第一篇：小学英语外研社三起点复习资料——各模块短语
第一模块(复习重点是is/ „s/are 的区分)1.look at看看
2.a picture of一副……的图片 3.the Great Wall长城a picture of the Great Wall
4.tell me more（about）……告诉我更多（关于）……的事
5.in the east of China 在中国的东部
6.something about 关于……的一些事tell me something about 7.lots of许多
8.in the east/west/north/south在东方/西方/北方/南方
9.a map of...一副...地图
10.a big map of America一副大的美国地图10.in New York 在纽约 11.have got/has got 有 12.be doing 正在做······Daming is visiting America.13.from ```````to 从·······到
from New York to Tennessee从纽约到田纳西
14.how long/ big/tall/far/多长/大/高/远 15.eight million people 八百万人口fourteen million people 一千四百万人口（十四百万即一千四百万）16.a lot=lots of 太多 17.a teacher 一名教师
18.six thousand seven hundred kilometers 六千七百万公里
19.San Francisco 旧金山
20.What am l ?提问职业用whatWhat is your mother?(你妈妈是做什么的？)
21.with sb 和...在一起He is with his cousin.22.such a big country 如此大的一个...such a/an + 形+ 名如此。。的。。Such a cool boy.23.every day and night每一个白天和晚上（每一天）
第二模块(复习重点是 there is/ are 的区分)1.an email 一封电子邮件
2.send an email发送一封电子邮件 I‟m sending an email.我正在发送一份电子邮件
3.miss china 想念中国
You do miss China.你确实想念中国in China 在中国
4.go to Chinatown去唐人街5.want to do 想要干
6.Chinese shops and restaurants 中国商店和餐馆
7.Chinese dancing 中国舞蹈 8.It‟s nine/ teno‟clock.九点、十点 9.lots of许多、大量的lots of computers 很多电脑 12.the Changjiang river长江 13.the Tian‟anmen square天安门广场 _14.riding bicycles to work 骑自行车上班15.the West Lake西湖16.the Huangshan Mountain 黄山 17..the Great Wall 长城a very famous wall一座著名才城墙 18.lots ofbicycles/ computers 许多...19.like to sing this song 喜欢唱这首歌 20.lots of bicycles in China 在中国有许多自行车
21.sing a song 唱一首歌sing this song 唱这首歌 23.like to do sth 喜欢做某事 24.to my family 到我的家里send an email to my family 发送一封电子邮件到我家里
25.in New York 在纽约
26.noodle shops面馆
第三模块
1.collect stamps 收集邮票
Do you collet stamps? 你收集邮票吗？ 2.have / has got有I‟ve got lots of stamps.3.lots of许多
4.be from来自
I‟m/ You‟re from China.我/你来自中国 This letter is form your mother.5.a letter for me 我的一封信
some stamps from Canada 许多来自加拿大的邮票
These stamps are from my letters.这些邮票是来自我的信件。
6.another...stamp 另一枚...邮票another Chinese stamp另一张中国邮票 7.fly kites 放风筝
8.ride bikes骑自行车 9.collect dolls收集玩具
10.doing sth is ones‟ hobby 做...是...的爱好 Collecting stamps is my hobby.Flying kites is his hobby.Riding bikes is her hobby.Collecting dolls is their hobby.11.all of these...所有这一些all of these stamps所有这一些邮票
12.Chinese/Mexican/American/Canadian/ English stamps中国/墨西哥/美国/加拿大/英国的邮票
13.read books 读书
14.Have you got `````？你有什么·····吗？Yes ,l have./No,l haven „t15.famous men and women著名的男士和女士
16.That‟s right.这是对的。
第四模块
1.Flag Day 国旗日Tomorrow is Flag Day.2.在节日那天用介词onon Flag Day/ Thanksgiving Day/Lantern Festival
3.carry flags带着旗sing songs 唱歌We carry flags and we sing songs.4.tell me more(about)告诉我更多关于……的事Can you tell me more...5.American festival 美国节日 6....is my favourite festival.。。是我最喜欢的节日
Thanksgiving is my favourite festival.What‟s your favourite festival?你最喜欢的节日是什么？
7.a special meal一顿特殊的饭We always have a special meal.8.a big family dinner 一顿盛大的家庭晚餐It‟s a big family dinner.9.say “Thank you” for 因为...说谢谢say “Thank you” for our food,family and friends.10.after thanksgiving dinner 感恩节晚餐之后thanksgiving dinner 11.That is good/nice/great.这很好。That sounds good/nice.这听上去很好。12.on TV 在电视上
13.give presents to ……送礼物给某人give····to 给·····
give presents to children把礼物给孩子 14.Dragon Boat race龙舟竞赛 15.the Lantern Festival 元宵节 16.the Spring Festival春节
17.the Mid-Autumn Festival中秋节 18.the Dragon Boat Festival 端午节 19.The moon is very beautiful。月亮十分漂亮
20.We can jump and we can run.我能跳能跑.21.Let‟s see what we can do.让我们看看我们能做些什么
22.We are having lots of fun.我们正玩得很愉快。
第五模块
1.be from来自
He is from China/ Canada/England.2.Pleased/Nice to meet you.很高兴见到你。
3.speak some English 说点英语speak very good English 说很好的英语 4.have /has got有
I have got two friends from England.我有来自英格兰的两个朋友。
5.write to写给write to your friends写给你的朋友们
6.pen friend笔友Chinese/ American/ Australia/ English pen friend
7.of course 当然 8.in English/Chinese/French用英/汉/法语（说/写）9.sing English songs 唱英语歌 10.play computer games 打电脑游戏 11.pet dog 宠物狗 12 l can dance and l can play football.我可以跳舞还可以踢足球 13.Can you ·····？Yes, I can ···NO, I can‟t.14 乐器前必须the例如：play the violin/play the piano 15.write Chinese/English//French写汉语/英语/法语 16.speak Chinese/English//French说汉语/英语/法语 17.l love music 我喜欢音乐 18.l can say我能说 19.Sydney Australia 澳大利亚,悉尼地址英文是从小到大 20.write emails 写邮件 21.l like football/reading/swimming.我喜欢踢足球/读书/游泳第六模块 1.a postcard from new york来自纽约的一个明信片 2.be from来自It‟s not from Daming.I am from England.It‟s from my pen friend.3.want to sth 想要做某事I want you to be my friends.I want to visit China someday.4.visit China someday将来有一天拜访中国 5.live in住在I live in New York.6.a Chinese kite一个中国风筝 7.in the park在公园Daming has got a Chinese a kite and we fly it in the park.8.a book about America关于美国的一本书 9.write to 写给Please write to me, and we can be friends.Daming says he will write to you soon.10.pen friend笔友new pen friend 新笔友
11.a knife and fork一副刀叉(刀叉不能分开使用)a knife and fork or chopsticks刀叉还是筷子(or或者，二选一)12.stamps from China 来自中国的邮票13.I‟m happy。我非常快乐 14.get a cold 患感冒I have got a cold.15.we can always write email我们可以总是写电子邮件 16.I‟ve got a TV.我有一台电视 17.Chopsticks are difficult.筷子很难用18.a pet dog 一只宠物狗 19.in French 用法语 20want to do sth 想要做某事 21.a cold 感冒get a cold 患感冒 22.plays with it ···跟···玩Sam has got a pet dog and he often plays with it.23.an email 一封电子邮件She has got an email in French, but she can‟t read it.24.have got 有I have got a violin, but I can‟t play it.25.Have you got...? 你有。。吗？能分开)or chopsticks?第七模块 1 in the spring/ summer/ autumn/winter在春天/夏天/秋天/冬天 2.sleep in the winter冬眠 3.eat bamboo吃竹子eat for 12hours（连续）吃了12小时 4.play with。。和„„玩耍 5.come out of the box从盒子里出来 6.a fantastic present一件非常棒的礼物 7.another snake另外一条蛇the other snake 其他的一条蛇The snake thinks the flute is another snake.So it copies the other snake.8.an interesting CD-ROM 一件有趣的CDWhat an interesting CD！What +a/an +形+名！多么...的...啊！What a beautiful flower!9.a fantastic present 多么好的一件礼物啊It‟s a fantastic present.10.an hour一个小时
11.I don‟t believe it.我不敢相信 12.Look at…看······
13.like to do sth（偶尔性）喜欢干like doing（习惯性）喜欢干
He likes swimming, but he doesn‟t like to swim today.(他平时喜欢游泳，但是今天他不喜欢游泳)
14.Thank you!+ You‟welcome.Sorry!+That‟s Okay.15.old owl老猫头鹰
16.lives in a tree住在一棵树上 17.it‟true对了
18.like noodles /fish/rice/music喜欢面条/鱼/米饭音乐Do you like...? 你喜欢....吗？ 19.I don‟t believe it.我不相信。I don‟t know.我不知道。Believe it or not.信不信由你
20.lucky pandas.（多么）幸运的熊猫They love bamboo.21.come out of...从...出来
The snake is coming out of the box.22.it says...(CD上)说...the book says 书上说...第八模块
1.l‟d love to =would love to 想，喜欢I‟d like to = I would like to...Would you love to...? 你喜欢...吗？ Yes, I‟d love to.是的，我喜欢 2.want to do sth 想要干...see my photos 看看照片look at 看 3.play with dolls和玩具娃娃玩be doing 正在做...You are playing with dolls。
4.in this photo 在这张照片上
this photo这张照片look at this photo 5.read books 读书
read a good book 读一本好书 6.of course当然
7.read stories 读故事(书)
8.clean your room 打扫房间 be doing...You are cleaning your room.9.clean the blackboard 擦黑板 10.go to see films去看电影
11.watch TV 看电视
12.speak Chinese/English//French说汉语/英语/法语
write Chinese/English//French写汉语/英语/法语
13.play computer games玩电脑游戏 14.help your mum帮助你的妈妈15.eat fast food吃快餐 16.a long time ago很长时间
I stopped a long time ago.很长一段时间以前，我就停止了。
17.a picture book 一本故事书picture books 故事书a story bookstory books 18.not really并不是这样 19.want to do sth 想要做某事
20.go swimming /go to swim去游泳
21.Do you often/always/never/sometimes...你经常/总是/从不/有时
22.she sometimes /often/always/never cleanse the blackboard
她有时/经常/总是/从不 擦黑板吗？ 23.make a list 制作清单
I am making a list of things I like doing.24.like doing 喜欢做某事（习惯性）like to do sth喜欢做某事(一次性)25.fly a kite 放风筝
26.have a picnic 吃野餐
27.climb a tree=climb trees爬树28.read a good book 读一本很好的书 29.go to the doctor 去看医生 30.eat bananas 吃香蕉
31.visit your grandma 看望你的祖母 32.clean the classroom 打扫教室
33.send emails 发邮件send an email34.drink tea 喝茶
35.collect stamps 收集邮票
第九模块
1.the UN building联合国大楼
visit the UN building 采访联合国大楼the UN= the United Nations联合国2.bring peace to...给...带去和平
bring peace to the world 给世界带去和平.in New York在纽约4.go inside 进入
Do you want to go inside?5.take a photo 拍照片
6.all around到处7.all around the world 全世界
There are flags from all around the world.有来自全世界的旗帜8.the People‟s Republic of China中华人民共和国(必须记住)
9.all the flags 所有旗帜look at all the flags.Here is a flag from China.10.What a big building.多么大的一个建筑物
What a/an +形+名.What a cool boy！What a fantastic present!
11.show Daming the present展示给大明这件礼物show sb sth12.lt says 据说（上面说...）
13.the present from China 来自中国的礼物 14.go to the park 去公园I want to go to the park.15.want to 想want to take a photo16.l want to fly/我想飞
17.visit the moon 拜访月亮I want to visit the moon.18.go to Beijing 去北京I want to go to Beijing, 正确写出下列单词
Guilin 桂林Hong Kong香港 Harbin哈尔滨Kunming 昆明 Where is Kunming/Guilin/Hong Kong/Harbin?
It in the east/ west/south/north of...(它在...的东/西/南/ 北方。)
19.how many（how much）多少 How many apples? How much milk? 20.Beijing is very big and very famous.北京非常大,非常著名。
21.How many countries are in the UN？有多少国家在联合国？
22.the Summer Palace 颐和园
23.want to visit the zoo 想去动物园
24.Do you...？你想....吗？ 25.nineteen seventy four 1974
(2000以下的四位数，要两位两位地读)1854eighteen fifty four 26.Yes, please!是的，请。
第十模块
1.帮助我Help me2.Don‟t walk!不要走Don‟t walk in the street.3.in line成一条直线4.be quiet安静！
Please be quiet.请保持安静。5.go to the library去图书馆 6.ten to five四点五十
7.the library rules 图书馆规定look at the library rules.8.library card 借书卡Here is my library card.9.turn right 向右转turn left向左转 10.Please hurry.请快点11.go straight on 直走 12.stand up 起立13.提问
how many 多少How much what什么 why 为什么 where 去哪 when 什么时间 who 谁 whoes 谁的 which 哪一个 how 怎么样
How old年龄多大 how big外形多大14.my library card 我的借书卡
Here is my library card.这是我的借书卡 15.don‟t talk不准说话Don‟t talk in the library.16.Stop!Don‟t go!停！不准走
17.go！lt‟s green now 绿灯了，走 18.Don‟t ride your bicycle here。在这里不要骑你的自行车
19.Don‟t turn right here.不要在这里左转 20.sit down 坐下 Please sit down.21.in four weeks 四周之内/后Learn Chinese in four weeks.四周之内学汉语 22.in the library 在图书馆 23.oh sorry 对不起（抱歉）
24.be going to do 表示将来Where are you going? 你将要去哪里？ 25.Here is the book.书在这。
26.Please stand in line.请站成一排。
27.Learn Chinese in Four Weeks.四周之内学英语 28.be out 出局You‟re out.你出局了！
ten to five四点五十
英语时间通常用以下两种方法表达： 1.直接表达法
A.用基数词 + o'clock来表示整点，注意o'clock须用单数，可以省略。如： eight o'clock8：00，ten(o'clock)10：00 B.用基数词按钟点 + 分钟的顺序直接写出时间。如： eleven-o-five 十一点过五分，six forty六点四十 2.间接表达法
A.如果分钟数少于30分钟，可用分钟 + past + 钟点表示，其中past是介词，意思是“过”。如：
twenty past four 四点二十 eight past one 一点八分
B.如果分钟数多于30分钟，可用（60分钟-原分钟数）+ to +（原钟点数+ 1）表示，其中to是介词，意思是“差”。如：
8:35 可表示为twenty-five to nine 差二十五分钟九点，即八点三十五（其中的分钟数twenty-five 是由60分钟减去35分钟得 到的；钟点数nine是由8加上1得到的）。注：A.当分钟数是15分钟时，可用名词quarter（一刻钟）表示。如：
7:15可表示为 a quarter past seven，12:15可表示为 a quarter past twelve B.当分钟数是30分钟时，可用名词half（一半）表示。如：
9:30 可表示为 half past nine，3:30可表示为 half past three。
C.若想表明是上午，可在时间后加上am或a.m.。如：thirteen past six a.m.（上午六点十三分）等。若想表明是下午，可 在时间后加上pm或p.m.。如：four o'clock p.m.（下午四点）等。
D.若表示的时间不够准确，可在时间前加上介词about。如：about eight（大约八点）等。
E.在时间前面应用介词at 来表示在的意思。如：at nine 在九点钟，at about five thirty-five p.m.大约在下午五点三 十五分等。
一个口诀：时间顺读时后分，逆读法分后时。三十以内past连，三十以后to中间。分用六十减放前，时后加一不能欠。
第二篇：外研社三起点四年级下册英语期末复习重点短语,句子
第一模块
一、重点单词：
nice 好的，友善的 a bit 有一点 shy 害羞的 clever 聪明的 naughty 淘气的 cool 酷的 little 小的，年幼的 cute 可爱的
二、重点句型：
1.She is a nice teacher.她是一位友善的老师。2.Parrot is very naughty.鹦鹉非常淘气。
3.Xiaoyong is a very clever boy.小勇是一个非常聪明的男孩。4.This is my mother.She is very nice.这是我妈妈，她很好。
第二模块
一、重点单词：
about 关于 beautiful 美丽的 long 长的 many 很多 old 古老的 famous 著名的
二、重点句型：
1.This is a book about London.这是一本关于伦敦的书。2.London is a big city.伦敦是个大城市。
3.Whose house is it? 这是谁的房子？it’s the Queen’s house 4.A: Is it your house? 那是你的房子吗？
B： No, it’s the Queen’s house.不，那是女王的房子。（情景连线）
5.This is Hyde Park.It’s very beautiful.这是海德公园，它非常漂亮。
第三模块
一、重点单词：
robot 机器人 everything 所有事情 one day（总）有一天
housework 家务 learn 学习our 我们的 Monday 星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六 Sunday星期日
二、重点短语：
do the housework 做家务 help children learn 帮助孩子学习
make cakes 做蛋糕do homework 做作业 go swimming 去游泳
Play with my friend 和朋友一起玩
go to the park 去公园 visit grandma 看望奶奶 help mother 帮妈妈（做家务）read books 看书
三、重点句型：
1.One day,robots will do everything.总有一天，机器人会做一切事情。2.A: Will they do the housework? 他们会做家务吗？
B: Yes, they will.是的，它们会.No，they won’t.不，它们不会。（注意情景连线）3.On Monday I’ll go swimming.我星期一去游泳。
第四模块
一、重点单词：
take 带，拿走 picnic 野餐 great 太好了 why 为什么 because 因为 so所以
二、重点短语：
on Saturday 在周六 have a picnic 野餐 next week 下周 play football 踢足球 rain(be)sunny(be)windy(be)cold snow cloudy 下雨 晴朗的 有风的 寒冷的 下雪 多云的
三、重点句型：
1.A: Will you take your kite tomorrow? 明天你带着你的风筝吗？ B: Yes, I will.No, I won’t.是的，我会。不，我不会。（注意情连）2.On Saturday we’re going to have a picnic.星期六我们要去野餐。
3.A： Why not? 为什么不呢？B：Because tomorrow is Friday.因为明天是周五。4.A: What will Shanshan do on Monday? 姗姗星期一要干什么？ B: On Monday she’ll play with her friend，5.A：Will it be windy in Beijing? 北京会有风吗？
B：Yes, it will.是的，会.No, it won’t.不，不会。（注意情景连线）
第五模块
一、重点单词：
old 年长的 young 年轻的 strong 强壮的 clean干净的 dirty 脏的
二、反义词：
old — young
short—tall，long
clean— dirty
fat — thin
老的 年轻的短的，矮的/高的，长的 干净的脏的 胖的瘦的
三、重点句型：
1.I was two then.我那时候2岁。2.Who is that little girl？那个小女孩是谁？ 3.They were young then.他们那时候很年轻。
4.It wasn’t clean then.It is clean now。它之前很不干净，它现在很干净
第六模块
一、重点单词：
Very well 非常好 yesterday昨天 lesson 一节课
三、重点句型：
1.Were you at home yesterday? 你昨天在家吗? 2.Was it sunny in London yesterday? 伦敦昨天是晴天吗？
Yes,it was./ No it wasn’t.3.Was it a big city then? 它过去是个大城市吗？ 4.It was a very small village then.它过去是个小村庄。
第七模块
一、重点单词：
have(过去式had)度过，有
phone(过去式phoned)打电话
cook(过去式cooked)煮东西
wash(过去式 washed)洗东西
do(过去式 did)做
play(过去式played)玩watch(过去式watched)看
listen(过去式listened)听 talk(过去式 talked)说
二、重点短语：row a boat 划船
play on the computer 玩电脑 cook noodles煮面条
listen to the music 听音乐
wash clothes洗衣服
三、重点句型：
1.I cooked noodles yesterday.我昨天煮面条了。
2.He played on the computer and watched TV.他玩电脑和看电视。3.I phoned grandma yesterday.我昨天给奶奶打电话了。
第八模块
一、重点单词：
beautifully 优美地，动听地
game游戏，比赛 have a good time玩得开心 busy 忙的
二、重点知识点：
is(过去式)was are(过去式)were was(否定形式)wasn’t were(否定形式)now 现在 sing(sang)唱歌
see(saw)看见
go(went)去 eat(ate)吃 drink(drank)喝
tell(told)告诉 dance(danced)跳舞
三、重点句型：
1.They sang beautifully.它们唱得很动听。2．You had a good time!你玩得真开心！
3.We walked in the park,we listened to the music,we sang and danced.我们在公园里散步，听音乐，我们又唱又跳。4.I took some pictures.我拍了一些照片。
5.Amy went to school by bike.艾米骑自行车去学校。
第九模块
一、重点单词：
Welcome欢迎 cousin 表堂兄弟（姐妹）on holiday 在休假 travel去旅游 come（came）来 pop concert 流行音乐会
二、重点句子：
1.Did he live in New York last year? 他去年住在纽约吗？
Yes,he did./No,he didn’t.2.Does he live in New York ?他现在住在纽约吗？ Yes,he does./No,he doesn’t.3.Did you have a nice holiday? 你假期玩得开心吗？
Yes,I did./No,I didn’t.4.Did you go to Hong Kong last year?你去年去香港了吗？
5.She was on holiday in Shanghai.她那时候在上海度假呢。
第十模块
一、重点单词：
happen 发生 ride 骑，乘 then 然后 thirsty 口渴 carry 携带，运送 fever 发烧 have a cold 感冒 bump 磕、碰 stomachache 胃疼 headache 头疼 watermelon 西瓜
二、重点知识点：
a bike ride 骑自行车 lots of 许多 have吃，患(过去式)had
fall off跌落(过去式)fell off go去(过去式)went buy买(过去式)bought carry（过去式）carried have got a fevercoldheadache 患了发烧感冒头疼
第三篇：外研社小学英语三年级起点第六册教案
外研社小学英语三年级起点第六册教案 昌乐县营丘镇荣阳小学 吴春晓
Module 7 Communications Unit 1 Let’s send an email.教学目标：
1、单词：message，another，idea，office，busy
2、重点句子：Let’s send an email to dad.Click on ‘email’.Write your message.3、情景运用：学习如何发送电子邮件。
4、教学用具：录音机，单词卡片，多媒体 教学程序： 一、一首英文歌曲：There is a Great Wall in China.二、预习学案
说出下面句子和单词的意思：
Let’s send an email to dad.another，idea，office，busy
三、导学案：
1、课文导入：利用多媒体课件展示一幅电脑图片，询问学生我们可以用它来做什么，然后告诉学生我们可以用它来和别人交流，今天我们就来学习如何发送电子邮件给你的亲朋好友。
2、课文教学：
（1）、播放录音，呈现活动1，请学生听录音熟悉课文内容。
再放录音，请学生找到问题的答案：What’s an email? Where is the email from?(2)、合作探究：怎样发电子邮件？读课文找出来。Click on ‘email’.Click on ‘write’.Write your message.Click on‘send’.（3）、再放一遍录音，请学生跟读课文。（4）、表演课文。
四、拓展练习
请每位学生准备一张白纸，教师发出指令请学生画画：draw your friend，write some words on your poster，put the poster on the wall！让学生课后将自己的海报粘贴到墙上，并描述一下自己的作品。
五、课后作业
建立一个自己的邮箱，试着给自己的朋友发送一封电子邮件。
六、板书设计
MODULE 7 Unit 1 Let’s send an email.Let’s send an email to dad.Click on ‘email’.Click on ‘write’.Write your message.Click on ‘send’.七、教学反思
本节课运用345高效课堂的教学模式，注重培养学生的合作学习能力，课前学生做了大量预习，教学效果好。
第四篇：外研社新标准英语(三年级起点)小学英语第八册教学计划
外研社 新标准英语（三年级起点）第八册教学计划
一、教材分析：
本册书共有11个模块，第11模块为复习单元，每一模块均有不同的教学任务，module 1 :能在快餐店点餐，能谈论点餐和就餐情况，学会使用whatdo youwant ? Iwant…….Howmuchisit?It’s…… module2:能谈论意图和计划，并制定计划，能用英语谈论将来的天气情况，学会使用whatareyougoingtodo/eat? I ’ mgoingto…….module3:学会描述正在发生的事，学会运用I ’ msendingsomephotosthe sunisshining.module4学会讲述正在发生的事情，学会向他人寻求帮助。学会运用whocanhelpme ?sorry，Ican ’ t.module5: 学会表达正在某件事时另一方面外一件事情同时发生，学会运用“Damingisplayingthetrumpetbutthephoneisringing.module6学会给他人礼物和接受别人礼物。Iboughtyouthisbook.module7 学会描述一次访问，ShouzhouVflewintospacewithyangliwei.module8: 学会描述一个人的一生Hellenkellerbecameblindanddeafetc.Module9 学会询问原因及回答。What’sthematter，mypencilsbrokenModule10 学会一般将来时来描述自己的计划和将要发生的事情。
二、教学目标
因为本学期六年级面临毕业考试，我们将全面复习以前学过的知识、技能、能力，对小学英语学习进行全面的巩固，为在中学进一步学习英语打好基础。
1、逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在真实环境中使用英语进行活动的积极性。
2、能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际，如问候他人，家庭和朋友的简单消息。
3、能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏，及其它课内外活动。
4．能听懂简单的指令并作出适当的反应，能读懂简单的配图小故事，进行口头描述，唱一 些英语歌曲，背一些小诗和歌谣。
5、养成良好的学习英语的基本方法；形成英语学习的自觉性，和通过英语
学习，获得更多知识的求知欲。
6．养成良好的文明行为习惯，掌握基本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素质。
7．乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好，以及外国人的一般风俗习惯。
三、学情分析：
本学期，我任教六年级两个班共有学生73名。经过六年级上期一学期的接触，他们在学习态度、能力、习惯却存在三种情况：第一，大部分学生的学习态度是端正的，他们的学习主动意识很强，家长的配合也很到位，这部分学生是班上的优等生，两个班学生总数占50%以上。对于这些孩子，在教学上，老师不用费心。第二，大约30%的孩子是属于基础较好，学习态度端正，有上进心，自尊心强，但是自觉性较差的学生，对于这些孩子，潜力较大，成绩可上可下，教师时刻也不能放松。第三，有20%左右的学生对英语却愈乏兴趣,他们本身记忆力不高，理解能力不强，学习上“畏难”情绪较重，加之家长配合不到位，他们的成绩是可想而知的，他们是让很头痛！所以本学期的重点应做好后进生的转化工作，教师对这部分学生要特别予以关照，以促使他们养成良好的学习英语的习惯，激发学习英语的热情和自信心，从而提高学习成绩。
四、教学措施
1、多向书本，网络学习，吸收新的教学方法，在教学中进行实践，总结适合自己教学特点的教学模式。认真备课，钻研教材，采取适合本班学生的方法，提高教学效率。
2、在教学过程中要创新运用各种不同的教学方法，来辅助教学，如；情景教学法，直接教学法和TPR全身反应教学法，并开展一些符合学生年龄特点和活动，让学生在轻松愉快中进行学习。
3、在每上完一节课后要进行自我反思，不断总结经验，吸取教训。
4、利用下课时间，耐心仔细的和后进生进行交流，了解他们学习上存在困难的原因。通过多沟通，多交流让他们喜欢我，喜欢我的英语。
5、充分利用好学校现有的资源：远程教育资源、课件、录音机辅助教学，提高学生学习的兴趣。
五、教学进度
第一周: Module 1Restaurants 第二周: Module 2plans
第三周: Module 3settings scenes 第四周: Module 4Incidents 第五周: Module 5interruptions 第六周: Module 6Presents 第七周: Middle
第八周: Module 7
第九周: Module 8
第十周: Module 9
第十一周:Module 10
第十二周:
第十三周----期末
ReviewSpaceshipBiographies MistakesMiddle school Review Module复习考试2012年2月14日
第五篇：外研社新标准英语(三年级起点)小学英语第七册教学计划
外研社新标准英语（三年级起点）小学六年级英语第七册教学计划
一、指导思想
国家《英语课程标准》要求在英语教学中，继续提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情。
二、教材分析
《小学新标准英语》第七册，共有11个模块，内含一个复习模块，在每个模块均有两个单元，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元是任务型练习，包括一首歌谣和小诗。每单元设计了以下几个部分：首先是listen，point and find。在这部分学生会看到本单元的基本故事，书中的小朋友在用英语互相交流。学生要认真听，认真看，理解他们在干些什么，说些什么，然后努力去学着说。然后是Listen and say。这部分是对重点句型的练习与巩固。接着是practise。这部分设计了一些课堂活动。学生可以按照书中的范例，运用前面学到的表达方法进行交流，进一步巩固和提高用英语听、说、做、玩、演的技能。第二单元还专门设计了listen and say.then sing。在这里，同学们可以结合本单元的内容，唱一唱，说一说，玩一玩，做一做，动动脑筋，使英语学习成为一件快乐的事情。
这学期的教学内容，在继续培养学生的听、说、写的基础上，继续侧重学生阅读理解方面的能力，同时也继续要求学生在写能力方面进
行要求，引导学生写出简单的小短文。继续对出现在每一个模块中的语法点进行形象的，生动的讲解。做好小学阶段的复习工作。在复习阶段，应该加大练习量，在复习中提高学生的口头表达和复习重点：
三、教学重难点
1．能按教学要求掌握所学单词。2.能按教学要求掌握所学句型。
3.能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口、发音正确。
4.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5.初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁规范。
四、教学措施
1.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，如游戏、竞赛、猜谜、音乐、诗歌、扮演角色等活动，使教学情趣化，让学生在乐中学，学中用。
2.通过听、说、读、写、演等形式进行大量的语言操练和练习。3.尽可能为学生学习语言创造情境，将利用图片、模型、实物、简笔画等直观教具和录音、录像等电教手段相结合，为学生打下良好的语言基础。
4.设计全面高效的课外作业，培养良好的书写习惯。
五、课时安排
第一周module1 第二周module2 第三周复习第四周module3 第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周——第二十周第二十一周module4 复习module5 module6复习期中考试 module7 module8复习module9 module10复习复习模块复习期末考试
六年级英语教学计划
第七册
2012年9月
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