急诊实习出科考试试题七月

第一篇：急诊实习出科考试试题七月

急诊实习出科考试试题2014年7月 姓名：得分：

二、单项选择题

1．简易人工呼吸器1次可挤压入肺的空气量为

A．100～200mlB．300～400mlC．500～1000ml

D．1200～1500mlE．1800～2000ml

2．张某，6岁，在公园玩耍时不慎溺水窒息，急救的首要步骤是

A．加压给氧B．挤压简易呼吸器C．清除呼吸道异物

D．肌肉注射呼吸兴奋剂E．口对口人工呼吸

3．患儿曹某，家中进食中突发吸气性呼吸困难伴刺激性干咳，最可能的原因是

A．哮喘发作B．自发性气胸C．气管异物

D．肺水肿E．心衰

4．患者刘某，无意识和呼吸，以下哪项是确保心跳骤停者呼吸道通畅的正确位置：

A．头后仰颈项过伸B．平卧位，去枕

C．侧卧位D．头低足高位

E．俯卧位，头向一侧

5、护士对前来门诊就诊的患者，首先应进行的工作是（）A健康教育B卫生指导C预检分诊D查阅资料E心理安慰

6、洗胃时胃管插入的长度是（）

A30—40cmB35—45cm C40—50cmD45—55cmE50—60cm7、昏迷病人口腔护理时不需要准备（）

A石蜡油 B压舌板 C弯血管钳 D吸水管 E治疗碗

8、为了准确观察病人的血压，测量时应尽量做到四定，即（）A定时间、定部位、定体位、定血压计

B定时间、定部位、定体位、定人员

C定时间、定部位、定体位、定听诊器

D定时间、定部位、定体位、定记录格式

E定时间、定部位、定体位、定袖带

二、填空题

1、少尿是指24h尿量少于______ml2、液体入量的记录内容包括_______、________和静脉输血输液量。

3、临床上测量脉博的常用部位为_______。

4、吸氧时湿化瓶内装入_________满的蒸馏水。

5、洗胃的方法包括__________、____________二种

6、静脉输液时，溶液不滴可能是压力过低、静脉痉挛、_________、__________、__________。

急诊实习出科考试试题2014年7月答案 单项：CCCACDDA

第二篇：急诊实习出科考试试题(五月)

急诊实习出科考试试题2014年5月

姓名：

得分：

1．急诊科护理工作质量要求不包括 A．器材药物完备 B．分诊迅速准确 C．抢救组织严密 D．抢救效率高 E．极易交叉感染

2．以下哪项不属于分诊护士的职责范围 A．分清病人的轻重缓急 B．对所有急诊病人进行登记 C．维持就诊环境 D．护送病人入病房 E．参与急救

3．不属于观察室收治范围的是 A．病情危重病人 B．诊断不清病人 C．候床入院病人 D．小手术后病人 E．输液观察病人

4.王某，24岁，高热一天，最高体温39.2℃，来院急诊室就诊。查体：神清，胸前、耳后出现散在水痘，无鼻塞，咳嗽症状。分诊护士处理正确的是？ A．按高热病人分诊 B．按急重病人分诊 C．安排隔离室就诊 D．按轻病人分诊 E．安排儿科就诊

5.王某，男，42岁，因酗酒后突发急性胰腺炎，送院急诊室。查体：神清，反应迟钝，屈膝卧位，呼吸26/min，血压80/45mmHg，脉搏52/min。在抢救过程中护士不正确的是。A．及时作好记录

B．护士向医生重复背述口头医嘱 C．医护双方核对后用药

D．快速急救，不必双方核对医嘱 E．超常规用药应双方核对后用药 二．多项选择题

1．胸外心脏按压易发生的并发症有 A．肋骨骨折、血气胸 B．胸骨骨折

C．胃破裂

D．肝破裂 E．胃扩张

2．构成现代心肺复苏三大要素的是： A．人工呼吸 B．胸外心脏按压 C．心脏电复律/除颤

D．人工心脏起搏器

E．起搏-电复律除颤 3．阿托品中毒样症状表现为: A．恶心

B．心动过速

C．狂躁

D．瞳孔扩大

E．惊厥

4．胸外按压心脏时，要掌握的要点包括

A．双手叠加，掌根部放在胸骨中下1/3处垂直按压 B．按压深度：成人为4～5cm,儿童为3～4cm C．按压频率：成人100/min D．复苏者应在病人右侧 E．按压/放松时间比为1：1 5．心肺脑复苏中的BLS包括 A．保持气道畅通 B．人工呼吸 C．建立人工循环 D．开放气道与通气支持 E．机械辅助通气

急诊实习出科考试试题2014年5月答案

单项选择题：1-5EECCD 多项选择题：1.AD 2.ABC 3.BCDE 4.ABCE 5.ABCD

第三篇：急诊出科考试

急诊科考试题

一.填空：1.口服中毒一般的处理措施：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。

2.急性中毒昏迷抢救： ＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

3.毒物吸收方式：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。

5.中度有机磷中毒表现：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

6.CO中毒时可致皮肤粘膜呈＿＿＿＿，因CO进入人体后可与血红蛋白结合成为＿＿＿＿＿，其呈樱桃红色。

7.重度CO中毒的常见的并发症 ：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

8.CO轻度中毒时血液中碳氧血红蛋白含量＿＿＿＿＿； CO中度中毒时血液中碳氧血红

蛋白含量为＿＿＿＿＿； CO重度中毒时血液中碳氧血红蛋白含量为＿＿＿＿＿；

9.纠正CO中毒最好的方法是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿效果更好。

10.治疗CO中毒氧气吸入应给予高流量＿＿＿＿＿。

11.重症中暑分为四型：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。

12.一切急救药品、器械等设备，应经常保持齐全，严格执行“四定制度”，＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。

13.心肺复苏的初期处理(现场抢救)包括：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。

14.心脏按压有效的表现为： ＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

15.胸外心脏按压操作应做到：（1）病人位置：＿＿＿＿、（2）按压部位：＿＿＿＿、（3）按压手法：＿＿＿＿＿（4）成人频率＿＿＿＿＿；

16.双人心肺复苏心脏按压与人工呼吸次数之比为＿＿＿＿＿。

17.单人心肺复苏心脏按压与人工呼吸次数之比为＿＿＿＿＿。

18.体外除颤时成人电功率选择，首次电击可选用＿＿＿＿＿，若失败，可重复电击，也可提高电击能量，但最大不超过＿＿＿＿＿。

19.心脏二期复苏包括：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。

20.急腹症在病人诊断明确之前，严格执行四禁，＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。

21.瞳孔变化是脑损伤病人病情变化的重要体征之一。正常瞳孔直径约＿＿＿＿＿，两侧等大，圆形，对光反射灵敏，如双侧瞳孔大小多变，不等圆，对光反应差，为＿＿＿。

二．问答题：

1.诊断有机磷中毒的依据？

2.有机磷农药中毒的处理措施？

3.青霉素过敏性休克的急救措施：

第四篇：实习助产士出科考试试题

实习助产士出科考试试题

姓名得分

一、填空题：

1、子痫病人最主要的死亡原因是：

A、脑水肿B、脑出血C、肾衰竭D、急性重性肝炎E、循环衰竭

2、下述那项是分娩的主要力量：

A、子宫收缩力B、腹肌收缩力C、肛提及收缩力D、圆韧带收缩力E、四肢骨骼肌收缩力

3、妊娠期肝脏负荷加重，体现在哪几个方面：

A、孕期营养需要增加B、母体基础代谢增高C、胎儿的代谢产物经母体排除D、孕期雌激素分泌增高E、妊娠期间血容量增加

4、下列哪些情况禁止使用硫酸镁：

A、呼吸每分钟少于16次B、膝反射消失C、尿量每天少于600mlD、心率每分钟大于110次E、血压小于12/9kap

二、判断题：

1、早产儿是指妊娠满26w以上，未满36w,体重在1000~2000g以下的活产新生儿。（）

2、胎儿娩出后24小时内，阴道流血量超过500ml者称为产后出血。（）

3、纯母乳喂养，指婴儿吃自己母亲的奶包括奶库，出母乳外不给其他食物。（）

4、开奶前喂食对母乳喂养的影响是产生乳头错觉，减低对母乳的渴

求，产生变态反应，母亲对自己有奶缺乏信心。（）

5、母乳不足的原因是婴儿含接姿势不正确，没有把大部分乳头、乳晕含入婴儿口中。（）

6、按需哺乳是每天哺乳6~8次。()

三、填空题：

1、胎盘有()、（）、（）、（功能。

2、产后出血的原因有（）、（）、（（）。

3、妊娠晚期早破水可能发生的危险有（）、（4、24小时母婴同室指（）和（（）。

5、正常分娩的母亲母婴皮肤接触应在（），开始接触时间（）。

6、按需哺乳是当婴儿哭啼(肚子饿)或母亲感到（喂奶，（）、（）。

四、名词解释：

1、羊水过多：

2、胎方位：

3、恶露：

4、脐带脱垂：）等）、）。），分离时间）进行

第五篇：急诊出科小结

[急诊出科小结]

两周的争诊科实习就要结束了，抱着初次实习所燃起的熊熊热情，两周来，几乎是整天呆在急诊科里，总是近至午夜才托着仍旧兴奋的身躯，在盏盏星光下，呼着夜里澈亮的寒风，充实的踱至宿舍，急诊出科小结。感到了自己的成长。从最初入科时只敢静静的躲在老师背后，到开始用自己理解的通俗易懂的语言将老师认为不至多讲但患者却不曾理解的东西传达过去，到开始在老师繁忙时初步接诊病人，直到现在可以从患者来送至患者满意离开，中途只需要拿着开好的处方找老师审阅签字。像小时候的作文中经常用到的第一次那样，实习的两周同样经历了好多初体验。从第一次为患者写病例，做接诊记录，到开始门诊查体，直到最后的外科清创缝合。都经历了从稚嫩到自信的过程。特别是在一次将怀疑有食物中毒的患者，在没有很明显的临床体征，并且血象也不高的情况下，经我的仔细查体后大胆诊断为急性阑尾炎，并在几个小时候后被专科医生确诊的时候，真的有种说不出的幸福。过来的学长说，现在是最初的激情，激情过后就将对这些失去现有的憧憬和热情。我觉得自己不会，因为我很难想象对这么一份每时每刻都会有挑战的工作怎么会没有热情。特别是短暂的实习年，每科的轮转时间更是急促，怎么会忍心丧失那仅有的短短几天的机会。科里病人实际加书本相关理论，我正在以自认为行之有效的方法来贪婪的吸收着浩如烟海的医学知识，来壮大着自己，也在利用这个麻痹着自己不是很快乐的生活。

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一、思想政治方面。23年的教育、教学实践，让我深深地爱上了教师这一职业。我的为师格言是：不误人子弟，学高为师，身正为范。工作以来，我不懈地为成为一名合格并且优秀的中学政治教师而奋斗，自强不息，爱岗敬业，不断提高自身道德修养和业务素质。认真学习党的路线、方针、政策，用十七大精神和科学发展观来武装自己的思想。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷课。恪守教师职业道德规范，依法执教，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，在学生中树立了良好的形象。我也被评为xx年、xx年校师德先进个人，优秀教师；xx年被评县文明教师；xx年年校评教评学活动“最受学生欢迎的教师。”

二、教育教学方面。从参加工作至今，我熟悉了高中各个年级的政治教育教学情况和规律，掌握了各年级各阶段政治教学的各块内容知识。经过多年来的教学实践与摸索，形成了自己独特的教学风格。在教学中，我既注重对学生的知识传授，又注重对学生进行思想品德的教育，注重政治学科教学教学方法的创新。（1）形式多样的课前五分钟新闻播报。具体做法是：事前让学生搜集时政资料，在每节课课前组织学生到讲台上播报新闻，并要求学生对所播报的新闻运用所学知识进行理论分析，最后由教师进行点评。既培养了学生关注国家的方针政策的主动性，又有助于培养学生收集整理材料的能力，（2）提高课堂效率，注重能力培养，激发学生学习兴趣。在教学中，既教书，又育人，教学方式尽量灵活多样，常采用辩论、讨论、录音、录像、图片、多媒体课件等教学手段，让学生在轻松的气氛中既学到了知识，又培养了能力。（3）注重素质教育，开设第二课堂，扩大政治教学的外延。创新的教学方法，激发了学生学习政治的兴趣，取得了优异的教学成绩。xx年8月—xx年7月，我担任6个班政治教学工作，所教班级政治成绩在全市统考和高考中位居前列。xx年8月至xx年7月，担任高中05届9班、10班、13、14班的政治教学工作，并担任13班的班主任和政治教研组长。在xx年高考中，所教班级13、14班文科综合平均分201.9分，被评为三门峡市有突出贡献的优秀教师。xx年8月至xx年年7月，连续任高三三个班政治课，其中薛石磊同学在xx年5月统考中获政治单科第一。所教班级政治教学成绩一直名列全市前列。xx年年8月至今，响应国家新课程改革的号召，从高一起开始研究新课程，期间积极探讨新课程下高中政治教学，取得了一定的成效。所带2010届8班，2010年10月，被评市文明班集体。

三、教育教学科研与交流。在工作之余，我坚持学习，制定了长期的读书计划，逼着自己做到每月坚持读一本书。我在教学中逐步得到了学生的认可和喜爱，这与我的大量阅读分不开的。我在不断汲取先进的教育教学经验的同时，也把自己的所想所思形之成文，这对我的教育产生了深远影响。所撰写的《xxx》获市论文一等奖。所主持的科研课题《xxx》获省二等奖。《思想政治课问题设计要恰到好处》发表在2010年2月《xxx》；《xxx》发表在2010年5月《吉林教育》；《xxx》发表在2010年4月《教坛聚焦》；《浅谈课堂教学的活与实》发表在2010年11月《教育交流》；《做个让学生喜欢的政治老师》发表在2010年4月16日《学习方法报》上。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在往后的岁月里，我愿把教师工作当作自己实现人生价值的事业来做，执着而不悔。更多关于政治教师业务自传的文章 >> 幼儿园教师自我评价

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xx,男，1958年生。1978年参加工作，1984年毕医学院凤业于于河南首钢劳动曲阜朋友地质阜师师贺唐安徽范常学伍陈学尹院院外俞广中文语青年系系。医学院。1992年晋级窦定广医学院中教学一级教师奚陈山西工业职宁夏称工称河北。潘四川。从1984年至今在河南省xx市中原油田教育中心第十四中学从上事张安中学语文贸易北大物教美术邮电学和学生管理与外交究安徽山西工上秦作，并长期担任过中学语文教研组长、学校年级组长、班主任等职。在从事教学的同时热心教育科学研究，多次承担国家、省、市教学研究课题，由于在国家“十一五”重点科研课题的研究与试验中作出突出成绩，于2010年被聘请为中国教育学会中学语文教学专业委员会重点课题组专题研究员。大众日报《小记者》期刊特邀编辑，教学之余坚持阅读写作，先后在《中学语文教学参考》和《新课程研究》《校本教研》等国家及省市级刊物上发表论文十几篇。积极参与素质教育理论与实践活动，其中论文《学习叶圣陶教育思想，拓展语文综合性学习》获河南省论文交流一等奖。辅导的学生在国家创新作文和省市有关部门组织的各种活动中多次获奖。积极开展校本教研活动，于2010年被xx市油田教育中心评为校本教研优秀教研教师。有二十多年担任初中语文循环教学和班主任工作的经历，xx年所带班级被油田教育中心（xx市）评为“先进班集体”，同年被油田教育（xx市）评为市级“先进教师”，工作总结《急诊出科小结》。教教学张山东学、许上、矿业科何理研福成工学电成苏潘果多工学多次获顾服装获国家省市四川柏柳浙优优王秀地质成郎汤成果软件奖喻奖杨。十几年来在平凡的教学工作岗位上，治学严谨，业务精湛，学生成绩优异，教学效果评估优秀。一 在思想政治方面

我做为一个党员教师学教师，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策，有良好的师德，遵守法纪，品德言行勘为学生的表率、关心爱护学生，教书育人，使学生在德育、智育、体育等方面得到全面发展，努力做好本职工作，并在完成本职工作前提下，结合工作需要，努力进修，提高教育和学术水平。在学生和教师心目中，具有较高的威信和良好的教师形象。1993年被学校授予“关心学生，乐于奉献的好教师“称号，1996年在第二届全国中小学生日常行为规范竞赛中获优秀辅导教师和“好家长”称号。同年写的《谈谈潜能生的培养》和《寓思想教育于各项教学活动中》在中原油田中小学德育研讨会论文交流中获油田一等奖。xx年被xx市中原油田教育中心党委授予“思想道德建设先进个人”荣誉称号。

二、在教学工作方面 我1984年从师范院校中文系毕业，对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，同时又积累了20多年的教学经验，教学效果较为显著。在教学中能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，积极倡导自主合作探究的学习方式，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、反馈，拓展创新等环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考评—开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。任现职以来所三次进行初中语文循环教学，有多次送毕业班的经历，所任班级学生的中考或调研统考成绩及格率95%以上、优秀率40%以上、平均分列油田同类学校的前茅。

三、在教育科学研究方面我多年从事中学教育、教学科学研究工作，写出不少理论联系实际、具有一定水平的经验总结、科研报告或论著在国家省市期刊发表交流，为培养提高教师的文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献，取得可喜成绩：

1、优质课优质课、观摩课等获奖情况...2、发表交流论文论文（论著）发表（出版）、获奖情况...3、教（科）研成果获奖情况...4、教师节表彰及其它荣誉称号...5、班主任工作获奖情况...6、辅导学生及个人获奖情况..四、在继续教育方面

五、精心哺育，培养新人

在教师帮带和学生辅导方面，精心组织、辅导学生参加全国作文竞赛，成绩突出。在青年教师帮带活动中，我校采取“一帮一”结对子帮带措施，我负责帮带的青年教师崔红利，成熟较快，xx年参加市青年教师教学大赛，荣获市一等奖，全国作文辅导一等奖。

六、班主任工作自参加工作七年来，我有十几年从事班主任工作的经历，也积累了一定的教育及管理经验，同时也对加强自身建设有了更深沉的理解。这方面的论文主要有：（获《谈谈潜能生的培养》获中原油田（xx市）德育研究会德育论文一等奖。xx06《班主任应做有心人》获中原油田（xx市）德育论文三等奖。我辅导的张世若的《小议兴趣》一文，在首届河南中小学生心理健康优秀小论文评比中获二等奖。辅导崔晶在中原油田科技活动节活动中获油田科技活动奖。所带班级多次受到上级表彰和奖励，xx年所带班级被油田（xx市）授予“：、先进班集体”光荣称号。

多年来，我一直致力于中学语文教学与研究工作，取得了一点点成绩。然而学海无涯，业务研究更是无限，老骥伏枥，志在千里。我一定会在今后的教学和工作中努力学习实践科学发展观，不断开拓与进取，争取做出更大的成绩。刘启生2010年10月写于油田14中学 个人业务自传 xx市油田教育中心十四中学 2010年10月 ·优秀学生代表经验总结发言稿·入党积极分子思想小结·农机监理个人工作总结·志愿者工作小结·2010年志愿者服务小结·入党个人小结·教师见习期工作小结·会计见习期工作小结 到 个人工作总结 栏目查看更多内容 >>

幼儿教师自我介绍时可以对照下面10条要求进行自我评价。

1、责任感：热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作。

2、和幼儿相处的能力：尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的积极性、创造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱和尊敬。

3、教育艺术：以细致的观察，敏锐的感受，准确的判断和丰富的经验为基础，灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。

4、业务知识：掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。

5、工作能力：能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划、有条理。

6、工作效率：能迅速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某些活动上。

7、首创性和独立性：有丰富的创造力和想象力，经常想出机智巧妙的办法解决问题，有很好的见解和较系统的计划，不依赖领导、同事，能自己寻找解决困难的办法。

8、人际关系：具有组织、应变、协调和交往的能力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。

9、总结、表达能力：有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议，对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。

10、理论学习和研究能力：刻苦钻研、不断学习，有较强的理论学习和研究能力，努力进取，认真研究，能写出较高水平的论文 ·入党积极分子思想小结·农机监理个人工作总结·志愿者工作小结·2010年志愿者服务小结·入党个人小结·教师见习期工作小结·会计见习期工作小结·见习期工作小结 查看更多>> 个人工作总结

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