2009年沈阳市高一年级教学质量监测

第一篇：2009年沈阳市高一年级教学质量监测

2009年沈阳市高一年级教学质量监测

历史

第Ⅰ卷（选择题共66分）

一、单项选择题

1、“汉朝立庙唐扩建，到了宋朝把庙迁,不论谁来坐皇帝，登基都不忘祖先.。”从古至今，对中华民族始祖黄帝的祭拜体现了

A分封制B宗法制C三公九卿D三省六部制

2、秦始皇陵的 建造历时至少36年，动用人力逾70万，这一工程能够完成的主要原因是 A实行内外服制度B秦始皇统治深得民心

C完成了封邦建国D建立了中央集权制度

3、一位年轻人准备参加明经科的科举考试，他的理想是仿效魏征作一个谏议皇上匡扶天下的良相。这位年轻人最早可能生活的朝代和他理想中的任职部门应该是

A隋朝尚书省B唐朝门下省C宋朝枢密院D元朝中书省

4、中国科技在古代长期领先世界，而近代却大大落后于西方，主要原因是

A中国统治者都昏庸无能B察举制不适应统治需要

C明清君主专制空前加强D地方割据严重政局动荡

5、从2008年起，传统节日中秋节成为国家法定节假日。可1901年的中秋佳节，中国人却怎么都高兴不起来，因为报纸上出现了这样的词汇

A洋务运动、北洋水师、夺洋利B 八国联军、辛丑条约、赔款

C八国联军、北洋水师、实业救国D九一

八、攘外必先安内、长征

6、以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”为座右铭的林则徐被后人敬仰，因为他领导了A虎门销烟B义和团运动C维新变法D五四运动

7、根据素材推出结论是历史研究的重要方法。

素材：《二战时期日军在亚太地区的兵力分配表》

从中推出的正确结论是：

A正面战场一直是抗日战争的主战场B敌后战场一直是抗日战争的主战场

C日军在整个亚洲都发动了侵略战争D中国对世界反法西斯战争贡献重大

8、从图1到图2的变化反映了太平天国运动的领袖

图

1：洪秀全故居

图2：南京天王府的石舫

A始终体现农民的根本利益B一直保持农民革命本色

C没有摆脱农民阶级的局限D不重视政权内部的团结

9、世界博览会是人类经济、政治、科技文化的展台。近代中国人把世博会称为玄奇会，1851年到1900年参加世博会完全是民间的私人行为，造成这种情况的历史原因是

A长期闭关落后世界B物产贫乏交通不便

C官员节俭爱惜民力D崇洋成风争相媚外

10、某校剧团演出历史剧目《1912年的中国》，下列能作为道具使用的是

A”废除二十一条”的标语B书籍《十月革命与俄国人的策略》

C”中华民国临时大总统印”章D拿破仑皇帝给光绪皇帝的慰问信

11、“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。”这是董必武同志写于1961年怀念战友的一首诗。诗中“四十年前会上逢”所说的会议是

A中共一大B中共二大C八七会议D遵义会议12、20世纪30年代中期，在西北地区先后发生了两个堪称扭转时局的政治事件，它们是 ①秋收起义②长征会师③西安事变④淮海战役

A①③B①④C②③D②④

13、有人形象地说南京既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。“起点”和“终点”分别是

①英国强迫清政府签订《南京条约》②洪秀全在天京颁布《天朝田亩制度》③孙中山在南京就任中华民国临时大总统 ④中国人民解放军占领南京

A①②B②④C③④D①④

14、我国法律规定，由于政府部门的怠惰、错误造成公民个人损失的，公民可以起诉政府相关部门。普通百姓“民告官”的法律依据是

①《刑事诉讼法》②《选举法》③《行政诉讼法》④《行政复议法》

A①②B③④C①②④D①③15、2009年12月20日是澳门回归祖国十周年纪念日。澳门一直保持了繁荣和稳定，主要得益于

A澳门是改革开放的前沿阵地B“一国两制”的伟大实践

C科教兴国战略的提出与实践D 国际社会的认可和帮助16、1979年1月28日，邓小平应美国总统卡特的邀请，对美国进行正式访问，他是第一个正式访问美国的中国领导人。这一事件的政治基础是

A两国消除了一切矛盾B美国放弃了霸权主义

C中美两国正式建交D中日实现邦交正常化17、2008年6月11日在北京举行“长城5号”国家奥运处置突发事件演习，以应对北京奥运会可能出现的恐怖威胁。这不能说明的是

A恐怖主义抬头威胁世界和平稳定B中国积极反恐促进了世界和平

C中国以负责任的态度对待国际事务D世界格局从两极对峙走向多极化

18、古希腊在诸多文化领域都取得了辉煌成就，出现了众多文化巨匠。最主要的原因是 A希腊民主制促进了文化发展B人们享有较高程度的自由

C希腊人渴求知识并乐于探究D希腊人享有广阔的思想空间

19、东罗马帝国皇帝查士丁尼征集有关编纂法律的建议，以下主张不会被他采纳的是 A甲倡导增加调节社会矛盾的条款B已主张废除一切身份的不平等

C丙建议法律保护公民的私有财产D丁提出增加处理经济纠纷条款

20、美国的1787年宪法体现了

①联邦制原则②分权制原则③废除奴隶制④民主原则

A①②③B②③④C①③④D①②④

21、他名义上是国王的臣下，事实上是国家政治生活的最高领导者，他执政20余年后被下一任替代，死后长子继承他的爵位，“他”最有可能是历史上的A李斯B汉武帝C罗伯特·沃波尔D华盛顿

22、面对严重的金融危机，2009年美国将通过增加财政拨款和完善经济立法的方式应对危

机，其中制定法律的权力属于

A总统B国会C联邦法院D财政部

23、近代法国产生了12部宪法，1789-----1875年的近90年内，法国平均每7年更换一部宪法，这样频繁地更换宪法在各国中实属罕见。这说明了法国

A启蒙思想发展B封建复辟不断C共和历程艰难D外敌入侵频繁

24、德意志帝国建立的君主立宪制被称为“不彻底不完善的代议制”，依据是

A完成了统一有利于资本主义的发展B帝国通过普法战争击败了强敌法国 C建立的君主专制未推动德意志发展D帝国延续专制主义和军国主义传统

25、观察下面反映中西政治体制的图示，这两种政治体制的相同点是

A加强了中央集权B体现了封建专制C具有资产阶级民主性D分割地方权力

26、马克思、恩格斯为国际无产阶级运动提供了锐利的思想武器，是指他们

A指导了巴黎公社B建立了社会主义国家C参加了工人运动D创立了马克思主义 27、1952年邮电部发行了一套十月革命的纪念邮票，成为我国第一套错体票。其错误在于 A名称为“伟大的苏联十月革命纪念”B纪念的是“十月革命胜利35周年”

C“阿芙乐尔”号巡洋舰和攻打冬宫D列宁在第二次全俄苏维埃代表大会上讲话

28、下列有关英国君主立宪制的叙述，正确的是

A议会实际上对国王负责B首相由议会少数党领袖担任

C内阁实际上对议会负责D国王掌握立法权和行政权

29、“冷战”持续40多年，对国际关系的发展产生了重大深远的影响。下列关于“冷战”的表述正确的是

①“冷战”只是在亚洲进行 ②两极格局瓦解“冷战”结束 ③“冷战”使世界动荡不安④“冷战”建立在美苏合作的基础上

A②④B①③C②③D①②

30、观察右图，对图中“善意”的正确理解是

①控制西欧国家 ②援助西欧发展

③建立华约组织 ④遏制苏联力量

A①②④B①②③

C②③④D①③④31、20世纪70年代以来，日本要求与美国建立

平等的伙伴关系，其根本原因是

A美国对日本经济扶植B日本奉行独立的外交政策

C日本成为世界经济大国D日本需要提高国际地位

32、当今世界格局的多极化趋势在20世纪六七十年代已渐趋明显，因为在这一时期 ①欧共体成立 ②不结盟运动兴起③中国恢复联合国席位④苏联解体

A②③B①②③C②④D②③④33、2008年11月19日，第四轮朝核六方（中、朝、韩、日、俄、美）会谈发表《共同声明》，提出的目标是以和平方式实现朝鲜半岛无核化。由此可见当今世界

A地区冲突消除B各国转嫁危机C美国独霸全球D和平是主流

第Ⅱ卷（非选择题共34分）

二、阅读思考（共1题共34分）

34、（34分）在几千年的文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。在世界不同的地区，由于不同的自然环境、生产方式，不同的民族和文化传统等因素，体现出复杂多样的特点。

材料一在雅典，几乎所有的国家机构都对全体公民开放，最高权力机关公民大会由全体公民组成，决定雅典的大政方针„„议事会由500人组成，为行政权力而划分为10个主席团，轮流当职，但每个主席团仍有50人之多„„

----------《走进古希腊文明》

材料二明清故宫建于北京城的中央，以南北为中轴线，座北朝南,充分体现了皇权至上的封建统治思想,故宫城外是皇城,皇城外又有北京城,城城包围,显示了森严的等级制度。历史上,故宫因火灾和其它原因曾多次重建,但基本格局没有改变,整个皇宫建筑分为前朝和后廷两部分„„界限分明，不可随便逾越，体现了中国古代传统的等级分明、内外有别的伦理观念。-----------世界遗产目录（中国篇）材料三代议制最早在英国产生，以后被欧美和世界上许多国家效法。

英国美国法国德国

君主立宪制

总统共和制议会共和制

君主立宪制 材料四图一：在第一届全国人民代表大会第一次会议上周恩来作《政府工作报告》

图二：中国人民政治协商会议第一届全体会议

图三：庆祝西藏自治区成立

图一图二图三

请回答：

（1）依据材料

一、材料二填写表格，并结合所学知识回答雅典民主制为后世民主政治的发展积累了哪些经验？（9分）

是什么？简述西方资产阶级代议制的作用。（5分）

（3）20世纪初中华民族资产阶级曾尝试走“美国人的路“请指出这次实践活动及其所取得的重大成果。（10分）

（4）材料四反映了新中国初期的哪些政治制度？（6分）

（5）依据材料并结合所学知识概括，在推进中国的政治体制改革中你有何启示？（4分）

参考答案

一、单选题

1----5BDBCB6----10ADCAC11-----15ACDBB 16----20CDABD21----25CBCDA26-----30DACCA 31----33CBD

二、阅读思考（34分）

经验：集体管理的新形式；（1分）创造出差额选举制、任期制、议会制、比例代

表制等民主运作方式（答出任何2点即可得2分）

（2）共同形式：法律形式（1分）

作用：防止专制独裁，保障资产阶级民主政治；利于稳定社会秩序；促进了资本

主义经济的发展。（答任意2点即得4分）

（3）实践活动：辛亥革命（2分）

成果：推翻君主专制；建立资产阶级共和国；颁布《临时约法》；民主共和观念深

入人心（或推翻清王朝）（8分）

（4）政治制度：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区

域自治制度（6分）

（5）启示：吸取古今之精髓，兼收中西之优长；结合国情；与时俱进；民主化、制度

化、法律化是政治体制改革的方向（答出2点即可得4分。言之有理酌情

给分）

第二篇：辽宁省沈阳市高一物理上学期期末教学质量监测新人教版

2012年沈阳市高中一年级教学质量监测物 理

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页。满分l00分。物理、化学考试时间为120分钟。

第Ⅰ卷(选择题共48分)注意事项：

1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其它答案标号，答在试卷上无效。3．考试结束后，考生将答题卡和答题纸一并交回。

一、选择题(本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，有的只有—个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)1．2011年11月1日，我国自行研制的“神舟八号”飞船，在酒泉卫星发射中心成功发射。在随后的飞行过程中，飞船与天宫一号进行对接。下列说法正确的是 A．在地面上监测飞船绕地球运行时可以将其看成质点 B．在地面上监测飞船绕地球运行时不可以将其看成质点 C．考察飞船与天宫一号进行对接时，可以将飞船看成质点 D．考察飞船与天宫一号进行对接时，不可以将飞船看成质点 2．地铁列车启动阶段可视为初速度为零的匀加速直线运动，则地铁列车在启动阶段的1s 末、2s末和3s末的速度之比为：

A． 1：8：27 B． 1：4：9 C． 1：3：5 D． 1：2：3 3．一种巨型娱乐器械可以让人体验超重和失重的感觉。其环形座舱套装在竖直柱子上，从几十米的高处自由下落，落到一定位置时，制动系统启动，到地面时刚好停下。下列说法正确的是

A．座舱自由下落阶段人处于超重状态 B．座舱自由下落阶段人处于失重状态 C．座舱减速运动阶段人处于失重状态 D．座舱减速运动阶段人处于超重状态 4．甲、乙两物体的v--t图象如图所示，下列描述正确的是 A．t1时刻两物体速度相同

B．t1时刻甲物体的加速度大于乙物体的加速度 C．0至t1时间内甲物体的位移大于乙物体的位移 D．0至t1时间内两物体位移相同

5.频闪摄影是研究变速运动常用的手段。在暗室中，照相机的快门处于 常开状态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光，照亮运动的 物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置。右图所示是小球自 由下落时的频闪照片部分示意图，频闪仪每隔0.04s闪光一次。则小球在 7.1cm处的瞬时速度约为(照片中的数字是小球距起落点的距离)A．0.89m／s B．1.16m／s C．1.56m／s D．1.80m/s 6.某人用绳子将一桶水从井内竖直向上提出，在桶离开水面未出井口的过程中，以下说法正确的是

A．在桶匀速上升的过程中，绳子对桶的拉力等于桶对绳子的拉力 B．在桶加速上升的过程中，绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力 C．在桶减速上升的过程中，绳子对桶的拉力小于桶对绳子的拉力 D．在桶匀速上升的过程中，绳子对桶的拉力等于桶和水的重力

用心

爱心

专心

踢出，足球的运动可视为在地面上做初速度为l2m／s的匀减速直线运动，加速度大小为2m2／s。试求：

(1)足球从开始做匀减速运动到停下来的位移为多大?(2)足球开始做匀减速直线运动的同时，该前锋队员沿边线向前追赶足球。他的启动过程可

2以视为初速度为0，加速度为2m／s的匀加速直线运动，他能达到的最大速度为8m／s。该前锋队员至少经过多长时间能追上足球?(3)若该前锋队员追上足球后，又将足球以10m／s的速度沿边线向前踢出，足球的运 动

2仍视为加速度大小为2m／s的匀减速直线运动。与此同时，由于体力的原因，该前锋队员以6m／s的速度做匀速直线运动向前追赶足球，通过计算判断该前锋队员能否在足球出底线前追上。

2012年沈阳市高中一年级教学质量监测

物理试题参考答案及评分标准

一、选择题(本题共8小题，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选的得0分，共48分。)1．AD 2．D 3．BD 4．AB 5．B 6．AD 7．B 8．D

二、实验探究题(本题有1小题，共l8分)9．(1)AB(4分)；(2)B(4分)；(3)2Fmab(5分)；(4)(5分)mgg

三、解答题(本题有2小题，共34分)10．解：(1)第一次拉力为水平方向，雪筐做匀速直线运动。则有：

FNmg……………………………………………………………(3分)已知F=1OON，m=20kg，代入可得：µ=0.5……………………………(2分)(2)以平行于地面方向为X轴，垂直地面方向为Y轴建立直角坐标系．

根据牛顿第二定律有：

x轴：Fcos37Nma……………………………(4分)Y轴：Fsin37Nmg……………………………(4分)解得：a=0.5 m／s……………………………………(2分)11．解：(1)已知足球的初速度为v112m/s，加速度大小为a12m/s

足球做匀减速运动的时间为：t12200v16s………………………………(2分)a1-34-

第三篇：辽宁省沈阳市2018届高三教学质量监测(一)语文

辽宁省沈阳市2018届高三教学质量监测

（一）语文

第I卷(阅读题共70分)

现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

阅读下面的文字，完成1~3题。

书与人的随想

梁衡

人类社会是连续发展的，我们常将它比作历史长河，而每个人都是其中搭行一段的乘客。我们上船之时，前人就将他们的一切发现和创造，浓缩在书本中，作为欢迎我们的礼物，同时也是交班的嘱托。由于有了这根接力魔棒，所以人类几十万年的历史，某一学科积几千年而有的成果，我们可以在短时间内将其掌握，而腾出足够的时间去进行新的创造。书籍是我们视接千载、心通四海的桥梁，是每个人来到这个世界上首先要拿到的通行证。历史愈久，文明积累愈多，人和书的关系就愈紧密。

养生家说:“健康是幸福，无病最自由。”这是讲作为物质的人。作为精神的人正好与此相反。他刚一降生，对这个世界一无所知。于是就识字读书，读一本书就获得一份自由，读的书越多，获得的自由度就越大。所以一个学者到了晚年，哪怕他是疾病缠身，身体的自由度已极小，精神的自由度却可达到最大，甚至在去世之后他所创造的精神世界仍然存在。

古代有人之初性恶性善之争。我却说，人之初性本愚，只是后来靠读书才解疑释惑，慢慢开启智慧。不读书的人无法理解读书人的幸福，就像足不出户者无法理解环球旅行者或登月人的心情。既然书总结了人类的一切财富，那么读书就决定了一个人的视野、知识、才能、气质。当然读书之后还要实践，高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，如果你脚下不踏一梯，那就只像一只不停创洞的土拨鼠，终其一生也不过是吃穿二字。你可以自得其乐，但实际上已比别人少享受了半个世界。

古语言:读书知理。谁掌握了真理谁就掌握了世界。所以读书人最勇敢，常一介书生敢当天下。像毛泽东当年就是以一青年知识分子而独上井冈，面对腥风血雨坚信能再造一个新中国，他懂得阶级分析、阶级斗争这个理。像马寅初，敢以一朽老翁面对汹汹批判，而坚持到胜利。他懂得人口科学这个理。他知道即使身不在而理亦存，其身早已置之度外。他们掌握了事物之理，看世界就如庖丁观牛，“以神遇而不以目视”，这是常人之所难及。所以从一定意义上讲读书造人。一个民族的甚至世界的伟人，必定是一个知识分子，一个读书人，一个读书最多的人。

我们作为一个历史长河中的旅人，上船时既得到过前人的书的赠礼，就该想到也要为下班乘客留一点东西。如果说读书是一个人有求知心的标志。那么写作就是一个人有创造力和责任感的标志。读书是吸收，是继承;写作是创造，是超越。当一个人读懂了世界，吸足了知识，并经过了实践的发展之后才可能写出属于他自己而又对世界有用的东西，这就叫贡献。这样他才真正完成了继承与超越的交替，才算尽到历史的责任。

写作是检验一个人的学识才智的最简单方法，写书不是抄书，你得把前人之书揉进自己的实践，得出新的思想，如鲁迅之谓吃进草，挤出牛奶。这是一种创造。唐太宗称以铜为镜、以史为镜、以人为镜，其实文章也是一面大镜子，验之于作者可知驽骏。古往今来，凡其人庸庸，其言云云，其政平平者，必无文章。古人云立德立言，人必得有新言汇入历史长河而后才能得到历史的承认。我们不妨把每个人留给这个世界的文章或著作算作他搭乘历史之舟的船票，既然顶了读书人的名，最好就不要做逃票人。

不读书愚而可哀;只读书迂而可惜;读而后后有作，作而出新，是大智慧。

(有删改)

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

A.书籍是前人欢迎我们的礼物，让人在短时间内掌握人类历史和学科成果，使我们视接千载、心通四海。

B.人的自由存在于物质和精神两个层面，健康使人在物质层面获得自由，阅读与创造使人在精神层面获得自由。

C.读书决定了一个人的视野、知识、才能和气质，是一个人有求知心的标志，是其能尽到历史责任的条件。D.文章是一面镜子，只有读到了才能看出文章的好坏，就是作者所说的“验之于作者可知驽骏”的意思。

2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(3分)

A.文章多处运用比喻，如以“长河”“土拨鼠”“登月人”为喻体来论证读书与写作对人生的意义。

B.文章中引用毛泽东、马寅初的事例，是要证明读书能使人知理，更要证明伟人都是读书最多的人。

C.文章虽为随想，但思路清晰，逻辑严密，由读书到写作，由传承到创新，层层深如，最后点题。

D.文章论述的目的是要批判那些在吃穿中自得其乐以及其人庸庸，其言云云，其政平平者，必无文章。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)

A.读书能够使人知理,所以只要多读书，我们就能够达到看世界如庖丁观牛“以神遇而不以目视”的程度。B.在读书人中，一些在搭乘历史之舟时，做了逃票人;一些虽然有了船票，但这船票的分量也有轻重之别。

C.读书会使人不愚蠢，但读书再多不能写作也是迁腐，经过实践，能写出新言论表达新思想，是大智慧。

D.我们活在世上，应该多读书，读懂世界，吸足知识，坚持实践，也要有敢为天下先的勇气去为世界做贡献。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)

阅读下面的文字，完成4~6题。

田埂上的野花芳草

李汉荣

那天，我独自到郊外田野游逛，时值初夏，油菜正在结籽，小麦开始灌浆，田埂上花草繁密，清香扑鼻。一丛丛、一团团、一簇簇，它们全神贯注地沉浸于自己的小小心事，酝酿着田园诗意，精心构思着代代相传的古老乡土艺术。一些性急的野花已捧出了成熟的小果果，我采了几样放进嘴里，有的纯甜味，有的微甜带涩，有的不甜只涩，有的很苦涩。我当然不能理怨它们不可口，压根儿它们开花结果就不是为了我吃。它们是为了延续自己的生命而保存种子。他们自私吗?不，一点也不自私，它们没有丝毫的私心，也许它们本来无心，若说有心，那也是草木之心，草木之心者，天地之心也。它们延续了自己的生命，也就延续了土地的春天，同时也就延续了蝴蝶的舞蹈事业和蜜蜂的酿造事业，延续了鸟儿们飞翔和歌唱的事业。这样，其实也就延续了田园的美景，延续了人类的审美体验。

在公元前的周朝和春秋时代，我们的先人在原野一边耕种，一边吟唱，顺手拈来，脱口而出，就把身边手头的植物作为赋比兴的素材，唱进了风雅颂，在《诗经》三百余篇诗里，保存着上古植物的芬芳、露水和摇曳的身姿。沿着诗的线索，沿着田园的阡陌，一路走来了陶渊明、孟浩然、王维、杨万里....拥在他们身边脚下，摇曳在他们视线里的，都是这些朴素的野花芳草。兴许，他们还曾一次次俯下身子，爱怜地抚摸过它们，有时，就坐在地上，长久地凝视着它们，为它们纯真的容颜、纯真的美，而久久沉浸，在这种单纯的沉漫里，他们触摸到了天地的空灵之心，也发现了自己的诗人之心。于是,他们捧出一首首饱含情感之露和灵思之美的诗，献给自然，献给原野,献给这些美好的植物，其实是献给了从大地上一茬茬走过的岁月，献给了一代代人类之心。

我看着阡陌上可爱的植物们，内心里涌起了很深很浓的感情，对这些野花芳草们充满了由衷尊敬。它们从远古一路走来，万古千秋，它们小心地保管着怀里的种子，小心捧着手里的露水;万古千秋，它们没有将内心的秘密丢失，没有将手中的宝石打碎。它们完好地保存了大地的景色，维护着田园的诗意。它们是大自然的忠诚卫道士，是田园诗的坚贞传人。即使时间走到现代，文明已经离不开钢筋塑料水泥，它们断然拒绝向非诗的生活方式投降，在僵硬的逻辑之外,依旧坚持着溫婉的情思和纯真的古典品质。瞧，此刻，我身旁这些花草，它们手中捧着的，仍是《诗经》里的露水，仍是陶渊明的种子，仍是孟浩然的气息。我就想，我们手里也曾有过不少好东西，但是，一路上被我们有意无意地丢失了、掉碎了多少?

我长久地望着这些温柔的植物们，想起那些关于地球毁灭、动植物灭绝的不详预言和恐怖电影，想起我们充满忧患和灾变的地球生态环境，内心里产生了深深的忧郁和恐惧，对“灭绝”则是十万八千个不愿意!不说别的，就凭眼前这些温存、美好的植物，这些从上古时代启程，揣着《诗经》的露水，沿着唐诗和宋词的纵横阡陌，一路千辛万苦走来的野花芳草，这个世界就不该灭绝，而应该千秋万世延续。是的，我们必须将纯真之美坚持下去，将自然之诗捍卫到底。

归去来兮，田园将芜胡不归!我听见，在南山之南，在田园远处，亲爱的陶渊明大哥，正向我招手、吟啸....(有删改)

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

A.第一段写我品尝了一些野果，味道各不相同，这引发了我对这些植物生命意义的感叹，并引起了下文对田园文化的思索。

B.从《诗经》到陶渊明，再到盛唐的山水田园派，中国诗歌里始终摇曳着朴素的植物的身姿，它们触发了诗人的情感和灵思。

C.本文写了我深爱的田埂上的野花芳草，又描写了充满忧患和灾变的地球生态环境，形成对比，引发人们反思，深化主题。

D.结尾的“亲爱的陶渊明大哥”一句看似调侃，其实作者是借此表达对纯真之美和自然之诗亲近、认同以及坚守的态度。

5.野花芳草们被“由衷尊敬”的原因主要有哪两个方面?请概括并结合全文简要分析。(5分)

6.这篇散文充满诗意，请结合全文加以赏析。(6分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

阅读下面的文字，完成7-9题。

材料一:

人工智能诞生以来，其发展也经历过大起大落，但在过去几年的发展黄金期，人工智能技术突飞猛进，这都得益于“深度学习”技术开启的新篇章。深度学习旨在模拟人脑结构建立大规模神经网络，在充沛的数据支持下，神经网络可以通过训练来处理各种 各样的事情。

其实所谓深度学习技术已经默默为我们服务多年了，谷歌搜索、脸书的自动图片标记功能、苹果的语音助手、亚马逊推送的购物清单，甚至特斯拉的自动驾驶汽车都是深度学习的产物。但是这种快速的发展也引发了人们对于安全和失业问题的担忧。霍金、马斯克等科技大佬都公开发声，担心人工智能会失去控制，上演科幻小说中人机大战的情节。其他人则害怕认知工作的自动化将会导致大面积的失业。两个世纪以后的今天，曾经的“机器问题”卷土重来，我们需要找出可行的解决方案。

(摘编自杨宁《终身学习时代已经到来》，2017年9月14日人民网)材料二:

人工智能(AI)并不是一种全断的业务流程或全新的商业模式，而是对现有业务流程、商业模式的根本性改造。AI重在提升效率，而非发明新流程、新业务。未来10年，不仅仅是高科技领域，任何一个企业，如果不尽早为自己的业务流程引入“Al+"的先进思维方式，就很容易处于落后的追随者地位。

在国家层面进行人工智能发展的战略规划和布局，这绝不是一件过于超前的事。人工智能发展涉及科研向产业转化的诸多挑战，在各行业应用AI提高生产效率、改进生产流程也需要更高层面的信息共享和整体规划，未来的因人工智能引发的产业革命则亟待新一代教育体制、人才培养与再培训机制、新的社会保障体系等的建立和完善。单靠企业或社会的力量，这些全局层面的问题是很难得到快速解决的。

华人在人工智能研究领城资献的变化趋势

(摘编自李开复《人工智能》

材料三:

谷歌大中华区总裁石博盟(ScotBeaumont)介绍，谷歌对人工智能技术的应用，贯穿于各个产品线，包括消费者导向的产品，比如谷歌翻译中的图象识别技术，可以通过相机镜头去翻译标志、菜单等;对数据中心的控制和评估可以提高效率;在医学领城，人工智能技术可以帮助医生提高筛查出疾病的准确率。

“现在来中国介绍和探讨AI是最佳的时机。因为中国拥有大量科技资产，还有很多的计算机科学家，谷歌在中国也雇佣了很多软件工程师。除此之外，中国一旦有一个想法，就立刻把它打造成一个原型的能力非常强，还有海量的数据作为支撑，所以中国是拥有得天独厚的优势的。”石博盟说。

(摘自《对话谷歌大中华区总裁:中国人工智能有得天独厚优势》，2017年10月12日新浪科技)

7.下列对于材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)

A.人工智能在过去几年发展得十分迅猛，这得益丁充沛的数据支撑下深度学习技术的应用。

B.谷歌搜索、苹果的语音助手等技术，是通过对模拟人脑结构建立的神经网络进行训练而实现的。C.人工智能已经引发了新的产业革命，对卷土重来的“机器问题”我们还没有可行的解决方案。

D.任何一个企业都应尽早为自己的业务流程引入“Al+”的思维方式，否则在未来十年很难领先。

8.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是(5分)

A.材料一详述了人工智能发展的历史，以及人们因其迅猛发展而产生的对于安全和失业问题的担忧，从长远发展来看，这些担忧都不无可能。

B.材料二分析了人工智能对现有的业务流程和商业模式会产生根本性的改造。指出应该在国家层而做好发展的战略规划和布局，具有前瞻性。

C.石博盟看中中国的原因是中国拥有大量科技资产。大量计算机科学家。还有海量的数据，所以他认为中国的人工智能发展，优势得天独厚。

D.在人工智能领城，中国的发展越来越引起世界的关注,中国AI科研力量蓬勃兴起，对世界的贡献越来越大，这和国家的支持也有一一定的关系。

E.中国在人工智能的发展上，所受的阻力最小，已经处于世界领先地位。凭借自身的优势。中国可以在更高层面实现信息共享和整体规划。

9.结合材料，简要说明如何应对人工智能带来的挑战。(4分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成10-13题。

吴及，字几道，通州静海人。年十七，以进士起家，为候官尉。闽俗多自毒死以诬仇家，官司莫能辨，及悉为谳正，前后活五十三人，提点刑狱移其法于一路。辟大理寺检法官，徒审刑院详议，累迁太常博士。是时，仁宗春秋既高，无子，及因推言阉寺以及继嗣事。书奏，帝异其言，欲用为谏官，而及以父忧去。嘉佑三年，始擢秘阁校理，逾月。改右正言。管勾登闻检院。又上书论政事，谓:“仓席空虚，内外匮乏，其弊在于官多兵冗。请汰冗兵，省冗官，然后除民之疾苦。”因条上十余事，多施用之。明年，日食三朝，及言:“日食者，阴侵阳之戒。在人事，则臣陵君，妻乘夫，四夷侵中国。今大臣无姑息之政非所谓臣陵君失在陛下渊默临朝使阴都来尽屏也。后她无权横之家，非所谓妻乘夫，失由、在左右亲幸，骄纵亡节也，疆场无虞。#所调四夷侵中国，失在将帅非其人，为敌所轻也。”因古孙沔在并州，苛暴不法，燕饮无度。沔部此坐废。久之，迁右司读，管勾国于监。在职数年，以动正称，遇事无小大辄言。谏官陈升之建请裁节班行补授。下两制。台谏官集议。主铁冶者，旧得补班行。至是，议罢之。既定稿。及与御史沈起辄增注兴国军磁湖铁冶如旧制。主磁湖冶者，大姓程叔良也。翰林学士胡宿等即劾及与起职在台谏，而为程氏经营占锢恩例，请诏问状，皆引伏。及出为工部员外郎、知庐州，进户部、知桂州。卒。及当官有守，初为检法官，三司请重铸铁钱法至死，下有司议。及争不可，主者志日:“立天下法，当由一检法邪?”及日：“义理为先，安有高下?“卒不为话。

(节选自《宋史·列传第六十一》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A.今大臣无姑息之政/非所谓臣陵君/失在陛下渊默临朝/使阴邪未尽屏也

B.今大臣/无姑息之政/非所谓臣陵君失/在陛下/渊默临朝/使阴邪未尽屏也

C.今大臣/无姑息之政非所谓臣陵君失/在陛下/渊默临朝/使阴邪未尽屏也

D.今大臣无姑息之政/非所谓臣陵君/失在陇下渊默/临朝使阴邪未尽屏也

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.进士,中国古代科举考试中，能通过最后一级考试殿试者，通称为进士。

B.路、军:宋代行政区划名，“路”相当于今天的省，“军”从属于“路”。

C.春秋，因古代先民重视春、秋的祭祀而衍生出很多含义，文中指“年龄”。

D.户部，中国古代官署名，掌管全国户籍、土地、赋税、军需、俸禄、工程等。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.吴及办案有方，得到认可。处理闽地诬陷仇家的官司时，救了五十三人，他的做法被提点刑狱推广。

B.吴及上书言事,切中时弊。他上书指出国库空虚的原因并给出解决办法，上书十多件事，均被采纳。

C.吴及重视义理。不屈不阿。在做检法官时，他反对三司对法令的改动，即使触怒上级也始终坚持看法。

D.吴及为官有失，遭劾被贬。在集议定稿中，他与沈起增加了有利于程叔良经营的内容，被弹劾，遭贬。

13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)书奏，帝异其言，欲用为谏官，而及以父忧去。

(2)后妃无权横之家，非所谓妻乘夫，失在左右亲幸，骄纵亡节也。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)

阅读下面这首清诗，完成14-15题。

江村①

沈德潜②

苦雾寒烟一望昏，秋风秋雨满江村。

波浮衰草遥知岸，船过疏林竞入门。

俭岁四邻无好语，愁人独夜有惊魂。

子桑卧病经自久，裹饭谁令古道存③?

[注]①作者乘船入江村探望一位贫病交加的朋友。②沈德潜，满腹才学，40年间屡试落第，六十七岁才中进士，此诗作于屡试不第期间。③尾联典出《庄子》：子與与子桑是好友，子桑生活贫国，大雨十日，子舆担心子桑得病，故“裹饭而往食之”。

14.下列对这首诗的赏析，不正确的两项是(5分)

A.首联，既破题，又描绘了一幅凄风苦雨中的江村画面，渲染出悲凉的气氛。

B.颔联，作者将行船的动态与主观感受交融在一起，颇有“景中有人”的妙理。

C.颈联转为对人事的感叹，年成歉收导致邻里失去了笑语，作者孤独挨过秋夜。

D.尾联，作者用《庄子》“裹饭而往食之”，是为了表达对子舆弘扬道义的赞赏。

E.沈德潜主张诗歌应采取“怨而不怒”的表现形式，本诗正是这种理论的实践。

15.本诗表达了作者哪些思想感情?请结合全诗简要分析、,(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题，5分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(S分)

(1)孔子的“_____________，____________”流传广泛，苏轼在《赤壁赋》中就化用此句来表达对时光流逝的感叹。

(2)杜牧在《阿房宫赋》中,警示后人应该以史为鉴，否则只会出现“____________，____________”的悲剧。

(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，赞扬宋武帝刘裕当年为收复中原而大举北伐，建立功业的两句是“_____________，______________。”

第II卷(表达题 共80分)

三、语言文字运用(20分)

17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)①游客可以从东方明珠上鸟瞰夜色中的大上海，整座城市灯红酒绿，尽展国际大都市那迷人的风采。

②如今，安全感成为中国的一张新名片。夜半时分可在街头闲庭信步，这得益于越织越牢的社会治安防控网。

③科技改变生活，力度惊人，电子商务正方兴未艾，学习方式亦逐渐变革，这样的例子不胜枚举。

④时光荏苒，五年说长不长，说短不短，却让我对基层工作有了深刻的认识，对发展脉络有了最直观的触摸。

⑤贵州高三学生抛书事件引起广泛争论，有人力主严惩，其实学生只是借此缓解压力，不足为训。

⑥反腐倡廉是一场攻坚战、持久战，我党决心以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头狠抓，要让人民群众看到实效。

A.①③⑤

B.①④⑥

C.②③⑤

D.②④⑥ 18.下列各句中，没有语病的一句是(3 分)

A.5G,即第五代移动通信网络，其最高理论传输速度可达每秒数+Gb,这比4G网络的传输速度快了数百倍左右。

B.今年6月初，因为一张赤脚穿旧鞋、在高铁二等座上专心工作的照片，78 岁的工程院院士刘先林在网络上走红。

C.一款名为“奇迹暖暖”的游戏和故宫合作之后，暖粉们“穿”上各种珍藏的华服,受到国外不少年轻人的追捧。

D.近日，一名四年级杭州小学生将蜗牛养到“四世同堂”，俨然成为蜗牛小专家，其爱心与耐心赢得无数人点赞。

19.对下面一段文字，分析正确的一项是(3分)

某大学校内墙上贴一通告。通告全文是“经院务委员会批准，:校园内不准饲养鸡鸭。如有违者，本月底一律提送食堂杀掉。”读这样的通告，不由让人两股战战。

A.通告是非常严肃的文体，应该是关于学校重大事情的决定，这样的事不能以通告方式出现，应该改为“通知”。

B.这则通告中，“如有违者，本月底一律捉送食堂杀掉。”杀的对象不明确，容易误解，所以让读到的人两股战战。

C.“校园内不准饲养鸡鸭”这句话，没有指出是谁在饲养，可能是学生，也可能是老师，对象不明，所以造成歧义。

D.语言的交流中，语句的表述以明白为主，这则通告内容清晰，“不由让人两股战战”这样的反应是多此一举。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 个字。(6分)

每个追求者都渴望成功，然而，①______________，这就是追求本身。我宁愿做一个未必成功的追求者，②_______________。如果说成功是青春的一个梦，那么，追求即是青春本身，是一个人心灵年轻的最好证明。③____________，谁就青春常在，一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。

21.下面文段有三处判断存在问题，请参照①的方式，更改另外两处错误。(5 分)

人品和才分不可截然分开。人品不仅有好坏优劣之分，而且有高低宽窄之分，后者与才分有关。才分大致规定了一个人为善为恶的风格和容量。有才无德者，其善多为小善，谓之平庸。有德无才者，其恶多为小恶，谓之猥琐。有才有德者，其善多为大善，谓之高尚。无德无才者，其恶多为大恶，谓之邪恶。

①有德无才者，其善多为小善，谓之平庸。

②________________________________________

③________________________________________

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

某医院接收了一位昏迷不醒的患者，经过急救医生全力抢救，患者终于转危为安。然而患者的父亲几天后找到院方，称医生抢救儿子时剪掉了衣裤，导致其裤兜里的500元现金、身份证等物品遗失，并要求医院赔偿。最终，医院急诊科赔偿给家属1000元。

在患者的父亲是否应该索赔和医院是否应该赔偿上，人们有不同的看法。

对此你怎么看?请写一篇文章，表明你的态度, 阐述你的看法。

要求选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

2018年沈阳市高中三年级教学质量监测

（一）语文参考答案

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

1.（3分）D（“验之于作者可知驽骏”是指当作者写完作品就知道他是不是创造，写出对自己和世界有用的东西。）

2.（3分）C（A项，“登月人”不是喻体。B项，“更是为了证明伟人是读书最多的人”错误。D项，文章写作的目的不是为了批判“其人庸庸、言云云、政平平的人”没有文章。）

3.（3分）A（“只要多读就能实现”，说的过于绝对。）

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

4.（3分）C（没有描写“充满忧患和灾变的地球生态环境”。）

5.（5分）①自然（环境、物质等）方面：完好地保存了种子，保存了大地的景色，延续了田园的美景。（2分，概括1分，分析1分。）

②文化（人文、精神、文明等）方面：被历代诗人吟咏过，饱含着情感灵思，为我们保存并坚守着温婉的情思和纯真的古典品质。（3分，概括1分，分析2分。）

（补充说明：有概括意识，但不够精炼的，两处概括共得1分。）6.（6分）①作者用词优美、典雅，且多用修辞，语言生动形象，有诗一般的意境和美感。

（从用词或修辞某一方面作答，也可得2分。）

②作者从野花芳草写到中国的田园诗，使得文章的描写对象具有浓浓的诗意。

（从描写对象或内容角度回答均可得2分。）

③作者写野花芳草重在抒情，细腻、充沛、有感染力，文章有诗一般的抒情性。

（从表达方式角度作答给2分，如果从文章主旨、思想角度作答也可。）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

7.（3分）C（从“未来的因人工智能引发的产业革命……”可见，人工智能尚未引发产业革命。）

8.（5分）B、D（A项，没有详述人工智能发展的历史。C项，石博盟看中中国的原因概括不全，还有“中国一旦有一个想法，就立刻把它打造成一个原型的能力非常强。”E项，“在人工智能的发展上，中国所受阻力最小，已经处于世界领先地位”，在原文中没有根据。）

9.①在企业社会层面，尽早为自己的业务流程引入AI+的先进思维方式。

②在国家层面，进行人工智能发展的战略规划和布局，建立和完善各种体系。

（每点2分。）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

10.（3分）A

11.（3分）D

12.（3分）B（原文为“多施用之”。）

13.（10分）(1)奏章呈上，皇帝认为他的话与众不同，想要任用他做谏官，吴及却因为父亲去世而离职。（异，“对……感到惊异”或“认为……与众不同”皆可；为，任用；以，因为；忧，去世。每词各1分，句意1分。）

（2）后妃中没有依恃权势专横跋扈的人，不是所说的妻子欺凌丈夫，过失在于身边亲近宠爱的人，骄傲放纵而没有节制。（所谓，所说的；乘，“欺凌”或“操控”或“在……之上”皆可；亲幸，亲近、宠爱的人；亡，没有。每词各1分，句意1分。）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）

14.（5分）C、D。（C项，颈联是写朋友的生活，说自己不妥。D项，不是“为了表达对子舆弘扬道义的赞赏”。）

15.（6分）

①对朋友的同情。作者乘船入江村探望一位贫病交加的朋友，通过景色的描绘及作者的感触，反映穷苦知识分子的凄苦生活。

②对能弘扬古道的呼吁。作者以子舆自况，远道来访贫病中的友人，符合人与人之间重视道义、互相接济的古风。

③自己不遇之悲。内容与注解结合，可以读出作者屡试不第，有怀才不遇的感慨。

（从“朋友”、“世风”或“古道”、“自己”三个方面分析思想感情，每点3分。思想感情，1分；分析，2分。答出两点即可得6分。）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）

16.（5分）

（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。

（2）亦使后人而复哀后人也。

（3）金戈铁马，气吞万里如虎。

（每句1分，有错别字不得分。第（3）题多写“想当年”，该空不得分。）

三、语言文字运用（20分）

17.（3分）C（②“闲庭信步”不能在街头。③“正”与“方”重复。⑤“不足为训”：不能作为典范与法则。）

18.（3分）B（A“数”和“左右”表意重复。C中途易辙，在“暖粉们”之前加上“让”D改为“杭州一名四年级小学生”。）

19.（3分）B

20．（6分）①还有比成功更宝贵的东西（出现“更重要”、“更难得”、“更有价值”等词语亦可。）

②而不愿是一个不再追求的成功者（如果单方面出现“成功”或“追求”给1分，如：“也不愿放弃追求”，“而不愿做一个无所事事的成功者”。）

③谁追求不止（写成“谁不懈追求”或“谁不放弃追求”等，亦可。）

（每点2分）

21．（5分）

②无才无德者，其恶多为小恶，谓之猥琐。

③有才无德者，其恶多为大恶，谓之邪恶。

（答对一点得3分，答对两点得5分，两点先后顺序不限，且“才”与“德”顺序不限。）

四、写作（60分）

22.评分标准：

一、预估全市平均分为44分； 二、一类文参考立意：

①既谈出老人索赔的合理性，又侧重表达对理解、感恩的倡议。

②既表达了对理解、感恩的倡议，又指出老人索赔的合理性以及完善法律法规、提高服务水平的意义。

③对医生既治病救人又能规范职业行为充分肯定。

④对道德绑架进行理性批判。

三、只写题目2分；600字左右，38分以下；400字左右，30分以下；200字左右，15分以下；100字左右，10分以下；套作，36分以下。

【参考译文】

吴及，字几道，通州静海人。十七岁时，凭进士的身份踏入仕途，担任（福州）侯官县尉。闽地民间多有服毒自杀却诬陷仇人的情况，官府不能明察，吴及全部重新审判、纠正，前后使五十三人活命，提点刑狱官将他的做法推广到整个两浙西南路。吴及后来被征召为大理寺检法官，又调任审刑院详议，多次升迁至太常博士。这时，宋仁宗年纪已经很大了，没有子嗣，吴及趁着论说宦官问题的机会，谈及帝位继承人的事情。奏章呈上，皇帝认为他的话与众不同，想要任用他做谏官，吴及却因为父亲去世而离职。嘉佑三年，（吴及）起初被提拔为秘阁校理，过了一个月，又改任右正言。任管勾登闻检院一职。（吴及）又上书议论政事，说：“国家粮库空虚，内外用度缺乏，造成这种状况的弊病在于官僚机构庞大，军队人数太多。请求朝廷裁汰军队中多余的人员，精简无固定职事的散官，这样才能消除百姓的疾苦。”于是分条上书谈到十多件事情，大多被采纳和实施。第二年，正月初一出现了日食，吴及说：“日食天象的出现，是对阴侵犯阳的告诫啊。在人事上，指的是臣子欺侮君主，妻子欺凌丈夫，四方各族侵扰中原。现在，大臣没有苟且求安的为政表现，就不是所说的臣子欺侮君主，过失在于陛下临朝处理政事时总是沉默不言，使阴险邪恶没有完全被摒弃。后妃中没有依恃权势专横跋扈的人，不是所说的妻子欺凌丈夫，过失在于身边亲近宠爱的人，骄傲放纵而没有节制。边境上没有令人忧虑的事情，不是所说的四方各族侵扰中原，过失在于将帅的人选不当，被敌人轻视。”于是又议论孙沔在并州，苛刻残暴不守法度，饮酒娱乐毫无节制的情况。孙沔由此获罪被罢官。过了很长时间，（吴及）升任右司谏、管勾国子监。在职多年，因刚劲正直而著称，遇到事情无论大小总会直言进谏。谏官陈升之建议请求削减朝官补授的人员，下到两制、台谏官员共同评议。承办铁冶的人，过去是能够补授朝官的。到这时，大臣们商议废止这一规定。在集议定稿之后，吴及与御史沈起随即又增加了兴国军磁湖铁冶仍按旧制执行的内容。承办磁湖铁冶的人，是出身于当地世家大族的程叔良。翰林学士胡宿等立即弹劾吴及与沈起职责在于台谏，却替程氏谋求专享圣上为彰显恩德而颁行的特权，请求皇帝下诏查明情况，吴及和沈起全都认罪。吴及被外放为工部员外郎、庐州知州，后又升任户部、桂州知州。（嘉祐七年）去世了。吴及当官有操守，当初做检法官时，三司请求加重铸铁钱法到死刑的地步，下达给有关官员商议，吴及争论认为不可以，主事的官员怨愤地说：“立天下法，应当任由一个检法官来决定吗？”吴及说：“原则和道理是应该首先考虑的，哪有什么职位高下的分别呢？”最终没有向主事的官员屈服。

第四篇：沈阳市2016-2017学年上学期高三教学质量监测(一)

沈阳市2016-2017学年上学期高三教学质量监测

（一）语文试卷

整理制作：青峰弦月工作室

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。

什么叫做思想？《大智度论》说：“人心可分为两种：一是念念生灭心，一是次第相续心。”“念念生灭心”，忽起忽落，前念后念，不相照应。譬如雨点，点滴下落，各不相顾。“次第相续心”，则前后连贯，因甲及乙。譬如河水，后波逐前波，便成川流。所谓“思想”，指次第相续心而言。一个人考虑一件事，每每想到几分钟、几点钟、几天、几个月，次第相续下去。这就是思想。

思想进行有两个方式。一则譬如人体循环器官内的血，由大血管输送到小血管，又送到神经末梢，遍及全身。此犹思想家由一问题的大处想到此问题的小处，面面周到，无微不至。另一方式，则如沟渠池港的水流，汇到江河，再由江河汇流达海。此犹思想家由一小问题逐次推想到大的问题上去。这叫做“思想的体系”，这是要解决一个问题一定有的次序。

有些问题，一个人不能解决，须待多数人之共同研究，其间各人的思路不同，这便成就了思想上的“派别”。问题既多，又非一时所能解决，每每延续到几代、几十百千代才能解决，次第相接，遂造成了“思想史”。思想既成就了一部历史，便知此等思想并不是随便地思着想着，而有他客观的对象与必然的层次。思想之内容与方法不同，造成了不同的民族，造成了不同的文化。所以一部思想史，是一部文化史的核心，亦可说是文化史的生命。

我现在想写一部思想史。写思想史，就是写文化史的“中心”，写文化史的“动源”就是要看我们的祖宗曾想些什么？用什么方法想？我们且不论好坏，只先拿历史的眼光，来看它的内容和真相。

普通史只说的历史的浮面和外层。文化史说的历史之各方面各部门，始是历史之全体。思想史则是历史之中心主脑或骨干。合此三部，始成为历史之全部。

为什么我这一部书不叫“哲学史”，而叫“思想史”呢？因为严格说来，可以说中国没有“哲学”。换言之，就是中国没有像外国一般所想的问题与方法，所以不必用外国的学名来牵强附会。但是却不能说中国人没有“思想”。中国思想与西洋思想自有不同之点，我们主要的就是要抓不同之点。

讲思想史，必须从本原处看到末梢，由粗大处看到细微，由共通处看到个别。这是一定的方法，否则将看不到各派思想之真际。

什么是最粗大的和共通的呢？大抵人类思想，从其源头看，从其粗大处和共通处看，都逃不了两个问题：一个问题叫“宇宙论”，另一个问题叫“人生论”。凡属人类所讨论的问题，都不能逃出“宇宙”“人生”之外。解决这两个问题，都应该有科学方法。前一个属于“自然科学”，后一个属于“人文科学”。西洋人对此两问题大体是喜欢分开讲的。

无论哲学也好，科学也好，他们把宇宙与人生分得清清楚楚。中国人却喜欢合拢来讲，这叫做“天人合一”。

有人说：“中国思想界只有人生问题，没有宇宙问题。”乍看似乎如此，仔细研究，却不尽然。宇宙问题不解决，人生问题断无办法。譬如房屋将要倾倒了，你还能在里面讲人生问题吗？中国思想既喜欢从融通处着眼，哪有注意了人生问题而忽略了宇宙问题的呢？这只为中国人思想在形式上没有如西方人一般严密划分，因而引起了许多误会。

（节选自钱穆《中国思想史十八讲》，有删改）1．关于“思想”的解读，不正确的一项是（3分）

A．所谓“思想”，指次第相续心而言。一个人长时间考虑一件事，前念接后念，由此及彼，互相照应，次第相续形成思想。

B．思想进行有两种方式：一是由一问题的大处想到此问题的小处，面面周到；二是由一小问题逐次椎想到大问题，逐层汇聚。

C．思想上的“派别”，是多数人共同研究一个人不能解决的问题时，由于各人的思路不同形成的。这种不同是文化史的核心。

D．思想不是念念生灭心，自有他客观的对象与必然的层次。思想的内容与方法不同，从而造成了不同的民族和不同的文化。

2．下列说法不符合文意的一项是（3分）

A．思想造成文化，思想史是文化史的生命，而今天这样想，明天那样想，忽起忽落，念念生灭，算不得思想，也创造不了文化。

B．历史应由三部分构成：只说历史浮面和外层的普通史、说历史各方面各部门的文化史以及构成历史的中心主脑或骨干的思想史。

C．研究思想史的方法，是要从本原处看到末梢，由粗大处看到细微，由共通处看到个别，否则将看不到各派思想的真正区别。

D．中国人讲究“天人合一”，喜欢将宇宙与人生合拢来讲，所以中国人研究问题的方法并没有自然科学与人文科学之分。

3．下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．对一时不能解决需延续到几代、几十百千代才能解决的众多问题，思想家们次第相接地思考并破解，遂造成了“思想史”。

B．写思想史就是写文化史的“中心”与“动源”，应先拿历史的眼光来看我们的祖宗想什么和用什么方法想，姑且不论好坏。

C．严格说，中国没有哲学，中国思想与西洋思想不同，如果我国的研究者们也写“哲学史”，就是借外国的学名牵强附会。

D．中国思想喜欢从融通处着眼，并没有因为注意人生问题而忽略宇宙问题，但形式上没有严密划分，所以引起许多误会。

（二）实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成4-6题。

中国真正的“贵族”——李佩

从玉华

如今，知道李佩这个名字的年轻人越来越少了。

这位百岁老人的住所，就像她本人一样，颇有些年岁和绵长的掌故。中关村科源社区的“特楼”曾集中居住了一批新中国现代科学事业奠基者，钱学森、钱三强、何泽慧、郭永怀……如今，居住的已多是外来打工者。破败不堪的楼道里贴满了小广告，四处堆放着杂物。李佩先生60年不变的家，就像中关村的一座孤岛。

这座岛上，曾经还有大名鼎鼎的郭永怀先生。1956年，郭永怀、李佩夫妇应钱学森之邀，带着女儿从美国康奈尔大学回国。1968年12月5日，郭永怀为及时汇报我国第一颗导弹热核武器研究的重要线索，在从兰州回北京途中遭遇飞机失事。被发现时，郭永怀和警卫员的尸体紧紧抱在一起，在他们胸部中间，一个保密公文包完好无损。得知噩耗的那个晚上，李佩完全醒着，躺在床上几乎没有任何动作，偶尔发出轻轻的叹息，克制到令人心痛。

文革结束恢复工作时，李佩已经快60岁了。她筹建了中国科学院研究生院的英语系，培养了新中国最早的一批硕士、博士研究生。当时国内没有研究生英语教材，她就自己编写。她做英语教学改革，被美国专家称作“中国的应用语言学之母”。中国科学院大学党委副书记马石庄就是李佩博士英语班的学生。如今他在大小场合发言、讲课，也是模仿先生的样子，始终站着。李佩70多岁在讲台上给博士生讲几个小时的课，从来没有坐过，连靠着讲台站的姿势都没有。马石庄说，自己选择当老师，就是受了李先生影响，“从李先生身上，看到了教师就是这个社会的精神遗传基因”。马石庄感慨，李先生传授的不仅是知识，而且是“人学”，是人格的完善。在李佩眼里，没什么是不能舍弃的。国家授予郭永怀“两弹一星”功勋奖章，李佩把这枚奖章随手装在朋友的行李箱里，捐给了中国科学技术大学。一个夏日午后，李佩让小她30多岁的忘年交李伟格陪着，捐给力学所和中国科学技术大学各30万。没有任何仪式，就像处理一张水费、电费单一样平常。有后辈说她对待名利的样子，就像居里夫人把最大额的英镑当书签，把诺奖的奖牌随意给孩子当玩具。

当然，李佩先生也有发飙的时候，不管对面坐的是什么大人物。她反对大学扩招，反对现在大学减少英语课时，她反对人民大学办物理、化学学院，反对清华大学办医学院，反对“北大要把三分之一副教授筛选下去，改革进行不下去”的悲观论调。她主张教育“要坐得住，不要赶热闹”。

81岁那年，她创办中关村大讲坛。从1998年到2011年，每周一次，总共办了600多场，每场200多人的大会厅坐得满满当当。黄祖洽、资中筠、厉以宁等名家都登过这个大讲坛。请来这些大人物讲课，全都是免费的。“也只有李佩先生能请得动各个领域最顶尖的腕儿。”有人感慨。

如今，李佩先生逐渐老了，知道李佩这个名字的年轻人越来越少了。但每一个踏进李佩先生家的人都会很珍惜拜访的时间，大家都明白，多年后，这个家就是一个博物馆。

【相关链接】

从退休起，李佩先生每周五的下午就会准时地出现在大讲坛，十几年如一日。如今，讲坛的内容涉猎科学、文学、健康、时事等领域，它不仅是知识的学园，更是精神的殿堂。讲坛的影响已超越中关村，辐射到更远的地方。讲坛的受惠者不仅是老年人，还包括众多的年轻人。（选自《一日看尽长安花》序言）

4．下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（3分）

A．“知道李佩这个名字的年轻人越来越少了”一句重复出现，使材料首尾呼应，结构完整，表达作者对李佩逐渐鲜为人知的遗憾和惋惜。

B．本文第三段写郭永怀先生的突然辞世令李佩深陷丧夫之痛。李佩对丈夫的无比敬重和怀念，是她在“特楼”坚守六十年的主要原因。

C．文革后恢复工作的李佩，努力传授知识，更在无形中传播着她的“人学”，马石庄继承了她的“精神遗传基因”，选择了老师这一职业。

D．“两弹一星”奖章“随手”一装，捐献60万现金“就像处理一张水费、电费单一样平常”，这些细节十分传神地表现出李佩对名利的态度。

5．材料中提及钱学森、厉以宁等“大家”有何作用？请结合文本分析。（4分）

6．作者认为李佩是“真正的„贵族‟”，她的“贵”体现在哪些方面？请结合文本概括分析。（5分）

（三）文学类文本阅读（14分）

阅读下面的文字，完成7-9题。（14分）

马葬 宗晴

“都怪我，去蹲了一会茅坑。那马拴在树桩上，是缰绳勒死的，旁边有一个红苕窖……”秋生诉说着当时的情景，声音有些沙哑。

有人劝，死都死了，埋怨也没用。

“马偏耳”说，本钱早赚回来的，再买一匹就是了。马偏耳专门撮合猪牛羊的买卖。秋生的马是他帮忙买的，一匹枣红马，6000元钱。那时乡村落后，交通、耕种全都靠马。可是，这匹马死了。

当地人不喜欢吃马肉，秋生着慌，为了降低损失，他请来马偏耳。马偏耳的人缘广，联系好县城一家火锅馆，答应将死马送去，付1200元。

马偏耳喜欢喝酒，秋生请了一同赶马的几个伙计作陪，也待酒后帮忙装车。但他自己没心思喝，把头靠在墙壁上，满脑袋马影子。

记得第一次赶马，秋生只给马装两包水泥，马回头望了一眼，四蹄晃动，不愿迈步。秋生很失望，大骂马偏耳坑人，狠狠一鞭抽在马身上。马一声惊叫，扬起前腿，回蹄时踏肿了秋生的脚背，痛得他咝咝地吸凉气。结果马饱受一顿毒打，咴咴鸣叫，断了一天的马食……

第二次干活，秋生对马有意报复，一次装了五包水泥，马鞭一挥，枣红马滴答滴答跑开来。十几趟后，秋生累得上气不接下气，一看马，稳稳地站着，正等着给它装货呢！

秋生哈哈大笑道，原来这厮挺傲气的，货装轻了不走。好！好！不偷奸耍滑，像老子的性格……从此，秋生与马结下了不解之缘。

秋生坚持天天给马割鲜嫩的青草，并配上粮食。他喂得精心，马长得肥壮，干得多，挣得多。都说秋生积德，获了匹宝马。秋生做梦都笑，从不薄待于马。每次揽了重活，定要让其饱餐后方能上阵。收工后，秋生从不骑马，不管路程多远，人多累，他牵着马走，一面与马轻声细语，像在共同分享收获后的喜悦，马也轻轻用头蹭着他。走回马棚，秋生首件事便是给马添水加食。到了炎炎夏季，一块纸板不离手，为马驱赶那些可恶的吸血虫。

秋生脑袋昏沉沉地，恍惚记得，该给马添食了，于是不知不觉来到马棚，方才想起原来马已经死了。然而马的气味尚在，……只是，马的踪影没有了，粗重的呼吸声也消失了。秋生心里空落落的，猛然一拳击在掌心，凄怆地嚎了一声：我的马儿呀！出得马棚，月牙儿悄悄升起，像灌了浑水似的，昏黄、朦胧。死马从红苕窖里抬到了公路上，软软地，冰凉。蚊虫苍蝇嗡嗡狂舞，围着尸首贪婪地叮咬。秋生心里一阵绞痛。

你少说也要活上十年八载的！没累死，没病死，偏偏去勒死！你个瘟殇，急啥呀，死得这么冤！

秋生牙齿咬得嘎嘣响，骂着粗话，啪啪地追着蚊虫苍蝇拍打，双掌在地上不停地擦着血污……成千上万的蚊蝇蜂拥而来！秋生招架不住，忽然蹲下身，呜呜痛哭。侄儿打电话说，车马上就到，叫秋生安排人，准备装车。秋生愣了一下，继而疾跑回家，抓出一把湿漉漉的纸币扔在桌上，口沫飞溅，马——不卖了。工钱照付！众人大惊。马偏耳险些跳起来，眯起醉眼，硬着舌头问，你，真喝醉了？秋生淡淡地说，死马没经过检疫，卖人家吃了，更害人。去他妈的，老子要亏就亏完。说完，他提起铁铲，气嘟嘟地冲出门，嘴里嘀咕，妈的，猫死了还能得条全尸呢……

秋生回到公路上，抓住马脚往红苕窖拖，马尸发出嗤嗤的摩擦声。秋生停下来，犹豫片刻，向家跑去，破着嗓子喊，死婆娘呢，你躲在屋里干啥？女人一脸惶恐地飞跑出来。秋生说，不是我拖不动，只是怕磨破了它的皮……女人又飞快地跑回家，拿出木杠和绳子。两口子把死马抬到红苕窖，轻轻掀入窖中。

秋生泪流满面，往手心里狠啐一口唾沫，挥动铁铲，噗！噗！泥土一铲一铲地飞起来……

（选自《当代小说》，有删改）7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（4分）

A．小说以人物对话开篇，不仅简洁地交代了故事的缘起，还表现出秋生意外失马的自责与众人的劝慰。

B．小说插叙秋生与马结缘的过程，既展现了马的傲气和人的淳朴，也为下文写秋生对马关爱有加做了铺垫。C．看见死马之后，秋生咬、骂、追、拍打、擦、蹲、哭等一系列动作细节，都表达了他对蚊蝇的深恶痛绝。

D．秋生最后决定不卖马，是以死马未经检疫为理由，足见秋生最终还是用理性战胜了他对利益的渴望。

E．死马即将下葬，马皮是否会磨破本不重要，但秋生仍很在意，这看似矛盾的行为恰能折射出他对马的真情。

8．请赏析文中画线句。（4分）

9．请按照时间顺序，概括秋生对马偏耳的三种不同态度，并分别分析原因。（6分）

三、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成10-13题。

李继昌，字世长。初，父崇矩与太祖同府厚善，每太祖诞辰，必遣继昌奉币为寿。尝畀弱弓轻矢，教以射法。建隆三年，荫补西头供奉官。太祖欲选尚公主，崇矩谦让不敢当，亟为继昌聘妇，太祖颇不悦。

开宝五年，继昌迁如京副使。后入为东头供奉官，监大名府商税，岁课增羡。会诏择廷臣有劳者，府以名闻。

至道二年，蜀贼平，余党颇啸聚，拜峡路二十五州军捉贼招安都巡检使。贼酋喻雷烧者，久为民患，以金带遗继昌，继昌伪纳之，贼懈不设备，因掩杀之。

咸平三年，王均乱蜀，与雷有终、上官正等同受诏进讨，砦【注】于城西门。贼忽开城伪遁，有终等各以所部径入，继昌亟止之不听，因独还砦。贼果闭关发伏，有终等仅以身免。继昌按堵如故，所部诸校闻城中战声，泣请引去。继昌曰：“当俟主帅命。”是夕有终驰报至徙继昌屯雁桥门三月破弥牟砦斩首千级均脱走。继昌入城，严戒部下，无扰民者。获妇女童幼置空寺中，俟事平遣还其家。继昌急领兵追贼至资州，闻均枭首乃还。

大中祥符元年，进秩东上阁门使。俄以目疾求归京师。少愈，令枢密院传旨，将真拜刺史。继昌以疾表求休致。未几，改右骁卫大将军。其子遵勖，尚万寿长公主。天禧初，主诞日，邀继昌过其家，迎拜为寿。帝知之，密以器币、珍果等赐之。二年冬，卒，年七十二。

继昌为治尚宽，任峡路时，与上官正联职。正残忍好杀，尝有县胥护刍粮，地远后期，正令斩之，继昌徐为解贷焉。郑伸者，早死，其母贫饿，尝诣继昌乞丐。继昌召见，与白金百两，时人称之。

（节选自《宋史·列传十六》）【注】砦：同“寨”。

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．是夕/有终驰报至/徙继昌屯雁桥门/三月/破弥牟砦/斩首千级/均脱走 B．是夕／有终驰/报至徙继昌屯雁桥门/三月/破弥牟砦/斩首/千级均脱走 C．是夕/有终驰/报至徙继昌屯雁桥门/三月破弥牟砦/斩首千级/均脱走 D．是夕/有终驰报至/徙继昌屯雁桥门／三月破弥牟砦/斩首／千级均脱走 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．选尚指被选中与公主婚配。据《宋史》载，驸马尚主后，在家族中会提高一个辈分，与父亲同辈。

B．开宝是年号，年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。汉武帝首创，之后每位皇帝只有—个年号。

C．主帅是统率军队的最高将领，其麾下辅佐的副将称“裨将”。“三个臭皮匠”是对“稗将”的谐音讹传。D．休致本义是将职位还给朝廷，官员可因年老或身体原因主动请辞，休致后仍然可能被朝廷重新启用。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．李继昌忠于职守，不临阵脱逃。在平定王均叛乱时，他不因主帅身陷困境而率部逃脱，仍然等候帅令调遣。

B．李继昌足智多谋，打消贼人戒备。叛贼首领喻雷烧用金带行贿，继昌假意收下，使贼人放松警惕，后为民除患。

C．李继昌为政有方，宽严兼济。他严苛执法，使大名府税收增加；他宽厚待下，使护刍粮误期的县胥免遭一死。

D．李继昌深得圣心，颇为皇帝倚重。他以目疾求归，稍有好转就被委以重任；得知他赴公主寿宴，皇帝特意恩赏。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）会诏择廷臣有劳者，府以名闻。（5分）

（2）继昌入城，严戒部下，无扰民者。获妇女童幼置空寺中，俟事平遣还其家。（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面两首唐诗，完成14-15题：

春怨 金昌绪

打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。

春怨 刘方平

纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。

14．下列对诗歌的赏析不正确的两项是（5分）

A．这两首诗的体裁都是绝句，不同的是金诗是五言绝句，刘诗是七言绝句。题材上都是闺怨诗。

B．金诗塑造了一个白天睡觉、无所事事、泼辣的女子形象，打黄莺的举动显得粗鲁且不可理喻。

C．金诗的思路不是惯常的起承转合，四句小诗，句句设疑，句句作答，犹如撕蕉剥笋，正符合所谓“一篇一意”“摘一句不成诗”。

D．刘诗从时间布局看，先写时间之晚，后写季节之晚。首句纱窗日暮，引出次句窗内独处之人；第三句空庭春晚，引出末句庭中落花。

E．刘诗第二句化用“金屋藏娇”的典故，只用七个字就写尽了诗人作为深富失宠之人的凄苦、悲凉的处境，是全诗的中心句。

15．两首诗均以“春怨”为题，但诗中都没有“怨”字，请分别分析这两首诗是如何表现“怨情”的？（6分）

（三）名篇名句默写（5分）

16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）《逍遥游》中用“

，”三句，揭示修养最高的人应物我不分、无所为、不立名的主题。

（2）杜甫《望岳》中“

，”两句，描写日光照射，峰峦明暗变化，表现泰山的高大巍峨，赞叹大自然的神奇秀丽。

第Ⅱ卷表达题（80分）

三、语言文字运用（20分）

17．下列各句中，加点成语可以与括号内成语互换的一项是（3分）

A．美丽的西子湖畔山清水秀，吸引了无数文人墨客的目光，他们留下了诸多歌咏西湖的名篇佳作。（秀色可餐）

B．获诺贝尔文学奖的作品确有共性，但是经验不宜生吞活剥，品味生活永远是好作品诞生的前提。（囫囵吞枣）

C．毛丰美为着大梨树村的老老少少，多年来呕心沥血谋发展，终于使家乡脱离贫困走向富裕文明。（处心积虑）

D．“农业先天下”，这是颠扑不破的真理，各级政府必须从国家安全的高度上认识农业的重要性。（牢不可破）

18．下列各句中，没有语病且句意明确的一项是（3分）

A．电商已进入成熟期，未来靠打价格战的方式将难以为继，纯电商时代会很快结束，将出现线上、线下、现代物流结合在一起。

B．从严治党为开创党和国家事业的新局面提供重要保证，新形势下提高和规范党内政治生活，重点是各级领导机关和干部。

C．篮球比赛不只是队员的事情，教练指挥、智囊思考、体能管理、后勤保障等都是一支球队能否在比赛中获胜的决定性因素。

D．供暖的第二天，橙色警报级别的雾霾就出现在河北省和辽宁省的部分地区，这使我们充分认识到雾霾防治工作形势严峻。

19．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）

雪花的基本形状是六角形，①

大自然中却几乎找不出两朵完全相同的雪花。② 在已经被人们观测过的这些雪花中，再规则匀称的雪花，也有畸形的地方。③ 雪花周围大气里的水汽含量不可能左右上下四面八方都是一样的，④ 稍有差异，水汽含量多的一面总是要增长得快一些。⑤

雪花的形状千姿百态，⑥ 万变不离其宗，雪花都以六角形雪片和六棱柱状雪晶为基本形态。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A 然而即使如果于是尽管 却 B 所以 / 因为 那么 / 进而 C但是 / 因为 只要尽管却 D 所以因为如果 只要 / 而且

20．请概括下面新闻的主要内容，不超过40字。（5分）

“墙上书店”活动是今年4月从伊犁发起的，全疆现在共有16家书店参与到活动中。活动的捐款人在书店购买图书，将写有书名、价格等内容的便利贴贴在书店墙上。渴望读书、却又买不起书的人们，根据自己的喜好，只要撕下便利贴就可以在书店免费领取这本书，进而分享读书的乐趣和拥有图书的喜悦。一位书店店主说：“我们书店开展这项公益活动已经有几个月了，来献爱心的人很多，基本上每天都有人来捐书，多的一天能有十来本。”可见，“墙上书店”活动深受爱书人的欢迎，相信不久后会有更多人参与进来，圆读书人一个小小的梦。

21．某大学举行辩论赛，辩题为“网络匿名有助于／有害于公众议题讨论”，请你以反方队员的身份，针对正方发言拟写一段辩论词。要求：不得改换辩题，立场鲜明，语言简明、连贯、得体，不超过85字。（6分）

正方发言：网络匿名的作用在于保护发言人的隐私，在触及敏感话题时，因为这种保护的存在，人们会敢于站出来说话，不再麻木、冷漠。可见，网络匿名是我们打开民主大门的一把金钥匙。

四、写作（60分）

22．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：结合材料的内容、寓意及生活实际作文，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案

1．C

2．D

3．C 4．B 5．侧面烘托（衬托）的作用（1分）。借钱学森、厉以宁等“大家”从侧面烘托传主德高望重、有较大的影响力（2分），借“大家”讲大家不熟悉的传主，增强了真实性（1分）。

6．①身份（地位）方面：身份尊贵，是功勋科学家遗孀、中国科学院英语专业权威。②贡献（工作）方面：贡献宝贵，筹建英语系、培养人才、编写教材、进行英语教学改革；创办“大讲坛”。③精神（品质、为人）方面：精神可贵，爱国报国、严谨治学、淡泊名利、有责任感、讲原则、有坚守。（每点2分，三点5分。不能概括方面，只从性格出发谈，扣概括分3分，分析部分符合要求可以给2分。）

7．CD 8．这句话是景物描写（1分），写出了月光的朦胧、浑浊（1分），渲染出一种昏沉、压抑的氛围（1分），折射出秋生刚刚回到现实中还有些恍惚的状态，烘托出他渐觉沉痛的心理（1分）。（从色彩和词语的角度赏析也可。不是比喻修辞。）

9．①三种态度依次是不满、客气（巴结）、冷淡。②不满是因误认为受了马偏耳的骗；客气是因为想通过马偏耳把死马卖掉降低损失；冷淡是因为内心深处对马的亲情被唤醒，不舍得卖马，对马偏耳等人只把马当作工具和商品的态度无法接受。（每种态度各1分，共3分；分析原因各1分，共3分。不按时间顺序扣2分。）

10．A

11．B

12．C（1）正赶上皇帝下诏选拔有功劳的朝廷大臣，大名府就把李继昌的名字上报（或：让他的名字使皇帝听闻）。（“会”、定语后置、“以”、“闻”各1分，句意1分）

（2）继昌进城后，严格告诫部下，所以没有滋扰百姓的。将俘获的妇女儿童安置在空的寺院（官府）中，等事态平稳后放他们回家。【“戒”、“获”、补全省略“置（于）”、“俟”各1分，句意1分】

14．BE 15．金诗借事抒情：女主人公将枝头莺儿打起，因为它的啼叫声惊醒了自己的美梦，使她没能在梦中到辽西与丈夫相会，诗歌在对一个生活细节的记叙中，寄寓了一份闺“怨”。

（通过动作展现：用女主人公被黄莺儿惊醒，起来打黄莺的动作，生动形象地表现了女主人公不得梦到辽西的悲苦，体现了主人公对远征丈夫的思念，用生动活泼的语言含蓄而蕴藉地表达了“怨”的主题。）

刘诗借景抒情（寓情于景）：诗中借落日、空庭、满地落花等景物表现主人公孤独、落寞的心情。（只答用典不够全面，扣1分。）（每点各3分，手法1分，解析2分。）

16．（1）至人无己，神人无功，圣人无名（2）造化钟神秀，阴阳割昏晓 17．A

18．C

19．C 20．4月伊犁发起的“墙上书店”公益活动，响应者踊跃（或：活动受欢迎），前景乐观。（时间地点、活动名称、现状、预期各1分，表达1分。注意新闻压缩的要点。）

21．答案示例：网络匿名的危害在于给别有用心者提供了保护伞，因为这种保护的存在，网络暴力、不实之词会趁机兴起，危及社会文明的建设乃至国家安全。可见，网络匿名是我们社会建设千里大堤上的一个蚁穴。（指出网络匿名的危害2分，围绕危害展开阐释2分，结尾扣题2分。概念是网络匿名的危害，偷换概念得分减半。）

22．参考立意：从小狗的角度：1．正确地认识自己；2．正确对待外界评价；3．选择恰当的参照物；4．要保持心灵的强大。

从镜子的角度来说：1．要给出负责任的评价；2．要给出正确的导向。全市预估作文平均分44分。

如果文章能从辩证关系立意（如外界评价与自我认识、妄自菲薄与盲目自大等），注重解决问题环节的阐释，且能结合实际、分析深刻、语言流畅、字迹工整，可列为一类文。不低于52分。

二类文不低于43分。三类文不低于36分。

第五篇：汕头市2013—2014学普通高中教学质量监测高一数学试题

汕头市2013—2014学普通高中教学质量监测

高一数学

本卷共150分，考试时间120分钟.注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号分别填写在答题卡上，用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡上，并在答题卡右上角的“试室号”和“座位号”栏填写试室号、座位号，将相应的试室号、座位号信息点涂黑。

2．单项选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答卷前必须先填好答题纸的密封线内各项内容。答案必须写在答题纸上各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡、答题纸的整洁，考试结束后，将答题卡、答题纸一并交回。

参考公式：

^^^ˆ1.回归直线方程 y＝bx＋a，其中b(xi

1nni)(yi)xyii1n

2i1ninˆ.,ab(xi)2i1

2xin212222.样本方差:s[(x1x)(x2x)(xnx)]，其中x为样本平均数.n

一、选择题 ：本大题共有10小题，每小题5分，共50分。在每小题所列四个选项中，只有一项是符合题目要求．

1.已知全集U1,0,1,3，N0,1,3，则CUN＝

A．3B．0,1C．1D．1,3

2.函数y1的定义域为 3x

A． xx0B． xx0C．xx0D．xxR

3． 在△ABC中，a、b分别为A、B的对边，已知a＝3，b＝2，A＝60°，则sinB＝

22236A． －B．C．D．333

汕头市2013-2014学年高中一年级质量检测数学试卷第 1 页（共 4页）

log1x(x0)3 4.设f(x)，则f(f(3))等于1()x,(x0)3

1A． 3B． 3C．D． 1 3

5．某班的全体学生参加英语测试，成绩的频率分布直方图如图，数据的分组依次为：[20，40)，[40，60)，[60，80)，[80，100]．若低于60分的人数是15，则该班的学生人数是

第5题图

A．45B． 50C． 55D．60

6．下列函数中，在其定义域内既是奇函数又是减函数的是

A.ysin(x

7.函数f(x)log2x

A.（0，1）

8．已知cos 63)B.y2xC.yxD.yx 1的一个零点落在下列哪个区间 xB.（1，2）C.（2，3）D.（3，4）4,(,), 则cos() 52

23443A．B．C． D．555

5ab9．若实数a、b满足ab1，则33的最小值是

A．18B． 23C． 6

D．

2a,ab10.函数f(x)x,|x2|}，其中min{，若动直线ym与函数yf(x)a,b}b,ab的图像有三个不同的交点，则实数m的取值范围是

A．0,1

B． 1,3C．0,1D． 1,3汕头市2013-2014学年高中一年级质量检测数学试卷第 2 页（共 4页）

二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，满分20分．

11．在等比数列{an}中，若a2a33a1，则a4．

12．执行如右程序框图，若p＝0.8，则输出的n＝.13．在2014年3月15日，某市物价部门对本市的5家商场的某

商品的一天销售量及其价格进行调查，5家商场的售价x元和销

售量y

^

关系，其线性回归直线方程是： y＝－3.2 x＋a，则a＝．

14．如图平行四边形ABCD中，E是BC的中点，F是AE的中点，若AB a，AD b，则AF ．(用a,b表示)

12题图

三、解答题：本大题共6小题，满分80分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．

15．（本小题满分13分）

平面向量

a

(1,2)，b(4,2)，cmab（mR）．

(1)若, 求m的值;

(2)若c与a的夹角等于c与b的夹角，求c的值.16.（本小题满分13分）

已知函数f（x)2xx,xR.3的值； 8

（2）求f(x)的最大值和最小正周期；（1）求f

（3）若f汕头市2013-2014学年高中一年级质量检测数学试卷第 3 页（共 4页）

，是第二象限的角，求sin2.28

17.（本小题满分13分）

为了了解甲、乙两名同学的数学学习

情况,对他们的数学测试成绩（满分100分）甲乙 进行统计，作出如右的茎叶图，其中x处的数字模糊不清．已知甲同学成绩的中位6378数是83，乙同学成绩的平均分是86分.（1）求x的值及乙同学成绩的方差；7 x 2183

31239016（2）现从成绩在［90，100］之间的试卷中随机抽取两份进行分析，求恰抽到

一份甲同学试卷的概率．（第17题图）

18.（本小题满分13分）

甲、乙两校计划周末组织学生参加敬老活动，甲校每位同学往返车费是5元，每人可为3位老人服务，乙校每位同学往返车费是3元，每人可为5位老人服务.两校都有学生参加，甲校参加活动的学生比乙校至少多1人，且两校同学往返总车费不超过45元.如何安排甲、乙两校参加活动的人数，才能使受到服务的老人最多？受到服务的老人最多是多少？

19.（本小题满分14分）

设数列{an}的前n项和为Sn，且Sn2an3n,(nN*).(1)证明数列{an3}为等比数列；

(2)求{Sn}的前n项和Tn．

20．（本小题满分14分）

x1已知奇函数fx的定义域为1,1,当x1,0时,fx.2

(1)求函数fx在0,1上的值域；

(2)若x0,1,1f42xfx1的最小值为2,求实数的值.2汕头市2013-2014学年高中一年级质量检测数学试卷第 4 页（共 4页）