八下《历史与社会》5、6单元【自我测评】参考答案

第一篇：八下《历史与社会》5、6单元【自我测评】参考答案

八年级下历史与社会5、6单元『自我测评』答案❀ 第五单元工业文明的来临

第一课工商业的兴起

[自我测评]

1．略 2．此题正确答案的顺序是：A、C、B。

3．见作业本

第二课冲破思想的牢笼

[自我测评]

1．天主教耶稣会的章程规定人对神绝对服从，下级对上级绝对服从，反映了等级森严的教会制度，体现了神权的威严。

彼特拉克的话反映了文艺复兴时期人文主义者对人的需要的肯定，他重视人世俗的生活以及人对幸福生活的追求，这就扫除了人在神面前的卑微心态，是对人的价值和尊严的褒扬。

这两段话的根本区别在于前者是对神权的维护，而后者是对人性的肯定。

2．正确答案是C。

3．达•芬奇的设计体现了一种理想，他想利用科学知识来改变人类的生活状况，尽管他的设想当时没有实现，但是他指出了正确的思维方向。

第三课世界开始走向整体

[自我测评]

1．新航路开辟后的正面影响：加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融；为人们迁徙提供了方便，促成了新的民族产生；促进了国际贸易的发展；促进了不同地区文明的交流。总之，世界开始走向整体。

新航路开辟后的负面影响：掠夺土地和财富；毁灭印第安文明；贩卖黑奴。总之，造成了亚、非、拉美长期的落后与贫穷。

3．这种说法是不对的。因为当时新航路的开辟已势在必行，即使没有哥伦布和西班牙的探索，也会有其他国家和别的航海家进行探险，并发现新大陆。哥伦布发现美洲，并不是偶然事件，而是由当时的许多客观条件所造成的，而哥伦布则是根据这些客观条件第一个实现了这个伟大任务的先行人物。

第四课资产阶级革命

[自我测评]1.赞同男生的说法，因为资产阶级革命前英国的政治体制是专制君主制，议会是受国王的控制，议会有决定征税、颁布法律等的权力。资产阶级革命后，议会通过了许多法令来限制王权，其中最重要的是《权利法案》，这种由议会制约国王权力的政体，称为君主立宪制，所以英国的政治体制有了根本的变化。

2.见作业本第21页16题。

3.现在世界上有西班牙、荷兰、比利时等国与英国的政治体制相同，都是实行君主立宪制。第五课面临挑战的中国

[自我测评]

1．相同点：手工业发达；商人地位逐渐改变或者可以说是商人资本十分雄厚；都出现了近代进步的思想家；不同点：明清中国专制皇权不断加强，而西方国家则先后爆发资产阶级革命，推翻了封建专制制度，建立了资本主义共和制度；中国的思想控制十分严密，统治者大兴文字狱，加强思想控制，西方国家则在手工工场产生和工商业发展的基础上，诞生了新的阶级，从而引起思想文化领域的变化，文艺复兴、宗教改革、近代科学的诞生、启蒙运动都是这一时期出现的；中国闭关自守，西方不断向海外探索，开拓海外殖民地。

2．清代统治者认为民族关系的处理重在以德服人，因此采取了比前代更加有效的怀柔政策。避暑山庄的修建，成为清统治者处理少数民族事务的政务中心；**、**系统的确定和驻藏大臣的设置，加强了中央与西藏的联系；改土归流的进一步实施，保证了对西南少数民族的直接管理。此外，清统治者对破坏国家统一的分裂势力予以狠狠地打击。这些措施有效地维护了国家的统一，促进了边疆地区的经济开发及与内地的文化交流，并奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。

3．从国家体制看，中国仍是皇权占统治地位的国家，皇权得到高度强化，人民没有民主与自由；从思想观念上

八年级下历史与社会5、6单元『自我测评』答案❀ 看，掌握国家命运的上层统治者仍以中国是世界上最富有的国家自居，不与其他国家进行交流；从对外政策上看，坚持闭关锁国；从经济发展来看，中国虽一度处于盛世的繁华，但旧有的体制与观念，没有形成良好的经济运行机制等。因此，当西方国家先后进入革命的时代，国家体制发生巨大变化，寻求向外拓展时，中国仍然按照自己的轨迹发展，这不可避免地使古老中国面临着来自外部与内部的双重挑战。

第六单元席卷全球的工业文明浪潮

第一课改变世界的工业革命

第二课整体世界的形成第三课汇入工业文明大潮的中国

[自我测评]

2．维新派的目标有提倡西学，兴民权，希望通过变法的道路，在中国发展资本主义经济，实行君主立宪政体等；采用自上而下的资产阶级改良运动来实现，寄希望于封建统治者。革命派的目标有推翻清朝，争取国家独立，建立资产阶级共和国，改变封建土地所有制，实现资产阶级的“土地国有”。采用资产阶级革命运动来实现，采取暴力手段。

4．○中国反抗西方列强一再失败的原因有：清朝政府的腐败无能、中国国力的贫弱、资本主义列强军事上占有优势、没有科学的革命理论指导等。

○中国向西方学习屡受挫折的原因有：西方列强并不希望中国真正富强，而是希望中国成为他们的殖民地；封建制度对社会经济和人民思想的严重束缚；中国资产阶级力量相对薄弱；中国国民的整体文化素质较低等。

第二篇：七年级历史与社会第五单元自我测评

七年级历史与社会第五单元自我测评

班级：姓名：

一、选一选（42分）

1、在街上你与行人接触，在家里你与父母交谈，在学校里你有同学，在单位里你有同事，这说明人生活在（）

A、社会群体中B、空间中C、各种矛盾中D、成年人的关怀中

2、下列哪些是我们成长的镜子（）①老师②父母③同学④朋友

A、①②③④B、①②C、③④D、①②③

3、关于网络社区，以下说法不正确的是（）

A、网络社区与真实的社区是一样的B、网络社区是高科技的产物，是一种新的生活空间

C、虚拟社区也需要健康的生活D、我们可以通过虚拟社区获得朋友的帮助

4、我们对其他角色的观念的正确心态应该是（）①尊重②包容③悦纳④ 排斥

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

5、、徐霞客的故事，告诉我们（）①从小立下志向，为扮演自己心中期望的角色，不懈努力②周游世界，享受人生 ③从小立下大志，才能取得实现我们期望的目标④ 勤于书海，笔耕不辍

A、①②B、②④C、③④D、①③

6、在社会的大舞台上，我们应（）①正确选择角色②需要与其他角色沟通与协调③扮演好自己的角色④共建和谐社会

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

7、某市的两名学生在街止打磁卡电话，一时打不通，竟把听筒狠狠地砸在电话机上以发泄怨气，结果毁坏了公用电话。这是一种（）

A、可以原谅的行为B、违反社会规则的行为

C、正常消费的行为D、合理宣泄情绪的行为

8、以下不属于成文的规则的是（）

A、法律B、市民公约C、游园公约D、俗规

9、交通规则、体育竞技规则、法律的共同特点是（）

A、选择性B、自主性C、强制性D、随意性

10、下列说法正确的是（）

A、生活中处处有规则，公民的生活离不开规则

B、所有的规则都是以文字的形式存在的C、规则是人人都必须遵守的，否则会受到法律的制裁

D、在我国人人都可以直接参与规则的制定

11、“没有规矩，不成方圆”这个古训的意思是（）

A、打破陈规，勇于创新B、因循守旧，墨守成规

C、做事情应该遵循规则D、做事情应该世故圆滑

12、我们学校附近工厂林立，排放的黑烟经常污染空气。我们想改变这种状况，你认为可以采取（）

①写信给当地的环保部门②写一篇报道给当地的媒体，引起社会的关注③组织同学举行“环保志愿者行动”④向当地的人民代表反映

A、①②③④B、①②③C、③D、①③④

13、社会是个大舞台，在这个舞台上有不同的场景。这些场景实质上是（）

A、社会制度B、经济生活C、社会组织D、文艺生活

14、下列成语反映了不能理解他人的表现（）①对牛弹琴② 垂头丧气③吹毛求疵④成竹在胸⑤后悔莫及⑥强词夺理

A、①②③B、①③⑥C、①④⑤D、②③④

15、关于社会调查，下列说法正确的是（）

A、只有建议被有关部门采纳了，才算是真正履行了社会责任。

B、无论建议是否被采纳，都是履行了自己的义务

C、只有把问题解决了，才是真正的社会小主人

D、问题不能解决，社会调查是没有任何意义的16、每个周末，小明在完成作业后都会找自己的小伙伴一起玩，在这个活动中，小明所处的群体属于（）

A、家庭群体B、同龄群体C、民族群体D、社会组织

17、社会是我们成长的镜子，我们可以借助这面镜子（）①调整自己的衣冠②看到自己的进步③选择自己的未来④弥补自己的不足

A、②③④B、①②C、①②③D、①②③④

18、下列说法正确的是（）

A、所有的规则都是以文字的形式存在的B、生活中处处有规则，公民的生活离不开规则

C、规则是人人都必须遵守的，否则会受到法律的制裁

D、在我国人人都必须直接参与规则的制订

19、下列是小新所扮演的社会角色，其中哪些角色是与生俱来的（）①儿子②学生③乘客④病人⑤回族⑥黄色人种⑦班长

A、①②⑦B、①⑤⑥C、②③④D、②④⑦

20、就像舞台上的角色一样，合格的社会角色也需要学习和训练。正因为这样，我们才需要读书上学，从（）

A、学生角色做起B、干部角色做起C、工人角色做起D、子女角色做起

21、除了成文规则外，社会生活中还存在一类规则，它们往往以约定俗成的方式传下来，下列属于这类规则的是（）

A、市民文明公约B、考试不准舞弊

C、缴纳个人所得税D、过春节贴春联

二、填一填（22分）

1、我国重要的法律都由审议通过。

2存在于生活的时时处处，影响着人们生活的方方面面。

3、我们每个人从出生之日起，就生活在这个大家庭中。

4、我们无论采取哪种方式行使自己的批评建议权，都应在础上，形成。

5、国家指定的人人都必须遵守的规则是。

6、对发生在自己身边的各类社会问题，我们都有权利提出自己的解决建议，这种权利是。

7、是公平、公正的殿堂。

8、人类胜过其他动物的主要优点在于。

9、不仅是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会。

10、文明社会的一个重要标志是。

三、尝试运用（36分）

1、现在开车和朋友越来越多，违章的也越来越多。交警部门发现往往是装有监控的地段违章少，没装监控的地段，违章的人较多，尤其是边远地区。

（1）这种现象的产生说明了什么？（2分）

（2）你想对这些人说什么？（4分）

（3）社会如同交通道上的监控器，通过它我们可以了解自己的方方面面。我们应该如何利用社会促使自己健康成长？（4分）

2、为了保护国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权，推进经济改革，2007年3 月16日，十届全国人大五次会议高票通过物权法。

（1）物权法的颁布说明了（2分）（）

A、规则是源于生活的B、规则有悠久的历史

C、规则是人人都必须遵守的D、每个人都可以参与规则的制定

（2）作为一个中学生，你现在主要遵守哪些规则？（至少写出三个）（6分）

3、在上学路上，小李到了无车的红绿灯道口，正遇上红灯。当时他很着急，因为快迟到了。你说他是该走还是不该走？谈谈你的想法。（6分）

4、由于成长阶段和社会分工不同，人们在社会生活中具有不同的身份和地位，这就是社会角色。认识自己的角色，有利于我们的成长。

（1）你心中期望最理想的角色是什么？（2分）

（2）如果父母的愿望与你的期望不一致，你想说服父母，你觉得该怎样做？（6分）

（3）你认为要实现自己的理想，目前最重要的是做好什么？（4分）

七年级历史与社会第五单元自我测评参考答案

一、1A2A3A4A5D6D7B8D9C10A11C12A13C14B15B16B17A18B19B20A21D

二、1．全国人民代表大会2。规则3。社会

4．调查研究、书面报告5。法律6。监督权

7．法庭8。我们生活在人类社会之中

9．学校10。尊崇法律

三、1．（1）说明部分公民素质不高，自觉性不强。

（2）你的这种行为是不对的。交通规则是人人都要遵守的，无论有没有监控，你都不能违章。

（3）人的成长离不开社会。我们可以借助社会镜子，不断弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。我们的成长离不开社会中这些镜子的参照和评价，只有这样才能促进自己健康成长。

2．（1）A

（2）中学生日常行为规范、中学生守则、交通法规等

（3）不该走。“红灯停、绿灯行”这是是交通法规规定的，人人都必须遵守的。只有每个人都遵守规则，才能给我们带来秩序、安全、公正和效率。一旦他闯了红灯，有可能造成交通事故，引发社会秩序的混乱。

4．（1）略

（2）根据自己的实际情况，比如爱好、基础、条件等，树立切实可行的目标，心平气和地与父母沟通，寻求他们的理解，并获得父母的支持和帮助。

（3）最重要的是扮演好学生角色，努力学习，从现在做起，并不懈地朝这个理想努力。

第三篇：《历史与社会》教材活动思考题和自我测评参考答案【八下】

第五单元工业文明的来临

第一课工商业的兴起

[自我测评]

1．略 2．此题正确答案的顺序是：A、C、B。

3．见作业本

第二课冲破思想的牢笼

[自我测评]

1．天主教耶稣会的章程规定人对神绝对服从，下级对上级绝对服从，反映了等级森严的教会制度，体现了神权的威严。

这两段话的根本区别在于前者是对神权的维护，而后者是对人性的肯定。

2．正确答案是C。

3．达•芬奇的设计体现了一种理想，他想利用科学知识来改变人类的生活状况，尽管他的设想当时没有实现，但是他指出了正确的思维方向。

第三课世界开始走向整体

[自我测评]

新航路开辟后的负面影响：掠夺土地和财富；毁灭印第安文明；贩卖黑奴。总之，造成了亚、非、拉美长期的落后与贫穷。

第四课资产阶级革命

2.见作业本第21页16题。

3.现在世界上有西班牙、荷兰、比利时等国与英国的政治体制相同，都是实行君主立宪制。第五课面临挑战的中国

[自我测评]

1．相同点：手工业发达；商人地位逐渐改变或者可以说是商人资本十分雄厚；都出现了近代进步的思想家；不同点：明清中国专制皇权不断加强，而西方国家则先后爆发资产阶级革命，推翻了封建专制制度，建立了资本

主义共和制度；中国的思想控制十分严密，统治者大兴文字狱，加强思想控制，西方国家则在手工工场产生和工商业发展的基础上，诞生了新的阶级，从而引起思想文化领域的变化，文艺复兴、宗教改革、近代科学的诞生、启蒙运动都是这一时期出现的；中国闭关自守，西方不断向海外探索，开拓海外殖民地。

3．从国家体制看，中国仍是皇权占统治地位的国家，皇权得到高度强化，人民没有民主与自由；从思想观念上看，掌握国家命运的上层统治者仍以中国是世界上最富有的国家自居，不与其他国家进行交流；从对外政策上看，坚持闭关锁国；从经济发展来看，中国虽一度处于盛世的繁华，但旧有的体制与观念，没有形成良好的经济运行机制等。因此，当西方国家先后进入革命的时代，国家体制发生巨大变化，寻求向外拓展时，中国仍然按照自己的轨迹发展，这不可避免地使古老中国面临着来自外部与内部的双重挑战。

第六单元席卷全球的工业文明浪潮

第一课改变世界的工业革命

第二课整体世界的形成第三课汇入工业文明大潮的中国

[自我测评]

4．○中国反抗西方列强一再失败的原因有：清朝政府的腐败无能、中国国力的贫弱、资本主义列强军事上占有优势、没有科学的革命理论指导等。

○中国向西方学习屡受挫折的原因有：西方列强并不希望中国真正富强，而是希望中国成为他们的殖民地；封建制度对社会经济和人民思想的严重束缚；中国资产阶级力量相对薄弱；中国国民的整体文化素质较低等。第四课工业时代社会变迁

第81页思考题：傅立叶对资本家的剥削本质没有清醒的认识，把实现理想社会的愿望寄托在资本家能够善心发现，主动地借钱给他上。这是不可能实现的幻想，所以他的愿望总是落空

[自我测评]

1．工业化带来的社会生活变化有：交通工具的改进与运用：火车、轮船、汽车已经成为人类代步的主要工具，由于这些工具速度快、载重量大，不仅缩短了世界的距离，使世界成为一个统一的整体，还大大提高了工作效率和生产力。

印刷机的发明与印刷厂的建立，加速了信息传递的速度与范围，使教育普及成为可能，为提高公民的整体文化素质提供必要条件。

各种各样机器的发明，改善了人类的生活，改变了人们的观念。如冷藏技术使食物保鲜成为可能，改变了人们的饮食结构；各种药品如青霉素的出现，提高了人类的医疗水平，增强了人类抗击疾病的能力，延长了人类的寿命等。

2．傅立叶对资本主义的批判非常深刻，生动地刻画出资本家贪婪与不择手段的本性。资本主义的典型特征是竞争，而资本家为了达到自己的利益是不择手段的。傅立叶深刻地揭露了资本主义制度的罪恶。

3．正确答案为B、D。

第七单元走向现代世界

第一课全球性的震荡

1、第88页一战爆发的主要原因：19世纪末20世纪初，随着经济迅速发展，德国加紧了殖民扩张的步伐，与其他帝国主义国家在殖民地问题上的矛盾日益加深。战争正是由于帝国主义国家重新瓜分殖民地而引起的。

2、第91页对话：母女两人的对话反映了经济危机期间一种非常矛盾的现象：一方面是工人失业，没有钱买煤生火取暖，另一方面却是大量的煤堆积如山，造成浪费。这从一个侧面反映了经济危机的本质是生产的“相对”过剩。

第二课开辟新的发展道路

1、第94页：列宁与布尔什维克党是以马克思主义为指导，用社会主义的方式改造俄国。他们代表了俄国广大人民的切身利益，追求的目标是为了满足工人和农民的愿望，因此得到了人民的支持。

2、第96页土耳其：凯末尔认为：获得国家独立是土耳其革命的第一步，接下来就是如何振兴民族经济，使土耳其走上富强之路。只有改革，才能使土耳其摆脱“西亚病夫”的称呼，以崭新的面貌呈现在世界面前。

3、第97页新政：工资和工时的限定能够减轻资本家对工人的剥削，局部改变了美国的生产关系，改善了劳动人民的状况，从而在一定程度上缓解了经济危机，缓和了阶级矛盾。同时，它也是政府对雇员集体议价的进一步支持。

［自我测评］

1.通过革命建立社会主义制度，走上了社会主义道路，以此创造发展文明的根本条件，追上别的国家。

2.十月革命：通过武装起义取得革命胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，改变了俄国历史的发展方向，开辟了历史的新纪元。

凯末尔改革：向西方学习、破除落后的习俗，提高民族文化的水平，推动工业的发展，迎来了土耳其历史发展的新阶段。

罗斯福新政：为应付危机作的政策调整，减缓了经济危机对美国经济的严重破坏，使传统的资本主义模式得到改造。

第三课民族复兴的新道路

1、第101页：教师应指导学生结合前面所学的辛亥革命、洋务运动等事例，说明这些运动都是对制度层面的一种改良；五四新文化运动则是对精神层面的反思。从制度到精神，表明了中华民族的进一步觉醒。

2、第104页：党的“一大”的奋斗目标是在中国实现共产主义，“二大”则根据当时的实际情况，重申党的最终奋斗目标是在中国实现共产主义。同时，提出了在当时历史条件下党的奋斗目标。现时目标的制定，说明中国共产党在实践的基础上，进一步加深了对中国情况的了解，因此能够实事求是，制定奋斗目标。

第四课悄然转变的社会生活

1、第110页：与过去相比，民国时期的课程增加了科学和技术方面的内容，与现在相比，那时的课程设置还是比较少，并且比较单一的。○科举制培养出来的是封建统治下的盲从者和拥护者，而近代教育制度所要培养的是具有专业知识的人才。由于受西方工业革命发展的影响，当时还出现了不少手工技术方面的课程。

[自我测评]

1．图7－52体现了由于受到西方女性审美观念和西方服饰潮流的影响，服饰在色彩、款式方面发生的重大变化；图7－53说明随着社会变革，服装在清代具有的区分身份地位的作用已经消失，代之以体现民主、平等思想的中山装。思想观念的变化对服饰的变化起着推波助澜的作用。

第五课万众一心的抗日战争

[自我测评]

2．○西安事变把全国抗日民主运动推向高潮，它顺应了抗日形势的发展，符合全国人民的愿望，成为国民党转变的关键。国共两党由分裂对峙走向合作抗日，表明抗日民族统一战线初步形成，毛泽东因此称赞“西安事变是中国历史发展方向转换的枢纽”。作为西安事变的主角，张学良、杨虎城置个人利益于不顾，以民族大业为重，体现了他们强烈的民族精神，所以毛泽东和周恩来对他们的评价很高。

○学习历史的目的是为了了解过去、认识现在，把握未来。当前虽然是和平时期，但影响世界和平的不稳定因素还有很多，日本军国主义的复活就是其中之一。我们学习这段历史一是要时刻警惕悲剧的重演；二是要了解国共两党合则利、分则弊的历史教训，为第三次国共合作创造条件。

第六课新中国的成立

1、第122页：中国共产党为了尽一切可能争取和平民主与在谈判中捍卫人民的利益，团结和争取对美蒋尚抱幻想的人们，决定派毛泽东等赴重庆谈判，并为此作了充分的准备。○讲蒋介石发动全面内战，可引用毛泽东所说的话：“人民得到的权利，绝不允许轻易丧失，必须用战斗来保卫。我们是不要内战的。如果蒋介石一定要强迫中国人民接受内战，为了自己，为了保卫解放区人民的生命、财产、权利和幸福，我们就只好拿起武器和他作战。这个内战是他强迫我们打的。”

自我测评]

3．半个世纪以来的历史证实，这首歌曲是能够代表我们中国人民的精神面貌和愿望的。“中华民族到了最危险的时候”这句歌词永远鼓舞我们全民族。当年，这首雄壮激昂的《义勇军进行曲》曾经激励着中华儿女同侵略者浴血奋战，成为整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角。今天，这歌声仍然传递着中华民族不屈不挠的精神，它时刻鼓舞着炎黄子孙奋发图强，建设好自己的国家。其深远意义在于，它让我们警钟长鸣。即便在和平建设时期，改革开放年代，它仍然提醒我们，居安要思危。

第四篇：七年级历史与社会下册自我测评答案

七年级历史与社会下册自我测评答案

P11请你帮助刘英分析一下，她的问题出在哪里？她应该怎么办？

从两个方面来理解。一方面，个人的成长离不开社会。在社会中，有不同的镜子，个人需要借助这些社会镜子，通过与别人的比较、别人对自己的评价等来多角度、全方位地了解自己。另一方面，应该正确地区别对待别人对自己的评价。鉴于个人的能力、水平以及评价尺度的不同等多方面的原因，别人对自己的评价也可能不完全一致，所以，我们自己应该学会正确地对待这些评价，把别人的评价作为一个了解自我的参照，但又不盲从于别人对自己的评价，人云亦云。既要看到自己的短处、弱项、劣势，又要看到自己的长处、强项、优势，全面地、正确地看待自己。

P13李超的角色填图活动

其中，满族、中国公民、儿子是先天就有的。学生、乘客、顾客是社会安排的。志愿者是自己选择的，而希望成为科学家、歌星、教师或律师是自己期望扮演的。

P18学生的本分是学习，但是，是否只要学习好，我们就可以不管自己扮演的其他社会角色了呢？

每个人都同时承担了很多角色，有些是与生俱来的，有些是不同的社会生活所赋予的。初中生不仅要承担学生的角色，还应学会扮演自己承担的其他社会角色。努力学习是扮演好学生角色的一个重要方面，但同时，还应担负起其他社会角色的责任，履行好自己的义务。

P18不同的宿舍角色之间是有联系的，“在家里不是好儿女，在学校也不会是好学生”，你同意这样的说法吗？

不同的社会角色之间是有联系的，从一般意义上，“在家里不是好儿女，在学校也不会是好学生”是成立的。因为一些基本的角色规范、角色责任是适用于各种角色的，一个没有基本的角色规范与不尽角色责任的人很难扮演好各种角色。但个别的时候，也可能会出现一些类似“在校在家，两样表现”的人。因为人们在不同的舞台上扮演不同的角色，也受到环境等因素的影响，在一个舞台上扮演得好，在另一个舞台上却不一定能扮演好。有些人可能在某个舞台上能扮演得好，而在另外的舞台上扮演得不好。

P18个人角色在我们成长过程中是多样的、不断变化的，你有什么心理准备吗？

个人承担的角色会随着个人的成长、成长环境的变化而不断地变化，对此，首先在心理上做好适应变化的准备，准备随时应对各种变化；其次平时还应做好一些其他的准备，如树立远大的志向，注意形成较好的道德品质，努力学习更多的科学文化知识，培养自己具有较强的责任心等。

第五篇：八下期末历史与社会之三

13.阅读材料，回答问题。

中国共产党在领导中国各族人民为新民主主义而斗争的过程中，经历了国共合作的北伐战争，土地革命战争，抗日战争和全国解放战争这四个阶段，期间经受了一九二七年和一九三四年两次严重失败的痛苦考验。

——摘自中共十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

（1）国共合作的北伐战争开始于哪一年？北伐战争的目的是什么？

1926年，目的：打倒列强，消灭军阀，实现全国统一

（2）土地革命战争时期共产党创建的第一个农村革命根据地是什么？领导人是谁？

井冈山革命根据地毛泽东

（3）中国共产党在一九二七年和一九三四年经受了哪两次严重失败的事件？

1927年：蒋介石发动了四·—二二政变(或南京、武汉国民政府合流，共同镇压革命)。

1934年：红军第五次反“围剿”斗争失败。

14.九十年征途漫漫，九十年功昭日月。中国共产党自诞生之日起，每遇艰难都表现出自强不息的拼搏精神和愈战愈强的生命力。中国共产党用钢铁般的意志书写着中国近现代史的辉煌篇章。请结合下列材料回答问题。

A、打响反抗国民党统治第一枪B、开国大典C、生死攸关D、开天辟地

（1）上述图片记载了中国共产党的革命历程，如果要重温这段历史，应依次参观哪些地方?并任选一幅图片说．．

一说这一事件发生的历史意义。A、南昌；B、上海；C、遵义；D、北京

A影响：打响了武装反抗国民党反动派的第——枪。是中国共产党创建军队，独立领导武装斗争的于始。B影响：标志着新中国的诞生，中国历史翻开了新的一页。

C影响：挽救了党和红军。成为党的历史上一个生死攸关的转折点。

D影响：中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国的革命面貌就焕然一新。

（2）一条路自井冈山延伸，蜿蜒曲折，在伟大理想和信念的指引下，一步步走向胜利。请问：这是一条怎样的“道路”？这条道路的开辟符合了当时中国社会怎样的实际？

农村包围城市的独特革命道路半殖民地半封建社会

（3）新民主主义革命胜利的法宝之一就是建立紧广泛的革命统一战线，团结一切可以团结的力量。请你用新民

主主义革命时期的两个史实来加以说明。

第一次国共合作，基本上推翻了北洋军阀的统治，取得了北伐战争的胜利；第二次国共合作，建立了抗日民族统一战线，取得了抗日战争的胜利

15.阅读材料：

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江，虎踞龙盘今胜昔，天翻转覆慨而慷，宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王，天叵有情天亦老，人间正道是沧桑。——毛泽东《人民解放军占领南京》

（1）这首诗反映的是哪一历史事件？毛泽东写这首诗的背景是什么？

渡江战役解放南京背景是三大战役结束，解放军乘胜追击解放南京

（2）“百万雄师”和“穷寇”分别指的是什么？雄师：解放军穷寇：国民党

（3）诗中的大江是指哪条江？这条战线长达千里，请写出它的东西起止点。长江。江西湖门至江苏江二阴。

（4）这场战役的结果和意义如何？

结果：国民党长江防线崩溃。意义：直接促使国民党政权的倒台。

16.在那场战争中，苏联军民以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，浴血奋战，付出了巨大的民族牺牲，为世界反法西斯战争的胜利建立了不可磨灭的历史功勋。在那场战争中，中国人民进行了长期艰苦卓绝的斗争，以顽强不屈的精神和众志成城的力量占用了凶残的日本军国主义侵略者，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献？

（1）材料中“那场战争”指的是什么战争？

第二次世界大战

（2）材料中胡锦涛认为，中国和苏联都为反法西斯战争作出了贡献。请你写出中国、苏联在这场反法西斯战争

中各自打下的重大战役。

中国：台儿庄战役或平型关大捷等；苏联：斯大林格勒保卫战或莫斯科战役

（3）“那场战争”结束的标志事件是什么„„（B）

A．美国对日本投掷原子弹 B．日本正式签署投降书C．国际反法西斯联盟的建立 D．诺曼底登陆

（4）时光飞逝，“那场战争”已经结束60年了，它给人类带来的伤痛让全世界至今都不能遗忘。根据所学知识，写出你最想说的两句话。

示例：争取和平，反对战争等

16.材料一：有一次，清康熙帝在赴承德避暑、围猎，途经北京北口长城时，曾作诗曰：“形胜固难凭，在德不在险。”

材料二：有人冰：“明修长城清修庙”；“一座喇嘛庙，胜抵十万兵。”

（1）明清两代统治者在处理民族问题上的态度有何不同。明代以防为主；清代以德服人，但也不缺少武力

（2）清朝所施行的民族政策有什么积极作用？

有效维护了国家的统一，促进了边疆地区的经济开发及其与内地的文化交流，并奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。

17.“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城„„”无论身处何地，只要听到这激昂的旋律，每一位中华儿女都会热血沸腾，心潮澎湃。这首创作于1935年的《义勇军进行曲》，作为中华人民共和国国歌，在十届全国人大二次会议主正式写入宪法。

20世纪30年代，日本帝国主义加紧了对中国的侵略，“中华民族到了最危险的时候”。

（1）为什么在20世纪30年代中华民族到了最危险的时候？

九一八事变，东三省陷落。七七事变后，日本发动了全面侵华战争，占领中国大片领。

（2）在抗日战争全面爆发前夕，为“把我们的血肉，筑成我们新的长城”，中国共产党采取了哪些重要措施？主张停止内战，一致抗日，建立抗日民族统一战线，促进西安事变和平解决，推动抗日民族统一战线初步形成。18.1919-1949年的中国新民主主义革命先后经历了国民革命战争、国内革命战争、抗日战争、解放战争等几个阶段。在这几个阶段中，中国共产党不断走向成熟，创建和发展人民军队、红色根据地，走农村包围城市的独特革命道路，领导了抗日游击战争，并最终夺取了新民主主义革命的胜利。

（1）哪两个事件分别标志着中国共产党创建人民军队和红色革命根据地的开始？

南昌起义创建井冈山革命根据地

（2）长征途中的哪个会议是党历史上重要的转折点？遵义会议

（3）中国新民主主义革命开始和胜利的标志各是什么历史事件？

五四运动中华人民共和国成立

18.结合所学知识，回答下列问题。

材料一：栽并机构，精简人员，准许官民上书言事；设立农工商总局和铁路、矿产总局，鼓励私人兴办工矿企事业；训练新式海陆军，改革科举制度，开办京师大学堂。

材料二：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。

（1）材料一是哪个运动的主张？戊戌变法

（2）材料二是哪个组织的主张？其领导人和指导思想分别是什么？中国同盟会孙中山三民主义

（3）辛亥革命的重要意义是什么？

辛亥革命推翻了统，治中国几千年的君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心。

19.材料一：1453年，奥斯曼帝国的军队控制了东西之间的通商要道，不但帝国军队肆意失去商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路，结果，欧洲市场上东方商品的价格猛涨。

材料二：哥伦布在致西班牙国王和王后书中写道：“黄金是一切商品中最宝贵的。黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世界上所需的一切。

材料三：荷兰是17世纪最发达的商业国家之一，拥有的商船数量超过一万艘。在几乎整个17世纪，荷兰商船遍布世界各地，在各个国家之间进行贸易。当时，荷兰人被形象地称为“海上马车夫”。

（1）除材料一、二说明的新航路开辟的原因外，新盘中开辟的原因还有哪些？

此外还有：资本主义萌芽的出现和发展，商品经济的发展需要扩大市场；传播基督教是精神动力。

（2）材料三反映了新盘中开辟所带来的一大直接影响是促进国际贸易的发展。除了这一影响外，你还知道新盘

2中开辟后的影响有哪些？（从正、反两方面阐述）

新航路开辟后的正面影响还有：为人口迁徙提供了方便，促进了新的民族的形成；促进了科技成果的传播和文明的交融。

负面影响有：资本主义的殖民扩张；印第安文明的毁灭性打击；贩卖黑奴。

20.连线题：请把下列两侧有关国家及与其有密切关系的重大事件连上线。

英国最早出现手工工场和文艺复兴运动

美国路德拉开欧洲宗教改革的序幕

意大利18世纪后半期启蒙运动达到顶峰

中国牛顿提出万能有引力定律

法国萨拉托加大捷

德国

21.连线题，请把下列人物与其事物联系起来。

瓦特

史蒂芬孙

达尔文制造实用蒸汽机

爱迪生

康有为发动新文化运动

孙中山创立同盟会

陈独秀领导南昌起义

周恩来

22.填图题（看右图）

（1）上图为《郑和下西洋路线示意图》，请你依据所学知识在下更空格内填上这条路线的起点A和B、C两处所在国家的现今名称。

A．（2）1405年——1433年间，由明朝皇帝明成祖（或朱棣）派遣郑和先后七次下西洋，比欧洲人开辟新盘中要早半个多世纪。

（3）请你简述郑和下西洋的积极作用。

促进了中国与亚、非各国的经济文化交流，有助于增进中国人对世界的了解。

23.材料分析题，阅读下列材料。

材料一：18世纪80年代，第一家棉纺织厂在曼彻斯特诞生，这里发达的棉纺织工业给清政府最早派赴欧洲考察的官员斌椿留下深刻的印象。他在《乘槎笔记》（1866年）中写道：“„„往织布大行（指工厂）遍览。楼五重，上下数百间。工匠计三千人，女多于男。棉花包至此开始。由弹而纺，而织，而染，皆用火轮法„„织机万张，刻不停梭。每机二三张以一人司之。计自木棉包时，至纺织染成，不逾晷刻，亦神速哉？”

材料二：像一切流经工业城市的河流一样，流入城市的时候是清澈见底的，而在城市的另一端流出时，河水却又黑又臭，被各种各样的脏东西弄得污染不堪了。——恩格斯

材料三：然而在今天，人们漫步在曼彻斯特街头，看到的不再是老工业城市的灰

暗和陈旧，而是新型城市的亮丽和活力。在曼城，人们可看到不少老城市遗迹，包括刻意保留下来的具有19世纪、外表简洁略显陈旧的“科学与工业博物馆”，但更多是现代化街道、高层建筑、会议中心和体育场馆。曼城已成功从以制造

业为经济主体的老工业城市转型为多元化产业发展的新型城市。

（1）根据材料一说明曼彻斯特棉纺织厂的生产特点。规模大，女工多，分工细，用蒸汽机作动力，生产效率高。

（2）根据材料二及图片所示，分析曼彻斯特的棉纺织发展给当时的环境产生的影响。

对当时的环境破坏严重，造成了严重的水污染和空气污染

（3）结合以上材料分析，曼彻斯特的问题及其“蜕变”给我国社会提供了怎样的借鉴？

我们要改变劳动密集型产业结构，提高高科技、第三产业的比例，坚持“科学发展观”，实现多元化、可持续发展。

八下《历史与社会》5、6单元【自我测评】参考答案

第一篇：八下《历史与社会》5、6单元【自我测评】参考答案

第二篇：七年级历史与社会第五单元自我测评

第三篇：《历史与社会》教材活动思考题和自我测评参考答案【八下】

第四篇：七年级历史与社会下册自我测评答案

第五篇：八下期末历史与社会之三

相关范文推荐

2013年新教材八上历史与社会课后自我测评答案

历史必修2自我测评及答案

八下历史与社会自我评测答案

2018年历史八下6、7单元材料题专练

八下历史与社会第五单元绵延不绝的中华文明(三)

八年级历史与社会答案

历史与社会八年级答案

新人教版2013-2014学年度历史与社会八下期末