七年级级部工作计划

第一篇：七年级级部工作计划

2013-2014学年度七年级级部工作要点意见征求稿

一、强化学生思想教育，增强学生内驱力

1.班主任以晚点、班会课为主渠道，开展学生励志、感恩、协作等为主体的班级思想教育活动。

（1）二月份前，建立级部德育教育资源库。每位班主任设计2件作品，其他任课教师1件，上传资源库共享，级部组织评选优秀资源。班主任每周至少组织1次主题教育，确保学习效果，务实不务虚。

（2）结合班级实际，自主开展有针对性的主题教育。

2.任课教师加强课堂教学的思想教育活动，提升教育教学效果。

二、实施小组合作，兵教兵，带动学习氛围。

1.班主任进一步划分学习小组，学习小组4-6人，将划分花名册提供给任课教师；各任课教师自主实施评价，语数外学科每班、每周评选1个优秀小组，其它学科两周评选1个优秀小组，每周五将班级小组评价报送级部，级部提供学生奖品。

2.每班级每月推报优秀学习小组2个，级部组织表彰。

三、实施班级、教师帮扶包干制，严控辍学。

班级后进学生（每班25人）划分到任课教师，任课教师从课堂、课外经常性的关注被帮扶学生思想动态。任课教师帮扶学生出现辍学，按照学校相关控辍制度考核评价。

四、实施学科周末作业公示

学生在校时间各学科严禁布置课外作业；各学科周末作业要报送级部审核，填写周末作业清单公示。级部不定期组织作业量调查，核实作业量，对任课教师作出评价反馈。

五、以班主任为主，加强级部常规管理

1.班主任值班进一步分工，作好值班记录。

2.级部坚持开好周二学生例会，对级部相关问题及时通报反馈。

3.组织班主任例会，定期工作交流。

4.本学期级部将重点关注课堂、自习秩序，宿舍秩序、无声就餐、集会纪律。

六、组织级部课外活动，丰富学生生活。

1.组织2次体育类课外活动。

2.各学科组织1次竞赛类活动。

七、组织级部抽课，落实教学常规。

八、建立级部工作日志，对级部工作作好过程记录。

第二篇：七年级级部计划

2013—2014学年第1学期 七年级级部工作计划

一、指导思想：

七年级部将以学校工作计划为指针，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以多种形式和主题的班会及各项活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，指导学生树立远大理想，力争做到向九年级平稳过渡。

二、工作目标：

1.全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容。2.在学生日常行为规范管理上形成特色。

3.形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的中考夯实基础。4.抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。5.继续深化课堂模式研究，提高45分钟课堂效率。

三、主要工作: 1.加强级部教师队伍的管理。

①加强级部教师的思想建设，全体教师要继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。

②继续把教师的团结协作放在首位。充分调动全体教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。

③确保正常的教学秩序，定时召开级部教师会议，落实措施，布置级部工作，使教学和管理走上良性发展轨道。

2.进一步抓好行为规范和养成教育。

①结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

②利用出黑板报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

③组织全年级学生认真学习，细化班级每一件事，认真抓落实，一点一滴养习惯。

3.强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保级部教学水平不断提高。①抓好教学过程“五关”。即：备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好级部质量分析会。

②加强教学研究，开展互听互评的听评课活动，提高集体备课的质量，实现级部教师教育教学水平的共同提高。

③发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。

4.加强班主任队伍建设，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，不断提高班主任素质。①开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。特别是对学困生和头疼学生要措施到学生、教师；对经济困难家庭、单亲家庭子女建立档案；对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，及时对家长做好反馈工作。

②面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。③班主任坚持提前到岗制度，做好学生课前辅导，养成良好的学习习惯。④建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

⑤班主任要勤下班，明察秋毫，重视做好预防性教育工作。5.抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。

①高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高。

②重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生家长会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。6.加强安全教育，树立安全意识。

①开学前，抓好学生安全教育集会，进行深入扎实的宣传教育活动，增强师生的安全意识。②建立健全各项规章制度，责任到人，严格按规章制度办事，坚持每日值日检查制度，并做好记录，对查出的隐患，存在的问题及时讲明情况，限期整改，提出改进措施。③班主任做好少数违纪学生的教育管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消除在萌芽状态。

7.加强青春期教育，做好学生的心理指导。七年级学生正处在一个特殊时期，他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要。

本学期工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期。各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。深信经过全组老师的共同努力，我们的各项目标一定会实现。

主要工作安排： 9月份：

1.教育主题：规范行为，文明做人

2.黑板报主题：争创文明班级，做文明人。3.校趣味运动比赛 10月份：

1.教育主题：了解历史，报效祖国 2.黑板报主题：用心感恩，用爱回报 3.“我爱我的祖国”读书活动

4.班级黑板报、公告栏、成长园地、班级荣誉栏的评比展示 5.组织八年级教学调研。

6.召开部分年级学生座谈会及家长会。11月份：

1.教育主题：诚实做人，守信做事

2.黑板报主题：拾起诚信的心灵，做有责任的人 3期中考试总结表彰会 12月份：

1.教育主题：激情飞扬，舞动青春

2.黑板报主题：托起生命的太阳，让生活神采飞扬 3.教育主题：珍爱生命，感动心灵

4.黑板报主题：牵起我们的手，共建和谐校园 5申报“文明班级”和“优秀班主任” 6学期结束会

第三篇：七年级级部工作总结

七年级级部工作总结

本学期是进入初中重新调整班级后的第一个学期，由于升级时成绩很不理想，导致本学期的工作压力非常大，幸亏在各位领导的关心和支持下，依靠全体师生的共同努力，顺利的完成了这个学期的教育教学工作，下面我就本学期的级部工作总结如下。

一、存在的优势：

1、团结协作的教师队伍

自从进入七年级以来，由于学科的更替，又增加了不少的老师，虽然新面孔变了不少，不变的是团结协作的作风。备课组长们以身作则，在上好自己课的基础上抓好备课组之间的活动，各科任教师兢兢业业完成自己的教学任务，一学期下来，从来没有见过老师们之间为什么事情大呼小叫，撕破脸皮，甚至结下梁子，即使偶尔出现过小小的争论，也纯粹是教学上的一些事情，过后依旧如当初一样。尤其是我们的几位班主任老师，从来没有为给自己班争取几个优秀名额或多捞点好处而争得面红耳赤、互不相让，都是相互谦让，以大局为重，尊重级部和学校的意见。更关键的是，大家都支持我的工作，无论我在工作中存在多大的失误，都能够给我帮助，信任我，鼓励我，所有这些，都推动了我的管理工作，能够让我把工作做的更好。

2、良好和谐的师生关系

本学期给我很大的一个感触是师生之间的关系更加融洽了。虽然有上学年出现的一些不愉快，但是在本学期里还从来没有出现过一些不健康的矛盾事件，无论是家长、学生、老师之间从没有出现一些不和谐的音符，尽管有些老师的脾气比较大，个别老师的管理比较苛刻，也存在过个别老师生气时不太合理的处理方式，但是学生们都理解老师的良苦用心，明白老师是一心为自己的前途着想，而家长们也十分配合老师们的工作，从没有刁难过哪位老师，使教师的权威得到了维护，孩子的身心得到了健康发展。

3、重视备课组之间的合作

针对我们上学期较差的成绩，本学期我们重点抓了备课组之间活动，把集体备课放在工作的首要位置，每上一个单元，备课组之间都要细心分析、精心构思、集中智慧，把每一节课重点、难点、关键点和考点弄得清清楚楚，从中让每一位老师对知识点的把握充分到位。通过这些活动，老师们的课上的更精了，学生们从中也真正得到了实惠。

4、班主任得到优化

本学期在班主任方面我们又增加了颜老师，尽管颜老师后来因病我们又更换了王老师，但从整体来看都给我们班级管理思想增添了不少新鲜血液，他们的兢兢业业工作精神，给其他班主任起到了强有力的带头作用，也让班级管理工作上升了一个台阶。

二、存在的不足：

1、师资存在严重不足

本学期尽管调整了不少老师，但整体师资结构不够完善。尤其是历史，在严老师生病之后，严重影响教学，尽管新来两位老师兢兢业业，但毕竟非学科、无教学经验；另外还存在个别学科成绩为列全县倒数，有学科在期中考试时已成弱科，不知期末能否反弹；还有地理、生物学科有老师兼顾八年级毕业会考难以把精力全放在七年级……等等原因，直接影响到整体的教学成绩。

2、班级管理还需要加强

尽管我们的班主任们在工作上兢兢业业，与上学年有较大的起色，但是在学生管理上还存在不少的问题，有的性格粗放，缺乏细致和耐心，有的身体不适，难以全面用在管理上，有的过于专横，缺少民主，有的性格内向，难以服众，导致学生管理难以达到最佳理想状态。另外临时换将，也是必影响班级的进一步发展。

3、课堂效率有待提高

学校正在大力推行课堂教学改革，的确也收到了明显的效果，但是在教学中我们还是存在不少的问题。其一，教师在课堂上讲的依旧偏多，担心给学生漏掉一个知识点，担心学生有一个知识点学不会，面面俱到，眉毛胡子一起抓；其二，作业分层还不是很够，还存在个别作业量较大的现象；其三，个别老师还存在课堂准备不足，经常需要外出算拿资料的现象；其四，导学案利用不够充分，种种原因，导致我们的课堂效率还难以达到理想的状态，这也是我们下一步必须及时解决的问题。

4、个别老师自我约束能力较差

我们还存在个别老师在自我约束能力上较差的现象，经常出现上课随意外出、值班不到位或迟到、上课一激动讲一些与教学无关的东西、乱串办公室、在办公室内闲聊等现象，都是我们下一需要注意的事。

三、工作改进：

通过以上分析，我想在下学期的工作中，在抓好以前优势的基础上，重点抓好以下几方面的问题：

1、师资调整

恳请学校进一步完善我们的师资队伍，充实人员，打造更加团结、融洽、积极性上的集体。

2、打造一流的班主任

加强班主任培养和管理，提高班主任管理能力，抓好班级学风和班风的良好发展，打造一支优良的班主任队伍。

3、进一步加强备课组集体教研的力度 备课组集体教研的水平决定了这个学科的成绩，我想从单元集体备课和导学案的编制两个方面加大管理的力度，真正让集体的力量发挥出来，形成合力，打造一流的备课组。

4、重视与家长的沟通

解决好与学生家长的关系，能为我们的工作带来便利，也为我们处理学生问题提供方便，在帮助我们提高学生管理水平起到决定性的作用。

一学期的工作到此告一段落，在辛苦中也收获了许多，我相信在各位领导的关心和帮助下，依靠我们全体师生的共同努力，我们下学期一定会取得更大的进步。

第四篇：七年级级部工作总结范文

七年级级部工作总结

张善江

本学期是进入初中重新调整班级后的

体备课放在工作的首要位置，每上一个单元，备课组之间都要细心分析、精心构思、集中智慧，把每一节课重点、难点、关键点和考点弄得清清楚楚，从中让每一位老师对知识点的把握充分到位。通过这些活动，老师们的课上的更精了，学生们从中也真正得到了实惠。

4、班主任得到优化

本学期在班主任方面我们又增加了颜美老师，尽管颜老师后来因病我们又更换了王立民老师，但从整体来看都给我们班级管理思想增添了不少新鲜血液，他们的兢兢业业工作精神，给其他班主任起到了强有力的带头作用，也让班级管理工作上升了一个台阶。

二、存在的不足：

1、师资存在严重不足

本学期尽管调整了不少老师，但整体师资结构不够完善。尤其是历史，在严老师生病之后，严重影响教学，尽管新来两位老师兢兢业业，但毕竟非学科、无教学经验；另外英语也因老师年轻、身体原因等难以全方位投入到教学中，本来英语成绩就为列全县倒数，这种状态，难以有明显的起色；语文方面补充了老师，但并没有得到优化；生物学科在期中考试时已成弱科，不知期末能否反弹；还有地理、生物学科有老师兼顾八年级毕业会考难以把精力全放在七年级……等等原因，直接影响到整体的教学成绩。

2、班级管理还需要加强

尽管我们的班主任们在工作上兢兢业业，与上学年有较大的起色，但是在学生管理上还存在不少的问题，有的性格粗放，缺乏细致和耐心，有的身体不适，难以全面用在管理上，有的过于专横，缺少民主，有的性格内向，难以服众，导致学生管理难以达到最佳理想状态。另外临时换将，也是必影响班级的进一步发展。

3、课堂效率有待提高

学校正在大力推行课堂教学改革，的确也收到了明显的效果，但是在教学中我们还是存在不少的问题。其一，教师在课堂上讲的依旧偏多，担心给学生漏掉一个知识点，担心学生有一个知识点学不会，面面俱到，眉毛胡子一起抓；其二，作业分层还不是很够，还存在个别作业量较大的现象；其三，个别老师

还存在课堂准备不足，经常需要外出算拿资料的现象；其四，导学案利用不够充分，种种原因，导致我们的课堂效率还难以达到理想的状态，这也是我们下一步必须及时解决的问题。

4、个别老师自我约束能力较差

我们还存在个别老师在自我约束能力上较差的现象，经常出现上课随意外出、值班不到位或迟到、上课一激动讲一些与教学无关的东西、乱串办公室、在办公室内闲聊等现象，都是我们下一需要注意的事。

三、工作改进：

通过以上分析，我想在下学期的工作中，在抓好以前优势的基础上，重点抓好以下几方面的问题：

1、师资调整

恳请学校进一步完善我们的师资队伍，充实人员，打造更加团结、融洽、积极性上的集体。

2、打造一流的班主任

加强班主任培养和管理，提高班主任管理能力，抓好班级学风和班风的良好发展，打造一支优良的班主任队伍。

3、进一步加强备课组集体教研的力度

备课组集体教研的水平决定了这个学科的成绩，我想从单元集体备课和导学案的编制两个方面加大管理的力度，真正让集体的力量发挥出来，形成合力，打造一流的备课组。

4、重视与家长的沟通

解决好与学生家长的关系，能为我们的工作带来便利，也为我们处理学生问题提供方便，在帮助我们提高学生管理水平起到决定性的作用。

一学期的工作到此告一段落，在辛苦中也收获了许多，我相信在各位领导的关心和帮助下，依靠我们全体师生的共同努力，我们下学期一定会取得更大的进步。

（2011年1月19日）

第五篇：七年级级部总结

时间过得飞快，匆匆接手七年级工作至今已有一个学期，这学期，是我向各位年级组长和班主任学习的一个学期，也是个人德育工作经验积累的一个学期。以下从五个方面简单小结本学期七年级工作。

一、计划执行

虽然开学初，接受七年级工作比较突然，但是仍能参照学校德育工作计划，第一时间制定出七年级组工作计划，并能落实到平时年级组工作中，对于年级组中教师，能严格要求，不碰“红线”。能做好学校工作的上传下达工作，对于学校布置的工作，能在年级组中积极宣传、及时铺开。期中考试之后，能按学校要求，召集年级组全体教师进行学科质量分析，肯定大家的努力和取得的进步，并寻找下步的对策。

二、团结协作

由于团队办公室在二楼，而七年级办公室在三楼，联系组内教师就需要我每天大部分时间待在七年级办公室。这也使我能在最短时间内融入到七年级组这个温暖的大家庭。我们组由于有3位行政领导、1位外组教师、1位代课老师任教我们年级，所以平时能协助教导处作好领导外出开会调课和突发事件的人员协调工作。这项工作看似简单，却牵涉到班主任、任课教师的工作量及人际关系的问题。所幸，年级组内所有老师都非常配合年级组的工作，特别是班主任，虽然她们多数是主课老师，每天上课、班级事务都很忙，但是只要是调到她们班的自修课，不管已经上了3节还是4节课，她们都能坚持进班级。平时也能协调好教师与学生、家长之间的关系。如遇有事需请家长来校，则尽量抽空陪同班主任、任课教师一起与家长进行沟通，起好教师与学生、家长的润滑作用。

三、德育活动

本学期能和班主任、任课教师联手配合带领七年级学生参加区级科技、艺术活动，以及学校德育每月主题活动、学科及各类活动。本学期本年级4个班都成功召开了主题班会，七1班以“学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪”为主题的大讨论，七2班以故事、相声等形式进行了文明礼仪的教育，七3班以“爱在这里涌动”为主题进行同学间互助互爱的礼仪教育；七4班的同学从经典著作中学习如何加强自己的文明礼仪。另外，组织各个班级踊跃为校园网投稿，及时做好信息上报工作，并在组内各位教师的帮助下，完成学校七年级橱窗布置工作。

四、陪优辅差

开学第一周已全面展开七年级辅优补缺工作，各任课教师包括代课教师、外组兼任本年级课的教师都积极参与，并能保证每周辅优补缺工作正常开展。期中考试后，针对年级组内个别学科极差同学，响应学校号召，进行分层补缺。发动了组内三位青年党员教师（章米米、秦刘华、樊意），每周一、三、四下班后进行个别学生的英语及语文学科的分层补缺，得到组内班主任及英语、语文教师的好评。

五、家校联系

能按学校规定，在期中考试前召开七年级家长会，不仅本人作好年级组家长会的备课工作，还动员班主任及任课教师会前进行备课并有教案。本学期家校互动工作全面铺开，能分别叮嘱班主任和任课教师完成学校规定的信息发送任务，并能结合学校、年级、班级的具体工作及时通过家校互动平台与家长学生第一时间进行沟通，得到家长的反馈及好评。

总的来说，在这一学期中得到了学校领导、各位年级组长、班主任及两处老师的大力支持，使七年级工作得以顺利开展，感谢大家。