二龙山农场初中三抓三联工作汇报资料讲述

第一篇：二龙山农场初中三抓三联工作汇报资料讲述

二龙山农场初中“三抓三联”工作汇报

一、指导思想

初中根据管局、农场文件精神，全面贯彻党的十八大，十八届三中、四中全会精神，以“党员中心联带户”载体为目标，着力提升初中党组织服务教师的能力和水平，不断改进初中党员干部的工作作风，为农场、初中的发展和稳定贡献力量。

二、工作原则

具体将广大教师按年组，按学科划分到每一个人。实行校长、书记联中层领导，4名中层领导辐射4个年段主任、4个年段主任调控本年段老师，24名普通党员带动24名普通教师，这样就形成初中71名教师分别落实到不同层面，做到人对人、面对面、手拉手、心连心，实现四个一原则，即；“一连一”结对；“一对一”帮扶；“一带一”进步；“一携一”发展。

三、工作要求

干部党员、普通党员、骨干群众每人一本民情日记，定期帮扶，记录需要帮扶和解决的问题；每人一本活动手册，记写帮扶措施办法。

四、工作宗旨

本着“六、五、四、三”的宗旨：

“六”即“在生活上关心、在思想上动员、在精神上鼓励、在学习上促进、在业务上提高”、“在迷茫时引领“。

“五”即“不搞形式、不摆花架、不走样子、不作秀、不盲从”。

“四”即“让广大教师从心里认可、从心里服气、从心里接受，从心里满意。”

“三”即“定户到人落实到位、坚持经常工作入微、边学边做创新拔萃。”

让“三抓三联”工作适合初中发展，将“三抓三联”工作做实做细、坚持经常。将此项工作长期不折不扣地坚持下去，做出适合初中发展的、符合初中实际的、富有初中特色的工作。

四、工作特点

1、深入学习“三抓三联”理论精髓，把维稳机制与党建工作有机结合作为第一要务。

2、大力强化“三抓三联”教育宣传，把创新教育载体作为第一抓手。

3、灵活转变“三抓三联”工作方式，把扎实有效开展志愿服务工作作为第一重点。

4、指导检查“三抓三联”工作内容，把促进农场稳定发展作为第一追求。

五、具体环节

（一）深入学习“三抓三联”理论精髓，把维稳机制与党建 工作有机结合作为第一要务。

认真学习“三抓三联”理论，落实管局、农场会议精神 8月31日初中召开“三抓三联”落实会。

在会上明确了工作任务、确定了工作目标、落实了具体分工。

9月3日初中召开“三抓三联”推进会。

继“三抓三联”落实会后，我们又召开了推进会，通过深入、细致、扎实、有效的“三抓三联”工作的开展，初中在新一届班子的领导下，开学之初就未雨绸缪，下发投岗意向调查书，根据学校发展状况，充分考虑老师的意愿，科学、合理安排老师的工作，而且全面考虑老师专业、性格、能力互补等情况进行合理组合，主要做好三个组合，即党员与群众合理组合；学科带头人、骨干教师与普通教师组合；新老教师组合。凡是涉及岗位变动的，领导亲自进行谈话，工作变动主要领导亲自谈，业务调整业务部门亲自做，年段老师由年段主任直接主抓，实行扁平化管理。让老师心悦诚服地接受工作。

以今年分班为例，我校今年有三个年段涉及学生350人，教师近50人需要重新组合，分班时，在学校领导、业务部门主抓下，由年段主任亲自带领班主任进行分班。做到了公开、透明、公正、合理，实现了三个均衡，即教师组合均衡、学科成绩均衡、班级人数均衡。达到思想上教育引领；组织 上协调保障；行动上促进提升。为学校平稳、高效的起步奠定了一个良好的基础。

到八区学习“三抓三联”先进做法。到五区学习“三抓三联”先进做法。

（二）大力强化“三抓三联”教育宣传，把创新教育载体作为第一抓手。

学校组织召开“三抓三联”专题工作会议。研究工作部署、落实具体内容。

教育系统班子成员“三抓三联”工作研讨 召开“三抓三联”民情恳谈会 “三抓三联”综治维稳工作会议 “三抓三联”工作小结

（三）灵活转变“三抓三联”工作方式，把扎实有效开展工作作为第一重点。（领导干部层面）

姜文科长强调“三抓三联”工作部署 总结“三抓三联”工作

9月6日初中党支部落实农场 “三抓三联”会议精神 9月12日，传达管局纪委《关于落实“两个责任”抓住重要节点狠刹“四风”问题的通知》

初中党支部开展“三抓三联”工作会议 9月13日落实管局、农场会议精神（教师层面）

9月7日初中党支部组织民主推荐职代会成员。老师们积极进行民主投票

9月13日召开“十大优秀龙山人”民主评选大会 教师积极进行民主选举 有效开展“三抓三联”工作

加强“三抓三联”工作建设，做好安全保障。青年教师座谈会，促进联、帮、带 教研组长会议，研教共进。初中积极备战广场操比赛。女教师利用业余时间认真排练。

9月14日教育代表队荣获团体操比赛第一名 骨干群众研讨“三抓三联”工作（骨干群众层面）

教学副校长总结“三抓三联”工作 教学主任总结联帮带情况 教研主任总结研教情况 初一年段主任李新沂 初二年段主任王玉生 初三年段主任安秀珍 初四年段主任刘红莲

初中以抗日战争胜利70周年为契机，9月1日开展了“以 开学第一课：”为主题的抗战故事会，邀请关工委常务副主任郭万斌同志为初一的一百多名学生讲抗战历史及英雄故事；（学生层面）

9月2日开展了以“铭记历史、珍惜今天、开创未来”为主题的诗朗诵

9月7日，周一升国旗通过国旗下讲话对全体师生进行爱国主义教育。

9月8日，初中以教师节为契机对学生进行感恩教育。远离邪教、拒绝毒品主题教育。绿色上网主题教育

珍爱生命、拒绝毒品主题教育

（三）灵活转变“三抓三联”工作方式，把扎实有效开展志愿服务作为第一重点。

思想政治工作求实效

二龙山农场初中将“三抓三联”工作同思想政治工作有机结合，积极开展活动，推进精神文明建设七大工程。

初中以抗日战争胜利70周年为契机，9月1日开展了“以开学第一课：”为主题的抗战故事会，邀请关工委常务副主任郭万斌同志为初一的一百多名学生讲抗战历史及英雄故事；

9月2日开展了以“铭记历史、珍惜今天、开创未来”为主题的诗朗诵 9月7日，周一升国旗通过国旗下讲话对全体师生进行爱国主义教育。

9月7、8、9日初中以教师节为契机对学生进行感恩教育。八年二班开展“老师，我对您说”主题班会。

八年一班以“感恩教师节”为主题召开主题活动。七年二班开展了“老师，我为你歌唱”英语歌比赛。通过一系列活动的开展，教育学生热爱祖国，增强民族自豪感，懂得感恩，积极进取，奋发向上。

党风廉政工作不放松

9月6日初中落实农场纪委会议精神，就坚决反对“四风”主题召开了年段主任、中层领导以上的干部大会，初中副书记程艳玲在会上传达了农场纪委精神，就四风问题提出了要求。

9月13日落实管局、农场纪委会议精神，传达《关于落实“两个责任”抓住重要节点，狠刹“四风”问题的通知》

认真抓好综治求稳定

继农场召开《干部作风建设推进会》之后，教育科长姜文同志组织中小学幼儿园全体领导班子召开了教育《干部作风建设推进会》传达了农场党委会议精神，就今后工作提出了具体要求。

工会工作公开透明

9月7日召开第24届职代会代表民主推荐大会，广大 教师认真投票选举职代会成员。

9月13日召开“十大优秀龙山人”民主评选大会，民主产生了两名候选人。

从8月31日到9月14日期间初中积极备战广场操比赛女教师利用业余时间认真排练。

9月14日教育代表队以出色的表现荣获团体操比赛第一名

青年工作有活力

志愿者在行动，志愿精神放光彩。在初中，活跃着这样一支年轻的志愿者队伍，她们是由祖金秋、管德琴、白丽杰、曹鑫岩、郑阳、王春雨、刘婷婷、张睿彤、张玲玲、祖贤玉十名青年教师组成的志愿者队伍。她用行动展现了新时代青年志愿者自强、坚毅、奉献的风采。她们的宣传口号是“走在志愿服务的路上”。学校扎实推进志愿服务活动，开展学困辅导、心理疏导、法律援助、关爱行动等服务。本学期她们将持续推进关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务，关爱空巢老人、留守儿童等弱势群体。继续弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，相信在这条志愿服务的路上，她们会一步一个脚印地走下去，让青春绽放美丽的光彩，让教育焕发蓬勃生机。

9月12日农场团委在我校召开青年志愿者会议。农场团委书记和初中党支部副书记与青年志愿者召开 主题团会。

9月13日初中党支部副书记指导青年教师如何有效开展宣教工作。

“三抓三联”活动缩影

图为科长兼校长姜文与贫困户杨宏伟谈心，送其生活用品，帮助其解决实际困难。

骨干群众、初四年段主任刘洪莲在分班之初帮助毕业班新班主任安佰英分析学生情况。指导其为学生排座。

党员卢正宽在指导青年教师刘婷婷打乒乓球。普通党员周永霞老师在指导王春宇跳舞。党员教师徐英帮助青年教师王晓杰提高业务。党员教师张耀霞辅导青年教师张玉平学习党的知识，提高政治理论水平。

党员教师刘艳杰深入课堂帮助青年教师张睿桐提高教学能力。

党员教师刘玉梅帮助青年教师张玲玲解决课堂教学中出现的问题。

青年党员祖金秋与青年教师祖贤玉结为帮扶对象，图为辅导其学习党的理论知识。

归纳起来我们的“三抓三联”工作主要有如下特点：

一、深入学习“三抓三联”理论精髓，把维稳机制与党建工作有机结合作为第一要务。初中党支部能够认真领会“三抓三联”精神实质，在深入把握其理论精髓后，将党建、思想政治、党风廉政、综治、工会、团委、武装等部门工作与“三抓三联”工作机制有机结合，并结合自己单位的实际情况实施工作，做到因人而异、因地制宜。

二、大力强化“三抓三联”教育宣传，把创新教育载体作为第一抓手。

自“三抓三联”工作开展以来，初中党支部都加大宣传力度，积极宣传报道开展情况、取得的成效、下步努力方向，尤其是在工作的开展过程中，能够因情而定创新教育载体，不断丰富其内涵。

三、灵活转变“三抓三联”工作方式，把扎实有效开展工作作为第一追求。

学校结合自己的行业特点、职业情况采取生活上关心、思想上动员、精神上鼓励、学习上促进、业务上提高、迷茫时引领等原则，做到“定户到人落实到位、坚持经常工作入微、边学边做创新拔萃。”

四、指导检查“三抓三联”工作内容，把促进农场稳定发展作为第一追求。

加强督促检查力度，一次次落实会、推进会、现场会的召开，使得“三抓三联“工作在促进农场稳定、发展方面起到了明显作用。总之，初中的三抓三联工作本着务实、扎实、踏实的原则，循序渐进地开展，已经初步取得成效。

在这里我首先感谢教育总支书记张景霞同志、教育科长兼初中部长姜文同志对我工作的支持、鼓励；尤其感谢我的前任书记王新平同志对我的鼓励、帮助与扶持；还有特别感谢农场党委领导能够把今天的现场会安排到初中，这是对初中党支部及我个人莫大的鞭策与鼓舞。我一定会继续努力，带领初中支部，带领全体教师扎实有效做好本职工作、开展好各项工作，为农场和初中的稳定、发展做出我们的贡献。

最后，我愿以此自勉： 党务工作用心做，花蕊芬芳借春色。

莫道征程付出苦，芳馨自有人评说。

二龙山农场初中党支部

二〇一五年九月十六日

第二篇：二龙山农场初中三抓三联工作汇报

二龙山农场初中“三抓三联”工作汇报

一、指导思想

初中根据管局、农场文件精神，全面贯彻党的十八大，十八届三中、四中全会精神，以“党员中心联带户”载体为目标，着力提升初中党组织服务教师的能力和水平，不断改进初中党员干部的工作作风，为农场、初中的发展和稳定贡献力量。

二、工作原则

具体将广大教师按年组，按学科划分到每一个人。实行校长、书记联中层领导，4名中层领导辐射4个年段主任、4个年段主任调控本年段老师，24名普通党员带动24名普通教师，这样就形成初中71名教师分别落实到不同层面，做到人对人、面对面、手拉手、心连心，实现四个一原则，即；“一连一”结对；“一对一”帮扶；“一带一”进步；“一携一”发展。

三、工作要求

干部党员、普通党员、骨干群众每人一本民情日记，定期帮扶，记录需要帮扶和解决的问题；每人一本活动手册，记写帮扶措施办法。

四、工作宗旨

本着“六、五、四、三”的宗旨： “六”即“在生活上关心、在思想上动员、在精神上鼓励、在学习上促进、在业务上提高”、“在迷茫时引领“。

“五”即“不搞形式、不摆花架、不走样子、不作秀、不盲从”。

“四”即“让广大教师从心里认可、从心里服气、从心里接受，从心里满意。”

“三”即“定户到人落实到位、坚持经常工作入微、边学边做创新拔萃。”

让“三抓三联”工作适合初中发展，将“三抓三联”工作做实做细、坚持经常。将此项工作长期不折不扣地坚持下去，做出适合初中发展的、符合初中实际的、富有初中特色的工作。

四、工作特点

1、深入学习“三抓三联”理论精髓，把维稳机制与党建工作有机结合作为第一要务。

2、大力强化“三抓三联”教育宣传，把创新教育载体作为第一抓手。

3、灵活转变“三抓三联”工作方式，把扎实有效开展志愿服务工作作为第一重点。

4、指导检查“三抓三联”工作内容，把促进农场稳定发展作为第一追求。

五、具体环节

（一）深入学习“三抓三联”理论精髓，把维稳机制与党建工作有机结合作为第一要务。

认真学习“三抓三联”理论，落实管局、农场会议精神 8月31日初中召开“三抓三联”落实会。

在会上明确了工作任务、确定了工作目标、落实了具体分工。

9月3日初中召开“三抓三联”推进会。

继“三抓三联”落实会后，我们又召开了推进会，通过深入、细致、扎实、有效的“三抓三联”工作的开展，初中在新一届班子的领导下，开学之初就未雨绸缪，下发投岗意向调查书，根据学校发展状况，充分考虑老师的意愿，科学、合理安排老师的工作，而且全面考虑老师专业、性格、能力互补等情况进行合理组合，主要做好三个组合，即党员与群众合理组合；学科带头人、骨干教师与普通教师组合；新老教师组合。凡是涉及岗位变动的，领导亲自进行谈话，工作变动主要领导亲自谈，业务调整业务部门亲自做，年段老师由年段主任直接主抓，实行扁平化管理。让老师心悦诚服地接受工作。

以今年分班为例，我校今年有三个年段涉及学生350人，教师近50人需要重新组合，分班时，在学校领导、业务部门主抓下，由年段主任亲自带领班主任进行分班。做到了公 开、透明、公正、合理，实现了三个均衡，即教师组合均衡、学科成绩均衡、班级人数均衡。达到思想上教育引领；组织上协调保障；行动上促进提升。为学校平稳、高效的起步奠定了一个良好的基础。

到八区学习“三抓三联”先进做法。到五区学习“三抓三联”先进做法。

（二）大力强化“三抓三联”教育宣传，把创新教育载体作为第一抓手。

学校组织召开“三抓三联”专题工作会议。研究工作部署、落实具体内容。

教育系统班子成员“三抓三联”工作研讨 召开“三抓三联”民情恳谈会 “三抓三联”综治维稳工作会议 “三抓三联”工作小结

（三）灵活转变“三抓三联”工作方式，把扎实有效开展工作作为第一重点。（领导干部层面）

姜文科长强调“三抓三联”工作部署 总结“三抓三联”工作

9月6日初中党支部落实农场 “三抓三联”会议精神 9月12日，传达管局纪委《关于落实“两个责任”抓住重要节点狠刹“四风”问题的通知》 初中党支部开展“三抓三联”工作会议 9月13日落实管局、农场会议精神（教师层面）

9月7日初中党支部组织民主推荐职代会成员。老师们积极进行民主投票

9月13日召开“十大优秀龙山人”民主评选大会 教师积极进行民主选举 有效开展“三抓三联”工作

加强“三抓三联”工作建设，做好安全保障。青年教师座谈会，促进联、帮、带 教研组长会议，研教共进。初中积极备战广场操比赛。女教师利用业余时间认真排练。

9月14日教育代表队荣获团体操比赛第一名 骨干群众研讨“三抓三联”工作（骨干群众层面）

教学副校长总结“三抓三联”工作 教学主任总结联帮带情况 教研主任总结研教情况 初一年段主任李新沂 初二年段主任王玉生 初三年段主任安秀珍 初四年段主任刘红莲

初中以抗日战争胜利70周年为契机，9月1日开展了“以开学第一课：”为主题的抗战故事会，邀请关工委常务副主任郭万斌同志为初一的一百多名学生讲抗战历史及英雄故事；（学生层面）

9月2日开展了以“铭记历史、珍惜今天、开创未来”为主题的诗朗诵

9月7日，周一升国旗通过国旗下讲话对全体师生进行爱国主义教育。

9月8日，初中以教师节为契机对学生进行感恩教育。远离邪教、拒绝毒品主题教育。绿色上网主题教育

珍爱生命、拒绝毒品主题教育

（三）灵活转变“三抓三联”工作方式，把扎实有效开展志愿服务作为第一重点。

思想政治工作求实效

二龙山农场初中将“三抓三联”工作同思想政治工作有机结合，积极开展活动，推进精神文明建设七大工程。

初中以抗日战争胜利70周年为契机，9月1日开展了“以开学第一课：”为主题的抗战故事会，邀请关工委常务副主任郭万斌同志为初一的一百多名学生讲抗战历史及英雄故 事；

9月2日开展了以“铭记历史、珍惜今天、开创未来”为主题的诗朗诵

9月7日，周一升国旗通过国旗下讲话对全体师生进行爱国主义教育。

9月7、8、9日初中以教师节为契机对学生进行感恩教育。八年二班开展“老师，我对您说”主题班会。

八年一班以“感恩教师节”为主题召开主题活动。七年二班开展了“老师，我为你歌唱”英语歌比赛。通过一系列活动的开展，教育学生热爱祖国，增强民族自豪感，懂得感恩，积极进取，奋发向上。

党风廉政工作不放松

9月6日初中落实农场纪委会议精神，就坚决反对“四风”主题召开了年段主任、中层领导以上的干部大会，初中副书记程艳玲在会上传达了农场纪委精神，就四风问题提出了要求。

9月13日落实管局、农场纪委会议精神，传达《关于落实“两个责任”抓住重要节点，狠刹“四风”问题的通知》

认真抓好综治求稳定

继农场召开《干部作风建设推进会》之后，教育科长姜文同志组织中小学幼儿园全体领导班子召开了教育《干部作风建设推进会》传达了农场党委会议精神，就今后工作提出 了具体要求。

工会工作公开透明

9月7日召开第24届职代会代表民主推荐大会，广大教师认真投票选举职代会成员。

9月13日召开“十大优秀龙山人”民主评选大会，民主产生了两名候选人。

从8月31日到9月14日期间初中积极备战广场操比赛女教师利用业余时间认真排练。

9月14日教育代表队以出色的表现荣获团体操比赛第一名

青年工作有活力

志愿者在行动，志愿精神放光彩。在初中，活跃着这样一支年轻的志愿者队伍，她们是由祖金秋、管德琴、白丽杰、曹鑫岩、郑阳、王春雨、刘婷婷、张睿彤、张玲玲、祖贤玉十名青年教师组成的志愿者队伍。她用行动展现了新时代青年志愿者自强、坚毅、奉献的风采。她们的宣传口号是“走在志愿服务的路上”。学校扎实推进志愿服务活动，开展学困辅导、心理疏导、法律援助、关爱行动等服务。本学期她们将持续推进关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务，关爱空巢老人、留守儿童等弱势群体。继续弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，相信在这条志愿服务的路上，她们会一步一个脚印地走下去，让青春绽放美丽的光彩，让教 育焕发蓬勃生机。

9月12日农场团委在我校召开青年志愿者会议。农场团委书记和初中党支部副书记与青年志愿者召开主题团会。

9月13日初中党支部副书记指导青年教师如何有效开展宣教工作。

“三抓三联”活动缩影

图为科长兼校长姜文与贫困户杨宏伟谈心，送其生活用品，帮助其解决实际困难。

骨干群众、初四年段主任刘洪莲在分班之初帮助毕业班新班主任安佰英分析学生情况。指导其为学生排座。

党员卢正宽在指导青年教师刘婷婷打乒乓球。普通党员周永霞老师在指导王春宇跳舞。党员教师徐英帮助青年教师王晓杰提高业务。党员教师张耀霞辅导青年教师张玉平学习党的知识，提高政治理论水平。

党员教师刘艳杰深入课堂帮助青年教师张睿桐提高教学能力。

党员教师刘玉梅帮助青年教师张玲玲解决课堂教学中出现的问题。

青年党员祖金秋与青年教师祖贤玉结为帮扶对象，图为辅导其学习党的理论知识。归纳起来我们的“三抓三联”工作主要有如下特点：

一、深入学习“三抓三联”理论精髓，把维稳机制与党建工作有机结合作为第一要务。

初中党支部能够认真领会“三抓三联”精神实质，在深入把握其理论精髓后，将党建、思想政治、党风廉政、综治、工会、团委、武装等部门工作与“三抓三联”工作机制有机结合，并结合自己单位的实际情况实施工作，做到因人而异、因地制宜。

二、大力强化“三抓三联”教育宣传，把创新教育载体作为第一抓手。

自“三抓三联”工作开展以来，初中党支部都加大宣传力度，积极宣传报道开展情况、取得的成效、下步努力方向，尤其是在工作的开展过程中，能够因情而定创新教育载体，不断丰富其内涵。

三、灵活转变“三抓三联”工作方式，把扎实有效开展工作作为第一追求。

学校结合自己的行业特点、职业情况采取生活上关心、思想上动员、精神上鼓励、学习上促进、业务上提高、迷茫时引领等原则，做到“定户到人落实到位、坚持经常工作入微、边学边做创新拔萃。”

四、指导检查“三抓三联”工作内容，把促进农场稳定发展作为第一追求。加强督促检查力度，一次次落实会、推进会、现场会的召开，使得“三抓三联“工作在促进农场稳定、发展方面起到了明显作用。

总之，初中的三抓三联工作本着务实、扎实、踏实的原则，循序渐进地开展，已经初步取得成效。

在这里我首先感谢教育总支书记张景霞同志、教育科长兼初中部长姜文同志对我工作的支持、鼓励；尤其感谢我的前任书记王新平同志对我的鼓励、帮助与扶持；还有特别感谢农场党委领导能够把今天的现场会安排到初中，这是对初中党支部及我个人莫大的鞭策与鼓舞。我一定会继续努力，带领初中支部，带领全体教师扎实有效做好本职工作、开展好各项工作，为农场和初中的稳定、发展做出我们的贡献。

最后，我愿以此自勉： 党务工作用心做，花蕊芬芳借春色。

莫道征程付出苦，芳馨自有人评说。

二龙山农场初中党支部

二〇一五年九月十六日

第三篇：二龙山农场学校安全自查工作汇报(2017.3.30)

二龙山农场学校安全自查工作汇报

根据教育局要求和《黑龙江省学校安全条例》《黑龙江省学校安全隐患分级分类排查治理标准》的规定，结合《黑龙江省校园安全隐患排查细则》的相关内容，我们组织中小学、幼儿园对学校安全进行了全面的排查，现将排查工作汇报如下：

学校成立了安全组织机构，落实了安全责任，层层签定了安全工作责任状，把安全工作落实到每一个人，使安全管理无死角。学校定期召开安全会议，按规定对教职工和学生进行安全教育，教师和学生爱教育面达100%。

开学初我们组织教育科、学校、幼儿 领导和安全管理人员，对各项设施、线路、水电、监控等进行了全面的排查，发现隐患及时解决，做到了安全工作零时间处理，需要进一步解决，确定了具体的整改时间，保证学校安全项工作的安全运行。

（一）消防安全。学校、幼儿园消防逃生系统、防火系统、灭火系统完好，各项管理制度都已经落实。学校究全总管理人副校长许福昌，安全设施检查管理负责人罗汉明，中学部安全设施负责人周秀伟，小学部安全设施负责人安百环。

（二）化学品安全。学校严格执行省化学毒麻、易燃易爆危险品管理使用过程的管理，各项记录详实，药品室安装防盗门、窗子加装护网，实行双人双锁。

（三）人员密集场所安全。学校教学楼、运动场等各室管理人员、制度、紧急疏散预案健全，人防、物防、技防措施全部落实。各室全部落实安全责任人，做到了安全工作的层级管理，分点落实。

（四）各校要扎实抓好学生安全教育和应急演练。每学期开学，学校都要以班会的形式上好“安全第一课”，每学期学校都集中时间对学生进行法律法规、校纪校规以及文明出行、安全用电、预防火灾、溺水、交通事故等安全知识教育。放假时学校还用《致家长的一封信》的形式对学生进行安全教育。在抓好安全知识教育的同时，学校真完善处置各类突发事件应急预案，每学期组织全部师生开展以防火灾、防地震为主要内容的安全避险应急演练，并现场给学生讲解安全常识及危急情况 下的逃生方法。增强学生“珍爱生命、安全第一”意识和自我保护能力。

（五）检查中存在的问题均已落实，4月10日全部完成。

二龙山农场学校 2017年3月28日

第四篇：二龙山农场初中师德工作总结.docx2013-2014

二龙山农场初中师德工作总结

(2013--2014)

师德建设是学校工作中的重中之重。良好的师德建设是学校教育振兴的起源。是当前的首要任务。我们根据上级的要求，结合师德建设的评估标准的项目，来制定师德工作计划，使我们的教师遵章守法。

一、组织教师学习，了解相关的形势。要了解《教师师德行为》《师德素质》等具体内容。

二、加强师德建设活动的有效性。

1、结合师德建设中的要求，组织教师开展讲师德、做奉献岗上练兵活动，全员参与。促进教师师德行为达到标准。

2、每年评选一次师德建设标兵，注重教师的师德表现。

3、结合教育工作的实践，召开专题性的座谈交流讨论会。针对教师的师德素质，师德行为展开讨论，经常照镜子，自查不足，写思想汇报，将评价的结果记入教师档案。

三、专设家长接待日，及师德的举报制度，对教师的师德行为进行及时检查，监督。

四、建立健全师德考核组织机构及制度。

1、按照师德的考核细则，每学期领导小组进行考核一次。

2、每学期对教师进行一次师德考评。

五、加强档案的管理。

（一）设专职人员管理档案。

（二）健全档案管理制度，制定考评细则。

（三）建立健全奖惩制度。

1、对违反师德事件的教师要加强教育，严加惩处。

2、对师德表现出色者要给予表彰鼓励。

3、对素质品质较低的教师指派专人进行帮教，使之尽快的达到高标准式要求。

第五篇：XX镇开展“三抓三带”活动狠抓“三联工程”推进

XX镇开展“三抓三带”活动

狠抓“三联工程”推进

5月19日，县委组织部“三联工程”动员部署会议结束后，XX镇党委高度重视，结合基层组织建设年、创先争优、“三解三促”等活动，及时成立了以书记、镇长为正副组长的领导小组，并于5月21日召开班子成员、驻村干部、全体党组织书记会议，部署安排XX镇“三联工程”实施方案。会上根据县委组织部安排，组织先进村与后进村，优秀村党组织书记与大学生村官结对帮扶，根据各帮扶对子实际情况，分类分层签订目标责任书，并将“三联工程”纳入村级综合目标考核体系，年终作为重点内容进行考核。6月4日，镇党委召开“三联工程”推进会议，回顾总结前段时间“三联工程”实施过程中取得的成绩和存在的问题，动员部署今后一段时间“三联工程”推进的方向和重点。现将“三联工程”推进情况作如下简要汇报。

一是抓两头、带中间。按照县委组织部的安排，在XX村、XX村结对帮扶XX村、XX村的基础上，根据XX镇2011年村级目标考核结果及全镇党组织“分类定级、晋位升级”情况，将全镇其他18个行政村分成9组结对帮扶，通过先进村联系后进村、中间村结对统筹联建，确保先进村示范带动、中间村晋位升级、后进村全面转化。

二是抓传帮、带后备。将全镇大学生村官培养使用纳入镇后备干部信息库，按照县委组织部的安排，在XXX、XXX两位优秀党组织书记联带XX、XX两位大学生村官的基础上，将全镇其他8名大学生村官与8名优秀村党组织书记结对帮 —1—

带。通过认真执行工作目标承诺、百分制考核等制度，增强工作实效；加大政策、资金、技术等方面扶持力度，大力支持大学生村官干成事、创成业；加强大学生村官培养力度，明确培养方向和计划，及时将优秀大学生村官选拔到重要岗位。

三是抓考核、带提升。坚持以党建工作的提升，带动全局工作的提升。将“三联工程”纳入《村级党组织党建工作目标责任书》作为年终党组织书记党建工作公开述职的主要依据。凡完成责任目标的村，经过考评合格后，名列前茅的单位，上报为党建工作先进单位。对责任人成绩突出的，给予“优秀党务工作者”等荣誉称号；凡经考核不合格的，要给予通报批评，对考核较差者，党委进行诫勉谈话，责任人不能参与年终评先评优。将《村村统筹联建晋位升级目标责任书》作为年终村级综合目标考核重点。采取联建村共同考核的方法，评定等级，进行奖惩。根据联建村完成责任目标的实际情况综合评定，凡联建村完成责任目标，经考核全部合格，名列前茅的单位，上报为综合目标先进村；凡联建村中有一村没有完成责任目标的，另一村相应扣分；凡联建村两村均未完成责任目标的，加倍扣分，并对两村主要负责人进行诫勉谈话。将优秀村党组织书记联带大学生村官工作作为评选优秀党务工作者的重要依据。年终对大学生村官进行德艺考核：凡考核优秀者，联带大学生村官的党组织书记优先评选优秀党务工作者；凡考核靠后者，联带大学生村官的党组织书记取消评选优秀党务工作中的资格；凡考核较差者，联带大学生村官的党组织书记取消评选优秀党务工作中的资格，同时给予通报批评。

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