大学生志愿者支教感悟

第一篇：大学生志愿者支教感悟

我一直都想着当一名教师,因为在我认为教师这个职业是神圣的。本以为我不会有机会可以当上师，但是xx支教团给了我这个机会，它让我站在了那神圣的三尺讲台。

当我站在讲台上给我的学生上课时，我突然感觉我长大了，我也想到了我们以前老师给我们上课了，我也理解老师为什么对我们凶了。

看着班里的学生那么的调皮，是那么的令我头痛，但同时他们又是那么的天真可爱。在这个支教团里，我懂得了责任，也学会了负责，我可以站在讲台上，这是别人对我的信任，这些可爱的孩子就是我的责任，而我就是要对这些孩子负责。

在课下我和孩子们可以打闹，可以做朋友，但是在上课时我该严肃的还是会很严肃。他们现在都还小，我们需要有足够的耐心去对待他们。

我喜欢这群可爱的孩子，我喜欢上课时他们都很认真听我讲课时的感觉。所以我更应该为了这群可爱的孩子而加油！我要大声的喊一句：加油！！..我是无意中加入xx的,就是这个无心之意,让我有了意想不到的收获,因为我在这里找到了希望，找到了继续待在学校的意义。这是我重燃希望的地方，是使我真正懂得坚持的地方,是我找到爱的地方。我也有打算放弃的时候，不是我不放弃，是我怕，我怕写辞职报告，但现在我很庆幸我当时没有放弃，就是因为没有放弃,我有了意外的收获。

现在谈谈我的意外的收获吧!

我的第一堂支教课是我记忆最深的,这堂课让我懂得支教的意义,让我找到支教的快乐,我要谢谢xx给我的机会,就是这次机会我也真正懂得当老师的不易，所以我一定要加油,我相信我自己一定能在xx做好一名支教老师。

我支教的第三堂课让我懂得一定要与学生做好交流工作，不然你不知道他们的想法。只有你知道他们的想法，你才好进一步开展你的教学，更好的管理上课的纪律。这让我懂得与学生做朋友是拉近我与他们关系最好办法，虽然我还没做的很好，但我会努力，努力与他们做朋友的还是他们的朋友；更要他们懂得课上我是他们的支教老师，但课下我是他们的好朋友。

xx的花语是停不了的爱,无法停留的爱。我要像xx一样让我的爱在支教中传递下去，永远的传递下去。

第二篇：大学生志愿者支教培训感悟

2013-2014学年，这是机械学院青年志愿者协会与亚周小学建立义务支教合作的第6个年头。在一系列的支教培训后，我们本学年的义务支教活动终于在10月24日正式开始了！相信新队员们的辛勤努力和积极的态度，一定能让小朋友们收获到很多东西。

以下是我协会4名成员的培训感悟：

支教培训感悟——xx

对于支教活动，首先我们应以学习、收获的态度去参与，而非物质目的。支教活动的对象是未经世事的孩子，在注重我们自身体验之前应先考虑我们对孩子们的影响，所以，在从事支教活动需要注意很多方法、技巧和作为支教人的信念。

首先，我们对于自己的定位应是一名老师，而不是一名大学生，全身心投入老师这一角色才能让我们做好一名老师应该做到的事情，同时让学生真正认为我们是老师，并且有利于我们在学生中威信的确立。教学过程中，教师的威信是极其重要的！

对于每一堂课，我们都需要认真周密地进行准备，有时需要精确到每一个细节，并且为了防止多媒体设备出故障时的手足无措，我们需要根据硬件条件做两套以上的教学方案，有备而无患。

对于授课内容，需要有针对性，明确每堂课需要教授的东西，并且一定要积极向上、值得孩子们学习。对于授课量的准备宁滥勿缺，宁可准备的东西没讲完，也不能把内容讲完后有大量剩余时间！

在上课过程中需要很多的技巧，比如吸引孩子们注意力的技巧、课堂创意的技巧等。技巧需要慢慢积累，这就需要我们对每一次上课进行总结、积累经验教训，留给下一次借鉴，这样技巧总能总结出来。

在上课时也需要注意一些必要的问题：

l 说话时一定要有底气，否则不能让学生信服。

l 讲话不能死板生硬，否则不能良好地融入课堂。

l 上课时不可满足学生的各种无理要求，因为那些可能不是他们的真正目的，切不能让学生出教室，否则将会出现难以控制的局面！

l 当对学生进行奖励时，切不可进行物质奖励，否则后果将很严重！

l 不可过分宠爱学生。

l 上课时对于少数捣乱的同学，如果没有影响到课堂纪律可不予计较，但有长期不听课等情况的同学需及时关注。

l 对于课堂纪律，如果局面实在无法控制，可向班主任求助。

l 课堂上出现的突发状况要在最短时间内解决。

l 对待孩子们要注意公平，孩子们比较较真。

l 如有多人同时在一堂课上教学，要注意分配好两人的分工。

l 课堂上要掌握好自主权，不可放任学生。

另外，第一堂课尤为重要，不仅是树立威信的最佳时机，也是一个良好开始的机会！

培训过程中现身实践的教训：充分的准备是良好开始的基础，应变能力也会影响到课堂的活跃度、学生的积极性和学习兴趣！

支教不仅仅是去传授知识，更要多去了解孩子们的生活，去了解他们需要什么、喜欢什么，一定要用真诚的心去对待他们，最后一定会有很多的收获。

既然选择了支教这条路，就要保持住开始时的热情！支教路上困难是不可避免的，但坚持到最后，总能收获更多的东西。更重要的是，我们要认清自己的位置，搞清肩上担负的责任！但也许这一小部分会给这些还没有真正开始自己的人生的孩子造成意想不到的影像！

最后是一句前辈们留下的忠告：千万不要留给孩子们自己的电话和宿舍号！

支教培训感悟——xx

【课前】

1.认真备课:每次上课前认真考虑教课内容，尽量从小孩孑角度选择备课內容，这更容易勾起小孩子的兴趣，更利于教课；多手准备，课件和纸质教课内容都要准备，以防万一多媒体不可用。

2.正确定位自己:将自己作为一名合格的老师，而不是玩耍的大哥哥.大姐姐；要对孩子负责，小时候的教育可能会影响他们的一生，要教给他们有用的东西，应试教育缺乏的东西。

3.提前通知下节课所需物品，并略备几份。

【课上】

1.严肃性很重要:要树立威信，小孩子才不会在课上随便捣乱，才会好好听课。对于小孩子的无理要求不能答应。

2.趣味性要有:小孩子爱玩是天性，越特别越新奇。

3.细节注意:注意声音，把握时间，保护童心。

【课后】

1.及时与小孩子的班主任交流，了解孩子情况。

2.对小孩子要多关心，要有爱心和耐心，真心对他们好。

3.坚持:虽然支教会很辛苦，但你也会收获很多感动。

支教培训感悟——xx

在支教培训上，我们听到了学长，学姐们的很多经验.觉得可以从以下几个方面来说，第一，课堂前需要做好备课笔记，ppt,并且要做好两手准备，一个是可以播放ppt,一个不可以，而且要考虑多种情况，比如在上课时有些东西学生已经学过，我们需要加快教课进度，此时我们则需要多准备一些东西，要考虑到会发生的情况，做好应急预案。

第二，在课堂上，我们不要老想着自己不专业，不要在给学生介绍时说自己是他们的大哥哥，大姐姐，要在他们面前树立也威信。不然以后可能无法hold住课堂的气氛。其次在上课时尽量让课堂的气氛活泼，生动 有时可以根据实际情况来讲点课外的东西，比如一些小故事。从而缓解一下学生的疲惫感。还有对待学生要公平。然后不要轻易答应或许诺学生什么，如果答应啦，就要做到。第三点，在课堂后，我们要与孩纸们交流感情，了解孩纸的基本情况，同时也可与班主任进行交流。最重要一点就是要有责任心。

支教培训感悟——xx

前几天参加了校青协支教部组织的支教培训，我听了许多学长学姐的经验与忠告后感触颇多，因此发表下自己的感悟。

其实一开始我是满怀信心地去参加这次活动的，但听完前辈们的发言后心里顿时没了底。我原本以为小学生天真无邪、很好管教，但听完学长学姐们的支教经历后瞬间觉得小学生好可怕，怀疑自己是否能够管教好他们。但随后听了学长学姐们的应对措施和管教方法后，我才顿悟，要想当一名合格且优秀的支教老师，所要具备的基本素质便是自信。若连自信都没有，又如何能胜任老师这一职责呢？所以我决心抛开所有疑窦，为未来支教

执行做好一切准备！

先浅谈学长学姐们提及的几个注意点。一是课前准备部分，也许短短的几十分钟不能浓缩所有知识精华，但每一节课对于学生来说都是宝贵有意义的，因此我们要花充足的时间准备，每一节课课前明确上课内容，做好ppT课件，最好再备份纸质课件。二是上课时候，要掌握好教学进度，避免时间被浪费，要树立老师的威严，要注意维护课堂纪律，毕竟小孩子比较好动；同时活跃课堂气氛，避免课程枯燥而使学生失去上课的兴趣；还有就是要多与孩子们互动，多教一些他们平时在课堂上学不到的知识，以教育启迪为主。三是下课后，多关心学生，换下严肃的神情，温柔地与孩子们沟通，听取他们对上课的不足点的纠正；同时对自我进行总结，坚持上课的可取之处，弥补不足。只有这样才能不断完善自我，逐渐成为一名优秀的老师。

而在我看来，兴趣是最好的老师。要想让孩子们主动学习，便要了解孩子们感兴趣的是什么，然后我们再引导他们更深入探索其中的奥秘，明白蕴含的人生哲理。再者就是不要太宠溺学生，不要以物质为奖励，更不要答应他们无理的要求，要以精神鼓励为主，使他们学会约束自己，树立正确的人生价值观。然后要多以孩子的思维思考问题。也许在成熟的我们心里很幼稚的问题有时候恰恰可开发孩子们的动脑和动手能力，从而激发他们对知识探索的兴趣。还有就是要多包容学生。孩子们还小，童言无忌，做事欠考虑，我们不能对他们有过高的要求，同时还要因材施教。

别利斯基曾言：“一千个观众眼里就有一千个哈姆雷特。”人无完人，我们做事不可能面面俱到、使大家都满意，但只要我们时刻充满热情与耐心，真诚地对待每一名学生，我们便是胜利者。总之，在未来的支教之路上，肯定还会有许多坎坷，但兵来将挡、水来土掩，相信我一定能够将这份公益活动做好，支教活动一定能取得令人满意的结果。时间会证明一切！

第三篇：志愿者感悟-支教

安徽农业大学“情暖长丰，爱心支教”第八小组总结

组长：何磊（2010级车辆工程）

队员：汪乐晴

张凯悦

关键词：幸福唱响支教夹道小学快乐志愿者安农大

长丰县是国家级贫困县，从合肥市区出来一路的惊讶与心里没底，虽然我（队长）经历过“三下乡”，但面对孩子们心里有莫名的压力和责任感。还好有我的队友们，她们很积极有激情，这让我的压力减轻多了！

经历三个多小时的颠簸终于看到了夹道小学的校门，因为早起和颠簸所引起的疲倦在此刻又一扫而光。

一行三人顺利与校领导会面沟通之后，我们小组支教的班级选在了四年级一班。与班主任进行了进一步的了解之后三个人便开始了真正的支教。

还未进入班级就听到了些许骚动，待我们经过教室后门走向前门时，小朋友们都用惊喜而又兴奋的眼光看着我们，看到他们稚嫩的脸庞，我的心都要融化了。简单的自我介绍后，第一堂课是何磊大哥哥准备的国学课，《少年中国说》让小朋友们听得津津有味，更有甚者当堂就讲这篇文章一字不差地背诵出来，当时真的有些让我汗颜呵。

第二节课是由汪乐晴完全支配的时间，她告诉孩子一定不要叫我“老师”，而是要叫我“姐姐”，孩子们听到这样的话心里应该是很开心的吧！哈哈！其实我只是想让可爱的孩子们觉得我很亲近就好啦！英语课中穿插的小游戏让小朋友们的积极性极大地调动出来，大家都争先恐后地举手，让站在讲台上的我当时真的有些不知所措呢。不过看到这群可爱的孩子没有丝毫的怯场，对我们如此热情的态度，不知不觉中让我们之见的距离又更近许多步。课堂小游戏一结束下课铃声也应时响起，早上的计划算是完美地结束了。

小朋友们整理书包下楼站队，在老师的带领下排着队走向回家的路，看到可爱的孩子们背着书包整整齐齐地走队，这样的情形也一下子讲我们的思绪拉回了十几年前，不禁又突发感触：我们真的是老了啊！呵呵。

因为中午我们从学校走得比较迟，经过教室时偶然看见有好几个小朋友没有回家，他们在教室里在一块坐着，手里捧着的是早上上学从家里带来的饭，看到这样的场景，我的心里当时被深深触动很多，或者说是心疼这些孩子们。当时的天气已开始转凉，一上午过去那盒饭必定早已变凉，吃下去在他们那小小的胃里能消化的好么？长期这样下去是一定会对身体造成不好影响的呀！当时鼻子突然就一股酸酸的感觉……

结束了午饭早还没有到小朋友们的上课时间，我们一行三人便预备先到教室里等待，进了校园大门后却看到一片与想象完全不同的景象——似乎所有的孩子都已经来到了学校，一个个像小燕子一样在教学楼下的空地上奔跑着，而跳皮筋似乎是女生们的钟爱。待我们在教学楼下转过一个弯，突然就听见有孩子大声叫了出来：“啊！姐姐！姐姐来啦！”我还没反应过来就被一涌而来的孩子们团团围住，双手和手臂被一双双小手握住，前身后腰也被搂住，全都叫嚷着“姐姐陪我团结勤奋求实创新

们一块玩好不好！姐姐陪我们一块玩好不好！”对于这样的场景我一时没反应过来，说实话，他们冲过来抱着我的时候，我差一点就没站稳摔倒在地上，一开始真有点被这阵势吓到有些不知所措，不够立即就被孩子们的热情的纯真的笑脸感染的完完全全。那种愉悦的心情，那种与孩子们打成一片的心情，那种被他们需要的心情，真的，没有经历过的人是永远也感觉不到的。

下午的上课时间到了。第一二节是汪乐晴与张凯悦带领小朋友们做的室内游戏，有贴鼻子呀，运气球呀！孩子们玩的不亦乐乎！一个多小时的时间在欢乐地氛围中转瞬即逝，揭晓来便是户外素质拓展活动。

向往户外的孩子们早就迫不及待了！一个个像小燕子一样飞奔到楼下，在操场上组织的活动让小朋友们的天性得到淋漓尽致地展示，一个个灿烂无比的笑容辉映着蓝天，从未停歇的欢声笑语在操场上空回荡，看到他们这样快乐的样子，于我们心中也是莫大的鼓舞与欣慰了吧！

一整天下来，在活动的过程中赠送给了小朋友们的小物品以及最终结束发的小礼物都让每一位小朋友乐呵地近乎一片混乱，真的是很可爱呢！每当我们讲相机一拿出来，似乎就没法再收回包里，这些可爱的孩子们真的是很喜欢照相呢！漂亮的小女生，帅气的小男生，总是嚷着：“姐姐拍我吧！姐姐帮我多拍几张吧！”我们总会给答应他们的要求，到后来讲相机的电用完了真的没法再照了为止。

不过这些孩子们可爱的同时还真的很多才多艺呢！不时的有女生跳舞唱歌，男生当然也不示弱，大胆地走上前台一亮歌喉。不怯场又敢于展示自己，看到这样的场景不禁要与我们小时候想必，心里还真的有些羞愧呢！呵呵。

终于到了最后要说再见的时候了，小朋友们都恋恋不舍地拉着我们，看得出，虽然只有一天的时间，但我们与这些孩子之间早已建立了坚实而又令人回味的友谊呢！孩子们那一天的日记一定会有我们的身影的吧！那一天会成为每一个小朋友心中美好的回忆吧！至少，这一天在我生命的长途中留下了不可磨灭的金子般的印记，这浓墨重彩的一笔将会让我一生回味，带多年后回忆起今日的一切，那独一无二的笑容便将悄悄爬上面庞，回味着最令人回味的事。

真心希望那些可爱的孩子们能健康快乐成长，我们这些小小的志愿者所能做的只有尽自己的一份绵薄之力给孩子们带去那些力所能及的快乐，最终还是希望社会能对这些留守儿童多一份关注，用心呵护这些娇嫩的花儿，在阳光的呵护下花儿才能健康快乐的成长。

这是我们一生所难忘的！我爱你们夹道小学的小朋友们！

团结勤奋求实创新

第四篇：支教志愿者个人感悟

一学期的支教生活又就这么结束了，在这个学期里，多了些感悟，多了些不舍，多了些不愿离开讲台之情。

不要小看这三尺讲台，它可以让你从心底乐开了花，它可以让你真心的感觉到头上冒火是什么感觉，它会让你有时不知所措，它会让你和孩子们一样撒娇，它会让你感到压力无限大，它也会让你做回最真的自己。它的魅力太大，我已经被它从那些逝去的日子吸引，并且不能自拔了！

每一次去王湾小学都是我最期盼的，同时却又是不愿的，因为，今天才刚刚开始，你不知道今天的讲台会发生什么。骑着小小的单车和伙伴们一起，在林荫的小道上，感受着自然的风光，在这条路上，可以让我的心情变得特别的好，也许是因为我比较喜欢自然的原因吧!在这条路上。我可以看到春天来了，看到路边野果成熟了，看到蝌蚪嬉戏，看到农民伯伯在播种着希望，看到七大姑八大姨在一起聊着村里的那些事儿，看到孩子们在奔跑！他们为什么奔跑？啊！原来是看到了这样一支车队，他们脸上满是笑容，就像温暖的太阳。

听着甜美的声音，走进欢闹的教室，站在美丽的讲台，压力自然也就来了，会发生什么？其实是自己的底气不足，觉得自己不够优秀，又能教他们什么！但是这些一直都是自己心里想的，从来没有拿出来！今天，我站在六年级的讲台上，一直心里担忧的问题来了，孩子们不愿听课？这让我非常不解，虽然一直听说，六年级的孩子不听话！却没想到如此调皮！当我问他们为什么的时候，他们却说，我们教不了他们什么，我们其实什么都不是，因为我们的不优秀，成了他们不听课的理由！从中，起初真的很生气，自己辛辛苦苦的利用自己的休息时间来到这里，居然还要受这样的气，但是后来想想，他们为什么会这样觉得，那是因为我们自己也认为自己不够优秀，觉得自己教不了他们，从心里我们就输了，也就从心里已经在放纵他们，让他们闹了！以至于六年级的课堂成了所有支教老师头痛的课堂了！在这，我想对所有支教老师说：“也许我们是不优秀，但是我们在努力，努力的备好每一堂课，站在讲台上拿出你的自信，用你的气质去征服他们！另外，学习也是我们必须做的，努力的去学吧！它会让你的底气变得足足的，不管是站在这小小的三尺讲台，还是未来的硕大舞台你都会成为最优秀的自己！

孩子们的笑容是纯真的，是可爱的。在五年级的课堂上，他们还算听话，记得第一次带他们的时候，不知道我的性格，我说什么，他们都认真的听着，跟着我后面读着单词，一堂课下来，哎呀！那叫一个轻松，也让我在支教的日子里最顺，最有成就感的一天了。孩子们是聪明了，几回课下来，他们摸准了我的脾气，开始向我撒娇：“老师，读累了，休息一下，好不好，就一下下。”我也会撒娇撒回去：“我们读完了，在休息好不好呢！就一点点了，读完了保证让你们休息。”就这样，在互动中，我们共同上完了一节课。有的老师则认为我的做法不对，他的要求是，老师怎么讲就怎么做，认为这样的课堂太乱了，而我则非常不喜欢，那样死板的课堂。每个老师都有自己的风格，每种方法也有着自己的利与弊的纯在！我总希望将欢笑带给他们！希望他们一直都在欢笑中。。。

孩子们的心愿总是简单的，在六一来临之际，我让孩子们写下一个星期可以完成的愿望，有的孩子则写的是，希望自己可以做饭，有的是希望可以不用写作业，有的希望可以玩电脑。这还算一个星期可以完成的。有的孩子是没有听懂我说的话，还是这就是他们一直的愿望：我想要和爸爸、妈妈一起永远开心；我希望爸爸的身体可以好；我希望爸爸妈妈可以回来看看我；我希望爷爷可以长命百岁；我希望长大了可以去整容（孩子有一点兔唇，所以很自卑）等等愿望，当天好多孩子哭了，当我在办公室，听着他们的故事，看着他们心愿，我也流下了眼泪，留守儿童，他们的心愿是如此之大，却又是如此真，如此的难完成。如本是希望通过这次的一星期愿望，让孩子们知道，只要自己努力就能完成自己的心愿，结果却。。。

不知道自己还有没有机会回去，有没有机会在教他们。在这离别的日子里，孔明灯已经飞上了天空，孩子们你们一定要开心，老师一直在关注着你们，追赶着时间，让你们快乐成长！

第五篇：大学生支教感悟

我的支教感想（心得）

2013年11月我带着喜悦的心情参加了我院组织的大学生支教活动。现在回忆起在这次支教活动过程中我和孩子们一起唱歌和玩耍的情景，真的让我好像又回到了我的童年时代；看着他们一张张笑脸，个个朝气蓬勃的样子，我真的由衷的欢喜。回顾这一次支教活动 自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到学生们的好评，得到学校的肯定，对我来说就是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。一天的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一天的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度。这天时光是我最值得回忆和珍惜的，因为我学到很多，感受很多，领悟很多。作为一名支教大学生，我深深地感觉到了这次支教活动带给我的深刻意义，以下是我对这次支教活动的总结。

一、思想方面

这次的支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣，更加坚定了我要做一名优秀大学生的决心和信心。踏出校门，也让我更加理解了社会的现实，一个人必须要独立的承担起生活的重任，做好自己应该做的事情。我已不再是小孩子，必须要对自己负责，对自己的行为负责。

二、教学方面

作为支教大学生，全身心投入教学工作、开展教学活动、学习在新课标下的各种新方法、吸取成熟教师的教学经验是我们工作和学习的重点。初上讲台的我，紧张但又很兴奋，看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛，我顿时心里有点慌。但是我没有害怕。在我经过好几次的努力之后我终于和孩子们走到了一起。我给他们教了两手我童年学到的歌曲，一首是《踏浪》，另外一首是《让我们荡起双桨》，我很努力地教着，孩子们也高兴地学着，孩子们学的很认真，我也教的越发地有热情；在和他们一起玩猫捉老鼠的游戏中，我几乎完全和他们相容在了一起，感觉我好想回到了我的童年。在我教学的过程中，孩子们莫大的热情让我感到很欣慰。孩子们也很喜欢聊天，我和他们说了好多。虽然这里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊确实最宝贵的财富，我要用自己所知的知识去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。同学们不仅善良，而且很聪明勤奋，学的也很认真。教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的安慰。在孩子们的热情和笑声中，我看到了积极，看到了希望。

在这一天的支教过程中我知道自己的表现还不够好，还需要自己在以后的教学实践中不断改进。一天的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段深刻体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的记号。这次支教活动让我亲身体验了教育事业的发展，不仅磨砺出了坚强的品格，锤炼了意志，还

给了我自信。让我在人生这条漫漫道路上迈进了一大步。支教工作忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情。在我看来，支教是时代的产物，是赋予给我们实现自我价值、煅炼自我能力，提供广阔天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富涵养提高素质，进行自我准确定位的砝码;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题能力、注重实践观念升华的梯子„最后，我希望以后还能有机会参与此类实践活动，也相信在此过程中我一定会不断的提高综合素质、人格内涵，以树立正确的人生观、世界观、价值观，更好地指导我今后的学习、工作和生活!最后，我还要感谢领导的关心爱护和同事朋友的帮助，给了我一个发挥自己能力的难得机会，使我的思想达到了一个新的境界，我的个人工作能力也得到培养、锻炼和提高，扩大了视野，丰富了知识。这次支教生活，快乐而有意义。篇二：大学生支教心得感悟

大学生支教心得感悟

2012年2月28号早上六点我们一行人踏上了为期四个月的支教生涯，坐在负责送走我们的客车上，看着车窗外来为我送行的朋友们，心里有种说不出的滋味，也许从这一天起我们就会分开、各自成长，为了自己的未来去奋斗。车缓缓启动了，随着车的不断前行似乎所有的牵挂、所有的不舍都从这一刻开始，这个我生活了三年的校园，这里有我朝夕相处的朋友们，有我们每一份美好的回忆，有我们青春的印记，有我们曾经的疯狂，但从未来开始的2012年3月1日-2012年7月1 日，这里所有的一切都将封印在记忆的最深处，很快车到达安达市教委，然后我知道了自己被分到一个叫做四平山的地方，同时被分到这里的还有两个校友，之前我们大家都不认识，还为没和自己班同学分到一起郁闷了一会儿，后来我们被送到学校安排的宿舍开始了新的工作生活，我们由陌生到熟悉，渐渐地我们成为了很好的战友，同时也是很好的朋友，我喜欢她们的性格虽然和我都不太相同但是相处起来却是很融洽，日子久了感情就愈发深刻，和我们在一起的还有一个黑河学院的学姐也在这里工作，不过她和我们不同的是她是一个项目生，就这样我们四个成为了这里最年轻最有活力的四个小老师，逐渐的四个月转眼间就这样过去了，分别时大家的依依惜别，都让我们倍感窝心，大家就像亲密无间的亲人，让我们有种回到了家的温馨感，由此对于这次工作经历让我感触真的很深切，同时更是我成长过程中一段举足轻重的经历。

在到这里之前我们都以为是很艰苦的，都做好了比较充分的思想准备。可能是是在镇中心的缘故吧，比我们想象的那种艰苦差远了。看到这里的状况比我们想象的要好，我们还是感到有点意外。我们受到了老师们的热情欢迎，我们刚下车，就有人过来帮我们搬行李，这种热情让我们感到了一些温暖，减少了一些旅途的劳累。

我所在的四平山乡，这里有很多朴实的村民，他们都非常的热情、善良。这样的环境，在别人看来可能不怎么的，那只能说你不够了解，甚至于我们刚到的时候可能或多或少的觉得还不如我们自己的家乡。经过接触，你会发现他们真的很“真”。

初到学校，给我的感受这是一个典型的乡级中学，校园的面积不大，只有两趟砖房，教师主要集中在左边的那一趟，而右边主要是教师办公室，校园内有一个小型的由水泥磨成的篮球场，而且还有一个多媒体教室，虽然这些设施陈旧了一些，而且不是那么的正规，但是我认为对于一个乡级中学的学生们来说，这已经是很难得的了。

这就是我对这个学校的第一眼的感觉，还行。

由于我们来的时候还没有开学，所以第一天并没有见到我们的“学生”，这时候我的感觉还是有点不太自信，到不是怕没有东西教给他们，而是对上课一点经验都没有，虽然平时我们听老师课这么多，但是要我们就这样站在讲台上，还是有一点心虚，再说，我们连学生是啥样都不知道。

接下来的就是和老师、学生的交流和认识过程，特别是和学生的交流过程是特别有意思的一件事情，总的来说可以用三个阶段来描述，那就是从陌生害羞到熟识再到大胆交流的过程。一开始的时候，学生们俨然已经把我们当成了一个正规的老师来看待了，对我们是又陌生又好奇，我们问他们一些问题的时候，基本上没有人回答，但是渐渐的，随着我们呆的日子的变长，我们之间的关系也发生着微妙的变化，他们终于敢跟我们说话，并且问我们一些问题了，我们都觉得有点了解对方了，我们的谈话聊天也逐渐的增多。我知道了他们大多都离学校比较远，有的在外住宿、有的甚至要走几个小时才能到学校，由于这样，早点和午饭都只能买些简单的东西吃一口对付一下，下午饭回家吃，晚上不上晚自习。虽然我刚来的时候看到这里的山比我们校区的更绿，但是始终是农村，生活条件还是很艰苦的，冬天的取暖问题都是学生们自己从家里带来柴火。

通过四个月的工作生活，我们充分体会到了作为一个老师的责任，荣誉和艰辛，老师最需要的是理解，如果你的行动被误解的话，那简直是莫大的悲哀，在课堂上和课堂外我都极力的维持一个老师应该有的风度，尽量的做好自己的本职工作，同时重温一下自己的初中生活，我感到莫大的充实。下午课后的活动虽然单调但是很有趣，孩子们最喜欢的是体育运动，篮球、足球都会，我们在这时候完全是平等的，这是最无拘无束的时候，我们尽情的奔跑，欢乐无限。

在我看来，支教是时代的产物，是赋予给我们实现自我价值、煅炼自我能力，提供广阔天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富涵养提高素质，进行自我准确定位的砝码;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题能力、注重实践观念升华的梯子„最后，我希望以后还能有机会参与此类实践活动，也相信在此过程中我一定会不断的提高综合素质、人格内涵，以树立正确的人生观、世界观、价值观，更好地指导我今后的学习、工作和生活!篇三：大学生支教实习心得体会

支教实习心得体会

时光如白驹过隙般转瞬即逝，回顾这近两个多月的实习支教生活，真的感概万千，有太多的话想说，有太多的的不舍，有太多的收获，过往的经历在我脑中翻动着，这次支教实习生活必将成为我人生中得一次难忘的经历。

2012年9月2日我怀着一颗激动而忐忑不安的心踏上了发乌鲁木齐的列车。所有的支教学生统一由学校送去，心情得到了一些安慰。经过了四十多个小时的车程我们终于抵达了乌鲁木齐，经过几次周转我们四个终于到了我的实习学校——***学校。这个学校给我的第一感觉是，学校真的很小，没有我们学校的一百分之一大，但学生很热情，抢着来帮我们打扫卫生。

记得2012年9月4日我和我们小组一行四人在老师的带领下来到了***中心学校开始了我们为期一学期的实习支教生涯。学校的老师都特别的热情，来到学校当天后勤主任就把我们这一学期的吃住安排好了，下午还带我们四人去外面吃了新疆有名的大盘鸡，而第二天9月5日我们就去学校教务处报道正式投入了学校教学工作的第一线。两个多月的实习支教生活中，在和学校同事及学生的相处过程中，我学到了很多在大学期间都没有学到的东西，对新疆昌吉地区小学教育事业有了更深入的认识与理解。在后面的几天我们把学校的环境及周边情况了解了一下，外面很荒凉，卖东西的商店都很少。

心里想着这就是我实习的地方，多少有点担心，在我面前是我人生中从未遇到的挑战，还好这里的老师和领导很热情，以来就热情的招待我们。我想无论我前面的困难有多大，既然我选择了就应该勇敢的接受。我实习生活正式开始了。我的实习分为以下几篇： 1.学校篇

进入学校，我们没有立即投入教学中，而是先了解学校各方面的情况。通过老师的介绍以及自己的观察。我对学校有了一个初步的了解。****中心学校的规模很小，在职是老师仅有三十几人。到学校之初，学校给我们没人都安排了比较有经验的老师指导我们。

2、生活篇

这里的生活条件虽然不是很好，但却比我想象中的好得多。我本身也是出

生在农村。在我上学的时候环境还不如这里，因此对于这样的条件我还是比较满意的，因此在这一-个星期我已经适应的这样的环境了。并且在这里我发现老师和学生吃饭的方式很有特点。我们老师和学生一块儿吃饭，饭菜也挺可口的。但是最难熬的是周末，老师们基本上都回家了，所以经常性的学校只剩下我们几个。

3、听课篇

学校安排我们每个月要听够十五节课，我认为这是很有必要也是很重要的。首先尽管我们的专业知识足够的胜任他们的老师，但我们所学的都是理论知识，却很少的付出实践。因此教学经验不足，认识到这一点我前两个星期的工作主要是听取各科老师的课尤其是自己本专业的课。尽管这里的教学质量不高，学校里确实有一批老教师。他们在教学教法上研究多年，有很多的教育教学经验值得我去探索。虽然年龄比较大，但是，在这方面，当之无愧的是“教授”级人物。通过这短时间的听课。我感觉收获不小。首先是一位六年级的数学老师，就是我的指导老师。她从事三十多年的教学，我感觉他特别值得我学习。比如他的教学逻辑很严谨，教学目标很明确，能很好的把握一堂课的重难点和时间。并且板书设计的很好使人一目了然。当然还有其他一些老师上课时的游刃有余，深入浅出，娓娓道来。4.工作篇

在实习期间，我不仅要进行教学工作实习，同时，还要帮助书记主任工作。来第二天就开始给学生上课了，我感到很荣幸也很高兴。我想我一定要抓住这次机会。我认为我的工作重点是：学以致用，认真钻研，钻研教学，提高教学。并准备为之努力。在实习支教期间，我深深的感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我认识到作为一名实习生，我对于教学工作需要学习的东西太多，态度要虚心，学习要刻苦，钻研要踏实。这样，就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。事实证明，我积极地与指导老师交流，学习她的各种教学经验，认真钻研教材，用心备课，细致认真批改作业，一心扑在教学的各个环节上，虽然不敢说有怎样的成绩，但我自认为我做到了一个老师应该做的，以严谨的态度对待教学，做到了对学生负责，也做到了对自己负责。在

这四个月中，我感觉我积累了一定的教学经验，我成长成为一名教学一丝不苟的教师。而这也必将对我今后的学习和教学有着重要的作用。5.收获篇

支教的两个多月，很快过去了。在这里，我收获最大的是成长，我逐渐由一名师范生蜕变成为一名人民教师。教学的收获，使我更坦然的给学生传授知识。使我更加了解学生，学会了如何处理师生之间的关系。使我越来越坚定教师这一职业，在今后我也将不断地努力学习，真正走上教师这一岗位必定会做到为人师表。认真的对待教学。

如果说，当初只是对支教生活的憧憬，假设。那么这4个月的支教过程中，我真真切切的感受到了平淡，一种至美的境界！我相信我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味。

回味这两个多月，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的清香，却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆！感谢校领导让我有这种经历，如果让我说支教的感受，我会说“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！***中心学校是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进，不断奋斗。

支教生活让我有了改变，仅仅两个多月，他让我明白了什么是艰辛与付出，我不再是一个充满理想但却脱离了实际的小孩！首先，艰苦让我分清了理想和现实，在这之前我认为学校的一切都应该是美好的，教室是明亮的，学生是可爱的，老师的和蔼的，课堂是精彩的！到了这里才知道，这一切都是需要付出很大代价的。其实在工作中更多的时候需要的都是实战精神！而并非理论！课堂的40分钟需要的是一个全能的老师，因为孩子的脑子里有太多的为什么！其次，充实和幸福让我坚定了我人生的方向和目标，在这里，每天都会忙忙碌碌，为了孩子们的学习和生活，看着孩子们在那样艰苦的条件下努力学习，会让人有一种把所有的知识和爱传授给他们的冲动！

上课时，一定要将课上所有伟大价值告诉给学生，要教孩子学习生活要有规律，每天要认真备课，要时刻记住对每个孩子负责。这所有的一切都因为你是一个教师。要做到以身作则！孩子们也会把他们的真诚和感激回报给你，在育生中学这段时间，所有的这些该做的和必须做的都使我的生活充实和幸福起

来！再次，这些经历和努力让我收获了艰辛与前进的动力，虽然学校环境很艰苦，教具很缺乏，但是我却更加热爱了这个职业，并非因为他有多高尚，而是心中有一颗心在向着纯净，美好，阳光。那便是孩子们那一张张纯真求知的脸，让我决定了在教育的这片热土上奋斗和拼搏！

最后，希望所有的支教的大学生都会用心去对待你的学生，为了你的责任去珍惜实习的每一天！为了祖国的孩子——做为教师自己该做什么要时刻的记住。

总结

通过这次实习，我也了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念。几个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。