和田实习总结

第一篇：和田实习总结

实习总结

一，个人简历

我是新疆教育学院数学与信息技术分院及数学教育特培班的学生——阿里亚木.艾买提。子入学以来，就怀着“为监视美好家园”为目的努力学习本专业知识，积极参加各项活动，并取得了不少优秀成绩。这一切都是为了更好的培养和帮助那些平困地区的孩子们，拥有更美好的未来。

二，工作，学习

本学年的支教工作一讲解书，我已“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨。认认真真，兢兢业业地完成了领导交给的各项教育教学任务。

实习期间我担任了洛浦县布亚乡小学六年级班主任及四年级，五年级，六年级的汉语课。并积极吸取指导老师的各项本领，如：怎样管理学生，管理一个班集体，使一个班集体富有团结友爱的精神。这样，使我很快得到了成长，在丰富了知识的同时，也增长了自己的教学技能，学习了处理教材的方法。不断从理论上武装自己，再通过教学实践提升自己的教学水平。

在这里，不少父母对子女的教育基本不管不顾，学声的素质参差不齐，很多学生从小没有养成良好的学习习惯，很少有学生回家主动翻书。因此为了提高学生的汉语水平，我在本校开设了汉语培训班，此培训班分为三堂课：早读，午学和作业课。每一堂课我都会尽全力为学生讲解更多的生字生词，手把手的教学生如何将汉字写得跟美

观，为了奖励学生的学习精神，我给每位学生赠送了学子用品。汉语培训班不到一周参加人数由起初的90人，增加到140人，办校的学生却只有175人。自此校园内形成了一股学习风气，亨多学生会拿着本子追着懂汉语的老师为他们检查自己的成果。每每看到这种景象，我就有一种无法言语的幸福。

除了常规工作外，再搬回可是，对班上的好人好事进行表扬，批评不良现象。通过这一次的实习班主任工作，自己初步的令绿了如何去赢到教育学生，不仅是在学习上，还包括思想文化品质方面。只有真正了解学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教育学生的目的。在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，但自己在班级管理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好的开展班级管理工作。

在这次的实习期间，我学会了平等对待每一位学生，学会了包容嘘声的无心之过，学会了如何解决一些小矛盾，小纠纷。同时，我也终于切身感受到了作为教师“零落成泥碾作尘，只有香如故”的无私精神以及“春蚕但死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。

实习期间我深深地认识到，要上完一堂课并不难，但要上完一堂好课却要花费大力气去钻研教材，实际教案，组织教学，基于这些考虑，我认识到作为一名实习，我们对教学工作需要学习的东西太多，态度要虚心，学习要刻苦，专研要踏实。这样，就更要求自己把教学工作作为一项长期的工作进行下去。听得再多，如果不将，永远不会

真正的站在讲台上。俗话说：台下十年功，台上一分钟。更何况45分钟。讲课前，准备要非常充分，教案是非常重要的。上课期间不但要把各个知识点讲全，还要注意知识点间的衔接，过度语要自然，有天不紊，善于指导学生，不能只一味的讲，还得观察学生的注意力是否在课堂上，学生能否听得懂，只靠老师的那张嘴是不够的，还得与学生进行互动，这些在准备教案事都得考虑上，力保上课可能有一个好的效果。一个仔细认真，充分的教案为一节成功的课奠定了基础。当自己真正的站在讲台上时才知道一节45分钟的课并不好上，最后小结，这一环环都是对我们的考验。上课还要收放自如，要让学生有自由练习的时间，并且练习过后，要能收回学生的心，继续下面的课程。

在这四个月中，我感觉过的非常有义和充实，和教师们一起说说人生真谛，我觉得支教生活快乐而富有情趣。在工作中我是一位严师，在生活中我是大姐姐，学生们相信我，依赖我，在教师们眼里我是一位德才兼本的好老师，他们信任我，愿把自己的教学经验与我一起分享，虽然在实习中我并没有任教自己的专业，但本校所有的数学任课老师都会与我一起讨论一些较难理解的问题，成为老师口中的“数学天才”。

支教，为我以后的工作创造了契机，让我在这一环境中逐渐成长，成熟起来，并重新认识了自我。锻炼我们去思考，去体味，去面对。支教工作是短暂的，是忙碌的，于是最充实的。支教的日子如同沙漏，已在不经意间划落，却又似一个精灵，将在我以后的记忆中时时闪现

这些难忘的日子。

三，生活

在这四个月间，我们的生活过得充实又忙碌，在这个36人的团队里，我们一起讨论教学方法，我们一起写教案，批作业至深夜，我们一起交流如何做饭能“千里飘香”，我们一起算计生活。在这四个月的生活里，我学到了不同以往的经验和教训，更加懂得如何为人处事，我想这就是我人生的另一个转折点。

第二篇：和田实习感悟

感悟

我们总是在于时间赛跑，但我们却总是在时间的尾巴上徘徊。期末即将临近，我们的复习工作也在展开中，忙忙碌碌的生活也让我们变得更加的充实。在和我的同学们相聚的日子里有着太多的美好回忆，我们一起做饭，一起玩耍，一起去踏秋，一起上班，一起欢笑，一起聊着学生那些琐事，有着太多太多的交集。我们是一个集体，一个团结的集体。每个人都有着不同的脾气，在实习的这些日子里我们学会了怎样去接受别人，怎样去包容，怎样去互相帮助。我们总是在相互的磨合自己的脾气，让所有的人都过得更舒服。

想想我们在一起做饭的日子，每个人都分工合作，忙得不亦乐乎，脸上却挂着幸福否认微笑。每次只要有垃圾不论是谁去上厕所就会顺手倒掉，楼道也是互相帮忙扫，厨房也总是打扫的干干净净，没有人有怨言，生活就应该这样，互相容忍。

冬天到了，水管总是被冻，有时早上起来没水做饭一直困扰着我们。一天水管居然有水，我还觉得奇怪，后来才发现，哈力克江每天晚上都用自己的毛衣把水龙头包住，每天早早的起来用开水烫开。生活中的一点一滴都记录在我们的心中，不需要言语，只需用心去体会别人带给我们的好。我也将怀着一个感恩的心去包容，去帮助别人，这样我的生活才会更加有意义。

第三篇：和田实习周记

周记一

来到实习之前，大家都说和田的条件差，那里的人比较固执，学生不好管等等一些话。

我也盲目的相信大家所说的话，心里面有点紧张，害怕，有一种从没有过的压力，真担心怎样去调整好各种人际关系，怎样去了解学生……

可是，来带这里以后，我的那种看法有了很大的转变，上班的第一天，说实话，心里面充满了一种说不出口的喜悦，觉得自己好像是当了真正的工作人员一样。刚来的前三天学校安排了政治学习，我也积极参加，那时候我真的迫切希望早点走上讲台，早点去上课，好好感受一下当老师的滋味儿……

周记二

谈谈一周教学的心得吧，周末那天校长在会上介绍了我们十一个实习生，第二天校长问我们想带哪门学课，我们说不同的学课。没过几天校长叫我们去办公室，给我们分配了不同的学课，我们同意分配的学课。星期三我正式上课了，那天早上是九年级二班的汉语课，我感觉怕怕的，有位老师说我们第一节课应该严肃点。所以那两节课我一下都没笑，把那个老师的课结了个尾，快下课的时候让同学写点对我的他们说我有点严厉了，中午回来感觉有点小小的失落。下午给九年级三班的孩子上汉语课，我就把态度稍微变得温和了些，我把他们分了好几个组，让每个组上课积极回答问题就会得分，只要你站起回答正确得一分，错了会得0。5分，上课乱说话扣分，最后哪个组分最高还有奖励，其实目的只有一个想带动大家的课堂气氛，让每个人都参与进来。一节课后我感觉还行，晚上我再给他们上课就一点都不紧张了，那节课同学们都挺积极地，我感觉很成功。..周记三

校长要求我们穿工装，当时我们觉得校长的要求是多余的，穿自己的衣服同样也能上课。可以后，校长详细的讲给我们学校的情况及学生的态度，学校的规则等等……然后大家都自愿去买布回来缝了同样的工装。别说穿工装的感觉，更有了老师的姿态，自信心和自我羡慕的感觉，当我们穿工装的那天学校进行了开学典礼，优秀的教师和学生都发了奖励。

.通过几周的时间基本上了解到学生的大致情况，大家都说学生最不喜欢上汉语课，觉得自己好像是最不受欢迎的老师一样，很担心把学到的内容都忘掉。

怎样去打起他们学习汉语的精神，怎样上完一个学期的课，怎样负责他们，头真好痛，第一堂课时的成功感觉差点就没了……终于我有了新的教育方法，那就是，根据学生的情况，先叫他们会写名字及课程，然后每节课出合适的时间上拼音，虽然效果没那么好反正比不上什么好几倍……上了小学四年级的书同时抽时间给他们讲故事，猜谜语，字谜等等…..大家虽然都不积极配合，可还是有一批学生自愿学习让我很高兴……

周记五

这里的学生其实很聪明，只是父母不支持他们上学，家里只让他们干活，不关心他们的学习，因为大部分都从事农业，所以一直认为当孩子的要支撑父母的事业，不上学也同样过好日子。如果父母来找孩子，里面有不知道自己孩子是上几年级哪个班的，班主任是谁？

我每当下课就想到自己家乡的学生，自己上学时的情况，那时的我一直很积极，老师让我做什么我都努力去完成。可现在的情况正我的相反，不知道怪谁，怪老师们还是怪家长们，或者是学生呢？

我给大家讲了乌鲁木齐的发展情况，那里的教育是怎么怎么样的，孩子们是怎样学习的。为了启发他们的学习精神采取了读书，讲故事，猜谜语，字谜等方式，虽然当时的课堂气氛活跃起来，课下节课问道知道的人是很少的，有时候连一个也没有......周记六 我觉得当老师可真累，天天都觉得自己失去灵魂一样，啥事都不想干，随着天气热，我就常常瞌睡，没课就趴在桌子上睡觉，闲的时候看书的习惯也没了。每当去上课，很想上的好，可还是关不上他们，有时候甚至跟学生吵架。刚来到的时候，我看到跟我一起做大队点名的老师狠狠地打一个学生，我就当面说他这样打怎么行呢？人家又不是你的儿子，责怪他太过分了。可后来，他给我解释为啥打他的原因，就是家里人都认为他到学校去了，可他没来学校也不回家，十几天左右在外面混日子。我听了以后很可惜他的人生，对那位老师的惩罚也有了不同的看法。

有时候学生真的不好管，说好听的话也没用，只好叫别的老师或者是班主任交给他们好好教训他们，叫他们怎样去尊重别人。在这期间，我深深感受到当老师是最辛苦的，最让人劳累的工作。

.周记七

学校抽出一周的时间上午安排了期中考试，下午准备5.4青年活动。我也当了监考，还以为当监考很好，呆在教室就行了。可事情没那么简单，要管好学生，保持考场安静，不让考生偷看别人的卷子，要认真参考等等…..在这期间，我学会了不少的经验，就是怎样去管理学生，考试时当监考的人注意的事项。

下午的时候老师们分几个组，组织学生准备各种文艺活动和体育活动，见他们麦西来普，还有各种合唱。学生也积极配合组织活动。那个时候到处都可以看到练跳舞的学生，到处都可以听到各种歌曲，天天像是节日的感觉。星期六的时候学校举行了活动，参加的人可真不少，家长们和来到别的学校的谁多老师，乡领导都积极参加，还表示了自己的心意，给学校送了很多礼品。一周的时间就这么结束了。算起来比较开心。

周记八

一转眼几个月的时间就这么结束了，有时候觉得自己太可惜了这段时间，如果在学校的话还能学到不少的东西，有时候想到自己上课的学生和他们可爱的一面真舍不得离开这里。虽然管理学生方面辛苦了点，可别的方面还行嘛所以，虽然他们不听话，上课时和我作对，可我还是不想骂他们坏，只怪自己没有经验没关好他们也不给他们好的文化知识。我觉得一个老师最高兴的时刻莫不过于他讲课的时候大家都注意听，下课时好好复习，考试时好好考，结果就是当一个社会有用的人。虽然我没做到一个老师应担任的责任，但我有信心今后的教师生涯中，我会总结经验，好好调整好各种关系，多关心学生了解学生的心理，努力当一名人们教师。我真不知道我离开这里的时候怎样把眼泪夺回眼眶了。眼泪的半是舍不得而流的，半是觉得可惜而流的……

第四篇：和田个人支教总结（范文）

个人总结

我所实习的学校是和田县英艾日克乡中学。英艾日克乡被称为和田地区的“鱼米之乡”。初见这个称号，有点疑惑，传说中位于塔克拉玛干沙漠尽头的和田，竟有一块可以享有江南水乡如此美誉的土地！真已来到这里，才发现果然名不虚传。

路边高达的白杨树、梧桐树郁郁葱葱，沿路两旁是大大小小的鱼塘，鱼塘后面是大片的水稻。刚来之时，水稻还没有收割，看到的是一片金黄丰收的胜景。初进校园，正值下课，个在校园里嬉戏打闹，老师们脚步匆匆，一幅和谐欢乐的场景。

刚来学校，校长和教务主任热情的欢迎我们，带我们参观了学校，并简介了学校的整体情况，使我们对学校有了初步的了解。教务主任带我们去各个老师的办公室，一一介绍了学校的老师，老师们对我们友好和善，顿时使我们心中一片温暖。我被分派到信息技术课组教信息技术课，指导老师是学校信息技术课的组长阿布力米提老师，它是一位年轻有为的维吾尔族老师。见到我，它亲切的用汉语和我交谈，在我了解了一些具体情况之后，他拿给我教科书、教案本，并布置给我一些任务。在后来实习的几个月中，有不懂的问题或电脑突然出现故障，我都是向他请教或请他帮忙，它从来都是很耐心，没有一丝怠慢，我还常去她的班级听课，以便学习更多课堂上的经验。

我所带的是初中二、三年级所有班级的信息技术课，共有六个班：两个双语班，四个普通班。所谓普通班就是汉语水平不太好。虽然来之前就对此有所了解也作了一定的心理准备，但现实的情况与想象还是有很大差距，他们几乎听不懂汉语，能听懂且明白其中含义的只有少之又少的几个同学。

给他们上完几节课，有点失望，教务主任在这时给了我很大的鼓励。于是我又重拾信心，想尽办法，来提高他们对计算机知识的信心和兴趣。上课时，除了讲信息课知识之外，还讲一些课外知识，鼓励他们积极举手回答问题。下课时，在教室里和学生用汉语交谈，以提高他们的汉语口语能力，只有这样才可以更好的使他们明白上课的内容。每天上课时，我都会出些小题目来测验他们学习掌握的情况，并对表现好和有进步的同学给予口头表扬和物质奖励。

班上的学生因为之前的学习表现出对电脑知识水平有好有坏，为了使他们共同进步，我把全班同学分成若干个小组，组成互助小组，每个组中有几个水平好一点的，带动水平稍弱一点的，这样不仅增进了同学之间的友谊，还能更好的完成学习任务。

我的班里有个学生叫阿不力孜·艾力，它是双语八年级的学生，它的汉语几乎可以说是一窍不通，但它对信息技术课有浓厚的兴趣。为了使我们互相沟通，帮助它信息技术水平有大的提高，我提高了自己的维语水平，并教他简单的汉语，给他耐心的多做演示。下课时，对他进行专门的辅导。他是个聪明的孩子，经过我和他的共同努力，他可以打出所有他想说的维语，并做出漂亮的PPT。

就这样，我发现了很多这方面很有天分的学生，和孩子们的关系也越来越融洽。可是四个月的支教生涯，毕竟太短暂了。对于孩子们来说可能是对一门课找到了入口，可是对我来说，却异常重要，这时我第一次踏上讲台，第一次以老师的身份教授学生知识，虽说不上“传道、授业、解惑”，但我相信自己是尽心尽力的来上每一节课，让他们学到更多的知识。

离开和田，离开这片曾经给我留下美好回忆的热土，这里不仅是我教学工作的开始也是我独立生活的开始，这里学到的是大学几年任何时候都无法比拟的，相信在今后的教师生涯中，我会以这四个月的生活为根基，努力向更高、更远的方向发展。

第五篇：和田实习第六篇周记

第六篇周记

2012年6月7日星期四天气晴

我们来和田已经三个月了，也就是说离开和田只有一个月了。这个月我们一边上课，一边写教案太忙碌了。这些日子我觉得时间过得太慢，但有什么办法呢？我们只能坚持就好，这些日子总算会过去的。我在上课期间发现对自己的学生产生了浓浓的感情，我在这个时候想剩下的日子一定给学生留下深深的印象，把更多的知识传授给他们。这个星期我在实习的学校有很多事让我们做，我们快要累死了，一边做学校的事儿，一边上课写教案，周记，觉得这个周有点忙了起来，我们是因为太累，就没时间做饭，这个时候是我们学校的保安陪我们一起去吃饭。我在实习的学校有两个保安，他们太善良，对我们特别好，每当我们遇到困难的时候叫他们，他们就很耐心的帮我们解决困难，我们每次出门的时候觉得有点不方便就让他们送过去，这样的时候他们很热情的把我们乘他们的车去我们想去的地方。每次是因为有了他们，我有一种安全感，反正这些日子他们帮我们太多了，他们对我们的帮助我无法用语言来说完。我们有时间做饭的那个时候经常叫他们跟我们一起吃饭，他们那个时候很高兴的跟我们一起享受我们做的饭，有时候他们出门的时候帮我们买些好多吃的东西给我们，这个时候我也很高兴，我没有想过他们对我的这么好的待遇，是他们给了我快乐，还有些时候他们跟我们一起玩儿篮球，排球，乒乓球等等。那两个保安中的小门卫太活泼，性格开朗，我就把他像我的弟弟一样对待，把它看成自己人对待，他也是特别喜欢我们，很耐心的帮我们做我们不能做的事，他还经常进我们的宿舍跟我们一起听歌，看电影，看完了以后出去的时候让我们把门都关好放心的睡觉，他吩咐我们后就回自己的宿舍。又一次我上完课回宿舍时看见那个小门卫在我们的宿舍坐着，他跟我们说去河边抓鱼回来，然后炸鱼吃，我们听了后特别高兴吧，我没有想过在和田也能吃到自己做的炸鱼，我们吩咐他们在路上小心后，他就出发了。我们都下课后回宿舍开始做准备了，我们都做好准备了，只能等待着他的回来，过一阵他带四条大大的鱼回来了，我们就做了两条炸鱼，两条酸辣鱼，做得太香了，我们又坐在一起开始吃饭了，那么多人一起吃饭真的太开心，我们都吃饱了，然后我们一起看电影聊天了，天已经黑了，他们回宿舍了，那天我们都很高兴，觉得这天过得很开心，我在心里感谢他们给我们的快乐，是他们帮我们度过了这样的日子。还有一天那个小门卫有给我们带来了家里的母鸡，让我们做大盘鸡，我们又很开心的坐了起来，那天做的大盘鸡也很好吃，我们有一次享受到了这么好吃的饭，说真的我自己很爱吃大盘鸡，那天听他带来母鸡，我真的好高兴，我总算能吃到了自己想吃的饭，我再次对他表示了感谢。还有一次他又带四条大鱼回来，我那时高兴地跳了起来，因为有嫩肤吃到炸鱼了，这次我们请了我们的舍友，我们忙着开始做炸鱼了，这次我们像上次一样做了两条炸鱼，两条酸辣鱼了，我们请的客人也都到齐了，我们又能一起吃饭了，我们都很开心起来，他们吃饱了后是那个小门卫送他们自己的学校了，就这样这个周也过去了，说实话没有他们，没有他们的帮助我们不会快乐的。我不会忘记他们给我们的快乐，我会永远想念他们，我不会忘记他们对我的帮助。离开和田的日子也快到了，我想剩下的日子好好过，珍惜和田的剩下的每一天，努力完成实习支教。我相信自己能做到这一切，我会珍惜剩下的日子。。。。。