第一篇:军事理论的论文及文章
军事理论的论文
一、深化了对邓小平理论的历史地位和历史贡献的认识
这次理论研讨会,许多代表从不同角度论述了邓小平同志在开创中国特色社会主义道路上所作出的历史贡献。
代表们认为,邓小平是当代中国杰出的马克思主义者,是改革开放和中国特色社会主义现代化建设的总设计师。邓小平同志一生,无论在民主革命时期,还是在社会主义建设时期,无论是在工作实践中,还是在思想理论上,最鲜明的风格,最突出的贡献,就是大力推进马克思主义中国化。特别是党的十一届三中全会以后,他创造性地提出建设有中国特色社会主义的科学论断,为我们开辟了一条社会主义现代化建设的新路,为马克思主义中国化增添了新的伟大成果。
代表们指出,邓小平同志对马克思主义中国化作出的卓越贡献,主要体现在六个方面:创造性地提出了社会主义初级阶段理论;创造性地提出了社会主义市场经济理论;创造性地提出了对外开放理论;创造性地提出了社会主义现代化建设“三步走”的战略构想;创造性地提出了“一国两制”的基本方针;创造性地丰富发展了党的建设理论。邓小平理论对中国的未来的影响,对其他发展中国家,对国际共产主义运动,乃至对整个人类社会发展的未来的影响,都会随着时间的推移越来越显现出来。
代表们还强调,邓小平同志在推进马克思主义中国化的进程中所表现出来的共产党人的英雄气概和优秀品格,永远是我们学习的光辉榜样。今天我们纪念邓小平同志,最根本的就是要学习他与时俱进的创新勇气、真抓实干的务实精神、加快发展的机遇意识、高瞻远瞩的世界眼光、心系群众的博大胸怀,学习他对待马克思主义的科学态度,学习他时刻关注最广大人民利益和愿望的崇高品质。
二、深化了对邓小平理论与“三
个代表”重要思想关系的认识
与会者认为,在坚持邓小平理论,推进中国特色社会主义事业不断发展过程中形成的“三个代表”重要思想,对于21世纪中国特色社会主义的发展,特别是对于21世纪党的建设,具有重要的指导意义。与会者不仅对“三个代表”重要思想的实践基础和科学内涵作了深入的阐述,而且对这一重要思想的形成与党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识深化的关系,对这一重要思想的理论来源特别是同邓小平理论的内在联系作了多方面的论证。有的学者认为,邓小平理论与“三个代表”重要思想,这两大理论成果具有共同的哲学基础、理论主题,因而是一脉相承的;这两大理论成果的形成又有不同的具体的历史条件,解决的重点问题和各自的特点有所区别,因而是与时俱进的,从而阐明了“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。
大家说,我们纪念邓小平同志,最重要的,就是要高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,进一步推进邓小平同志开创的中国特色社会主义伟大事业。
三、深化了对加强党的执政能力建设问题的认识
与会者认为,在新的历史条件下,我们要完成中国特色社会主义这一伟大事业,必须加强党的执政能力建设;我们按照“三个代表”的要求全面推进党的建设新的伟大工程,也必须加强党的执政能力建设。因此,加强党的执政能力建设,已经成为“伟大事业”与“伟大工程”的连接点。
新形势新任务对党的执政能力建设提出了新要求和新挑战。具体表现在:新形势要求我们党提高拒腐防变的能力,新任务要求我们党增强与时俱进的创新能力,新矛盾要求我们党具有高超的社会整合能力,新环境要求我们党改革和完善党的执政方式。执政能力建设方面面临的新要求新挑战,要求理论工作者必须作出积极有效的回应。在这次理论研讨会中,不少学者研究和阐述了邓小平同志关于执政党建设的论述。在此基础上进一步研讨了加强党的执政能力与巩固党的执政地位的关系、党的执政能力与党内民主的关系、执政党与国家政权的关系、执政党与法律的关系、执政党与参政党的关系、执政党与社会的关系、执政党与外国政党的关系等等,从各个方面深化了对加强党的执政能力建设问题的认识。
与会同志还交流了前一阶段中央党校和全国党校系统承担的执政能力课题研究成果。中央党校的课题研究总报告上报中央后,引起了中央领导同志的高度重视,这使大家很受鼓舞。大家一致认为,研究党的执政能力问题,对于我们以能力建设为重点,深化党校教学科研改革,具有直接的指导意义。
四、深化了对科学
发展观的认识
党的十六届三中全会提出了坚持以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观。这引起了党校系统理论工作者的极大热情。在这次研讨会上,不少同志深入阐述了科学发展观的科学内涵和历史地位,尤其是阐述了从邓小平理论到“三个代表”重要思想对于科学发展观形成和发展所作出的重要贡献。科学发展观是邓小平发展理论的继承和发展,而不是对邓小平发展理论的纠错。许多同志强调,只有这样认识邓小平理论与科学发展观的关系,才能在实践中正确运用好科学发展观的基本原理,进一步完善和发展社会主义市场经济,推动国民经济持续、快速、协调、健康发展。
五、深化了对全面建设
小康社会理论的认识
与会者强调,在邓小平理论的科学体系中,以经济建设为中心,以实现社会主义现代化为目标的“三步走”发展战略及其所包含的“小康社会”理论,具有特别重要的地位。甚至可以说,这是邓小平理论的核心。在这次会议上,各个党校的全面建设小康社会课题组进行了很好的交流。许多研究成果不仅分析了21世纪头20年中国发展所面临的国内外条件及其提供的战略机遇,而且紧密联系国情和东、中、西部不同情况,从能源和其他资源的短缺、“三农”问题、少数民族地区的发展问题、城市化和社会保障体系建设中的问题、政治体制和精神文明建设中的问题、人力资源能力建设和建设学习型社会问题等方面,客观研究了全面建设小康社会所面临的各种制约因素,提出了一系列解决问题的对策和建议。这些成果不仅具有现实的政治意义和学术价值,而且有的研究成果已经为党委和政府所采纳,发挥了积极的作用。
与会代表一致认为,本次会议达到了预期的目的,获得了较好的成果。大家纷纷表示,要把这次理论研讨会的成果带回去,进一步深化对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习和研究,不断推动理论创新,为丰富和发展中国特色社会主义,为巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位服务。
1.独立自主是我国外交政策的根本原则,维护我国的独立和主权,促进世界的2.和平发展,是我国外交政策的基本目标。
3.和平共处五项原则是我国处理国际关系的基本原则。
4.反对和,维护世界和平,是我国对外政策的基本方针和首要任务。
5.建立国际经济政治新秩序,是我国外交为之奋斗的基本目标。
解析:
要坚持邓小平的外交思想,始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策。对于一切国际事务,我们都要从中国人民和世界人民的根本利益出发,根据事情本身的是非曲直,决定自己的立场和政策,不屈从于任何外来压力,不同任何大国或国家集团结盟,不搞军事集团,不参加军备竞赛,不进行军事扩张。
独立自主的和平外交政策,是在总结我国长期外交实践的基础上制定出来的,是促进我国改革开放和社会主义现代化建设的方针政策的有机组成部分,也是指导各地区各部门做好对外工作的行为准则。只有全面贯彻落实这一政策,才能不断开创我国对外工作的新局面,才能保证我们的对外工作服从和服务于党和国家工作的大局。
要把握独立自主的和平外交政策,首先要把握这一政策的宗旨。不管国际风云如何变幻,我们始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策。中国外交政策的宗旨,是维护世界和平,促进共同发展。”“高举和平、发展、合作的旗帜,坚持独立自主的和平外交政策,走和平发展的道路,永远不称霸”,同样是对我国外交政策宗旨的阐释。
把握独立自主的和平外交政策,还要把握各方面的政策要点:
(1)观察和分析国际问题,处理国际事务,都要坚持从中国人民的根本利益和各国人
民的共同利益出发,根据事情本身的是非曲直,独立自主地决定自己的立场和政策。
(2)反对霸权主义和强权政治,反对侵略和扩张政策,反对干涉别国内政,维护世界和平,维护国家的独立主权、领土完整和民族尊严。
(3)积极推动世界多极化和经济全球化两大趋势朝着有利于维护世界和平、促进共同发展的方向发展。积极推动建立和平稳定、公正合理的国际政治经济新秩序。
(4)尊重世界的多样性,提倡国际关系民主化和发展模式多样化。
(5)愿意在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上,同所有国家建立和发展友好合作关系。
(6)实行全方位的对外开放政策,在平等互利原则的基础上,同世界各国、各地区广泛开展贸易往来、经济技术合作和科学文化交流,促进共同繁荣。
(7)广泛参与多边外交活动,充分发挥中国在联合国及其他国际组织中的作用。
(8)永远不称霸。
军事理论论文
中国的军事战略和理论
“……坚决履行好捍卫国家主权,统一,领土完整和安全的神圣职责……”———胡 锦 涛概 述中国的军事理论家制订了一项实施理论推动下的改革框架,以建立一支能够打赢“信息化条件下的局部战争”的军队.这一理念强调现代信息技术作为力量乘数的作用,从而使解放军能够在中国边境以外更远的距离上实施精确打击的军事行动.通过汲取外国战争,尤其是包括“持久自由行动”在内的,美国领导的战役的教训,苏联和俄罗斯的军事理论,以及解放军自己尽管很有限的作战历史经验,中国的军事计划人员正在寻求改造整个中国军队.这些改革的速度和规模给人留下深刻印象.然而,解放军仍未在现代战争方面经受检验.这种作战经验的匮乏使外界对解放军在实现其军事理论抱负方面进展的评估复杂化.中国的高级文职领导人当中的内部评估和决策的情况也是如此.他们基本上缺乏直接的军事经验,因而在发生危机时更可能会做出错误的估计.这种失算同样会带来灾难,不论其所依据的是毫无作战经验的指挥官的建议,还是脱离现代战场现实情况的“科学”作战模型.军事战略指针
中国并不发表与美国的《国家军事战略》相当的文件.因此,外部观察家对领导层有关动武的思考或影响到解放军兵力结构和理论的应急情况,都缺乏直接的洞察.对权威性的讲话和文件的分析结果表明,中国依靠一系列总原则和称为“军事战略指针”的指导来计划和管理军队的发展和动用.解放军并没有提供这些“指针”的内容供外界研究.学术研究表明,目前的“指针”很可能可以追溯到1993年.“指针”反映出1991年的波斯湾战争和苏联解体对中国军事战略思维的影响,为10年来解放军的很大一部分改造奠定了基础.然而,一次次讲话,权威评论和新的军事训练指导方法都表明,1993年的“指针”的一些内容最近可能经过了修改.这些修正看来反映出中国对其所处的安全环境和现代战争(即“信息化条件下的局部战争”)性质的看法,中国军事现代化方面的进展和从中汲取的教训,从“建设”用于信息时代的现代战争的军队向为了“打赢”这种
战争而训练的转变,以及中国领导人的意识形态底色.“指针”的作战或“积极防御”成分看来保持完好.按照“积极防御”所主张的防御性军事战略,中国并不发动战争,或者进行侵略战争,而是仅仅为了捍卫国家主权和领土完整而战.然而,北京有关对其主权或领土攻击的定义模糊不清.在中国现代战争的历史所充斥的实例中,中国领导人都声称,军事上的先发制人是战略防御行动.例如,中国将其对朝鲜战争(1950年—1953年)的干预称之为“抗美援朝战争”.类似地,权威说法还把与印度之间的(1962年),与苏联(1969年)和与越南(1979年)的边境冲突称为“自卫反击”.这种逻辑表明,如果动武能够维护或推进其核心利益,包括其领土要求(例如解决台湾问题和尚未解决的边界或海上的领土要求等),中国就可能会发动军事上先发制人的打击,也许是在远离其边境的地方.中国正在制订一项先发制人的战略吗
10年来,随着解放军从一支以步兵为主和力量投射能力有限的军队转变成拥有远程精确打击资源的比较现代的军队,中国获得了武器系统,采纳了使之能够在周边地区发动先发制人的军事攻击(包括突然袭击)的作战理念.·截止到2006年10月,解放军第二炮兵的武库中有大约900枚短程弹道导弹.由于获取了苏—30攻击机和F—10战斗机———两者都装备着各种精确制导武器———中国的进攻性空中力量得到了改进.解放军还正在加强信息战,电脑网络作战和电子战能力.而这些能力都可以用于先发制人的攻击.·解放军的作者们说,当遇到更加强大的敌人时,先发制人是必要和合乎逻辑的.中国的军事理论材料强调,静态的防御不足以在现代军队的高速和破坏力基础上保卫领土.其结果是,解放军的作战理念寻求阻止敌军集结和利用进攻性打击来掌握主动权,从而使敌人不知所措.解放军的理论家们认为,有效的防御包括在敌人领土上,赶在其能够动用之前摧毁敌人的实力.中国获得了力量投射资源,包括远距离的军事通信系统,空中指挥,控制和通信用飞机,耐久力很强的潜艇,无人战斗机(UCAVs),以及新的精确制导空对地导弹.这些都表明,解放军正在形成采取先发制人军事行动的更强实力.解放军的训练注重“出其不意的”远程打击训练或针对敌人海军舰只群的协调一致的空中/海军打击.这也可能显示出,它打算赶在本地区爆发危机之前采取先发制人的军事选择.根据解放军的《战役学》文件(2000年),一旦敌对行动开始,“'积极防御'的要旨就是主动歼灭敌人.……虽然从战略上讲,要以积极防御为指针,但'在军事战役中'重点要放在掌握主动和积极进攻上面.只有这样,才能实现积极防御的战略目标”.除了开发歼灭敌军的实力之外,解放军还正在探索动用有限武力的选择方案.中国的战役理论把这种选择定义为武力的“非战争”用途———政治胁迫的延伸,而不是全面的战争行为.1995年和1996年在台湾海峡进行的两栖演习和导弹发射就是武力的“非战争”用途的实例.然而,这一概念还包括空中和导弹打击,暗杀和破坏等.这种文章突出显示了中国做出错误估计的可能性,因为任何这种行动的打击对象,即使不是范围更加广泛的国际社会,都会视之为战争行为.有关战争的一项全面观点20年来,中国的文职与军事战略家一直就现代战争的性质问题进行辩论.这些辩论汲取中国战略传统及其历史经验内部的来源,以提供对“军事革命”,“非对称战争”和“信息化战争”的看法.这种辩论突出表明了中国对战争的非动能手段的兴趣,以及经济,金融,信息,法律和心理工具在中国的战争计划工作中的作用的增强.解放军军事科学院文件《军事战略科学》(2000年)突出表明了中国军方全面和多方面的战争观点.文件说:“战争不仅是军事斗争,而且还是政治,经济,外交和法律战线上的全面竞争.”
最近,中国的军事战略家对国际法越来越感兴趣,把它当作在战斗前对敌手产生威慑的一项工具.在台海背景下,中国可能会利用一场信息战,把第三方的干预描绘成按照国际法属于非法.中国还试图影响国际舆论,使之有利于对《联合国海洋法公约》的曲解,通过在学术意见和国
家观点中放弃长期公认的航行自由规范,而接受有关在200海里专属经济区,其上空,可能还有外层空间享有更大主权的解释.非对称战争
确认和利用非对称性是中国战略和军事思维的一个根本方面,尤其是作为一支较弱的军队打败比较强大的军队的手段.自从1991年的波斯湾战争和“联军行动”以来,中国的军事战略家一直注重采取非对称对策来利用技术上占优势的对手的弱点.1999年《解放军报》的一篇社论明确阐述了这一点:“占绝对优势的强大敌人当然并非没有较弱的一方可以利用的弱点.……我们的军事准备的直接宗旨必须是找到利用强敌弱点的策略.”中国对非对称战争选择的探索可以在其大量投资于弹道和巡航导弹系统方面看到.这些系统包括先进的反舰巡航导弹,水下作战系统(包括潜艇和先进的水雷),太空对抗系统,电脑网络作战和特别行动部队.中国军事战略中保密性和诡计的作用
中国军事战略中对在冲突中掌握主动权和使敌手不知所措的注重,带来了对在战略,作战和战术层次上采用诡计的重视.中国的军事理论材料把战略诡计定义为“引诱对方形成错觉……并在造成人力和物资方面的最小代价情况下,以一种有组织和有计划的方式产生各种假象,从而使自己获得战略上的优势地位.”
除了信息战和常规的掩护,隐蔽和诡计之外,解放军还汲取中国的历史经验,并从战略和诡计在中国的治国之道方面所起的一贯作用中汲取智慧.最近几十年,解放军内部重新掀起研究孙子,孙膑,吴起和商鞅等中国经典军事人物及其著作的热潮.这些著作全都包含有关运用诡计的戒律.中国共产党对保密性的严重依赖与军事上的诡计共同作用,限制了国家安全决策,军事实力和战略意图方面的透明度.然而,过度的信心可能是由于军事领导人迷恋于战略和诡计所带来的捉摸不定的好处.此外,指挥官用来对付敌手的技能也可以用于掩盖解放军系统内部的坏消息的传播.而这种传播是中国长期存在的一个问题.因此,保密性和诡计可能是一把双刃剑,它不仅给中国的敌手,而且给中国领导人造成迷惑.
第二篇:军事理论论文
军事理论论文
——论在当今形势下中国国防战略
作为当代大学生的我们,作为祖国后备军力量的我们,肩负历史使命,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗,然而体现一个国家的综合实力不仅仅是经济实力,更重要的是军事实力,中国曾经的屈辱历史告诉我们:拥有强大的军事力量,就不会任人宰割。而当今时代已不再是我们老祖宗的冷兵器时代,而是现代化的先进的高技术时代,这将有赖于我们积累的先进知识和科学技术。随着高新技术的迅猛发展和在军事上的广泛应用,不仅对军队的武器装备作战理论,编制体制产生巨大的影响,而且对军事人才提出了新的要求。作为构成战争基本要素的人,武器装备及人与武器的组合方式,都与科学技术密切相关。高技术战争,实质上是高科技的较量与对抗。作为战争主体的人,谁掌握了先进的科学技术并把其科学有效地运用于战场上,谁就可以获得战场上的主动与优势。
一. 国际形势
中国强大是一个必然的趋势,但是在强大之前我们必须先将我们的疆土保卫,才能谈到将来的中华民族的伟大复兴,因为帝国主义忘我之心不死,我们要将国防部署得无懈可击,再在此基础上发展我们的军事硬实力和经济软实力,真正实现中华民族的伟大复兴,洗去中华民族曾经的屈辱历史,让我们中华民族彻彻底底站在世界之巅,站在成功顶峰,站在历史制高点。
第三篇:军事理论论文
中国和平发展的周边战略环境因素探析
摘要:我国地处亚州东部,陆上有15个邻国相接壤,与8个国家隔海相望,地处亚太地区的中心位置,所以特殊的地理位置早就决定了周边环境的复杂性。而我国安全环境面临的威胁主要来自“三大方向(东北亚、中亚和海洋)和两个重点地区(台湾海峡和钓鱼岛)。由此看出:我国现阶段的周边战略环境趋于复杂,呈现出总体稳定,局部严峻,安全问题趋于复杂且风险加大的局面。虽然存在风险,但都是局部的,只要不一起爆发,就不会影响中国的和平局面;而这种局面的遏制与消除,又基于中国内部政局的稳定和各民族之间的团结。关键字:威胁.和平局面.稳定.民族团结
一:威胁。1东北亚方向:一是朝鲜半岛问题,二是日本问题。中亚方向:对我国安全来说,中亚方向的安全隐患主要来自两个方面:一是“三股恶势力”的威胁;二是中亚五国未来的政局走向。特别是美国和西方势力正积极插手中亚国家的事务,企图发动一连串的所谓“颜色革命”,大力扶持那里的亲西方反对派通过“合法程序”的选举夺取政权,使独联体面临解体的危险,也使俄罗斯在这一地区的主导地位和核心作用被大大削弱。欧亚大陆地缘政治格局正在发生有利于西方的重大变化。
海洋方向:
美韩及美日军演对我国领海安全造成了巨大威胁,同时是对其军事的炫耀,是对我国及朝鲜的严重挑衅。南海问题,目前我国南海大部分岛屿被邻国分割占据,我国原为南海问题的长期
稳定与互利合作而努力,但从目前来看,实现这些问题的公平合理解决,尚需长期艰巨的谈判。两个重点地区:台湾海峡。近年来,台湾岛内的政治生态持续恶化,台独势力铤而走险、制造台独重大事变的可能性大大增加。近来,美日联手干预台湾问题的势头明显加强,这对我“遏独、止独”的战略意志、决心和战略能力都是历史性的重大考验。钓鱼岛,钓鱼岛的历史遗留问题及现今问题也是中日关系不断紧张。
二:和平局面。首先,亚太地区安全格局在发展中保持相对稳定。美、日、中、俄、东盟和印度是决定亚太地区安全格局的六大力量。它们在亚太安全事务中均起着重要的作用,并形成既相互合作又相互制约的复合型战略关系,构成了“一超多强”、合作制衡的亚太安全总体格局。一方面,各大力量之间保持着程度不同的相互合作与协调关系。美日及美国与东盟国家之间存在较为密切的合作关系,俄印、美印之间正在发展战略伙伴关系,中美、俄美、中日之间也保持和发展着相互合作与协调的关系。另一方面,各大力量之间又存在复杂的竞争关系,形成相互制约的态势。美俄、美中之间存在着遏制与反遏制的斗争,中日、中印之间存在着一定的互不信任和相互竞争,俄日之间存在着领土争端,等等。由于在谋求地区安全与稳定、促进经济发展等方面存在共同利益,亚太大国关系将保持相对稳定的发展态势,一般不会出现全面性对抗。未来十几年,尽管亚太地区大国之间会存在各种各样的矛盾,但是,保持和发展一种协调性的关系框架还是可能的,这种协调性的关系框架是构成地区总体格局基本稳定的基础。
三:稳定与民族团结。民族团结是维护社会稳定、祖国统一、国家长治久安的重要保证。稳定是大局,维护民族团结和社会稳定是各族人民的共同愿望和根本利益所在。历史和现实的斗争经验告诉我们,维护民族团结、国家统一和社会稳定,必须坚定不移地反对民族分裂。民族分裂主义是危害国家统一、影响民族团结的主要危险,没有对民族分裂主义的坚决斗争,就没有民族团结的大好局面,就没有稳定与发展。这些年来,我国严厉打击“三股势力”,强化各项治本措施,确保了政治大局持续稳定,为改革开放和现代化建设营造了良好的环境。但是,面对复杂多变的国际形势,面对境内外敌对势力加紧活动的新情况、新动向,我们必须充分认识到反分裂斗争的长期性、复杂性和尖锐性,牢固树立“稳定压倒一切”的思想,自觉肩负起反对民族分裂,维护国家统一、社会稳定和民族团结的神圣使命,不断开创我国经济发展、社会稳定、民族团结的新局面。民族团结有利于实现我国内部政局的稳定,不会因内部的**引起周边地区对我国的侵扰,从而确保和平局面。
四:威胁.和平局面.稳定.民族团结四者之间关系。中国和平局面的威胁是时时刻刻会受到西方势力.周边敌对势力和内部分裂分子等因素的影响,但稳定的周边国家关系预与国内社会局面以及民族团结会减少这种威胁,继续保持和平的格局。所以中国的稳定局面,首先致力于内部的稳定,其次就是与周边国家的关系,共同利益才能维持良好的关系,因此中国要积极与周边地区进行经济往来,建立长期的贸易关系。中国之稳定,任重而道远。
参考文献:
林崇德,2009.中国未来走向.北京,人民出版社
陈立,2002.中国国家战略问题报告.北京: 中国社会科学出版社
第四篇:军事理论论文
论文1 军事理论论文
随着高新技术的迅猛发展和在军事上的广泛应用,不仅对军队的武器装备作战理论,编制体制产生巨大的影响,而且对军事人才提出了新的要求。作为构成战争基本要素的人,武器装备及人与武器的组合方式,都与科学技术密切相关。高技术战争,实质上是高科技的较量与对抗。作为战争主体的人,谁掌握了先进的科学技术并把其科学有效地运用于战场上,谁就可以获得战场上的主动与优势。
一、正确认识高技术条件下人与武器的关系
人与武器的关系问题,是确立正确的高技术战争认识观的首要问题。在这个问题上,毛泽东早就明确指出:“武器是战争的重要因素,但不是决定因素。决定因素的是人不是物”这一科学论证,正确揭示了人和武器在战争中表现出来的辩证 •统一关系。在现代条件下,武器装备的发展不仅没有而且也不可能削弱人的决定作用,相反却显得更加重要,更加突出了,这是因为,人永远是战争的主体,这也是我们建立正确的技术战争认识军事人才的关键。
(一)高素质的人是高技术战争中决定性因素的关键要素。
在高技术广泛运用于军事领域的今天,高素质的人与低素质的人不是简单的能力差,而是战斗力的质量差,而以不同的二者形成的人的群体,军队,部队或战斗团体,在战争胜负的决定性作用上,具有本质的差别。因为高技术战争所涉及的技术与科学知识十分广阔,人的体力与体能在战争中的作用大幅度下降,而人的智能作用居于绝对优势的地位。在科学技术还十分发达的情况下人与武器的结合是件很容易的事,稍加训练就会提高技能,可以形成和提高战斗力。武器装备也要靠人去掌握和使用。同样的武器,在不同人的手中将发挥不同的效能。两伊战争,伊拉克和伊郎 各自得到了苏联和美国的一些新式武器装备,但由于双方军队的素质不高,结果是用先进的武器打了一场落后的战争。智能化的武器需要智能化的士兵来掌握。海湾战争中,多国部队的全胜与伊拉克的惨败,二者在科技素质上的悬殊差别是一个重要原因,•而霍克导弹现象足以证明这一点。•霍无导弹是美国雷锡恩公司1954年研制,60年代初装备部队的一种全天侯中低空的地对空导弹。经过近些年的高技术改造,在90年代初仍是比较先进的高技术兵器,它是美陆军、海军、陆战队标准的野战防空的中程防空导弹,可以用来拦截飞机,巡航导弹和地对空导弹。海湾战争前夕,美军卖给科威特140•枚导弹及发射控制系统,•当科威特陷落后,•这140枚霍无导弹自然成为伊军的战利品,但由于霍克导弹采用了先进的制导方式,•操作与发射过程十分复杂,由于伊军缺乏技术人才,尽管在90年8月份占缴获到手,但一直到1991年1月17日战争爆发,还没有掌握操纵,控制与发射的本领。尽管战场十分需要防空兵器,但由于缺乏高素质的人才,只能让其在库中睡大觉,造成了巨大的浪费。霍克导弹现象则进一步说明高素质的人在战争中的决定性作用。相反,低素质的人尽管再多,但它的作用很小,有时甚至是没有作用。有的同志说战争就要投入大量的兵力,其实不然,下面我给大家讲一讲第二个问题:
(二)人的数量优势不再是战争胜负的决定性优势,战斗力不仅来自人质量,也来自人的结合体-武器的质量。在武器装备水平较低的时代,兵力兵器的数量是军力大小强弱的主要标志数量优势可以弥补质量上的劣势,成为制约战争胜负决定性因素。“多兵之旅必胜”几乎成为战争制胜的名言,而现代高技术的今天,是用数量无法弥补的。海湾战争中,占尽兵优势的伊军,由于军力,经济和政治组织力方面的质量差,不仅一次象样的抵抗都没有,简直成为战场上的聋子,瞎子和靶子,只是被动挨打,丝毫没有还手的余地,因此人的决定性因素-不在数量优势。高素质的人与武器结合,才能生长和提高战斗力。
(三)人心向背在决定战争胜负的决定性作用更为突出。
毛泽东同志历来把人心向背作为决定战争胜负的重要因素来看待,这也是他建立无产阶级战争观的基本出发点。在高技术战争的今天,人心向背,战争的正义性问题仍在战争胜负中起着重要作用。海湾战争更为深刻的说明这一点。(1)从战争的起源上,是由于伊拉克侵略科威特,因而遭到全世界人民的反对。特别是伊拉克置联合国十项决议而不顾,一意孤行,形成了100•多个国家参加反伊的联盟和30多个国家组成多国部队;(2)从战争力量的形成上,由于伊拉克的侵略行径,在全世界空前孤立,几乎全世界都反对伊拉克,伊拉克真正成了孤家寡人。而多国部队似乎具有了战争的“正义性”以美国为首的多国部队要人有人要钱有钱,再不像美军侵略越南,奇袭利比亚那样遭到世界及国内的反对与遣责,原因不正是伊拉克的人心向背问题吗?就连生活中也是这样,如一个需要积极向上的整体,某名同志不顾制度及要求,自行行事,犯了于集体“摸黑”的错误,必然招来全体的反对。坚持“人民是历史的创造者”这一思想切不可有丝毫的动摇。
二、人的因素在现代高技术出现的几种新的特点
(1)人的因素将更多地通过“物化”形式表现出来。
现代军事科技的发展,使人的作用在更加广阔的领域内和更高层次上得到充分发挥。如人借助“外脑”和其他先进的技术装备,成倍地提高大脑的功能;电子技术,计算机技术广泛运用,把人的“智力”开发推向一个新领域;“机器人”参战也由幻想变为现实等等。这些都足以说明,人的因素的作用,将更多“物化”形式表现出来。
(2)人的因素在“寂静战场的的对抗中更加突出”
以往的战争,众人们习惯考虑双方打起来之后如何战胜对方。而在科学技术发达的今天,则要求把和平时期各个领域的广泛较量,即在“寂静战场”上的较量,视为“热战场”较量砂可分割的重要部分,作为战胜对方的新手段。当今世界,威慑理论的广泛研究和运用。凭借高精尖技术兵器,力图给对方构成一种威慑,达到“不战而屈人之兵”的目的。在这一过程中,人的素质,观念及军事理论现代化,具有重要的决定作用。
(3)人的因素将更多地在间接对抗中发挥作用。
新的技术兵器大量运用于战场几乎是强制性地改变着传统作战方法。打赢现代化战争不仅要靠直接操纵者,而且要靠保障者和组织者。人的因素将更多地表现为斗智斗谋。军事科学技术的发展,战争方式和作战方法的改变,作战理论的更新,归根到底是人创造活动的结果。
就连技术发展的美国1986年《作战纲要》指出:“战争是由人而不是由机器去进行并取胜的。一如既往,人的因素将在未来的战役战斗中起决定作用”。
三、现代军事人才产生的途径
1、在严格训练中成才。军事人才要经过系统严格的科学文化知识和军事知识的教育,更要经过直接或间接的军事实践的锻炼。战争条件靠战争实践学习战争,在和平时期则要靠训练,靠苦练,邓小平指出:“在没有战争的条件下,要把军队的教育训练提高到战略地位”。提高军队的;军事素质和部队整体作战能力,做到“政治合格,军事过硬,作风优良,纪律严明,保障有力”。
2、努力提高科学文化知识。在新的历史时期,我军肩负着抵御外来侵略,维护国家稳定和统一任务。现代战争出现了许多新情况、新特点,需要更要有较高的科学文化素质,毛泽东说过:“没有文化的军队是愚蠢的军队,而愚蠢的军队是不能战胜敌人的”。熟练掌握和运用现代军事技术,努力探索未来高技术条件下克敌制胜的战法。
3、坚持多形式多渠道自学成才道路。培养现代高素质军事人才,除上述主要途径外,随着科学技术的发展,从实际出发,不断解放思想,实事求是,开辟军事人才的新途径,谋求21世纪战略主动,在军队建设上,实现收数量规模型向质量效能型,由人力密集型向科技密集型的转变,实现质量建军,科技强军的战略思想。
论文2 对于现代科技背景下战争与国防军事的浅谈理解
这学期,学校对我们新生进行了军事理论课的教育,邀请了国防老师XX给我们讲授了新概念武器,信息化战争等专题讲座。
通过军事理论课的学习,我们加深了对现代军事的理解,加强了我们的国防意识。提起战争,相信大多数人想到的都是机枪飞机大炮,战斗英雄们的冲锋陷阵。而如今,战争的形式正在越来越多样化,越来越复杂,而现实中的战场在缩小,背后的战场越来越左右着战局的发展。
首先是武器的日新月异的更新换代。新概念武器的出现大大改变了现代战争的作战方式。传统战争中的机枪飞机大炮依然存在,却依靠着现代科技有了越来越多的功能。新概念武器包括气象武器、微型武器、基因武器、网络化武器等。
新世纪以来,新概念武器的出现模糊了战争的概念,可能每时每刻激烈的战争都在进行,双方比拼的更是科学技术,而不是实体概念上的坦克、军舰等。
与此同时,先进的信息化定位、导航、指挥系统的出现使得现代战场上的胜利越来越取决于参战双方的军事科技水平。如伊拉克战争中美军装备的一种新型军用头盔——模块化集成通信头盔(MICH)。据称,这种头盔是数字化单兵的重要标志,可以成倍地提高单兵乃至整个战斗分队的作战效能,以及指挥与控制能力、战场生存能力、野战机动能力和持续作战能力等。
而且,新时期信息化战争的出现,使得现代战争有了没有硝烟的战场,作战双方往往会通过信息战等作战方式决胜于千里之外。
现代世界,高科技广泛地应用于军事领域,信息搜集、处理、传输和利用的技术不断得到发展,使得情报侦察和信息获取的范围和距离不断扩大;计算机和通信技术的发展,提高了作战的指挥控制能力,使得信息到达参与者的速率和节奏加快了,信息交互的速率和交战的速度提高了;信息技术和武器的总和,使得武器的发射精度和有效杀伤力大为提高。从海湾战争以来,信息化作战就一直是战场上的制高点,它往往先于其它作战行动展开,并贯穿于作战全过程,是其它作战行动顺利实施的前提和基础。随着信息技术和信息化武器装备的不断发展,信息化作战的发展已呈现出一些新特点。信息化作战已演变成为一种独立的作战样式,成为机械化作战之后新的作战形式。
我国从上个世纪90年代就提出要打赢高科技战争,并提出从数量规模型向质量效能型转变,从人力密集型向科技密集型转变。
准确理解信息化作战的本质和其在高技术战争中的地位,是为了适应高技术条件下对付多维威胁的联合作战的需要。对于我国,只有切实提高信息化作战能力,争取实现军队的跨越式发展,才能在未来高技术战争中争取更多的主动权。
当战争的手段与形式在现代高科技的影响下发生显著变化的时候,我国的传统的特色的军事理论还有其用武之地吗?
通过军事理论课的学习,我认为答案显然是肯定的。在毛泽东军事思想的专题课程中,老师讲解了毛泽东军事思想的相关内容并特别强调了新时期下毛泽东军事思想的理解与运用。
人民战争思想是毛泽东军事思想中的代表,也是我军历次革命战争中克敌制胜的法宝,毛泽东的人民战争思想是中国人民反对侵略战争的伟大战略遗产,其精髓是不朽的。毛泽东人民战争思想是在中国革命战争实践中形成和发展起来的军事理论,它必将随着时代的变化而不断寻求创新发展。在现代战争中,这一思想并没有因为战争形式的变化而过时。相反的进入信息时代,我军在党的领导下依然按照人民战争的理论,与时俱进,建设信息化军队,准备和打赢未来的信息化战争,时代的变化可以赋予人民战争更多新的内涵。
以上是对于现当今背景下的战争与国防军事的理解。那么对于我们当代大学生,接受军事理论教育与军事训练,了解现当今世界形势与国防知识的意义都有哪些呢?
通过军事理论课的学习,我个人的收获主要有以下几点。这些课程大大增强了我的国防意识,更加端正了我的爱国情怀,同时帮助我更全面的认识了当今世界的形势,在拓宽我的眼界的同时引发了我更多的关于世界和平稳定的思考。
每次在课堂上,当老师强调着日新月异的国际安全形势和我国国防所面临的各种挑战的时候,我都能感觉到一种非常明显的民族忧患意识,这使得非常想要了解更多的国防知识,为今后更好的建设和平富强祖国而出力。当老师讲到我国军事与国防的诸多成就的时候,一种强烈的民族自豪感又油然而生,使我对日益强大的祖国充满敬仰,更加想要维护祖国的稳定发展,同时为世界的和平稳定做出贡献。
通过军事理论课的学习,我觉得自己作为一个当代中国大学生,进一步认识了我的祖国与当今的世界,增强了我的爱国意识,也更加完善了我个人的知识体系。希望在今后的学习与生活中,我能够为我们日益强大的祖国做出贡献。
第五篇:军事理论论文
军事理论论文
(一)军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学。一方面,军事科学以战争为研究对象,而战争有自己的内涵和规律,如战略的、战役的和战术的规律,等等。所以,军事科学是一门具有特定范畴的独立的科学。另一方面,战争又是极其复杂的社会现象,是敌对双方力量的总较量,战争的准备与实施涉及各个方面,需要自然科学、社会科学个方面的有关知识,还需要哲学所阐明的世界观、方法论的指导;而自然科学、社会科学的研究成果,也往往先应用于军事。所以军事科学又是一门综合性很强的科学。
军事科学属于社会科学,具有鲜明的阶级性和民族特征。首先,军事科学的研究对象是战争,而战争又是在一定的时间、空间内关系整个社会生活的特殊社会活动形态,所以军事科学属于社会科学。作为军事科学重要组成部分的军事技术科学,是自然科学和技术科学在军事领域的应用。一切军事技术包括武器装备的研制、生产和使用,都是为实现战争政治目的服务的手段。军事技术本身不具有阶级性,军事技术科学的迅速发展,不会改变军事科学的本质属性。其次,战争规律是客观存在的,是不以人们的意志为转移的,但它又是通过进行战争的敌对双方的人的活动表现出来的,人们由于立场、观点和方法不同,对战争规律的认识和运用也不尽相同,所以军事科学又具有鲜明的阶级性。其三,战争是政治的继续,任何国家的军事科学研究,都必然要遵从本国的政治并为其服务。不同国家的军事科学,由于受本国政治、经济、军事、思想文化、科学技术状况和历史传统、地理环境等因素的影响,必然具有各自的民族特征。
(二)作为一名要走入社会,要为国家做奉献的大学生,接受军事教育对于我们又极其重要的意义。接受军事教育是每一位大学生所必不可少的学习内容。
关于大学生接受军事教育的意义有以下四点:
一、大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的公民义务,责无旁贷。《中华人民共和国国防教育法》更是以专章的形式,全面阐述学校国防教育的意义,规定学校国防教育的形式和内容。“国家兴亡,匹夫有责。”自觉接受军事训练,努力学好军事科学,正是青年学生履行保卫祖国的神圣义务的具体行动。
二、大学生参加军事训练、学习军事科学有利于提高全民国防意识,振奋民族精神。国防意识是以爱国主义为精髓,以国防防卫问题为中心的理性思维,是民族精神中最重要的精神支柱,是国防赖以确立的精神根基。大学生参加军事训练、学习军事科学是学校国防教育的一项重要内容。
三、大学生参加军事训练、学习军事科学有利于加强国防后备力量建设。坚持走精干的常备军和强大的后备力量相结合的道路,是新时期我国国防建设的根本指导思想。
四、大学生参加军事训练、学习军事科学有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人。学习军事科学,不仅有利于学生开阔眼界,扩大知识面,而且可以使学生了解最新的军事科学技术成就,以及本专业在军事上的应用情况,促进专业知识的学习。
(三)建立指挥自动化系统的目的是提高军队指挥和管理效能,从整体上增强军队