述职报告顾文彦[合集5篇]

第一篇：述职报告顾文彦

2011-2012学年第一学期 语文教学工作总结

顾文彦

本学期即将结束，又迎来新的一年，回首半年来的工作，有得有失，现将本学期教学工作总结如下：

一、教学任务完成情况

本学期我继续担任10微机一、二班的语文课，主要讲授基础模块（工科类）的语文基础知识，并侧重对学生进行能力训练，比如口语表达能力、复述能力、演讲能力。因此在授课中注意培养学生的动手、动口能力，尤其注意培养学生的写作能力，实施两星期一次大作文，一星期一次小作文，学生对写作的明显产生了兴趣，写作水平有了很大提高。本学期我还实施课前五分钟演讲，举行了演讲比赛、故事会、诗歌朗诵比赛，学生在口语表达上有了质的飞跃。

本学期紧密结合教学计划，按时按量地完成了教学计划。学生的分析能力、观察能力有了明显提高。

二、学情分析

10微机班的学生是步入职中已有一年多时间，他们大多在职中语文功底不够深厚，但逐渐克服自卑心理及不愿在公开场抛头露面的现象，表现欲逐渐变强。因此摆在教师面前的首要任务是继续引导学生树立自信，注重培养他们的学习兴趣。

好多学生头脑中有重专业轻文化课的倾向，因此摆在教师面前的首要任务是学生思想的转变，注重他们的学习兴趣的养成。再则学生对前后知识的协调能力轻差，没有对所学知识形成一个完整的知识体

----系，还存在着知识脱节现象。鉴于以上情况，本学期注重了学生兴趣的培养与能力的养成。使学生的语文能力有明显的提高。

三、教改措施及效果：

我们本学期在县城分校开展教学，多媒体教学对于我们职中教师来说，已不是陌生的手段，但是运用的成功与恰当确是至关重要的。

多媒体教学中课件的制作，使用是非常重要的，现在是网络时代，资源共享已经成为社会发展的一大主流，教育理应走在时代的前沿，因此，我常上网搜索和自己制作一些实用的教学课件，增添了课堂的活跃气氛。

注重学生能力的提升，多种教学方法使用如讨论法、探究法、阅读法、情景模拟法大大提高学生的学习兴趣，体现了以学生为主体的新型教学模式。学生的学习成绩有所提升。在备课时，认真研究教材力求准确地把握重难点，制定符合学生理解的教法，因材施教，因人施教，贯穿了以人为本的科学教育理念。

四、教研效果与运用

本学期我主持参与了省级教学课题《新课改下山区职高语文口语教学探究》几位语文教师经过反复交流商讨把这一成果恰当运用到教 学，使学生之间互相交流切磋，使学生阅读口语表达能力有明显提高。

五

五、、教教学学中中的的优优缺缺点点



11、、积积极极参参加加学学校校及及上上级级部部门门组组织织的的活活动动。我我积积极极参参加加了了市市教教育育局在“局组组织织的的中中小小学学把把班班主主任任素素质质大大赛赛，在县县政政府府组组织织的的“三三讲讲两两树树一一促促””征征文文中中荣荣获获三三等等奖奖，并并积积极极参参加加学学校校组组织织的的元元旦旦晚晚会会。

-2--2-22．．关关注注考考试试动动态态，广广泛泛搜搜集集信信息息。



当当今今社社会会早早进进入入信信息息时时代代，多多一一个个信信息息就就多多一一分分取取胜胜的的把把握握。备备课分资同课组组成成员员至至少少人人手手一一份份教教学学报报刊刊，分工工整整理理专专题题，资源源共共享享，同时时利利用广另与用网网络络资资源源，广罗罗信信息息。另外外，与兄兄弟弟学学校校特特别别是是阜阜平平中中学学加加强强联联系系，积积极极沟沟通通，不不放放过过任任何何一一个个信信息息，以以利利于于整整个个年年级级教教学学水水平平的的提提高高。

33．．加加强强集集体体备备课课，发发挥挥群群体体效效益益



备备课课组组是是一一个个不不可可分分割割的的整整体体，充充分分发发挥挥每每个个成成员员的的聪聪明明才才智智，有弄有“有利利于于共共同同研研讨讨教教学学内内容容，弄清清教教学学的的重重难难点点，有利利于于执执行行教教学学的的“五五优优化化””，扬扬长长避避短短，取取长长补补短短，提提高高教教学学效效益益。

列列。

44教教学学中中存存在在的的弊弊端端

学在学生生的的积积极极性性不不够够高高，在教教学学中中没没有有把把教教学学目目标标完完全全落落实实到到实实处处，个个别别学学生生在在复复习习中中存存在在掉掉队队现现象象。能力有显著成效。

总之，作为一名人民教师，必须具备崇高的师德，渊博的知识，丰富的经验，脚踏实地干好本职工作，不愧为人民教师的光荣称号。2011、12、25

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第二篇：李彦述职报告

工作总结

市委、市府及市委组织部：

我于2006年成为金子乡人民政府副乡长，在乡党委、政府的安排下，分管农业、农经、国土、建设、统计等十五项工作，五年来，在上级党委、政府和乡党委政府的领导下，在全体乡村社干部的支持和配合下，与全乡广大人民群众一道，认真执行党和国家的各项政策，努力推进乡党委、政府的各项工作，认真践行科学发展观，推动全乡经济和社会事业全面进步，促进农民群众增收。现将五年来的学习、工作报告如下：

一、加强学习，不断提高综合素质和能力 五年来，一是加强政治学习，努力领会党的各项政策，科学发展观，党的十七大精神，以及市委市府打造阆中为川东北三个第一市的各项决定。认真执行乡党委的各项决定。努力提高政治素养和政治能力。二是加强业务学习，由于工作岗位的变动，涉及新的工作内容，政策性强，法律规定明确，不及时加强学习就不能更好的推进工作，主要学习了《土地承包法》、《国土管理法》、《城乡规划法》、《环境保护法》、《水土保持法》、《农业法》等相关法律法规并进行了相关培训。通过学习和培训，提高了执行政策的能力和水平，提高了为群众服务的能力。

二、认真工作，提高服务水平，促农增收11、认真抓好粮食生产，扩大种植面积。通过对全乡农村土地利用现状、耕种模式、更重水平、从业人员状况等情况的调查分析，摸清家底，找出问题。因地制宜，推进良种良发和农业科技新技术的应用，努力提高粮食单产，年均人平增长300元。

2、认真抓好结构调整，推进土地流转。为进一步突破传统农业效益低下的困境，我们组织涉农同志会同村社及群众，认真分析研究，总结过去的经验教训，结合村情，因地制宜，规划和引导群众调整产业结构，推进土地流转。全乡累积流转土地5000余亩。发展以生姜、药材、花生等主要经济作物，完成生姜3000余亩，药材700亩，花生1300亩，人均增收450元，培育种植100亩的本地大户2户，户均增收2万元。

3、认真抓好生猪产业发展。根据调研，生猪产业是传统支柱，我们大力推进生猪养殖，发展规模养殖5户，年出栏200头2户，100头3户，全乡年出栏13000余头商品猪，人均增收500元，新建怡宁生猪专业合作社，理事长何周警引进种猪12头，养殖母猪10头，带动周边20余户发展生猪养殖。同时加强畜禽防疫工作，搞好冬春防疫，做到不漏、不缺、不重，对死亡畜禽严格按照“五不一处理”原则处理，确保全乡无疫情发生。进一步加强小家禽养殖发展，全乡鸡鸭鹅养殖500只的大户1户，200只的大户20余户，100只的农户近100余户，3村返乡民工王定元拓宽思路，发展绿色农业和绿色养殖业。户均收入在2万余元。

4、认真抓好林权制度改革工作。成立专门机构，利用2个月时间，明确产权，处理纠纷，完成登记确权工作，确保了林农利益，加强森林资源管理，保护林木资源，全乡森林覆盖率达72%，现已下发新的产权证，并对遗漏和错误进行勘校。

5、认真抓好渔业、水利工作。按照上级要求严禁在饮用水源从事望向养殖，大力发展塘库堰及稻田养殖，全乡水产品较去年增加20余吨。全乡发展返乡民工养鱼大户规模养殖3户，麻石垭村农户自建近5亩的堰塘，灯盏坝村2社涂兴民建3亩堰塘，年收入3万余元。进一步加强水利水保工作，完成杨家湾水库等灾后重建工程和渠系配套建设，阳大坎村两座病险堰塘整治。

6、加强环境保护。完成国家污染源普查，落实场镇垃圾处理，对垃圾填埋场进行了整治，新建挡土墙和消毒处理。

7、推进村建、国土及场镇建设管理工作。针对现状，加强法律法规、政策的宣传培训，成立场镇建设管理办公室，加强5.12震后400余户农房重建选址、审批和安全监管，完成礼台观村庄规划建设的实施，完成第二次全国土地清理工作，完成场镇规模扩容征地，拆迁，补偿工作，加快推进场镇新区基础建设，以271万元整体出让，目前已进入整体开发阶段，预计一年后一个崭新的场镇新区即将形成。场镇自来水扩容工程53万已进入实施阶段，即将形成全乡两个场镇和五个村群众的饮用水问题。

8、认真落实各项惠农政策。加强监管，认真严格执行

3政策，加强监管和存在问题的整改工作。

9、认真贯彻环境综合治理。完成场镇两洁工作，成立了专门的保洁队伍，完成了场镇亮化工程，安装路灯15盏，完成了场镇绿化工程，栽植绿化树250株，完成场镇两序整治和风貌整治，场镇面貌焕然一新，深受群众好评。

10、结合我乡的实际，大力推动居民集中点建设。完成了礼台观，碑垭子居民点建设目前入住居民60余户，综合整治长乐场居民点，是指面貌一新，全乡规范发展新型农村居民聚居点4个，解决居民住房问题100余户。

11、2011年，新引进和发展规模养殖200余户和专业种植300余户，户均收入增加500余元。总之，五年来，在乡党委政府的领导下，在大家的支持和配合下，取得了一定绩，今后我将进一步努力工作，更上层楼，争取取得更加优异成绩。

报告人：李 彦

二O一一年八月八日

第三篇：赵彦梅述职报告

尊敬的各位评委、各位领导你们好：

我叫赵彦梅，现年33岁。在王岘明德小学担任语文教学和班主任工作。两年来，我勤勤恳恳、兢兢业业、言传身教、一丝不苟，把全部精力都投入到了教学中，因此各方面工作都取得了可喜的成绩。曾经取得优秀白银区优秀等多项荣称号。

在教学工作之余，注重理论知识和业务知识的学习。一是经常学习国家在教育领域的方针政策，指导教学工作；二是积极关注和领会新的教育理念，并尝试应用于教学工作；三是参加函授学习，对业务知识进行系统提高，提升教学水平

下面，我着重从语文教学和班主任工作两方面对两年来的工作进行汇报。

一、语文教学方面

在这两年年里，市、区教育局和学区不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己的教学方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、激趣提问法。

提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把上课时要提的问题做到心中有数，并注重激活学生的思维。这样的提问使得学生的思维不断活跃，也因此轻松的理解了课文内容。

2、全面提高语文素养法。

语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“成语接龙比赛”、作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课。

3、多媒体教学法。

多媒体教学，是一种新的教学法。由于它其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈。多媒体教学给学生们留下了难以磨灭的印象，于是我提的每个问题都被他们轻易的攻破了。课堂充满了生机和活力。

正是我这种探索精神，创新精神，使得语文教学取得了很好的教学效果。也使得我本人语文教学水平显著提高。

二、在班主任工作方面。

在坚持教好书的同时，还注重育好人。要做好班主任。我认为：

1、首先要爱学生。带着一颗“爱心”去工作，让学生觉得你是真正地关心他，这样缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了错误，也就容易接受教育，并很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。班主任对学生的关心转化为学生对班主任的信任和尊敬。师生能够得到有效的交流，从而顺利实现教育目标。

2、要细心、耐心、诚心的对待学生。

教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。我发现好多学生不愿与老师交流，多半原因是师生之间不平等造成的。我觉得：要想与孩子交流应该把谈话的地点也选在可以实现平等的地方。这样久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。

3、用赏识激励学生，树立学生自信。

教育学告诉我们，学生需要教师的赏识，赏识是师爱的表现，部分学生由于各种原因对学习不感兴趣，上课不认真, 扰乱课堂秩序，课后不完成作业，成绩不够理想，从而产生一种失败者的心态，有自卑感，这时他们如果得不到及时的帮助和鼓励，就会无所适从自暴自弃。卡耐基不是说过 “使一个人发挥最大能力的方法是赞赏和鼓励”吗？因此，教师对这些学生更应该真诚地赞美和鼓励，以此来增强他们的信心和勇气。在带班过程中，首先，我坚信每个孩子都有优点，当然也都有缺点，这是一个最基本性的评价。其次，努力发现学生身上的亮点，“东方不亮西方亮”。例如有些学生虽然思考能力欠佳，但动手能力很強，如果他通过职业学习而成为一名优秀的驾驶员、修理工、厨师，你能说他不成功吗？所以，教师应该千方百计地挖掘学生的每一个闪光点，用赏识的眼光、愉悦的心情、发自内心的赞美之词鼓励他们，肯定他们的每一点进步，往往看似普通的话语，却能激起学生心灵上的感应，使他们产生一股向上的动力，对他们的成长起着潜移默化的作用。第三，创造一个鼓励性的环境，给学生定一个切合实际的目标和要求。如我班的郭民伟同学，成绩不够理想，与同学难以相处，读书时常因为发音不正，弄得同学们都嘲笑他，不喜欢他，但在我的鼓励下他在课堂上能积极的举手发言，回答问题声音响亮，写的作文篇幅较长，对此我在课堂上都给予表扬，并在课后给他指出不足，慢慢的，他逐渐树立了自信心，相信自己能做好，在老师的鼓励下，他不再怕失败，还积极参加学校的各种活动，已经完全找到了自信，随之而来的是更大的动力，学习成绩提高很快。从中我们不难看到，赏识教育的奥秘就是让孩子觉醒，推掉压在无形生命上自卑的巨石，放下包袱，轻装上阵，充分发挥自己的潜能。这正如美国著名心理学家罗杰私德所说：“学生只有在亲密、融洽的师生关系中，才能产生安全感，并能真实的表现自己，充分地表现自己的个性，创造性地发挥自己的潜力。

教育教学是一门艺术，艺术是无止境的，没有最好，只有更好。我还需要在各级领导，各位同事的关心与帮助下，取长补短，更加完善自己。成绩只属于过去，未来才属于自己，作为一名青年教师，我的工作才刚刚开始，我唯有勇于进取，不断创新，才能取得更好的成绩。

我的汇报完毕，谢谢大家！

职

赵

彦

梅

告

王岘明德小学

述 报

9.41 9.00 9.48 9.60 9.58 9.32 9.00 8.97 8.88 9.21 9.35 9.36 9.82 9.57 9.38 9.15 9.70 9.64 9.53 9.74 9.50 9.47 9.48 9.20 9.33 9.55 9.52 9.36 9.61 9.61 9.49 9.33 9.72 9.42 9.02 9.17 9.20 9.43 9.14 9.40 9.67 9.34 8.36 9.26 9.17 9.16 9.04

第四篇：行彦睿 述职报告

述 职 报 告

质管GI行彦睿 ————七七历险记

——————之行彦睿大闹花果山

话说公元2010年九月中旬，素有行小搜之称的行彦睿同学来到了传说中的山西大学商务学院，立志要在这里做一番大事业。

于是乎，十的某一天，整个学院都笼罩在激烈的社团纳新活动中，行小搜童鞋，也就是我，出门去寻找一个可供我游山玩水水性杨花花天酒地地老天荒的地方，只见主干道上人山人海海阔天空空穴来风风言风语，终于，皇天不负有心人，我发现了一个世外桃源——————聚元堂！我一时欣喜若狂，来到聚元堂门口，正欲进门，行小搜童鞋忽然反应过来：我是来加社团滴！不是来吃东西滴！于是，悬崖勒马回头是岸浪子回头金不换，我又重新投入到纳新活动的现场，遵循就近原则来到了聚元堂对面的院学生会纳新地点，在众多部门中我乱了手脚，忽然，哇呀呀、行小搜童鞋萍姐一双慧眼发现了在学生会办公桌的一角的一个叫做“社团服务中心”的地方，有一枚玉树临风风流倜傥的帅哥！o(∩_∩)o 哈哈，真是踏破铁鞋无觅处得来全不费工夫啊！于是乎，我义无反顾的来到了社团服务中心的前面咨询，最终我本着为人民服务不辞辛苦，再累再苦就当自己二百五，再难再险就当自己二皮脸的原则决定了一定要加入这个部门！（绝对不是为了帅哥！！--）我二话不说就留下了姓名以及联系方式，焦急的等待着面试的到来……

日子一天天过去，终于，我盼星星盼月亮总算盼来了面试的日子！这天，我来到5109教室，那是一个人满为患啊，我居然排到了147号！看着这么多的竞争对手，一向天不怕地不怕的行小搜童鞋华丽丽的紧张了……眼看着号码越来越逼近，我决定，不就是个面试吗？有什么好可怕的？大不了同归于尽！哼，不成功，便成仁！于是乎，我潇洒的站了起来，优雅的朝面试官的方向走去，我的目光敏锐的搜寻着，终于找到了一个看起来和蔼可亲的面试官，我雄赳赳气昂昂的朝他走去：那个……老师……我去个厕所……马上回来好不好啊……（没骨气，鄙视自己--）从厕所回来后，我浑身轻松，一点都不再紧张，难道这就是传说中的人之将死，死亦何惧？！好吧，没什么大不了的，放松…放松……呼……zZ我居然睡着了！迷迷糊糊中我好像听见了台上的面试官说：146号***上台，147号行彦睿做准备！咦？xing彦睿？好像是我了？嗯，好吧，整理了一下遗容，来到了等待的位置，等着台上的下来后，我从容的走了上去：“大家好，很高兴来参加这次面试，首先请允许我纠正一下刚才学长的一个错误，我叫hang彦睿，不叫xing彦睿！谢谢！…………”简单的自我介绍后，台下的面试官要求我才艺展示……好吧，豁出去了，于是乎，我扯开喉咙就唱了一首吓死人不偿命的歌：青藏高原！吼吼……终于面试结束，我抱着必死的心态等待着……等待着……但是，可是，然而，巴特，好爱我，俗话说得好，车到山前必有路，得来全不费工夫！我居然接到了复试的信息！oh my lady gaga！难道说这个传说中的社团服务中心的用人标准是二吗？哈哈，管他三七二十一，我过啦！复试咯！哦来来……哦来来……复试去咯！哎，这就是人生啊，总会有一些起起落落，复试过了固然让我开心，但是！复试的小哥居然又把我的姓读错了！我那个怒啊……哼，就冲这一点，我就破罐子破摔了，什么都不怕了！哼！不过……没想到啊，没想到，在我已经心如死灰，决定忘记这段不美好的回忆的时候，我居然，接到了通过的信息！天哪，我回去一定要看看我家祖坟上是不是冒青烟了！居然这么狗屎运！o(∩_∩)o哈哈

闲话暂且不说了，话说我进部之后那是一个新鲜啊！什么事情都抢着干，我所做的第一件比较大的事情就是我们部门的第一次展板……那是一个阳光明媚的下午……

依然记得那是一个星期三，我值班的日子，那天，蓝蓝的天，白白的云，青青的草，以及傻傻的我……一切都是那么美好，因为手机的存在，就连值班这样枯燥无味的事情也变得有趣起来……这时，突然，董中辰学长以迅雷不及掩耳盗铃之势如破竹走了进来，只见他跟小马哥说了几句话。然后抬起头来，清了清嗓子，说到：你们几个值班的过来一下！好吧，领导发话了，不得不从啊……于是我，李睿，等几个来到了董大帅哥的面前……董学长说，这是我们部第一次出版，你们几个趁这个值班的时间，想一想有什么创意，文秘组的去总结板上的内容，策划组的去设计一下版面的大致样式，好了就这样吧，你们去忙吧！身为策划组成员的我以及不知道哪个组的李锐同学在一旁绞尽脑汁设计版面……突然，我脑中灵光一现，画出了一副另商院同学又爱又恨的901！可是我立刻又把自己否定了，太不严肃了，不好不好……时间一分一秒的过去，我们还是没能想出一个比较满意的创意……终于到了不得不上断头台的时刻，我只好硬着头皮把我画的惨不忍睹的901送到了董学长的眼前，本以为此次创意是玩玩行不通的，没想到小马哥居然说，不错，挺有创意的，你们再改进一下，一会宣传部的人来了跟他说一下，就这样吧！没想到啊没想到，就这么个人神共愤的创意，居然通过了！苍天有眼啊苍天有眼！于是，我很光荣的并且自我感觉良好的完成了我的第一件工作：设计展板。

进入花果山我直接参与的第二件事情就是演讲与口才普通话大赛，依然记得那次的比赛的演讲题目是《飞扬的青春》，我坐在台下听着众多参赛选手的演讲，心里只有一个感觉：生不如死！首先，他们的普通话实在是太不普通了！更令我惊讶的是，这居然还是复试！天哪，什么世道啊！而且，在我走马观花的聆听中，居然发现有三个人的结尾都是一样的！不是吧，这抄的也太没有技术含量了！哎，我忍……总算结束了这次很不愉快的经历……我对自己忍辱负重的精神那是相当佩服啊！于是，我的第二件大事也这样浑浑噩噩的结束了。

我所能记清的我参与的第三次活动就是英语俱乐部的趣味竞赛：那次，由于我们宿舍有两个人是英语俱乐部的，很不幸的，她们组的成员都因为这样那样的原因无法参加此次比赛，于是，我们宿舍五朵金花决定，团结就是力量，集体出动，团伙作案，代表第一组去参加此次比赛！由于事先没有充分的准备，我们在报告厅里坐立不安，生怕丢人现眼。很幸运的，我们组最终以每个计分环节（不包括才艺展示，我们事先没有准备才艺，我临时上去唱了一首my love will get you home 嘿嘿。幸好不计分。）都是最高分的成绩获得了本次比赛的第二名！（肯定有黑幕，哼！不服气。）我个人也得到了一支笔的奖励。总之，还是很开心滴！但是，本次活动由于事先的宣传力度问题，做场率不到百分之七十……有点小失败……这样的活动我个人认为还是很好的，在玩乐中获得知识，在知识中得到奖励，很能激发大家的学习兴趣，比那些无聊乏味的讲座好多了！应该多多举办！

日子在值班，开会中一天天过去，萝卜蹲，森博社区的演讲比赛，主干道上帮其他社团站岗，各种玩，各种乐，各种会议不计其数，就不说这些平常的无关痛痒的小事了，我接下来要说的，才是行小搜童鞋大闹花果山的高潮——化妆舞会！

很荣幸，我担任了此次舞会的主持人，和我的搭档张智小朋友一起主持了这次舞会，参与了这次舞会的全部过程，在舞会准备中，我真真切切体会到了花果山成员的团结和有才，大家的奇思妙想让舞会进行得灰常顺利，每个人都得到了很多的快乐，我也发现了我们山里很多有才的人，原来大家都是真人不露相啊！不像我，每天招摇过市，一点都不淑女……王悦小朋友的画画技术，赵宇小朋友的舞姿，付二姐的搞笑，都令我深深的折服，舞会最令我印象深刻的就是我的搭档张智小朋友的青蛙跳……一边跳还一边说着，我今天晚上再也不尿床了！这种勇气和胆量令我很是佩服！我想上天也一定会很感动的，它一定会帮张智小朋友克服尿床的坏习惯滴！！舞会结束后我们在教室里摆出各种搞笑的POSE在一起拍了很多照片，留下了很多美好的回忆！

………………

转眼在花果山已经度过了一个学期的时间，这一个学期中，有成功，有失败，有顺利，有困难，不管怎样，我可以很自豪的对自己说，我成长了，我收获了，我变的不再像以前那样胆怯，我开始敢于展示自我了，这样就够了！我很欣慰，能认识这么多的好朋友，能和这么多可爱的童鞋们一起工作，我相信下一个学期的工作虽然会更加繁忙，但也一定会更加愉快！一定！因为社服有我们！

第五篇：顾荣文

“四风问题”个人对照检查材料

烧杠小学顾荣文

这次党的群众路线教育实践活动主要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。查摆问题、开展批评，是党的群众路线教育实践活动承上启下的关键环节。我们要对照“四风”方面存在的突出问题和表现形式逐项查摆剖析，严肃深刻剖析问题产生的根源，明确努力方向和改进措施。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。下面是我的个人对照检查材料，请监督批评指正。

一 关于遵守党的政治纪律的情况

在遵守党的政治纪律方面，我始终坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。我始终旗帜鲜明地反对民族分裂，坚定不移地维护祖国统一，坚决同“三股势力”作斗争，为新疆社会大局稳定作出应有的贡献。

但政治上不够坚强的问题有：

一是，政治理论学习不够深入。对马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论的学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，缺乏系统性、深入性的学习。

二是，没有把政治理论灵活的用于实践中去。对于马列主义、毛

泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想的学习，仅仅限于理论知识的学习，学习的比较死板，也比较浅，在实际生活实践中却没有用这些伟人的思想精髓灵活的运用，没有用来分析解决问题。

三是，作为老师对于党章的学习、贯彻、维护不够。没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党全人民必须遵循的总规矩。对于党章的学习层次比较浅。对于贯彻党章、维护党章的意识不够。

四是，没有很好的起到模范带头作用。作为一名共老教师我的大局意识、责任意识不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了，并没有切实的做到为党分忧、为国尽责、为民奉献，更好的为学生服务。

二、关于四风方面存在的突出问题

（一）形式主义的表现。

一是理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。

二是工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。

（二）官僚主义方面

一是在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。

二是作为一名班主任，没能主动多接触本班人员，没确实在科研方面指导他们。

（三）享乐主义方面

一是明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。

二是有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。

（四）奢靡之风方面

喜欢网购，花钱有时不注意节制。

三、需要说明的几个问题。

一是办公室状况及面积：学校职工宿舍约20平米。二是“三公经费”开支和人情消费、职务消费方面问题：无三公经费职务消费的问题，人情消费是请朋友吃饭；近三年无因私、因公出国情况：无出国情况。四是家庭成员情况：未婚。

四、产生问题的原因分析

1、理想信念方面

坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。

2、宗旨意识方面

全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。

3、政治纪律方面

遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开小差。

4、党性修养方面

虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。

5、道德品行方面

五、今后努力的方向和整改措施

一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。

二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。

三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。

顾荣文

2014—3-17