我的特长六年级作文

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我的特长六年级作文

我的特长六年级作文1

我有许多特长,比如、剪纸、打篮球、下五子棋……都是我非常喜欢的特长,我要感谢你们,因为你们给我的生活带来了极大的乐趣。

我要来说一下我的剪纸艺术,我很喜欢剪纸,剪出来的剪纸,五花八门,而且还很好看,我从小在家没有事的时候,就在家练习剪纸,因为“有志者事竟成”,我知道有志向的人一定会成功,也要把我国的传统历史文化传承下去。

再来说一说我的打篮球,我的打篮球就和剪纸一样,打的很好,还能做出许多精美且炫酷的打法,我每次放假有空时,就会来到小区楼下的篮球场,继续练习打篮球,我的篮球一天比一天打的好,而且还很熟练,我喜欢篮球,喜欢篮球带给我的极大乐趣。

然后,跟你们介绍介绍我下五子棋的厉害,我下五子棋最熟练的'对手,就是我调皮搞笑的弟弟,我的弟弟和我经常下棋,也经常输掉,因为我的五子棋下得很厉害,我之所以这么厉害,多亏了我的得力助手调皮的弟弟,我没事时经常和老弟一起下五子棋,所以才练得出来这么好的棋艺。

我还要给你介绍介绍我跳绳的厉害,我一跳起绳就停不下来,那次我和妈妈在小区里比跳绳30秒,谁跳的次数多,我的老弟来当裁判,我先跳,我刚开跳,我的脚下如生风一样,飞快地跳了起来,计时器此时响起了“嘀、嘀”的声音,我赶快停下来,老弟说我30秒一共跳了105下,到妈妈跳了,我的妈妈也不甘示弱,摇起了跳绳,到时间了,老弟说我的妈妈,一共跳了97下,我很开心,因为我赢了。

我非常开心,此时,我也要郑重的感谢我的特长,因为它们让我学到许多本领,同时也带给了我极大的乐趣。

我的特长六年级作文2

我的特长是什么?我会告诉你:我写得好,学得好,把凌乱的房间收拾得井井有条。我最好的技能是独立设计数学报纸。

国庆节期间,老师让我们做一份数学报纸。当我到家的时候,我跳进房间,拿了几张白色的大纸,把它们铺在桌子上,准备好好展示一番。首先,我在正上方写下了三个大字“数学报”,并用记号笔画出了“空心”,非常显眼。在左边,我写了几个数字,并添加了各种面部特征。单调的数字变得生动起来。在右边画两个可爱的学生,拿着报纸,竖起大拇指,好像在称赞我:“你太棒了!”然后我开始了课文。我把空白色部分分成几大块。这篇文章是为了阅读指导,那篇是为了童话,那篇是为了小知识,最后一篇是为了有趣的问题。过了一会儿,课文部分完成了。我还想锦上添花,结合童话故事下的情节,画几只抓挠的猴子和一只藏着刀的'狐狸在微笑,从而感到内容丰富,生动有趣。在这个有趣的问题上,画一个小男孩,他拖着下巴,头在动,他给出了我们面前的答案。这里有一篇太空,我会加一个笑话,画几个大气球,在里面写一些新闻,我们也应该关心国家大事。我拿起基本完成的报纸,发现还不错。我继续拿起那支彩色钢笔,每隔一段时间用不同的鞋带把它画出来。每一段内容都涂上了舒适的背景色,每个细节都清晰地勾勒出来。好的!我们完了!

看到我的独立设计和一次性完成数学论文,我是多么开心啊!我真的很自豪我有这么好的技能!

我的特长六年级作文3

每个人都有自己的特长,我小时候就喜欢画画,绘画对我产生了巨大的影响,不过影响我的还说那次学素描。

记得那是一个春光明媚的一天,我正在拿着一只铅笔在纸上天马行空的画着我的画,我画完之后拿起一看,满意的笑了。“”儿子,儿子,爸爸给你报了一个素描课怎么样,想上吗?”我回头一看,爸爸正在笑着对我说。我一听素描二字。眼前一亮,笑着说上一定要上。

我准备好了纸和笔,二话不说,直接跑去的美术教室一进到美术教室,简直让我大吃一惊,首先映入眼帘的就是一个个白色的石膏体,再往前看有的水果和漂亮的罐子,我的目光又移到一位大姐姐身上,他正在照着一个人头像画呢,“真像”我说了一声。小朋友来坐吧。只见一位漂亮的姐姐对我说那就是我的美术老师。老师拿了一个画板,我就急忙的画了起来。老师见了,二话不说就用手阻止我继续画下去。还一边严肃地说等一下,不要急,心急吃不了热豆腐。画素描要讲究步骤,而且你拿笔的姿势也不对,拿笔也要讲姿势,真麻烦,我原以为画素描只要把物体画系画的有立体感就好了,从不知道要讲步骤,老师抓着我的`手教我一步一步的画下去,先把物体定好,在画中线渐渐的,一幅我自认为完美的画就诞生了。我看了看老师,老师对我笑了笑。说真棒!

在那之后我不断的去练习,不管时间多么紧张,我也会抽出时间去练习。果然,付出是会有收获的,不仅得到了妈妈的夸赞,而且还得到了绘画第一名的好成绩。

这就是我最喜爱的艺术,我最骄傲的特长。

我的特长六年级作文4

人都有自己的特长,并且每个人的特长都各不相同,毕竟尺有所短,寸有所长。

我欣赏自己的奥数方面,作文方面等特长。

在奥数方面的特长我还真不是吹出来的,而是一步步积累起来,并不是像“砌墙的砖——后来居上!”

由于我在低段年级时打下了好的基础,所以现在奥数才会越学越简单,现在,对于我而言,奥数几乎是小菜一碟。别人做一张试卷的时间,我可以做三张。因为我掌握了一些方法:

20xx年的那一天,我在奥数班写着奥数作业,忽然,我遇到了一只“拦路虎”——数据庞大、题目复杂,难找单位“1”的一道题。我左思右想,抓耳挠腮,怎么冥思苦想,我都解不出来。正当我“山重水复疑无路”时,老师走了过来,看见我疑惑不解的'样子,老师提示了我一番。我顿时茅塞顿开,这真是“柳暗花明又一村”。根据老师的方法,我得出了一个结论:面对复杂的应用题,要适当删去一些无用的信息,再根据精粹部分中的信息,找对单位“1”,进行解答,关键要认真仔细,一丝不苟。

后来,为了验证这个结论是否正确,我询问了老师,结果证明我这想法是对的,只是要到期中后才要教到。

知道了结论是正确的,我就反复进行温故,因为温故而知新。后来,只要老师一提到XX题型的结论,我就两眼发光,就像孩子吃棉花糖一样,将它牢牢地记住。

正是因为我抱着这种态度在学习,所以在学校中,数学成绩几乎是满分,即使没满分,差不多也就是差一两分了,并且奥数也名列前茅。

我十分欣赏我自己的特长,尤其是奥数。

我的特长六年级作文5

我的特长是装饰。无论是废品还是饰品,我都能用它们装饰,而且保证装饰完美。

利用废品装饰,我是一流的。比如钉子、胶带、铁片和纸片等等,我都可以装饰的很好。钉子可以拼成蝴蝶结,然后把胶带剪开,贴在铁钉蝴蝶结的上面,铁片贴在床头上,可以让床上多一片色彩。

装饰品我更有花样。比如贴纸、灯笼等等,我能装扮得五彩缤纷。喜庆的节日,用红蝴蝶结、灯笼和红纸条比较合适。要是装扮房间,就用布条和一些画装饰比较好。

例如房间,书桌很平凡,在形成九十度的墙上贴一些鼓进学习的标语,则会让书桌更有趣。而床呢,可以适当地摆几个毛绒玩具或几本书,将被子理好,则显得很整齐。

我是怎么学会的.呢?原因是这样的:一年前,我是一个不太会收拾房间的人。因此,房间从来都没有整齐过。一天,我终于意识到房间太乱了,便开始学着大人们的样子整理房间。可是,房间仍然不是很美观。于是,我买来一些玩具和一些书,把书摆在书架上,把玩具放在透明柜子里。但仍然太单调了。我又去买了一些装饰品,将房间装饰的很漂亮。“这才是我理想的房间啊!”我想。

于是,装饰这项“游戏”变成了我生活中的一部分,我就找来各种物品装饰房间。越来越多的招数使我成功地完成了一个个装饰。于是装饰房间这个不起眼的任务成了我的绝招。

这个打扫任务是多么有趣啊!从一次打扫开始,到噢,我也不知道什么时候结束。这个装饰任务,使我能把打扫卫生一件枯燥的事情变成一件有意思的事,我是多么的高兴啊!就打扫卫生这样一件小事,使我知道了生活中一些事是非常有意思的。

我的特长六年级作文6

钢琴,是我的拿手好戏,也是我最骄傲的特长。

在我5岁时,第一次接触钢琴,很快,我爱上了优美的钢琴曲和钢琴的音色。我当时并不知道看花简单绣花难的道理,单纯的以为不过一个月,我也能弹出优美的曲子。

但钢琴不简单,需要大量的练习。夏日,太阳公公把我们变得浮躁,可是钢琴需要沉静的心情,但一首首优美的乐曲在激励我,让我度过夏天这一难关。寒冬,手指冷得很僵硬,每次开始练习都很痛苦。尤其是节奏快的时候。但练好钢琴的信念,鼓舞着我,寒冬这一困难无法再阻挠我前进的`步伐。

练了一段时间,我迎来了瓶颈期,这是学音乐的孩子最大的困难,那双手好像不是我的,怎么练习都达不到作者想要表达的意境。那段时间,我几乎没什么进步,这对我造成了很大的打击,好几次都想放弃,但是妈妈温和而坚定地对我说:“坚持下去,作曲家也一定很想和你交谈。”我并不明白,很多曲作者都已仙逝,怎么交谈呢?就这样,每一个节假日我都坚持练习。晚上,无论多累,我也坚持。那盏陪伴我的小台灯,仿佛为我指明了前进的道路。

每一个音符,都在为我加油,一段时间后,我的技巧有了提升,我能游刃有余地表达出作曲者的心情了,弹琴,变成了和作曲者促膝长谈,而不再枯燥无味的练习了,原来这就是妈妈所说的和作者的交谈,作者所有想表达的思想都藏在曲子里了。随之而来,我轻松地通过了8级考试,并且在学校的艺术节上自信地演奏。

钢琴是我最值得骄傲的,能有今天,完全是坚持不懈的精神为我打开了音乐之路,除了文字和语言之外,我能用音乐和钢琴技术,与过去的作曲家,与我的同龄人,与不同国家的朋友交流,这就是我的拿手好戏,它为我的生活增添了绚丽的色彩。

我的特长六年级作文7

对我来说,绘画大概已经是生命中不可分割的一部分了吧,从未尝试过没有绘画的日子。只要有笔,就是画笔;只要有纸,就是要画满我思想的稿纸。

如此简单的画画是从什么时候开始的呢?已经不太清楚了。因为参加美术班的缘故,画的画比别人多,自然画得好些。自己总是对自己的作品很满意,是挑不出暇庇的。拿给同学看,大家也是一片赞叹。有小朋友怯怯的拿着自己的作品请我评价,我毫不犹豫的给他指出这样那样的错误。那时觉得他怎么画得这么烂呢,简直跟我不是一个级别的。

自己的画在慢慢变好,快的连自己都能感觉出来。但这快,也是那么一两年才能发现的。一二年级的时候,因为老师给的良而忿忿不平,三四年级的时候慢慢变成了优,而看到周围的同学还是以良为主,胆子便大了起来。大有天上地下唯我独尊的意识,来要画的人出现了,不敢怠慢,满足所有人的需求。然而要画的人又渐渐少了,因为大家认为这家伙画的`也就那么一回事,海报上画册上的要好看得多。我不服气,不是不服气海报上的画更好看,那是现实。随着年龄的增长,我已经能对一幅画的好坏作出评价了。看着自己下歪七扭八的人,比例不对头的身子和手,感到无法忍受。

然而不幸的是有一天回家被妈妈翻了书包,掕着书走到我眼前。我一下慌了神,然后老马干了我最不想让她干的事。她把书翻开,看我做的笔记。恩,第一课不错,第二课也不错,第三课,这是怎么回事?全都是我画的人物和图案。满满当当的一本书,我鸦口无言。

画画就好像是生命的一部分,是想扔也扔不掉的。

我的特长六年级作文8

我有很多特长,就好像天上的星星一样的多,但是最耀眼的那一颗星星就是——科学之星。

因为我对科学十分感兴趣,学得格外认真,所以我被选上了科学课代表。我了解很多科学知识,比如:什么是酸性?什么是碱性?酸碱混合会怎样?高锰酸钾溶解会怎样?有一次,科学老师提出了一个问题:雾是液态还是固态?教室里关于液体和固态的争执声响成了一片。最后,同学们拿不定主意,他们让我说出一个答案,我笑着说:“雾不是固态也不是液态,而是气态,因为气态可以测出大气值。”说完教室里响起了一片掌声。

因为我喜欢学习科学,所以我还会运用科学技术去修理和保养东西,这也锻炼了我的动手能力。

我会修理东西,绝不是那“只会拆,不会修”的那种人。如果你下课去我们班看看,你就会发现我的座位旁总围着一些同学,有的拿着笔,有的拿着文具袋,让我给他们修拉链,修掉珠的圆珠笔……我们班老师的红钢笔的笔尖堵住了,还是我在我的'“百宝箱”中找到对应的型号的笔尖修好的呢!

还有一次,我们班的打印机坏了,修了一周也没有修好。老师只好让我去修,我把打印机的电推上去的时候,屏幕上有一行数字“57”,同学们异口同声地说坏了。我一想:57数字代表的错误是绸带断了,这样的小毛病应该一会就修好了。我打开打印机,果然不出预料,绸带真的断了,当我换上一条新绸带打印机开始正常工作时,老师也佩服地为我竖起了大拇指。

我还要继续专注的上好科学课,去研究更高深的科学知识,探索更多的科学奥秘。

我的特长六年级作文9

花儿的特长是拥有自己独特的芳香,鱼儿的特长是能在水中自由地玩耍,鸟儿的特长是能在空中飞翔,遨游……然而我的特长就是拉小提琴。

小提琴是一种外国乐器,也是一种高音乐器。它作为我的特长,纯属偶然。妈妈在街上看到小提琴招生,便让我学小提琴,我一向很听妈妈的话,所以便茫茫然就开始了我的小提琴之旅。

刚开始学的时侯,我对小提琴很感兴趣,上课专心听讲,回家也加紧练琴,所以经常受到老师的表扬。可到了后来,我渐渐地发现,小提琴占了我的许多玩耍时间。周末同学们可以玩两天,我却要抽出时间来练小提琴。我越来越觉得小提琴很枯燥,很没意思,有不想学的念头。

直到那次上课,老师好像看出了什么似的,把我叫到房间,语重心长地对我说:“你最近是不是有想放弃的念头啊?”我吞吞吐吐地从嘴里挤出几个字:“是……是,有……有点儿。”心想:唉,被老师发现了,真是什么事都逃不过老师的火眼金睛啊!我呆呆地站在那儿,看到老师脸上露出失望的'神情,气氛很尴尬。终于,老师打破了沉默,说:“孩子啊,老师小时候也想过放弃,但是我坚持了下来,今天才能站在这儿当你的老师。既然我可以坚持,那你为什么不能坚持呢?加油吧!老师相信你!”老师的话一语惊醒梦中人,我顿时觉得充满力量,斗志昂扬了。

就这样,我一直坚持到了现在,从未放弃。

小提琴这个特长使我学会坚持,在以后的日子里,我一定会一直坚持下去的!

我的特长六年级作文10

特长就是,自己的优点,每个人都会有自己的特长,我也不例外,比如:唱歌、书写和打羽毛球。这些,就是我的特长。

唱歌,是我的特长之一。在我2、3岁的时候,我常常睡不着觉,奶奶,就把我抱起来,揣在怀里,只要我睡不着,我就会让奶奶给我哼曲子,慢慢的,我就睡着了,只要我睡不着觉,我就会让奶奶给我哼曲子,慢慢的,我爱上了音乐。在我6、7岁的'时候,我就求妈妈放歌听,我听着听着就会唱了,妈妈为了训练我,就让我在手机上唱歌,评完分后,我竟然是全国月榜的第3名,我高兴的蹦了起来,妈妈看了看,说到:“唱的不错嘛,挺有潜力的!”在学校里,只要我开口唱歌时,都会走过来几个同学,在旁边听我唱歌。每当我音乐考试时,我的等级永远都是甲+,可惜因为我唱谱能力不行,不然我就能进合唱队了。

我的第二个特长,就是书写。在去年寒假的时候,老师给我们布置了一项作业:抄写25篇美文。开始的第1天,我把抄写美文的作业,交给了老师,老师看了看,笑了,说:“嗯,你的字写得很好,可以先试着练练行书!”我听了,心里美滋滋的。每次写语文课堂作业时,老师都会打书写等级,我每次的.书写等级都是“A”。我还教我的表弟写字,我先写一个示范,弟弟在照着我的写,弟弟现在写的越来越好了。

我还有一个长处,那就是打羽毛球。那是在我去年暑假的时候。爸爸就会带我去解放公园,练习打羽毛球,我一开始还不会发球,爸爸就握着我的手,来一步一步的教我,一个星期后,我学会了发球和接球,两个星期过去了,我变得越来越熟练,到了第三个星期,我已经可以和别人比赛了,没想到我完胜了。现在,我和我爸爸一起打羽毛球,都能打十几个回合。

我的特长六年级作文11

我的特长是跳舞。我喜欢跳舞,因为当我跳舞时,我觉得自己像一个小精灵和一只小蝴蝶在跳舞。感觉棒极了。

当我还是个孩子的时候,我看到那些成年人跳舞像天鹅一样轻盈,像一群高贵的白天鹅一样优雅。它们非常漂亮。那时,我下定决心将来要学跳舞。

当我在幼儿园的时候,我终于实现了这个梦想,加入了舞蹈队。

在第一节课上,我和我的同学很早就来到了舞蹈教室,老师也一路小跑。开始上课时,老师教我们第一个动作“擦地”——这是我们舞蹈的基本技能之一。老师温和地说,“来吧,每个人,和我一起做。”我们轻轻地迈着步子,慢慢地揉着脚。随着轻柔的.音乐和跳跃的节拍,我们的舞蹈逐渐变得纯净而成熟。老师温柔地说:“你是个好舞者,每个人都要学习!”这句话一出口,我就发现老师实际上是在对我说,我的心怦怦直跳——“这种感觉既紧张又安慰,好像我说不清,而且方式也不清楚。在下面的练习中,我更加努力了。

有一次,老师收到一条信息说:“过几天,会有观众来看我们跳舞。我们必须跳得好!”老师讲完后,我们都很兴奋,就像从天上掉下来的小猴子一样,更加努力地学习,因为我们都想被表扬。

那天,我们聚精会神,露出洁白的牙齿,跳下了最美的舞蹈。直到最后,我才意识到观众实际上是由领导带领的。其中一个领导看着我说:“这个小女孩跳得很好,很有天赋。她需要培养。”老师微笑着看着我,这种感觉更加美妙。当时,我不敢相信我的表现得到了大家的认可。

我的特长作文范文:画画

我的课余生活最大的爱好就是绘画了。我还记得我五岁的时候,我就爱画什么大飞机、大房子、大轮船、燕子等等,我都能画出来。刚开始学的时候,我就拿非常薄的纸在书上把它描下来。时间长了,我就开始大胆想象,自己画一幅美丽的画。渐渐地,我自己画了许多的卡通形象的画。到现在,我家的墙上贴满了我自己的作品。8岁的时候,我就是一个在我们学校小有名气的“小画家”了。没事的时候,我就在家给爸爸、妈妈、哥哥、姐姐画肖像。放假的时候姐姐们叫个不停,让我给她画画,我的表姐出来说:“快点画、快点画。”我说:“别吵了,再吵得话,就把你画成一个哭鼻子的坏孩子。”她信以为真,赶快扮成眉开眼笑的样子。于是,我就像一个小画家一样,一边夹着画夹一边逗她们说:“摆好造型,我开始画你们几个大姐姐了。”我便拿起笔 1 把她们画的美丽动人、天真烂漫,像花仙子一样。她们看见了,欢喜的像个小孩一样。我喜欢绘画,因为它让我从中感受到了许多乐趣!

我的特长作文范文:舞蹈

我的特长是舞蹈。

第一次被妈妈带到妈妈带到南戴河艺锦舞蹈班时,老师不认识,哎,同学那就更不认识了,感到很孤单。老师要求的动作也不会,节拍也不跟不上。我真不知道该怎么办?回家后,我想起语文老师说:“是世上无难事,只怕有心人。”我就按舞蹈老师让我练的动作,每天坚持练,动作一个个的从不会——痛,有点会——会,通过这个过程我才会的。像压脚、劈叉等这些动作我都会 了。再次上课是老师检查,我全会了,做的也很标准,老师让我做示范,我太高兴了。下课了,老师对妈妈说:“王艺萱的进步很大。”我偷听到,我有些沾沾自喜。老师教我练前桥,课堂上把动作规范讲,练的时间不够。回家后我让妈妈帮我练。第一次翻的时候,我感觉很害怕,手一软,就来个狗吃屎,之后就是四脚朝天了。经过几次的练习,我不像前面那样没有经验了,手支撑的更有力量,再有妈妈的保护,我翻过去了。动作一次比一次的更规范,通过不懈的努力,我终于把前桥搞定,并能做到空中停留,得到老师的称赞。

从学习舞蹈的经验,我更加理解老师说的那句话的意思。我一直会用这句话鞭策自己,完成自己的学业。

我的特长——跳舞

在生活中,大家都有自己的特长,有的人擅长画画,有的人擅长吹笛子,还有的人擅长滑冰„„我的特长是跳舞,我也很喜欢 跳舞。

记得四岁时,我在电视里看到有个和我一样大的小朋友跳舞,我深深地被她那优美的舞姿迷住,我好羡慕她呀,真想钻进电视里跟她一起跳。妈妈看我很喜欢,就给我报了舞蹈班,于是,每一节课我都很认真地学习,不管刮风下雨,从不缺课。万事开头难,一开始练基本功时真疼呀!下腰、拔筋、劈叉„„练到位都是那么的不容易!可是,我咬着牙忍着,不让眼泪留下来。为了参加舞蹈表演,有时候练到很晚,我也不觉得累。每年我参加舞蹈考级,都取得了优异的成绩。

为了让我学得更好,妈妈就把我的舞蹈课转到了市青少年宫去上。每次上课,早上六点多就得起床,七点半就要坐车出发,真的比以前辛苦多了。少年宫的老师对我们非常严格。记得有一次,老师让我们练习侧手翻,大部分同学都过关了,可是我心里害怕就是不敢。老师要求大家都要通过,一个也不能落下。于是我对自己说:一定要翻过去!我深呼吸,举起手,大起胆子翻起来。翻了 几次,就不再害怕了。最后,终于在一次练习中过关了。

功夫不负有心人!自从学习跳舞以来,我获得了许多荣誉证书和奖牌,其中最让我骄傲的是参加中华情2010中国艺术新秀电视选拔赛活动,获得了铜奖。每当看到闪闪发光的奖牌,我都暗暗下定决心:一定要好好学习舞蹈!

我的特长作文范文:钢琴

我是一个多才多艺的女孩,爱好广泛。不仅能歌善舞,能写会画,还会弹奏被称为乐器之王的钢琴呢!说起我的钢琴史,虽然还只短短的两年,但我却尝够了各种滋味,对它是爱恨交织。

提起“恨”,那可是说不完,道不尽啊!因为它,我失去了许多玩的时间;因为它我的心情有时会变得紧张;因为它,小小的我就承受会课的压力。且不说节假日的加班加点,就是每天雷打不动的一个小时,就让我身心疲惫。在这一个小时中,注意力可得高度集中,眼睛盯着曲子,双手找音的位置,大脑时刻指挥,有时脚还要踩踏板,心中还要有节拍。更可恨的是还要忍受妈妈一遍又一遍的责骂。

有时我真不想练了,可妈妈说做什么事情都要坚持到底才能成功,而且我有时也能感受钢琴带给我的快乐!那就是我对钢琴的“爱”了!我爱在钢琴上自由地弹着我所喜欢的歌曲;我爱看到在钢琴比赛中我所获得的优异成绩;不过,我最爱的是妈妈对我的夸奖,那时我心里的美呀,说不出来的美!妈妈说,当初是我自己选择了钢琴,既然选择了,就要勇敢地走下去!因为任何特长 都不是能够轻松地获得,要需要付出汗水和泪水的!我的特长作文范文:搭积木

我的课余生活丰富多彩,有玩我的拼斗积木、骑自行车、打球……来说说拼斗积木吧,那是一种以小零件为主的玩具,那些零件上有很多凸起和很多凹下的地方,只要把两个零件凹凸相扣就把它们拼在一起了。

我从小就特别喜欢这种玩具,妈妈给我买过很多,有飞机、汽车、军事基地、火箭、大炮,还有基地战车……。

每次拼斗玩具一进我的房间,我会先按照图纸把它拼好,欣赏几天后我就拆散,把零件混进其他的玩具零件里去。这样我就把所有的零件混在了一起,然后我就凭我自己的想象拼东西。我自己拼过飞机、机器人、火箭炮、轮船、汽车、军事基地……比如拼汽车吧,我就先拼一个底盘,然后拼上汽车的窗户、方向盘和门,最后拼上4个轮子,一辆小汽车就拼好了。这辆小汽车还能在地上跑来跑去呢,可好玩呢。

拼斗积木可有意思了,到现在我还是很喜欢拼积木呢!

我的特长作文范文:读书

我很爱读书,小时候,我常听妈妈给我读书。后来,我长成大孩子了,认识了好多字,可以自己独立读书了。

读书给我带来了许多益处,也成了我的一项特长。就说写作文吧,因为我读了许多书,自然写作对于我并不是一件难事。在我一年级的时候,我的作文就曾刊登在一本作文书上。把它带到学校给同学们看,他们都向我投来羡慕的眼光。到了二年级,自从我当上小记者,陆续刊登过好几篇作文,老师让我带到学校,找大队辅导员老师领回三枚徽章,我又多了个外号,叫“徽章王”。平时我写的日记,大多都被老师在全班读过。我的房间里有很多书,有四大名著、中外儿童文学、中华国学经典等。平时,妈妈经常带我去买书,我和好朋友一起交换着看书,我还在太原市图书馆办了借书卡,每天一有 时间就去那里读书,并把书里的好词好句都记录在读书卡上。

书是人类进步的阶梯,让我们与书交朋友,“读万卷书,行万里路”,在知识的海洋里

遨游吧!

我的特长作文范文:打鼓

我是一名小鼓手。我在三岁的时候开始学习敲架子鼓,妈妈说:学架子鼓可以锻炼四肢的协调能力,强身健体。刚开始学打架子鼓的时候用哑鼓练习单击、双击等基本功。随着学习内容的增加,我开始练歌曲了。妈妈为我买了一套TAMA牌架子鼓。它一共七头,分别由小军鼓、踩镲、二个桶子鼓、吊镲、低音大鼓、嗵鼓组成,打起大鼓咚咚咚„„敲起吊镲嚓嚓嚓„„真好听啊!我真喜欢它呀!每天练习完之后,我都用干抹布掸去它上面的灰尘,用纱帘盖上它。

爸爸也很喜欢它,有一次拿起鼓棒敲击,我心疼的跑过来说:“你别乱敲,你打的鼓点都不对,要想学我教你吧!”我当起了小老师:左右左,右左右,1234左右左„。。爸爸看着我熟练的击打欣慰的笑了!

练习打鼓很单调,经常是妈妈逼着哄着我去练习,有一段时间我都没把鼓帘摘下来练习,爸爸十分生气,说:“天天不练,把鼓卖了吧”!我一听要卖掉我心爱的架子鼓,急忙跑过去重新练了起来,咚咚咚嚓嚓嚓响在耳边。

这套架子鼓已经陪伴我四年了,经过勤学苦练,我获得2008年全国蒲公英大赛少儿组打击乐银奖。这套TAMA鼓会陪着我健康成长,长大当一名真正的鼓手!

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