建筑工程资料管理实训指导书

第一篇：建筑工程资料管理实训指导书

建筑工程资料管理实训任务指导书

建筑工程的建造质量关系到使用者的切身利益和社会稳定，单位工程是建筑工程项目中的基本管理单位，单位工程主要是通过过程控制和节点验收来保证工程施工质量。工程项目管理各方责任主体依据建设相关法律法规、规范标准，在施工单位自身建立健全技术质量和施工安全管理制度的基础上，共同对工程项目全过程的质量控制。建筑工程资料是参与工程建设的各责任主体和职能部门随着建设项目的进行而依序在实施过程中形成的，是建设项目实施过程中各个环节工程内在质量状况的基础数据和原始记录。它既是工程质量的客观见证和评价工程质量的主要依据，又是工程的“合格证”和技术说明书，同时还是工程竣工后使用、维修、改建、扩建的重要依据。

一、课程内容和要求

1.课程内容

学生分小组以实例工程“闽西职业技术学院北校区综合实训大楼”为背景布置工作任务。学生根据工作任务要求查阅相关资料，掌握建筑工程施工质量验收方面的法律法规和规范规程。完成单位工程施工质量验收的划分、建筑工程质量验收程序和组织、建筑工程施工质量验收、单位工程技术资料整理等4个工作任务。每个小组最后形成单位工程技术资料，进行检查评价。

2.教学目标

⑴掌握建筑工程施工质量验收方面的法律法规和规范规程；

⑵能进行单位工程施工质量验收的划分；

⑶掌握建筑工程质量验收程序和组织要求；

⑷学会现场质量检查方法，能进行现场常用检测仪器的使用；

⑸能进行建筑工程质量验收报验单的填写；

⑹学会建筑工程技术资料整理。

3.教学资源要求

⑴媒体：

《建筑工程资料管理》、《建筑工程施工质量验收统一标准》、课程指导书、教学课件、教学录像片、施工图片、图纸、标准图集、国家现行的规范及标准、多媒体教学设备、互联网、学院图书馆。

⑵工具设备：

多媒体设备、多媒体课件、施工图纸一套、施工质量检查工具每组一套等。

⑶师资：

专职教师1人、实训指导教师1人。

⑷场景要求：

多媒体教室、实例工程情境。

4.教学要求

学生在教师指导下，借助教学资料，掌握建筑工程施工的法规、规范、标准和技术要求，熟悉建筑工程验收的划分和组织验收的工作程序；掌握建筑工程技术资料的分类、内容、形成过程，学会建筑工程技术资料的填写、收集、整理、审核、组卷工作。

校内实训过程中，学生按照教师给出的工作任务，首先做好施工前的各项准备工作，然后在实训指导教师的指导下完成工作任务，各组之间交替进行检查，找出存在问题并提出解决方案。最后教师组织学习骨干成立答辩小组（分别扮演施工单位、监理单位、设计单位、建设单位、建设行政主管部门单位的相关管理者），各学习小组整改完成工作任务后派一名代表陈述本组的工作成果，回答指导教师和其他各组学生的提问，教师逐一进行讲评。实训过程中注意要符合劳动安全和环境保护规定，在规定时间内完成工作任务。对已完成的施工任务进行记录、存档和质量验收，自觉保持安全和良好的工作环境。

学习完本课程后，学生应当能进行检验批、分部分项和单位工程验收单的填写和技术资料的整理；能进行工程项目各责任主体的资料整理归档，胜任资料员岗位。

二、教学活动设计

课程学习课时为48个，教学活动过程为六个。

活动1：任务布置（资讯采集12课时）

在教室，引导文教学法。学生学习以下内容：

⑴实例工程施工图识读，施工准备；

⑵建筑工程施工质量验收方面的法律法规和规范规程的学习；

⑶单位工程施工质量验收的划分要点；

⑷建筑工程质量验收程序和组织要求。

活动2：任务分析（制定计划6课时）

在教室或实训基地，引导文教学法、案例教学法、小组讨论法。学生根据教师布置的工作任务，制定工作方案。

活动3：讨论决策（6课时）

在教室，引导文教学法、案例教学法、小组讨论法。

以学习小组为单位，讨论决定最后工作方案。

活动4：任务实施（12课时）

在实训基地或施工现场，小组作业法、角色扮演法。

学会现场质量检查方法，能进行现场常用检测仪器的使用。各小组内分工协作，以学习小组为单位完成实例单位工程施工质量验收的划分、建筑工程质量验收程序和组织、建筑工程施工质量验收3个工作任务。

活动5：检查（6课时）

在实训基地或施工现场，小组作业法、角色扮演法。

各小组之间互相检查完成工作任务的质量，指出存在的问题并采取整改措施。

活动6：评估（6课时）

在教室或实训基地，学生陈述法、角色扮演法、教师讲评法。

教师组织学习骨干成立答辩小组（分别扮演施工单位、监理单位、设计单位、建设单位、建设行政主管部门单位的相关管理者），各学习小组整改完成工作任务后派一名代表陈述本组的工作成果，回答指导教师和其他各组学生的提问，教师逐一进行讲评。

三、具体任务内容

学生分×小组，每组×人。以实例工程“闽西职业技术学院北校区综合实训大楼”为背景完成单位工程施工质量验收的划分、建筑工程质量验收程序和组织、建筑工程施工质量验收三个工作任务。

（一）单位工程施工质量验收的划分

依据《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2001，参照有关教材资料，完成《闽西职业技术学院学生公寓8号楼检验划分计划表》。

（二）建筑工程质量验收程序和组织

依据《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2001，参照有关教材资料，完成下列工作任务：

1.检验批和分项工程的质量验收程序和组织方案。

2.分部工程质量验收的程序和组织方案。

3.单位工程质量验收的程序和组织方案。

（三）建筑工程施工质量验收

在实训基地和理实一体教室，学习建筑工程施工质量检查或验收的方法，主要内容有：

审查有关技术文件、报告；现场实际项目的质量检查与验收或试验。完成下列工作任务：

1.填写《工程概况》。

2.填写《工程项目施工管理人员名单》。

3.填写《施工现场质量管理检查记录》。

4.填写施工组织设计、施工方案、技术交底、施工日志、开工报告的内容要求。

5.掌握和了解现场实际项目的质量检查与验收方法（目测法、实测法、试验法），任选5项完成检验批的检查。

6.各填写1份检验批、分项、分部和单位工程项目的报验申请报告，列出附件内容清单。

（四）单位工程技术资料的整理

1、施工技术管理资料：

包括工程概况、质量及安全报监手续、施工许可证、施工组织设计，专项施工方案、技术交底、施工现场质量管理检查记录等。

2、工程质量控制资料：

包括图纸会审、设计变更、洽商记录；工程定位测量、放线记录；原材料出厂合格证及检验报告；施工试验报告及见证检测报告；施工记录；隐蔽验收记录；地基基础和主体结构的检验及抽样检测资料；分项、分部工程质量验收记录；工程质量事故及事故处理记录；新材料、新工艺施工记录等。

3、工程安全和功能检验资料

包括屋面淋水试验记录；地下室防水效果检查记录；有防水要求的地面蓄水记录；建筑物垂直度、标高、全高测量记录；抽气（风）道检查记录；幕墙及外墙抗风压、空气渗透、雨水渗漏、气密性、水密性、耐风性能检测报告；建筑物沉降观测测量记录；节能、保温测试记录；室内环境检测报告等。

四、提交成果及注意事项

1.各组应将单位工程技术资料的整理完整，并成果制作PPT，以便班级交流。封面小组成员均应签名，班级答辩前30分钟提交评委会（之前应保密，避免他人抄袭雷同）。

2.各组安排组长和答辩人（兼任班级评委）各1名（也可兼任），组长和答辩人根据小组成绩奖励，小组成绩合格各奖励2（兼任3）分，在合格基础上每上一等级加1分。

3.资料应组卷装入资料盒，每盒、每个组卷、每个项目应有封面和目录，尺寸按A4规格装订整齐。有关表格可以参考教材或者示范案例相关格式。

4.各组由组长对成员进行分工，组长配合指导老师记录各成员的职业态度、贡献程度（书面记录），对消极怠慢者警告一次后，可以报告指导老师直接判罚不及格（取得小组其他成员的认可）或者单独完成全套资料。

5.按指导老师要求的时间提交成果，未按时提交成果的全组成员不及格；未按时完成规定内容的小组全体成员降级。

五、教学评价和考核要求

本课程考核方式与标准的制定是以促进学生掌握岗位技能、提高综合素质和掌握专业基础知识为指导思想。采用过程考核，成绩分为优、良、中、及格、不及格。

每个情境评分规则

（一）小组自评考核

每个小组根据成员表现情况给出初始成绩等级（按百分制）。小组初始成绩应当在班级答辩前提供全体成员的书面成绩单，并附上小组分工情况、考勤记录等。

初始成绩由小组讨论确定，小组成绩考核依据如下：

1.实训态度考核：30%

小组安排的任务不服从的可以单独完成全套设计。完全不做的直接判罚不及格20分，小组布置的任务未完成的扣10～15分/次，未及时完成或完成不好要大幅修改的扣6～8分/次。

2.小组考勤：20%

小组另行安排的集中实训（不包括指导老师考勤）扣5分/次，迟到早退扣2分/次。

3.实训工作量：30%

完成全部分配工作量且不需要修改的得满分，完成全部工作量需要修改的得20~30分，部分完成的得5～20分，完全不做的扣30分。

4.其它贡献：20%

收集资料或者提供思路被采用最多的，或者处理复杂问题最多的得30分，未提供资料或者思路的得0分，其它的视情况得分不超过20分。

（二）班级考核评价

班级组成评委会对各小组成果鉴定，评委会由教师和各小组答辩人组成。考核评价过程按照下列过程。

1.答辩会全班同学参加。每个小组推选答辩人一名，并编制PPT课件用于介绍其成果，内容包括：对各项工作任务的理解、本小组成果设计的总体思路、主要设计内容、创新点、在实训过程中对有关核心问题的处理方法和实训的体会，时间不超过5分钟。每个答辩人抽取或回答评委的问题3个。

2.评委会成员审阅各小组的实训成果质量（对照指导书要求），并书面记录发现的问题，包括缺项漏项、原则性错误、一般错误等，小组应记录具体的意见和发现人。未按时提交成果和严重缺项的（大项目）按0分计；发现小项目缺项漏项问题扣3分/处，发现原则性错误加3分/处，发现其它错误加2分/处。小组全体成员应在该书面记录上签字。

3.评委对每份小组成果无记名投票，去掉最高和最低分各1个进行平均。

（三）综合素质评价

根据各组完成工作任务的综合情况由教师和指导教师进行考核评价（满分为20分），具体考核内容：

1.考勤、学习认真程度、团队精神等综合表现；

2.成果整体质量（目录清晰、卷面整洁、文字规范、图表齐全等）

（四）综合评定

情境个人综合评定成绩=小组考核成绩×（评委会对所在小组考核评价成绩/100）×0.8+综合素质得分+其它得分

六、相关参考资料

1.《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2001及相关专业质量验收规范。

2.《福建省建筑工程文件管理规程》DBJ13-56-2004。

第二篇：建筑工程估价实训指导书

《建筑工程估价》教学大纲

一、实训目的建筑工程估价实训是一门实践性课程，是在完成了课程学习后所进行的一项专业综合练习。在建筑工程预算的课程教学中，学生已经边学边练的完成了各个分部分项工程的工程量计算，以及定额的基价的套用，并且已经掌握了工程造价的计算程序，工程量清单的编制。但由于课时有限，尚未编制一套较完整的施工图预算。预算编制内容多、时间长和单件性的特点，仅通过分部分项工程的预算练习远不能达到较好地、全面地掌握建筑工程预算的编制方法和基本技能。因此，通过建筑工程预算编制实训操作训练，有利于学生运用所学知识，进一步较好地系统地掌握建筑工程预算的编制方法、程序和技能。

二、实训内容

实训的主要内容是根据设计的建筑、结构施工图、预算定额、费用定额、清单计价规范和有关资料，着手编制1套完整的土建单位工程施工图预算和清单工程量计价。

具体内容为：

1.熟悉施工图及有关资料；

2.列项、计算工程量；

3.预算定额的套用和换算；

4.直接工程费的计算；

5.主要材料及用工量的分析及主要材料价差调整（钢筋、水泥、砂、石子等）；

6.应用清华斯维尔套价，提交工程量清单计价成果。（投标与招标均可）。

三、实训要求

1.独立完成在老师的指导下，独立地、完整地完成单位建筑工程施工图预算和清单工程量及其计价的编制任务。

2.采用统一表格

采用统一规定的各种表格(附有标准文本格式)，完成预算编制中的各项内容。

3.手工编制

此次实训内容，采用手工计算方式完成单位建筑工程施工图预算编制内容的全过程。

4.时间要求

按规定的实训时间，分阶段完成各项实训内容的编制工作。

四、编制依据

1.《广东省建筑与装饰综合定额》（2010版）；

2.某工程建筑、结构施工图；

3.《建筑工程建筑面积计算规范》（GB/T50353—2005）；

4.《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500—2003)；

5.《广东省建设工程计价通则》；

6.钢筋图集（03G）以及中南标标准图集（98与05）；

7.部分信息价由教师提供。

第三篇：建筑工程资料管理实训报告

建筑工程实训总结

根据学校安排，我们于2012年上学期在学校机房进行工程造价资料管理实训。这是一个让我们了解建筑的好机会，让我更深一步的了解理论与实际的差别。实训对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟悉社会,了解社会的好机会.实训是我们了解社会的第一站,进一步提高对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。

第一天，我们怀着激动以及忐忑地心情到学校机房开始了对资料管理的实训。我们工程造价使用的是恒智天成资料管理的软件，对于这个软件，除了头晕还是头晕，经过老师的耐心教导，便进一步熟悉了这款软件的使用。经过6周的学习，已经可以驾驭这软件，让它帮助我们了解以及巩固对于建筑工程资料管理的的认知。

多年来，在全国各地建筑市场的检查过程中，经常会发现，各地建筑工程资料管理得比较混乱，尤其是在资料的详实方面及各种表格的格式设计、内容涵盖、规格尺寸等方面，都或多或少地存在着这样或那样的问题。这必然一定程度上影响到城市档案的质量，给城市未来的改造建设，尤其会给工程质量及安全事故的处理和对已建成的建筑物构筑物在改建时的工程档案资料的检索、查询工作带来更多的不便。因此，做好建筑工程资料管理工作是十分必要的。

（1）做好建筑工程资料管理工作，是认真贯彻《建设工程文件归档整理规范》GB/T50328-2001,确实加强建设工程资料的规范化管理，提高工程管理水平，确保工程质量的具体体现。

（2）建筑工程资料是城建档案的重要组成部分，是工程竣工验收，评定工程质量优劣，结构及安全卫生可靠程度，认定工程质量等级的必要条件。因此必须加强管理，使其能够全面客观地反映工程的实际状况。

（3）建筑工程资料是对工程质量及安全事故的处理，以及对工程进行检查、维修、管理、使用、改建、扩建、工程结算、决算、审计的重要技术依据。（4）加强工程资料管理，可以督促每个单位和个人按照标准、规范和规程进行工作。工程资料不符合有关规定和要求的，不得进行工程竣工验收。施工过程中工程资料验收必须与工程质量验收同步进行。

（5）施工过程中工程资料的保存管理应按有关程序和约定执行，工程竣工后，参建各方应对工程资料进行归档保存，为未来的建设提供参考、积累经验，是指导未来工程建设的重要信息。

因此，凡在中华人民共和国行政区域内，无论是参与新建、改建还是扩建的建设、勘察、设计、监理和施工单位，均应做好工程资料的管理工作。、工程造价专业人员自身的学习和提高。从总体上看，目前我们工程造价行业的人员素质离社会的要求还有距离。因此，我们应该抓紧学习，跟上时代的步伐。除了对本专业的知识进行更新提高外，还应该结合工作广泛了解和初步掌握有关的工程技术专业知识。只有对工程内容有比较全面的掌握，才能做好工程造价控制工作。试想，如果我们对编制造价的工程都不甚了解，对其专业知识非常模糊，又怎么能够进行投资的控制呢?工程造价从业人员首先应该是本专业的专家，同时也应该是工程方面的行家。只有高水平的人才才能够编制出高水平的工程造价。专业的地位与专业所起的作用是成正比的。我们应该从提高个人的水平人手，逐步提高全行业的工作水平，为我国现代化建设发挥我们应有的作用。

今后，我们要不断加强自己自身的专业水平，完善自己对各种软件的使用。即将迈出校园的我们要加油加油再加油，社会是现实的，我们能做的只有把我们变强去适应这适者生存的社会。谢谢老师耐心地教导我们。

第四篇：建筑工程资料管理实训总结

建筑工程资料管理实训总结

根据实训安排，这周实训资料管理。在学习阶段我认识了建筑工程文件和档案的基本概念以及归档范围，不过这些只是书本的知识！我们需要的是动手能力，这样实训的意义才能完整的体现出来。

资料是工程竣工验收的必备条件，也是为工程的检查、改造、扩建、提供可 靠的依据；按照规范的要求积累而成的完整、真实、具体的工程技术资料，是工程竣工验收交付的必备条件；一个质量合格的工程必须要有一份内容齐全、原始技术资料完整、文字记载真实可靠的技术资料；而对于优良工程的评定，更有赖于技术资料的完整无缺；做好建筑工程文件和档案资料工作也是管理的重要项目；建设工程文件资料管理是建筑单位对工程管理的重要依据；所以，我很清楚资料管理工作的在工程中的重要性！

周一我们就分好组，周一周二的任务是收集工程实施依据、收集原材料、半成品、成品质量证明文件、收集施工试验记录、质量问题和质量事故处理资料。在这次实训中我们组的任务是负责地基与基础施工工序及对应资料。不可否认在这项工作上我们开始像没头的苍蝇，不知道如何下手！静下心来按照以前学的基础知识，然后又经过老师的指导理清思路，慢慢展开工作。组长给我们分配了任务，我的任务是编写资料。我感觉每天都过的很充实，甚至可以说有些忙乱。周三的任务是资料的编写，虽然了解建设工程文件和档案资料的概念，但是毕竟是第一次做资料，还是会有不太清楚的地方。周四的任务是资料组卷、归档、入盒，虽然做的很认真可还是有漏掉的东西，有点失望又有点开心，自己的辛苦没有白费！我组按照七小类施工资料分类编写了地基验槽记录、混凝土工程施工记录、施工日志、隐蔽工程验收记录、钢筋工程施工记录、图纸会审、开挖方案、施工测量报验单，土方开挖工程检验批质量验收记录，土方回填工程检验批质量验收记录，旁站监理记录（土方回填）、检查验收记录表、审批表及其附件、开挖方案、监理工作联系单、监理通知、垫层模板、商品混凝土出场合格证、复试报告、自拌混凝土配合比通知单、见证取样登记表、模板安装拆除检验批质量验收记录等等。这次实训可以说对资料管理的概念理解的更加深刻，我们分工明确不仅体现了团结的力量，而且掌握建筑工程文件和档案资料的归档范围与质量要求，具有建筑工程文件和档案资料组卷的能力。在全国各地建筑市场的检查过程中，经常会发现，各地建筑工程资料管理得比较混乱，尤其是在资料的详实方面及各种表格的格式设计、内容涵盖、规格尺寸等方面，都或多或少地存在着这样或那样的问题。这必然一定程度上影响到城市档案的质量，给城市未来的改造建设，尤其会给工程质量及安全事故的处理和对已建成的建筑物构筑物在改建时的工程档案资料的检索、查询工作带来 更多的不便。因此，做好建筑工程资料管理工作是十分必要的。

更加浅显的说，建筑工程资料是城建档案的重要组成部分，是工程竣工验收，评定工程质量优劣，结构及安全卫生可靠程度，认定工程质量等级的必要条件。因此必须加强管理，使其能够全面客观地反映工程的实际状况。建筑工程资料也是对工程质量及安全事故的处理，以及对工程进行检查、维修、管理、使用、改建、扩建、工程结算、决算、审计的重要技术依据。做好建筑工程资料管理工作，是认真贯彻《建设工程文件归档整理规范》GB/T50328-2001,确实加强建设工程资料的规范化管理，提高工程管理水平，确保工程质量的具体体现。综合多项资料可以看出随着建筑业的飞速发展和建筑业管理不断规范，资料管理工作已经成为不能忽视的关键行业，并且社会急需这样的人才！试想，如果我们对专业知识很模糊，那怎能做好这项急缺工作呢？因此，应该提高个人的水平能力，逐步提高全行业的工作水平，为我国现代化建设发挥我们应有的作用。

建筑工程资料管理是在学生一般能力和素养培养、在学生完成识图能力、方案编制能力、施工管理能力、结构计算能力、成本核算能力、仪器使用能力等专业岗位群通用能力训练基础上对岗位能力进行训练。资料员和其他的五大员一样它们共同支撑其建筑行业，随着建筑业的发展，势必这个行业也会逐渐壮大起来，我们现在能做的就是掌握资料管理的几项工作程序，以及建筑工程文件和资料管理的职责，因为工程资料是真实反映工程项目施工的结果，资料就是在工程建设过程中形成各种形式的信息记录，只有和现场施工管理人员全力配合才能完成并做好这项工作。负责施工资料的治理工作，并对施工资料进行收集、整理、归档。施工资料是工程建设过程中，施工单位进行施工的真实记录，是一项系统工程,它牵涉到监理单位、建设单位、设计单位等工程参建单位的实质性工作，使施工工作科学化、规范化的标志。编制项目部会议记录，项目部质量、安全月报表，月报表是项目部在一个月内对工程进展和施工工作的总结，也是各有关部门多检查、评定项目部工作的重要依据。因此做好这项工作很重要。

实训虽然已经结束，但是我始终觉得要学的还有很要学，毕竟将来工作中遇到的问题会更多！不断积累经验，为以后的工作奠定基础！

第五篇：建筑工程资料管理实训报告

建筑工程实训总结

根据学校安排，我们于2012年上学期在学校机房进行工程造价资料管理实训。这是一个让我们了解建筑的好机会，让我更深一步的了解理论与实际的差别。实训对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟悉社会,了解社会的好机会.实训是我们了解社会的第一站,进一步提高对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。

第一天，我们怀着激动以及忐忑地心情到学校机房开始了对资料管理的实训。我们工程造价使用的是恒智天成资料管理的软件，对于这个软件，除了头晕还是头晕，经过老师的耐心教导，便进一步熟悉了这款软件的使用。经过6周的学习，已经可以驾驭这软件，让它帮助我们了解以及巩固对于建筑工程资料管理的的认知。多年来，在全国各地建筑市场的检查过程中，经常会发现，各地建筑工程资料管理得比较混乱，尤其是在资料的详实方面及各种表格的格式设计、内容涵盖、规格尺寸等方面，都或多或少地存在着这样或那样的问题。这必然一定程度上影响到城市档案的质量，给城市未来的改造建设，尤其会给工程质量及安全事故的处理和对已建成的建筑物构筑物在改建时的工程档案资料的检索、查询工作带来 更多的不便。因此，做好建筑工程资料管理工作是十分必要的。

（1）做好建筑工程资料管理工作，是认真贯彻《建设工程文件归档整理规范》

GB/T50328-2001,确实加强建设工程资料的规范化管理，提高工程管理水平，确保工程质量的具体体现。

（2）建筑工程资料是城建档案的重要组成部分，是工程竣工验收，评定工程质

量优劣，结构及安全卫生可靠程度，认定工程质量等级的必要条件。因此必须加强管理，使其能够全面客观地反映工程的实际状况。

（3）建筑工程资料是对工程质量及安全事故的处理，以及对工程进行检查、维

修、管理、使用、改建、扩建、工程结算、决算、审计的重要技术依据。

（4）加强工程资料管理，可以督促每个单位和个人按照标准、规范和规程进行

工作。工程资料不符合有关规定和要求的，不得进行工程竣工验收。施工过程中工程资料验收必须与工程质量验收同步进行。

（5）施工过程中工程资料的保存管理应按有关程序和约定执行，工程竣工后，参建各方应对工程资料进行归档保存，为未来的建设提供参考、积累经验，是指导未来工程建设的重要信息。

因此，凡在中华人民共和国行政区域内，无论是参与新建、改建还是扩建的建设、勘察、设计、监理和施工单位，均应做好工程资料的管理工作。、工程造价专业人员自身的学习和提高。从总体上看，目前我们工程造价行业的人员素质离社会的要求还有距离。因此，我们应该抓紧学习，跟上时代的步伐。除了对本专业的知识进行更新提高外，还应该结合工作广泛了解和初步掌握有关的工程技术专业知识。只有对工程内容有比较全面的掌握，才能做好工程造价控制工作。试想，如果我们对编制造价的工程都不甚了解，对其专业知识非常模糊，又怎么能够进行投资的控制呢?工程造价从业人员首先应该是本专业的专家，同时也应该是工程方面的行家。只有高水平的人才才能够编制出高水平的工程造价。专业的地位与专业所起的作用是成正比的。我们应该从提高个人的水平人手，逐步提高全行业的工作水平，为我国现代化建设发挥我们应有的作用。今后，我们要不断加强自己自身的专业水平，完善自己对各种软件的使用。即将迈出校园的我们要加油加油再加油，社会是现实的，我们能做的只有把我们变强去适应这适者生存的社会。谢谢老师耐心地教导我们。