中国近现代史读后感3篇（大全）

第一篇：中国近现代史读后感3篇（大全）

近现代史学习心得

刚刚开始上《中国近现代史》课时，我心里充满了疑惑：这段历史我们初中学过两遍，高中学过一遍，现在来到了大学，怎么还要学啊？而且内容都是雷同的，都是从鸦片战争讲到至今，没什么翻新嘛！

虽然嘴上没说，但心里却觉得学校如此的安排纯粹是多余。老师好象看出了我们的心思，他说：“别看你们历史学过好几遍，但我现在问你们几个问题，你们当中不一定有人能回答得上来。鸦片战争是哪年爆发的？辛亥革命是哪年爆发的？这些问题算是简单的吧。谁能告诉我？”不出所料，听到这个问题后，全班同学都做低头苦思冥想状，半天都给不出回答。老师的这个问题让我意识到，虽然我们学的次数不少，但都没怎么用心。就算有些时候很用心，但等应付过考试后，就弃置不管了。现在脑子里的历史事件已所剩无几，跟当初没学过的一样。这样的学习是没有效果的，也没有意义。所以，从这个角度上说，学校安排我们再学一遍是合理的。他要我们记住：落后就要挨打！引申到我们身上就是：不求上进就会被淘汰！

这次学习，我暗下决心，一定要好好学！多了解些中国近现代史，做个合格的炎黄子孙。“落后就要挨打。”在我看来，这个道理贯穿着整个历史。回顾过去，无论是鸦片战争还是日寇侵华，无一不在印证着：昔日的中国因为懦弱而受尽欺凌。虽然我们现在已经变得强大，也也逐步得到了世界的认可，摘掉了“东亚病夫”的帽子，但却不能轻易忘记这些灾难深重的屈辱史，在这段时间里，大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，中国被迫签订的不平等条约有几百个，中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。这段不堪回首的历史是以号称当时的首号资本主义强国的英国在1840年发动的侵略中国的鸦片战争为起点的，战败后，清政府还被迫签订了中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》。

从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会。此后又签订了中英《五口通商章程》、中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等中国近代史上的第一批不平等条约，被迫割地、赔款、开放通商口岸、和外国协定关税，外国取得了在中国的领事裁判权和在通商口岸传教等特权。这些条约给中国人民带来野蛮和屈辱。

后来，英法在1856年又发动了第二次鸦片战争。清政府在抵抗失败后被迫和英法俄美四国签订了《天津条约》。此后又陆续有英法俄的《北京条约》、1885年中法的《中法新约》、1894年中日的《马关条约》、1900年八国联军的《辛丑条约》等等。

一系列的侵华战争和大批的不平等条约，把中国推向灾难屈辱的深渊，造成了近代中国的贫穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了中国的主权完整和领土完整，因此我们要牢记中国近代屈辱的历史，铭记落后就要挨打的历史教训。

如果没有这些侵略战争，我想，中国的现状可能要好得多。大批的不平等条约不知道让我们中国人倒退了多少年。但是值得肯定的是，中国建国以后的发展十分迅速，我们几十年里就完成了别的国家要几百年才能完成的任务。就像我们从制造出第一辆“解放”牌汽车到爆炸第一颗原子弹，只用了七年的时间，但美国却要花去200年。虽然我们现在和美国、英国等国还有一些差距，但要考虑到两国不同的历史背景。

其实，中国的历史，也是一部不屈不挠的抗争史。在西方列强野蛮侵略中国的同时，伟大的中华民族和不屈的华夏子孙，进行了一系列的抗争，有来自社会底层，也有来自清政府内部，有的是有组织的，有的是群众自发的。像林则徐、关天培、左宝贵、丁汝昌等批爱国将领的涌现，鼓舞了人民的斗志；广州三元里民众的自发的抗英斗争，显示了中国人民的反抗精神；太平天国运动和义和团运动，给帝国主义主义势力造成沉重的打击，社会各阶层的团结一致，让人民看到了希望。

最后，在第一次世界大战后，为维护国家主权，1919年爆发了五四爱国运动，波及全国，工人阶级登上了政治舞台。五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建运动，促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立创造了条件。

所以，不必去盲目崇拜美国、日本，我们应该崇拜我们中国人自己。

还记得，小时侯，我学会的第一首歌是《社会主义好》，歌词的最后那一句“全国人民大团结，掀起了社会主义建设高潮”。相信所有的中国人也都听过《没有共产党就没有新中国》，这些脍炙人口的歌曲并不是凭空编造的，它们的存在是有依据的。

提到中国，又会忍不住想到让我们全体中国人自豪的“红军长征”。长征的年代已离我们远去，但“长征精神”却代代相传，就像是保存精神火种一样。

长征途中许多脍炙人口的英雄故事常常在我们的心中荡漾，那种不屈不挠，不怕牺牲，勇往直前的永雄气概，那种互帮互助、亲密团结的合作精神，那种严守纪律、全心为人民服务的崇高品质，都无时无刻不在激励着我们前进。但在无数的光环下，还有许许多多同样出色的战士，他们或许没有令人们为之称赞的英勇事迹，但“长征精神”在他们身上，同样是熠熠生辉。

在这里叙述一个长征故事——“一只印着‘谢’字的干粮袋”：

这是发生在红军过草地途中的一个感人故事。有一位普通的红军叫做谢益先，过草地时，他分到了四斤干粮。在行军过程中，战士们看到了饿慌了的母子三人，小谢就瞒着队友，把自己的干粮袋给了他们，而他自己每天就吃些野菜、凉水充饥，最终，因体力不支，就这样走了。直到那母子三人来还这一只印着“谢”字的干粮袋时，部队的同志才明白了事情的原委„„

看了这个故事，心中感到无比沉重！谢益先明明知道，在茫茫草地上，哪怕是一小袋粮食，都是救命的“宝贝”，意味着一个人的生命！但是，就是在这样的情况下，他还是毅然把自己的粮食给了那位母亲；每天，自己在饥饿中煎熬，也不愿连累队友；甚至在生命的最后一刻，他还在询问那母子三人的情况，在得知“他们很好”的回答后，嘴角才带着微笑，离开了人世„„他对人民群众的深厚情谊，对战友的深厚情谊，都深深地震撼了我，让我看到了那世世代代都令我们铭记在心中的“长征精神”。

二万五千里，在中国的土地上走了一圈，也在每一个中国人的心头走了一圈。我们红军历尽艰难，突破重围，翻雪山，过草地，渡赤水，还要飞夺泸定桥。从 1934年秋开始到1936年10月，这段历程在中国的历史上写下了光辉的一页，为胜利树立起了一座无与伦比的里程碑。

长征，对于我们新世纪的一代，或许已经太遥远了。我们未曾经历过这样的艰难困苦、这样的惊心动魄，但这段历史，还是带给我们无数的深思。种种永垂不朽的“长征精神”，值得我们去揣摩，去学习。当然，在新世纪，在我们学生中，这些“长征精神”，需要在学习中发扬，在校园中发扬，在做人处事中发扬，在一点一滴的成长道路上发扬，在为祖国的建设中发扬。我们要将这些精神融入到自己的血液中，让这些瑰宝，成为生命中的一部分，使自己成为一个合格的接班者。

历史，给我的带来震撼的不仅仅是长征，还有辛亥革命，百万雄师过长江，五四运动等等。在此就不一一叙述它们给我带来的是如何的感受了。

知史可以明得失。我们现在面对的问题大多可以从历史上找到经验或教训，这对于我们今后的为人处世是非常有意义的。学史使人明智，历史总是惊人的相似的。以史为镜，可知兴替矣

读中国近代史有感

一百五十多年前，当丑恶的西方列强用我们祖先发明的火药强行轰开我们祖国的大门时，我们的祖国从此任人凌辱了一百多年。在这一百多年里，我们的祖国几乎丧失了尊严，甚至被西方蛮夷称为东亚病夫。在这一百年里，要想不被挨打就要强大这个道理次地唤醒了我们的国人。从此，国人们经历了漫长的探索。从洋务运动到戊戌变法，从辛亥革命到社会主义社会的建设，留下了多少代人为救亡图存而呕心沥血的印迹。1958年的大跃进运动和1966年的文化大革命运动几乎祖国陷入了茫茫大海中，失去了方向。中国至此都没有真正的富裕起来。当1979年的一阵春风向中国吹来的时候，中国有了曙光，有了方向。改革开放正在一步一步地接进我们的共同梦想——中国富强。现在，全国上下，大街小巷，从电视到网络，到处洋溢着国庆之乐。当然这一切也反映了祖国的日益强大，繁荣富强，人民生活富足，欢乐安康。如果是在89年，这些是不可能的。如果是在一百多年前，那更是不可能的。中国这头东方雄狮，代表的社会主义领军力量，撼动了风雨摇摆中的资本主义，如今的帝国主义已没有当年能统治大半地球的威力，而随着经济危机导致的一系列变化，引发了西方人民对他们的制度的质疑，从美国一些救世政策反映了超级大国的悲哀。而现在，我们要维护世界和平，我们也要把强大摆在所有条件之首。

学中国近现代史感想（转载）

2008-09-22 19:49

眼前的这本<<中国近现代史纲要>>，据说是由国内顶级历史学家新编而成的，而且从2007所春季开始，成为本科生的必修课,我是很高兴的。

中国是有5000年历史的文明古国，可我们却要必修近两百年的中国近现代史时呢？因为近现代史是中国人民的屈辱史。西方有句谚语：“忘记历史就等于背叛”，我们不能忘记中国的曾经的骄傲，更不能忘记中国曾经的屈辱。

可是我们的中国人民没有做到，中国的多数大学生也没有做到。在他们眼里《中国近现代史纲要》是一门用来混分数的课，尽管老师绘声绘色的用史实对学生进行熏陶，学生却不为之动心，不知杨老师是否寒心，而我是从心里看不起我的同学。当你问起他们什么“九一八”事变，“一二九”运动时，他们一脸的茫然，我曾向我的同学询问南京大屠杀的确切时间，但没有一个人能清楚回答我，我真想到南京去问一下，他们是否记得“南京大屠杀”的日子。

这样的中国国民靠什么和日本人、美国人比。中国人出了什么问题？

归根到底，是中国的历史教育出了问题，在历史的教学中，我们只是简单的对史实进行陈述，即使讲到“南京大屠杀”，我们也是一带而过，而不是亲身历教让同学们去感受。如讲到“南京大屠杀”，老师忽然转换语气说：“同学们，现在让我们停止上课，向死难的同胞默哀一分钟”，这样，必然能让学生从身心中感到震憾，而且这样教学工作从小开始，应该培养中国人的民族感。

杨老师，您做为我们这一学期的历史老师，您觉得我们这些学生，能有多少人能真正体会到中国近现代史的沉重，发出“为中华而崛起的呐喊”呢？

历史课结束了，但我们思考历史的过程永远不会结束。

“折戟沉沙铁未销，自当磨洗认前朝”，两百年了，想起那些逝去的民族英雄，依旧心潮澎湃。在〈〈甲午风云〉〉中，致远号管带邓世昌怒撞日军吉野的浩然正气，虽败犹荣，是一种难以言表的痛快淋漓，但何尝又不是一种无奈。但看到万园之园的圆明园，被子英法联军所杀，而守园大臣以身殉国，那是一种怎么样的心痛啊！！

对于中国这现代史，我有太多的话要说，我多么希望每一个中国人，都能了解中国近代史，去体味近代史。让我们时亥铭记：“落后就要挨打”，同时我们也应相信中国在强大，也必然强大，因为她经历了太多磨难，吃太多的苦，她是不会让这种痛苦，落到我们这代中国人的头上的。

中国近现代史纲要的心得体会

本学期我全院选修课选学了“中国近现代史纲要”这门课，整个学习过程我感触颇深。我对中国近现代的这一段历史有了愈加深刻的了解，本身我的历史在初高中学的就很好，我个人很喜欢这段历史，虽然是近现代中国的一段屈辱史，但是更是鞭策我们奋进的血泪史，给我们一无穷的动力，她深深的印在我们心中一句话：落后就要挨打！

中国近现代史的时间：公元1840-1949年。

中国近现代史从1840年开始到1949年结束。从1840年鸦片战争到1919年“五四”运动前夕，是旧民主主义革命阶段，是中国的近现代史；从1919年“五四”运动到1949年中华人民共和国成立前夕，是新民主主义革命阶段，是中国现代史。整个中国近现代史是中国沦为半殖民地和半封建社会的历史。这两个阶段，第一个阶段是从鸦片战争到五四前夜的风云变幻的八十年，这是一段中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史；第二个阶段是从五四运动到新中国成立的翻天覆地的三十年，这是全国各民族人民在中国的领导下，入行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史。

1840年，成为首号资本主义强国的英国发动了侵略中国的鸦片战争，清政府被迫签订了中国近现代史的第一个不平等条约——《南京条约》。从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国历史也以鸦片战争为标志入入近现代史。

在中国近现代史上，大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，中国被迫签订的不平等条约有几百个，中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。一系列的侵华战争和大批的不平等条约，把中国推向灾难耻辱的深渊，造成了近现代中国的贫穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了中国的主权完整和领土完整。

在西方列强野蛮侵略中国的同时，伟大的中华民族和不屈的华夏子孙，进行了一系列的抗争，除了爱国官兵的抗争外，广大人民群众从未放弃斗争，帝国主义侵略到那里，就在那里受到抵抗。在中国近现代史上，有两次大规模农民运动给帝国主义主义势力以沉重打击。第一次是太平天国运动，第二次是义和团运动，这两次农夫运动都给外国侵略者以沉重打击，都体现了中华民族不畏强暴、英勇斗争的精神。

1851年，洪秀全领导号召农民在金田宣布起义，建号“太平天国”。1853年春，太平军占领南京，把南京改名为天京，定为都城，正式建立农民政权，同清朝对峙。1856年，太平军摧毁江南大营，解除了天京之围。太平天国在军事上达到了全盛时期。1864年夏，洪秀全病逝。不久，天京沦陷，太平天国运动失败。

1900年,帝国主义国家为了镇压义和团起义,维护在中国的利益,发动八国联军侵华战争.1901年，《辛丑条约》的签订，标志着中国半殖民地半封建社会的形成。1911年孙中山领导的资产阶级民主革命——辛亥革命，是中国历史上第一次反帝反封建的资产阶级民主革命，推翻了清王朝的统治，结束了在中国延续两千多年的君主制度，建立了资产阶级民主共和国。它使民主共和的观念深入人心，沉痛地打击了帝国主义的殖民统治。19世纪60—90年代，洋务运动，以弈欣为首。发展中国军事、民用、教育等，中国资产阶级产生并且有所发展。在伴随中国艰难的近现代化历程中，先进的中国人入行了一系列的探索，初步认识到西方的现代化，以林则徐、魏源等人以经世务实的态度，提出了“师夷长技以制夷”的口号，承认落后和不足，注目世界，探索新知，寻求强国御辱之道，产生了向西方学习的新思想。以康有为、梁启超等人发起的戊戌变法，意在使中国走资本主义君主立宪道路，最终失败。戊戌变法的失败证实在中国走资产阶级改良道路是行不通的，以孙中山为代表的资产阶级革命派登上了历史的舞台，经过一系列的武装起义和革命斗争，终于在1911年取得了辛亥革命的胜利，使中国走向民主共和道路，打击了帝国主义在华势力，颠覆了两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，但是辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务，中国的社会性质没有改变，为维护国家主权，1919年中华民族又爆发了爱国的五四运动，波及全国，工人阶级登上了政治舞台。五四运动是中国近现代史上一次彻底的反帝反封建运动，促进了马克思主义的传播，为中国的成立创造了条件。

在1919年五四运动至1949年新中国成立以前这个时期，中国仍然是半殖民地半封建社会，社会的主要抵触仍然是中国人民同外国帝国主义和本国封建主义的抵触；农夫仍然是反帝反封建斗争的主力，工人阶级、学生群众和新兴民族资产阶级这些新的社会力量发展起来了，而工人阶级则代替资产阶级成了新式的资产阶级民主革命的领导力量。在中国工人阶级的先锋队——中国的领导下，中国人民经过长期、艰辛、曲折的斗争，颠覆了半殖民半封建的社会制度，取得了新民主主义革命的胜利，创建了中华人民共和国，基本上完成了争取民族独立、人民解放的任务，从而为实现国家繁荣富强、人民共同富裕创造了前提，开辟了道路。

1949年10月1日，中华人民共和国成立，宣告中国人民当家作主的时代到来，中国历史开辟了一个新的纪元。

中国近现代史始自1840年中英鸦片战争爆发，止于1949年南京国民党政权覆亡，历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。

学习《中国近现代史纲要》，我更加明确了学习它的目的和我们需要做到的一些要求。我们要了解外国资本帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难，了解近现代来中国面临的争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两项历史任务；懂得必须首先颠覆半殖民地半封建的社会制度，争得民族独立、人民解放，才能为集中力量进行现代化建设开辟道路，认识革命的必要性、正义性、入步性；自觉地继承和发扬近现代以来中国人民爱国主义传统和革命传统，入一步争强民族自尊心、自信心和自豪感。

我们要了解近现代以来中国地先入分子和人民群众为救亡图存而进行艰苦探索、顽强奋斗地历程及其经验教训；注意比较地主买办资产阶级、民族资产阶级和工人阶级政党的政治方案，懂得旧民主主义让位给新民主主义革命、资产阶级共和国让位给人民共和国的原因；认识历史和人民怎么样选择了中国、选择了马克思主义，进一步增强拥护的领导和接受马克思指导的自觉性。

我们要了解中国人民走上以为领导力量的社会主义道路的历史必然性；了解实行改革开放和搞好现代化建设的重大意义，联系社会主义改造以后中国现代化建设事业的发展尤其是改革开放以来取得的巨大成就，懂得中国选择社会主义的正确性；入一步树立“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”的信念，坚定走中国特色社会主义道路的信心。

王开生老师的讲解形象具体，活生生的历史再现于同学的眼前。“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替”。如今的我们更要有这种精神，以史为鉴，进一步发挥自身作用，为社会主义事业做贡献！！

第二篇：《中国近现代史纲要》读后感

《中国近现代史纲要》读后感

2011040173

陈倩蓉

《中国近现代史纲要》主要介绍了近现代时期中国人民反对外国侵略斗争，探索国家出路，改革浪潮中的大事变，中国革命的新道路，中华民族的抗日战争，改革开放与现代化建设新时期等内容。

——资料来自百度百科 《中国近现代史纲要》主要共分为上、中、下三篇——上篇：从鸦片战争到五四运动前夜（1840～1919）、中篇：从五四运动到新中国成立（1919～1949）、下篇：从新中国成立到社会主义现代化建设新时期（1949～2009）。

除了上、中、下三篇，作者还为这本书写下了一章“开篇的话”。这一章中，作者告诉了我们：为什么要学习《中国近现代史纲要》和怎样学习《中国近代史纲要》。他说：“中国的近现代史，就其主流和本质来说，是中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史；尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史；经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。”作者认为重视历史的学习与研究，注意总结和汲取历史经验，是中国的一个优良传统。而大学生是祖国未来的社会主义建设者、各条战线的生力军。为了胜利地担负起建设祖国的责任，大学生必须了解中国的国情，不仅要了解中国的今天，还应当了解中国的昨天和前天。因此，对于我们来说，不论今后将从事何种专业工作，学习《中国近现代史纲要》课程，都是很必需的。

之后的上、中、下三篇中，开头都有一章综述。在综述里，作者把一整个篇章的大概背景都概括了起来。再在后面详细地告诉我们具体的情况。

上篇的综述标题是“风云变幻的八十年”。章节分成了三部分：

一、鸦片战争前的中国与世界；

二、西方列强入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质；

三、近代中国的主要矛盾和历史任务。

中篇的综述标题是“翻天覆地的三十年”。章节分为了三部分：

一、中国所处的时代和国际环境；

二、“三座大山”的重压；

三、两个中国之命运。

下篇的综述标题是“辉煌的历史征程”。章节同样是分为了三部分：

一、中华人民共和国的成立；

二、新中国成立以后的历史进程；

三、新中国成立以来的历史性成就。

看完了这三篇综述，还没开始仔细看其他章节，我就已经对中国近现代历史有了一定的感触。

“落后就要挨打”，在我看来，这个道理贯穿着整个中国近代史。

回顾过去，无论是鸦片战争还是日寇侵华，无一不在印证着：昔日的中国因为懦弱而受尽欺凌。虽然我们现在已经变得强大，也逐步得到了世界的认可，摘掉了“东亚病夫”的帽子。但我们却不能轻易忘记这些灾难深重的屈辱史。

在那段时岁月里，大大小小的帝国主义国家争着侵略我们。中国被迫签订的不平等条约就有几百个。中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。那段不堪回首的历史是以号称当时的首号资本主义强国的英国在1840年发动的侵略中国的鸦片战争为起点的。当时在战败后，清政府被迫签订了中国近代史中的第一个不平等条约——《南京条约》。从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会。此后又签订了中英《五口通商章程》、中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等等一系列中国近代史上的第一批不平等条约。被迫割地、赔款、开放通商口岸、和外国协定关税，外国取得了在中国的领事裁判权和在通商口

岸传教等特权，这些条约给中国人民带来野蛮和屈辱。

后来，英法在1856年又发动了第二次鸦片战争。清政府在抵抗失败后被迫和英法俄美四国签订了《天津条约》。此后又陆续有英法俄的《北京条约》、1885年中法的《中法新约》、1894年中日的《马关条约》、1900年八国联军的《辛丑条约》等等。一系列的侵华战争和大批的不平等条约，把中国推向灾难屈辱的深渊，造成了近代中国的贫穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了中国的主权完整和领土完整，因此我们一定要牢记这段中国近代屈辱的历史，铭记“落后就要挨打”的历史教训。

如果没有这些侵略战争，我想，中国的现状可能要好得多。大批的不平等条约不知道让我们中国人倒退了多少年。但是值得肯定的是，中国建国以后的发展十分迅速，我们几十年里就完成了别的国家要几百年才能完成的任务。就像我们从制造出第一辆“解放”牌汽车到爆炸第一颗原子弹，只用了七年的时间，但美国却要花去200年。虽然我们现在和美国、英国等国还有一些差距，但要考虑到两国不同的历史背景。

其实，中国的历史，也是一部不屈不挠的抗争史。在西方列强野蛮侵略中国的同时，伟大的中华民族和不屈的华夏子孙，进行了一系列的抗争，有来自社会底层，也有来自清政府内部，有的是有组织的，有的是群众自发的。像林则徐、关天培、左宝贵、丁汝昌等批爱国将领的涌现，鼓舞了人民的斗志；广州三元里民众的自发的抗英斗争，显示了中国人民的反抗精神；太平天国运动和义和团运动，给帝国主义主义势力造成沉重的打击，社会各阶层的团结一致，让人民看到了希望。最后，在第一次世界大战后，为维护国家主权，1919年爆发了五四爱国运动，波及全国，工人阶级登上了政治舞台。五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建运动，促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立创造了条件。

因此，其实我们不需要去盲目崇拜美国、日本，我们应该崇拜我们中国人自己。

提到崇拜我们中国人自己，我又会忍不住想到让我们全体中国人自豪的“红军长征”。长征的年代离我们很远，但“长征精神”却代代相传，就像是保存精神火种一样传承到现在。长征途中许多脍炙人口的英雄故事常常在我们的心中荡漾，那种不屈不挠、不怕牺牲、勇往直前的英雄气概；那种互帮互助、亲密团结的合作精神；那种严守纪律、全心为人民服务的崇高品质，都无时无刻不在激励着我们前进。但在无数的光环下，还有许许多多同样出色的战士，他们或许没有令人们为之称赞的英勇事迹，但“长征精神”在他们身上同样是熠熠生辉。

二万五千里，在中国的土地上走了一圈，也在每一个中国人的心头走了一圈。我们红军历尽艰难，突破重围，翻雪山，过草地，渡赤水，还要飞夺泸定桥。

从 1934年秋开始到1936年10月，这段历程在中国的历史上写下了光辉的一页，为胜利树立起了一座无与伦比的里程碑。长征，对于我们新世纪的一代，或许已经太遥远了，我们未曾经历过这样的艰难困苦、这样的惊心动魄，但是这段历史，还是带给我们无数的深思。种种永垂不朽的“长征精神”，都很值得我们去揣摩，去学习。当然，在新世纪，在我们学生中，这些“长征精神”，需要在学习中发扬，在校园中发扬，在做人处事中发扬，在一点一滴的成长道路上发扬，在为祖国的建设中发扬。我们要将这些精神融入到自己的血液中，让这些瑰宝，成为生命中的一部分，使自己成为一个合格的接班者。

历史中，给我们带来震撼的不仅仅是长征，还有辛亥革命、百万雄师过长江、五四运动等等，在此就不一一叙述它们给我们带来的是如何的感受了。

知史可以明得失。我们现在面对的问题大多可以从历史上找到经验或教训，这对于我们今后的为人处世是非常有意义的。学史使人明智，历史总是惊人的相似的。以史为镜，可知兴替矣。

第三篇：中国近现代史作业

中国近现代史纲要学习有感

一．自学中国近现代史纲要的了解

中国近现代史这门课对于我们来说并不是很陌生，毕竟从中学开始我们就一直有接触，但是对于当时都是有老师讲，并且不是主要课程，所以只是听听罢了，但是通过这回的自我学习。有了更深层次的理解。纲要让我第一次深刻的懂得了学习习近平现代史的重要性以及如何去学习习近平现代史。纲要不仅让我更加细致的了解到中国在近现代所发生的历史事实，更重要的是这些历史所表达的历史意义，以及通过这些历史事实对今天的我们将有怎样的启示。常言道：前车之鉴，后车之师。要想更好的建设中国特色社会主义，早日将中国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家国，实现中华民族的伟大复兴。我们就必须以史为鉴，从历史的成功与失败中吸取经验与教训。

二．中国近现代史纲要主要内容

近代以来，中国人民被各种邪恶的反动势力打压羞辱。然而伟大的中国人民并没有被打到而是一次又一次的反抗还击。为了争取民族独立、自身解放和实现国家的繁荣富强而进行着英勇顽强不屈不挠的斗争。近代以来，有多少外国侵略者想灭亡中国、吞并中国，中国人民顽强抵抗，终于粉碎了外国侵略势力的“白日梦”，实现了民族独立。然后在中国在顽强抵抗的时候也遇到了很多的问题。从1840年鸦片战争以后，中国走什么样的道路就已经成为了国人思考和探索的问题。洪秀全的农民运动试图再次建立封建主义制度，但失败了。为了争取民族独立和自身解放，国人开始向西方学习，试图按图索骥，用西方的资本主义制度来改变中国。从康有为的戊戌变法，再到孙中山的辛亥革命最后都以失败告终。国民党也想走资本主义道路，但最后中国仍然是无法自强。除了外国帝国主义，中国人民还受着本国封建主义、官僚资本主义的压迫。但经过中国人民的不懈努力经过了土地革命的彻底改革、没收官僚资本，取得了新民主主义革命的胜利。接下来伟大的中国人民为实现国家的繁荣富强中华民族的伟大复兴而继续奋斗着。

三．中国近现代史纲要的学习感受

从鸦片战争开始，中国就开始寻找自己发展的道路，腐败的清政府一直闭关锁关，在战争中输了以后就一直赔款割地。获取一时的安逸。在半封建本殖民地的大压力下，中国人民奋起抵抗。虽然走过很多弯路，遇到很多挫折。但是最终也为后来的民主革命奠定了以后的基础。在中国近现代史一共经历了三个时段。第一个历史阶段

1840-1919风云变幻的八十年。是近代中华民族民主革命酝酿、准备以及资产阶级领导的旧民主主义革命时期。1840年鸦片战争后，中国由封建社会逐步演变为半殖民地半封建社会。外国资本帝国主义对中国的侵略及其同中国封建势力相勾结，给中华民族带来深重灾难。鸦片战争后，中华民族面对着争取民族独立和人民解放，实现国家繁荣富强和人民共同富裕两大历史任务。农民阶级、地主阶级统治集团中的洋务派、新兴的资产阶级维新派先后对国家出路进行了探索，以孙中山为代表的资产阶级革命派开始了比较完全意义上的近代中华民族民主革命，辛亥革命推翻了延续两千多年的封建君主专制制度，创立了中华民国。但是辛亥革命最终还是失败了，中国进入了北洋军阀统治时期，中国仍然处在半殖民地半封建社会。中国革命需要新的领导阶级和新的指导思想。

第二个历史阶段

1919-1949翻天覆地的三十年。是中国无产阶级及其先锋队中国共产党领导的新民主主义革命时期。这30年又分为中国共产党的创立及国民革命时期（1919年五四运动至1927年国民革命失败）、土地革命战争时期（1927年八一南昌起义至1937年七七卢沟桥事变前夕）、抗日战争时期（1937年七月卢沟桥事变至1945年月日本投降）和解放战争时期（1945年8月抗日战争胜利至1949年中华人民共和国成立）。1919年的五四运动是中国新民主主义革命的伟大开端，1921年中国共产党的创立成为中国历史上开天辟地的大事变，从此，中国革命有了马克思主义的指导和共产党的领导，中国革命面貌焕然一新。1924年1月，中国共产党和中国国民党实现第一次合作，共同推动国民革命新高潮的到来，从广东出发的北伐战争顺利推进到

长江中下游地区。但是，至1927 年7月，由于国民党右派的反共分裂以及共产党中央领导机关的右倾机会主义错误，国共第一次合作破裂，国民革命失败。国民革命失败后，中国共产党领导工农劳苦大众开始了反抗国民党反动统治的武装斗争和土地革命。以毛泽东为代表的中国共产党人开辟了农村包围城市、武装夺取全国胜利的革命新道路。但是，中共党内的“左”倾错误特别是王明的倾教条主义错误，使中国革命陷于绝境。1935年1月的遵义会议成为中国革命的和中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。红军长征的胜利，打开了中国革命的新局面。自1931年年九一八事变起，日本开始了对中国的侵略战争，中国人民进行了长达14年的之久的抗日战争。1937年卢沟桥事变爆发，中华民族进入全民族抗战的新阶段。国共两党实现第二次合作，形成了国民党领导的正面战场和共产党领导的敌后战场。中国共产党及其领导的人民力量成为中华民族抗日战争的中流砥柱。中华民族的抗日战争成为世界反法西斯战争的东方主战场。抗日战争是近代以来中华民族第一次取得完全胜利的反侵略战争，成为20世纪中国和世界历史上的重大事件。抗日战争胜利后，中国共产党及其领导的人民革命力量力争和平、民主，但是，以蒋介石为代表的国民党统治集团坚持内战、独裁，挑起了新的内战。中国共产党被迫进行自卫反击，先后打退了国民党军队的全面进攻和重点进攻，并迅速转入战略反攻。共产党在解放区发动农民开展土地革命，爱国民主运动持续高涨，国民党处于全民的包围之中。人民解放军经过战略决战和渡江战役等，夺取了新民主主义革命在全国的胜利。1949年中华人民共和国成立，标志着近代以来中华民族面临的争取民族独立和人民解放的历史任务基本完成，这就为争取实现国家繁荣富强和人民共同富裕的第二个任务扫清了障碍，创造了前提。

第三个历史阶段

1949年中华人民共和国成立至今的历史，这是取得辉煌成就的五十八年，是中国各族人民在中国共产党领导下进行社会主义革命、建设和改革的历史。这58年可分为基本完成社会主义改造、全面确立社会主义基本制度的7年（1949年中华人民共和国成立至

1956年社会主义改造基本完成），社会主义建设在探索中曲折前进的20年（1956年社会主义改造基本完成至1976年“文化大革命”结束）以及改革开放与现代化建设新时期的21年（1976年“文化大革命”结束直至2007年中共十七大召开）。新中国成立后，中国共产党领导各族人民医治战争创伤，仅仅用三年的时间就恢复了国民经济。1953年过渡时期总路线制定，在开始大规模的社会主义工业化建设的同时，开展对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。至1956年社会主义改造完成，社会主义基本制度全面确立。1956年，以毛泽东为代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义道路，开局良好，取得了许多积极成果。1957年下半年后，探索在指导思想上出现了两个发展趋向，探索遇到严重的挫折。1966年5月开始的为时10年的“文化大革命”，成为一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。1976年“文化大革命”结束，经过在徘徊中前进的两年，以中共十一届三中全会为标志，中国进入了改革开放和现代化建设的新时期。在以邓小平为核心的第二代中央领导集体、以江泽民为核心的第三代中央领导集体以及以胡锦涛为总书记的党中央领导下，中国特色社会主义事业不断推向前进。中国特色社会主义伟大旗帜是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。中国特色社会主义道路是中华民族实现伟大复兴的必由之路

四．中国近现代史纲要的总结

通过对中国近现代纲要的学习。了解中国近现代的基本国情，认识在近现代中国引起伟大变革的背景和经验是十分重要的，把这段历史当做一个反思的历程。了解过去，理解现在，预见未来。在参与社会主义建设，实现中华民族伟大复兴而奋斗的过程中，正确把握方向，勇往直前，肩负起历史的使命。

第四篇：中国近现代史材料

材料: 今当我亡国灭种大祸迫在眉睫之时，共产党和苏维埃政府再一次向全国同胞呼吁:无论各党派间过去和现在有任何政见和利害的不同，无论各界同胞间有任何意见和利益上的差异，无论各军队间过去和现在有任何敌对行动，大家都应当有“兄弟倪于墙外御其侮”的真诚觉悟，首先大家都应当停止内战，以便集中一切国力(人力、物力、财力、武力等)去为抗日救国的神圣事业而奋斗。回答下列问题:

1、上述材料源于什么机构在什么时间发表的什么名称的文件。

1935年8月1日,中国共产党驻共产国际代表团以中共中央和中华苏维埃中央政府的名义发表《为抗日救国告全体同胞书》，史称《八一宣言》。

2、结合所掌握的知识说明该文件发表的背景与动因。

中国共产党为建立抗日民族统一战线而发表的宣言。1931年九一八事变后，由于国民党军队执行不抵抗政策，日本帝国主义侵占了中国东北后又继续侵略华北，中国面临着严重的民族危机。1935年8月1日，中国共产党驻共产国际代表团根据国内外政治形势的变化，以及共产国际第七次代表大会关于建立世界反法西斯统一战线的政策，以中共中央和中华苏维埃中央政府的名义发表。

三、问答题（每小题20分，共60分）

1、简述大革命失败后，中国共产党发动武装起义的历史意义。

回答要点：

大革命失败后，中国革命暂时转入了低潮。在极为严峻的形势下，要不要革命，如何坚持革命？成为摆在中国共产党面前两个带根本性的问题。

中国共产党是为人民的解放和共产主义事业而奋斗的无产阶级政党。英勇的中国共产党人并没有被国民党的屠杀政策所吓倒。他们冲破反革命的高压，在黑暗中高举着革命的大旗，又奋勇前进了。1927年8月1日，在周恩来、朱德、贺龙、叶挺、刘伯承等人领导下，南昌起义爆发。起义军打了一些胜仗，但终因敌我力量悬殊，于10月初在广东潮汕地区激战数日后失败。南昌起义在中国革命史上具有重大而深远的意义。它打响了武装反对国民党反动派的第一枪，宣告了中国共产党人不畏强暴、继续坚持革命的坚强决心。体现了中国共产党前赴后继的革命精神。在全党和全国人民面前树立了一面革命武装斗争的旗帜，标志着中国共产党独立领导人民革命战争和创建人民军队的伟大开端，因而具有重大的历史意义。

八七会议之后，毛泽东去湖南领导秋收起义。起义于９月９日发动，原计划也是以攻取大城市为目标，准备在占领澧陵、浏阳等县城后，继续攻取长沙。但是，由于敌我力量悬殊，各路起义军先后遭受严重挫折，结果导致攻取长沙的目标无法实现，这时，毛泽东当即召开紧急会议，决定改变原定计划，决定迅速撤离湘东地区，向南转移，在敌人控制比较薄弱的地区寻求立足点，以保存革命力量，再图发展。从进攻大城市转向向农村进军，这是人民革命史中具有决定意义的新起点。在转移途中，队伍到达江西永新县三湾村时，前委决定将保留下来的不及千人的队伍进行改编。三湾改编，从组织上确立了党对军队的领导，是把工农革命军建设成为无产阶级领导的新型人民军队的重要开端。在起义遭到重大挫折后，毛泽东及时率领部队在实践中开始走上了一条与农民相结合，在农村建立革命根据地，以保存和发展革命力量的正确道路。这条道路代表了1927年大革命失败后中国革命的正确方向。

继南昌起义之后，中国共产党又发动了广州起义。1927年12月11日，中共广东省委书记张太雷和叶挺、恽代英、叶剑英等领导国民革命军第四团教导团、警卫团和广州工人武装举行起义，建立了广州苏维埃政府。但３天后，在敌人优势兵力的进攻下，起义失败，张太雷和许多革命战士英勇牺牲。广州起义是中国共产党领导工农群众武装夺取政权的又一次尝试，它的失败再一次证明，首先夺取中心城市来发展革命已经是不可能的了。井冈山道路，而且只有井冈山道路才是中国革命惟一的正确道路。

2、试析抗日战场正面战场与敌后战场的关系。回答要点：

以毛泽东为首的中国共产党人在抗战开始前后，全面科学地分析中日战争的形势和敌、我、友三方的具体情况，认为：敌强我弱，中国在军事上单靠正面防御是难以取胜的，还必须到敌人的后方去发动群众性的游击战争；敌小我大，日军兵力不足的敌后广大乡村地带必然成为开辟抗日根据地的理想区域；国民党军装备水平远远高于中国共产党领导的武装力量，且控制全国资源，八路军、新四军等善于做群众工作，长于游击战和运动战，适于担负开辟敌后战场、坚持敌后抗战的战略任务。因而，“国民党担任正面的正规战，共产党担任敌后的游击战，是必须的、恰当的。”

抗日民族统一战线内的这种分工，既符合全面抗战军事战略上的需要，又符合国共两党和两军的自身情况。两个战场缺一不可，在统一战线旗帜下，发挥各自的优长，采取不同的作战形式和手段，以抗击日本侵略者。两个战场的相互配合，构成了有利的战略布局。全面抗战期间，中国共产党所领导的八路军、新四军和其他抗日人民武装同国民党军队在战役层次上进行了密切的配合。这种配合，体现在国共两军在作战行动上的协调、支援与策应。1940年8月，八路军在华北敌后战场发动了有105个团、20万人参加的“百团大战”，时间长达5个多月，歼灭日伪军4万多人，瘫痪了日军的主要交通线，减轻了正面战场的压力，极大地支援了正面战场。对此，蒋介石在给八路军的嘉奖电中称：“贵部发动百团大战，不惟予敌寇以致命打击，且予友军以精神之鼓舞。”1944年春，八路军、新四军在华北、华中敌后战场发起强大攻势，实施局部反攻，有力地牵制、打击了日军，使沿平汉路南下的华北日军在进攻至平汉线南段之后，不得不回师华北。

在战略防御阶段，正面战场对敌后战场的配合、支援也是比较好的。正如毛泽东所说，“从1937年7月7日卢沟桥事变到1938年10月武汉失守这一时期内，国民党政府对日作战是比较努力的，同我党的关系也比较好。” 全面抗战初期，正面战场作为日军的主攻方向，抗击了日军的主要兵力，在战略防御阶段是中国抗战的主战场。从“七七”事变到武汉失守的一年零四个月间，正面战场先后进行了忻口、淞沪、徐州和武汉4次大规模战略防御性作战，共毙伤俘日军25万余人，彻底粉碎了日本帝国主义“三个月灭亡中国”的速战速决战略企图。同时，它在客观上也起到了掩护八路军、新四军和华南抗日游击队等在敌后实施战略展开的作用。在敌后战场形成之初，国民党军或直接配属八路军或间接配合八路军进行反围攻作战，都曾起到了积极作用。1938年4月，八路军总部指挥一二九师、一一五师第三四四旅和山西新军一部，在配属的国民党军2个军另3个师的积极配合下，粉碎了日军3万余人对晋东南抗日根据地的“九路围攻”，并收复县城17座。正面与敌后两个战场同时打击侵华日军，使其顾此失彼，这既有利于消灭敌人，又有利于保存自己，由被动变主动，由弱变强。八年全面抗战中，正面与敌后两个战场共进行重大战役200余次，大小战斗20多万次，歼灭日军150余万人、伪军118万多人，接受投降日军128万余人。不难想像，如果只有一个战场，那么日军就可以毫无顾忌地集中全力于一线作战，使其“以战养战”、“以华制华”的战略图谋得逞。

八年全面抗战期间，虽然两个战场的配合并未尽如人意，但两个战场都功不可没。抗日战争胜利的历史告诉我们：一个民族、一个国家，要战胜强大的敌人，要独立、富强，屹立于世界民族之林，就必须团结一致，和衷共济。

四、论述题（30分）

根据所掌握的知识并结合近年来学术研究动态，试论述国民党败退大陆的原因

一、政治反动说:代表了封建地主阶级、官僚资产阶级、帝国主义的利益，背叛了孙中山的三民主义，长期进行反共内战与人民为敌。

二、经济崩溃说：认为财政经济的总崩溃导致南京政权的败亡，提出经济崩溃说：抗战胜利后，国统区的经济由于美国的经济侵略、四大家族的残酷掠夺和内战的巨大消耗而陷入严重危机，币制改革使经济加速崩溃。财政经济的总崩溃，既推动国统区民众起而为生存斗争，也加剧了国民党内部各派矛盾的激化和军事与政治的危机，导致南京政权败亡。

三、未来得及制度创新终至合法性危机说：把中国放在由传统向现代转型的现代化进程的大背景下考察，提出未来得及制度创新终至合法性危机说：中国是在庞大的人口压力和自然资源的相对短缺、亡国灭种的生存危机、政治衰败和国家四分五裂的背景下开始现代化起步的。南京政权面临来自外国列强、地方势力和民间社会三方面挑战，来不及实现制度创新，厉行政治、经济、农村等各方面改革以满足社会各阶层的愿望和要求，只得向专制体制回归；于是丧失现代化导向，不但无法化解抗战胜利后的参与爆炸危机，反而发生合法性危机，最终被以中共为代表的自下而上兴起的革命力量击败。南京政府对社会的抽取超过了社会可资抽取资源的限度，引发社会对抗；政府在集权的同时不向社会尽提供公共物品的义务，也无力通过制度创新完成变革，结果丧失政治转型的历史机遇，失去合法性基础。

四、全能主义政治推行失败说。学者们把视角上溯至清末，指出从传统官僚帝制到现代中央集权科层制之间必须经过集权（传统）——分权——集权（现代）的过程，才能实现现代化的启动。民国以来至30年代的权力分散和政治无序，诱发了全能主义政治的产生。但国民党的全能主义政治在权力凝聚与分散两个层面都犯了错误。政府偏重从地方收缴权力而不注重决策的分层化，造成在中央能够控制的权力网络，决策过分集中于行政中枢，特别是蒋介石个人，权力运作中人治传统更起作用，制度化水平低下。国民党在本应分权的社会层面却强化了对社会的控制，并对地方势力施行削弱和消灭政策。结果是被剥夺殆尽的民间社会丧失了推进现代化的基本动力，地方势力与中央政府愈演愈烈的暗斗明争贯穿南京政权之始终，削弱其统治。于是全能主义政治走向全面衰败，出现改朝换代的革命。

五、腐败说。、国民党既不能实现向现代法理型政党的结构转变，又丧失了革命党必须具备的基本要素，在意识形态内聚功能减弱、组织结构涣散和政治无内部制衡与外在监督的情形下，逐渐趋向腐败。表现为贪污腐败、组织涣散、派系争斗的政治腐败是国民党统治垮台的根本原因。蒋介石的观点认为国民党军队腐败根源于党的腐败，推论出国民党腐败是该政权在大陆失败的原因。国民党的腐败与抗战胜利后的劫收结合起来，劫收是南京政权失败的原因。国民党政权腐败的政治根源有三：一是清党和向旧军阀势力妥协，使该党的性质发生根本变化，丧失革命精神和活力；二是删除三民主义中的革命成份，失去抗御腐败的思想武器；三是国民党政权的政治体制在设计和程序上的弊端，使其缺乏应有的制衡机制，基层组织涣散。

六、私有制说。认为南京政权失败原因在于所依靠的生产资料私有制及其意识形态，这决定了他们为满足私利必然损害和牺牲人民利益，必然失去人心，走向败亡。

七、失去农村（民）说。认为国民党在大陆统治的迅速崩溃，农村问题、特别是农民的土地问题未解决具有决定意义。中国是农业大国，农民占人口绝大多数，农民问题的核心是土地问题。而南京政权代表大地主大资产阶级的利益，其阶级局限性决定了它不可能解决农民的土地问题。科举制度的废除造成农村精英向城市的单向流动，豪强恶霸逐渐占据底层权力中心，乡村阶级冲突加剧。到南京政权统治时期，政府穷于应付各方面挑战，对农村底层的控制更加微弱，政府职能在农村基本只体现为征粮、征赋、征丁，加剧了与农民的紧张关系。渴望土地的农民在共产党的土改措施下被大规模动员起来，成为改朝换代最强大的社会资源。

第五篇：近现代史读后感

中国近代史纲要

姓名：张倩倩

学号：1232010809

院系：日文学院

班级：2012级8班

中国近现代史读后感

——谈帝国、资本主义侵华

1840年是中国近代史的开端，同时也是中华民族千年美梦惊醒的时刻，更是民族噩梦的开始。继1840年鸦片战争之后，资本-帝国主义列强发动了一次又一次的侵华战争。在历次侵华战争中，外国侵略者屠杀了大批中国人民，强迫中国政府签订各种不平等条约，把中国子民至于水深火热之中，让中华民族面临严重的民族危机。但，值得正视的是，资本-帝国主义列强在中华民族进化史上有不可磨灭的推动作用。

1840年中国正处于清政府统治时期，统治者为了巩固自己的统治地位，实行闭关锁国政策。他们认为中国是世界上最强大的国家，地大物博，无所不有。殊不知，此时西方世界已经今非昔比。正是帝国主义侵华，打开了中国大门，让整个中华民族认识到自己的落后与无知，明白中国多方面都急需发展。落后就要挨打是他们最大的收获，中华民族的觉醒迫在眉睫。

面对这既是挑战又是机遇的侵略，中华民族并没有退缩。人民群众为了阻止软弱的清政府卖国求荣，先后发动多次农民起义。中国官吏与先进人士也开始注意了解国际形势，研究外国史地，总结失败教训，积极寻找救国道路和御敌方法，主张“师夷长技以制夷”，吸纳借鉴西方的政治、经济学说，引进西方先进的科学技术。正是这些思想为日后发起的维新运动、辛亥革命等运动奠定了思想基础。不敢说没有列强侵略，中国现在还处于落后的封建社会，但至少会比现在落后好几十年，所以说，列强侵略在一定程度上促进了中国的发展历程。

1840年以来，列强对中华民族的侵略几乎没有间断过，特别是日本。他们于1937年发动了全面侵华战争，制造了惨绝人寰的大屠杀，疯狂的掠夺我们的资源与财富，同时还强制推行奴化教育，以此达到泯灭中国民众的民族意识和反抗精神，以达到维护其殖民统治的目的。毋庸置疑的是日本侵略者在中国犯下的罪行罄竹难书，但不可否认的是这场战争让中国成长起来了。

中国是一个社会主义国家，然而，是谁让中国看到了这条康庄大道呢?自从1840年国门被打开后，西方的政治思想不断的传入中国，革命先烈们在众多政治主张中，选择了社会主义道路。顺理成章，中国共产党于1921年正式成立。她的成立，是一个“开天辟地的大事变”，她给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。然而，中国国情复杂，共产主义又前无古人，没有经验可借鉴，面对这个难题，中国共产党只能独自探索符合中国国情的发展道路。1937年，日军来侵之时，党还处于幼儿时期，尚无丰富的经验、强大的经济后盾，有的只是敢于探索的精神，她带领全国人民集体奋斗，反抗外来侵略者。正是这长达八年的抗日战争使中国共产党飞速成长，最终战胜了中国的另一个党派---国民党，成为中国的执政党。“没有中国共产党，就没有新中国在”，然而没有列强的侵略，何来国门的打开？何来共产主义思想的传入?何来中国共产党的建立？又何来中国共产党的一步步成长？

列强的侵略使中华民族遭受了深重的灾难，让中国人民做了一场又一场噩梦。然而中国人民没有被恶魔吓垮，他们在一次次灾难中，总结经验教训，抓住能使自己更加强大的机遇，使中华民族依然屹立于世界东方，闪耀着更加璀璨的光芒。所以说列强在挑战我们的同时，给了我们机遇。

中国近代史纲要

姓名：张倩倩

学号：1232010809 院系：日文学院 班级：2012级8班