分类：2号文库
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高中新课程物理教研新突破
高中新课程物理教研新突破 北京教科院基教研中心物理室陶昌宏 2008年、12月 北京市于2007年秋季实施高中新课程，北京市教委、北京教科院基教研中心，对高中新课程的实施给予高
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2010教务工作计划
下符桥中心校2010-2011学年度教学教研计划 根据年初中心校教学教研计划安排，遵照县教育局新学期教育工作会议精神，就本学年教育教学和教研工作作相关布置和要求。 一、指导思
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石人沟小学2015教学计划
石人沟小学2015年教学工作计划 2014年教学工作总结： 一年来，在市教育局和乡教育办的正确领导和共同努力下，我校一“倡导高效课堂建设，全面提升质量”为主线，本着“求真务实，真抓
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在水资源论证专题工作会议上的总结讲话
在水资源论证专题工作会议上的总结讲话---水利部水资源司司长 高而坤 2009-02-23 （2008年12月26日） 各位代表，同志们： 自2002年《建设项目水资源论证管理办法》颁布实施以来，水
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鹤岗市农村小学校本教研萝北现场会（合集五篇）
鹤岗市农村小学校本教研现场会 在我县召开 11月25号，鹤岗市农村小学校本教研现场会在我县教师进修学校学术报告厅举行。政府副县长牛文斌、市政府教育督导室副主任孟庆元、鹤
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城县教育体育局召开2012年全县教学暨迎评估工作会议
故城县教育体育局召开2012年全县教学暨迎评估工作会议2月16日故城县召开2012年全县教学暨迎评估工作会议，局教研室、各乡镇、学校、县直学校主管教学校长、教导主任参加会议，
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苏教版六年级下册语文期中教学总结（★）
六年级下册语文期中教学总结 转眼间，学期已经过半，离小学毕业已不足两月，语文教学也到了更为关键的冲刺阶段，现对前段工作（具体做法）总结如下： 一、方法与成效 1、期初根据小学语
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S版六年级语文下册教学反思
4*《天上偷来的火种》教学反思 《天上偷来的火种》通过一则感人的神话故事向我们讲述了普罗米修斯为人类盗取火种甘愿忍受酷刑的故事。普罗米修斯为了正义与真理而甘愿奉献
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教学事故认定
教学事故认定——考试篇 1. 未做好考务工作，致使考试无法正常进行。 2. 主考教师或监考教师（监考人员）开考前5分钟仍未到考场。 3.主考教师或监考教师（监考人员）缺席。 4.监考人
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教育教学事故认定及处理办法[5篇模版]
教育教学事故认定及处理办法 一、教育教学事故的认定 教学事故是指参与教学的工作人员（教师、实验教师、教学管理人员）违反学校有关教学管理规定，对教学工作产生不良影响的行为
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关于教学事故认定及处理办法（5篇范例）
关于教学事故认定及处理办法 为加强教风建设，减少并有效处理教学工作中的各种事故，保证教学秩序正常运转，全面提高教学质量，根据师大教务处的规定和要求，特制定本办法。 一、教
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教学事故认定和处理办法
教学事故认定和处理办法（试行） 第一章 总 则 第一条 为保障教学秩序，严肃教学纪律，强化各级教学管理，有效防范并及时处理教学事故，进一步提高教育教学质量，特制定本办法。 第二条
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关于印发《教学事故认定和处理办法(试行)》的通知范文合集
蚌埠经济技术职业学院文件 院字[2009]63号 关于印发《教学事故认定和处理办法(试行)》的通知 各系（部）、处、室： 《蚌埠经济技术职业学院教学事故认定和处理办法(试行)》经院
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唐山师范学院教学事故的认定和处理办法（最终版）
唐山师范学院 教学事故的认定和处理办法 第一章 总 则 第一条 为规范教学行为，严肃教学纪律，维护学校良好的教学秩序，加强教学管理的规范性和科学性，保证教育教学质量，根据依法治
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我校教学事故认定与处理暂行办法
中国地质大学校长办公室文件 地大校办字〔2009〕18号 中国地质大学（武汉）校长办公室 关于印发《我校教学事故认定与处理暂行办法（修订版）》的通知 各学院（课部）、各处（室）、各直属单
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教学事故的认定及处理办法
教学事故的认定及处理办法(试行) 一、总则 （一）为确保全校正常教学秩序，严肃教学纪律，强化各级教学管理，进一步提高教育教学质量，及时有效地处理教学及教学管理环节中的各种事故，
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教学事故认定及处理办法
航空学院教学事故认定及处理办法 为进一步规范教学管理，严肃教学纪律，维护教学秩序，预防和及时处理教学过程中的各种事故，全面提高教育教学质量，特制定本办法。 一、教学事故的定
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教学事故认定及处理办法
附件9：学校《教学事故认定及处理办法》为了进一步加大我校的教学改革力度，强化教学管理，努力提高教学质量，使教学事故的认定和处理更加科学化、规范化，经学校研究，特制定本办法。
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如何用好小学英语教材中的画面
如何用好小学英语教材中的画面 摘要：小学英语教材当中包含诸多画面，无论是哪一个版本的教材都是这样，图文并茂已经成为小学英语教材的共同点。小学生对图画非常敏感，也喜欢各式
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学校教学事故认定及处理办法
106团学校教学事故认定及处理办法 为进一步贯彻依法行政、依法治校，不断健全现代学校管理制度，保证稳定的教学秩序，推进教风、学风和校风建设，提高教学质量，办人民满意的教育，邛崃
