一个学校的副校长，是校长的参谋和助手，是上级领导了解教师工作的桥梁，发挥着承上启下的作用。要成为一名优秀的副校长，首先要具备良好的政治素质、思想素质、道德素质和教育教学专业知识，并要在工作中找准位置，理清职责，做好助手，精诚团结，与校长和其他行政班子唱好同一台戏。副校长能否根据一定的岗位要求“准确就位”，不仅关系到能否发挥班子的整体功能，而且对学校管理整体效率的高低起着重要的作用。因此，副校长工作必须到位，不能越位，更要补位。本人主要是协助校长分管大专部、中专部、奥鹏学习中心工作。我认为，作为一名副校长应该努力做到以下几点。
一、摆正位置，当好校长助手，实施精细化管理中国改革开放30年的巨大成就再次说明了总设计师邓小平同志的伟大贡献，那么，校长作为一个学校的龙头，他就是学校发展理所当然的设计师；要把学生培养好、教育好，让学校有所发展，光有理论中的设计篮图不够，要在具体的管理之中，实施精细化管理。要做好设计师、当好管理者这个工作，校长就要认真学习有关理论，既要了解国内外教育发展的趋势，更要知晓人民对教育的需求，以明确自己的办学目标，并设计出一系列围绕目标的活动，以使目标以达成；精细化管理应从学校工作的方方面面进行，如教学常规工作、德育常规工作、安全工作及行政后勤管理工作。每一点每一滴，每一个环节。作为副校长把分管工作做得最好，让精细化管理将学校推进到一个新的台阶。
二、我认为作为一名校长应当具备的四种意识：
1、学习意识社会的发展依托于教育，教育的发展关键看学校，而学校的发展还得看校长。俗话说，什么样的校长决定什么样的学校。要当好一名校长，首先必须勤于学习，唯有学习，才能进步。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。
2、服务意识一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的阵地，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，培养团队工作的向心力和凝聚力。
3、教育质量意识质量是学校的生命线，是学校的立足之本，校长工作的核心是务必抓好教育质量。关注教学成绩，也关注育人功能。一所学校是否有竞争力，就必须看教育质量的高低，因此，要增强教育教学质量的意识。
4、创新意识校长要更新教育观念，牢固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益。在现有的教育管理体制下，县区教育可以说困难重重，举步维艰。作为县区教学副校长必须立足实际，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的，才能使得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平的提高，实现我们的办学目标，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的。
三、协助校长抓校本培训，促学校教师发展所谓校本培训是指由教育行政部门领导的，在专家力量的指导下，由学校规划和组织实施的，源于学校发展的需要，从学校的实际出发，以促进教师专业发展为目的的，着眼于满足学校每个教师工作需要以及为解决学校存在的各种问题、进一步提升学校的办学水平的校内教师的在职培训。因此，作为副校长，要有总体发展意识，要将学校、教师的发展放在重要位置，只有这样，学校才有存在的价值，才能为祖国的建设培养新型人才。
四、做好教师发展的引领人百年大计，系于教育，教育大计，基于教师。现在，随着时代的进步、社会的发展，人们对教师的要求越来越高，对教师专业化成长的要求更迫切，至使教师的压力越来越大，从而也使有的教师产生职业倦怠或教师专业发展出现高原现象。那如何引领教师快乐走专业化发展之路呢？
1、制度管理与情感管理相结合。俗话说：人管人气死人，制度管人管死人，文化管人管到魂。那么，将冰冷的制度与暖人的情感有机结合的管理，让教师充分感受到人性的关怀。每一个校长心中要有以人为本人本关怀等思想形态的东西。
2、让教师找到工作的快乐。人一辈子在工作中最本质的快乐来自于哪？就是按自己的想法做成事情。当然这在一定约束基础之上。因此，领导要遵循好教育管理的一个基本原则：规定性与自主性平衡的原则。规定中管理者将最重要的环节、最关键的要素作为规定，其余让教师自主管理，给教师一个发展的空间，给教师一块实现自我意愿的自留地，同时注意加法与减法的平衡，把教师从繁锁的事务中解脱出来，潜心研究，静心思考，用心教学，在成就学生的同时成就自己，体现自己的价值，从而快乐工作。
3、心理辅导——及时打扫心理的尘埃。健康的心态是我们生活圆满与幸福的关键，一个人的心里不可能时刻都是一尘不染，教师也不例外。因此，学校要定时或不定时请心理专家、辅导老师，给老师们做心理咨询，开展丰富多彩的各种活动，引导教师善于从工作中获得幸福感。用平和的、阳光的心态对人、对事、对工作，使心理的尘埃得到及时打扫，让心理的负担得到及时释放，以轻松、愉悦的心情接纳周围的一切。在以后的工作中，我将把学到东西与学校实情相结合，付诸于实践，相信，通过不断的实践、反思，不仅让自己快速成长，更会让学校、学生受益。
教学副校长工作职责
在校长的直接领导下，全面抓好学校日常教学工作，做好教研工作及教师培养工作。其主要工作职责是：
1、领导和管理学校的教学工作，及时向校长回报总结学校的教学教研工作，拟定并组织实施学校教学工作计划，进行教学工作总结。
2、抓好学校师资队伍建设，重视教师培养，领导教师进行教育科研和教育理论的学习，抓好学校的教研活动，解决教育教学中出现的问题，提高教学质量。
（1）统计学校教师基本情况，建立完善教师业务档案，每学年末进行填写。
（2）加强教师培养，提高学校教育教学质量。
重视平时的业务学习，写好心得体会。每月定期检查一次，确保学习质量。
抓好教师内配外送，组织好教师队伍的培训和进修工作，定期指派教师到杭州等地听课学习。教师回来后，把学到的先进经验进行专题汇报或上一节汇报课。
严抓青年教师的培养和提高工作，做好师带徒工作，定期进行青年教师技能展示课活动。
通过业务学习、外出培训、听推门课、开展教学基本功竞赛活动等方式，加强教师业务水平的提升。
（3）经常深入教学一线听课（每学期不少于60节），及时进行评课，提出教改和教研的意见。
（4）组织开展各学科磨课、观摩课、示范课竞赛课、家长开放日等教学活动，推进学校教育教学的实践改革。
各项教学活动的开展，首先由教导处做好活动实施方案，统一安排部署，确定人员分工，落实到人。针对每一次活动，要及时反思，及时总结，及时调整思路，不断改进方法，使各项活动扎实、有效果的开展，从而切实提高教师的教育教学水平。
（5）继续深化课题经验实施推广，让课题研究成果有效指导课
堂教学。
3、扎实细致的进行教学常规检查。
（1）与教导主任一起进行教学月常规检查，做好记录。针对检查中存在的问题及时与教师反馈，对于存在问题，要进行跟踪督促检查。同时，在教职工大会上通报检查结果，做好总结工作。
（2）严格实施学校考勤制度，坚持每天以校信通方式通报考勤。（3）开展学生单项竞赛活动。每学期定时进行口算、计算、应用题、语文百词、英语百词等竞赛活动，从出题到测试要严格考试要求，认真批改，及时总结，做好学生基础知识的查缺补漏工作。
（4）提高师生阅读意识，规范每周三的阅读方式，提高阅读质量。教师要向学生推荐阅读书目，规范阅读姿势，高年级要做好摘抄或写好读书心得。鼓励开展读书活动，如读书汇报会，阅读比赛等，激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯。
4、抓好毕业班工作，提高毕业班学生的思想、文化素质，切实完成毕业班各项工作任务。通过召开毕业班班主任会议，进行月考质量分析等方式做好毕业班各项工作，确保教学质量。
5、做好学校及教师工作的考核，向校长提供学校、教师工作的考核办法和有关教学规章制度的建议。制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。
6、调节处理好学校、教导处、各教研组及教师之间的矛盾问题。
7、做好日常检查工作。坚持每天的晨读、课间、课堂秩序等检查工作，发现问题及时处理。做好间操及放学的值岗工作，确保学生上下楼的安全。
8、完成校长委托的其它工作。
9、第二课堂
校本教材开发
10、教研工作
11、教师考核
王辉 霍市第二小学
2013.4
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