祖国的富强

第一篇：祖国的富强

中国的历史历历在目，每当上历史课，老师讲着中国被侵虐，我总想我为什么不是出生在那时候，那样我就可以为国家出一份力了。

1937年12月13日，日军攻占南京。黑暗和恐怖笼罩了整个南京城，短短六周时间，惨绝人寰的日军屠杀了中国30万人。

今天，我们在旧中国满目疮痍的废墟上走出了一条中国特色社会主义的道路，取得了辉煌成就，一个充满生机和活力的社会主义大国已经巍然屹立在世界东方。

而我的梦想在祖国崛起的道路中被一次又一次实现。

当巨大的蘑菇云绽放在我国西北核试验基地上时，我知道我的梦想实现了。巨大的火球迸发出耀眼的光芒，我的心随它翱翔在高山之巅。我听见了西北传来的爆炸的响声，向世界宣布中国站起来了!

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当甘肃酒泉东风靶场传来轰隆的声响时，我知道我的梦想实现了。红红的火焰送走了中国第一颗人造卫星“东方红一号”，我的心随它翱翔在遥远的太空。我听见了那里传来的一声声动人的乐曲，向世界宣布中国站起来了!

当杂交水稻绿遍神州时，我知道我的梦想再一次实现了。温暖的风吹来阵阵稻香，我的心随它翱翔在绿油油的稻田里。我听见了农民伯伯们开心的笑声，向世界宣布中国站起来了!

我望着祖国的大好河山，听着祖国各处的欢声笑语，收获着祖国崛起的点点滴滴。我的梦想之花盛开在祖国成长的每个角落，见证着东方雄狮的每一声怒吼!

祖国富强了，渐渐成为了一个有实力的国家，在军事上，在经济上，慢慢的富强了，我们要善待身边的每一个人，我们只有共同努力，团结友爱，中国才会更强大。

第二篇：日益富强的祖国

六年级品德与社会上册第三单元日益富强的祖国第一课时说课稿

一、教学目标：

首先从人们“吃”的变化入手，引导学生体会新中国成立以后，尤其是改革开放以后，我国工农业生产的突飞猛进，科学技术迅猛发展，祖国一天比一天富强。进而知道中国共产党领导中国人民改变了一穷二白的面貌，并为祖国的繁荣富强而骄傲。最后，让学生从了解过去与现在生活的差异中，知道珍惜今天的幸福生活。

二、学情分析：

现在的学生，他们生来就有着比较优越的生活条件，对于祖国过去的贫穷落后几乎一无所知。社会和家庭对于他们的无微不至的照顾，也使他们缺少艰苦奋斗精神和珍惜今天幸福生活的意识。另外，大多数学生都缺少运用感官去观察、体验、感悟社会。从学生的心理特点与认知程度来看，我国工业生产的发展以及这种翻天覆地的变化与共产党的领导间的关系不是他们能直接感受到的。学生对我国工业、科技的迅速发展知之甚少，成为认知中的薄弱点，也不曾意识到生活水平与质量的提高是在中国共产党领导下，全体人民共同努力得来的。因此，本课针对以上的学情分析，确定了教学的重点、难点。

三、教学重点 让学生了解我国工农业生产突飞猛进，科学技术迅猛发展，党领导人民改变了一穷二白的面貌，祖国一天比一天富强。

四、教学难点

（１）依托教材上的历史图片，让学生进行充分的解读和想象；（２）让学生在对信息的搜集、整理和分析中增强感性认识，提升民族自豪感。

五、教学策略

让学生从真实的生活入手，学会在生活中细心的观察、体验、亲身去感受，从而激发学生的学习兴趣，发展学生的分析、概括能力。运用了调查、整理、归纳、汇报、讨论等教学方式，引领学生感悟祖国的日益富强。

六、教学过程：

（一）图片导入

同学们，新中国成立以来，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，从贫穷落后一步步走向繁荣富强。下面大家请看大屏幕。

看完后大家有什么感想？（请同学们举手回答）

今天我们就来学习第三单元《日益富强的祖国》。下面我们再看几张对比图片。

（二）餐桌上的变化

在我们身边随时随地都能看到祖国的巨大变化。都说“民以食为天”，现在就让我们去餐桌上看看。（板书：餐桌上的变化）１、播放图片：餐桌上的变化

（１）看了这些图片后得出了什么结论？

从中华人民共和国成立到现在，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，从贫穷落后，一步步走向繁荣富强。在过去别说吃好，就连一日三餐都不可能餐餐见到白米饭。现在每天不仅能吃饱饭，而且能吃好饭，吃出各种花样来。

（２）引导学生交流讨论：把你们现在每天吃的粮食、蔬菜品种和长辈们小时候吃的比较一下，归纳不同年代餐桌上的变化：

食物数量：少——限量供应——货源充足；

食物品种：单一——几个品种——品种丰富且讲究营养和环保。

小结：由爷爷奶奶过去饿肚子，到爸爸妈妈逐渐能吃饱，再到我们能吃到丰富的食物，说明我国农业得到了迅猛发展。２、农业发展小探究

（１）说到农业，请看课本６５页的粮食增长柱状图。

引导学生交流讨论：你从统计数字中读出了什么信息？为什么20世纪50年代粮食那么紧张，现在人口增长了反而不紧张了？这些变化是怎么来的？

小结：从新中国成立初期到近年，我国农业生产水平有了极大提高。中国粮食总产量大幅度增长，用占世界不到10%的耕地，解决了约13亿人的温饱问题，这在全世界都是一个奇迹。

（2）看到这里，我们不得不提到一位科学家袁隆平。播放视频：袁隆平与杂交水稻

引导学生结合情境进行讨论：袁隆平和杂交水稻的故事说明了什么？

袁隆平为提高水稻产量作出巨大贡献。我国农业科技工作者不仅为解决中国粮食生产问题，而且还为解决世界粮食生产问题，作出了很大的贡献。从中我们可以感受到农业的发展对于一个国家的重要。

（3）播放视频：菜篮子工程

引导学生结合情境进行讨论：“菜篮子工程”给人们带来哪些实惠？使学生了解到我国在种植业、畜牧业、渔业等方面取得的进步，从而增强民族自豪感。３、就菜篮子工程再看几幅图片

（三）升华

探讨我们生活变化的原因，了解改革开放的政策。说到改革开放，我们就想起了改革开放的总设计师邓小平。

1978年邓小平提出了改革开放的伟大构想。他提出以经济建设为中心，进行现代化建设，在农村实行家庭联产承包责任制，也就是分田到户，在城市废除终身制，打破大锅饭，建立了社会主义市场经济体制，还在我国沿海建立了经济特区，对香港澳门实行一国两制等。是改革开放使中国发生了巨大变化，让我们伟大的祖国走进了美好的春天。（歌曲《春天的故事》。播放音乐，）

（四）合作探究

1、比较过去与现在，人们的餐桌上有什么变化，这些变化又是怎么来的？

2、回家问问爷爷奶奶，他们小时候的生活是怎样的或上网查询。附：板书设计：

日益富强的祖国 餐桌上的变化：吃不饱

吃 饱 日益富强

吃 好

（安全、营养、卫生、健康）

第三篇：祖国富强发言稿

我们的祖国走到今天经历了多少艰难的历程!谁会忘记悲壮的甲午战争?谁会忘记圆明园燃起的冲天大火?谁会忘记震惊中外的南京大屠杀?谁会忘记黄浦江畔“华人预购不得入内”的牌子?这里给大家分享一些关于祖国富强发言稿范文，希望对大家有所帮助。

祖国富强发言稿范文1

各位老师、同学们，大家好：

这天我要演讲的题目是《热爱祖国，从我做起》。

同学们，提起热爱祖国，坚信大家必须都不陌生。如今，爱国已经成为了一句流行语，甚至成了一种单纯的口号。在某些同学看来，爱国无非就是嘴上说说，心里想想，根本就没有做出行动。有的同学还会发出这样的疑问：我们此刻还小，又不能做出很大的贡献，又该怎样去爱国呢?其实，只需从我们的身边做起就能够啦。

我们是充满阳光、活泼好动的青少年，是祖国未来的栋梁之材，因此，我们就应好好学习，长大后去报答我们伟大的祖国。但是此刻，却有很多的同学不爱学习，还有一些学生编写了一些“校园文化”(其实是垃圾)：“我是中国人，不说外国话，英语不及格，说明我爱国。”还有一些学生则有一大堆的不良嗜好：吸烟、喝酒、上网，还有的则热衷于打扮，甚至有时打扮得根本不像学生。试问这样的青少年他们心中有没有国家的振兴?他们又该怎样去报答我们的祖国呢?

其实，我们青少年只要好好读书、学习，杜绝不良嗜好，心中始终都装着“爱国”二字，时刻为爱国付出自己的发奋，就算是热爱祖国了。

同学们，我们必须要时刻记住：热爱我们伟大的祖国，从我做起，从我们身边的每一件小事做起，从同在就做起!爱国，绝对不仅仅仅是一句空话，不仅仅仅是一个口号，它就应体此刻我们的实际行动上。

祖国富强发言稿范文2

我们伟大的母亲“祖国”即将迎来她六十四周岁的生日。我们伟大的祖国是一个幅员辽阔、山河壮丽、土地肥沃、物产丰富的国家。她像一位巨人，屹立在世界东方。优美秀丽的江南风光，雄伟豪放的北国山川。气势磅礴的长江，号称世界屋脊的喜马拉雅山脉……都是那样的令人神往。我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲，因为母亲是我们的心灵、身体的来源于归宿。祖国的甘泉、母亲的乳汁，哺育了一代又一代的优秀儿女。他们为了自己的祖国，不惜牺牲自己的生命，为了伟大的中华民族，迎来了一轮又一轮的朝阳。

我们的祖国走到今天经历了多少艰难的历程!谁会忘记悲壮的甲午战争?谁会忘记圆明园燃起的冲天大火?谁会忘记震惊中外的南京大屠杀?谁会忘记黄浦江畔“华人预购不得入内”的牌子?为了洗雪国耻，为了拯救危亡，多少中华儿女前仆后继，谭嗣同，李大钊，杨靖宇，赵一曼……中国共产党从诞生经历了80多年的风风雨雨。今天，他依然坚定的驾驶着“南湖船”，迎风搏浪，向着社会四个现代化的目标奋勇前进!

我们伟大的共和国已经六十四华诞了。六十四年前，拥有五千年灿烂文明的古老国家获得了新的生命力。六十四年的风雨中，中华巨龙不断崛起，创造了一个又一个奇迹，经济建设取得了举世瞩目的成就。

祖国呀!眼光给你以色彩，雨露给你以芬芳，长城给你以脊梁，黄河给你以力量，人民给你以信任，战士给你以安宁。

我爱祖国的文化，我们朗读中国诗歌中的名句，体会到其中的优美的图景，感触到其中的铿锵的节奏，婉转悠扬韵律，领略到其中言外的神韵。

我爱我们祖国的土地!狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它，大雨曾来冲刷过它，异国奴隶主的铁骑曾来践踏过它，帝国主义的炮弹曾来轰击过它。不过，尽管受了这些磨难，她还是默默的存在着。一到了春天，它又苏醒过来，满怀信心的表现出来盎然的生意，万卉争荣的景色。

爱国主义，在不同的时代有不同的内涵，今天，它主要表现为亿万人民在党的领导下献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，那么，作为我们，应该好好学习，用知识来实现祖国的梦想。现代化建设为我们一代提供了用武之地，无数的科学险阻在等待着我们去攀登，无数事业上的难关在等待着我们去攻克，“海阔人鱼跃，天高任鸟飞”。我们在完成的任务——学习科学文化知识的同时，要面向未来，面向世界，面向现代化，从而把自己培养成为中国社会主义事业所需要的人才，中国经济腾飞所需要的人才!

深深地祝福我们的祖国：“祖国与天地同寿，江山同日月争辉!”

祖国富强发言稿范文3

光阴荏苒，岁月更替，一转眼，我们伟大的母亲——中国，迎来了60大寿，这是多么让人难以忘怀的时刻。回首往昔，我们的祖国走过了多少风风雨雨，五千年的漫漫征程，一路风雨一路行。

掀开摞摞发黄的历史，我们曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代屈辱。前进的道路充满坎坷、荆棘，但坎坷、荆棘却孕育着希望。龙，是祖国的象征，我们每一个炎黄子孙都是龙的传人，有福同享，有难同当——这就是华夏儿女泱泱的气节。因为我们有一个共同的母亲，那就是中国。我们共享60大寿的幸福，也共同担当国破家亡的难关。“我们唱着东方红，当家做主站起来”这首美丽动听的歌曲唱出了亿万中华儿女的心声。大家都知道，从1840年鸦片战争以后，旧中国沦为半封建半殖民地社会，人民生活在水生火热之中，挣扎在死亡线上，中国一批又一批的爱国志士和人民群众不敢心国家的沦亡，前赴后继地奋起抗争，但却以失败告终，中华民族从此就沉没了吗?不，1921年中国共产党在上海给人们送来了黎明的曙光，中国人民的革命事业从此走上了充满希望的征程。无数共产党人和人民群众一起经过艰苦卓绝的斗争，终于实现了民族的独立和新中国的成立，千百万被奴役被压迫的劳苦大众昂首阔步揭开了中华民族复兴的新篇章。中国共产党——你是一盏明灯，永远驻留在我心中，指引我坚定不移的做一名共产主义忠实的追随者，相信我们党的事业将更加和谐美好，祖国的明天也更加灿烂辉煌。

早在很久以前，我们祖国的爱国人士就意识到国家的安危存亡，也曾经为维护祖国领土完整，保护人民生命安全而献出生命，从我懂得要爱国的那天起，李大钊为了拯国家于危难，救人民于水火，鲁迅先生穷其一生智慧“我以我血荐轩辕”唤醒了刀俎上的中国人，梁启超曾高瞻远瞩的指出“少年强，则国强。少年富，则国富。少年屹立于世界则国屹立于世界。”五四青年匍匐喋血，在血泪中仍高喊祖国万岁，太多太多英雄志士，他们给我们启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强。顺着他们走过的足迹，我们终于立足于世界之林，我们应该为生在这个英雄的国度而万般自豪。为这些民族之花而骄傲，祖国这个眼，让我感到无比的激动，那壮丽的山河，悠久的历史，灿烂的文化，优良的传统，无不是我们中国人的骄傲。

同学们，我们能无动于衷吗?我们能让鲜血再洒在中国历史的十架上吗?我们又能不珍惜这充满幸福的国土吗?作为新时代的青年人，我们怎能放任自流，荒废一生，置民族大业于不顾吗?作为国家未来栋梁之才的大学生，我们青春焕发，热血沸腾，摆脱幼稚走向成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕渴望暴风雨，敢于拼搏，敢于承担重任，为了祖国的繁荣，民族的兴旺，今天我们有激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花，勤奋学习，努力求实，培养高尚的道德情操，掌握丰富的知识，增强创新意识，时刻准备着一颗为建设祖国，振兴中华做出自己应有贡献之心。

激情60年，荏苒岁月60载，我们的祖国正在向富强，民主，和谐的中国特设色社会主义道路而奋斗。今天，站在这里，我要说：我骄傲，我是中国人

祖国富强发言稿范文4

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好：神州大地有这么一个地方。在那里土地 广袤，风景优美。它便是我的家乡。

春天，美丽的巴里坤大草原生机勃勃。神奇的巴里坤湖让人赞不绝口。骑在马背上，奔跑在草原上，享受着春之神韵。秋天，瓜果飘香，香甜的哈密瓜分泌着它的汁液。葡萄架下，维吾尔族姑娘用她们曼妙的舞姿迎来远方游客。她们的热情，大方使游客们流连忘返。

同一个地区，生活着不同的民族。她们高举民族团结的旗帜，共同唱响民族团结之歌。这一切正归源于党和国家的民族政策好。也正因此，戈壁沙滩变良田，天山雪水灌沃土。一幢幢高楼筑起来，一条条马路修起来，教育事业兴起来，旅游事业旺起来，民族团结唱起来，人民生活富起来……

作为一名新疆学子，我深有感触。正是因为党和国家对新疆优惠政策，我们才有到内地受教育的机会。在此，我代表全体内高班同学向我们伟大的祖国表示衷心的感谢。谢谢您，我亲爱的祖国。

对于第一次离乡的我们来说，心中早已被伤感埋没。因为我们爱我们的家乡爱得那么热切。两行清泪滴打在行囊，挥一挥手作别天山脚下的家乡。

“呜……”火车启动了。载着党和家乡亲人们的厚望，我们踏上了求学路。透过泪光家乡的景远了，渐渐地藏匿在黑夜中。而我，仿佛就像雨中折了翅的小鸟那般迷惘。也只有闭上眼来麻痹心中的隐痛。拉开窗帘，朝阳洒落在脸颊上，暖暖的。向窗外望去是一片新绿。当我极力张望时，却发现永远看不到边际。此时的我倍感祖国疆土之辽阔。那种辽阔在我的心中留影。此时，她走进了我的视线。

她睡得很轻很轻，轻得像是怕吵醒萤火虫，她睁开眼，环视四周，然后又轻轻地合上。只听一声咳嗽彻底打破了她的睡意。她穿上外套站了起来，向四周环顾，似乎在寻找着什么，最后她的目光锁定在了那个同学身上。她走了过去。拾起地上的衣服，将它小心翼翼地披在那个同学身上。那时的她像极了故乡的妈妈。我轻轻地闭上眼，心中是那般踏实。

当窗外已不再是茫茫平原时，当一幢幢高楼浮现在我的眼前时，当我的心因此而澎湃时，我知道这就是我向往的大城市，幻梦般的霓虹灯，喧嚷的人群，来来往往的车辆……我的天空从那刻起不再那么渺小。

眼前，是崭新的宿舍，是明亮的教室，是漂亮的清真餐厅，心中是学校为我们付出的一切。

开学前的军训，规范着我们的行为;领导们的看望，给我们带来一股股暖流;优质的师资，让我们对未来充满希望;肉孜节晚会将思乡之愁融化，中秋月饼送来领导妈妈们的爱。

如今，离家在外已近两个月。在这两个月的学习生活中一切被快乐充实，记得那次去校生态园，园中的奇花异草让同学们享受一场视觉盛宴，种种科学设备激起同学们对科技的热爱。在老师的指导下，同学们进行了“无土栽培实验”，上了一堂获益匪浅的课。为了让同学们有一个好的学习状态，老师会定期带同学们购物，组织体育活动，每天的新闻联播让我们不出校门却知天下事。这充分体现了学与乐同行的理念。然而就在这欢乐乐章中不免有些许低落。

当我得知老师身患肾结石的那一刻，心不禁为之一颤。两个月来的师生情让我的心被紧紧揪着。眼前浮动起他的画面。他总是每天第一个到教室而又是最后一个离开教室的人，记得老师说过这样他才踏实。每逢佳节，有谁不愿与亲人欢聚，可是为了让我们感受到异地佳节的温暖，他总是陪伴在我们身旁。同学想家哭了，他总是拍着同学的肩低声细语，而最难忘的还是他的背影。虽然被病痛而“扭曲”，但却充满着他所言的精、气、神。他就是我的班主任，一个永远不会倦的人。

忘不了的情，忘不了的爱。

羊羔跪乳，乌鸦反哺，衔环结草，以报恩德。作为新疆班的学子沐浴在党和国家的暖阳下，又怎能不怀着一颗赤诚的感恩之心呢?

去年新疆阿勒泰地区发生特大雪灾，至今让我记忆犹新。俗话说：“大灾无情，人间有爱、”就在许多人因房屋被毁而无家可归时，就在许多人因失去亲人而绝望时，党伸出了援助之手实行灾后重建。当受灾人员住进新居时，当她们紧紧握着当地领导们的手时，泪花中闪烁着感激之光。“感谢党，感谢国家”这句再朴实不过的话语折射出的是各民族团结一致，众志成城抗大灾的真情流露。

总有一种精神能触动我们心中最脆弱的一环，总有一种伟大能让我们感动得泪流满面。当512大地震的画面浮现在眼前时，当北京奥运圣火点燃时，当成千上万的人潮涌向上海世博会时……作为一个中国人的自豪感就会油然升起。

“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”，这是诗人艾青的诗句。世间万物，哪怕是一棵微不足道的小草，也离不开阳光的照耀，所有的生命都会因为爱而生长，因为爱而美丽，那么，我们为什么要吝啬自己的爱呢?让我们学会感恩学会施爱，把敬爱献给老师，献给父母;把关爱送给弱者，送给同学;把热爱呈给伟大的人民，伟大的祖国。

最后，祝愿伟大祖国更加灿烂辉煌，跃龙舞天。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

祖国富强发言稿范文5

我们伟大的母亲“祖国”即将迎来她六十四周岁的生日。我们伟大的祖国是一个幅员辽阔、山河壮丽、土地肥沃、物产丰富的国家。她像一位巨人，屹立在世界东方。优美秀丽的江南风光，雄伟豪放的北国山川。气势磅礴的长江，号称世界屋脊的喜马拉雅山脉……都是那样的令人神往。我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲，因为母亲是我们的心灵、身体的来源于归宿。祖国的甘泉、母亲的乳汁，哺育了一代又一代的优秀儿女。他们为了自己的祖国，不惜牺牲自己的生命，为了伟大的中华民族，迎来了一轮又一轮的朝阳。

我们的祖国走到今天经历了多少艰难的历程!谁会忘记悲壮的甲午战争?谁会忘记圆明园燃起的冲天大火?谁会忘记震惊中外的南京大屠杀?谁会忘记黄浦江畔“华人预购不得入内”的牌子?为了洗雪国耻，为了拯救危亡，多少中华儿女前仆后继，谭嗣同，李大钊，杨靖宇，赵一曼……中国共产党从诞生经历了80多年的风风雨雨。今天，他依然坚定的驾驶着“南湖船”，迎风搏浪，向着社会四个现代化的目标奋勇前进!

我们伟大的共和国已经六十四华诞了。六十四年前，拥有五千年灿烂文明的古老国家获得了新的生命力。六十四年的风雨中，中华巨龙不断崛起，创造了一个又一个奇迹，经济建设取得了举世瞩目的成就。

祖国呀!眼光给你以色彩，雨露给你以芬芳，长城给你以脊梁，黄河给你以力量，人民给你以信任，战士给你以安宁。

我爱祖国的文化，我们朗读中国诗歌中的名句，体会到其中的优美的图景，感触到其中的铿锵的节奏，婉转悠扬韵律，领略到其中言外的神韵。

我爱我们祖国的土地!狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它，大雨曾来冲刷过它，异国奴隶主的铁骑曾来践踏过它，帝国主义的炮弹曾来轰击过它。不过，尽管受了这些磨难，她还是默默的存在着。一到了春天，它又苏醒过来，满怀信心的表现出来盎然的生意，万卉争荣的景色。

爱国主义，在不同的时代有不同的内涵，今天，它主要表现为亿万人民在党的领导下献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，那么，作为我们，应该好好学习，用知识来实现祖国的梦想。现代化建设为我们一代提供了用武之地，无数的科学险阻在等待着我们去攀登，无数事业上的难关在等待着我们去攻克，“海阔人鱼跃，天高任鸟飞”。我们在完成的任务——学习科学文化知识的同时，要面向未来，面向世界，面向现代化，从而把自己培养成为中国社会主义事业所需要的人才，中国经济腾飞所需要的人才!

深深地祝福我们的祖国：“祖国与天地同寿，江山同日月争辉!”

祖国富强发言稿范文

第四篇：3.2祖国走向富强

2.祖国走向富强

教材分析：本课共分为“辉煌的成就”和“迈向小康社会”两部分。“辉煌的成就” 主要了解中国人民在中国共产党的领导下在各行各业所取得的社会主义建设的辉煌成就。“迈向小康社会” 主要围绕“小康社会”的讨论，进行探究活动，引导学生正确认识祖国发展道路上的艰难险阻，激发学生的责任感和使命感。教学目标：

1、了解新中国的辉煌成就，激发深厚的爱国情感和自豪感。

2、明确祖国在发展过程中还需要更多的人才，树立建设祖国的宏伟志向。

活动准备：

教师和学生通过各种手段搜集资料。教师制作与活动有关的课件和图片数张。

学情分析：本课共分为“辉煌的成就”和“迈向小康社会”两部分。学生比较陌生，在教学这一部分是，老师可以补充一些生动的历史资料和小故事，帮助学生生动、形象的理解。并通过图片或音像资料激发学生强烈的爱国热情和民族自豪感。

活动一：农业发展小探究。活动内容：了解我国农业的发展变化

活动目的：通过学生的调查、讨论、采访等研究型的学习方法，了解我国农业的巨大变化。活动准备：学生课下调查资料

活动过程：

1、确立研究主题。

结合前面的学习，针对学生想探究的问题，如粮食，蔬菜为何越来越丰富，从喝不到牛奶到天天喝牛奶的原因，买菜场所的变化，组织学生进行专题研究性学习。

2、确定研究主题后，分组以调查、采访、查找资料、阅读教材等多种方式展开研究性学习，探寻结论，交流、讨论。

（1）观察第64页统计图，谈谈自己获得的信息。让学生知道，现在由于城镇开发，耕地总面积虽然减少，但2006年粮食总产量却大约是1949年你粮食总产量的五倍，从而进一步体会我国农业生产水平的提高。

（2）学生分小组对粮食产品、蔬菜、水果、肉、禽、水产品等供应情况进行调查。（调查内容在本课前一周布置）

①参观农贸市场、超市等，看看有那些粮食产品。

②参观农贸市场、超市等，看看有那些蔬菜、水果。调查蔬菜原产月份和现在能买到的月份。完成下表。

③小组合作完成调查表

蔬菜品名 西红柿 芸豆 南瓜 苹果 桃子 …… 原产月份

现在能买到的月份

④参观农贸市场、超市等，看看有那些肉、蛋、禽、水产品。

5、分组汇报调查情况。

（1）粮食（水稻类、小麦类、玉米类、豆类、薯类、高粱类、小米类等）。教师介绍袁隆平对提高水稻产量做出的巨大贡献。

（2）蔬菜和水果（黄瓜、西红柿、芸豆、苹果、桃子等）。

（3）学生介绍肉、蛋、禽、水产品，出示鱼类生产基地、禽类生产基地、、奶牛养殖基地等图片。

让学生谈谈本地区的农业生产基地。

6、教师小结。根据学生的理解和总结的实际情况，适当导入英明决策者邓小平与改革开放的有关事情，了解他为当代中国的发展做出的伟大贡献。

7、作业。与爷爷奶奶爸爸妈妈比童年

对比物 爷爷 奶奶 爸爸 妈妈 我自己 结论

住的穿的吃的玩具

活动

二、中国工业发展小探究、活动内容：探究中国工业的发展

活动目的：通过熟悉的工业用品的发展，引导学生感受新中国成立来我国的日益富强。活动准备：师生一起搜集相关工业发展的资料。活动过程：

1．教师出示实物：火柴、钉子并问：请大家看这是什么？你知道它在解放前叫什么吗？（洋火、洋钉）

2．问：解放前不仅火柴叫洋火，钉子叫洋钉，那时点灯用的煤油叫洋油，建筑上用的水泥叫洋灰。为什么在这些东西名字前头都加个“洋”字呢？学生课前查找资料。

3．师：解放前的中国，连火柴、铁钉都要从外国进口，那时人民的生活是怎样的呢？为此我请同学们自己回家采访家里的老人，请大家说一说你家里的老人小时候的生活是怎样的。

5、“洋”字头是怎样甩掉的。阅读教材并讨论交流，通过熟悉的工业用品的发展，引导学生感受新中国成立来我国的日益富强。找找家中的中国造。开展调查—举办中国造产品展示会。

6、总结

活动三：关注科技中的“中国第一 活动内容：中国科技发展

活动目的：通过对中国科技发展的汇报，让学生感受祖国方方面面的成就时，体会到取得的艰辛，并由衷的产生对祖国的热爱之情。

活动准备：师生搜集中国科技上的重大突破 活动过程：

1、“中国的第一”

（1）阅读教材６５-６７页，引导学生关注的思考我国在科技技术方面的“零 ”的突破。课前分组收集有关“第一 ”的数据、图片资料。

（2）课上小组汇总，举办展出。

三、展望未来，迈向小康社会

1．师：我们社会主义祖国已经解决了全国人民的温饱问题，到2010年，实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民过上宽裕的小康生活，到21世纪中叶新中国成立100周年时，我国基本实现现代化，建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。那时，人民生活和国家会怎样？

2．学生展望未来。

3．小结：到那时，祖国会更加繁荣富强，人民生活更加富裕。

4．师：让我们共同对祖国说出我们的心愿――腾飞吧，祖国！腾飞吧，东方巨龙！5．师生共同说出对祖国的祝愿，结束全课。

活动四：辉煌的成就

活动内容：综合国家的各项发展

活动目的：了解中国人民在中国共产党的领导下取得的社会主义建设的辉煌成就，增强民族自豪感和民族自信心。

活动准备;师生搜集我国取得的伟大成就 活动过程：

1、导入：

播放歌曲《歌唱祖国》。

师：歌曲表现了什么主题？（歌唱祖国繁荣富强。）师：今天我们就一起来了解“走向富强的祖国”。

2、初步感知： 学生读课本第一段内容。

师：建国以来我们伟大的祖国都取得了哪些辉煌的成就呢？

教师结合教材提供的图片内容和准备的资料与学生一起分析、讨论交流。

3、分组调查：

师：为了更好的了解祖国的发展变化，让我们开展一次调查活动吧！（分成六个小组，各选出一名组长带领组员分头去采访。分发各类调查表）调查访问的方法及要求：

1、调查渠道：可以通过看书、读报、访问老人、看电视新闻和网上搜索等方式调查。

2、小组分工：分为农业调查小组、工业调查小组、科技调查小组、国防调查小组、外交调查小组、综合调查小组等。

3、制定调查计划（包括调查内容、调查方式、组员分工、时间安排等）

4、教师小节

要想更多的了解祖国取得的伟大成就，要运用分析比较的方法。我相信通过大家的调查、分析和比较，肯定会有很多收获的。老师预祝你们的调查采访任务圆满完成！

活动五：今昔对比

活动内容：今天、昨天和明天

活动目的：了解中国人民在中国共产党的领导下取得的社会主义建设的辉煌成就，增强民族自豪感和民族自信心。

活动准备：搜集祖国近几年来变化最大的几项成就，可以自做表格 活动过程：

1、情景导入： 课件演示：

先出示一棵树，问：这棵树高不高?（学生没法回答）再出示一棵树，问：这棵树矮不矮？（学生还是没法回答）

两棵一高一矮的树同时出现在画面中。

师：谁能比较出这两棵树的高矮？（学生异口同声地说出答案）师：以上我们讨论的问题说明了什么？（没有比较就得不出结论）

师：这一节课我们就在过去与现在、国内与国外的对比分析中了解祖国日新月异的变化。

2、农业与工业小组汇报调查结果

3、教师总结：

教师总结汇报调查的内容，对资料收集全面、汇报精细详尽的小组给予鼓励。活动六：国防科技展示 活动内容：国防事业大发展

活动目的：了解我国国防事业取得巨大成就的同时，锻炼学生搜集整理资料和呈现资料的能力。活动准备：搜集资料 活动过程：

1、情景导入：

师：在2006年的春节晚会上，有一个特别的节目，我们来回顾一下。（播放两名宇航员聂海胜、费俊龙在太空的录像片段。）师：此时此刻你有什么感想？

2、讨论交流：

建国以来，我国科技和国防事业突飞猛进，下面请两个小组的同学进行汇报。

3、科技与国防小组汇报调查结果

4、材料补充：

神舟1-6号宇宙飞船简介。（强化激情）

5、活动延伸：

学生把搜集来的资料及自己的感想整理好，出一期宣传栏。活动七：感情交流 活动内容：内容升华

活动目的：增强学生的国家观念和民族意识，自觉维护祖国的安定和统一，维护祖国和民族的整体利益的观念。

活动准备：整理资料 活动过程：

1、情景导入：

（播放七子之歌――澳门）听完歌后让学生谈歌词大意及感想。

师：虽然我们的祖国正逐步走向富强，但我们一定不能遗忘过去，前事不忘，后事之师。今天我们打开了回归之门，人民生活水平也稳步提高。

2、阅读感受，了解历史： 1）学生默读课本６８页内容。2）学生谈读后的感想。教师小节：受尽屈辱，励志图强。在中国共产党的英明领导下，我们收回了失去三百年的，本该属于我们的领土，新中国正以崭新的姿态成为世界大家庭的重要一员。现在，我们已同许多国家建立了外交往来，提高了我国在世界上的地位。（出示：能证明我国居世界地位的课件演示“十个象征中国国力强盛的标志！”）

3、外交政策与综合类小组汇报交流

4、教师总结

师：通过几节课的回报交流，同学们对我国的经济、科学和国防建设等方面都有了不同程度的了解。看到了我国改革开放以来的伟大成就，你又有什么感想呢？（学生交流）

活动八：小康社会 活动内容：小康社会

活动目标：认识到祖国发展道路上的艰难历程，了解小看社会的内涵，激励他们健康向上。活动准备：学生搜集相关信息，关注生活中的衣食住行。活动过程：

1、导入新课

教师：“奔小康”是当前最热门的话题，谁知道“小康社会”究竟是什么样的呢？让我们共同来讨论一下吧！

板书：迈向“小康社会”

师：“十六大”确立的全面建设小康社会的奋斗目标，是中国特色社会主义的一个重要发展阶段。这是２１世纪头２０年我国现代化建设的一幅宏伟蓝图，这一宏伟目标经过我们全体中国人民的努力是一定能够实现的。同学们是怎么人为的呢？

1、提出问题，分组讨论

1）你想向的小康社会是什么样子的？ 2）你认为什么时候我们能实现小康？ 3）怎样做才能实现小康社会这一宏伟目标？

3、汇报交流。

4、填写７１页“我所了解的‘小康社会’”。

5、延伸升华

师：在建设“小康社会”的道路上，还会面临许多困难，我们需要去克服、去解决。（阅读７１页一段资料）

讨论：从现在起，我们该做些什么。（勤奋学习、认真钻研，学好本领期待着竞争和挑战）

6、小节：

让我们满怀报国之志，挥洒爱国激情，以豪迈的步伐走进新时代吧！播放歌曲《走进新时代》，结束课程。

第五篇：日益富强的祖国

《日益富强的祖国》教案

教材分析: 日益富强的祖国>>是人教版教材六年级上册<<品德与社会>>第三单元“腾飞的祖国”的第二课。本课是从了解国建立后,尤其是改革开放后,我国工农业生产突飞猛进,科学十时微迅猛发展，祖国一天比一天富强.知道中国共产党领导人民改变了一穷二白的面貌，并生发为祖国的繁荣富强而骄傲的情感。

教学目标:

1、体会新中国建立后,尤其是改革开放后,我国工农业生产突飞猛进,科学十时微迅猛发展，祖国一天比一天富强.情感：

2、知道中国共产党领导人民改变了一穷二白的面貌，并为祖国的繁荣富强而骄傲。

教学重、难点：

教育学生为为祖国的繁荣富强而骄傲。

教育过程：

第一课时

活动一：从吃饭看变化

1、师：同学们，你们平时都吃些什么？------是呀，民以食为天，人们每天都要吃饭，那么，从我们的餐桌上能否看到我们祖国的变化呢？我们一起做个小调查。

2、餐桌上的小调查。首先确定调查对象，了解对象的相应年代，如：爷爷奶奶等。其次设计调查提纲：如调查平日、节日的食物。再次进行调查活动、整理资料、完成调查报告，并提出问题。

3、小调查大讨论。先组织小组讨论，对调查结果进行比较、分析、有什么问题和感受。如：为什么50年代粮食那么紧张，而现在人口多了反而不紧张了。接着可同学的爷爷奶奶等老人做顾问，开展对话，从而了解那时人们吃不饱的原因。

第二课时

活动二：农业发展小探究

1、确立专题研究主题。如：粮食、蔬菜为何越来越丰富等

2、确立研究主题后，让学生分组调查、采访、查资料、阅读等方式进行研究，得出研究结论并交流。

（1）观察65页图，谈谈了解的信息，体会我国农业生产水平的提高。

（2）学生分组对粮食产品、蔬菜、水果、蛋等供应情况进行调查。完成调查表。

（3）分组汇报调查情况。粮食类（介绍袁隆平的贡献）蔬菜水果类（介绍一年四季能买到的，出示种植基地的图片）

介绍肉、蛋、禽、水产品的丰富。

3、教师总结，介绍邓小平与改革开放的有关事情。第三课时

活动三：中国工业发展小探究

1．教师出示实物：火柴、钉子并问：请大家看这是什么？你知道它在解放前叫什么吗？（洋火、洋钉）2．问：解放前不仅火柴叫洋火，钉子叫洋钉，那时点灯用的煤油叫洋油，建筑上用的水泥叫洋灰。为什么在这些东西名字前头都加个“洋”字呢？读教材资料

3．师：解放前的中国，连火柴、铁钉都要从外国进口，那时人民的生活是怎样的呢？为此我请同学们自己回家采访家里的老人，请大家说一说你家里的老人小时候的生活是怎样的。

4、找找家中的“中国造。开展调查—举办中国造产品展示会。

5、“洋”字头是怎样甩掉的。阅读教材并讨论交流，通过熟悉的工业用品的发展，引导学生感受新中国成立来我国的日益富强。

6、总结 第四课时

活动四：关注科技中的“中国第一

1、“中国的第一”

（1）阅读教材70-71页，引导学生关注的思考我国在科技技术方面的“零”的突破。分组收集有关“第一 ”的数据、图片资料。（2）小组汇总，举办展出。

三、展望未来

1．师：我们社会主义祖国已经解决了全国人民的温饱问题，到2010年，实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民过上宽裕的小康生活，到21世纪中叶新中国成立100周年时，我国基本实现现代化，建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。那时，人民生活和国家会怎样？ 2．学生展望未来。

3．小结：到那时，祖国会更加繁荣富强，人民生活更加富裕。4．师：让我们共同对祖国说出我们的心愿――腾飞吧，祖国！腾飞吧，东方巨龙！

5．师生共同说出对祖国的祝愿，结束全课。（第五课时、第六课时）复习