2014形势政治作业

第一篇：2014形势政治作业

1.怎样理解十八届三中全会提出的“全面深化改革”？

全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，深刻剖析了我国改革发展稳定面临的重大理论和实践问题，阐明了全面深化改革的重大意义和未来方向，提出了全面深化改革的指导思想、目标任务、重大原则，描绘了全面深化改革的新蓝图、新愿景、新目标，合理布局了深化改革的战略重点、优先顺序、主攻方向、工作机制、推进方式和时间表、路线图，汇集了全面深化改革的新思想、新论断、新举措，形成了改革理论和政策的一系列重大突破，是我们党在新的历史起点上全面深化改革的科学指南和行动纲领。改革开放的旗帜必须高高举起，中国特色社会主义道路的正确方向必须牢牢坚持。全面深化改革是关系党和国家事业发展全局的重大战略部署，不是某个领域某个方面的单项改革。

2.怎样理解“市场在资源配置中起决定性作用”？

使市场在资源配置中起决定性作用必须以改革国有资产管理体制为前提。完善国有资产管理体制，以管资本为主加强国有资产监管，改革国有资本授权经营体制，组建若干国有资本运营公司，支持有条件的国有企业改组为国有资本投资公司。使市场在资源配置中起决定性作用，必须借助转变政府职能这一条件。这其中包含的基本关系就是处理好政府与市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。在中国渐进式改革过程中，政府掌握着改革的节奏。这被实践证明是一条稳定而有效的改革道路。使市场在资源配置中起决定性作用必须具备一个完备的现代市场体系。而一个完备的市场体系体现在市场主体的自由度、市场规则的透明度、市场决定价格的机制、市场的开放度。

1.通过对生态文明建设的重大意义与内涵学习，结合中国经济发展现状，如何深入理解生态文明的新理念？

生态文明是人类在改造自然以造福自身的过程中为实现人与自然之间的和谐所做的全部努力和所取得的全部成果,它表征着人与自然相互关系的进步状态。生态文明是人类迄今最高的文明形态。生态文明是社会文明的重要组成部分,与物质文明、政治文明和精神文明相对应。中国特色社会主义生态文明是在可持续发展理论与实践基础上发展起来的,是建立在符合社会发展要求的文明形态,体现了社会主义的基本原则。建设生态文明,实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型环境友好型社会。” “基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。”这对解决我国资源和环境面临的各种矛盾和问题,践行科学发展观,建设社会主义和谐社会具有极其重要的意义。

3.通过本章节的学习，作为大学生应如何积极参与到我国的生态文明建设进程之中。⑴敲响警钟，加强环保意识。良好的生存环境有利于地球的每一个人，因而保护环境也是每个公民义不容辞的责任和义务。当代大学生作为未来社会的中流砥柱，更是责无旁贷。⑵落实点滴，从小事做起，从你我开始。大学生应先自觉的把环境保护习惯融入到现在和今后的生活和工作中去，从而去影响身边的人来关注和参与环保。⑶志愿服务，有你有我。环保志愿者也是大学生可以实现环保工作的一个重要途径。积极参与环保服务，成为一名环保志愿者。作为志愿者，我们要充分利用植树节，世界水日，世界地球日等环境保护节日，参加义务植树，环保宣传，环保下乡实践等活动，提高自身的环保理念，从实践中履行青年对于环境保护的责任和承诺。

1.2013年我国经济社会发展总体形势如何？存在哪些值得重视的问题？

2013年，在国内外经济环境十分复杂的情况下，我国经济运行总体平稳、稳中有进，主要表现为“三稳四进”。国民经济运行比较平稳。三大产业发展比较平稳。三大需求增长比较平稳。农业生产特别是粮食生产继续向好。产业结构调整稳中有进。经济体制改革加快推进。人民生活持续改善。

发展中长期积累的一些深层次矛盾和问题还没有得到根本解决，同时，经济运行中又出现一些新的矛盾和问题。主要是经济增长动力偏弱，化解产能过剩形势严峻，企业生产经营困难

加剧，中小企业融资难融资贵，财政金融的风险也不容忽视。与此同时，夺取全年粮食丰收还面临不少风险挑战，环境问题比较突出，食品药品违法犯罪行为仍然多发。这些问题都需要高度关注，采取切实措施认真加以解决。

3.怎样理解新型城镇化在我国经济发展中的作用？

当前，我国已经进入只有加快转变经济发展方式才能实现可持续发展的关键时期。中央提出，要适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式，坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，推进“四化”同步发展。这当中，新型城镇化是我国现代化建设面临的历史性任务，对促进“四化”同步发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的牵引作用。一是新型城镇化是我国转型发展的汇聚点，能够增强发展的平衡性、协调性和可持续性。二是新型城镇化是扩大内需、促进增长的最大潜力和持续动力，也是我国经济发展的基本立足点和长期战略方针。三是中国的新型城镇化有利于全球经济的再平衡。可以说，中国的新型城镇化既是中国经济转型的重要抓手，也是世界经济发展的历史机遇。

2.“橄榄型”分配格局的具体内容是什么？这一分配格局的形成，对中国社会经济将产生怎样的影响？

所谓“橄榄型”分配格局就是指一个以中产阶层为主体，而富人阶层和贫穷阶层比例都较小的、“两头小，中间大”形如“橄榄球”的社会群体收入分配结构。

在社会经济活动中，生产，交换、分配、消费这四个环节是紧密联系在一起的。在“橄榄型”分配格局下，中等收入者人口比例占大多数。中等收入者群体既是经济生产的主体，又是稳定的消费群体。作为有相当实力的稳定消费群体和民间投资主体，中等收入者群体能有效扩大社会需求、拉动经济增长。当前，我国经济发展主要靠外贸和投资拉动，这一经济发展模式和结构已经不可持续，必须加快转变发展方式，推动内需、外贸、投资协调发展。因此，构建”橄榄型“分配格局是促进调整经济结构，转变经济发展模式，保证国民经济的持续健康发展的迫切需要。

3.“中等收入陷阱”的根源性问题在于什么？

“中等收入陷阱”实质是一国经济由低收入阶段进入中等收入阶段后经济发展方式转型问题。“中等收入陷阱”的根源在于公平与效率始终是经济发展的两个轮子。以牺牲社会公平的发展尤其牺牲大多数居民的福祉为代价换取片面的经济增长，最终会把增长扭曲，成为社会经济持续增长的障碍。反之，公平的社会环境能够为经济发展提供一个稳定的中等收入阶层消费市场，促进国内消费需求的发展，提高效率，拉动经济增长。一个国家进入中等收入阶段后，要实现经济持续高速增长，应该将社会公平放在首位，建立社会收入公平分配的机制，保障每一位居民都能达到中等收入水平，扩大国内消费需求，从而实现步入中等收入阶段后成功实现经济发展方式转型。

2.中东变局的根源有哪些？

⑴国际金融危机的传导效应发酵。中东国家绝大多数实行对外开放政策，不同程度地参与全球经济体系并成为其中一个环节。⑵长期积累的政治和社会问题急剧恶化发作。在金融危机的催化作用下，中东国家政治和社会领域长期存在的三个突出问题持续加剧。一是年轻人失业问题极其严重。二是腐败问题严重，严重削弱执政基础。三是政治体制僵化，难以应对变局。⑶互联网的“大规模动员武器”作用推波助澜，游行的效率和规模远远大于传统游行，具有独特的‘雪崩’特性”，增大政府应对信息化条件下的新型政治运动的难度。⑷美国中东政策的调整作为最重要的外部因素直接牵动局势演变。在变局发生后，美国政策的变化更是直接影响中东有关国家局势的走向，甚至成为起决定作用的最后因素。

3.对于中国而言，中东变局有何影响和启示?

影响：中国现在的经济命运已经与全球局势息息相关，中东这样举足轻重的全球能源重地已经对中国经济构成了很大的影响。相较于国内的通胀和经济增长问题，如何利用动荡局面，确保新的全球格局下中国的既有利益不损失，进而巩固中国未来的战略根基，与当下确保稳定的使命同等重要。在局势巨变之下，中国应主动出击准备积极的应对政策，由政治，经济，外交，文化各个层面组成超限战部队，为将来的战略资源发展做准备。

启示：政治上要坚持共产党的领导，发展社会主义民主政治，进行政治体制改革；经济深入贯彻落实科学发展观，改善我国的经济类型，避免经济结构单一化；要积极切入中东地区的利益分成，维护好自身的合法权益；要大力发展社会主义先进文化，有选择的吸收外来文化。

2.如何理解海权对一个国家政治、经济、安全的意义？你认为如何才能更好地解决我国与周边国家的海洋争端？

在政治方面，海洋的地缘战略就决定了一个海权国家的政治力量。在经济方面，海权的确立和争夺也是经济发展的必然，要想经济长远发展，必须确保海权的掌握。在安全方面，制海权掌握多少、国家安全就会掌握多少。因此，重视海权问题，实现海权的强大对国家政治、经济、安全的发展是有重大战略意义。

一，遵循国际法，和平解决争端。二，尊重历史的原则。三，公平合理，搁置争议，共同开发原则。以上三点都必须建立在平等、公正、公平的基础上施行。这样才能做到各国之间心服口服，不会发生异端。在发展海洋事业，维护海洋权益、确保安全环境等方面，我国需要谨慎面对、妥善处理，积极参与，进而谋求最大的海洋安全局面和利益，从而为创建和谐的周边海洋环境，为综合国力的强盛提供保障。3.美国网络安全战略对中国政治与安全有何影响？对中国有何启示？

美国拥有互联网技术霸权、资源霸权和信息霸权，这使其他国家无疑处于被动的脆弱地位，也使包括中国在内的广大发展中国家的网络主权时刻都受到来自美国的威胁。互联网成为美国推行其政治制度和意识形态的新型工具和媒介。主导网络话语权的美国，完全可以通过社交媒体平台来影响我社会突发性、群体性事件的发生与发展。美国以互联网为依托，全天候、高效率、低成本、更直接、更便捷地进行美国文化的扩张。.美国主导互联网全球舆论，不间断宣传“中国威胁论”。美国推行“互联网自由”，指责中国的互联网管理政策，影射中国限制互联网自由，这是对我主权的干涉，已影响我互联网文化安全。

启示：一是有序管理。二是实现技术自主。三是系统可控。四是加强国际合作。

第二篇：形势政治作业

1.我们应当如何正确应对中国周边安全环

21世纪初我国周边安全战略的基本架构可以用“稳定两翼，强固后背，经略东南，斗而不破，打牢依托”来勾画。(一)稳定两翼：改善在亚太多边关系中的现实处境

1、在东翼，稳住朝鲜和日本

2、在西翼，努力发展中印关系(二)强固后背：构造以中俄关系为核心的欧亚大陆战略

1、将运筹中俄关系放在重要位置

2、构筑欧亚大陆友好中间地带(三)经略东南：提升在亚太及世界大国中的战略地位稳定两翼也好，强固后背也好，最终目标都是为了经略东南，彻底解决台湾问题，从根本上改善我在亚太地区及至世界的战略地位。

1、必须下决心解决台湾问题

2、必须加强国防和军队建设

3、必须加强

岛内工作(四)斗而不破：从全球利益角度构建中美关系美国是世界最大的发达国家，中国是世界最大的发展中国家：双方关系不论好坏，都将牵动国际政治和世界地缘格局的变动。从全球利益角度构建中美关系，是最重要、最现实的战略选择。

1、要以两手对两手，争取双赢，避免双损

2、要发挥自身优势，主动扩大共识，减少对抗

3、要突出核心利益，减少美对我解决台湾问题的干涉(五)打牢依托：推动多极化格局和国际新秩序的形成

第三篇：形势与政治作业

未来中美关系“路在脚下”如何理解？

姓名：范宁宁

班级：光114-1 学号：20115750143习近平出席美国副总统拜登及国务卿希拉里为他及中国代表团举行的欢迎午宴致辞时讲到，“中国有句流行歌的歌词是这样唱的，“敢问路在何方，路在脚下”。我相信，中美双方完全有智慧、有能力、有办法维护和发展好相互尊重、互利共赢的合作伙伴关系，为不同政治制度、历史文化背景和经济发展水平的国家建设积极合作关系树立前无古人、但后启来者的典范。” 总结奥巴马第一任期对华政策，奥巴马政府对中美关系的矛盾性与复杂性未能充分认识，没能找到适合中美的相处之道。只是鼓吹“中美同舟共济”，媒体和政客热炒“G2”和“中美国”、“中美共治”，后又提出“战略重心东移”。美方的“战略重心东移”，正是牵制中国的其中一面。美方宣布2020年前将把60%的军舰集中到亚太地区；频繁举行联合军演；向盟国和伙伴国家出售武器；插手和怂恿中日，中菲领土争议问题。这些都给中美关系带来严重冲击。

然而中国政府始终坚持走和平发展道路。展望未来，中美之间合作和竞争同在。两国要确保合作是互利共赢的，竞争是良性互动的，避免大国对抗和零和博弈的历史覆辙，将构建新型大国关系作为唯一正确的选择。

习近平2月访美，提出中美要构建一种“前无古人、但后有来者”的新型大国关系。习主席的提法得到美方的积极回应。美方表示，要以“新答案”解决“崛起国与守成国必然冲突”这一历史魔咒的“老问题”，“欢迎中国的和平崛起”，“美中两国可以向世界证明，美中关系的未来不会重蹈覆辙”。中美两国要走出一条相互尊重、互利共赢的新型大国关系之路有其现实基础，主要有以下几个方面：

首先，全球化持续发展的大环境下，许多危及人类安全和生存的威胁成为全球性问题，任何国家都难以单独应对，需要国际社会合作解决。

再者，中国不是前苏联，不会寻求意识形态扩张和颠覆现有国际体系。目前中美所处的是同一国际体系，无论是政治层面还是经济层面，中美都已大体接受同一规则。中美不会重蹈美苏关系的覆辙。

最后，世界力量对比也朝着更趋于均衡的方向发展。发展中国家群体性崛起将重绘国际政治经济版图。传统大国虽仍拥有多方面实力，但垄断和操控国际事务的能力明显减弱，新兴大国将在全球治理中享有更加公平合理的决策权和话语权。

同时必须看到，尽管两国领导人对构建中美新型大国关系已达成共识，但是在两国民间，中美关系“前景悲观论”甚嚣尘上。究其原因，主要在于奥巴马政府的言行不一。要构建中美新型大国关系，需要中美两国创新思维、相互信任、平等互谅、积极行动、厚植友谊。就像习主席提出的，要以“不到长城非好汉”的决心和信心、“摸着石头过河”的耐心和智慧，去探索构建新型大国关系之路。中美应脚踏实地的走出一条双赢的路。也就是敢问中美新型大国关系发展路在何方，“路在脚下”。

第四篇：形势与政治作业2

1、如何理解“文化软实力”这一概念？试举例说明之。所谓“软实力”是指一国的文化、价值观念、社会制度、发展模式的国际影响力和号召力。相对于具体的国民生产总值、科研成果及转化率、国防力量等硬实力而言，哲学与社会科学也属于国家“软实力”范围。

文化软实力其实是指你自身的内在修养于个人而言。于国家来说是就是文化的传承，例如博大精深的中华文化，其软实力体现在综合国力。现在的中国非百年前的中国，积贫积弱；现在的中国是腾飞的中国，在国际经济、政治、历史、文化都有着举足轻重的地位。这样也是文化软实力的体现所在。

2、当代大学生应该有着怎样的文化担当？

1）加强自身文化修养，提高自我道德素质。大学生是国家社会主义事业的接班人，也是中国特色社会主义的事业的接班人！响应文化大繁荣政策就要求当代的大学生努力学习科学文化知识，掌握相应的理论文化知识，只有这样，我们才能在国际竞争（尤其是高素质人才资源的竞争）日益激烈的今天跟上时代的步伐；才能在高端技术前沿跟上国际发达国家的步伐。养成优良的思想道德品德对我们大学生的一生也是至关重要的。没有好的思想道德，就不可能把学到的知识真正的奉献给国家和人民，也就难以有大作为！

2）树立正确的人生观，价值观，世界观！大学时期是大学生人生观，价值观，世界观形成的重要时期！我们必须注重自的己内涵，气质的修养，自觉地抵制社会上拜金主义，享乐主义，极端个人主义影响，从另一方面看，这也就要求我们从文化的学习过程中汲取养分，充实自己的心灵！同时我们也要端正自己的人生态度，即：人生须认真，人生当务实，人生应乐观，人生要进取！

3)文化是一国软实力的体现，繁荣我国文化，加强社会主义核心价值的建设是抵制国外不良社会意识形态入侵的有效途径！所以，这又要求大学生主动学习并践行社会主义核心价值体系，自觉系统学习马克思主义基本原理，用辩证唯物主义和历史唯物主义武装自己，学会用马克思的世界观和方法论去认识和分析问题。

4）作为一个地地道道的中国人，我们要批判的继承和吸收传统文化，坚持对优秀的文化成果“古为今用，西为中用”；要认真学习中国近现代史，用心体会中华民族惨遭蹂躏的百年近代史！

第五篇：形势政治结课作业

学习形势与政策课的收获与感悟

摘要：形势与政策课是我们大学生思想教育的重要内容，通过这门课的学习，我们不仅可以更清楚的了解当前国内外的形势，开拓视野，而且通过讨论能认识到自身思维的局限性，从而提高自身综合素质。我们应当全面的认识自己，树立正确的形势观政策观，做一个符合现代社会特色的好青年。关键词：回忆过去，展望未来，把握现在，感悟。正文：

1、回忆过去

在形势与政策课上，我们回顾了这几年来国内外发生的大大小小的事件，有让人痛哭流涕的，也有令人兴奋不已的，我们从中得到了很多的经验和教训。如下：

1.1、面对灾难，团结互助

1.1.1、从2010年到现在，我们周围发生了太多的天灾人祸。2010年4月14日青海玉树县发生7.1级地震，8月7日舟曲县发生特大泥石流灾害，我们都不敢相信，只是一瞬间的震荡，成百上千的生命就这么悄然而逝，美丽的家园也成了废墟，留下的就只有一片狼藉，和失去亲人的漠然的眼神。看到此般情景，全国各地无数个你我，虽不曾相识，却有着相同的信念，不畏艰险，把步子迈向灾区，用自己的力量自己的方式给灾区人民带去慰藉。从灾难中我们认识到团结的力量，感受到了我们这个大家庭的温暖。同时也提醒我们珍惜生命，珍重亲情，不抱怨生活，因为生命是脆弱的，它经不起任何一次的意外，而生活是平凡的枯燥的，他需要你内心充满感恩之情，细细品味这微妙的世界，而这所有的一切又是以亲情为支撑，没有了亲情，就如同一

座空房子，如同一个人失去了灵魂。可怕的自然灾害，带走了我们很多东西，却也让活下来的人更懂得珍惜自己的一切。

1.1.2、2011年10月13日，2岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。对于小悦悦的悲剧，我们不仅要追问，为什么那么多的路人对于躺在地上的可怜的小悦悦熟视无睹？心与心的冷漠，道德的缺失，以及人生价值的扭曲，都是现代社会存在的严重的思想问题。我们社会应该加强人们思想道德的教育，呼吁人们打开心扉，关爱社会，并且多一些正面的思想教育案例。

1.2、看待成功，不骄不躁

2010年5月1日上海世界博览会开园，10月1日嫦娥二号发射升空；2012年6月18日神舟九号与天宫一号交会对接；2012年10月11日莫言获得2012年诺贝尔文学奖。这一系列的开拓与成功向全世界呼告“中国人是最棒的！中国人能行！我们不是‘东亚病夫’！”。中国，这个有着几千年文明的大国，在近几百年来，遭受了鸦片战争，八国联军侵华等等一系列的灾难，直到今天，我们终于摆脱了苦难的枷锁，走向了辉煌。我们取得的伟大成就不是偶然的，而是一代代的中国人用热血和汗水铺出来的。国家强大，人人有责！我们要做的不是止步不前，而是继承和发扬航天精神，为了党的使命，为了祖国的繁荣昌盛而努力奋斗！

1.3、关心政治，与时俱进

2010年1月1日中国—东盟自由贸易区正式启动，2011年中国“一二五”规划正式开始实施，11月11日中国加入世贸组织10周年，2012年9月10日公布钓鱼岛及其附属岛屿领海基线，11月8日到14日中共十八大召开等。看待这些信息，我们不应该是简单的

读报纸，也不是站在纯中立的角度来评价这些事件，而是要求我们能够全面的了解他的背景、现状以及发展趋势有比较深入的理论思考。国家的命运和我们每个人的命运息息相关，了解国家的发展方向，能更好的促进个人的发展。捍卫国家领土的完整，保证国家的统一，也是维护中华人民共和国的尊严，对于领土和主权问题，我们决不妥协。经过形势政策的教育，大学生就能树立正确的世界观、把握政治方向以及规范自己的行为，从而增强学生的思想素质和品德修养。

2、展望未来

党的十八大总结了党的十七大以来5年的工作，回顾了34年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验，对与以后的工作也提出了展望和要求。2.1、将“科学发展观”确立为党必须长期坚持的指导思想。

（1）坚持把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义。（2）坚持把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场。

（3）坚持把全面协调可持续发展作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法。（4）坚持把统筹兼顾作为深入发展落实科学发展观的根本方法。

将科学发展观确立为党的指导思想，有利于全党增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，对于把科学发展观贯彻落实到我国社会主义现代化建设全过程，体现到党的建设各方面意义的重大而深远。2.2由“四位一体”到“五位一体”

继十七大报告之后，十八大报告再次论及“生态文明”，并将其提升到更高的战略层面。由此中国特色主义社会事业总体布局形成由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”的格局，这是总揽国内外大局、贯彻落实科学发展观的一个新的部署。

现代社会，由于工业大快速发展，而忽视了生态环境的建设，导致了自然灾害以及瘟疫等的肆虐，因此，建设文明生态环境成为造福人民，造福子孙后代一

个不容忽视的问题，这也体现了尊重自然、顺应自然、保护自然的理念。2.3、全面小康社会：从“建设”到“建成”

社会主义的目标是达到共同富裕。而从全面建设小康社会到全面建设小康社会，这体现了我国社会主义发展阶段的重大变化。“建设”是过程，“建成”是结果。这一次明确指出全面“建成”小康社会，也明确了未来五年的方向，是对全国人民庄严地承诺。

3、把握现在

我们现在正处于学习知识，价值观形成的阶段，我们能做的就是把握今天的机遇和挑战，迎接美好明天的到来。对于我们每一个不甘于现状，愿意去改变现在，去创造辉煌的未来的人们来讲，我么虐不能等待着给予，而是勇敢的去挑战自己，低调勤奋做事，脚步不停，勇于向前。

知识，是无价之宝；学习，是我们永恒不变的任务。一个国家的发展，要靠人类用学来的知识来改变它；一个正确理论的产生，也要用人类所学的知识去总结它；要推翻迷信思想，更需要人类用知识来改造。也只有我们学好了文化知识，才能更好地去服务于社会，才能促进国家的强大，民族的兴旺。

但学习文化知识不是我们唯一的目的，最近令人心痛的还有“复旦大学投毒案”、“南航学生被室友刺杀”和“江苏高校刺杀案”等一系列的大学校园凶杀案，它使我们疑惑：传道授业的校园何时成了战场？同学之间的关系为何如此冷漠？说到底还是我们自身的素质、自身的修养不够，我们不应该只是学习的工具，我们应该德智体美劳全面发展，在保证学习的情况下，多参加一些课外活动或者义务劳动，去开阔自己的心胸，去体会给予的快乐，永远不要一直让自己处于“竞争”的不良心态下，要学会用美好的眼光看世界。

我们既要做形势的观察着，又要做政策的执行者。所谓秀才不出门，全知天下事。在这个科技资讯发达的年代，我们要充分利用其优势，多关注新闻，了解国家动态，参与到国家的政治宣传与执行中去。比如说关注北京时间2013年4月20日8时2分在四川省雅安市芦山县发生的7.0级地震，累计造成38.3万人受灾。我们可以通过募捐或者组织志愿者到雅安去帮助那些刚刚失去家园的人

们。即使我们不在雅安，但我们心系雅安，进我们最大的能力去安慰他们。

4、学习形式与政治课的感悟

形势与政策课是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。从形式政治课中得到很多新的观点或者是我没有注意到的部分，我学到，要用辩证的观点去看问题，结合当时的背景，不要片面而论。而且老师讲课时总是慷慨激昂的状态也给我很大的震动。我平时总是默默的做着自己的事，虽然不堕落，但是缺少作为一个青少年应该有的激情，每当我听老师讲的激昂奋进时，我也被一股莫名的情绪带动着，使得我充满激情，我向往这种人生态度，我以后也要慢慢改变自己，做一个积极的人。

最后，感谢丁老师您对我们的辛勤教育，带我了解这个社会，使我认识到自己的缺点和不足，能够让我做一个积极向上的人。我一定会好好学习专业技能，在以后的工作学习中更好地报效祖国，回馈社会。参考文献：

[1] 陆岩

成方哲，刍议当代社会思潮与校园文化的相互影响，思想政治教育研究，2006，(01)。

[2] 仇中海，论大学物质文化的特性，中国高教研究，2004，(09)。[3] 陈遂彦，透视学生诚信危机，教学与管理，2007，(27)。

[4] 孙丽，大学生的诚信危机现状分析及解决对策，生活教育，2007，(05)。[5] 百度文库。