邢台市“无烟学校”申报材料

第一篇：邢台市“无烟学校”申报材料

积 极 营 造 良 好 控 烟 环 境 促 进 师 生 身 心 健 康 发 展

——邢台市“无烟学校”申报材料

河北隆尧第一中学

【基本情况】

河北隆尧第一中学座落在隆尧县县城北环路6号，学校占地180亩,总建筑面积5.04万平方米,现建有学生宿舍楼五座,教学楼、办公楼、综合楼、教工宿舍楼、科技实验楼各一座。学生餐饮中心功能齐全，设备一流，可容纳3000余人同时就餐。科技实验楼已装备物理、化学实验室4个，生物实验室、语音室、微机室、音乐教室、美术教室各2个，实验室均按一级标准装备，全省一流。学校图书馆设一个大型开放型书库，一个教师阅览室，两个学生阅览室，一个电子阅览室。学校共藏书5万余册，电子图书5万余种，各类工具书教学参考书160种，杂志120多种，报纸100多种。学校网站的建立，校园网的开通，使教师可通过网络办公，学生可通过网络学习。

学校现有教职工286人，其中特、高级职称教师35人，中级职称76人,国家级骨干教师１人，省级骨干教师8人，市级教学标兵16人,有40名教师已达到硕士研究生学力水平。学校办学规模为20轨制,有60个教学班，在校生3100余人,是全寄宿制学校，校园内环境优雅、清新、整洁，具有浓郁的文化育人气息。

学校创建于1948年，其前身为“滏西联师”，1949年定名为“河北隆尧中学”，1957年改名为“河北隆尧第一中学”，简称“隆尧一中”。学校创建后，制定了“诚、朴敏、健”的校训，即诚以修身，朴以正行，敏以治学，健以创业。1978年被河北省列为159所重点中学之一，2003年5月，被评为河北省示范性普通高级中学。

学校制定了“以人为本”的办学理念，以“学会学习、学会生存、学会做人、学会创造”为培养目标，并通过狠抓教育管理、教学改革和教科研活动，促进了学生自主发展，学校的教育教学质量一年一个新台阶，实现了高进优出、低进高处的教学目标。

近年来，学校被确定为中国教育学会《学校管理机制实证研究》课题实验学校、被评为“全国教育发展‘十五’计划重点科研课题”实验基地先进实验校、全国教育网络系统示范单位、北京空军招飞工作先进工作单位、邢台市文明单位、文明校园、文明示范学校、内保工作先进单位、精神文明建设先进学校、体育卫生艺术教育先进单位、优秀家长学校，通过了河北省体育传统项目学校验收，校团委被评为河北省“五四红旗团委”。

【创建“无烟学校”工作情况】

控烟工作是利国、利民、利己的大事。我校历年来重视创建“无烟学校”工作，制定了一系列切实可行的控烟规章制度，开展全方位的、形式多样的控烟宣传及丰富多彩的控烟活动。近期，我校的控烟工作取得了阶段性的成果，提高了我校师生对烟草危害的进一步认识，全校师生养成了自觉抵制烟草危害、校园 内不吸烟的良好习惯，营造了良好的育人环境，促进了师生身心的健康发展，为我校深入创建无烟学校打下了良好的基础。

一、组织健全

我校高度重视“无烟学校”的创建工作，非常重视对师生员工的控烟教育，并将控烟教育与德育有机结合起来。学校成立了由支部副书记、常务副校长颉现晨任组长，校级班子其他成员任副组长，各部门负责人任成员的控烟领导小组，以“积极营造良好控烟环境，促进师生身心健康发展”的工作思路，积极开展 “无烟学校”创建工作。制定了隆尧一中创建“无烟学校”工作制度，从组织管理、宣传教育以及人、财、务的配备方面作了规定和说明，并在日常工作中认真落实。安排学校团委负责宣传工作，并将各项工作分工到人、责任到人。

二、宣传有效

学校团委负责创建“无烟学校”的宣传工作，总务处在学校的大门、教学楼、实验室、办公楼、会议室、教师办公室、图书馆、教职工和学生食堂、接待室、楼道、卫生间等场所，张贴了醒目的禁烟标示，校报编辑部在《一中校报》开设了创建“无烟学校”专版，学工处制作了控烟宣传专栏。各级部办公室都设有控烟监督员，控烟督查小组组长、副组长都不定时巡查校园内控烟情况，对学校和外来吸烟者进行主动的劝阻。学校还利用家长会、全体学生大会、全体教职工大会等，向全体师生和家长宣传吸烟有害健康等知识和我校的控烟工作要求，帮助全校师生及家长充分认识到吸烟的危害和控烟的意义，使师生及广大家长控烟意识增强。

三、举措到位

为了使创建“无烟学校”有章可循，有规可依，我校严格按照有关规定，结合学校实际情况，实施了一系列创建举措。

1、学校成立领导小组，下设领导小组办公室，具体负责活动的安排；

2、学校成立控烟督查小组，负责对活动的督查；

3、要求各部门要在所负责的办公室、教室、卫生区、宿舍等场所张贴禁烟标示，严查学生吸烟，杜绝教职工在校园内吸烟；

4、要求各部门将控烟工作纳入本部门工作计划，各年纪部要组织召开主题班会并认真做好记录总结，要办好专题黑板报，认真做好检查评比等；要求要在制定本年工作计划，目标、措施明确具体，年终有工作总结。

5、学校将履行控烟职责的情况作为师生员工评优评先的参考指标之一，对在本次活动中履行控烟职责不到位的部门和个人，将取消优秀科室的评选资格和年终评优评模资格。

四、活动丰富

创建无烟学校是学校德育工作地重要内容，活动永远是德育的第 一载体。为了使创建工作更扎实、更深入，我校开展了丰富多彩的无烟校创建活动。

1、“拒绝第一支烟，做到不吸烟的新一代”活动，利用5月31日“世界无烟日”开展控烟宣传活动，对控烟工作起到了很好的效果。

2、通过控烟主题班会、知识竞赛等形式宣传吸烟的危害。

3、利用黑板报、橱窗、广播、校报等载体进行广泛宣传等。通过丰富多彩的控烟活动，使全校师生禁烟知识和禁烟意识有了进一步提高。

五、监督检查有力，控烟工作扎实有效

1、学校要求全体师生员工有责任对在校园内吸烟者进行劝阻。

2、学校领导小组定期组织对学校各部门、各班级控烟工作进行督导检查，学校领导带头控烟，上至校长，下至普通教职员工，自觉学校控烟制度，全体教职工和全体学生、家长共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。控烟督查小组负责定期不定期对各部门开展创建“无烟校园”活动进行检查，定期分析开展控烟的工作情况分析，及时提出整改措施。有力地提高了师生员工的控烟意识和控烟责任感。

3、学校学工处每天进行卫生检查，对全校各个卫生区、各个场地以及各个角落进行查看是否有烟头，发现问题及时及时解决.4、控烟小组、督查小组、学校门卫成员及时时检查有无吸烟的来访人员、学生家长等，发现情况及时给予劝说教育。

总之，我们为了使学生远离烟草，促进其身心健康成长，千方百计采用多种方法，通过不同渠道，在全校师生中广泛开展吸烟有害健康的宣传教育，积极营造良好控烟环境，促进师生身心健康发展，进一步倡导讲文明、讲卫生、讲科学、改陋习、树新风的良好社会风尚。今后，我们将继续作好控烟工作，为学生的健康成长做出最大的努力！

二〇一一年十一月十一日

第二篇：学校创建无烟单位申报报告

加强控烟工作，创建“无烟学校”，是促进全校师生身体健康的需要，也是校园文明进步的标志。

具体措施：

1、学校把无烟学校建设纳入学校发展规划，制定控烟工作具体的实施方案，建立健全控烟规章制度。就控烟工作及时成立控烟工作领导小组，专人负责，加强控烟的日常管理，并做好检查记录，确保学校控烟工作落到实处。

2、充分明确禁止吸烟的场所与范围。学校的教室、图书室、实验室、活动室、办公室、会议室、操场、厕所及学生活动场所，均属禁止吸烟范围。在学校入口处张贴或摆放“无烟校园”提醒，在显著位置张贴学校控烟规定、奖惩办法等；

提醒教职工、来访者、学生家长学校已实施全面禁烟；

在教学楼、办公楼等场所设有禁烟标识；

不在学校办公室、会议室、食堂等场合摆放烟具。

3、加强宣传，创造良好的控烟氛围。为了提高师生对吸烟有害健康的认识，首先组织教师认真学习《不吸第一支烟》、《保护不吸烟者免受烟害》等有关内容，对学生利用班会或少先队活动时间认真学习，通过学习，提高师生对控烟的认识，人人参与控烟活动，自觉抵制烟害，创造良好的控烟氛围。

4、开展丰富多彩的活动，提高控烟实际效果。一是积极组织师生开展“远离烟草，珍爱生命”主题活动，教育全体师生统一思想提高认识，自觉禁烟。二是积极开展知识竞赛、演讲赛、树立典型示范等活动，促进控烟活动稳步有效的开展。三是将“抽烟有害健康”的内容归入健康教育计划，充分利用健康教育课对学生进行教育，培养学生良好的卫生习惯。

5、学校把是否吸烟作为学生思想品德评定之一、“三好”学生评选内容评定之一，把控烟与学校精神文明建设以及学校德育工作相结合。

6、建立学校、家庭、社会三结合的控烟网络，在净化学校环境的同时，将控烟活动逐步延伸到家庭、社会。学校主动和家长配合，利用家长会、微信群积极宣传抽烟有害健康，倡导学生劝戒家长戒烟、禁烟。在“5.31世界无烟日”这一天，要求学生给自己家长一封劝烟信，劝阻家长禁烟、戒烟，同时学校也给家长一封信，宣传学校禁烟办法、抽烟风险等，提议家长禁烟、戒烟，以身作则为教育学生养成不抽烟的习惯做表率，卡住学生买烟经济来源。呼唤社会监督。通过宣传，让更多的人知道学校是控烟学校。商店不能将香烟卖给学生，共同为学生创造优美舒适的学习环境，关心学生的健康成长。

申报单位（盖章）张寨社区小学

2020年9月13日

第三篇：龙山县第三小学创建“无烟学校”申报材

龙山县第三小学创建县级“无烟学校”申报材料

一、学校简介

龙山三小位于龙山县城南河畔，其前身为村民集资捐办的城郊村小，1985年辖属为龙山县民安镇第三小学，2007年更名为龙山县第三小学，至今已有30余年办校历史。学校现有教学班17个，在校学生500余人，教职工38人。学校占地面积

二、创建背景

我国人民群众吸烟的现象很严重，青少年吸烟的人数也大量增加，而且还有继续增加的趋势。青少年正在生长发育时期，吸烟更易使身心受到毒害。鉴于吸烟的危害很大，世界已有不少国家已经开展了戒烟的广泛宣传，有的还采取了一些限制措施，如在公共场所禁止吸烟，禁止向儿童、少年出售香烟等。世界卫生组织认为：“在发达国家中，控制吸烟对增进健康，延长生命，比整个预防医学中任何一个单独的方法都要强。”所以我们应引起重视。

三、创建宗旨

积极响应上级的创建无烟学校活动号召，根据县教育局龙教发

[2011]22号文件《龙山县创建无烟学校实施方案》的通知，加强我校精神文明建设，教育学生养成良好的不吸烟习惯，保护身体，热爱生命，促进学生身心健康发展，创造一个无毒、无污染、无精神侵蚀的文明洁净、健康向上的工作学习环境；培养师生良好的生活习惯，提高广大教职工和学生健康意识，保障全体师生健康，营造无烟、健康、文明的校园环境，全力打造人民满意的无烟学校。

四、创建工作原则

1、坚持以宣传教育为先导的原则，树立正确的舆论导向；

2、坚持弘扬高尚的校园文化和精神追求，争取宣传教育的主动性；

3、坚持用科学原理说服教育的原则，把控烟行为建立在师生内心需要的基础上；

4、坚持把控烟教育与文化课教育结合起来，不断强化学生的控烟能力；

5、以开展无烟主题活动为契机，提高学生控烟能力；

6、开展符合学生特点、引导学生健康成长、形式喜闻乐见、学生广泛参与、深受广大同学喜爱和支持的无烟学校创建活动。

五、创建工作计划

为了争创无烟学校，现制定以下争创计划：

1、领导重视，制度健全。学校成立控烟领导小组，建立健全网络组织，由校长具体组织计划及实施。建立严格的禁烟规章制度，制定学校控烟规程。

2、公共场所禁止吸烟。

学校的教室、实验室、图书馆、会议室、教师办公室等公共场所，一律禁止吸烟，并设有醒目的禁烟标志，进入校门一律不得吸烟，包括外来来访人员。

3、领导带头，人人参与控烟活动。

学校领导带头不吸烟，各部门齐抓共管控烟工作。全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟主人。

4、积极开展控烟教育。

充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、板报、广播等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高学生的控烟知识，培养学生不吸烟行为的好习惯，增强学生的自我保健意识和能力。

利用政治学习及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。

六、创建工作措施

（一）、制订禁烟规章制度

1、学校的教室、实验室、图书室、会议室、教师办公室、工会活动室等公共场所禁止吸烟。

2、校内任何地方均不设烟具，不向外来客人敬烟。

3、校党、工、队等组织齐抓共管学校的禁烟工作。利用健康课、团队活动、主题班会、广播等各种形式，经常开展吸烟有害健康的宣传教育，使不吸烟成为师生员工的自觉行为。

4、在学校内的醒目处张贴禁烟标志等，安排专人进行不定期的检查劝阻吸烟者。

5、对在检查发现有违纪现象和吸烟者，其一进行说服劝阻；其二对屡教不改者经劝阻无效后作罚款处理。

（二）、成立创建工作领导小组

组长：殷哲凯

副组长：田景

成员：龙配荃尚兴义杨凤胡达忠

罗小飞彭凯田发万彭梅枝及年级办公室主任

（三）、开展专项创建活动

1、加大宣传力度，提高思想认识。学校利用宣传栏、校园网、校园广播黑板报等，对创建活动进行宣传报道，形成强大的舆论导向，激发全校师生的创建热情。

2、在每年5月31日举行宣传活动，教育学生吸烟有害健康。

3、在校园的醒目位置悬挂警示牌。

4、利用班队会、升旗仪式等进行“吸烟有害健康”教育。

5、实行以下禁烟办法：

（１）教师要率先禁烟；任何人（包括外来人员）都不在校园内吸烟。

（２）严格遵守学校“禁止吸烟管理规定”作为教职工评优的一项指标。

（3）凡校园内的教室、阅览室（图书室）、办公室、会议室、操场及学生教育场所，均属禁烟范围；来校参观、听课、开会、检查、参加活动和联系工作的同志及家长，一律不得在禁烟范围内吸烟；学校不得向领导和客人敬烟，也不得在接待场所摆放香烟和吸烟器具。

龙山县第三小学

2011年4月

第四篇：无烟学校工作总结

大理市双廊镇长育完小无烟学校工作总结

长育完小是一所公办小学学校现有教学班6个，学生227人；教职工11人。5位男教师占全校教工的45%，在开展无烟学校以来，已自觉戒烟。

我校以人为本，树立和落实科学发展观，努力建设和谐文明的校园环境。自创建无烟学校以来，我校结合《条例》的目标要求，积极开展学校禁烟工作。现将我校开展的工作汇报如下：

一、成立机构，明确目标，责任落实到人

为了使禁烟工作及时、有序、到位地开展，我校成立了学校禁烟工作学校领导小组和工作小组，创立健全网络组织，由工作小组具体制定计划并组织实施。建立严格的禁烟规章制度，向全校师生发出“创建无烟学校”倡议书，与教职工签定“禁烟”协议，明确奖惩办法，使“禁烟”活动成为全体员工的自觉行动。

二、广泛宣传，全面动员，形成舆论氛围

我校广泛地开展了形式多样的控烟宣传教育活动。使全体师生充分认识到在公共场所吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，教师自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自己不吸烟，劝诫别人也不吸烟。

我们重点做了以下工作：

１、校长及学校领导带头不吸烟，学校党、政、少先队等组织齐抓共管控烟工作。全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟主人，努力共创“无烟学校”新局面。

２、在全校范围内，充分利用健康教育课、团队活动、主题班会、板报、广播等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高学生的控烟知识，增加学生的自我保健意识能力。利用教工大会及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。

３、学校的教室、实验室、图书馆、电化教室、会议室、教师办公室等公共场所，禁止吸烟，并设有醒目的“禁止吸烟”标志牌。校内不放烟具，进入校门一律不得吸烟，包括外来来访人员。在校门口及其他醒目位置、关键位置设立“禁烟警示性标牌”，使得进入校内人员人人皆知我校创建无烟校的工作。

４、做好务虚宣传发动工作，首先在相关会议上吹风打招呼，使有吸烟习惯的同志心理有所准备，其次大会宣传发动，做到人人明确此项工作意义，人人参与此项工作，再次召开有吸烟习惯同志的座谈会，做到思想通、决心大、行动实，最终内化为自觉戒烟的良好习惯。

学校主动向家长宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。学校利用给家长的一封信，宣传学校禁烟措施、吸烟危害等，建议家长禁烟、戒烟，以身作则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。

５、利用世界无烟日，进行签名活动。

三、建章立制，奖惩分明，有序开展工作

创建无烟学校工作的关键在于严明戒令：作为个人，不下大决心难以戒掉陋习；作为学校，不下大决心创建工作难有实效。因此，我校创建无烟学校领导小组出台了《城北小学禁烟工作制度》。为了使这项工作深入持久有效地开展下去，制定了必要的监督制度，每个组室及各班设有控烟监督员并有检查记录。创建无烟校活动开展后，首次发现校内工作人员在校吸烟，由领导找其谈心，进一步做好思想工作；再次发现，在一定范围内予以批评教育、处理；同时将不吸烟作为对先进个人、文明组室考评条件之一。

四、全员戒烟，成效显著，无烟学校已成共识

经过全体师生的共同努力，我校创建无烟学校工作取得了一定的成绩。广大师生广泛意识到吸烟对人体健康的巨大危害，已逐渐改变在公共场所吸烟的陋习，控烟意识进一步加强，控烟自觉性不断提高，校内无一人吸烟，绝大多数有吸烟史的教师均已戒除陋习，远离烟草。使广大师生有了一个空气清新、无烟草危害的生活和学习环境。今后，我们将继续做好无烟工作，为社会做贡献。

二○一六年一月十五日

城北小学无烟学校工作总结

（2008-2009学）城北小学是一所公办小学学校现有教学班17个，学生825人；教职工53人。17位男教师占全校教工的30%，在开展无烟学校以来，已自觉戒烟。

我校以人为本，树立和落实科学发展观，努力建设和谐文明的校园环境。自创建无烟学校以来，我校结合《条例》的目标要求，积极开展学校禁烟工作。现将我校开展的工作汇报如下：

一、成立机构，责任落实到人

为了使禁烟工作及时、有序、到位地开展，我校成立了学校禁烟工作学校领导小组和工作小组，校长李顺红亲自任组长，工会主席孙安为执行组长。创立健全网络组织，由工作小组具体制定计划并组织实施。建立严格的禁烟规章制度，向全校师生发出“创建无烟学校”倡议书，与教职工签定“禁烟”协议，明确奖惩办法，使“禁烟”活动成为全体员工的自觉行动。

二、广泛宣传，形成舆论氛围

我校广泛地开展了形式多样的控烟宣传教育活动。使全体师生充分认识到在公共场所吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，教师自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自己不吸烟，劝诫别人也不吸烟。

我们重点做了以下工作：

１.校长及学校领导带头不吸烟，学校党、政、少先队等组织齐抓共管控烟工作。全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟主人，努力共创“无烟学校”新局面。

２.在全校范围内，充分利用健康教育课、团队活动、主题班会、板报、广播等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高学生的控烟知识，增加学生的自我保健意识能力。利用教工大会及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。

３.学校的教室、实验室、图书馆、电化教室、会议室、教师办公室等公共场所，禁止吸烟，并设有醒目的“禁止吸烟”标志牌。校内不放烟具，进入校门一律不得吸烟，包括外来来访人员。在校门口及其他醒目位置、关键位置设立“禁烟警示性标牌”，使得进入校内人员人人皆知我校创建无烟校的工作。

４.做好务虚宣传发动工作，首先在相关会议上吹风打招呼，使有吸烟习惯的同志心理有所准备，其次大会宣传发动，做到人人明确此项工作意义，人人参与此项工作，再次召开有吸烟习惯同志的座谈会，做到思想通、决心大、行动实，最终内化为自觉戒烟的良好习惯。

学校主动向家长宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。学校利用给家长的一封信，宣传学校禁烟措施、吸烟危害等，建议家长禁烟、戒烟，以身作则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。

５.利用世界无烟日，进行签名活动。

三、建章立制，有序开展工作

创建无烟学校工作的关键在于严明戒令：作为个人，不下大决心难以戒掉陋习；作为学校，不下大决心创建工作难有实效。因此，我校创建无烟学校领导小组出台了《城北小学禁烟工作制度》。为了使这项工作深入持久有效地开展下去，制定了必要的监督制度，每个组室及各班设有控烟监督员并有检查记录。创建无烟校活动开展后，首次发现校内工作人员在校吸烟，由领导找其谈心，进一步做好思想工作；再次发现，在一定范围内予以批评教育、处理；同时将不吸烟作为对先进个人、文明组室考评条件之一。

四、全员戒烟，无烟已成共识

经过全体师生的共同努力，我校创建无烟学校工作取得了一定的成绩。广大师生广泛意识到吸烟对人体健康的巨大危害，已逐渐改变在公共场所吸烟的陋习，控烟意识进一步加强，控烟自觉性不断提高，校内无一人吸烟，绝大多数有吸烟史的教师均已戒除陋习，远离烟草。使广大师生有了一个空气清新、无烟草危害的生活和学习环境。今后，我们将继续做好无烟工作，为社会做贡献。

二○○九年六月三十日

城北小学无烟学校工作总结

（2009-2010学）吸烟是危害人类健康的重要因素之一，随着创建文明城区工作的不断深入，人们对吸烟的危害有了更深的认识，对健康、文明的生活方式有了新的理解，我校的无烟工作也结合新形式采取了新措施，在贯彻落实上级文件精神的同时，采取人性管理和刚性制度相结合的办法，营造无烟环境，使学生在无污染的环境里健康成长；树立健康理念，使部分烟民尽早摆脱烟害。我们还把禁烟工作纳入学校精神文明建设的轨道，围绕“无烟学校标准”开展了一系列活动，从认识到实践经历了一个深刻转变的过程，取得了较好的效果。

一、加强领导，统一思想，优化创建工作的管理机制

营造优美、文明、健康的无烟校园环境，既是我校“以人为本，让每一个学生都有进步”办学理念的需要，又是践行“三个代表”重要思想的需要，更是办人民满意教育的具体表现。

针对创建“无烟校园”活动的工作要求，我们首先把创建工作纳入到学校总体规划中，在学校自主发展规划中，将绿化、美化、文化列为重要建设指标，环境保护、环境教育、关爱教育纳入办学思想。并在此基础上，学校还研究和制定了创建无烟校园工作计划，保证了创建工作有计划、有步骤地开展。

其次，组建一支坚强有力的学校创建无烟校园领导小组和工作小组，由校长、党支部书记李顺红亲自挂帅任组长，副校长、总务主任负责宣传工作和设施设备建设，教导主任、德育主任、大队辅导员负责常规教育、管理，卫生保健老师具体负责健康促进工作，做到了分工合理，职责明确，党、政、工、团齐抓共管。

另外，我们加大了创建无烟校园的宣传力度，把创建工作的重要性、紧迫性向全体教师、学生以及学生家长进行宣传，使全校师生明确创建工作不仅仅是学校的责任，更是每位教师、学生、家长共同的责任，增强全体师生的责任意识，形成一个浓浓的创建氛围，使学校创建工作真正落到实处。

二、健全制度，落实措施，完善创建工作的保障体系

根据市教局、爱卫办创建无烟校园的总体工作要求，我们统筹规划，重新制订了学校创建无烟校园工作目标和任务。从管理机构、规章制度、宣传教育、校园环境、个人健康等方面细化了创建内容，并分阶段、有步骤地做了安排，使创建工作有目标，每个阶段有任务，稳步推进创建工作。

（一）开展全员培训，夯实理论基础

为了使健康教育理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、全方位对学校领导、教师、学生以及家长进行健康知识以及相关内容培训教育，尤其是加强教师层面学习，利用政治学习机会，向全体教职工全面系统地传达了通知精神及创建标准，充分认识在公共场所吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，校园应该是学生无污染的成长环境，应该自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自己不吸烟，劝戒别人也不吸烟。学习健康生活新标准，及吸烟有害的真实事例，树立健康理念，扎实有效地开展控烟工作，争取早日成为无烟学校。

（二）制定系列制度，落实保障措施

为了使创建无烟校园的工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的健康教育规章制度，确保了创建工作的顺利开展。

我们认为创建工作是否有成效和质量，关键要看有没有科学合理的制度。为此，我们修订完善了若干管理条例，如《城北小学控烟工作活动制度》《城北小学控烟奖罚制度》《城北小学禁烟条例》《城北小学卫生制度》、《城北小学健康校园规章制度》、《城北小学卫生防治工作制度》、《城北小学学生个人卫生、教室卫生、环境卫生评比制度》、《城北小学学生体质健康档案制度》等，规范师生言行以及学校各项工作，使创建工作制度化、规范化、科学化。

同时，学校为了督促吸烟者尽快戒烟，争取早日达到无烟学校学校最高标准，领导小组向全校师生发出“无烟学校”倡议书，并在教职工中开展自觉禁烟活动，全校在编男性教职工都积极响应。

为配合禁烟活动深入开展，工会、后勤在校园内设立醒目的禁烟标志。要求男教师自己不吸烟，学校全体教职工对来访客人要转告学校的控烟规定，并要求客人不准在学校内吸烟。积极开展无烟教室，无烟办公室的评选活动，对评选出的无烟办公室进行表彰奖励，三、抓住关键，突破重点，确保创建工作的顺利开展

实践证明，创建无烟校园活动是社会综合治理工作的有效载体，是一项综合性较强的工作，要深入有效地开展下去，必须有一套与之相适应的工作方法，要抓住关键，突破重点，确保创建工作的成效。

（一）加大宣传力度，形成创建氛围

在创建活动中，我们深切感受到，创建“无烟校园”与每位师生的身心健康息息相关，与提高市民的生活质量脉脉相连。师生们都向往一个健康、文明、优美的工作和学习环境，这是教育和发动师生全力投入、积极参与、主动配合的重要条件。为此，我们采取了以下形式进行了宣传教育，形成浓浓创建氛围。

1.加强健康教育宣传。利用黑板报、广播、橱窗进行创建“无烟校园”活动教育宣传，各班通过黑板报、小报等宣传健康教育的知识，学校利用“健康教育”广播栏目、校园网络等定期播出相关内容，形成共识。

2.开设健康教育课程。学校严格按照健康教育要求，开足开齐健康教育课程，每周四健康教育，每二周一次卫生广播，做到时间、内容、质量保证，确保了专课专用，开课率100%。定期向学生宣传吸烟的危害以及如何拒绝烟草的诱惑。

3.开展健康教育活动。每年的 5月31日 是世界无烟日，学校都抓住这一教育日开展系列活动，为了进一步提高青少年学生对吸烟危害的认识，营造一个健康、清洁、和谐的校园环境，学校结合“珍爱生命，创建无烟校园”这一主题，以创建无烟学校、无烟家庭为切入点，开展了系列教育活动。

升旗仪式上，学校领导向全体师生阐明了吸烟的危害和拒烟的意义，并发出禁烟倡议，举行了隆重的“珍爱生命，创建无烟校园”的签名活动。全体师生在禁烟标语上庄重地签上自己的名字，以表示禁烟决心。全体少先队员庄严地举起右拳宣誓：“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”。

我们还分年级开展系列活动，如吸烟有害健康宣传口号的征集，全体家长的禁烟承诺书，知识竞赛，并要求学生自主创作吸烟有害健康的图画，组织学生讨论：作为新时代的青少年，我们该如何面对吸烟这个问题。并于去年五月三十一日举行了“拒吸第一支烟”宣传活动。通过这一些活动，学生明白了吸烟对吸烟者、被动吸烟者和环境的危害性，表明了做不吸烟的新一代的决心。

（二）抓住重点环节，提高创建质效

创建活动是一项综合性较强的工作。因此，在工作中必须要抓住主要矛盾，使“内治”、“外治”兼备，突出重点环节。

1.周边环境。我们知道。创建“无烟校园”工作不能仅仅局限于校园，而是要拓展到校外、校园周边环境，因为，我们的学生始终将会走出校门，外部环境健康、安全也将影响着学生的成长。为此，我们积极与小区居委会、物业管理联系，拓展教育渠道，结成文明共建单位，我们还组建了“绿化巡逻队”、“环保小卫士队”等，上街宣传禁烟知识，提高小区居民的知晓率，一起投入到创建无烟环境的氛围中去。

2.创建“无烟”家庭活动。为了改变人们吸烟的不良生活陋习，学校主动和学生家庭配合，采用“我用小手牵大手”的方式，采用告家长书，向家人宣传吸烟危害，劝戒家长自觉控烟，创建家庭无烟环境，使禁烟活动延伸到每个家庭。学校在召开家长会议或致家长一封信的同时，也不失时机地增加这方面的宣传报道，使他们遵守国家对控烟工作的有关法规，自觉参与社区的控烟活动，为创建无烟的校园环境、社会环境而迈出新的一步。

目前，我们学校正在通过各方努力，使无烟学校各项工作更上了一个新台阶，创建工作取得了突破性进展，育人环境得到了改善。无烟学校创建的作用不仅能体现出学校的文明程度，也能提高学校教育素质，同时还能造就具有良好健康行为的新一代。我们相信，在全校师生的共同努力下，一定会给学生营造一个无烟、清洁、健康，适宜学习成长的良好环境。

二○一○年六月三十日

第五篇：无烟学校自查报告

无烟学校自查报告

根据20**年12月《云南省教育厅云南省卫生厅关于印发云南省创建无烟学校实施细则（试行）的通知》云教体[20**]33号）文件的要求，结合我校实际，一年来，我校在创建无烟学校工作方面，学校领导高度重视，各部门积极行动，采取了有力措施，制定了相关的控烟制度，取得了很大成效，为广大青少年的健康成长创造了良好的校园环境。为总结成绩，现将我校创建无烟学校工作汇报如下。一.成立学校控烟领导小组，制定学校控烟制度，将控烟工作纳入学校工作计划。

（总分15分，自评分15分）1.按照《云南省创建无烟学校实施细则》的要求，我校及时成立了以校长为组长，学校领导班子成员、各年级组长为小组成员的控烟领导小组，并将责任明确到各处室、各年级，做到了层层落实，职责明确。

（自评分3分）2.制定了《一中民中控烟制度》，制度中明确规定了全校教职工，不得在校园内（包括各办公室）抽烟，明确各级控烟监督员。

（自评分3分）3.学校将控烟工作纳入了学校的工作计划中，并在计划中明确规定控烟责任才目标。

（自评分3分）4.学校根据文件要求，制定了本校创建无烟学校的具体计划和实施办法，为学校创建无烟学校打下了良好基础。

（自评分3分）5.为创建无烟学校营造良好氛围，会抽烟的学校领导成员积极带头，戒掉了多年抽烟的不良习惯。现在，我校领导班子成员无一人抽烟。

（自评分3分）二.建立健全控烟考评奖惩制度。

（总分5分，自评分5分）1.为更好地落实《细则》要求，学校校制定了具体的控烟考评奖惩制度，并制定了详细的工作记录流程。

（自评分2分）2.学校制定了详细的控烟考评标准，对全体教职工做到时时监控。

（自评分2分）3.为将各项控烟制度落到实处，学校将监督权下放到各年级组、各处室负责人，对教职工的控烟行为做好考评奖惩记录。

（自评分1分）三.所属区域有明显的禁烟标识，室内完全禁烟。

（总分25分，自评分24分）1.为增强全体教职工和来往人员的控烟意识，学校在大门口装订了明显的无烟学校告示牌。

（自评分5分）2.校园内各办公室、各科室、教师和学生宿舍、大厅、楼道、卫生间等，均粘贴有明显的禁烟标识。

（自评分5分）3.为响应创建无烟学校的号召，学校达到了室内任何场所完全禁止吸烟的要求。

（自评分10分）4.学校控烟制度规定，校园内实行完全禁止吸烟，由控烟员全面监督。

（自评分4分）四.开展多种形式的控烟宣传的教育。

（总分25分，自评分24分）为切实落实《云南省创建无烟学校实施细则》，为创建无烟学校营造良好氛围，让控烟制度深入人心，使全体师生了解主动和被动吸烟对人体造成的危害。学校利用各种形式，如主题班会、星期一国旗下的演讲、宣传栏等，大力宣传控烟制度和吸烟对人体造成的危害。