长沙市南雅中学阶梯教室管理制度

第一篇：长沙市南雅中学阶梯教室管理制度

阶梯教室管理制度

（一）需要使用阶梯教室的单位或个人，必须先提出申请，经领导同意后，由主管人员统一安排使用。

（二）教室使用者，使用前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制台操作说明；认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知主管人员处理。

（三）使用时，严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因；若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。如使用不当造成损坏，使用者需酌情赔偿。

（四）使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，填写《阶梯教室使用情况登记表》。

（五）自觉保持教室环境卫生，不得吵闹、喝饮料、吃零食，禁止随地吐痰、乱扔杂物等。

（六）爱护仪器设备、门窗、玻璃、桌椅等物品。不准在桌椅上乱涂、乱刻、乱画，不准在墙壁上张贴宣传品等，损坏公物者要按原价赔偿。

（七）不准私自移动教室内的仪器、桌椅、讲台等教学设备，不准将室内的仪器等公物携带出教室。学生带入教室的物品应自己妥善保管。

长沙市南雅中学教务处

2010年9月

第二篇：长沙市南雅中学怎么样

长沙市南雅中学怎么样

中学，分为初中与高级中学，属于中等教育的范畴。以下是小编为大家整理长沙市南雅中学怎么样相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

长沙市南雅中学怎么样

南雅中学位于湖南省长沙市，前身为北京大学附属中学湖南分校，2002年更为雅礼寄宿制中学，后更名为长沙市南雅中学，是长沙市人民政府批准、创办的高起点、有特色、现代化的完全中学。2012年7月，学校成功转制成为市属公办完全中学。南雅中学围绕“为学生终身发展奠基”的教育理念，实施“开放教育、个性教育、自主教育”三大策略，致力打造“全省顶尖初中、一流精品高中”。

截至2015年3月，学校占地285亩，有教职员工467人，其中专任教师390人，中高级教师276人，省市骨干教师15人。

硬件设施

截至2015年3月，学校占地面积285亩，建有标准化的教学楼、实验楼、艺术楼、图书馆、体育场、篮球场等，学生食堂、公寓条件省内整体对比环境较好。校园内环境良好，整体布局清雅别致，建筑风格融合中西特色，教学多媒体辅助系统、校园电视、广播已经实现班班通、室室通。

师资力量

截至2015年3月，学校有教职员工467人，其中专任教师390人，中高级教师276人，省市骨干教师15人。

所获荣誉

学校先后获得湖南省传统体育项目学校、湖南省心理健康教育先进单位、湖南省园林式单位、湖南省青年文明号、长沙市文明单位、长沙市思想宣传工作先进单位、长沙市花园学校、长沙市爱卫先进单位、长沙市依法治校示范学校、长沙市现代教育技术示范学校、长沙市教育局先进基层党组织、长沙市教育局德育工作先进单位、长沙市教育局综合治理先进单位等荣誉称号。

2020年7月，被教育部确认为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”。

2020年12月15日，被确定为“2019-2020年节约型公共机构示范单位”。

办学理念

南雅中学坚持“深化教育改革，铸立南雅品牌”的办学思路。根据寄宿制中学的特点，学校注重学生综合素质培养、心理健康教育和社会实践能力的提高，突出文化立校、人才强校、创新兴校、依法治校，着力打造一支师德高尚、教学经验丰富、业务精湛的'教师队伍。学校紧握教育改革和课程改革的脉搏，实施课程改革常态化、校本教研专业化，为学生打造着眼学生终身发展的课程体系，让学生在南雅校园充分施展个性，茁壮成长。学校团学活动异彩纷呈，学生社团活动成为学生锻炼能力、提高素质、增进和谐的重要载体。

第三篇：阶梯教室管理制度

阶梯教室管理制度

为了保障全校正常的多媒体使用秩序，提高阶梯教室的利用率，特别订制阶梯教室的管理制度如下：

一、阶梯使用负责人职责

1、需要使用阶梯教室的组织，必须先在校网络中心提出申请，经同意后由校网络中心主管人员同意安排使用。（考虑到设备使用的经济因素和延长设备使用寿命，原则上活动人数在170人以上时，方可使用阶梯教室。）

2、阶梯使用负责人应通过多媒体设备的使用培训，能正确使用阶梯教室各种设备；

3、使用时，严格按设备的操作规程操作；时刻注意仪器运行情况，一旦有故障，应即时报告管理人员处理，并详细说明出现故障的原因；否则一切责任由负责人承担。

4、使用结束后，阶梯使用负责人应做好场地卫生、将多媒体锁好、将场地电源关闭并关好门窗。不得在计算机上保留任何文件。若出现违规现象将限制该组织两周内不得使用阶梯教室。

5、注意保护计算机的系统文件、系统配置和其他教师的课件；

6、活动结束后，使用阶梯教室负责人要认真填写（阶梯教室使用日志）中的“活动情况记录”与管理人员做好使用前使用后的设备清点工作，对丢失的设备（备件等）要负责追回。

7、阶梯使用负责人应保持阶梯教室整洁，使用结束后阶梯使

用负责人应检查卫生，检查桌椅有无损坏或涂鸦。若出现损坏或涂鸦情况，而阶梯使用负责人未及时上报的，将限制该组织一个月内不得使用阶梯教室。

二、阶梯教室活动学须知

1、学生只有在阶梯使用负责人的带领下方可进入阶梯教室。

2、学生未经阶梯使用负责人许可，不得动用任何多媒体设备。

3、学生进入阶梯教室必须保持教室内清洁卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑，学生应爱护桌椅等物品，严禁涂抹写画和认为损坏。

4、严禁在阶梯教室抽烟，吃东西。

5、不得擅自取走阶梯教室的各种设备（配件）等，违反者按学院相关规定处理。

校学生会网络中心

第四篇：长沙市雅礼实验中学怎么样

长沙市雅礼实验中学怎么样

雅礼实验中学是长沙市全日制义务教育初级中学，依托百年名校雅礼而创办。以下是小编为大家整理长沙市雅礼实验中学怎么样相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

学校简介

雅礼实验中学是2012年由长沙市政府批准而创办的高起点、有特色、现代化的全日制义务教育初级中学。[1]学校秉承百年雅礼优良传统，坚守雅礼“为学生终身发展奠基”的`教育理念，吸取“子所雅言，诗书执礼”的精神营养，实施“开放教育、个性教育、自主教育”三大策略，以“崇尚科学、追求真理、文理兼通、英语见长”为育人目标，以“文明、勤奋、严谨、创新”为学校校风，以“勤奋、踏实、活泼”为学风，以“严谨、扎实、奉献”为教风，办“人民满意”的学校。

历史沿革

2012年四五月份，为解决长沙“四塘”地区，即侯家塘、左家塘、东塘、砂子塘地区由来已久的公办优质初中相对较少的问题。成立了雅礼实验中学，将主要面向以“四塘”地区为主的周边学区招收学生。而2012-2013届的新初一学子，将是雅礼实验中学建成之后的第一届学生。

师资力量

雅礼实验中学由市教育局统一招聘40多名老师，是骨干教师与应届毕业生相结合。同时因为是雅礼中学委托管理，还会有一部分雅礼本部的教师参与教学和管理，完全秉承雅礼办学思想和理念。

校园环境

侯家塘校区：坐落在繁华的东塘和侯家塘之间，环境优美怡人，碧树葱茏，绿草如茵；校园分区合理，2号教学楼经过重新装修，办公楼、教学楼、实验楼、师生公寓错落有致、功能齐全。现代化的教育教学设施完善，学习生活，方便简约。由于学校迁址，这里现在只有2017、2018和2019届在此就读。

左家塘校区：坐落在长沙市左家塘曾家湾巷，原长沙外国语学校左家塘校区。整体面积相较于侯家塘校区有所扩大，拥有教学楼，实验楼，生活楼，教学楼可以容纳更多班级；拥有地下停车库和400米标准操场。于2015年正式启用，从2015年开始招收学生。

第五篇：长沙市雅礼中学怎么样

长沙市雅礼中学怎么样

长沙市雅礼中学（Yali Middle School）是湖南省首批挂牌的八所重点中学之一、全国文明单位、全国现代教育技术实验学校，也是湖南省示范性普通高级中学。下面是小编分享的长沙市雅礼中学怎么样，希望能够帮助到大家。

一、学校简介

长沙市雅礼中学（Yali Middle School）是湖南省首批挂牌的八所重点中学之一、全国文明单位、全国现代教育技术实验学校，也是湖南省示范性普通高级中学。

长沙市雅礼中学创办于1906年，初名“雅礼学堂”；1920年更名为“雅礼大学”；1929年雅礼中学恢复办学；1951年，学校改名为“解放中学”；1952年，改制为长沙市第五中学；1985年复名为“雅礼中学”。

截至2014年9月，长沙市雅礼中学占地63000平方米，共有教学班60余个，学生3320人。

2016年6月，一场“走进校园，古墓解密”公众考古活动在长沙市雅礼中学举行。文物部门对外公布，在该校的运动场，共发现古墓葬28座，其年代从东汉至宋代，跨越1000余年。

二、办学条件

1987年，学校投资100余万元兴建了面积为3500多平方米，集理、化、生实验室和语音定、电教室为一体的科学馆。

1991年，建成教学设施齐全的.体育馆（含游泳池）。

1995年，对原有的教学楼进行了加层装修，建筑面积由5400平方米增至7800平方米，教室由42间增至58间，教师住房建成了三栋共140套住房的教职工宿舍楼。

2014年10月31日，艺术楼投入使用。

截至2008年2月，长沙市雅礼中学共建有教学楼、办公楼、综合楼、科学馆、图书馆、体育馆、游泳池、教工宿舍等建筑，拥有1个足球场，10个室外篮球场，2个羽毛球场，建设有计算机网络系统、卫星接收闭路电视系统、无线语音系统、多媒体辅助教学系统和装备先进的阅览室、实验室。

学校科学馆内各学科实验仪器均按国家一类重点中学标准全部配齐，计算机教室、语言教室和电化教室设备先进，与各教室联通的电化教学网络已建成使用，图书馆内藏书7万余册。

三、师资力量

截至2015年1月，长沙市雅礼中学共有特级教师3名（朱全民、刘维朝、唐灵生），“国培计划”首批专家库人选1人（邓志刚），高级教师49名，一级教师109名，教师专业合格率达100%。