第一篇：年份总结
年份总结：
第一章
1.《中华人民共和国邮政法》于1986年。施行于1987.1.1。
2.1990.11.12颁布实施《中华人民共和国邮政法实施实施细则》。
第四章
1.原邮电部于1994开始在全国范围内实施邮政储蓄计算机连网工程，即“绿卡工程”。
2.2003.1上旬，国家邮政局正式提出了实现全国金融网软件版本统一的工作。
第六章
1.2004.2.1《中华人民共和国银行监督管理法》《中华人民共和国商业银行法》
2.1995.10.1 《中华人民共和国保险法》、《中华人民共和国担保法》 2009.10.1 《新保险法》
3.人民币发行时间：
第一套人民币1948.12.1（董必武为该套人民币提写“中国人民银行”行名）第二套人民币1955.3.1（五三版）第三套人民币1962.4.15第四套人民币1987.4.27 1999.10.1 第五套人民币
4.2004.1.1 执行《不宜流通的人民币挑剔标准》
5.2004.2.1 《中国人民银行残缺污损人民币兑换办法》
6.2003.7.1 《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》
第七章
1.1986.4.1开始，原邮电部，与中国人民银行签订《关于开办邮政储蓄的协议》，恢复开办邮政储蓄业务。1986.4.1—1989.12.31，代办阶段1990.1.1---今自办阶段 2007.3.20中国邮政储蓄银行成立
2.1989.11原邮电部与中国人民银行签订《关于进不步办好邮政储蓄的通知》1990.1.1
3.1997.12.21起 实行统一转存利率 按季付息
4.2003.8.1 转存款按新、老 分别核算
5.2003.7.31（含）邮储机构在人民银行的转存款为老存款（4.131%）。2003.7.31（不含）后邮储机构在人民银行的转存款为新存款。（1.87%）
第八章
1.1993.3.1 《储蓄管理条例》施行
2.2004.2.2《中华人民共和国银行业监督管理法》实施后，原中国人民银行监督管理职责转至国务院银行业监督主理机构。
3.2000.4.1 《个人存款账户实名制规定》实施
4.本人因故不能办理存款账户或在为2000.4.1前开立的原账户续存第一笔款时，代理人应当出示被代理人和代理人的身份证件，以后在该账户再次取款时，不用持代理人和被代理人的身份证件。
5.客户持2000.4.1以前开户，未经实名确认的活期存折在异地办理存款业务时，应予以办理，同时柜员应提示客户回开开户局办理实名登记手续。
6.2006.4.24 外国人永久居留证获得在中国永久居留的人，可以是外国永久居留证（有效证件）
第九章
1.活期储蓄，每季结算一次（2005.9.20起）每季未月20日为结息日，次日21日利息转入本金，扣除利息税后的利息自动转入账户余额，系统自动登记活期结算清单。
2.2008.1.12以后通知存款，系统提供自动转存功能，客户支取无需提前通知。
3.1993.7.11 已存入3、5、8年的定期存款实行保值
4.1996.4.1 取消保值储蓄
5.2000.6.1 人民银行施行“无限次”转存之前约定转存限一次
第十二章
1.1999.11.1 《对个人储蓄存款利息所得收取个人所得税的实施办法》实行 20%（0.8）2007.8.15开始 存款收税 5%（0.95）（2008.10.9撤销）
2.2005.9.21《中国人民银行关于人民币存贷款计、结息问题的通知》执行
3.整存整取定期储蓄存款利息计算，1993.3.1——7.10（含10）期间存入的1年期、2年期整存整取定期存款，在存款到期支取时实行分段计息。
4.1993.3.1后开户到期支取按存单开户日所定利率计付利息，在在存期内利率调整，按开户日。
5.2000.6.1 人民银行统一转存实行“无限次”规定
6定活两便利息：1993.3.1以后存入的，存期3个月以上（含3个月），1年期以下的存款按支取日整存整取1年期同档次利率打6折计算利息，若利率打6折后低于活期利率，则按活期利率计付利息。第十七章
1.2001.7.1 中国邮政电子汇兑系统正式投入使用，面向社会开办邮政电子汇兑业务。
储蓄卡19位账号由2位账户类型码、2位业务种类号、6位地区代码、8位顺序号、1 校验位 *******************
账户类型码业务种类号地区代码顺序号校验位
01表示人民币结算账户、03人民币储蓄账户;业务种类号02活期储蓄、03整存整取、04零存整取、05定额定期、06定活两便、07存本取息、08整存零取、09通知存款
一本通本号4部分组成，为14位数字组合码，其中省别2位，一本通种类号2位，顺序号9位、校验位1位
**************
省别一本通种类号顺序号校验位
中间业务账号编码规则：14位
******************
省别个人01（机构02）2位顺序号
汇兑编码
1.机构代码由8位数组成，第1-2位省，第3-5市县，第6-8网点
2.2.汇票号码18位，第1-8收汇网点机构代码，第9年份，第10-11汇款种类，第12-18渠汇票顺序号
第二篇：规范年份
2014年5月查询
《建筑设计防火规范》(GB50016-2006)《高层民用建筑设计防火规范》>(GB50045-95)2005版 《自动喷水灭火系统设计规范》(GB 50084-2001(2005年版))《火灾自动报警系统设计规范》(GB50116-98)《民用建筑电气设计规范》(JGJ/T16-2008)《火灾自动报警系统施工及验收规范》(GB50166-2006)《给水排水管道工程施工及验收规范》(GB50268-97)《机械设备安装工程施工及验收规范》(GB50231-98)《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》(GB50242-2002)《自动喷水灭火系统施工及验收规范》(GB50261-2005)《压缩机、风机、泵安装工程施工及验收规范》(GB50275-98)《点型感烟火灾探测器》(GB4715-2005)《点型感温火灾探测器》(GB4716-2005)《手动火灾报警按钮》(GB19880-2005)《火灾报警控制器》(GB4717-2005)《消防联动控制设备通用技术条件》(GB16806-1997)《建筑灭火器配置设计规范》GB50140-2005 《电气装置安装工程施工及验收标准》GBJ232-92 《建筑工程技术资料管理规程》 DB13(J)35-2002 《建筑电气工程施工质量验收规范》(GB50303-2002)《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2002)《建筑设备施工安装通用图集》(91SB)《建筑电气通用图集》(92DQ)《气体灭火系统施工及验收规范》（GB 50263-2007）《防火门新标准》（GB12955-2008）《建筑照明设计标准》GB50034-2013
第三篇：八年级上册历史年份总结
1856年6月~1860年10月 第二次鸦片战争P7
1858年 中俄《瑷珲条约》P8
1851年 洪秀全起义“太平军”P9
1853年 太平军占领南京（改名为天京，定为京城）P9
1860年 火烧圆明园P7 中俄《北京条约》P8 太平军逼近上海 成立洋枪队P10
1861年 曾国潘创办安庆内军械所P28
1862年9月 太平军与慈溪大战中击毙华尔P10 成立京师同文馆P29
1864年 中俄《勘分西北界约记》P8
1865年 阿古柏侵入新疆P12 曾国潘和李鸿章在上海创办江南制造总局P28
1874年 福州船政局辞退全部洋匠
1875年 任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务P13
1876年 左宗棠率兵进入新疆P13
1878年 除伊利外，收复新疆P13
1881年 收复伊犁，签订《改订条约》P13~P14
1894年 甲午中日战争爆发（洋务运动破产）9月 黄海大战P16 孙中山在檀香山成立革命团体兴中会P36
1895年 签订《马关条约》P17 康有为 梁启超公车上书光绪帝P32 张謇提出“实业救国”开办大生纱厂等一系列企业P100
1897年 在上海创办了商务印书馆P106
1898年 6月到9月 戊戌变法（慈禧发动政变 此次变法历史103天 又称“百日维新”）P33 1900年 春 义和团运动发展到京津地区 6月 八国联军侵占北京P20
1905年 中国同盟会成立大会在日本东京召开P36 创办中国历史上最早的博物馆 南通博物馆P100
1910年 签订《辛丑条约》P21
1911年 10月10日 湖北武昌起义P37 辛亥革命P38
1912年 元旦 孙中山在南京宣布就职 宣告中华明国正式成立P38 2月12日清帝下诏退位 13日袁世凯在北京就任中华民国临时大总统P39
1915年陈独秀在上海创办《新青年》杂志 掀起新文化运动P40
1917年 俄国十月社会革命胜利P41
1918年 李大钊在《新青年》上连续发表了《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》颂扬十月革命P41
1919年 5月4日北京大学学生发起五四爱国运动 P46 6月初 上海工人罢市 五四爱国运动取得初步胜利P47
1921年 7月30日 中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密举行P47
1924年 国共两党第一次合作（国民党一大的召开）5月国民党在苏联和中共的帮助下在广州黄埔创办了中国国民党陆军军官学校简称黄埔军校P50
1926年 广东国民政府决定北伐 推翻北洋军阀统治P51
1927年 国民政府从广州迁到武汉 在北伐战争即将胜利时（4月12日）蒋介石汪精卫等国民党右派叛变革命 屠杀共党和国民党左派（四一二反革命政变）P52 4月蒋介石在南京成立国民政府P53
1927年 8月1日南昌起义 打响了武装反抗国民在、反动统治的第一枪P54 8月7日中共在汉口召开八七会议P54 9月毛泽东举行秋收起义建立了中国第一个农村革命根据地-----井冈山革命根据地P55
1928年 4月 工农革命军改编为中国工农红军第四军P56
1931年 9月18日夜九一八事变爆发（日本发动的 性质是侵略中国的借口）P70
1933年10月 蒋介石对中央革命根据地发动第五次“围剿” 红军奋战一年 损失重大被迫进行战略转移P59
1934年 10月红军长征开始P59
1935年 1月 遵义会议挽救了党 红军 革命 是党的历史上生死攸关的转折点10月党中央和红一方面军到达吴起镇 与陕北的红军胜利会师P60
1936年 10月 红二方面军和红四方面军到达甘肃 同红一方面军会师 是中国共产党转危为安P61 12月12日 张学良和杨虎城联合实行兵谏 扣押蒋介石（双十二事变）中共从全民族的利益考虑 主张和平解决P72 7月7日七七事变（卢沟桥事变）国性的抗日战争从此爆发P75 9月八路军在平型关东侧伏击 取得胜利 史称平型关大捷 是抗战以来第一次大捷P79 1937年12月日军攻陷中国首都南京 国民政府迁往重庆作为战时陪都P76 日军在南京进行了长达六周的大屠杀 共屠杀三十多万人P77
1938年 春日军和国民党第五战区司令长李宗仁指挥的国民党军队在台儿庄激战 胜利台儿庄战役P79
1940年 8月 八路军在彭德华指挥下组织一百多个团 在华北两千多千米的战线上向日军发动大规模攻击 目的是破坏敌人的交通线 摧毁日伪军的据点 是抗日战争中中国军队主动出击最大规模的战役（百团大战三个半月 战斗次1800多次 摧毁据点3000个）P80~P81 1845年 4月 中共在延安召开中共七大主要讨论抗战胜利和胜利后中国走的道路P81 8月美国向日本广岛 长崎投放两枚原子弹；苏联发表对日宣战的声明 派遣苏联红军进攻驻中国东北日军；中国的抗日战争进入大反攻 15日日本被迫无条件投降9月2日正式签署投降书P83 8月毛泽东在周恩来等人的陪同下到重庆谈判43天后十月十日国民党被迫签署双十协定P89 1946年6月 蒋介石撕毁双十协定对中原解放区发动疯狂进攻 全面内战爆发P89
1947年3月 中共中央主动撤出延安 转战陕北P89 夏 刘伯承 邓小平率新冀鲁豫解放军挺进大别山 开辟了大别山根据地 严重威胁到国民党统治中心南京和湖北重镇武汉 是人民解放军转入战略进攻的开始P90
1948年 9月 中共中央命林彪 罗荣桓发起辽沈战役 解放东北全境P92 11月6日在刘伯承
陈毅 邓小平粟裕 谭震林等统一指挥下发动了淮海战役 奠定了解放长江以南各省的基础P94 11月29日 东北解放军发动平津战役 北平国民党军队在总司令博作义率领下接受和平改编P94
1949年 初北平和平解放 华北全境在平津战役后基本解放P94 4月毛泽东和朱德下达渡江
战役开始的命令23日南京解放 统治中国22年的国民党政权垮台国民党残余势力退往台湾P95
19世纪60年代~90年代（1860年~1890年）洋务运动P28
1840~1842年 鸦片战争P2~P5
十年内战 1927年~1937年 西安事变的和平解决使内战基本结束 七七事变后真正结束 1944年到1945年初 世界反法西斯战争节节胜利 日本在太平洋战争中遭到美国的沉重打击 1937年~1945年 八年抗日战争 胜利后台湾回归
1927年~1949年 国民党统治中国22年
第一次世界大战期间是我国民族工业发展的黄金时代
从洋务运动到清朝末年我国出现一些民族工业的萌芽 但受到封建制度的阻碍 辛亥革命的成功 冲击了封建制度 是民族资产阶级一度受到鼓励
19世纪初 西方的轮船 火车 有线电报 照相 电影传入中国 中国自己拍摄的第一部无声电影是1905年《定军山》 第一部有声电影是《歌女红牡丹》 第一次在国际电影节上获奖的是《渔光曲》
第四篇：教综人物及年份总结
教育综合知识专题汇总
人物篇
一、“之父”大汇总
1.夸美纽斯——教育学之父 2.赫尔巴特——科学教育学之父 3.保罗·朗格朗——终身教育之父
4.桑代克——教育心理学之父
5.冯特——心理学之父 6.泰勒——课程评价之父
7.乌申斯基——俄国教育心理学之父 8.帕克——进步主义教育运动之父 9.华生——行为主义心理学之父 10.福禄贝尔——幼儿教育之父
二、人物-中国——教育家
1.孔子（公元前551-前479）——《论语》，教育作用“庶富教”；“性相近、习相远”；教育对象--有教无类；教育内容-六经、文行忠信；教学原则-因材施教、启发诱导、学思结合、谦虚笃实；教师观-“学而不厌，诲人不倦”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”；教育目的社会本位论代表人物。学—思—习—行的统一过程行的学习过程。“学而时习之”，“温故而知新”，巩固性原则。
子思——与孟子并称思孟学派。《中庸》中“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”强调学习过程。
2.孟子——《孟子•尽心上》首次使用“教育”一词；性善论、内发论代表人物、教育目的社会本位论代表人物。3.墨子——素丝说
4.荀子——“性恶论”、“化性起伪”、：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”；外铄论代表人物
5.董仲舒——“性三品”说、“罢黜百家、独尊儒术”
6.朱熹——神话起源说代表人物；代表作《四书集注》、“因材施教”、“启发”一词的提出者 7.张焕纶——1878年所创办的上海正蒙书院内附设的小班，近代小学教育开端
8.盛宣怀——1897年创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，近代公立小学教育
开端
9.张百熙——起草“壬寅学制”、奉命重新修订“壬寅学制”形成“癸卯学制” 10.张之洞——奉命重新修订“壬寅学制”形成“癸卯学制” 11.荣庆——奉命重新修订“壬寅学制”形成“癸卯学制”
12.蔡元培-“学界泰斗，人世楷模”；“五育并举”的教育方针；兼容并包的办学理念.蔡元培提出了“以美育代宗教”的主张，把西方康德、席勒的思想和中国古代美育传统揉合到一起，形成了自己的美育思想。
13.陶行知-毛泽东称颂他为“伟大的人民教育家”，生活教育理论 14.黄炎培-“使无业者有业，使有业者乐业”的著名职业教育理论。
15、冯忠良提出了心智技能形成的三阶段说：（1）原型定向（2）原型操作（3）原型内化
三、人物—西方-教育家
1、苏格拉底-“产婆术”。
2、柏拉图-古希腊-《理想国》-教育目的——哲学王
3、亚里士多德-古希腊-《政治学》-“灵魂论”、德智体三育教育、首次提出“教育遵循自然”、和谐发展
4、昆体良-古罗马-《论演说家的教育》，又名《雄辩术原理》）-西方第一个专门论述教育问题的教育家
5、利托尔诺、沛西•能——生物起源说代表人物
6、孟禄——心理起源论代表人物
7、米丁斯基-劳动起源说代表人物
8、凯洛夫-劳动起源说代表人物，主编的《教育学》总结了苏联社会主义教育的经验，构建了新的教育学理论体系；教学过程是一种认识过程。
9、杨贤江是中国最早用马克思主义论述教育问题的教育家。他以李浩吾的笔名写的《新教育大纲》则是我国第一本马克思主义的教育学。
10、马卡连柯著有《教育诗》、《论共产主义教育》、《父母必读》等，他在流浪儿和违法者的改造方面做出了杰出贡献，其核心教育思想是集体主义教育。尊重信任学生与严格要求学生相结合的教学原则；集体教育与个别教育相结合的德育原则；班级管理平行管理模式代表人物。
11、培根-英国-《论科学的价值和发展》-首次把“教育学”作为一门独立的科学确立下来
12、夸美纽斯-捷克-《大教学论》-（1）教育适应自然的原则；（2）他第一次系统论述了班级授课制和学年制。（3）“泛智主义”；泛智主义课程理论
13、洛克-英国-《教育漫话》-“白板说”、“绅士教育”思想
14、卢梭-法国-《爱弥儿》-自然主义教育思想；教育目的个人本位论开先河者。浪漫自然主义经验课程代表人物
15、裴斯泰洛齐-瑞士-《林哈德与葛笃德》-第一个正式提出“教育心理学化”；教育目的个人本位论代表人物。浪漫自然主义经验课程代表人物
16、赫尔巴特-德国-《普通教育学》-“一本书、二个基础、三个中心、四个阶段”；教育目的、教学的教育性原则
17、福禄倍尔-德国-《人的教育》；教育目的个人本位论代表人物；浪漫自然主义经验课程代表人物
18、第斯多惠-德国-《德国教师培养指南》,“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师叫人发现真理”。
19、斯宾塞-英国-《教育论》-“教育为完满生活做准备”-教育预备说；实用主义课程理论 20、乌申斯基-俄国-《人是教育的对象》-俄国教育心理学之父。“复习是学习之母”，体现了巩固性原则
21、杜威-美国-《民主主义与教育》-零个目的、一本书、三个中心（观点）、五个阶段；经验自然主义课程理论
22、赞科夫-苏联-《教学与发展》-“一般发展”
23、苏霍姆林斯-苏联-《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》、《帕夫雷什中学》-全面和谐发展教育思想
24、布鲁姆-《教育目标分类学》、《学生学习的形成性和终结性评价分册》-认知领域、情感领域和动作技能领域；掌握学习理论
25、瓦•根舍因-德国-《范例教学原理》-范例教学理论
26、布鲁纳-美国-《教育过程》-学科的基本结构”；倡导发现法；结构主义课程理论。认知—结构学习论
27、弗洛伊德-精神分析学派创始人、“性本能”。内发论代表人物、遗忘的“动机说”。
28、威尔逊——“基因复制”，内发论代表人物
29、格赛尔——“双生子爬梯实验”，身心成熟机制制约人的发展、内发论代表人物 30、高尔顿——《遗传的天才》
31、霍尔——“一两的遗传胜过一吨的教育”遗传决定论代表人物
32、舒尔茨——人力资本力量
33、昆拉多·洛伦兹博士—— 奥地利著名的生物学家，提出“关键期”
34、涂尔干——社会是超越个人的客观实在，教育按社会的需要和要求来培养人才。社会本位论代表人物
35、凯兴斯泰纳——国家教育制度只有一个目标，那就是培养公民。社会本位论代表人物
36、赫钦斯——“永恒主义”教育家。社会培养理智能力卓越、思维习惯良好和技能优秀的人。社会本位代表人物。
37、孔德——“真正的个人是不存在的，只有人类才存在，因为不管从哪方面看，我们个人的一切发展，都依赖于社会”，社会学创始人，社会本位论代表人物。
38、帕克——“一切教育的目的，是人，是人的身体、思想和灵魂的和谐发展”，个人本位论代表人物。
39、福勒、布朗——根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。
40、波斯纳提出了一个教师成长公式：经验+反思＝成长。
41、布鲁巴奇——于1994年提出四种反思方法，供教师参考。第一，反思日记；第二，详细描述；第三，交流讨论；第四，行动研究。
42、马斯洛——人本主义心理学代表人物、人本主义课程理论、需要层次理论
43、罗杰斯——人本主义心理学代表人物、人本主义课程理论、有意义的自由学习观。“全人”的教育目的。“患者中心疗法”。
44、布拉梅尔德、弗莱雷——社会中心课程论代表人物
45、泰勒——课程设计目标模式、课程评价目标模式
46、斯滕豪斯——对泰勒“目标模式"批评的基础上提出“课程设计模式”。
47、斯克利文——“目的游离评价模式”提出者
48、斯塔弗尔比姆——“CIPP评价模式”提出者
49、桑代克——遗忘的“消退说”；联结-试误说；学习迁移的共同要素说 50、艾宾浩斯——“遗忘曲线”
51、陆钦斯——“量水试验”定势
52、邓克尔——“蜡烛实验”功能固着。
53、斯皮尔曼的二因素论
54、吉尔福特的智力三维结构论
55、卡特尔的智力形态论
56、加德纳的多元智力理论
57、巴甫洛夫——经典条件作用理论；
58、埃里克森——社会性发展阶段理论
59、耶克斯—多德森——“耶克斯—多德森定律” 60、马斯洛——需要层次理论
61、麦克利兰、阿特金森——成就动机理论代表人物 62、海德——成败归因理论六个因素
63、韦纳——把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；
64、班杜拉——“自我效能感”理论提出者、社会学习理论 65、贾德——学习迁移的概括化理论
66、科勒——学习迁移的关系转换理论、完形-顿悟说、67、奥苏伯尔——认知结构迁移理论。按学习者是否理解学习材料有意义学习、机械学习学习者获知学习材料意义的方式发现学习、接受学习有意义学习的间繁程度符号表征学习、概念学习、命题学习、概念与命题的运用、解决问题与创造。认知-同化理论、先行组织者技术、知识学习的分类（上位学习、下位学习、并列结合学习）68、加涅——学习结果分类、学习层次分类、信息加工学习理论
69、斯金纳-操作性条件作用论、学习动机强化理论、程序教学和计算机辅助教学 70、维果茨基——最近发展区理论 71、加里培林——心智技能的五阶段模型
72、安德森的心智技能形成三阶段论，即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。73、德鲁克——班级目标管理 74、克伯屈——设计教学法代表人物 75、帕克赫斯特——道尔顿制 76、劳伊德·特朗普特——朗普制 77、普莱西——设计程序教学法
数字篇
一、首次提出者大汇总
1、孟子——“教育”一词的提出者
2、孔子——“启发式”教育思想的首次提出者
3、苏格拉底——西方“启发式”教育思想的提出者
4、朱熹——“启发”一词提出者，“因材施教”一词的提出者
5、孔颖达——“课程”一词最早使用者
二、“第一”大汇总
1、宫廷学校——有文献记载的世界上第一所学校——公元前2500年第一个进入奴隶社会的古埃及
2、泥板书舍——公元前3500年有考古证明的世界上最早的学校
3、孔子——中国启发式教育第一人 孔子——世界启发式教育第一人
4、苏格拉底——西方启发式教育第一人
5、《学记》——世界上第一本专门论述教育问题的著作
6、《雄辩术原理》——西方第一本专门论述教育问题的著作、世界上最早的专门论述教学法的著作。
7、“壬寅学制”——1902年，近代第一个颁布的学制
8、“癸卯学制”——1903年颁布，1904年实施，近代第一个实施了的学制
9、“壬子癸丑学制”——1912年，近代第一个资产阶级学制
10、“壬戌学制”——1922年，近代第一个仿美的学制
11、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》——1957年，新中国成立后颁布的第一个教育方针。12、1951年10月1日，政务院颁布了《关于学制改革的决定》，确定了新中国的第一个学制，标志了我国学制发展到了一个新阶段。
三、闹人的“二三四五六七”整理
1、双基：基础知识与基本技能
2、两基：基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲（1993年《中国教育改革和发展纲要》提出到本世纪末，我国教育发展的总目标）
3、两全：全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量（1993年《中国教育改革和发展纲要》提出到本世纪末，我国教育发展的总目标）
4、两重：要建设好一批重点学校和一批重点学科（1993年《中国教育改革和发展纲要》提出到本世纪末，我国教育发展的总目标）
5、“两基本、一进入”，2010年5月教育部发布的《国家中长期教育改革和发展纲要（2010~2020）》，到2020年，我国教育事业改革发展的战略目标是，即基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
6、“四有”“五育”——有理想、有道德、有文化、有纪律’的，德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人（1999年颁布的《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》）
7、旧三中心：教师中心、书本中心、课堂中心
8、新三中心：学生中心、经验中心、活动中心
9、四段教学法：明了、联想、系统、方法
10、五步教学法：困难、问题、假设、验证、结论
11、五四制：小学五年、初中四年
12、六三制：小学六年、初中三年
13、六经：《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》
14、六艺：礼乐射御书数
15、四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》
16、五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
17、七艺：三科-文法、修辞、辩证法；四学-算术、几何、天文、音乐
18、七技：骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗
四、重要的年份 1、、1897年-盛宣怀创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学-我国最早的公立小学堂。2、1902年颁布的“壬寅学制”（未实行）3、1903年-1904的“癸卯学制”（实行新学制的开端）（《奏定初等小学堂章程》）-规定初等小学教育为义务教育。4、1905年“废科举，开学堂” 5、1922年颁布的“壬戌学制” 6、1912年“壬子癸丑学制”-改小学堂为小学校，分初等小学校和高等小学校。-培养目标是：留意儿童身心发育，培养国民道德之基础，授以生活所必需之知识技能 7、1951年，《关于学制改革的决定》颁布中华人民共和国新学制。幼儿教育（3~7岁）；初等教育；中等教育；高等教育。8、1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》——新中国成立后颁布的第一个教育方针。9、1958年《关于教育工作的指示》，指出“现行的学制是最需要积极地和稳妥地加以改革”，其主要目的是“为了多快好省地发展教育事业，必须动员一切积极因素”。该指示提出了学制改革的“两条腿走路”的办学方针和“三个结合”、“六个并举”的具体办学原则。10、1985年颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》
党的十一届三中全会以后，为了改变教育不适应新形势发展的状况，1985年我国正式颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》。
主要有：1．教育体制改革的目的；2．实行九年义务教育；3．中等教育改革；4．高等教育改革。11、1986年《义务教育法》颁布，九年义务教育制度在我国确立。12、1995年，《中华人民共和国教育法》明确规定了我国新时期的教育方针，即“培养德智体等方面全面发展的社会主义的建设者和接班人。” 13、1999年颁布的《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中对我国的教育方针做了新的表述：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的，德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。” 14、2001年2月，国务院批准《基础教育课程改革纲要（试行）》，标志着我国基础教育课程改革全面启动。15、2006年新修订的《中华人民共和国义务教育法》 16、2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020）在第一部分“总体战略”中再次强调了我国的教育目的是：“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”
第五篇：毛主席诗词年份
http://weibo.com/p/***4770246 2014年7月22日 10:33.毛泽东诗词，气势磅礴，景物明丽，而富含哲理，用浪漫主义诗篇，刻录着中国革命的历史画面，抒发的是整个时代的激情，尤其是他的伟大气魄，极高的浪漫主义艺术表现力，使他的作品成为我们这个时代诗词创作的最高峰。他创作中至高无上的视点，纵横环宇的气势，形象生动的用典、幽默的语言风格，不但在当代独树一帜，也达到了古人鲜见的高度，填补了古诗词创作中艺术表现的空白。从这一点看，毛泽东诗词既是中国文学宝库中不可缺少的艺术瑰宝，又是中国现代诗词创作的一座奇峰。今天，我们给大家找齐了毛主席所有诗词，学习引用也好，作书画也罢，难得遇见，赶紧收藏吧！
七古 咏蛙
一九一零年
独坐池塘如虎踞 绿荫树下养精神
春来我不先开口 哪个虫儿敢作声
五古 挽易昌陶
一九一五年六月
去去思君深 思君君不来 愁杀芳年友 悲叹有余哀
衡阳雁声彻 湘滨春溜回 感物念所欢 踯躅南城隈
城隈草萋萋 涔泪侵双题 采采余孤景 日落衡云西
方期沆养游 零落匪所思 永决从今始 午夜惊鸣鸡
鸣鸡一声唱 汗漫东皋上 冉冉望君来 握手珠眶涨 关山骞骥足 飞飚拂灵帐 我怀郁如楚 放歌依列嶂
列嶂青且倩 愿言试长剑 东海有岛夷 北山尽仇怨
荡涤谁家子 安得辞浮贱 子期竟早亡 牙琴从此绝
琴绝最伤情 朱华春不荣 后来有千日 谁与共平生
望灵荐杯酒 惨淡看铭旌 惆怅中何寄 江天水一泓
七古 送纵宇一郎东行
一九一八年
云开衡岳积阴止 天马凤凰春树里
年少峥嵘屈贾才 山川奇气曾钟此
君行吾为发浩歌 鲲鹏击浪从兹始
洞庭湘水涨连天 艟艨巨舰直东指
无端散出一天愁 幸被东风吹万里
丈夫何事足萦怀 要将宇宙看秭米
沧海横流安足虑 世事纷纭何足理
管却自家身与心 胸中日月常新美
名世于今五百年 诸公碌碌皆余子
平浪官前友谊多 崇明对马衣带水
东瀛濯剑有书还 我返自崖君去矣.四言诗 祭母文
一九一九年十月
呜呼吾母 遽然而死 寿五十三
生有七子 七子余三 即东民覃 其他不育 二女二男 育吾兄弟
艰辛备历 摧折作磨 因此遭疾
中间万万 皆伤心史 不忍卒书
待徐温吐 今则欲言 只有两端
一则盛德 一则恨偏 吾母高风
首推博爱 远近亲疏 一皆覆载
恺恻慈祥 感动庶汇 爱力所及
原本真诚 不作诳言 不存欺心
整饬成性 一丝不诡 手泽所经
皆有条理 头脑精密 劈理分情
事无遗算 物无遁形 洁净之风
传遍戚里 不染一尘 身心表里
五德荦荦 乃其大端 合其人格
如在上焉 恨偏所在 三纲之末
有志未伸 有求不获 精神痛苦
以此为卓 天乎人欤 倾地一角
次则儿辈 育之成行 如果未熟
介在青黄 病时揽手 酸心结肠
但呼儿辈 各务为良 又次所怀
好亲至爱 或属素恩 或多劳瘁
大小亲疏 均待报赍 总兹所述
盛德所辉 必秉悃忧 则效不违 致于所恨 必补遗缺 念兹在兹
此心不越 养育深恩 春晖朝霭
报之何时 精禽大海 呜呼吾母
母终未死 躯壳虽隳 灵则万古
有生一日 皆报恩时 有生一日
皆伴亲时 今也言长 时则苦短
惟挈大端 置其粗浅 此时家奠
尽此一觞 后有言陈 与日俱长 尚飨
虞美人 赠杨开慧
一九二零年
堆来枕上愁何状 江海翻波浪 夜长天色怎难明
无奈披衣起坐薄寒中 晓来百念皆灰烬
倦极身无恁 一勾残月向西流
对此不抛眼泪也无由
贺新郎 赠杨开慧
一九二三年
挥手从兹去 更那堪凄然相向 苦情重诉
眼角眉梢都似恨 热泪欲零还住 知误会前番书语过眼滔滔云共雾 算人间知已吾和汝
人有病 天知否
今朝霜重东门路 照横塘半天残月 凄清如许
汽笛一声肠已断 从此天涯孤旅 凭割断愁丝恨缕
要似昆仑崩绝壁 又恰象台风扫寰宇 重比翼 和云翥
沁园春 长沙
一九二五年
独立寒秋 湘江北去 橘子洲头 看万山红遍
层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鱼翔浅底
万类霜天竞自由 怅寥廓 问苍茫大地 谁主沉浮
携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠 恰同学少年
风华正茂 书生意气 挥斥方遒 指点江山
激扬文字 粪土当年万户候
曾记否 到中流击水 浪遏飞舟
菩萨蛮 黄鹤楼
一九二七年
茫茫九派流中国 沉沉一线穿南北 烟雨莽苍苍
龟蛇锁大江 黄鹤知何去 剩有游人处
把酒酹滔滔 心潮逐浪高
西江月 秋收起义
一九二七年
军叫工农革命 旗号镰刀斧头 匡庐一带不停留
要向潇湘直进 地主重重压迫 农民个个同仇
秋收时节暮云愁 霹雳一声暴动
西江月 井冈山
一九二八年秋 山下旌旗在望 山头鼓角相闻 敌人围困万千重
我自岿然不动 早已森严壁垒 更加重志成城
黄洋界上炮声隆 报道敌军宵遁
清平乐 蒋桂战争
一九二九年
风云突变 军阀重开战 洒向人间都是怨
一枕黄洋再现 红旗跃过汀江 直下龙岩上杭
收拾金瓯一片 分田分地真忙
采桑子 重阳
一九二九年十月
人生易老天难老 岁岁重阳 今又重阳
战地黄花分外香 一年一度秋风劲
不似春光 胜似春光 寥廓江天万里霜
如梦令 元旦
一九三零年一月
宁化 清流 归化 路隘林深苔滑 今日向何方
直指武夷山下 山下 山下 风展红旗如画
减字木兰花 广昌路上
一九三零年二月
漫天皆白 雪里行军情更迫 头上高山
风卷红旗过大关 此行何去 赣江风雪迷漫处
命令昨颁 十万工农下吉安 渔家傲 反第一次大围剿
一九三一年春
万木霜天红烂漫 天兵怒气冲霄汉
雾满龙冈千嶂暗 齐声唤 前头捉了张辉瓒
二十万军重入赣 风烟滚滚来天半
唤起工农千百万 同心干 不周山下红旗乱
渔家傲 反第二次大围剿
一九三一年夏
白云山头云欲立 白云山下呼声急
枯木朽株齐努力 枪林逼 飞将军自重霄入
七百里驱十五日 赣水苍茫闽山碧
横扫千军如卷席 有人泣 为营步步嗟何及
菩萨蛮 大柏地
一九三三年春
赤橙黄绿青蓝紫 谁持彩练当空舞 雨后复斜阳
关山阵阵苍 当年鏖战急 弹洞前村壁
装点此关山 今朝更好看
清平乐 会昌
一九三四年夏
东方欲晓 莫道君行早 踏遍青山人未老
风景这边独好 会昌城外高峰 颠连直接东溟
战士指看南粤 更加郁郁葱葱 十六字令三首
一九三四年至一九三五年
其一
山 快马加鞭未下鞍 惊回首 离天三尺
其二
山 倒海翻江卷巨澜 奔腾急 万马战犹酣
其三
山 刺破青天锷未残 天欲堕 赖以拄其间
忆秦娥 娄山关
一九三五年二月
西风烈 长空雁叫霜晨月 霜晨月 马蹄声碎
喇叭声咽 雄关漫道真如铁 而今迈步从头越
从头越 苍山如海 残阳如血
七律 长征
一九三五年十月
红军不怕远征难 万水千山只等闲
五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸
金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒
更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜
念奴娇 昆仑
一九三五年十月
横空出世 莽昆仑 阅尽人间春色 飞起玉龙三百万 搅得周天寒彻
夏日消溶 江河横溢 人或为鱼鳖 千秋功罪
谁人曾与评说 而今我谓昆仑 不要这高
不要这多雪 安得倚天抽宝剑 把汝裁为三截
一截遗欧 一截赠美 一截还东国
太平世界 环球同此凉热
清平乐 六盘山
一九三五年十月
天高云淡 望断南飞雁 不到长城非好汉
屈指行程二万 六盘山上高峰 红旗漫卷西风
今日长缨在手 何时缚住苍龙
六言诗 致彭德怀同志
一九三五年十月
山高路远坑深 大军纵横驰奔
谁敢横刀立马 唯我彭大将军
沁园春 雪
一九三六年二月
北国风光 千里冰封 万里雪飘 望长城内外
惟余莽莽 大河上下 顿失滔滔 山舞银蛇
原驰蜡象 欲与天公试比高 须晴日 看红装素裹
分外妖娆 江山如此多妖 引无数英雄竞折腰
惜秦皇汉武 略输文采 唐宗宋祖 稍逊风骚 一代天骄 成吉思汗 只识弯弓射大雕 俱往矣
数风流人物 还看今朝
点击咨询 