2013中考总复习冲刺题型转向训练

第一篇：2013中考总复习冲刺题型转向训练

一：文化中国材料一：1.2012中国（广州）国际纪录片节开幕式暨颁奖典礼在友谊剧院举行，组委会首次推出的“金红棉奖”正式揭晓，红遍大江南北的《舌尖上的中国》最终斩获评审团大奖。《舌尖上的中国》为中国中央电视台播出的美食类纪录片，主要内容为中国各地美食生态。本片制作精良，7集内容制作耗时13个月，2012年5月在央视首播后，在网络引起了广泛的关注。该片于2012年7月在台湾公视播出，2012年9月在新加坡星和都会台播出，2012年10月起在香港tvb翡翠台播出。材料二：以书写山东高密乡村形成鲜明文学风格的中国著名作家莫言，因其作品“很好地将魔幻现实与民间故事、历史与当代结合在一起”，获得诺贝尔文学奖，是一次标志中国当代文学进入世界主流社会视野的重大文化事件。诺贝尔文学奖花落中国，莫言成为诺贝尔文学奖中国籍作家第一人，填补了中国文学界的空白。

材料三：由中央电视台主办的 “寻找最美乡村医生”大型公益活动10月22日在北京正式启动。此次活动将以全国100多万扎根农村、服务农民的乡村医生为对象，通过寻找、发掘、宣传他们中间的典型代表，弘扬乡村医生执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操，呼吁全社会关心乡村医生，关注亿万农民的健康。2012年9月8日，中央电视台和光明日报社联合主办的2012年“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式揭晓了最美乡村教师名单，徐德光等10位教师被授予“最美乡村教师”称号，田育才等40名乡村教师被推选为“特别关注乡村教师”。

1﹑《舌尖上的中国》最终斩获评审团大奖，诺贝尔文学奖花落中国，说明了什么？

中华文化源远流长﹑博大精深，对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。中国的国际地位不断提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。2﹑《舌尖上的中国》在世界范围内掀起了饮食的‚绿旋风‛，越来越多的外国友人竞相品尝中国美食。‚文化中国‛启示我们在中外文化交流中应如何做？

1、采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的不同，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。保护本民族的文化是我们义不容辞的责任，其他国家和民族的文化作为世界文化的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护。2走向世界的同时，我们不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。学习外来文化，要取其精华、弃其糟粕。继承中华优秀文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。3做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。

3、寻找最美乡村医生、寻找最美乡村教师、感动中国……属于什么建设？其根本任务是什么？中央电视台举办的这类活动有何作用？

精神文明建设或文化建设，根本任务是：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。作用是：推动了经济与社会协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。

4、为促进中华文化繁荣发展，我们青少年该怎么做？

树立崇高靠理想，努力学习科学文化知识； 积极参与形式多样的精神文明创建活动；传承弘扬中华优秀文化，做文化的传播者。善于辨别落后和腐朽文化自觉加以抵制。

二：创新中国材料一：2012年6月24日12时55分，在航天员景海鹏、刘旺、刘洋的精准操控下，‚神舟九号‛飞船成功实现与‚天宫一号‛目标飞行器交会对接，中国首次航天员手控交会对接取得圆满成功。这是我国载人航天事业发展史上的又一重要里程碑，是建设创新型国家的又一标志性成果。

材料二：随着歼一15舰载机在‚辽宁号‛航母上成功起落，不仅歼一15火了，连舰栽机指挥员下达起飞指令的手势也火了，这个被网友戏称为‚航母style‛(右图)的动作瞬间‚秒杀‛韩国‚江

南style‛里的‚鸟叔‛骑马舞，受到了网友热情追捧和模仿，业已成为‚全民必摆姿势‛，也被誉为新一代的‚网络神姿势‛。

材料三：10月25日，我国在西昌卫星发射中心用‚长征三号丙‛火箭，成功将第16颗北斗导航卫星送人预定轨道。这是我国二代北斗导航工程的最后一颗卫星，至此，我国北斗导航系统区域组网顺利完成。

1、‚天宫一号‛‚神舟九号‛手控对接成功，航母style火爆说明了什么? ①我国实施科教兴国和人才强国战略取得了重大成就。我国的综合国力不断提高，科技创新能力不断提高，在某些科技领域已步入世界先进国家行列；②科学技术是第一生产力。是经济社会发展的决定性因素；③社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。④创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。中华民族是具有伟大创新的民族。

2、‚天宫‛‚神九‛手控对接、‚蛟龙‛探海等成功的原因有哪些是什么?

①党中央、国务院的高度重视、英明决策和党的正确领导；②我国实施科教兴国、人才强国战略和创新驱动战略，自主创新能力不断增强，提供了科技支撑和人才支持； ③我国坚持以经济建设为中心，保持国民经济平稳健康的发展，综合国力不断增强，奠定了坚实的物质基础； ④科技工作者弘扬航天人精神，团结协作、锐意创新、艰苦奋斗；

3、我们青少年应学习广大科技工作者和航天员、潜航员哪些优秀品质?

①强烈的社会责任感和爱国情怀。②饱满的工作热情和敬业精神。③奋发进取、力求卓越的精神。④开拓创新、艰苦奋斗精神等。

4、‚天宫‛‚神九‛手控对接、‚蛟龙‛探海等成功有何意义?

①有利于增强我国的综合国力，提升我国的国际地位和国际影响力。②有利于推进科教兴国、人才强国战略的实施，增强创新能力；③有利于增强我国的科技实力，提升我国的国际科技竞争力；④有利于充分发挥社会主义制度的优越性，全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴。

5、青少年如何培养创新能力？

培养创新能力的方法：努力学习，注重实践；树立创新意识，培养创新思维，用于质疑；积极参加小发明小制作活动，争取有所创造。

6、请你运用有关知识，谈谈上述材料给你的启示。

（1）科教兴国：①“天宫”“神九”手控对接、“蛟龙”探海等成功是我国重视科学技术、实施科教兴国战略的成果。②科学技术是生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。③当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。④实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，而要这样做，就要真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。⑤总之，发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。（2）创新：①创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力。② 科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。

③“天宫”“神九”手控对接、“蛟龙”探海等成功就是我国重视科技创新的体现。

（3）艰苦创业：①作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。②艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代化建设时期，在各行各业的劳动者身上，继续发扬光大。③艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。④艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。“天宫”“神九”手控对接、“蛟龙”探海等成功是科研工作者发扬了艰苦创业、开拓创新精神的结晶。

三：美丽中国党的十八大指出：‚面对资源约束趋紧，环境污染严重，生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然，顺应自然，保护自然地生态文明理念，把生态文明建设方在突出地位，融入经济建设，政治建设，文化建设，社会建设各方面和全过程，努力建设美好中国，实现中华民族永续发展。‛（1）加强生态文明建设必须坚持哪些战略和国策？（保护环境和节约资源的基本国策、可持续发展战略。科教兴国和人才强国战略）

（2）怎样建设美丽中国？（或：如何将生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设？）（或：从环境方面谈—— 如何保护环境/如何建设生态文明/再造秀美中国、家乡）国家：①坚持科学发展观、可持续发展战略，坚持保护环境、节约资源的基本国策。节能减排、发展循环经济、低碳经济。经济建设与环境保护相协调。②依法治国，加强环境立法执法，依法保护环境。③实施科教兴国战略，依靠科技创新提高资源利用率，开发新能源，节能减排。④提高公民的法制观念与环保意识。建设资源节约环境友好型社会。建立生态保护区。个人：我们应增强法制观念和环保意识，落实环保行动：种植爱护花草树木，爱护公共卫生、不乱扔废弃物，开展环保宣传等公益活动，节约水电纸张等，进行绿色消费、低碳生活；勇于同破坏环境、资源的行为作斗争。

3、为什么要建设美丽中国？（或：为什么要加强生态文明建设/保护环境/坚持科学发展观/发展循环经济、低碳经济、节能减排/PM2.5——即：依据）

答：①这是由我国处在社会主义初级阶段的基本国情决定的。②我国目前面临着严峻的人口、环境、资源问题，制约经济社会的可持续发展，影响人民生活水平的提高。或者人类社会发展到今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。③（意义）：有利于实现经济社会的可持续发展，提高人民的生活水平；有利于落实以人为本的科学发展观，保护环境、节约资源；有利于公民养成保护环境节约资源的习惯。④是构建社会主义和谐社会、实现民族复兴的需要。⑤是贯彻落实“三个代表”重要思想，实现中国最广大人民根本利益的需要。⑥中国特色的社会主义是经济、政治、文化、社会、生态建设，相辅相成协调发展的社会。

4、中国特色社会主义事业总体布局由‚四位一体‛拓展为包括生态文明建设的‚五位一体‛。说明了什么？（要点②→⑥）

5、畅想八年后，你将生活在一个怎样的‚美丽中国‛？

（从人与自然相和谐方面描述）——天蓝、草绿、水清！鸟语花香，绿树成荫，人与自然和谐相处。（从五位一体的战略新布局方面描述）—— ①经济持续健康发展，②人民民主不断扩大，③文化软实力显著增强，④人民生活水平全面提高，⑤资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。

6、如何处理发展经济与保护环境之间的关系？

①在推进现代化建设中，在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。②保护和改善环境也是保护和发展生产力。保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。③加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。保护环境和节约资源，作为我国的一项基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴。

7、可持续发展战略的含义、要求、具体做法是什么？

既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。（含义）要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。（要求）

面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。（做法）

四：主权中国材料一：2013年4月23日，新疆喀什地区巴楚县色力布亚镇发生一起严重暴力恐怖案件，造成15名社区干部、警务人员牺牲。新疆维吾尔自治区党委副书记、自治区主席努尔〃白克力强调要认清暴恐分子的反动本质，严打严防暴恐犯罪 ‚被施暴的对象没有民族之分，事实证明暴力恐怖分子、宗教极端分子犯下的种种暴行，既不是民族问题，也不是宗教问题，而是分裂与反分裂、维护祖国统一与破坏祖国统一的政治斗争，没有丝毫妥协、退让的余地。‛

材料二：南海问题中国与东盟国家2002年签署了《南海各方行为宣言》。其宗旨是中国与东盟国家共同致力于南海地区的和平与稳定，寻求和平解决南海问题争端。中国此次派出海监船、渔政船去维权，而非像那样菲方出动军舰。这既是保护我国渔民权益，也是维护中国的国家主权，更向国际社会展示了中国采取非军事手段和平解决南海争端的诚意与模式。

材料三：钓鱼岛问题2012年1月3日和30日，外交部发言人就日本右翼分子登上钓鱼岛一事和日本拟对钓鱼岛附属岛屿命名表明严正立场。钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国政府捍卫钓鱼岛领土主权的决心是坚定不移的。

1．国家安全包括哪些内容？包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。

2．2012年以来，中国渔民被扣事件频频出现，中国政府通过多种渠道和方式成功化解说明了什么？①我国的经济实力和综合国力不断增强；②我国的国际地位，国际影响力日益增强；③社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。

3.我国为什么要反国家安全作为国家的核心利益？国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民的个人安全就无法得到保障。

4.青少年如何履行维护国家安全的基本义务？①要树立国家安全意识，自觉关、维护国家安全这是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体表现；②发现危害国家安全行为，应及时向国家安全机关报告；③要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助。

6.我国的基本政治制度是什么？处理民族关系的原则是什么？目前新型的民族关系是什么？维护民族团结问题上，我们青少年该怎么做？民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。民族平等、团结和共同繁荣（原则）各民族平等团结互助和谐（关系）维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。自觉履行我们的责任和义务，就要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。（具体做法）

7.我国目前面临着局部的领土、领海争端的挑战，你有什么建议可以使我国从容面对各种挑战？ ①以经济建设为中心，大力发展生产力，增强综合国力。②加强国防建设，威慑侵略者，防患于未然。

③坚持对外开放的基本国策，在国际上广交朋友。④先搁置争议、共同开发，通过谈判解决领土问题。

五：法治中国

1材料一：由于正逢学生开学季，‚毒校服‛事件引起各方舆论关注。上海市质监局近期在对全市生产销售的学生服产品进行质量专项监督抽查中发现，有6批次产品存在质量问题，其中上海欧霞时装有限公司2012年7月生产的OUXIA摇粒绒冬装含可分解致癌芳香胺染料，属于质量问题严重。目前，相关部门已对生产厂家立案查处，教育部门已要求采购该公司产品的21所学校学生暂停穿着学生服。

材料二：2013年1月4日，河南兰考县城关镇一居民楼发生火灾事故，‚爱心妈妈‛袁厉害收养的孩童中7人不幸丧生。火灾发生的原因是其住宅内的儿童玩火所致。1.进行校园安全教育可能运用到的法律： 答：《宪法》《刑法》《未成年人保护法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》等。2.国家为什么高度重视校园安全（或为什么要保护青少年的生命健康权）？ 答：（1）我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。（2）未成年人是祖国的未来和希望，我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。（3）青少年正处在生理、心理发展的重要时期，生活经验不足，各方面都还不够成熟，辨别是非能力差，法律意识和自我保护能力不够强，容易受到不法侵害。

3.党和政府高度重视校园安全教育的意义是什么？

答：有利于提高青少年的安全意识，促进青少年健康成长；有利于提高自我防范意识；有利于强化学校管理，创建和谐校园、平安校园；有利于增强青少年对生命健康权的尊重。

4.面对安全隐患，国家、社会、家庭、学校、青少年应采取哪些防范措施？（建议）答：（1）国家：应加强校园安全方面立法；加大对安全设施的投入；（2）社会：创造条件，保障校园安全；确保学校设施质量；整治校园周边环境；（3）家庭：父母对未成年子女尽到保护的义务，用健康的思想、品行和适当的教育未成年人。（4）学校：加强安全教育；消除安全隐患；完善安全设施；（5）青少年自身：增强自我保护意识，提高自我保护能力，；运用法律武器维护自身合法权益；掌握安全自救的知识和方法。

5..当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护，当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。（如何维护生命健康权）

22013年5月24日晚，网友‚空游无依‛在发表一篇新浪微博，他在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上‚丁锦昊到此一游‛，‚空游无依‛表示‚在埃及最难过的一刻，无地自容。‛微博发出后，舆论引起轩然大波。至5月25日晚11点，评论已达11000多条，转发达到83000多条，网上的相关评论则达数十万条，而主题词就是中国游客的‚素质‛。在谴责这种不文明行为的同时，也有网友‚人肉‛出，丁锦昊是南京某中学在读的初一学生等个人信息。5月25日，丁锦昊的父母主动站出来发声，在为孩子的行为道歉的同时，也恳请得到改正的机会，并表示，题字**发酵后，孩子哭了一整夜。

1、网友人肉的行为侵犯了公民的什么权利？为什么要保护这一权利？（1）保护隐私权，维护了个人的人格独立和人各自由。（2），能够促进社会和谐，维护社会的安定。（3）可以保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。

2、当这项权利受到侵害时，应怎样维权？

当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。

3、在保护隐私方面我们应如何做？（1）我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。（2）在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。

4、‚到此一游‛现象与国人的思想道德素质有关，你认为应怎样加强思想道德建设？

加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。我们要以实际行动弘

扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。

3一男子为了报复女友的背叛，到处开通博客空间和去各大青浦论坛散布该女子不忠的事件，文字当中半句不离脏话，并附有该女子的详细资料，具体到出生年月日、家庭电话、工作单位等。空间相册当中除了该女子的生活照，还附带一些不堪入目的黄色照片。在相关部门的查处下，该男子公开向‚女友‛赔礼道歉，并赔偿了精神损失费。

(1)该男子侵犯了“女友”的哪些权利？ 答：名誉权、隐私权、肖像权。(2)为什么要保护公民的这些权利？

答：我们每个人都有人格和尊严，都享有作为‚人‛的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。

(3)该男子受到惩处说明了什么？

答：说明了人格尊严不可侮，侮辱者必将受到道义的谴责，承担相应的法律责任。(4)上述材料警示我们在网络交往中怎样学会自我保护？

答：提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友要求；不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。六：做高素质的中国人

‚凑够一摄人就可以走了，和红绿灯无关‛。前段时间，一条‚中国式过马路‛的微博在全社会产生了强烈反响。据统计，2012年1至10月，我国平均每天2.6人死于闯红灯肇事，86人死于违反道路标志线肇事。2012年12月2日是首个‚全国交通安全日‛，中央文明办等部门围绕‚遵守交通信号，安全文明出行‛的主题，联合部署了相关活动。郑州市公安局开展了交通安全宣传 教育活动，组织民警走上街头，走进学校和社区，以丰富多彩的形式，宣传普及道路交通安全法律法规，提高人们的交通安全意识。

（l）简要阐述‚中国式过马路‛的危害。

威胁自身与他人的生命健康；造成交通拥堵、交通事故，扰乱交通秩序；有损社会文明风尚。（2）为促进全社会‚告别‘中国式过马路‛’，请提几条合理化建议。

要加大交通法规的宣传，提升人们的交通守法意识；交通高峰时段要加大执勤力度，加强疏导；对乱闯红灯的行人要加强教育、依法处罚；行人要遵守交通法规，克服盲目从众心理。

（3）请为本次宣传教育活动设计两条标语。斑马线既是文明线，更是生命线；绷紧交通安全琴弦，奏响 生命幸福乐章；遵守交通规则，珍爱生命健康；交通安全在你脚下，生命幸福在你手中；

七：关注两会 共享出彩

十二届全国人大一次会议2013年3月17日上午在人民大会堂举行记者会，国务院总理李克强会见中外记者。李克强总理在答记者问指出： 【机构改革】不是说政府有错位的问题吗？那就把错装在政府身上的手换成市场的手。这是削权，是自我革命，会很痛，甚至有割腕的感觉，但这是发展的需要，是人民的愿望。我们要有壮士断腕的决心，言出必行，说到做到，决不明放暗不放，避重就轻，更不能搞变相游戏。【发展经济】——关键在推动经济转型，把改革的红利、内需的潜力、创新的活力叠加起来，形成新动力，并且使质量和效益、就业和收入、环境保护和资源节约有新提升，打造中国经济的升级版。【保障民生】要编织一张覆盖全民的保障基本民生的安全网。其中包括义务教育、医疗、养老保险、住房等，努力逐步把短板补上。还要坚守网底不破，通过完善低保、大病救助等制度，兜住特困群体的基本生活。【促进社会公正】公正是社会创造活力的源泉，也是提高人民满意度的一杆秤，政府理应是社会公正的守护者。【建设法治政府】要把法律放在神圣的位臵，无论任何人、办任何事，都不能超越法律的权限，我们要用法治精神来建设现代经济、现代社会、现代政府。【发展教育和科技】教育和科技在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，文化是民族的血脉和人民的精神家园，必须放在更加重要的战略位臵。继续推进教育优先发展。目前我国年度财政性教育经费支出总额已经超过2万亿元，今后还要继续增加，必须把这些钱用好，让人民满意。【推进生态文明建设】努力建设美丽中国是顺应人民群众追求美好生活的期待，也是中华民族永续发展的客观要求。建设美丽中国就要把生态文明建设放在突出地位，融人经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，这需要全社会的努力。我相信，只要全体中华儿女齐心协力，艰苦奋斗，‚中国梦‛一定能实现。上述材料体现了教材中哪些观点？

1、改革开放是强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉，是经济社会发展的强大动力。改革是动力，发展是目的，稳定是前提，只有正确得理好改革，发展、稳定三者之间关系，才能保证经济社会的蓬勃发展。

2、以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。发展是硬道理，是党执政兴国的第一要务，是解决中国当前所有问题的关键。

3、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

4、我国要坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。把按劳分配与按生产要素分配结合起来，可以调动各方面的积极性，促进经济效率的提高，推动生产力的发展。合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。在分配中，既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平正义。

5、现阶段我国各族人民的共同理想是：到本世纪中叶基本实现社会主义现代化，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

6、中国特色社会主义是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。

7、要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。教育是民族振兴的基石，要真正把教育摆在优先发展的战略地位，办好人民满意的教育，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。

8、发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。

9、面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。

10、在推进现代化建设中，在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。保护和改善环境也是保护和发展生产力。保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。

11、艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，是成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。

12、我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友善，充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。和谐美好的社会，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。八：雅安地震与承担责任、民族精神

北京时间2013年4月20日8时02分，四川雅安发生7.0级地震，156人罹难，152万人受灾。消息传出，各方迅速反应，从国家总理、各地政府、媒体、企业到个人，聚合成一股强大的救援力量。公众的视线，再一次投向西南，投向四川。李连杰的‚壹基金‛在行动，网易、腾讯等企业第一时间认捐善款，娃哈哈等企业紧急调运饮用水、快餐食品，很多医院派医生前往增援，大量雅安人为同胞献血……这些提振人心的举动，传递出人与人之间的温暖和善意。李克强总理到芦山县中学看望师生时，学生说：‚我们挺好，我们不怕，请总理放心。‛是的，因为有党和政府的坚强领导，有全国人民‚我们都是雅安人‛的助威声，有举国上下万众一心、守望相助，受灾群众就不可能被任何困难所难倒，不可能被任何灾害所压垮，地震灾区就一定能够早日恢复重建，迎来充满希望的明天。1‚ 地震无情人有情，‛你如何看待认捐善款、派医生前往增援、为同胞献血等这些举动？ ①作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

②国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。

③我们生活的社会应该是一个互帮互助、人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。④当你参加公益活动时，你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。你种下的花开遍大地，有千万人在与你同行!

⑤正因为有他们在不言代价与回报地履行责任，我们生活的社会才更加温暖、更加多彩、更加充满希望，他们的这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。

2、受灾群众就不可能被任何困难所难倒，不可能被任何灾害所压垮，地震灾区就一定能够早日恢复重建这体现了怎样的‚中国精神‛？我们应该怎样弘扬这种精神精神？

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。它是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。

①民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。

②在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

③青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。

第二篇：中考冲刺题型归纳

中考冲刺题型归纳

文章主旨的一般方法

一、分析文章的标题

标题是透视文章内容的窗口，通过它可以感知文章的主旨。如《驿路梨花》这一标题，字面上指驿路上的梨花，但我们读罢全文，就会发现这一标题是一语双关的，还指梨花其人。梨花精神即雷锋精神，这样，我们就不难把握这篇文章的主旨了。留心议论文的标题更为重要，有的议论文，标题可能是全文的论点或是全文议论的中心内容，分析其标题，对归纳主旨有着不可忽视的作用。

二、注意文章的开篇

开篇和文章的主旨有很密切的关系。记叙类文章的开篇，或议论阐述，或写景铺垫，或直抒胸臆，无不与主旨密切相关。如《背影》的开头：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”不难看出，文章开篇点题，提到难忘父亲的“背影”、思念父亲的主旨跃然纸上。

三、重视文中的议论和抒情记叙类文章中的议论和抒情，或揭示材料所蕴涵的深刻思想意义，或明确表达作者内心的某种想法。如《济南的冬天》中的一句：“可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真是算个宝地。”就点明了济南冬天“温晴”的特点，写出了独特感受，流露了文章的主旨。

四、留意文章的结尾

分析文章的结尾，能为正确归纳文章的中心寻出一条途径。如《故乡》的结尾：“这（指希望）正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，—“有了希也便成了路。”很明显，小说的主旨——

望并坚定不移地沿着希望之路迅跑，就会迎来新生活”，已蕴涵在结尾的文句中了。

五、把握作品的时代背景初读《猫》，会觉得文章中心不容易把握。若留意一下文章的时代背景，就会更深刻地理解文章的主旨。这篇文章发表于１９２５年，“我”知错能改、实事求是之心以及平等公正、不欺凌弱小、不伤害无辜等观念，不妨可认为是“五・四”前后西方传入的民主、平等、人道主义等思想，在我国知识青年中日益渗透的具体表现。

六、抓准文眼

文眼是文章中最精彩传神的词语或句子，也是作者思想感情的凝聚点。抓准文眼，就等于抓住了文章的主旨。如《谁是最可爱的人》第二段：“谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。”这段文字作为文眼，分别与题目和文章尾句关照呼应，体现了文章的主旨。

七、综合层意，概括归纳给文章划分层次，概括出层次大意，再将各层次意思进行综合，是归纳主旨的好办法。如《荔枝蜜》的几个层次的意思分别是“不喜欢蜜蜂”、“动了情去看蜜蜂”、“赞美蜜蜂”、“赞美劳动人民”、“梦见自己变成蜜蜂”，把这几层意思综合到一起，就归纳出了文章的主旨：以蜂喻人，赞美为建设美好生活而无私奉献的劳动人民，歌颂为建设美好生活而奉献一切的崇高精神。

八、根据文体特点，确定概括主旨的着眼点不同体裁的文章，有不同的概括主旨的语言形式。归纳小说的主旨，应看其塑造了什么形象，从而看作品歌颂、抨击了什么，或给人以什么样的启示，号召人们做什么；归纳记叙文的主旨，应看其写了什么人，记了什么事，赞扬了什么精神或否定了什么样的人格；归纳散文的主旨，应看其描写了什么景物，流露了什么样的感情或阐发了什么哲理；归纳议论文的主旨，应看其赞成什么，反对什么，阐明了什么观点；归纳说明文的主旨，应看其说明了人、事、物什么特征，对我们的学习、生活和工作有什么帮助

理解句子含义的方法：修辞手法的作用（好处）

1.联系文章内容（2分）例句：“从未见过开得这样盛的藤萝，只见

2.联系文章的写作手法一片辉煌的谈紫色，像一条紫色瀑布，从空中垂

3.了解作者的背景下，不见其发端，也不见其终极。”

4.找出重点词句来理解答：这里运用比喻的修辞手法，把盛开的藤萝花

5.展开想象和联想比作瀑布，具体，生动，形象地写出了藤萝花茂

6.通顺连贯组织起来盛的特点，表达了作者的喜爱赞美的思想感情，这里运用了情景交融的写法。

词语赏析：1.解释词语的本义

2.联系文中义对比反复

3.突出了▁▁特点1.这里运用了对比的手法

4.表达了▁▁的感情2.衬托环境污染的特点

例：1.“偷偷地”愿意是“静悄悄”3.表达了痛苦（无奈）之情

不容易被人察觉

2.文中的偷偷是说小草静悄悄地生长1.▁▁词能否删去（调转）？为什么？

3.突出了小草生长速度快，生命力顽强2.解释文中义

4.表达了作者对小草的喜爱和赞美之情3.如果删去…….4.所以，不能删去（3分）

环境描写的作用

1.2.3.4.5.6.7.8.渲染了一种▁▁的气势表达方式 突出景物的▁▁特点1.记叙（叙述）（以记叙为主的文章）烘托人物的▁▁心情2.描写 为下文“▁▁”作铺垫3.议论（以议论为主的文章）衬托人物4.说明（以说明为主的文章）交代背景5.抒情 推动情节发展 与……进行鲜明的对比过渡段起着什么作用：

1.呈上▁▁启下的过渡作用

说明文语言：

也许，可能，一般，左右，大约，常常问号的作用：

有时，推测，推算，一定1.引起读者的注意（兴趣，思考，想象）

感悟：刻画人物的形象的方法有：

1.主要内容1.语言描写2.动作描写

2.写法→借物（景）抒情，以小见大3.神态描写3.心理描写

正面，侧面，叙事描写相结合，调转词5.外貌描写6.概括描写

语顺序，运用各种修辞手法，语言动作7.环境描写8.运用修辞

神态，心理

3.中心

4.句子理解

从人物描写角度分析概括小说的人物形象

【教学目标】

1、了解小说中人物描写的常见方法；

2、掌握从小说人物的肖像、语言、动作、心理等描写中去分析概括人物形象、性格特征的方法；

3、运用所学方法概括人物形象、性格特征。

【教学重点】

从人物的正面和侧面描写去分析小说的人物形象。

【教学设想】

本课针对高考小说分析概括人物形象考查进行教学组织，重在从人物描写角度分析。

通过课本教材的复习，迁移至高考真题的解答，课堂上讲授方法并实际运用于真题。

过程中体现以学生为主体的新课程理念，突出学生学习主体的地位。

【教学安排】

一课时

【教学过程】

一、导入

经典小说人物图片展示。

（猪八戒、关羽、林冲、林黛玉、别里科夫、“小龙女”）

二、高考真题设问展示

【2012江西卷】结合对彭恩和文亚明两个人物形象的分析，谈谈小说给你的启示。（8分）（变式）

【2012湖南卷】综观全文，分析鲁迅笔下韦素园形象特点。（6分）

【2012新课标】马裤先生有哪些性格特点?请简要分析。(6分)

【2012江苏卷】文中画线的句子写出了邮差什么样的性格？请简要分析。（6分）

【2011新课标】“外省郎”彭先生有哪些性格特点？请简要分析。（6分）

【2011安徽卷】依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象特点。（5分）

【2010新课标】小说中的玛兰是一个什么样的形象？请简要分析。

归纳常见题型

结合全文，简要分析文中XXX的人物形象。或XXX是一个怎样的形象。

XXX具有哪些性格特点？请简要分析。

三、讨论、归纳分析人物形象的方法

1、借助故事情节分析人物形象

2、借助描写方法分析人物形象

3、借助环境描写分析人物形象

4、借助作者倾向分析人物形象

（注意作者对人物的介绍和评价）

四、从教材说起

（一）、肖像描写

（阅读下面材料）

当祥林嫂第一次出现在鲁镇时，她是一个寡妇，做了鲁四老爷家的佣工。此时的祥林嫂“顺着眼”。

祥林嫂被卖再嫁，后来第二次丧夫，又没了孩子的依靠，她不得不再次到鲁镇帮工。此时的祥林嫂“顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”。

后来当祥林嫂捐了门槛回来，“眼光也分外有神”。

最后“我”在河边遇见流落街头的祥林嫂时，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”。——《祝福》 问：通过几处眼睛描写分析祥林嫂的形象变化。

（学生回答）

明确：温顺、安分守己、吃苦耐劳——精神受刺激，开始失去对生活的信心——暂时的欢快、对未来充满一丝希望——极度悲哀，精神已完全麻木，失去对生活的希望

真可谓是“一圈眼神细刻画，写尽人生悲苦命”!

小结：

肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态等。神态描写专指脸部表情。

肖像描写能以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。

（二）、语言描写

（播放王熙凤出场视频）

只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”

笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。只可怜我妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”

忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”

携黛玉之手，问她：“妹妹几岁了？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”——《林黛玉进贾府》

问：通过王熙凤出场的语言描写可以看出王熙凤是一个什么样的人？

（学生讨论回答）

明确：是一个伶牙俐齿、泼辣、圆滑、虚伪、善于逢迎的人。

小结：

语言描写是塑造人物形象的重要手段。

成功的语言描写能鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。

（三）、动作描写

（学生在划横线处填上动词）

林冲为御寒卖酒，临走时，他取了碎银子，“把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场的门反拽上了锁；带了钥匙，信步投东……”

买酒回来时，“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。”——《林教头风雪山神庙》

在横线处填上动词，使语句连贯。

问：这些动作描写，体现了林冲的什么思想性格？

（学生回答）

明确：忍辱苟安、委曲求全的思想和小心谨慎的性格

小结

人物的每一个行动都是受其思想、性格制约的。

具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的动作，能显示出这一人物的内心活动、处世态度和思想品质。

（四）、心理描写

（全班齐读划线句子，注意情感、气势）

在同马林鱼决战的时刻，桑地亚哥在心里命令自己的各部分器官要密切配合、协同作战：“拽吧，手啊，我想。站稳啦，腿。替我撑下去，头啊。替我撑下去。决不要昏过去。这一次我会把它拽过来的。”

他深信：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”

问：这些内心独白体现了老人是一个怎样的人？

（学生回答）

明确：是一个坚韧不拔、英勇无畏、斗争到底的硬汉。

小结

心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。最常见的心里描写是人物的内心独白。

心里描写，能反映人物的性格，展示人物的内心世界，揭示人物的思想品质。

（五）、侧面描写

（阅读材料）

我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。‥‥‥

我们高高兴兴地从墓园回家。——《装在套子里的人》

问：写葬礼人们的态度可以看出别里科夫在人们心中是一个怎样的形象？

（学生回答）

明确：写葬礼其实是侧面来烘托别里科夫的可笑与可悲，生前为人耻笑，死后大快人心。

小结：

侧面描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来映衬、烘托所要描写的对象，以使其鲜明突出。

侧面描写与正面描写相结合，可以丰富人物的形象，更有利于表现人物的性格。

总结人物描写：

人物的肖像描写、语言描写、行动描写更好地表现人物的精神面貌，展示人物的内心世界，刻画人物的性格。心理描写反映人物的性格，揭示人物的思想品质。

侧面描写与正面描写相结合，可以丰富人物的形象，更有利于表现人物的性格。

五、当堂训练

高考真题

（2010年江苏卷《溜索》)

文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。（6分）

（学生阅读思考后分组讨论，代表发言）

教师提示：注意人物的各种描写

（指名学生念答案）

强调规范答题

展示参考答案：

“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上，表现出他在怒江天险前的从容不迫、胸有成竹；

敲一敲溜索、“吼”我过江，表现了他认真负责，关爱部下；

瞟一眼、问一声，表现了他受人尊敬，与手下配合默契；

一声唿哨，最后一个过溜索，表现出了他的英雄气概和粗犷豪迈。

六、归纳答题模式

人物身份+性格特征+原文句子分析

或分述形象+原文句子分析

七、课堂总结

1、审读题目要仔细；

抓住关键信息，明确答题方向和角度。

2、解题思路要清晰；

划出句子——概括特征——合并同类

3、评分细则要明了；

看赋分，有概括，有分析。

4、组织答案要规范。

术语概括，分点作答。

八、积累（高考小说鉴赏人物形象常用术语）

（1）勤劳，朴实，善良，真诚，执著，顽强，守信；

（2）聪明，机智，精明，干练，伶俐，踏实，谨慎；

（3）热心体贴，善解人意，乐于助人，大而无私；

（4）从容淡定，乐观开朗，有平常心，有生活情趣；

（5）有理想，有担当，有责任心，有上进心；

（6）自私，虚伪，粗鲁，贪婪，卑鄙，无耻；

（7）趋炎附势，见风使舵，阿谀奉承，阴险狡诈；

（8）斤斤计较，心胸狭窄，爱慕虚荣，损人利己。

第三篇：2010年中考语文总复习文言文训练

第一文段

【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。（节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

1．解释下列加点的词。

（1）悉如外人 悉：（2）无论魏晋无 论：（3）临溪而渔 渔： 2．翻译下面句子。

（1）村中闻有此人，咸来问讯。（2）负者歌于途，行者休于树。3．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4分）

欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。

4．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。（4分）

第二文段（甲）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

1．在原文划横线的空缺处填写原句。

2．解释文中加点的词。交通： 户： 3．甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求，不同的是，甲文对理想社会进行了，乙文则是。

4．乙文中与甲文“黄发垂髫，并怡然自乐”相对应的句子是。

5．概括甲文的大意 第三文段〔甲〕嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）［乙］上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②廉肚耳，肤当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。（选自司马光《资治通鉴》））

注①〔上〕皇上，这里指唐太宗，②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④〔升平〕太平。1．解释下列句中加点词。（2分）

①处江湖之远则忧其君（）②自是数年之后（）2．下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（）（2分）A.予尝求古仁人之心 不求甚解 B.然则何时而乐耶 怏怏不乐 C.或请重法以禁之 鸿鹄之志 D.故不暇廉耻耳 温故知新 3．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)不以物喜，不以己悲。译句：（2）安用重法邪？译句： 4．用文中的句子回答下列各题。（3分）

（1）甲文表达了作者“，”的忧乐观。（1分）

（2）乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“，”。(1分)（3）从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“ ”。（用甲文中的语句回答，共九个字）(1分)

第四文段

[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?(节选自<岳阳楼记))[乙]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳未秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。(节选自(醉翁亭记))1．解释下列加点词在文中的意思。

（1）朝晖夕阴（2）此则岳阳楼之大观也（3）山间之四时也 2．翻译下面的句子。

(1)前人之述备矣。(2)野芳发而幽香。3．[甲][乙]两段都写了观景时的感触，请把有关句子摘写出来。[甲]： [乙]：

4.[甲]写登楼所见，[乙]写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同? 第五文段（甲）若夫日出而林霖开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山之间四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。„„

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（乙）修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇②幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

夫宣上③恩德，以与民共乐，刺史④之事也。遂书以名其亭焉。

注：①此：指滁州。②掇：拾取，采取。③上：皇上。④刺史：代称知州。写此文时，作者为滁州知州。

1．解释下列加点的词在文中的意思。

①佳木秀而繁阴。秀： ②遂书以名其亭焉。名： 2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。②乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。3．乙文中，作者为什么要取亭名为“丰乐亭”？（用文中词语回答）4．甲、乙两文旨趣相同，都表现了怎样的政治理想？ 5．简要分析甲、乙两文在景物描写方法上的异同。

第六文段（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

（乙）老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍珠异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。(南宋?康与之《昨梦录》)

1、解释下列句中加点字。

（1）渔人甚异之（）（2）有良田美池桑竹之属（）（3）老人引杨氏入山（）（4）迫暮，与老人同出（）

2、下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（）

A、忘路之远近老人引杨氏入山之大穴 B、以耕以蚕 以塞忠谏之路也 C、杨氏谢而从之 水落而石出者 D、不可取食于人也 生于忧患

3、翻译下面文言句子。

见渔人，乃大惊，问所从来。

所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。

4、阅读理解。

（1）甲乙文段都以人物的 为线索，甲文段按 顺序进行记叙描写，乙文段是通过 来描写洞内生活情况的。（2）甲乙文段所写的农民生活是有共同之处的，你能用简洁的语言概括出共同点吗？你相信两文段所写生活的真实性吗？为什么？

第七文段 ［甲］臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛„„（节选自诸葛亮《出师表》）

［乙］章武三年春，先主于永安①病笃，召亮于成都。谓亮曰：“君才十倍曹丕②，必能安国，终定大事③。若嗣子④可辅，辅之；如其不才，君可自取⑤。”亮涕泣曰：“臣敢⑥竭股肱⑦之力，效⑧忠贞之节，继之以死⑨！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事⑩之如父。”（节选自陈寿《三国志?诸葛亮传》）

注释：①［永安］即白帝城。②［曹丕］曹操之子。③［大事］此指灭魏灭吴，统一中国。④［嗣子］此子刘禅。嗣：继承。⑤［自取］自己取而代之。⑥［敢］谦词。有冒昧的意思。⑦［股肱ɡōｎɡ］比喻辅佐之臣。⑧［效］献出，呈献。⑨［继之以死］即一直到死。⑩［事］侍奉。

1.解释下面句中加点的词： ①先帝不以臣卑鄙（）②由是感激（）③三顾臣于草庐之中（）④若嗣子可辅（）

2.将下面句子翻译成现代汉语：

①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。②君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。3.阅读文言文，要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“属”字的几种解释，判断哪一种解释最适合“属以后事”中的“属”字。（只需填序号）

属①ｚｈǔ。连接。②ｚｈǔ。委托，交付。③隶属，归属。④亲属。⑤类。4.简要回答下面问题：

（1）课外阅读能扩大我们的知识面，加深我们对课文的理解。你认为［乙］段具体

说明了［甲］段中的哪一句？请把该句子抄下来。（2）你最欣赏诸葛亮哪一个特点？结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹说说理由。

第八文段【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也，然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。《出师表》 【乙】墨者①有钜子②腹黄享 ③，居秦，其子杀人。秦惠王④曰：“先生之年长矣，非有它子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此寡人也。”腹黄享 对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛，腹黄享 不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。予，人之所私也；忍所私以行大义，钜子可谓公矣。——选自《吕氏春秋?去私》 注释：①墨者：指墨家。②钜子：墨家学派对墨学有成就的人称“钜子”。③腹黄享（tún）：人名。④秦惠王：战国时秦国国君。1．按照要求回答下面的问题。

（1）对下面语句中加点词语解释有误的一项（）

A．以光先帝遗德 光：发扬光大 B．杀人者死，伤人者刑 刑：罚 C．以昭陛下平明之理 理：道理 D．王虽为之赐而令吏弗诛 赐：恩赐

（2）结合语境解释（甲）文中的“引喻失义”和（乙）文中的“天下之大义也”中的“义”的意思。

①引喻失义 义： ②天下之大义也 义： 2．将选文中画“ ”线的语句翻译成现代汉语。

（1）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。（2）忍所私以行大义，钜子可谓公矣。3．（甲）文和（乙）文虽然一段是以议论为主，一段是以记叙为主，但是告诉了我们一个相同的道理。请在读懂（乙）文故事的基础上，用（甲）文中的一句话来概括这道理。答：这个语句是 4．读完这两段选文，你从中领悟到什么呢？假如现在让你向你的班主任老师（或班长）对今后的班级管理工作提出一条建议，你会提出怎样的建议呢？请结合你在阅读中所获得的感悟，将你的建议写在下面的横线上。（不少于30字）

你的建议： 第九文段〔甲〕既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。(选自《送东阳马生序》)〔乙〕宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问宋濂昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕②欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。(选自《明史》) 〔注〕①帝：指明太祖朱元璋。②朕(ｚｈèｎ)：皇帝自称。

1、宋濂是明初著名的文学家。〔甲〕文写宋濂 的故事；〔乙〕文写宋濂 的故事。

2、解释下面加点词在句中的意思。

(1)又患无硕师名人与游 患：(2)色愈恭，礼愈至 至：(3)濂具以实对 具：(4)间问群臣臧否 臧否：

3、用现代汉语说说下面句子的意思，加点词语必须准确译出。

(1)俟其欣悦，则又请焉。(2)诚然，卿不朕欺。【帮帮你】请联系《隆中对》中“时人莫之许也”和《送东阳马生序》中“弗之怠”两句的翻译来做(2)题，相信会对你有所帮助。

4、选择一个角度，谈谈你读了〔甲〕文或〔乙〕文后获得的启示。

第十文段

[甲]万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自《鱼我所欲也》）[乙]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自《岳阳楼记》）

1、解释下列句中加点的词。

①万钟于我何加焉 ②是亦不可以已乎 ③然则何时而乐耶 ④微斯人，吾谁与归

2、用现代汉语翻译句子。

向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。

3、甲段中的“本心”是指，乙段中的“古仁人之心”的具体体现是 ；甲乙两段都运用了 的表现手法。

4、甲段中孟子的思想和乙段中范促淹的思想激励着一代代仁人志士身体力行，涌现出许多可歌可泣的事迹。请简述一例。

答：

第十一文段[甲] 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩①礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自《孟子?鱼我所欲也》）

[乙]曾子②之妻之市，其子随妻而泣。其母曰：“母还，顾反为汝杀彘③。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。” 曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。（节选自《韩非子?曾子杀彘》）[注]①辩，有的版本作“辨”。②曾子：曾参，孔子的学生。③彘：zhì,猪。1.解释下列句子中加点的字。（4分）

①呼尔而与之，行道之人弗受

与：

②所识穷乏者得我欤 得：

③曾子之妻之市 之： ④妻止之曰：“特与婴儿戏耳。” 止：

2.将下列文言语句翻译成现代汉语。（4分）

①万钟则不辩①礼义而受之，万钟于我何加焉？ 译文： ②今子欺之，是教子欺也。译文：

3.古往今来，舍生取义的志士仁人很多，请举出两个人物，并简要概括其事例。4.从“曾子杀彘”这个故事，可以看出曾子怎样的教子思想？

第十二文段〔甲〕余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠①。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。„„当余之从师也，负箧②曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍③，四支僵劲不能动，媵人④持汤沃灌，以衾拥覆,久而乃和。„„盖余之勤且艰若此。

〔注〕①怠：懈怠。②箧：书箱。③舍：学舍，书馆。④媵人：服侍的人。

〔乙〕任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”

〔注〕①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：灌木名。⑥麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧易：交换。10．请用“| ”为下面两个句子标明朗读停顿。

（1）手 指 不 可 屈伸（2）夫 人 好 学 11．解释下列句中加点的词语。

（1）媵人持汤沃灌（2）以衾拥覆（3）负笈从师（4）编茅为庵 12．翻译下列两个句子。

（1）录毕，走送之。

（2）人若不学，则何以成？ 13．〔甲〕〔乙〕两段文字在内容上有哪些共同点？

第十三文段[甲] 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自《曹刿论战》）[乙] 赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父(赵奢)言兵事，奢不能难(驳倒)，然不谓善。括母问其故，奢曰：“兵，死地也(危险的场合)，而括易言之。使赵(赵国)不将括即已，若比将之，破赵军者必括也。”

赵括既代廉颇(赵国大将)，悉更约束(规定)，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出(带领)锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。(节选自《史记》)1．解释下列加点词在句中的意思。

①公将鼓之。（）②既克，公问其故。（）③以天下莫能当。（）④秦悉坑之。（）

2．用现代汉语写出下列句子的意思。

①一鼓作气，再而衰，三而竭。②尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。3．根据乙文内容，用一个成语做乙文的标题，并说说成语的意思。

成语： 意思： 4．根据这两段文字的内容，你认为曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同？说说你的看法。(4分)

第十四文段（甲）邹忌讽齐王纳谏 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（乙文）太宗罢朝①

太宗曾罢朝，怒曰：“会②杀此田舍汉③！”文德后④问：“谁触忤⑤陛下？”帝曰：“岂过魏征，每廷争⑥辱我，使我常不自得。”后退而具⑦朝服立于庭，帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言，妾幸备数⑧后宫，安敢不贺？”（选自《隋唐嘉话》）[注释]①罢朝：停止了早朝 ②会：必然，一定 ③田舍汉：庄稼汉 ④ 文德后：文德皇后 ⑤ 忤：触犯 ⑥ 廷争：在朝廷上争谏 ⑦具：穿戴好 ⑧备数：充数（谦虚的说法）1．解释下列句子中加点的词。

① 皆以美于徐公 _______ ②皇后何为若是 _ ③王之蔽甚矣________ ④时时而间进 __________ 2．将下列两个句子译成现代文。

①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏 ②每廷争辱我，使我常不自得____________________________________________ 3．甲、乙两文中邹忌和文德皇后的劝谏的共同点是什么？你更加欣赏谁？请简述理由。共同点：________________________________________________更欣赏谁及理由：_______________________ _

第十五文段 [甲]世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

[乙]伯乐一过冀北之野，而马群遂空。夫冀北马多天下，伯乐虽善知马，安能空其群邪？解之者曰：“吾所谓空，非无马也，无良马也。伯乐知马，遇其良，辄取之，群无留良焉。苟无良，虽谓无马，不为虚语矣。（韩愈《送温处士赴河阳军序》）

1．选文作者韩愈是 代（朝代）家 2．解释下列加点词语在文中的意思。

（1）食之不能尽其材（）（2）策之不以其道（）（3）伯乐虽善知马（）（4）不为虚语矣（）

3．[乙]文中的“良马”和[甲]文中哪个词语的意思相同？都喻指什么？ 4．[甲]文中的“天下无马”和[乙]文中的“马群遂空”的含义有何不同？ 5．[甲]文中说“世有伯乐，然后有千里马”，你是否同意作者的观点？请简要阐述。

第十六文段 [甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

[乙]自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿；迨至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，乃摘而藏之，又备经年裹物之用。是芙蕖者也，无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。（选自李渔《闲情偶寄?芙蕖》）注：①荷钱：指初生的小荷叶。②劲叶：指长大了的荷叶。③菡萏（hàn dàn）：未开的荷花。④异馥（fù）：异香。

1．甲文作者是（朝代）哲学家。2．解释下列加点词语在文中的意思。（1）可爱者甚蕃（）（2）陶后鲜有闻（）（3）能事不已（）（4）宜乎众矣（）

3．甲文歌颂的对象是莲花，却几次提到了菊花和牡丹，其用意是什么？ 4．甲乙两个文段，都是写荷花，都表达了作者对荷花的赞美与喜爱之情，但赞美与喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。

[甲]文 [乙]文 5．甲文作者借选文表达了自己的人生志趣，联系你的志趣与追求，依托自己最喜爱的一种花，以“出水芙蓉冰清玉洁”为上句，写出下句，使之成为一组对偶句。

第十七文段（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（乙）高祖（刘邦）曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房（即张良）；镇国家、抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”（选自《史记高祖本纪》）

7、解释下列加点字词在句中的意思。

（1）先帝不以臣卑鄙（）（2）给馈饷，不绝粮道（）

8、下列各组句子加点词意思不同的两组是（）

① 当世之事 ② 决胜于千里之外 ③ 未知其二 ④ 可计日而待也。百万之军 不求闻达于诸侯 以彰其咎 有一范增而不能用 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

9、用现代汉语解释下面两个句子。

未尝不叹息痛恨于桓、灵也。此其所以为我擒也。

10、写出源于选文中的两个成语（1）（2）

11、甲、乙两文都谈到了用人的问题，你认为诸葛亮和刘邦都强调了什么？你对此有何看法？

第十八文段（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（乙）景公好弋，使烛雏主鸟而亡之。景公怒而欲杀之。晏子曰：“烛雏有罪，请数之，以其罪乃杀之。” 景公曰：“可。” 于是乃召烛雏，数之景公前，曰：“汝为吾君主鸟而亡之，是一罪也；使吾君以鸟之故杀人，是二罪也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是三罪也。”数烛雏罪已毕，请杀之。景公曰：“止。”勿杀而谢之。（刘向《说苑正谏》）

注释：弋：本指用带着绳子的箭来射鸟，这里指捕鸟。烛雏：人名。亡：逃逸。

1、解释下列句中加点的词语。（1）臣诚知不如徐公美（）（2）能面刺寡人之过者（）（3）时时而间进（）（4）勿杀而谢之（）

2、下列句中加点字的意义与用法相同的一项是（）A、皆以美于徐公 B、四境之内莫不有求于王 使吾君以鸟之故杀人 是故所欲有甚于生者

C、臣诚知不如徐公美 D、数月之后，时时而间进 群臣进谏，门庭若市 数之景公前

3、用现代汉语写出下列句子的意思。（任选一题做）（1）由此观之，王之蔽甚矣。（2）以吾君重鸟而轻士

我选 题 翻译

4、邹忌和晏子的劝谏为什么会被国君接受？请从说话艺术的角度联系具体内容作简要分析。

5、我们在日常生活口语交际时，也应该像邹忌和晏子一样，注意对象和场合，文明得体地与人交流。请你选择下面提供的情境中的一种，将你要说的话写下来。（1）周五晚上，你的好朋友张三约你到网吧上网，你会对他说什么？（2）政府花费大量的人力物力整治被严重污染的秦淮河，而某家餐馆偷偷将大量污水排放到秦淮河，造成新的污染。假如你所在小组的同学对此做了大量的调查，并去劝止该餐馆偷排污水的行为。你面对餐馆老板时将会说些什么？

第十九文段[甲] 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” [乙] 人有卖骏马者，此①三旦立市，人莫之知。往见伯乐，曰：“臣②有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言。愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝④之贾。” 伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。（《战国策?燕策二》）

[注释]①比：连续，接连。②臣：先秦时代，普通人之间有时也谦称自己为“臣”。③还：音义同“旋”围绕，绕圈子。④朝（zhao）早晨，也指一天。1.解释下列句中加点的词语。

（1）才美不外见（）（2）愿子还而视之（）（3）不以千里称也（）（4）去而顾之（）2.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）其真不知马也。

（2）比三旦立于市，人莫言。3.[甲]文第二段交代千里马被埋没的根本原因的一句话是 [乙]文介绍这匹骏马“一旦而马价十倍”的原因的一句话是 实际上这都证明了[甲]文提出的 这一观点，说明了伯乐的重要性。

4.我们常以“千里马”比喻。5.这两则短文中，你得到了什么启示？请谈谈你感受最深的一点。

2010年中考语文总复习文言文训练 参考答案

（一）答案：1．（3分）（1）“全”或 “都”（2）“不要说”或“更不必说”（3）钓鱼 2．（4分）（1）村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。（2）背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。3．（4分）世外桃源与民同乐4．（4分）共同之处：①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。

（二）1．讲信修睦 货恶其弃于地也 2．交错相通 门 3．描写 阐述 4．老有所终 幼有所长 5．描写了桃花源优美的环境和幸福的生活

（三）答案：1.(2分）(1）他的（2）这2.(2分）B 3.(4分）(1)不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（2分）(2)何必要用严厉的刑罚呢？4.(1)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（(1分）(2）去奢省费，轻摇薄赋，选用廉吏（(1分)(3)居庙堂之高则优其民（(1分)

（四）答案：1．(3分)(1)日光(2)景象(3)季节

2．(1)前人的记述很详尽了(2)野花开了，有一股清幽的香味。3 [甲]览物之情，得无异乎?(答“此则岳阳楼之大观也”也可得分)[乙]而乐亦无穷也(答“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”也可得分)4．①[甲]是写水景，[乙]是写山景； ②[甲]写了朝暮之景，[乙]既写了朝暮之景又写了四时之景； ③[甲]写景突出其阔大壮观，[乙]写景突出其秀美多变。

（五）1．①滋长 ②命名 2．①游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。②于是经常同滁州人（在这里）抬头望山，低头听泉水声。3．乐其岁物之丰成；安此丰年之乐。4．与民共乐（或：与民同乐）5．同：两文都善于抓住景物的特征来描写，语句凝练，笔墨传神。甲文以“香”言春，以“繁”状夏，以“洁”喻秋，以“水”写冬，无不情状俱备，精确熨帖。乙文以“掇幽芳”言春，以“荫乔木”指夏，以“风霜冰雪”“刻露清秀”概括秋冬之景象，状难写之景如在目前。异：乙文用散句描写。甲文则多用对偶句，句式变化，错落有致；且巧用虚词“而”“也”，增添了回环咏叹的意味。

（六）、1、（1）觉得奇怪（2）类（3）拉，带领（4）接近

2、C

3、（1）源中人看见了渔人，竟然大吃一惊，就问他从哪里来。（2）（在这儿）能享用的只有柴米鱼肉，这些一点也不缺少。

4、（1）行踪 空间 人物对话（2）第一问：没有剥削、没有压迫，和平安定、自给自足的原始农耕生活。第二问：不真实。这样的生活，只是表达了人民渴望过上平等、安宁、幸福的美好生活的愿望，在当时的黑暗社会中只是一种幻想，是不可能实现的。

（七）1.解释加点词：（4分）

①卑鄙（身份低微，出身鄙野。或：卑贱低下，见识短浅。）②由是（因此，由于这样）③顾（探望，拜访）④辅（辅助，协助）根据答题的正确程度，酌情给分。（每个解释1分）2.翻译句子：（4分）①只求在乱世之中苟且保全性命，不希求在诸侯那里扬名显贵。或：只求在乱世间苟且保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。②您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。根据答题的正确程度，酌情给分。（每句2分）。3.（②）（2分）4.简要回答下面问题：（4分）（1）答：临崩寄臣以大事也。或：先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。（1分）（2）开放题。答案略。答题关键在于有自己的观点，且能结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹加以评说，答题能自圆其说。根据答题情况，酌情给分。（3分）自己的观点1分；能结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹1分；说理由较清楚，能自圆其说1分。

（八）1．（3分）（1）C（应为“治”）（2）①适宜，恰当；②正义。（公正、合宜的道德、行为或道理。）2．（4分）（1）（2分）如有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏。

（2）（2分）（钜子）忍心割去自己所偏爱的来推行正义，钜子可以称得上大公无私了。3．（2分）不宜偏私，使内外异法也。（或：陟罚臧否，不宜异同。）4．（3分）此题是一道开放性表述题。目的在引导学生将阅读读文言文与现实生活联系起来思考，获得一定的认识。学生回答的内容必须围绕两段选文的中心；为人做事应处

（九）1艰难(谦恭)求学 诚实待君(大意对即可得分，每空1分，共2分)

2(1)担心(2)周到(3)全，都(或通“俱”)(4)善恶(结合语境理解正确即可，每小题1分，共4分) 3(1)等到他(老师)高兴了，就又去请教。(2)确实是这样，你没有欺骗我。

(大意正确1分，译出加点词1分。每小题2分，共4分)

4示例1：从〔甲〕文中我得到的启示是虚心求教才能学有所得。

示例2：从〔乙〕文中我得到的启示是只有坦诚相待才能得到别人的理解和信任。(紧扣文意谈出启示2分，语言表述1分，共3分)

（十）1(4分)(1)益处(2)止，这里是“止而不为”的意思(3)(既然)这样，那么(4)非，(如果)没有(每个词1分)2．(3分)原先为了义宁愿身死而不受(“呼尔”“蹴尔”的)施舍，今天却为了所认识的穷困贫苦的人感激我的恩德而接受了。(“向”、“得”未翻译正确的，每个扣1分)3．(3分)(1)本来就有的羞恶廉耻之心(1分，答“义”也可以)(2)“不以物喜，不以己悲”或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”(1分，用自己的话概括也可以)(3)对比(1分)4．(3分)本题不设统一答案。评分要点：人物、事迹、思想各占1分。2009年中考语文总复习文言文训练之三(附答案)

（十一）1.①给，给予 ②同“德”，动词，感激恩德 ③到，去，往 ④制止（或阻止，劝阻，劝止）（共4分，每小题1分，意对即可）

2.①万钟的俸禄如果不辨别是否合乎礼仪就接受它，万钟的俸禄对我们有什么好处呢？（共2分，其中“则”和“加”没有翻译正确的，每个扣1分）②现在你欺骗他（儿子），这是教他欺骗啊。（共2分，其中“子”和“欺”译错的，每个扣1分）

3.示例：文天祥宁可为民族利益而死，也决不投降元朝做官；朱自清宁可饿死也不领美国的救济粮。（共4分，写出人名得1分，写出其事迹，且能体现“舍生取义”得1分）4.言行一致；或言而有信；或父母对孩子要起到表率、示范作用（3分，意对即可）

（十二）1．（1）手指/ 不可屈伸（1分）（2）夫/ 人 好学（画出此处即可。每小题1分）2．（1）汤：热水（2）衾：被子（3）负：背，背着（4）为：做，做成（每题1分）3．（1）抄完了，赶紧（或跑着）把书还给人家。（2）人如果不好好学习，那么凭什么成功（或“成就事业”）？（关键词翻译准确，语言通顺）（每小题2分）4．都表现了从师学习时不惧险阻，不图物质享受，勤奋好学的精神。（三点“精神”答对一点给2分，答对两点即可给3分。只答 “从师学习”，给1分）

（十三）1．该题考的是理解常用的文言词。（4分）

（1）击鼓(进军)（2）已经（3）认为（4）埋 2．该题考的是理解句子的意思（括号内内容也应译出）。（4分）

（1）第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次（击鼓，士兵们的勇气）就减弱了，第三次（击鼓，士兵们的勇气）就消耗尽了。（意思对即可）（2分）

（2）赵括曾经和他的父亲谈兵事，他的父亲不能驳倒他，却不说（赵括）善于打仗。（2分）

3．该题考的是成语。（3分）参考答案：纸上谈兵（1分）在文字上谈用兵策略，比喻不联系实际情况，发空议论。（2分）（没有比喻义，只给1分）4．此题为开放题，答案不唯一。（4分）答案示例：曹刿的“论战”源自于他对战场情况、形势的仔细观察与准确分析，源自于他丰富的实践经验；而赵括的“谈兵” 只抱书本知识，没有实践经验，只会夸夸其谈，没有实践能力和随机应变的能力。（各2分）

（十四）1．①比；②这（样）；③ 受蒙蔽； ④连词，表修饰关系可译成“地”。2．①能够在公共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的受下等奖赏。②（他）每每在朝廷上向我谏争，侮辱我使我非常不自在。3．共同点：启发，诱导委婉劝谏，有针对性，使人容易接受。

更欣赏谁及理由：更欣赏文德皇后，对皇帝的错误言行，文德皇后没有正面批评，而且从另一方面盛赞皇帝：主圣臣忠（圣上圣明，臣子才忠贞），使皇帝明白自己的过错，这种向皇上委婉进谏的方式比正面批评，更让人容易接受（忠言顺耳）（也可以从勇敢进谏与邹忌的妄害怕心理进行比较）

更欣赏邹忌：有胆有识，明智，精细，以自身的事情，现身说法，巧妙设喻，暗示。委婉讽（劝）谏，使齐王猛醒，从而纳谏除弊，兴国安邦。

（十五）1．（1分）唐 文学 2．（2分）（1）通“才”，才能（2）方法（3）善于，擅长（4）（算）是 3．（2分）千里马 人才 4．（4分）甲文中的“天下无马”是对不能识别人才的狂妄无知（埋没人才）的封建统治者的讽刺。

乙文中的“马群遂空”是说不是没有马，而是没有良马。5．（2分）言之成理即可。如：我认为千里马自身素质更重要。千里马应具备自我推销的能力，不应一味等待伯乐的赏识，应主动地寻找机会展示自己。（十六）1．（1分）宋 周敦颐 2．（2分）（1）多（2）少（3）停止（4）应当 3．（2分）借菊花从正面衬托，借牡丹从反面衬托莲花的高贵品质。4．（4分）甲文作者对荷花的喜爱，主要是基于荷花洁身自好又不孤高自许的品格。乙文作者喜爱荷花的原因，是因为荷花“可看”、“可闻”、“可吃”、“可用”，有实用价值。5．（2分）如：疏篱黄花暗香浮动；雪中红梅坚贞不屈（十七）

7、（2分）①身份低微，见识短浅 ②断绝 阻绝（每个1分）

8、（2分）C

6、（4分）（1）对于桓帝、灵帝时代，没有不哀叹和憾恨的。（2）这就是他被我击败的原因。（每句2分 每点0.5分）

7、（2分）计日而待 不求闻达 三顾茅庐 运筹帷幄（答出一个给1分）

8、（3分）强调了善于使用人才（亲贤）的巨大作用。（1分）紧扣文章内容谈看法（2分）如：刘邦论楚亡汉兴，做到用人所长，人尽其才，体现了他得人才得天下的精髓思想。那么今天，我们企业的各级领导则更应学学古人，胜于先贤，要具备爱才之心，识才之智，荐才之德，容才之量。只有这样，我们的企业才能兴旺。（十八）

1、C

2、（1）由此（件事）看来，大王您受蒙蔽的情况（就）严重了（2）（会）认为我们国君把鸟看得比人命还重

3、言之有理，言之有据，即可。参考答案：两人都注意说话的方式，注意让对方能够接受。（1分）邹忌以自身的情况为喻（例），推断国君身边的人给他带来的蒙蔽；希望国君广开进谏之路以除蔽。晏子采用反话正说的方式，直陈国君这样做的危害，使景公幡然醒悟。（1分）

4、开放性题目，无统一答案。注意对象、场合和文明得体，使对方能够接受，即可。（1）应陈述不能去的理由，委婉地规劝张三不要去。（2）应摆事实，讲道理，说话要对方易于接受。5．（1）起点低 起点小（2）调高起点，转化起点，分解起点（十九）[参考答案]

1、（1）通“现”，显现（2）您（你）（3）用（4）代“骏马 ”

2、（1）（其实是）他不识千里马啊。（2）连续三天呆在集市上，没有人来过问过。

3、[甲]食马者不知其能千里而食也。[乙] 伯乐乃还而视之，去而顾之。/世有伯乐，然后有千里马。

4、有才能的人。或人才

6、说明要善于发现人才，善于选用人才；说明权威的重要；不可盲目崇拜权威，要注重实践等等。

第四篇：2014中考政治总复习专题训练-师友结伴同行.

2014中考政治总复习专题训练--师友结伴同行

1.礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。老师是我们交往的主要对象之一，我们应这样礼貌待师(A)

①见到老师主动问好

②借机打听老师的隐私

③进老师办公室先敲门

④从背后突然拍打老师以示亲热

A.①③

B.①

②③

C.②③④

D.①③④

2．“吾爱吾师，吾尤爱真理。”当老师讲课出错时，不正确的做法是

A．合理地给老师提出意见和建议 交流看法

C．课后写纸条给老师指出错误 老师难堪

3.2012年9月9日，第28个教师节前夕，由央视和光明日报社共同主办的大型公益活动——“寻找最美乡村教师”颁奖典礼在首次启动的央视总部大楼演播室录制。无数平凡而感人的事迹在这里演绎。回答1—2题。

（1）.从1985年起，我国把每年的9月10日定为“教师节“，这充分体现了

A．尊师是中华民族的传统美德 B．老一辈革命家为

B．私下里与老师

D．当面指出，使我们做出了尊师榜样

C．国家和人民对教师的崇敬 D．艺高为师，德高为范

（2）.央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师

①是人类文明的传递者 ②肩负着教书育人的神圣职责 ③对人类文明做的贡献值得我们尊敬 ④都是学生的良师益友

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

4．同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她(C)①如果封闭自己，会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立

②保持积极开放的心态。能分享快乐．才会被更多人接纳

③谨慎交友就是处处提防，时时小心

④朋友在人生道路上的重要性

A．①②③④ B．①② C．①②④ D．①③④ 5．在新型师生关系背景下，我们可以(B)A．在课堂上直接指出老师的错误 B．把老师当成良师，又当成真挚的朋友 C．让老师主动迎合我们

D．与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟

6．男女同学正常、健康的交往能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往应该

①相互尊重 ②自重自爱 ③掌握分寸 ④互不理睬 A．①②③ C．①③④

B．①②④ D．②③④

7．小新同学因班车误点导致上学迟到，受到老师严厉批评后，感觉很委屈，当众顶撞老师。

判断： 理由：。

答案：判断：错误。

理由：小新不应当众顶撞老师，当老师误解时，要学会冷静思考，通过恰当方式与老师交流，用正确的方法解决矛盾。

老师不应当众批评小新，要了解情况，采用恰当的方式处理。8.明辨是非

以下是几位同学在日常学习与生活中的行为表现，请你运用所学知识判断、分析他们的行为，并帮助他们解决问题。

生物课上小刚看小说，老师严厉地批评了小刚，并没收了小说。此后，凡是生物课，小刚总是想方设法地制造矛盾顶撞老师。

小丽每次用完东西随处乱放，妈妈在收拾时总是提醒她放回原处，小丽很反感地说：“讨厌！真唠叨！”

八年级学生小明认识了一帮社会“朋友”，他们经常怂恿小明抽烟、喝酒，为了义气和面子，小明接受了。

(1)小明的做法错，他没有理解和尊重老师。应该：①尊重与信任老师，理解与体谅老师。②当受到老师批评时，应该虚心接受，和老师好好沟通。等等。

(2)小丽的做法错误，没有体谅妈妈的关心。应该：①理解妈妈，多与妈妈沟通，体谅妈妈的用心。②提高生活自理能力，不让妈妈操心。

(4)不对。不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，要乐交诤友、不交损友。应该：对于那些不良诱惑，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。

9．［我们与老师、父母心连心］

材料一：2013年1月15日，一名不明身份的男子翻墙闯入湖南新化县上梅镇北渡小学行凶，该校校长杨建一为保护学生安全，与歹徒殊死搏斗，不幸以身殉职。许多网友亲切地称他为“最美校长”。在杨校长的办公室里有两个记事本，一本记录贫困生情况，一本记录留守儿童家庭状况。“教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。为了教育事业，我无怨无悔，为了孩子的成长，我在所不惜。”这是杨建一工作日记中的一段话。

材料二：漫画《上行下效》

垃圾

请结合材料一，谈谈“最美校长”杨建一何以“最美”？ “美丽的老师”就在你的身边。作为中学生的你应该如何加强与老师的情感交流？

请你运用所学知识告诉漫画中的母子应如何孝敬好自己的父母？

9．见义勇为，匡扶正义；关爱学生，品德高尚；爱岗敬业，无私奉献，高度的社会责任感等等。

①从老师的角度看问题，做到换位思考。②正确对待老师的表扬和批评，有则改之，无则加勉。③原谅老师的错误，懂得用恰当方式指出老师的错误。④礼貌待师，注意场合，勿失分寸等等。

①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母②孝敬父母要落实到具体的行动中去，从小事做起。③加强学习，提高自身道德修养，积极上进，让父母高兴等等。

第五篇：广元市2018中考总复习训练题3

中考总复习训练题

（三）词语的理解与运用

姓名 复习效果

A组

2017年四川中考真题演练

1、下列句中加点的成语使用有误的一项是（）（成都中考题）A.“成都名师论坛”上，名师的教学与作家的讲解相得益彰，让听众尽享文学．．．．之美。

B.入选“感动中国十大人物”的梁益建大夫，医术精湛，医德高尚，令同行肃．然起敬。．．．C.国学泰斗季羡林先生深信开卷有益，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛．．．．阅读。

D.正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜．出望外。．．．

2、下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）（绵阳中考题）

A.绵阳是西南地区一座迷人的城市，深厚的文化底蕴，领先的现代科技，既各显其美，又相得益彰。．．．． B.在观众震耳欲聋的助威声中，苏炳添首当其冲，率先跑过终点，夺得2017．．．．年国际田联百米大战冠军。

C.面对朝鲜不断升级的核挑衅，美国国会有人公开表示，通过战争解决朝鲜核问题才是一劳永逸的办法。．．．． D.在机场附近操控遥控飞行器，不仅影响飞机的正常起降，甚至可能导致机毁人亡，这绝不是危言耸听。．．．．

3、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（南充市中考题）A.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。．．．． B.中国的园林讲究生机勃勃，追求形神兼备、气韵流畅，要有活泼的韵致。．．．． C.从未见过开得这样盛的藤萝，在一片辉煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。．．．． D.上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量。．．．．

4、下列句中加点词语使用正确的一项是（）（宜宾市中考题）A.为了让同学们中考取得优异的成绩，王老师处心积虑地工作。．．．．B.她真是太优秀了，在这个团队中总是给人鹤立鸡群的感觉。．．．．C.青少年正处豆蔻年华，怎能不胸怀大志，珍惜时光，努力学习呢？ ．．．．D.在家长会上，方老师先抛砖引玉，然后家长们畅所欲言。．．．．

5、下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）（自贡市中考题）A.有商家为何在频繁上黑榜后仍安之若素，这背后，违法成本低是一个主因。．．．． B.村民集中居住区内有医院、幼儿园、便民服务站等，现在的乡村已今非昔．．．比。． C.千万不能死要面子，特别是在自己的亲人面前，面子真是一文不名。．．．． D.机会主义盛行，渴望事半功倍的“捷径心态”，在一些年轻人心中潜滋暗长。．．．．

6、下列各句中加点的词语使用正确的一项是（）（乐山市中考题）A.它沉溺于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡 ．．谷的底部来过。

B.二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线……，二十四小时内即已度过三十万人。．．C.面对扑朔迷离的案情，办案人员毫不懈怠，努力寻找蛛丝马迹。．．．．D.第一次上讲台，他张皇失措地不知道该怎么办才好，一节课都在尴尬中熬．．．．过。

7、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（广元市中考题）A.“一带一路”建设不仅能为区域内国家带来所需的发展资金，还将为各国．．．提供新的发展机遇。

B.博识的爷爷刚才还有说有笑，突然收敛起笑容，我和弟弟妹妹一脸茫然，．．不知哪儿冒犯了他。

C.这次活动失败了并不可怕，但应认真分析其原因，吸取教训，把它当做借鉴，以免重蹈覆辙。．．．． D.针对那样的做法，我们曾经对他做过多次劝告，但是他依旧恍然大悟，结．．．．果落得了如此下场。

8、下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）（广安市中考题）A.现在的诈骗案件如雨后春笋，行骗者手段之隐蔽，蒙骗形式之多样，简直．．．．令人防不胜防。

B.清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，忍俊不禁地欢叫着。．．．． C.在“中国诗词大会”上，选手们自信满满，对答如流，精彩的表现令观众．．．．由衷赞叹。

D.峰环水抱的阆中古城，高高低低的房屋琳琅满目，我们投宿的“幸福人家”．．．．坐落在绿树浓荫中。

9、下列各句中加点的词语使用有误的一项是（）（雅安市中考题）A.杭州峰会聚焦制约世界经济增长的深层次问题，对症下药、标本兼治，让．．．．世界经济能够从杭州再出发。

B.80多年前，中国共产党领导的中国工农红军从江西瑞金出发，开始了一场艰苦卓绝却又无比壮烈的长途跋涉。．．．．C.《人民的名义》这部精彩的反腐大剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里．．．．守着荧屏，街上静悄悄的。

D.在雅安市“中华经典诵读”比赛中，同学们那抑扬顿挫、满怀激情的吟诵，．．．． 给听众留下了深刻的印象。

10、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（达州市中考题）A.登上凤凰山，爬上凤凰楼，只见达州市区的高楼大厦鳞次栉比，大街小．．．．巷的人群和车辆川流不息，安全问题着实令人堪忧。

B.达州市广大政协委员自“我为扶贫攻坚做件事”活动开展以来，迅速响应，如行云流水般积极参与，下基层结穷亲、察民情、献良策，多渠道、．．．．多形式助力我市脱贫攻坚。

C.近年，校园暴力成为社会公众所关注的热点话题，校园欺凌事件屡见不．．．鲜，有些事情甚至情节恶劣，令人震惊和气愤。． D.“中国诗词大会”因形式新颖，内涵丰富，引起了学校领导和老师的关注，要不要让学生每天背一首诗歌，大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。．．．．

11、下列句子中，加点成语使用不当的一项是（）（内江市中考题）A.“感动中国”2016人物王峰面对1000℃的烈焰，义无反顾三入火．．．．海，用生命助人火海逃生——高贵的灵魂浴火涅槃，在人们的心中永生。B.两会期间，在北京参会的人大代表和政协委员纷纷表示，我们要做雷锋精神的种子，让雷锋精神在全社会蔚然成风。．．．． C.电视剧《人民的名义》开播后，迅速赢得了各阶层观众空前绝后的喜爱，．．．．其收视率和点击率都占据各大排行榜首位。

D.全民阅读的本质是培养国民尊重知识、终身学习的文化自觉性，实现它需要长时间的“浸润”，不可能立竿见影。．．．．

12、下列句子中，加点词语使用恰当的一项是()（眉山市中考题）A.学生成绩优秀，应该归咎于他良好的学习习惯和持之以恒的精神。．． B.我的令尊大人已经七十多岁了，他每天坚持去跳广场舞，身体棒棒的。．． C.货运飞船，顾名思义就是以货物运载为主的飞船，一次能装载6吨多物．．．．资。

D.九年级开展了“爱我东坡”活动，同学们那些可歌可泣的事迹感动了老．．．．师。

13、下列各句中加点成语使用错误的一项是（）（巴中市中考题）A.人的一生，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的美景。．．．． B.小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义，赢得了大家的阵阵掌声。．．．． C.他们两人的爱好、处事方法迥然不同，谁也没法理解谁，谁也没法改变．．．．谁。

D.巴中市上下齐心协力，掀起“创卫”高潮，经过外墙粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造，城市面貌焕然一新。．．．．

14、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（凉山州中考题）

A.小强给爸妈汇报在校表现时，讲成绩喜欢夸大其词，说缺点常常含糊其．．．．辞。

B.这里虽然交通不便，但是山清水秀，民风淳朴，真是世外桃源啊！．．．． C.朱自清先生宁愿饿死也不吃美国的救济粮，这种不受嗟来之食的民族精．．．．神，值得我们永远铭记。

D.这件事关乎上千人的性命，我们如芒在背，不敢有丝毫懈怠。．．．．

B组

中考模拟冲刺训练。

1、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.姐姐性格孤僻，卓尔不群，平时很少参加社交活动。．．．．B.进也好，退也罢，这都不是问题，怕就怕做事首鼠两端，没个准主意，耽 ．．．．误了时间不说，到头来落得两手空空。

C.当年襄阳一别，倏忽已有十个年头，昨偶然接到您寄来的手书，获悉您 一切安好，真所谓空谷足音，我喜不自胜。．．．．D.济南楼市现在可以说是风雨飘摇，限购接连升级，整个四月住宅成交数 ．．．．跌至1109套。

2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，．．．．滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。

B.泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的中华典籍中，．．．．留下了众多颂扬泰山的诗词文章。

C.新加坡年青一代的华人由于接触英语的频率远胜于华语，因此大部分人 的英语能力相形见绌。．．．．D.迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业都已转行或倒 闭了，市场上只剩下几家平分秋色。．．．．

3、下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（）A.雪片洋洋洒洒，穿过树林，滑落地面，大地瞬间就白了一片，行人也都．．．．变成了雪人。

B.和煦的春风带来生机盎然的季节，学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线，男女学生纷至沓来，踊跃报名。．．．．C.东方大学城在短短四年内就以21亿元自有资金获取了137亿元巨额利润，这种惊人的财富增长速度确实匪夷所思。．．．．D.很多教师和学生都有这样的经验和体会，在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海战术只能事倍功半。．．．．

4、下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）A.湛蓝的海，洁白的云，时而有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。．．．．B.它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜我知道得太迟了。．．．．C.多年来，老校长为了这群孩子成长，起早贪黑，处心积虑，他的功劳不能忘．．．．记。

D.到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环．．．．境。

5、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.在校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿．．．．佛把人们带到了融融春光之中。

B.近期热播的电视连续剧《人民的名义》，剧情跌宕起伏，反复尺度之大前所未有，可谓气势磅礴，石破天惊。．．．．C.各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心、爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，各展其长。．．．．D.心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。．．．．

6、下列各句中加点的词语使用正确的一项是（）

A.对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。．．．．B.王明同学做作业时，字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙。．．．．C.教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生回答的问题要洗耳恭听。．．．．D.当优美的旋律戛然而止时，整个端午节晚会现场出奇地寂静，人们沉浸在无．．．．尽的回味中。

7、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.安化云台山的风景虽好，但和华山、九寨沟等著名景区相比，还是自愧 ．．不如的。．．B.这条公路修好才几个月，就到处坑坑洼洼，严重影响行车，实在是差强 ．．人意。．．C.两个小机器人跳舞时突然四脚朝天，却仍在不停扭动，卖萌的模样逗得围观．．．．者哈哈大笑。

D.大自然是崇高、卓越而美好的。它煞费心机，创造了世界。．．．．

8、下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（）

A.周末，同学们在老师的带领下去书法广场参观游览，一路上大家沐浴着阳光谈笑风生，尽享天伦之乐。．．．．B.“五一”小长假期间，全国各大景区人满为患。拥堵的车流、攒动的人头令许许多多的芸芸众生纷纷慨叹出行的困难。．．．．C.5月22日，新疆乌鲁木齐市再次发生了严重暴恐案，导致大量无辜市民死伤。这一骇人听闻的事件激起了国际社会对暴徒罪行的强烈谴责。．．．．D.歌手李某因聚众吸毒被北京警方抓捕，其形象也跌至谷底。面对媒体的批评，李某的粉丝却义愤填膺，百般袒护他们心中的偶像。．．．．

9、下列句子中加点成语使用正确的一项是（）

A.虽然这道题比较难，但是在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。．．．．B.“大众创业，万众创新”，政府除了出台政策，还要有具体而微的部署。．．．．C.不法分子实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。．．．．D.科技使自然造福于人类，但面对自然对人类的某些惩罚，它却束手无策。．．．．

10、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A.读文章不能断章取义，必须联系上下文、背景、作者等多方面因素来看待文．．．． 章。

B.江西某贪官滥用权力、大肆贪腐，受贿金额高达4732万元，其贪腐手段令人叹为观止。．．．． C.我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。．．．． D.能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。．．．．

11、下列各句中加点的词语使用正确的一项是（）

A.谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球．．．．视野，不盲目乐观。

B.漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。．．．．C.这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家对它趋之若鹜。．．．．D.蓝牙版自拍杆，利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市场后果然不孚众望。．．．．

12、下列句子中加点词语运用不正确的一项是（）A.近日将在石家庄市开展省级肉菜惠民补贴销售活动，大妈们听到后都觉得赏．心悦目。．．．B.2017年是落实国家“大气十条”的收官之年，按照要求，北京市将要实现PM2.5年均浓度60微克/立方米的目标。面对这一任务，大家一致认为要齐．心协力完成。．．．C.平安春运，既需要交通部门安全运营，也离不开旅客自觉遵守安全规定，养成文明出行习惯。有关部门要加强宣传，做到家喻户晓。．．．．D.1月7日，韩国民众小心翼翼地拿着点着的蜡烛集会，以此寄托对“岁月”．．．．号客轮沉船事故遇难者的追思。

13、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.全市各学校教师纷纷加入到“阅读经典，亲近母语”的读书活动中去，对学生产生了潜移默化的影响。．．．．B.在班会课上，本来巧言令色的他却紧张得一句话都说不出来了。．．．．C.家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓稠的黑芝麻汁就迫不及待地涌出面皮，舔上一口，暖透心田。．．．．D.从新城区到老城区，沿街庄重典雅的建筑，精致中透着秀气的园林，温文尔．．．雅、朴实守礼的市民使游客们的喜悦油然而生。．

14、下列加点词语使用无误的一项是（）A.由于近日持续低温，市区内已经到了万人空巷的程度。．．．． B.我们只有立下海誓山盟的崇高理想，才能在中考中取得优异的成绩。．．．． C.接受九年义务教育，是我们未成年人的权力。．． D.大家只有齐心协力，才能渡过眼前的危机。．．．．

15、下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A.“救人反被讹”事件的屡次发生，让许多人碰到类似的事选择了袖手旁观。．．．． 其实世上还是好人多，只是“恶”被媒体放大了。

B.春风到处，冰雪融化，青草萌发，动物伸着懒腰结束了冬眠，真是妙手回春．．．．啊。

C.“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。．．．． D.复习中，过度地向学生提要求、加压力无异于揠苗助长。．．．．

16、下列加点的成语运用正确的一项是（）A.我们到了虎跳峡，被眼前巧夺天工的山水等景物惊呆了。．．．． B.巴金的《家》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。．．．． C.这山里的天气一会儿风，一会儿雨的，真是风云突变啊。．．．． D.连老师都做不出来的题，这位新同学两分钟就算出来了，我对他的敬佩之情油然而生。．．．．

17、下列语句中加点成语使用有误的一项是（）

A.时光匆匆而逝，随着年龄的增长、世事的变迁，他对家乡的思念与日俱增。．．．． B.他一向不太理会那些道听途说的言论，认为相信它们不过是自寻烦恼而已。．．．． C.日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识。．．．． D.一台惟妙惟肖的“草原之夜”音乐会带领人们畅游了魅力无穷的音乐长廊。．．．．

18、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）

A.实现传统文化的创造性转化、创新化发展，使之与现代文化相融相通，进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是传承优秀传统文化的本意所．．在。

B.现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。．．．． C.如今，孩子的字越写越难看，成为绝大多数老师和家长们的“心病”。“书写危机”之说并非骇人听闻。．．．． D.在教学中，我们要鼓励学生多质疑，多从不同角度去探究问题。虽然学生提．．出的问题是非常幼稚的，也不能采取立即否定的态度。

19、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。．．．．B.社会在飞速发展，为生活忙碌而奔波的芸芸众生应停下脚步等等自己的灵．．．．魂。

C.班会上，他侃侃而谈，出众的口才使得大家对他刮目相看。．．．．D.近几年来，广元经济发展日新月异，市区高楼林立，美丽迷人，走在大街小巷，简直让人头晕目眩。．．．．20、下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（）A.一场惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音乐会带着人们畅游了迷人的音乐长．．．．廊。

B.真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。．．．．C.刑警队长目光敏锐，明察秋毫，疑犯留下的蛛丝马迹也很难逃过他的眼睛。．．．．D.真正的朋友应该是心有灵犀的。伯牙、子期堪称高山流水，是我们交友的典．．．． 范。

21、下列加点成语使用不恰当的一项是（）A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。．．．．B.卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色。．．．．C.有几个院里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。．．．．D.你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。．．．．

22、下列各句中加点成语使用正确的一项是（）A.母亲对我爱护得无所不至，让我十分感动。．．．． B.谈起“韩流”明星，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连艺术学院的．．．．老师也惊叹不已。

C.当前，不少学生在作文中使用网络流行语，针对这一现象，大家众说纷纭，莫衷一是。．．．． D.广场上音乐响起，老人们翩翩起舞，沉浸在享受天伦之乐的喜悦中。．．．．

23、下列语句中加点的词语，使用正确的一项是（）

A.同学们假期中各自回乡进行社会实践，大家都很注意安全，最后相安无事地返校。

B.晚自习课，老师又教了我们一种新思路，全班同学做起题来得心应手，事倍功半。

C.要想获得知识，离不开实地的观察、积极地探测，袖手旁观是不能获得真知的。

D.李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书，当选“社区好人”实至名归。

24、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.慢慢品味生活，你会发现，回味无穷的生活，就在那如水的平淡中。．．．．B.清晨，千万缕金光洒向水面，那一池带着露珠的娇艳的睡莲，尽态极妍。．．．．C.一场春雨之后，雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。．．．．D.拿到最新一期的《读写舫》，我迫不及待地读起来，一篇篇精美的文章让．．．．我爱不释手。

25、下列句子中加点词语使用错误的一项是（）A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。．．．．B.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。．．．．C.川剧，顾名思义，就是流行于四川的地方戏。．．．．D.江西婺源的风景独特优美，游客来到这里无不闲情逸致。．．．．

26、下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（）A.由于地势高，能见度也特别高，远近景物历历在目。．．．．B.媒体的推波助澜，让事件影响范围逐步扩大。．．．．C.经过14年的建设，黄河风情线独具特色的景观，令人叹为观止。．．．．D.“兰州玫瑰节”吸引了众多的游客，特别是开幕那天，游人鳞次栉比。．．．．

27、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.高考前夕，江西高三学生柳艳兵和易政勇在公交车上被歹徒砍伤，见歹徒仍在行凶，他们义愤填膺，奋力夺刀，制止了歹徒，被网友称赞为“最美考．．．．生”。

B.2014年巴西世界杯足球赛正紧张激烈地进行着，上届夺冠失利的荷兰队卷土重来，在小组赛第一场大胜卫冕冠军西班牙队，再次向大力神杯发起冲．．．．击。

C.许多网友转载了《用微波炉烹调食物会致癌》的文章，专家指出，这种骇．人听闻的传言没有科学根据，微波炉加热与常规加热对食物的影响基本相．．．同。

D.近年来，新疆考古出土了多条裤子，其中一条距今年已有1500年，不仅样式是当今时髦的灯笼裤型，而且用的还是现在仍流行的百褶布料，真是不可思议。．．．．

28、下列句子加点成语使用正确的一项是（）A.在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻．．．．的印象。

B.连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全．．．．隐患。

C.我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同．．嚼蜡。．．D.教育部及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网．．．．络空间。

29、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。．．．．B.自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们．．．．去破解。

C.在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息的民．．．．族的必然选择。

D.有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出之虑，也没有半夜敲门之惊。．．．． 30、下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（）

A.周末，同学们在老师的带领下去临沂书法广场参观游览，一路上大家沐浴着阳光谈笑风生，尽享天伦之乐。．．．．B.五一小长假期间，全国各大景区人满为患。拥堵的车流、攒动的人头令许许多多的芸芸众生纷纷慨叹出行的困难。．．．．C.5月22日，新疆乌鲁木齐市再次发生了严重暴恐案，导致大量无辜市民死伤。这一骇人听闻的事件激起了国际社会对暴徒罪行的强烈谴责。．．．．D.歌手李代沫因聚众吸毒被北京警方抓捕，其形象也跌至谷底。面对媒体的批评，李代沫的粉丝却义愤填膺，百般袒护他们心中的偶像。．．．．

31、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）A.雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氲的云气中，．．如梦如幻，喜不自胜。

B.个人的智慧和力量终究是有限的，只有将其融入到集体之中，才有可能．．发挥出更为强大的能量。

C.像我这样极为普通的芸芸众生的人，也许不能取得事业上的巨大成就，．．．．但也可以使生命熠熠闪光。

D.他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会生活经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。．．．．

32、下列加点词语运用不正确的一项是（）

A.马航失联事件牵动亿万民众的心，人们在心中为失联人员默默祈祷。．．B.众目睽睽的世界杯足球赛在人们的期待中拉开了帷幕。．．．．C.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味．．无穷。．．D.近日南方连续暴雨，大家对受灾群众伸出援助之手，体现了“一方有难，．．．．八方支援”的精神。．．．．

33、下列加点词使用不正确的一项是（）A.然后，她又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做啥？” ．．B.“2014年放假安排”高居百度热词排行榜首，假日安排引发了专家、网友和社会公众的“吐槽”和“自嘲”。．．C.为观看《抗战英烈事迹展》，同学们趋之若鹜，提前半个小时进入了展．．．．厅。

D.“把权力关进制度的笼子里”“要坚持‘老虎’‘苍蝇’一起打”，这些铿锵有力的表态，体现了中央打击腐败、建设廉洁政府的决心和态度。．．．．

34、下列句子中加点的成语或谚语运用正确的一项是（）

A.李明非常喜欢电视上那些光怪陆离的动画节目。．．．．B.在“写汉字，读经典”比赛中，选手们呕心沥血的表现赢得了观众的．．．．称赞。

C.我国著名网球运动员李娜载誉归来，家人和朋友为她接风洗尘。．．．．D.最近，越南无事不登三宝殿，三番五次到我国南海海域进行挑衅。．．．．．．．

35、下列句中加点词语使用正确的一项是（）

A.上个世纪80年代以来，我国各地城市化建设提速，新建的楼房鳞次．．栉比。现在看来，有些楼房的质量是不过关的。．．B.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想。．．．．C.马来西亚航空公司MH370航班失联期间，搜寻工作可谓周而复始，此．．．．起彼伏。

D.由于经营亏损原因停业的兰州古籍书店引经据典，遍稽群籍，经过一．．．．．．．．段时间的筹划又开门营业了。

36、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）

A.屏也有大小之分，从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆 可置之，因为场合不同，自然因地制宜。．．．．B.就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是托尔斯泰吗？ ．．．．C.有的只须读其部分者，有的只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。．．．．D.鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相敬如宾，并开始了类似受精卵分．．．．裂发育的过程，最后长出有“胡须”的“鲤鲫鱼”。

37、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A.有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个．．．．春与秋之间的黄金的夏季。

B.一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一个很小很小．．．．的爱心，乘以13亿，就汇聚成爱的海洋。

C.这篇作文没有中心，东拉西扯，语言贫乏，让人感觉不知所云，莫衷．．一是。．．D.老师告诉我们：要讲究读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要．．．．前后贯通，了解大意。

38、下列各句中加点词语使用不正确的一项是（）

A.他对每一个问题都认真进行思考，从不人云亦云，随声附和。．．．．B.他在这个领域苦心孤诣十年，颇有建树。．．．．C.面对老师的批评，他昂首挺胸，大义凛然。．．．．D.话是这样说，可是谈起理论，许宁还是一套套地向道静谈得津津有味，．．．．头头是道。

39、下列各句中加点词语使用正确的一项是（）A.对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，生命也许并不辉煌，但同样．．．．可以闪光，照亮他人。

B.他们终于完成了人类历史上从北路攀登上珠穆朗玛峰的创举，群山匍匐在脚下，可谓进退维谷。．．．．C.老师刚进教室便妄下断语：“众人拾柴火焰高，有了同学们齐心协力．．．．的帮助，他肯定能走出困境。”

D.我国的戏剧艺术精彩纷呈，如京剧的雍容华贵、昆曲的典雅精致、梆子戏的高亢悲凉、越剧的轻柔婉转，无不令人叹为观止。．．．． 40、下列各句中加点词语使用不正确的一项是（）

A.看着日薄西山你不必感伤，它会孕育更美更亮的朝阳。．．．．B.这几天，他废寝忘食、殚精竭虑，只为设计出一套天衣无缝的方案。．．．．C.晓风残月下，纤细的柳丝拂着桥身坚硬的石块，那情景着实让人销魂。．．．．D.他躲进幽林想忘记烦恼，却发现无动于衷，看来只有面对才是最好的．．．．办法。

41、下列各句中加点词语使用正确的一项是（）A.这个孩子勤奋机灵，很会看风使舵，假以时日，定会大有作为。．．．．B.人是伟大的，然而自然更伟大。人相对于天地宇宙，只是沧海一粟。．．．． C.今天，我们九天揽月，五洋猎奇，追逐星光，敲打原子，把古人美好 的梦想几乎都变成了现实，简直令人顾名思义。．．．．D.母校培养的学子们，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在各行各业的建设中，总是首当其冲。．．．．

42、下列各句中加点词语使用不正确的一项是（）A.过于的骄傲，妄自菲薄是他这次坠入谷底的直接因素。．．．．B.安陵国的使臣唐雎不畏强暴，冒死与秦王抗争，终于使秦王辞穷色挠。．．．．C.虽说大家都知道格物致知的道理，但等待“学术权威”却是我们的习惯。．．．．D.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们的头脑中已不知不觉地根．深蒂固。．．．

43、下列各句中加点词语使用不正确的一项是（）A.这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，引人入胜，具有很强的感染力。．．．．B.这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇．．．．宙。

C.幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人．．．．并不遥远。

D.从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声到大地沉寂，大自然年年如是，周．而复始，生生不息。．．．

44、下列句子中加点成语的运用，正确的一项是（）

A.在全市初中语文的作文教学比赛活动中，刘老师的课讲得惟妙惟肖，．．．．赢得了与会代表的热烈掌声。

B.文质彬彬的他竟一手制服了两个歹徒，这确是骇人听闻。．．．．C.那些门和窗尽管工细却绝不庸俗，即使简朴而别有用心。．．．．D.“靠山吃山，靠海吃海”不仅是因地制宜的变通，更是一种顺应自然．．．．的生存之道。

45、下列各句中加点词语使用正确的一项是（）A.两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，别提多高兴了。．．．．B.抑制房价高涨，关注民生，调整经济结构，成了本届政府处心积虑的．．．．大事。

C.何满子望眼欲穿，这颗救命星却迟迟不从东方闪现出来。．．．．D.执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之处。．．．．

附：参考答案

A组

1——5：D B

C B

C 6——10：C D C

C 11——14：C C B D B组

1——5：A

B

A B 6——10：D B

C D 11——15：A A B D 16——20：D D A D 21——25：B C C C 26——30：D

C

A 31——35：B

B

C 36——40：D

C

C 41——45：B

A

A

B A B B A D C

C C

A D

D D

C