仓储管理实训指导书具体步骤2014.6（精选5篇）

第一篇：仓储管理实训指导书具体步骤2014.6

仓储管理实务实训

仓储管理实务

课程实训指导书

一、概述

仓储管理教学目的定位于培养物流管理的技术应用商务人才。在指导思想上，着重于建立一个知识框架，即基于信息经济的经营理念，结合仓储与配送技术，探索仓储方式和战略规划方法。实操课教学内容分为体验性学习和操作性学习，共安排四次，56学时，28学时/周、班。这种实验教学系统是基于仓储管理结果。

（1）本次实操是根据仓储课程教学大纲开出，旨在通过仓储实务的操作和市场运作情况调查，使学生对当前作为物流重要环节之一的仓储有更加深入的了解和认识。

（2）通过本次实操使学生了解仓储的作业流程和操作规范。

（3）通过市场调查使学生了解当前市场上仓储软件的应用情况，存在的问题，并提出改进的建议。

二、实训时间：第17周适用范围： 国际物流131、132

三、实训目的:

通过本项目实训,了解仓储规划、建设、管理要求、因素和原则。学生能够分析现有物流方案的优劣，对仓储企业的考察，分析现有仓储业设计方案优势和缺陷，如有可能，对原有的方案进行修改

四、实训要求:

通过二周的实操，要求学生达到以下的要求：

掌握仓储作业流程，从仓储的两个方面：仓储作业管理、库存控制管理的运作来了解仓储运作。

（一）对企业物流流程调查，按现状要求，绘制作业流程图

（二）认真考察物流企业，对照所学知识分析，并绘制改进后作业流程图

（三）各小组为单位撰写实践报告

（四）五到六人为一组，相互讨论

（五）一周内完成（六）实践报告完成后设课堂讨论课，相互交流实训经验

五、实训内容及时间安排：

以一小组为单位成立一个物流公司（比如一家超市、配送中心、快递公司、食堂、图书馆等等），模拟一个仓储企业开展其仓储业务（储存货物的名称，吨位等），完成：

仓储与配送管理实务实训 1

模块一仓储环境

①经济分析（经营环境。商品特性。物流费用。服务水平。）。

②交通条件，公共设施状况。

③周边环境。

④地形地质（地理因素。气候因素。）。

模块二物流仓储管理

设计仓库：仓库货位的安排和用途，作业道路和仓库的作业流程图。

物资入仓管理

物资的储位管理

库内管理(货物堆垛、仓容量、利用率)

库存管理

物资的退货和报废处理

物资的流通加工

物资的盘点

物资的出库管理

仓储人员管理及仓储绩效评价与分析

实训成绩＝平时成绩＋报告成绩

第17周（共28节）

平时成绩（占50％，由以下四部分组成）

实训步骤：

1星期一第1节指导老师讲解实训指导书

第2－4节分组，成立公司。1.各小组名单；2.各小组成立的公司名称；3.仓储业务（货主名称、储存的货物、吨位）；4.签订标准合同。发送到：ccypssx@126.com，记入实训平时成绩10分。

第5－8节 选择公司地址。

各公司选址的因素。收集包括宏观方面、当地政策以及交通、周遭厂家、场地、土地价格等硬件、软件设施、环境等等有关资料。

（注意：不要仅仅只用形容词，要数据或实证材料。比如，土地价格问题：3000元/m2，而不是仅仅用：在这个地方选址，土地便宜。“便宜”就是一个形容词，要避免。再比如：交通方便，“方便”就是一个形容词。要介绍交通怎样方便，介绍该地方的交通路线。其他方面亦如此。）

各小组讨论整理各公司选址的因素，分析整理，并写出报告，发送到： ccypssx @163.com 记入实训平时成绩10分。

第9－11节各小组参观校区，观摩学校的校区选址、校区布局、以及各教室布局。（可以不到教室）

2星期二库区及各仓库布局

1.各小组以参观校区所收集的资料，讨论各小组所选择的仓库的货位、作业通道设计的合理性。（仓库货位的设计和用途，分区，作业通道设计。）要求画出各个详细规划图。写出库区及各仓库布局报告，发送到： ccypssx @163.com，记入实训平时成绩10分。

2..收集使用的仓储设备资料。认真讨论各小组使用的仓储设备。讨论按照第一周2－4节储存的货物及其吨位，个数或件数进行堆垛设计，建立模型。按照收集的资料，分析整理，写出报告，发送到： ccypssx @163.com 记入实训平时成绩20分。

3星期三物资入仓管理。

1.讨论库存物质进出库管理：设计采购时经济批量等一系列参数，并建立模型。写出库存管理报告，发送到： ccypssx @163.com记入实训平时成绩20分

2.仓储流程：物资的退货和报废处理，物资的流通加工，物资的盘点，物资的出库管理，仓储人员管理及仓储绩效评价与分析，写出仓储流程报告，发送到： ccypssx @163.com记入实训平时成绩10分

4.9－11节 各小组讨论ppt（联系：如何在5分钟之内把ppt内容讲完）（可以不到教室）

4实训期间纪律记入实训平时成绩20分

报告成绩：（占50％，由以下三部分组成）

星期四

3各小组在5分钟内，采取ppt形式向全班汇报仓储实训的两个模块。作为回报成绩20分。汇报或超过不足5分钟，即扣除10分。汇报的内容要涵盖两个模块的操作内容。各小组汇报前，抽出1名代表，组成评分委员会，根据各小组汇报的内容的丰富性，逻辑学，可行性等方面，给每个汇报的小组打分，由学委整理（去除最高分和最低分，求平均分。）作为回报成绩50分。

整理各步骤的实训报告，写一个完整的仓储实训报告：各小组把每部分内容的设计和步骤、建立的模型（图表模型、表格模型、数学模型等）按照仓储实训的流程整理成实训报告，以word文档发送到： ccypssx @163.com 为报告成绩30分

2012年6月

仓储实训报告（格式）

一、实训时间：

二、实训地点：

三、实训目的：

四、参加人员：（班级、姓名、学号）

五、实训内容

第二篇：课程实训指导书具体步骤2011.6

仓储与配送管理实务实训 缪兴锋 朱铁汉

仓储与配送管理实务

课程实训指导书

一、概述

仓储与配送管理教学目的定位于培养物流管理的技术应用商务人才。在指导思想上，着重于建立一个知识框架，即基于信息经济的经营理念，结合仓储与配送技术，探索仓储与配送方式和战略规划方法。实操课教学内容分为体验性学习和操作性学习，共安排四次，56学时，28学时/周、班。这种实验教学系统是基于仓储与配送结果。

（1）本次实操是根据仓储与配送课程教学大纲开出，旨在通过仓储与配送实务的操作和市场运作情况调查，使学生对当前作为物流重要环节之一的仓储与配送有更加深入的了解和认识。

（2）通过本次实操使学生了解仓储与配送的作业流程和操作规范。

（3）通过市场调查使学生了解当前市场上仓储与配送软件的应用情况，存在的问题，并提出改进的建议。

二、实训时间：第17周－第18周适用范围：物流101.102.103.国际物流091

三、实训目的:

通过本项目实训,了解仓储规划、建设、管理要求、因素和原则。学生能够分析现有物流方案的优劣，配合对仓储企业的考察，分析现有仓储业设计方案优势和缺陷，如有可能，对原有的方案进行修改

四、实训要求:

通过二周的实操，要求学生达到以下的要求：

掌握仓储与配送作业流程，从仓储与配送的三个方面：仓储作业管理、库存控制管理、配送管理的运作来了解仓储与配送运作。

（一）对企业物流流程调查，按现状要求，绘制作业流程图

（二）认真考察物流企业，对照所学知识分析，并绘制改进后作业流程图

（三）各小组为单位撰写实践报告和实训报告幻灯片

（四）五到六人为一组，相互讨论

（五）二周内完成（六）实践报告完成后设课堂讨论课，相互交流实训经验

五、实训内容及时间安排：

内容：

以一小组为单位成立一个物流公司（比如一家超市、配送中心、快递公司、图书馆等等），模拟一个仓储企业开展其仓储业务（储存货物的名称，吨位，配

仓储与配送管理实务实训缪兴锋 朱铁汉 1

送客户的数量，范围等），完成：

模块一仓储环境

①经济分析（经营环境。商品特性。物流费用。服务水平。）。

②交通条件，公共设施状况。

③周边环境。

④地形地质（地理因素。气候因素。）。

模块二物流仓储管理

设计仓库：仓库货位的安排和用途，作业道路和仓库的作业流程图。

物资入仓管理

物资的储位管理

库内管理(货物堆垛、仓容量、利用率)

库存管理

物资的退货和报废处理

物资的流通加工

物资的盘点

物资的出库管理

仓储人员管理及仓储绩效评价与分析

模块三配送管理

配送参数设置

配送计划的确定

物资配车管理

配送运输管理

物资的订单管理

配送中心的流通加工

配送人员管理及配送绩效指标评价

时间安排：

第一周（共28节）

第1节 指导老师讲解实训指导书及涉及的三个模块的理论知识。

第2－4节 分组，各小组名单，各小组成立的公司名称，仓储业务，发送到：

第5－6节讨论第一模块

第7－10节 分析仓储环境并写出报告，发送到：guangzhou1900@163.com

记入实训平时成绩20分。

第9－10节 讨论第二模块

讨论：设计仓库：仓库货位的安排和用途，作业道路和仓库的作业流程图。

第11－14节写出仓库设计报告

第15－16节讨论：物资入仓管理：物资的储位管理，库内管理(货物堆垛、仓容量、利用率)

第17－18节写出物资入仓管理报告

第19－20节讨论库存管理：设计采购时经济批量等一系列参数

第21－22节写出库存管理报告

第23－24节讨论：仓储流程：物资的退货和报废处理，物资的流通加工，物资的盘点，物资的出库管理，仓储人员管理及仓储绩效评价与分析

第25－26节写出仓储流程报告

第27－28节整理第二模块实训报告，发送到：guangzhou1900@163.com

记入实训平时成绩30分

第二周（共28节）

第1－4节 讨论第三模块 配送管理

讨论：确定配送参数设置

第5－8节 讨论：配送计划

第9－10节 写出配送方案

第11－12节 讨论物资配车管理

第13－14节 写出物资配车管理报告

第15－16节 讨论物资的订单管理，配送人员管理及配送绩效指标评价

第17－18节 写出绩效评价报告

第19－20节 整理第三模块实训报告，发送到：guangzhou1900@163.com

记入实训平时成绩20分

以上相关报告抽查记入实训平时成绩10分

实训期间纪律记入实训平时成绩20分

第21－24节

各小组采取ppt形式汇报。作为实训成绩50分

第25－28节整理各步骤实训报告：各小组把三个模块的设计和步骤，所建立的模型（图表模型、表格模型、数学模型等）也可以在相关地步骤中列出

发送到：guangzhou1900@163.com

为实训成绩50分

2011年6月

第三篇：仓储规划与设计实训指导书

仓储规划与设计实训指导书

实训一：仓库生产设备配置

一.实训目的

学生通过实训应掌握仓库常用设备的基本结构、特点和使用原理，并能进行基本操作和管理。

二.实训内容

1、仓库各种货架的结构及使用

2、仓库各种承载器具的结构及使用方式

3、仓库各种装卸搬运用设备的结构及使用

三.实训步骤

1、将学生分成若干个小组，每组大约10余人，每组承担一个类别的设备的实训任务。

2、根据指导教师的要求，熟悉各类仓储设备。

（1）各种货架的认知及使用（2）托盘的认知及使用（3）叉车、起重机的认知及使用

3、各类仓储设备的使用流程

4、学生写出实训总结

四.实训要求:

1、学生应遵守实训基地的各项规章制度，服从指导教师的安排。

2、学生应带着问题学习，虚心请教企业的师傅，做到应知应会。

3、做好实训记录，记录学习的收获及心得体会。

五、实训考核标准

占总成绩比例：15% 考核标准：遵守各项制度

20分

虚心请教

20分

对设备认知正确

30分

实训记录认真

10分

实训报告完成认真按时提交20分

合计

100分

实训二：仓库选址重心法

一.实训目的

掌握重心法选址的操作步骤和计算过程；了解重心法选址的局限性。

二.实训内容

1.某公司在青岛地区5个需求点的位置如图1，根据统计得出各个需求点的每月平均配送量是：李沧区—3万吨，市北区—4万吨，市南区—6万吨，崂山区—7万吨，城阳区—2万吨，黄岛区—3万吨，假设单位距离的配送费一样 黄岛区

2.某公司在青岛地区6个需求点的位置如图1，根据统计得出各个需求点的每月平均配送量是：李沧区——8万吨，市北区——10万吨，市南区——4万吨，崂山区——6万吨，城阳区——2万吨，黄岛区——4万吨，其中为市南区、市北区、李沧区、崂山区、城阳区为市区，黄岛区为郊区，假设市区的配送费是郊区的1.5倍。

三.实训步骤

1.准备；

分组：将全班学生分成8个小组，每组5人，每组设置选址决策分析员1名、选址实施员3名、选址记录计算员1名，其中决策分析员的主要职责是确定选址方法、选用选址工具、分析选址结果、分析理论仓库选址位置与实际实训结果仓库选址位置差异等，选址实施员主要职责是确定坐标系位置、标出需求点位置、凿洞穿线、确定配送量的模拟硬币数量、绑定硬币、标出实训的仓库选址具体位置等，选址记录计算员的主要职责是记录决策分析员所提供的决策数据与决策结果，记录选址实施员实施过程所产生的相关数据与结果、利用位置坐标系与仓库选址重心法公式计算仓库理论位置坐标。

工具：青岛地图模型图纸A3纸每组一张；A3纸大小的硬纸板每组一张，要求能在硬纸板上至少凿穿6个细小光滑的洞；重量可忽略不计且长度为0.5米的白色细线每组至少6条，重量可近似为零的小型薄膜袋每组至少8个，学生自备硬币每人至少9枚，透明胶每组1卷，宣传类大白纸每组一张，小图钉至少每组10枚，小钻笔每组一支，直尺与铅笔每组一支，白板笔每组一支，清晰的实训内容与实训要求每组一份。

2.A、（1）请用仓库选址重心法进行实训并在图上标出仓库选址的具体位置。

（2）建立位置坐标系，并利用仓库选址重心法公式算出仓库的位置坐标。

（3）在图上比较这两个位置，若有差异，请试着分析其原因。

每个小组拿到这个实训内容与要求后，选址的决策分析员召集选址实施员与记录计算员共同讨论，制定出详细的实训步骤、实训方法、实训的注意事项等，然后组织本组成员开始实训。

B、（1）请用仓库选址重心法进行实训并在图上标出仓库选址的具体位置。

（2）建立位置坐标系，并利用仓库选址重心法公式算出仓库的位置坐标。

四.实训要求:

1.积极准备，具有团队协作精神。

2.认真讨论、总结。

3.撰写实训报告。

五、实训考核标准

占总成绩比例：15%

考核标准：材料准备充分：

10分

操作程序正确：

30分

所得数据符合实际：

20分

对重心法局限性认识充分：20分

实训报告完成认真按时提交：20分

合计

100分

实训三：仓库规划与布局

一.实训目的

该实训主要涉及《仓储规划与设计》课程的一个知识点 : 仓库规划与布局。通过完成该实训 , 使学生有机会运用仓库合理布局的基本原则来解决实际问题。

二.实训内容

参观某一仓库 , 画出该仓库的总平面布局图 , 写出评价报告。

三.实训步骤

1.参观某一仓库, 了解该仓库的种类、专业化程度及所储商品的特点。

2.画出该仓库平面布局图；

3.按照平面布局的基本原则评价该仓库的布局是否合理；

4．若有不妥之处，提出修改方案。

完成该部分 , 你需要根据作业流程来设计仓库总平面布置 , 并根据库存物品的性质来选择配置设备设施 , 对货区和非保管场所进行布置。

四.实训要求:

1.每十人为一小组 , 获取所需资料。

2.实训从布置日期起 , 一日内完成。

3.撰写实训报告。

五、实训考核标准

占总成绩比例：20%

考核标准：获取信息真实有效：

20分

语言流利,使用专业术语：

10分

布局图绘制正确，评价得当：30分

能提出自己的观点：

20分

实训报告完成认真按时提交：20分

合计

100分

实训四：仓库作业流程

一.实训目的

该实训主要涉及《仓储规划与设计》课程的一个知识点 : 仓储流程管理。通过完成该实训, 使学生掌握商品出入库的作业流程。

二.实训内容

参观某一仓库 , 记录货物的出入库操作内容 , 写出评价报告。

三.实训步骤

1．参观某仓库，了解该仓库某批货物的具体入库时间、数量和入库方式

2．记录该批货物入库验收的操作程序和方法

3．记录该批货物入库单证的流转过程

4．绘制该仓库货物入库流程图

5．评价该仓库入库管理过程是否恰当。

四.实训要求:

1.每十人为一小组 , 获取所需资料。

2.实训从布置日期起 , 一日内完成。

3.撰写实训报告。

五、实训考核标准

占总成绩比例：20%

考核标准：获取信息充实、真实有效：

20分

语言流利,使用专业术语：

20分

流程设计合理，评价得当：

40分 20分 实训报告完成认真按时提交：

合计

100分 实训五：库存控制

一.实训目的

使学生掌握固定订货量系统和固定订货时间系统的异同，掌握两种方法的适用情况。

二.实训内容

某公司某各库存物品的看总需求量为2000单位，单位物品的购入价格为60元，每次的订货成本为270元，单位物品的年储存费率为单价的20%。任务：如果该种物品采用定量订货的方式，那么每次的订货量为多少。如果采用定期采购的方式来进行采购，那么还在确定哪些量。

三.实训步骤

1.假设该物品采用定量订货法，在实施这种方法之前要确定两个量，一个是订货点（发出订货申请时的库存最小量），一个是订货量，也就是每次的订货批量。

2.假设该物品采用定期订货法，在实施这种方法之前要确定两个量，一个是订货周期，一个是最高库存量。

3.对比两种订货方法的异同，一是在实施具体的订货方法之前要确定哪些量，二是两种方法的实施都能够保证库存总成本最小，并尝试求出采用不同方法时的年最小库存总成本。

四.实训要求:

1.每5人为一小组 ,讨论、总结。

2.对比计算答案，如果该组有人计算错误一定要帮助其纠正。

3.撰写实训报告。

五、实训考核标准

占总成绩比例：15% 考核标准：定量订货法计算正确：

30分

定期订货法计算正确：

30分

两种订货方法的异同理解正确：

20分

实训报告完成认真按时提交：

20分

合计

100分

实训六：仓储合同的签订

一、实训目的：

通过实训要求学生了解仓储合同的基本形式，掌握仓储合同的签订方法，把握仓储合同签订的注意事项。

二、实训内容：

2014年6月3日，青岛市盛达粮油进出口有限责任公司与青岛市东方储运公司签订一份仓储合同。合同约定：由东方储运公司为盛达公司储存保管小麦60万公斤，保管期限自2004年7月10日至11月10日，储存费用为50000元，任何一方违约，均按储存费用的20%支付违约金。2004年8月10日，青岛市盛达粮油进出口公司将所储存60万公斤小麦转让给了青岛市金象面粉厂。请分组模拟青岛市盛达粮油进出口有限责任公司和青岛市东方储运公司合同签订过程，并拟订一份仓储合同。

三、实训步骤：

1、将学生分成若干个小组，每组大约5人。

2、由指导教师讲解基本格式，并出示式样。

3、由学生根据设定的环境，模拟合同签订的双方，进行仓储合同的洽谈，书写与签订。

四、实训要求：

1、学生应积极参与，具有团队合作意识。

2、撰写实训报告，记录学习的收获及心得体会。

五、实训考核要求

占总成绩比例：

15% 考核标准：仓储合同书写规范

30分

合同签订的流程正确

20分

洽谈用语符合商务规范分

仓单的背书转让符合法律的要求10分

实训报告完成认真按时提交20分

合计

100分

第四篇：物流管理实训指导书

《物流管理实训》实训指导书

一、课程的地位、性质和任务

《物流管理实训》是物流管理专业的一门专业实践必修课。通过实训，了解物流在企业经营管理及运输管理中的地位和作用，掌握物流企业的一般工作程序、物流管理及运输各环节的工作内容和工作要求。通过实习，了解物流企业对物流专业人才的需求及在知识结构能力等方面的要求，培养专业学习的兴趣和热情。为后续的专业学习打下坚实的基础。

二、实训的基本要求

1、了解物流企业经营管理活动；

2、了解企业中物流的主要业务流程及其管理过程；

3、了解物流市场及基本情况；

4、了解物流企业管理的主要内容；

5、了解运输企业一般作业流程、计划和控制；

6、了解不同运输方式的管理特点和要求；

三、课程实训安排

（一）实训方式

上机软件模拟物流企业经营管理与市场竞争。使用浙科物流管理软件。

（二）实训的组织

分组实训。每三人一组，进行角色分工合作。具体角色分工：总经理1人，调度中心1人，运输中心和仓库中心1人。每次实训每人都必须更换角色。

四、实训计划

（一）实训一：实训基础准备

1、实训要求：了解课程实训的目标和任务，了解浙科物流管理软件的基本功能和业务操作。

2、实训操作：（1）学生分组。

（2）阅读《浙科物流管理教学模拟软件实验操作指导手册》。

（3）进入软件系统试操作。

（二）实训二：物流企业管理与经营模拟操作

1、实训要求：了解物流企业业务的主要内容；了解物流企业一般作业流程和控制；了解物流企业经营管理活动。

2、实训操作：（1）学生角色分工；

（2）按各自角色进入软件系统模拟物流企业经营业务操作与管理。

总经理：在公司所在地自建至少一个非冷藏仓库，在其他地方购买或租借仓库。仓库购买租借完成后进行线路开通，开通以仓库所在地为中心向其他各个城市进行辐射，开通线路和报价必须多于5个。根据系统提示进行合同投标报价，至少签定一个运输合同（系统设定只有大于或等于两家物流公司对同一合同进行报价才进行合同匹配）至少接收处理一个系统产生的托运单和一次拒绝接收处理。对系统产生的所有发货单需要及时处理。与系统设定的国际货代公司签定货运协议，完整处理涉外运输单据一次，根据其他角色的物

流设备申请购买或租借各种物流设备。至少进行广告投入操作一次。在完成实验操作时完成其实验报告提交教师进行评分。

调度中心：至少完成托运单的直接处理一次，进行托运单暂存入库，完成托运单的信息发布一次。对发货单进行拆分补货一次，根据单据产生情况进行多个计划运输单的起点合并、终点合并、同城运输，并完成一次多单据的多种运输方式多城市的联运操作一次，根据运输单编号、起点城市和终点城市进行运输单状态和时间的查询。实验完成进行实验报告的提交。

仓库中心：对总经理购买或租借的仓库进行库位设计，根据出入库活动区的设置情况进行不同设计。完成至少一次的仓库的出入库操作流程。完成仓库内部的产品移动和仓库间的产品移库操作，进行产品移库单的产生。检查仓库进行合同企业安全库存的检查并能够生成补货单提交给调度中心。对仓库进行盘点，进行仓库的增值业务的处理。向公司总经理发出仓库需求申请。查看报表统计，完成实验报告的提交。

运输中心：完成由调度中心产生运输单的车辆分配和驾驶员分配，在派车过程中至少使用一次回程车。对购买或者租借的车辆进行空车派送处理。向物流门户站点发布回程信息，并能够根据实际情况签定回程车信息或则进行撤消。

3、说明：（1）按各自不同角色进行计分，作为实习成绩评定的一部分；

（2）每次每人必须更换角色进行实训。

五、实训考核方法与成绩构成1、考勤与实训表现，占总成绩的30%；

2、实训操作成绩，由每次各组企业经营业绩和各角色操作得分构成，占总成绩的40%；

3、实训报告，占总成绩的30%。

六、本实训相关操作手册及说明

（一）浙科物流管理模拟教学软件实验操作指导手册

（二）《物流管理实训》实训报告要求与格式

（三）《物流管理实训》纪律与操作要求

第五篇：仓储管理实训报告

物流管理综合实训

实 验 报 告

实验名称 仓储管理系统操作 实验地点 学生姓名 学 号 班 级 指导教师 完成时间

一、实验目的

1、熟悉仓储的流程及仓储管理工作；

2、掌握仓储管理系统操作软件的操作及其功能；

3、熟悉仓储管理系统操作软件的基础数据、货位管理、计划调度、入库作业、出库作业、库存监控、库存管理、仓库规划等几个模块。

二．实验原理

仓储管理就是对仓库及仓库内的物资所进行的管理，是仓储机构为了充分利用所具有的仓储资源提供高效的仓储服务所进行的计划、组织、控制和协调过程。具体来说，仓储管理包括仓储资源的获得、仓储商务管理、仓储流程管理、仓储作业管理、保管管理、安全管理多种管理工作及相关的操作。

仓储管理是一门经济管理科学，同时也涉及应用技术科学；故属于边缘性学科。仓储管理的内涵是随着其在社会经济领域中的作用不断扩大而变化。仓储管理，即库管。是指对仓库及其库存物品的管理，仓储系统是企业物流系统中不可缺少的子系统。物流系统的整体目标是以最低成本提供令客户满意的服务，而仓储系统在其中发挥着重要作用。仓储活动能够促进企业提高客户服务水平，增强企业的竞争能力。现代仓储管理已从静态管理向动态管理了生了根本性的变化，对仓储管理的基础工作也提出了更高的要求。

三、实训过程及内容

（一）打开IE浏览器，在地址栏中输入系统网址，填写注册信息，注册用户名及密码；待审核合格后登陆，进入系统，开始试验。

（二）基础数据录入

在仓储实训的开始阶段，我们需要先对这整个系统内的基础信息进行简单录入，主要的基础信息大致有仓库物料信息、仓库信息、单位信息、客户信息以及仓库区域信息等进行设置。

（三）货位管理信息录入

对仓储系统内物料的货位的设置。首先查看行业介绍，充分了解行业信息，更加深入进入行业的货位管理部分。在仓储管理下的基础信息管理内，对库房进行添加，然后对区进行分配储位，分别对货架数、层数、截面数、通道号进行定义。同时新增仓储货品，主要是货物的名称、编号、规格、货物类型、所属区域等，对货物安排固定仓位。

（四）计划调度

进行计划调度。在入库计划中，新增入库计划单信息，包括入库计划时间、计划自作人员等；在出库计划中，新增出库计划单信息，包括出库计划时间、计划自作人员等；在盘点计划中，新增并审核盘点计划单。

（五）入库作业

在入库计划中，新增入库计划单信息，出入库预处理的详细资料、入库货物的详细资料。入库作业包括入库接单、卸货、验货、安排仓位以及入库确认。

（六）出库作业

在出库接单中，完成入库计划单信息，包括物料类型、物料单位、出库数量等，完成出库拣选、出库装卸、出库确认等作业。

（七）盘点作业

盘点管理主要是对与货物相关的一些信息，对所有仓库内库存等进行结清算。包括对货物的入库、出库、盘点的信息记录

（八）库存监控与管理

完成盘点作业、库存查询、仓位利用率、库存统计等作业

三、实训体会

通过这次的仓储管理实训，是我们进一步了解了一般仓储管理的业务流程，以模拟实践的形式，完成了系统基础管理、入库、分配、出库等主要流程的实训工作。深刻的认识了仓储管理在整个物流运作中的重要地位。

在这次的仓储实训中，我们按照实训指导书和老师的指导与要求进行所有操作，但由于指导书上的一些文字与截图的信息不符，使我在最初的操作过程中频繁出错，导致进度缓慢，随后调整了自己的操作，从头开始进行查找、修改与补充，把之前的错漏之处逐渐修正过来。正是因为这些修正，使我在随后的操作过程中所遇的问题都能迎刃而解，保证了这次实训操作的快速、准确地完成。

仓储是物流管理的重要组成部分。仓储具有扩大流通范围、扩大有形市场、促进社会分工等社会经济功能。仓储是现代物流的一个重要组成部分，在物流系统中起着至关重要的作用，是厂商研究和规划的重点。作为物流体系两大支柱之一的仓储，是使“物”在效用最高的时间发挥作用，从而充分发挥“物”的潜力，实现了空间上的优化配置，进而承担着改变物品空间状态的重任。

虽然这次实训过程很短暂，但通过反复的操作以及对出现问题的琢磨，使我对仓储环节有了更深刻的认知，为我以后的实践奠定了坚实的基础。也积累了许多仓储管理的经验。实训是我们大学的必修课，是对我们学习的专业理论知识的一次检验和实践化巩固的过程。所以，我们要真正的去参与进去，真正的去实践，这样才能熟悉它，才能在以后的工作中去应用，去接近工作。现在的学习是在为以后打基础，把自己培养成为一名真正的物流者。作为一个大学生、作为一个物流专业的学生我们还有很长的路要走，还有很多的东西要学。实践是检验真谛的唯一方式，只有到实际中往，才干真正认识理论其中的意义。