11-12(上)梅苑学校青年教师汇报课 活动方案[合集]

第一篇：11-12(上)梅苑学校青年教师汇报课 活动方案

淮北市梅苑学校11—12学年度第一学期小学部

青年教师汇报课活动方案

一、指导思想

1、为促进青年教师尽快成长，使之成为一名合格的教师，进而成为学校的骨干教师。

2、活动旨在充分发挥老教师的传、帮、带作用。

3、为进一步推进课堂教学水平提高，不断探索行之有效的教学方法。

二、领导小组 组长：王坤

组员：丁雪芹、丁莉、张飞、祝丽、毛红磊、袁红

三、参加汇报课对象

凡三十五周岁以下的全校青年教师必须参加本次汇报课。

四、汇报课活动安排及要求

1、汇报课前，指导教师应帮助青年教师尽快熟悉教学规范等要求，掌握各种教学技巧和方法，检查教案及课件准备情况，为汇报课做好准备。

2、汇报课活动10月28日开始。汇报课教师需做好以下准备：

（1）上课教师按照本学期所教课程，任选一章节，授课时间为40分钟。

（2）写一份详细的教学设计（授课前交给评课人员）。

（3）板书设计（体现在教学设计中，要在教学设计中体现教学思路）。

（4）40分钟的课堂教学课件。

3、汇报课教师运用何种教学手段不限，关键是科学、合理、高效、提倡个性教学。

4、上课教师上完汇报课后第二天，交教科室一份《汇报课课后教学反思》，总结自己的得失。

5、汇报课由两部分组成：课堂教学和课后评价。

6、每节汇报课后，教研组长及时安排时间对上课教师情况进行点评。五．听评课要求

1．教研组长、备课组长、指导教师必须参加相应学科的听评课活动。

2.指导教师必须参加所指导青年教师相应学科的听评课活动。

3．其他无上课任务的教师要积极参加相应学科的听评课活动。

4．本次汇报课评价由主评教师和听课教师两部分评价组成。5．评价重点为青年教师个人综合素质、学科知识的掌握，教学设计、驾驭课堂教学能力以及课件制作的水平。

6．评课教师对青年教师的课认真分析，给学校提出培养青年教师的行之有效的方法和建议。

六、评课组

语文：丁莉（主评）、丁雪芹、张飞 数学：祝丽（主评）、王坤、毛红磊

英语：袁红（主评）、王磊、石启峰

七、汇报课具体日程安排

见教科室活动安排表。

淮北市梅苑学校小学部2011年10月20日

第二篇：青年教师汇报课活动方案（范文）

一、指导思想：

青年教师是实施素质教育的主力军，是培养跨世纪建设人才的有生力量，尽快提高他们的素质，才能使我们的教育充满活力。针对我校青年教师逐年增多的现状，我们把提高青年教师的整体素质作为教师队伍建设的重点。本次活动通过汇报课的形式，旨在检阅青年教师的教学基本功，熟练运用现代教育手段的能力，扎实的理论基础和专业素养，能够独挡一面，高效优质地承担教学工作的实际情况。

二、参加对象：

考核范围内的青年教师：xx

三、活动要求：

请各位青年教师在思想上重视此次活动，及早选定内容，提前备课、做好课件。教案由结对师傅把关，建议试教，请年级组老师提提合理建议，力争上出较高水平的汇报课。活动结束，每人写好教学反思，总结经验教训，完善教学设计，提升教育理念。4月9日前交教导处。

请各位评委及早安排好课务，准时参加听课，客观公正地填写教学评价表，给予每个选手客观的成绩，合理的评价。

四、活动安排：

1、时间：4月6日

2、评委：

语文组：xx

数学组：xx

英语组：xx

五、汇报课具体安排：

xx小学教导处

2012年4月

第三篇：青年教师汇报课活动方案

胡家坝镇中心小学2013—2014学第二学期

青年教师汇报课活动方案

善于学习，是教师专业发展的观念和意识；勇于实践，是教师专业发展的基石；常于反思，是教师专业成长的重要方式。为了检验和提高新进教师的教学水平，进一步夯实新进教师教育教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段、展示教师风采，并为新进教师的专业成长搭建互动的交流平台，根据学校教学计划，于本周开展青年教师汇报课活动，以此来激励教师，使新进教师的潜能和创造力得到充分发挥。也以此促进全校教师之间的了解。

一、参加范围:

2013年内参加工作的新教师2人.二、授课内容:

按照教学进度和本次活动授课时间安排，由上课教师指定课题。

三、具体要求:

1、授课教师和本组教师共同参与备课—上课—听课—评课全过程。组长辅佐和把关，新教师要认真对待，虚心请教。同组教师积极参与，充分体现各备课组团结协作的精神。

2、合理采用现代教学手段，熟练、恰当地利用多媒体技术，要体现实效性和高效性。自行设计并制作的课件，既要生动形象，又要有实效，要做到信息技术与课程的有效整合。

3、在教学内容方面既把握教材而不拘泥于教材，教学过程要体现新课程教学理念，学科知识信息要准确无误，通过灵活多样的教学方法予以丰富，容量合理，重点突出，突破难点。

4、要能够灵活驾驭课堂，师生互动自然。熟练的控制时间，张弛有度；教态自然，仪表大方；语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力；板书工整、美观、言简意赅、层次清晰。

5、青年教师汇报课向全校开放，本学科教师必须参加听课，其他学科老师在没有教学任务时参加听课活动，并做好听课记录与评析。

6、授课教师讲完课后，把教学设计和教学反思交到教导处。

四、组织安排:

语文组

组长：尤 康彭小艳

成员：全体语文教师

数学组

组长:胡昌华，李寅。

成员：全体数学组教师。

五、时间安排

二（2）班数学3月13日（星期四）第二节:谭 婷

二（2）班语文3月14日（星期五）第二节:朱泳珊

教导处

2014.3.10

第四篇：学校青年教师汇报课活动总结

学校青年教师汇报课活动总结

为了新教师的迅速成长，了解青年教师对于课堂教学技巧与教学能力掌握的情况，为青年教师提供一次学习、实践和提高的机会，也为老教师积极创新、探索新知搭建舞台，学校于10月18日---11月8日举行了青年教师汇报课活动。

学校领导的高度重视，是本次活动得以顺利进行的保障；各评委对活动的大力协作，参加汇报课活动的老师对每堂课的精心设计以及全体教师对活动自始至终的热忱关注，是本次活动能圆满结束的根本。

本次活动中，文科青年教师10人，理科青年教师11人，一共有21位新教师参加了汇报课。总的来说，授课教师对课程标准有更深的理解，对教学目标、教学重点难点、教学策略等环节的设计与组合都有科学的把握，而且基本都能熟练的运用多种手段进行辅助教学，教师的基本素质已经大大提高。下面对本次活动从以下几点进行总结。

（一）积极参与，认真组织落实

1、汇报课分成两个阶段：

第一阶段：10月18日七、八节，青年教师说课，第二阶段：10月21日-11月8日，青年教师讲课。

2、本次参赛教师高度重视，积极准备，认真参加汇报课大赛。多数教师进行了反复试讲，都撰写了教案和制作了精美的课件。

3、所有评委都积极参加听课，有课评委做到了及时串课听课，没课教师也基本上做到了准时参加听课。

4、教师评课比较积极，教务处认真组织落实，各教研组都做到了及时、积极评课。

（二）积极总结、认真反思

这次青年教师汇报课活动取得了很大的成绩：

1、教师的教学语言比较清楚流畅，对自己所教学科知识重点突出，难点突破有方，有些教师设计的教学方案和教学活动还具有一定的创造性。

2、多数参赛教师精心设计了课堂中学生的活动，并通过活动实现对学生学习能力的培养。如朗读、小组讨论、自主完成练习、动手操作实验、全班交流等。

3、本次汇报课的所有老师都将现代教育技术手段运用到教学活动中：有的教师制作了高质量的课件，很好地起到辅助教学的作用。

4、赛课为青年教师搭建了成长的平台，促进了青年教师的专业化水平提高。促进了教研组教研活动的开展，教研活动目的性增强。促进了教师间的相互学习和交流。增强了教研组、备课组的团结协作和凝聚力。

学校的这次青年教师汇报课活动虽然成果丰硕，但在进行的过程中也存在着一些问题和不足：

1、在课堂上，学生活动时间仍不充分。新课程的理念在教学活动中体现欠充分。在本次赛课活动中有的课堂仍是教师讲授太多，少数教师讲解空洞，在教学过程中不敢放手，学生发言寥寥无几，课堂气氛沉闷。

2、如何结合学科特点进行学法指导需要加强。“授之以鱼，不如授之以渔”要让学生获得成功，进行学习方法的指导是非常必要的。从整个赛课活动来看，一些教师没有对此引起足够的重视，或是没有有意识地实施学法指导。

3、个别教师学习借鉴的意识不强，没有按照要求参加听课、评课。个别教师的课过分依赖于课件，未将课件、板书和教学内容有机结合。

第五篇：2018青年教师汇报课方案

松岭子中学青年教师汇报课活动方案

一、指导思想：

青年教师是实施素质教育的主力军，是培养跨世纪建设人才的有生力量，尽快提高我校青年教师的综合素质，才能使我校的教育充满活力。针对我校青年教师逐年增多的现状，我们把提高青年教师的整体素质作为教师队伍建设的重点。本次活动通过汇报课的形式，旨在检阅青年教师的教学基本功，扎实的理论基础和专业素养，能够独挡一面，高效优质地承担教学工作的实际情况。

二、参加本次汇报课课的青年教师名单：

巩德秀 杨淼 刘丹 王瑞珊 赵亮 薛浩 侯赛楠

董艳丽 高丽佳

三、活动要求：

请各位青年教师在思想上重视此次活动，按学校要求的上课时间及早选定内容，提前备课，教案由本组教研组长把关，写出一份详案，备课要以我校“137”课堂教学模式为准绳，根据所教学科的特点，提倡符合本学科课堂实际的创新教学设计，青年教师要虚心向本组老教师请教，老教师也要乐于帮助并提出合理建议，以保障汇报者上出一堂精彩的汇报课。活动结束，每人写好教学反思，总结经验教训，完善教学设计，提升教育理念。

听评课要求：1.各教研组长必须参加听评课活动。2.做课者所在组的教师必须参加听课活动。3.听课者如与自己课节冲突的要提前串课。

时间安排：汇报课活动时间（2018年9月11-9月28）