经典诵读《追月》串词

第一篇：经典诵读《追月》串词

经典诵读《追月》串词

从懵懂的幼年走到略谙世事的今天,就好比心头有萤火虫

依眷,紫罗兰轻颤。穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中，追逐着那颗最明亮、最皎洁的月光，从“小时不识月，呼作白玉盘”的凝月遐想；“明月松间照，清泉石上流”的赏月听风；“举头望明月，低头思故乡”的寄月思乡，到“凌云壮志怀心中，浩荡乾坤担肩上”的望月励志四个篇章，纵有千古，气势宏大，引领孩子在经典中徜徉，在潜移默化中陶冶情操，树立远大理想；作为未来中国的创造者，作为中国精神的传承者，让我们憧憬祖国美好的明天，让我们歌唱祖国的未来会更好。请欣赏*****给我们带来的《追月》

第二篇：经典诵读--《追月》

三实小经典诵读节目《追月》

严伊苒

夏星雨 唱歌《虫儿飞》，12个女生舞蹈

黑黑的天空低垂

亮亮的繁星相随

虫儿飞虫儿飞 你在思念谁

小：妈妈，你看，今晚的月亮多美啊！（朱禹同 刘晶森一左一右依偎在妈妈身边）

妈：是啊，古往今来，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想。第一章 凝月遐想（朱禹同 刘晶森报篇章

扯横幅）（刘心怡持话筒边上场边诵读）

刘：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

合：仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？ 第二章 赏月听风（朱禹同 刘晶森报篇章

扯横幅）

舞蹈：穿绿色衣服，手持荷叶伞上场（段钟琪

李佳一 宋博雅 司彬霖 郭珂君）

李：秋日雨后的山林，是那样静谧，银色的月光仿佛瀑布般一泻千里。

刘：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。合：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣(huàn)女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。（跳舞女孩退后摆造型合诵）

第三章 寄月思乡（朱禹同 刘晶森报篇章

扯横幅）严夏唱：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。男合诵：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。女合诵：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。妈妈一名

（32学生）

第一首是虫儿飞，第二首是谷建芬的读唐诗，第三首是渔家姑娘在海边（或换月光下的凤尾竹，5跳，叶吹），第四首是谷建芬的静夜思，第五首是张也的祖国颂。

第三篇：经典诵读串词

老师们，同学们大家好！

“绚烂的四季，诗意的童年”经典诵读展示活动正式开始！

一、串词：

春天，泉水叮咚作响，到处鸟语花香，一派生机盎然的景象；

夏天，知了在树上快活地叫着，偶尔降临的阵雨和娇艳的荷花都会带给你夏日独有的问候；

秋天，地上全都变成金灿灿的了，每个人的脸上都洋溢着幸福； 冬天，雪花片片飞舞，梅花傲雪开放。

五彩斑斓的大自然激发了诗人许多灵感，古往今来，许多文人墨客给我们留下了无数动人的壮丽诗篇。

1、齐诵：四时之风

2、儿童是春日里最美的风景。《宿新市徐公店》

3、春日访友，即使友人不在，也有别样的情怀！《游园不值》

4、春日江南更勾起游子的思乡情怀。《泊船瓜洲》

5、夏日西湖荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》

6、清风徐来的秋夜更觉凉爽舒适。《秋夕》

7、萧条的秋日更勾起了漂泊之人的怀相乡之情。《秋思》

8、梅花是冬日最美的风景。《墨梅》

9、卜算子 咏梅

二、最是书香能致远，腹有诗书气自华。

一本好书让我们沉思，让我们捧腹，让我们明志，让我们拥有发现美的眼睛。

好书伴随着我们最快乐的童年时光。

1、让我们听听好书体会大家谈！

2、好书共享，好书推荐，让我们听听大家推荐的好书。

3、读书好，读好书，好读书，让我们一起来谈谈读书的金点子。

三、“走过历史的长河，走过四季的变幻，” “珍藏一路的绚烂。经典照亮童年。” 让好书陪伴童年，让书香溢满校园

韩城小学五四班经典诵读展示活动到此结束！谢谢各位领导和老师们！

第四篇：经典诵读串词

古韵悠扬

我心飞翔

————五年级经典诵读串词

（雯）：泱泱大中国

文明五千载（鹏）：诗词浩烟海

风雅傲寰宇

（雯）：思屈原

（鹏）：问李白（雯）：为何能

曲尽人生百味

（鹏）：道破世态炎凉（雯）：为何能

尽揽万里山河入胸怀（鹏）：承载大千世界离愁别恨于方寸

（雯）：举头望明月

（齐）：低头思故乡（鹏）：路漫漫其修远兮

（齐）：吾将上下而求索（雯）：明月松间照

（齐）：清泉石上流（鹏）：近乡情更怯

（齐）：不敢问来人（雯）：悠悠清泉，流不尽诗韵悠长（鹏）：琅琅书声，传送着古韵铿锵

（雯）：请您听一听，他们也许喜欢的是这些诗句的轻灵美妙

寻隐者不遇

贾岛

枫桥夜泊

张继 竹里馆

王维

（鹏）：您再听，他们喜欢的是这些诗句的气势豪壮

满江红

岳飞

（雯）：还有，你是否喜欢这首词的清幽宁静

水调歌头

苏轼

（雯

鹏）

谢谢大家

第五篇：_经典诵读_串词

五年级经典诵读

序：

甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们，合：大家上午好！

甲：五年级经典诵读汇报现在开始。

男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。

女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。

男：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。女：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。男：辽阔的草原让人陶醉，女：辽阔的草原让人神往，第一篇章：古诗名篇欣赏

《敕勒歌》

敕勒歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

男：人生苦短。对学生而言，只知道慨叹是胸无大志的庸人；

女：刻苦学习，把时光留住，才是立志高远的智者。

《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

男：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，女：心中总是引起无限遐想，《静夜思》

床前明月光，疑是地上霜； 举头望明月，低头思故乡。

男：因为思念，我们学会了情意绵长； 女：因为感恩，我们学会了珍惜彼此，《相思》

红豆生南国，春来发几枝？

愿君多采撷，此物最相思。第二篇章：四季歌

女：天地有四方——东南西北，男：自然有四季——春夏秋冬，女：人生有四味——酸甜苦辣。

男：聪明的诗人们，往往把人生的不同体验寄寓

在四季的不同风光中。

女：赞美四季就是赞美我们美好的生活。

《咏柳》

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线绦。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。

《山亭夏日》

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。

《 秋夕》

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

《江雪》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

女：成长於大唐盛世的杜甫，其一生正如大唐由

盛而衰的命运般崎岖多舛。而生在苦难中的他依然不减忧国忧民悲天悯人的伟大胸怀，令后世更为敬重，尊为「诗圣」。请欣赏杜甫组诗《绝句》三首： 女生：《绝句一》 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。男生：《绝句二》

江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。全班：《绝句三》

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。甲：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗

词丰富我们的生活，美化我们的心灵； 男：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感

情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们：—— 合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。甲：五年级经典诵读汇报到此结束。