师应重点修练哪些方面的能力：（）(本题为多选，最多可选四项，并按重要程度排序)A.校本课程开发能力

B.班主任工作能力

C.教育科研能力

D.提升教育智慧能力

E.教学诊断能力

F.提出改进意见能力

G.组织教师群体集体攻关能力

H.总结与传播教育教学经验能力 您认为青年骨干教师通识培训课程模块应由哪些部分组成更合理：（）(本题为多选，最多选3项，并按需求程度排序)A.政治思想教育

B.师德修养

C.现代教育理论

D.学科前沿知识与综合性知识

E.教育教学研究

F.现代教育技术

G.教育科研

16.您在教学中亟待提高的能力是：（）A．多媒体、信息网络的应用能力 B．教育科研和论文写作能力 C．科学的教育方法和创新教育能力 D．分析处理学内容、整合课程教材的能力 E.设计教学模式、实施教学方案的能力 F.校本课程开发能力

17.您认为目前青年骨干教师在教育教学中存在的主要问题是：()A.教育观念陈旧

B.知识结构狭窄

C.教学方法单一 D.教研意识、能力薄弱

E.缺乏专家引领

18..您认为影响青年骨干教师职业倦怠的形成与发展的主要因素是：（）

A.家庭生活压力

B.受升学率所迫

C.工作时间较长，放学后一般加班

D.社会对高中教育期望值太大

E.教学任务重 F.个人生活压力大，无心工作

19.您认为制约青年骨干专业发展的主要原因是：（）A.没有充足的时间，B.缺乏良好的环境, C.缺乏专业指导。

（二）培训方式需求调查

20.本校校本培训采用的方式是:（）

A.专题讲座

B.个人自修

C.团队研讨

D.网络论坛 21.您认为目前适合于青年骨干教师培训的人员组织形式主要是:（）

A．全员集中培训

B.远程培训

C.分学段培训

D.校本培训

E.专家进行个别指导

22.您认为目前适合于青年骨干教师培训的教学内容组织形式主要是:（）

A.案例分析

B.经验交流

C.专家讲座

D.教学示范 E.校本教研

23.您认为通过教育教学实践活动来提高青年骨干教师专业能力的有效途径是：（）

A.观摩教学（听课、观课、议课）

B.上示范课

C.课题研究

D.名师引领

24.您认为青年骨干教师培训中最适合的教学方法应该是:（）

A.系统讲授

B.专题讨论

C.观摩教学

D.课题研究

E.读书指导 25.您认为青年骨干教师培训中的工学矛盾应如何解决：（）A.占用假期

B.校本为主

C.依托远程

D.名师导学

E.自学为主

26.青年骨干教师培训采用“走进工厂”（如进入你所带专业相关的工厂进行集中学习、实训）的方式进行高级研修，你是否自愿参加：()A.是

B.否

（三）对培训机构、培训者的需求调查

27.您认为青年骨干教师培训在学员管理方面应采用何种方式？

（）

A.小组制

B.不分组 C.分不分组都可

28.您认为对青年骨干教师培训进行考核评价的方式主要是:（）(本题为多选，最多选三项)A.对通识知识的检测

B.对教育学、心理学知识在学科教学中运用能力的考核 C.提交经验论文 D.上一堂汇报课

E.建立教师专业发展档案

29.您认为目前青年骨干教师培训的机构存在的主要问题:（）(本题为多选，最多选三项)A.培训内容缺乏针对性

B.培训目标缺乏对新课程改革进行有效指导

C.培训方法陈旧

D.培训管理不严格

E.培训基地缺乏现代化教学手段（）30.您认为最合适担任青年骨干教师培训的授课教师应该是:（）

A.培训机构的专职教师 B.中小学学科带头人

C.教育教学专家

D.教学研究人员

E.教学管理者 31.您认为担任青年骨干教师培训的授课教师最需要的素质是:（）

A.敬业精神

B.对骨干教师的人文关怀 C.对专业学科的 前沿知识了解 D.新课程理念 E.丰富的学科教学经验 32.您对本次青年骨干教师培训（通识培训的内容与方式）的意见和建议: