第一篇：2013年春季高中语文学科会考备考工作通报
2013年春季高中语文学科会考备考工作通报
区（县）语文教研室：
为更好地适应高中课程改革发展的需要，发挥高中会考对高中教学质量的检查与评价作用，体现高中会考学业水平测试的特点，经我教研室研究，特向贵区县就2013年春季高中语文学科会考作如下通报，以便于区县组织备考。
1.基础知识部分的试题赋分，由原来的10分调整为15分，个别题目实行分档给分。
2.现代文仍考查历年考查的三种文体，适当减少分数，所减分数分配到基础知识部分。
3.文言文背诵以2013年《会考说明》规定篇目范围为准。
4.文学常识以2013年《会考说明》中的原型题为主。
5.作文仍考查议论文写作，写作内容主要体现《课标》要求的“关注现实生活，以负责任的态度表达自己的观点”。
请各区县结合本区县实际，组织好2013年春季会考备考工作。
北京教科院基教研中心中语室
2012年11月26日
第二篇：高中语文会考及答案
高中语文会考题
小试卷分第1 t:F(选择题)和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。满分iOO分。考试限定用时120分钟。等卷前，考生务
必将自己的姓名、考籍号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题书并交回。、注意事项
第1卷（共30分）
1．第1卷共10道题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是晟符合题目耍求拘。
2每小题选出褡寨后，须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选滁其他答案标
号。答案不涂在答题卡上，只答在试卷上无被。
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题号
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答案
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一、（12分，每小题3分）
1下列词语中加点的字，读音都相同的一组是
()
A针灸
内疚
纠正
咎由自取 ．．．．
B聆听
凌空
棱角
高屋建瓴 ．．．．
C觊觎
诌谀
逾期
矢志不渝 ．．．．
D浸渍
陷阱
劲敌
噤若寒蝉 ．．．．2下列各组词语中，没有错别字的一组是
()
A落寞
戮力同心
橘红
锱铢必较
B风致
稍纵即逝
幅射
残羹冷炙
c援例
峥嵘岁月
寥落
日冕渐移
D发轫
义愤填膺
杀青
黯然无光、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
()
A.柴静在纪录片《穹顶之下》中提到雾霾的主要物质——黑炭，是锁链结构，两克的黑炭打开面积有一个篮球场那么大，它可以吸附很多致癌物和重金属，令人叹为观止。
B.由著名作家路遥的代表作《平凡的世界》改编的同名电视剧，在各大卫视热播，随着剧情的深入发展，赞许和批评的声音不绝如缕。
C.中央巡视组在各地巡视时发现，许多政府部门人浮于事，一些公务员在完成工作后，以各种无聊的事情来打发时间，让别人以为自己很忙。
D.2015年两会召开期间，人们在茶余饭后津津乐道地谈论着“深化政革”“反腐倡廉”“养老改革”“环境治理”等热点话题。
4、下列各句巾，没有语病的一句是
()A.汽车长期停驶放置，金属部件会被空气中的水分、氧气以及腐蚀性物质的共同作用造成锈，因此要及时清除汽车上的灰尘和水分。
B.4月25日．中国清代皇家现存最完整、建筑规模最大的戏楼——德和园大戏楼历经1 8个月的封闭修缮，正式对外开放。
C.作为离岛免税政策实施的监管部门，海口海关依托信息化手段实施监管，开发海关监管和公共服务，为旅客提供便利。
D.基于微博的主要功能在于信息分享，与原创帖有明显区别的转发帖符台微博世界的游戏规则，应当受到著作权法的保护。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5～7题。
中国的“德治”传统
在社会治理问题上，中国古栈很早就产生7德涪思想，井彤成德沿传统。德治思想的源头可追溯到尧舜时代。关 于德沿的记载，最早成书于周代的《诗经》《尚书》中。《诗经》 不少诗篇蕴舍着前代圣贤yx德治国的思想．《尚书》中提出了 “敬天保民”“以德配是”的命题。要保住天命，兢必须敬德 m祈无乖命，勤政爱民，得到民众的真．。归附。德治思想的 另一含义是“明德填罚”。提倡德治并非不要刑罚，而是强调 实施教化，先教后罚，以刑辅德不专烈刑杀立成。“明德慎 罚”将道德教化与刑罚措施糅台，奠定7中国古代治国的基 奉理念。乳子继承周代曲德治思想，强调治国要姒礼乐为棱 一心，突出教化作用。社会秩序井然，人际间和谐相处，是孔子 希望通过德治达到的理想状态。
德治思想是“周孔之教”的重要组成部分，后世政治家、思想豪不断探索，深化7德浩思想的内涵。
战国时，沿着孔于的思路，孟子提出了一系列仁政主张。第1页（共4页）他主张“以德服人”，反对用严刑峻法治理国家，提倡“省刑 罚”，教育百姓做到孝悌忠信。西汉和，陆贾告诫刘邦，提出 了“治吼道德为上”的观点。汉武帝时，量仲舒提出“罢黜百 家，被尊儒书”，为汪代德治思想定下7基调。他认为治理国 家币能只靠刑罚，要通过教化培养人的是非荣驻之一。，德治 思想成为政治领域的王导思想。
唐朝前期，隋朝二世而亡对唐初君臣是严后的警示。唐 太宗说：“A国之遭，必须抚之以仁义，示之烈威信„„”既要 发挥道德教化的作用，也要发挥法律的制约作用，二者不可 割裂，互为补充。在刑罚的施用上，唐捌务在宽简。在唐走 宗等凡德治思想影响下，唐高宗、武则无时期，遵循先人连 训，缓刑用仁，谨慎治国天下戈治。
宋代理学彤成阶段，德治思想深深打上T理学烙印。朱 熹肌人r心的角度解释德涪。仁一。表现在政策上就是爱民如 子、平易近凡、爱惜民力等。理学诸子概括出了“三锕八日” 的治国模式，期望君主志向确定而达到天下走沿。理学末提 倡教化整肃人．。，通过韦院讲日等传授儒家伦理，为实现 “修身齐家治国平天下”提供了良好的社会环境。后世产生 “天下*亡，匹夫有责”的国家意识，与理学家厦其追随者的 讲学不无关联。德治思想从确立姑，历妊几千年的演进，围 绕“礼法并治，德主刑辅”的连渐深入，为社会治理提供了指 导思想。当夸社会，依法治国作为基本国策，强调法律的权 威性、严肃胜，任何人不能凌驾于法律之上。有凡认为法治 与德沽不能并存，否定“烈德治国”。古代社会提倡德沾并非 不讲法治，而是主张加强教化，散到礼法井用，宽猛相济。我 们要借鉴古代重视教化的传统，为“依法治国”打下“烈德治 国”的根基，用社套主艾棺一-价值观引领人们的生活，使大家 自觉遵守社会规范．走出一条有中国特色的法治现代化 道路。
（选自20】5年4月]3日《光明日报》，有删随）5关于“德治思想”的理解，下列说法不正确的是()
A德治思想最早出现于尧舜时剌，《诗经》《尚书》中蕴含着前代圣贤以德治国思想的诗篇是最早的文字记载。
B“敬天保民”“以德配天”的德治思想，要求敬德、勤政爱民，以祈求上火佑护，得到民众的真心归附。
C德治思想提倡“明德慎罚”，就是不专以刑杀立威，主张将道德教化与刑罚措施糅合起来，先教后罚，以刑辅德。
D德治思想在孔于看来，就是要以礼乐为核心治理国家，突出教化的作用，达到社会秩序井然、人际间和谐相处的理想状态。
6下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
()
A孟子主张“以德服人”，陆贾强调“治以道德为上.”，他们都反对用严刑峻法治理国家，进一步发展了德治思想。
B董仲舒主张通过教化培养人的是非荣耻之心，不能只靠刑罚手段治理国家，这为汉代德治思想定下了基调。
C唐高宗、武则天时期，深受唐太宗等人德治思想的影响，统治者缓刑用仁，谨慎治国，实现了天下大治。
D在宋代理学形成时期，朱熹制定了爱民如子、平易近人、爱惜民力等一系列政策措施，为德治思想打下了理学烙印。
7根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
()
A作为“周孔之教”重要组成部分的德治思想，经过后人的不断探索，大大丰富了其内涵。
B隋朝二世而亡对唐太宗“抚之以仁义，示之以威信”等治国思想的形成具有重要作用，为宋代理学的形成奠定了基础。
C宋代理学家借书院讲习等传授儒家伦理，倡导教化，整肃人心，对后世“天下兴亡匹，匹夫有责”国家意识的产生有一定影响。
D.古代社会所提倡的“加强教化，礼法并用，宽猛相济”的主张，对于当今社会治理具有积极的借鉴意义。
三、（9分，每小题3分）
rai读下面的文言文，完成8-10题。
李清时，字授侯，福建安燕人，大学士光地从孙。乾隆七 年进士，选庶吉士，授编修。十四年，授断江嘉兴知府。上南 巡，或议自嘉兴至杭州剐辟道行民舟，清时于官塘外求得水 道相属，上通吴江平望，下达杭州坝子门，号曲副河。丁父 忧去官，服除，授山东克州知府。二十二年，擢运河道。
二十六年，河决剥，家集运河由夏镇至南阳两堤俱溃，清 时督修筑。议者或缸用椿埽．费帑。以六十万计；或拟建石 堤，费以三百万计。清时少时行濒海间，见筑堤捍海为田者，掷碎石积水中，潮退则蛆#.拦之，填土其上，坚筑成堤，因参 用其法。以河东、西两岸皆水，得土难，夸烈石垒两旁，积葑。其中，水涸，募夫起土置积葑上，费帑十四万有奇，而两堤成。曹县溢，水玛入微山湖，出韩庄湖口，闹隘，水不得泄，令于闸 北毁石堤，掘地深之m泄水。事上闻，上命于其地建滚水蛔，高一丈二凡余，清时请减低为-+，争湖水落至丈乃闭闸
曹水。泅水羟克州西流凡府河，济宁城东旧有杨末坝，遏水 使入马场瑚，蓄以济运遇伏秋水涨不能泄淹民田，夸改坝 为闸，视啦盛袁为启闭。汶水分流凡蜀山、马赌两湖，旧制引 水使南行少北行多，后乃反之，清船经袁口、靳口，浅涩不能 进。清时规分水口，夸南坝加长，北坝收短，以为节宣。，井减 低何家坝，使汶水南弱而北增。
二十九年，调江南淮徐遭。三十年，摧河东河道总督，赐 其母大缎、貂皮。清时融河堤岁修．司其事者每不度形势，过 高麋帑，而卑薄者不能大有增益，乃饬所司，当水涨具堤高水 面尺寸呈报，择堤最薄者培之。迫伏秋水发，耿家寨（称十四 坚）水厦旧堤上，赖预增新筑“免。清厘河工征料诸弊，岁残 派料至千奈万斤。三十一年，运河末岸漫口，自请议处，原 之。三十二年七月，授山东迎抚。高苑、博*、乐安三县被
第2页c土e 4页）进士，被选为庶吉士，授任编修的职务。乾隆十四年，被任命为浙江嘉兴
水，清时谓小清河下流隘，故上游溢，耩所司勘验。遽瘫作，乞醉任，不许。三十三年，卒。
清时治水}相廑情形，守源竞委。每乘小舟出入荒陂丛 泽、支流断港中，或徒步按行谘访，必得要领，乃见诸建置。
（选自《清史稿·列传一百二十》）
【注】①帑：国库中的钱币。②苷：芜普，又名蔓菁。一种年 或二年生革本植物，十字花科。③7J宣：节制和排赦。8下列加点词的解释，币正确的项是
()
A清时于官塘外求得水道相屈
届：连接
B过高麋帮
糜：消耗
c使沈水南弱而北增
弱：减少
D清时治水荐柑度情形
相：治理 9下列各组句子中』』廿甑的训语，意义和用甚相同的一组是
()
A清时于官塘外求得水道相属睹奉命求救于孙将军
B遏水使^马场湖，蓄以济运
焉JH亡郑以陪邻 注意事项
C而卑薄者不能大有增益
拔剑撞而破之 D斟参用其法
不如iti荐厚-遇之
10下面对原文的叙述和分析，小正确的一项足
()
A乾隆皇帝南巡时，有人建议重新挖掘一条水道，便丁民
船通行，而李清时却力排他泌，打通原有水道，改造出
条“副河”。
B李清时小时在海边弛人们先在海水中投八石块．潮水
退后，用木桩拦住，然后在石块上填土，眦此来造m，过
给他治水以很大肩发。
c曹县发水时，九水流人微山湖，叉从韩庇的湖口琉出；
而这里的闸几狭窄，水流受阻，清时下令毁掉北面的堤
坝，挖构排水。
D李清时存任河东河道总督时，运河东岸曾经决口，他主
动请求前往治理，广泛征求意见，采取得力措施，使大
堤恢复r原貌。第Ⅱ卷（共70分）
1第Ⅱ卷热三个大题，共70分。
2第Ⅱ卷所有题目的答案，考生须用0 5毫米黑色签字笔书写在答题p上规定的区域内，写在试卷上的答案不得分
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四
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五
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题号
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总分
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1] ┃
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得分
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四、（16分）
lJ阅蓐下而的文言短文，然后用斜线(／)给画线的部分断
句。（限3处，3分）
君（袁枝）本“吏章入翰林有声而恩摈外。厦为知
县，著才奥，而仕卒不进。自陡归年甫四十遵垲意仕
宦尽其才融为文辞歌诗，足迹连东南山水佳处皆遍。
（选自《时抱轩全集》，有删改）12．把下血的句了翻译成现代汉浯。(3分)
巫医乐师百工之人，君子小齿令其智J，反不勰故，其可
隘电欤！（韩愈《师说》）
13补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任进5小题
10分）(1)是故 能自反也(2)雪晓驾炭车辗冰辙(3)潭西南而望 知小足，然后
（《礼i》）
!夜来城外一尺
（白居崭《卖炭翁》）明灭可见。
全真模拟卷
（六）·不可知其源。
(柳宗兀《小石潭记》(4)持节云中，阿北望，射天狼。
r苏轼《汀城子》(5)帽见时难别亦难，东风无力百化戤。
(李商隐《无题》
(6)浩荡离憨白H斜呤鞭东指即天涯。
___
___。
（龚自珍《己亥杂诗》）
五、（14分）
阅读F面的文字，完成U-17题，睡在芬芳的稻草床上
用志国
①睡在稻草上。小憩的庄稼人。贪玩的稿子。阳光洒 在温牧金黄的草堆上，花儿一样的梦。
③我睡在稻草上，是睡在用稻草铺垫的木床上。
③从农村女束后的每年春节，我是雷打不动要回老家去 的，回到9下，旧到父母的身边。有一年冬天，大雪弃7膝 盖，我就是连滚带爬回去的。人回去，．。也回去。
④家里就两位老人至夸没有舍得添一件时尚的家什，没有音乐，没有电视。降了吃饭，我们就从早到晚围着啦瞄 第3页（共4页）
燃烧的柬柴火塘，嗑母亲炒的南瓜子说话，常常要说到夜深 了才想起访去睡觉。
⑤这幺；年，我只要回去，郝和父亲抵足而眠。夸年春 节回家的第一个晚上，我们说到家里的舟鸡都叫T共追。临 睡J，母亲说被子床单什盘的，都是新洗了的，还用米汤水浆 了。父亲抢过话头，特别补充说，垫絮下面的稻草垒部提了 新的，是他从草垛里选那壮实金黄的稻草，把袍叶撸干净T，再用菜刀切齐整，一把一把，一层一层铺在床板上，平宴，厚 实，松软，睡在上面，不比席梦思差：
⑥戒的脑海里，迅速出现了父亲傲速一切时的情景：视 线在草把里探寻，双手-在草垛里翻找，拉出来，一只手捏着草 尖处，另一只手的五十手指张成梳子样顺着苹身一次旋往下 措，袍叶措干净7，手上就剩下J金黄的草梗。看看撸得差 不多了，就顿齐7用刀切，然后抱到床边细细地铺好。稻草 铺好了，再铺上棉絮，铺上庳单。看看自己精一。砝活打理一 新的床铺，只等自己的儿子回来。老人家的幸福像蜜汁样从 ·心底里往间身流淌。
⑦脱去臃肿的外表，钻到桩窝里躺下去，一股熟悉的稻 草的气息顿时向我袭来。稻草的味道，稻谷的味道，泥土的 味道，甚至父亲的味道整个包襄7我。我没有说话，我调动 自己所有的感觉嚣官、嗅觉器官一起感受，一起回味，一起品 尝，重温自己生在稻草铺上睡在稻草铺上的那些过去T的 岁月和生活，⑧我也种过水稻。收获金黄的稻各，也收获金黄的稻 草。季节熟J，把多数的稻谷卖培粮站，把够吃的稻子留培 自己。想象着金黄的稻荐加工成雪白的尢来去养育天下的 生命。也有骄做，也有自豪。稻谷都安排好7，成堆的稻草 则留下表陪着我们过一年里剩余的日子。它的用处很》，切 碎7洒上清淡的盐水用它做牛的饲料，晒干了用它来生炙做 饭，理净7用它采垫床铺，过去它还是庄尸人家盖星面的唯 一材料。
⑨自打搬进寝彰我们的生活就彻底告剐T稻草。垫床 的是席梦思，烧板的是煤电气。我们把稻草扔在了}下，把 与稻草有关的一切都扔在7逐渐淡去的记忆里。甚至好； 的日子，我们在梦里都车见了它的踪影。曾记得，第一次睡 上席梦思，那一份S T神仙的感觉是何等的姜妙。弦于们在 床上玩起T弹跳的游戏我们则在历数稻草铺的简陋与粗
糙。谁也不知道，第二天起来，我们都喊腰疼。如今想来，那 是不习惯的缘故，并不是席梦思的错。我们尽管对稻草铺还 存有一丝留恋，但终完是不会再到9下去拖车草采垫床铺7 的。速幺}年过去7，我们早已习惯7席梦思的较和，忘记 了那些与稻草滚在一起的日于。
⑨户外有风，屋后的竹林在沙沙摇响。远处有几声驹吠 起落。这个静谧温馨的晚上，我睡在稻草上，睡在父亲身边，我感到畀常的踏实与香甜。我散了一个梦田野里翠绿的禾 苗翻起金黄的稻浪，从金黄的稻堆里淌出T白米的河流„„ 在阳光照耀的田野里，我躺在芬芳的稻草上，幸福地睡 着了„„
（有删跹）
14结合具体语境，简析③⑤段中画线词语的情感内涵，(4分)
(1)连滚带爬： 2)抵足而眠
5第⑨段写“席梦思”，有什么作用。（4分 16简析本文的结构特点。（3分）
17结尾处，为什么”我”睡存“稻草上”和“父亲身边”，会感到
“异常的踏实与香甜”7结合全文，谈谈你的理解。（3分）
六、（40分）
18.恻凄下面的文字，按要求作文。
尢草原上，秃鹫翱翔万里，称雄长空，可它飞上高空
之前，要先在地面上奔跑三珥采然后才能飞起采。就是
这短短的几米，决定了先鹫是否能翱翔直上，成A-只勇
箍的支鸟。
田径场上，跳高运动自一跃而起，身轻如燕，可是他
也需要先有一十助跑的过程。
人生路上，-/l-人的成长、成熟、成功，也必缅
要助跑。
请毗“给生命助跑rVJ过程”为题，写一篇I己叙文。
要求：文体鲜明，书写工整，700字以上，全真模拟卷
（六）第4页（共4页）翦
全真模拟卷
（六）1．C(A项加点字读音依次为jiǔ，jiù，jiū，jiù；B项加点字读音依次为
líng，líng，léng，líng；C项加点字读音都为yú;D项加点字读音依次为
jìn，jǐng，jìng，jìn。
2．A B项，幅射一辐射；C项，日冕渐移一日晷渐移；D项，暗然无光一
黯然无光。
3．CA项，叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。不合语境。可
改为“大跌眼镜”。B项，不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低
沉微弱、时断时续。不合语境。可改为：“与日俱增”。C人浮于事：原
指人的才德高过所得俸禄的等级。后指工作中人员过多或人多事少。
D项，津津乐道：很有兴趣地说个不停。与“谈论”重复，且其后常不加
宾语。常为“对„„津津乐道”。4．DA项，“被空气中的水分、氧气以及腐蚀性物质的共同作用造成锈
蚀”，句式杂糅。B项，语序不当。“清代皇家”应放在“建筑规模最大
的”之后；C项，成分残缺。在“海关监管”后补出“信息系统”，在“公共
服务”后补出“平台”。
5．A“德治思想最早出现于尧舜时期”的说法不确定，“《尚书》是诗篇”的说法错误。6．D“朱熹制定一系列政策措施”的说法属于无中生有。7．B“为宋代理学的形成奠定基础”说法错误。8．D相：观察，察看。
9.B A项介词，表处所，在；介词，表对象，向。B项都为连词，表目的；
C项连词，袁转折；连词，表顺承。D项连词，于是；动词，趁机。
10.D“自请议处，原之”意思是：李清时自己向皇上请求处分，皇上原谅了馋。参考译文：
李清时，字授侯，是福建安溪人，大学士李光地的从孙。乾隆七年中 进士，被选为庶吉士，授任编修的职务。乾隆十四年，被任命为浙江嘉兴 知府。皇上南巡，有人建议从嘉兴到杭州另外开辟一条水道行驶船只，李清时从官塘外找到相连接的水道，向上通往吴江的平望，向下能通往 杭州的坝子门，被称为副河。遭逢父亲的丧事，辞去官职。办完丧事后，被任命为山东省兖州知府。乾隆二十二年，提升为运河道。
乾隆二十六年，黄河在孙家集一带决口，运河从夏镇到南阳两边的 河堤都被冲垮，李清时督促修缮。讨论这事的人有的打算用捆扎成的护 岸的东西，将花费六十万国库银两；有人打算修建石头的堤坝，将花费三 百万两库银。李清时小时在海边行走，看到修堤拦海造田的人，把碎石 块投到海水中，退潮后用木桩拦住，在上面填上土，加固成堤坝，李清时 就参考了这种办法。因为运河东西两岸都是水，取土困难，下令用石头 堆砌在两边，在中间填入葑草，河水干涸之后，征调民工挖土放在上面，花费库银十四万多两，修成了两边的堤坝。曹县发水，水流入微山湖，从 韩庄湖口流出，韩庄闸口狭小，水不能流出，就下令毁掉闸北的石堤，在 地面挖沟泄水。这事被皇上知道，皇上命令在这个地方修建一道滚水 坝，高一丈二尺多。李清时请求降低到一丈高，让湖水下降到一丈后，就 关闸蓄永。泗河经过兖州流进府河，济宁城东过去有杨家坝，堵截河水 使之流进马场湖，蓄水补济运河，到了伏天秋水暴涨不能排出，淹没了农 田，李清时下令改堤坝为闸口，看水势大小来开启或关闭。汶河分流进 入蜀山湖和马踏湖，过去的做法是分水时让河水向南流的少，向北流的 多，后来就反过来（向南多，向北少），运粮的船只经过袁口、靳口时，河道 较浅，船不能过。李清时重新调整分水口，让南边的堤坝加长，北边的堤 坝缩短，作为控制河水蓄积和排泄的措施，同时降低何家坝的高度，让汶 河水向南的减少，向北的增加。
乾隆二十九年，李清时调任江南淮徐道。三十年，提升为河东河道 总督，皇上赏赐绸缎和貂皮给他的母亲。因为每年修缮河堤时，管事的 人不衡量地势的高低，过度花费库银，却没能让低洼的地方增高，李清时 就命令管事的官吏，当水涨时，测量（提供）河堤高过水面的尺寸上报，选 择堤坝最低的地方培土加高。等到入伏后秋水暴涨，耿家寨（又称十四 堡）河水超过旧堤，全靠预先修筑的新堤才免过水灾。李清时整治征募 河工、征收材料方面的各种弊端，每年减少征收材料达一千多万斤。乾 隆三十一年，运河东岸决口，李清时自己向上请求处分，皇上宽恕了他。乾隆三十二年七月，强命他为山东巡扰。高苑、博兴、乐安三个县遭受水 患，李清时认为小清河下游堵塞，所以上游才决口，下令让有关官员调查 验证。这时突然发病，请求辞职，皇上没有答应。乾隆三十三年去世。
李清时治水善于观察推断水势状况，探究事情的原委。常常乘小船 出入于荒草丛生的湖泽、河又废港之中，有时徒步考察巡行，征询走访，一定要找到问题的关键，才实施修建工程。11．解析：该句主语为“袁枚”，据此断句即可；“遂”前明显断开。
答案：自陕归／年甫四十／遂绝意仕宦／尽其才以为文辞歌诗 参考译文：
袁君本来因文章出色入选翰林院，也有声望，但出乎意料地被排挤 外放；等到做知县，显示了才能，却又始终得不到升迁。从陕西回来的时 候，刚四十岁，就断绝了做官的念头，把他的全部才华都用到了文辞诗歌 上。东南地区的山水胜迹，都有他的游踪。
12．解析：本题主要考查对句子中重点词的正确把握和规范翻译。翻译
这个句子，要注意“不齿”和“乃”的翻译。
答案：巫医、乐师和各种工匠，君子们认为（是）不值得一提的，（可）现
在君子们的见识竟反而比不上（他们），真是奇怪的事啊1 13．(1)学然后知不足教然后知困
(2)可怜身上衣正单心忧炭贱愿
天寒(3)斗折蛇行其岸势犬牙差互(4)何日遣泻唐会挽雕弓
如满月
(5)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干
(6)落红不是无情
物化作春泥更护花
14．解析：解答此类题要注意词语出现的语句，然后根据语句的意思把握
词语的内涵。比如“连滚带爬”一词，出现在第③段，写作者有一年冬
天回家的景象。分析这个词语的内涵时，一方面要写出词语描写的 对象的特征，比如“艰难”；另一方面要写出体现的作者情感“归乡心
切”等。同样的，“抵足而眠”在第⑤段，写作者与父亲一起休息的状
态，表现了“父子情深”。
答案：(1)状写归途艰难，自嘲的背后深含归乡情切。（2分）
(2)形象地表现了父子阿关系亲密，骨肉情深。（2分）
15．解析：第⑨段主要写作者离开家乡到城里去、在城里的生活情况。作
者写乡村和城里生活时使用了象征的手法，把“稻草”看作乡村生活
的象征，把“席梦思”看成是城里生活的象征。同时注意，全家人睡“席
梦思”后的情况：第一次感觉不舒服，腰痛；时间久了，习惯了席梦思并
且忘记了与稻草在一起的日子。言语表述中隐含着作者的反思。
答案：(1)“席梦思”与“稻草床”，指代城市与乡村两种生活，隐含现代
与传统的差异。（2分）
(2)告别“稻草床”而习惯“席梦思”，暗示久居城市的人们逐渐失去与
乡村昀精神联系，含有反思的意味。（2分）
16.解析：把握文章结构要关注文章的开头、中间、结尾以及线索、情节
等。一般要识记一些特殊文段的作用。如开头段：开门见山，揭示主
题；设置悬念，埋下伏笔等。过渡段：承上启下，转换自然等。结尾
段：点明中心，深化主题；画龙点睛，卒章显志等。然后根据相关内容
进行分析即可得出答案。
答案：(1)梦起梦结，首尾呼应。(2)以“稻草床”为线索，使文章成为
有机整体。(3)现实返乡与精神“返乡”彼此对照，丰富了文章的内
涵。(4)虚实结合，深化文章的主题。（每点1分，答出3点即可）17．解析：结尾部分的这些语句的主要作用是总结上文、表达作者情感
等。回答问题时，可以分析“我”睡在“稻草上”和“父亲身边”感到“异
常的踏实与香甜”所体现的意义，即“稻草”“父亲”体现的人生、社会
意义以及表达出来的“我”的情感等。比如睡在“稻草上”体现出来的 是“我”对乡村生活的喜爱之情，对乡村的思念；而睡在“父亲”身边，体现的是“我”与父亲的父子情深等。同时还要注意，“稻草”加上“父
亲”，体现出来的是“我”对乡村文化的追忆和思念之情。
答案：①故土情真，父子情深，游子思乡的渴念得到满足。②“稻草”
“父宗”别有意蕴，寄托了传统乡村的文化理想。③迷茫的现代人，借
归乡之途完成了精神的寻根之旅，从而获得心灵的慰藉。（每点
1分，3分）
18.写作提示：许多人一踏上社会就希望一鸣惊人，名利双收地拥有一
切，这样急功近利，不注重人生的积累，是难于起飞的；相反，能不辞
辛苦地为自己搭建好助跑的舞台，从而将优势不断发挥，才能逐渐达
到事业的巅峰。那么，像秃鹫一样，给生命一个助跑的过程吧，这样，我们的人生就可以飞得更高。
一个人的成长、成熟、成功，其实是一个不断进行积累的循序渐进的 过程，人的身上之所以有着无穷大的潜力，主要是平时积累的缘故。
助跑的过程其实就是让自己的潜力得到极致发挥的一种措施，就是
为了让自己跑得更快，跳得更高，跳得更远。相比只要结果而言，助
跑的过程可以说是一个漫长的过程，但没有这个过程是不可能最终
获得成功的！我们每天都在积累，我们每天都在助跑，因为我们的心
中有一个目标！
第三篇：春季开学工作通报
市教育局关于2014年春季开学工作
检查情况的通报
各中心学校，市直学校（幼儿园）：
2月12日至14日，局机关干部在局领导的带领下，以教育教学常规管理、防流控辍、教科书循环使用、安全卫生、后勤管理、教职工到岗情况等工作为重点，深入全市中小学和市直机关幼儿园，进行拉网式大检查。现将有关情况通报如下：
一、主要成绩
（一）开学工作迅速步入正轨。
各地各学校切实转变作风，创新工作思路，扎实做好新学期开学工作。
1、领导干部率先垂范。开学第一天，绝大部分学校校长带领有关干部教师在大门口迎接学生，带头听课，在食堂陪学生就餐。在接到延迟学生开学时间的通知后，王城中心学校校长付道才等立即安排部署，督促各学校召开班主任会，妥善做好学生安全工作。资山中学校长梅玉君、太平镇韩岗小学校长崔欣、湖河小学校长王德、环城鲍庄小学校长宋焕宇等主动代课，为教师们树立了榜样。针对冰冻天气，太平镇湖河小学、寺庄小学干部从2里外拉水，保障学生洗涮、就餐。平林镇中、新集小学安排专人供应开水，供学生洗脸洗脚。平林镇宋集小学校长张德清亲自爬梯子清除饭棚上的积雪。琚湾镇蔡阳小学副校长潘连友腰脊柱上有钢板，仍坚持带领教师打扫卫生，清理学校排水沟。
2、广大教职工爱岗敬业。全市广大教职工按时到岗，以高度的责任感和敬业精神，迅速投入到新学期教育教学工作之中。市一实小六（1）班班主任陈礼荣双膝盖骨膜坏死，术后仍在康复治疗，开学第一天准时返校，做好学生开学工作。新集小学教师鲍忠德身患胃瘤，坚持上课。新市镇火青中学教师郑玉红，患子宫肌瘤和脑梗塞，坚持代八年级语文课，教师周贤敏头部和双手严重烧伤，鉴定为九级伤残，坚持代七年级地理课。新市镇邓棚小学教师李平已年满60岁，患糖尿病和脑梗塞等疾病，多次手术，坚持代数学课。刘升镇枣林小学教师胡忠华，虽已退休，考虑到学校人员紧缺，主动打扫学生宿舍，接收学生被褥，安排学生床位。环城中心小学五年级班主任左其秀对留守儿童全部走访到位。太平镇一中、太平镇二中、太平镇光明小学肖倩、肖兵、叶什杰等教师对学生作业中出现的问题分类记录，分别指导。梁集中学教师陈兆波对寒假作业逐生批改，认真订正。
3、教育教学管理落实到位。各中小学认真执行国家课程标准，统一印制课程表、作息时间表，严格落实课程计划，开齐课程，开足课时，严格控制学生在校作息时间和课业负担，认真开展大课间活动，创新措施推进教学工作有序开展。市二中组织专班对寒假作业批改情况进行检查，划分等次，实行奖惩，激发教师工作积极性。吴店镇中心学校、新市镇中心学校、熊集镇中心学校、环城中心学校、刘升镇中心学校等对教师各类计划、备课情况进行检查，评定等次，印发通报。市实验中学创新“小学校、大课间”方式，合理安排大课间时间，有效解决校园活动场地较小、学生较多的状况，确保大课间活动蓬勃开展。
（二)防流控辍成效明显。
各地各学校采取多种形式，动员各种力量，采取过硬措施，确保学生入学。由于措施得力，全市中小学今春无一人辍学。
广大干部教师以开展党的群众路线教育实践活动为契机，深入开展访万家活动，防流控辍成效明显。新市镇火青中学教师徐兴文得知学生邱梦琪准备外出打工后，踩着积雪，翻过两座山，来到该生家中，成功将该生劝返回校。罗岗中学七（1）班班主任陈帮兰克服雨雪天道路难行的困难，先后三次深入偏僻的肖庄村，将学生肖航耐心劝说返校，来校后帮助学生交费、充卡，让学生安心学习。王城镇中九年级教师李洪波了解到学生杨林有厌学倾向，准备外出打工，不顾路途遥远、地面冻滑，于2月9日、12日先后两次骑摩托车来到杨林家中，做耐心细致的工作，直到该生顺利返校。
（三）全力做好教科书循环使用工作。各地各学校教科书循环使用工作均能做到专柜存放，分类整理，摆放整齐，专人看管。绝大部分学校按照市教育局要求，对教科书进行收集、整理、收藏。各学校循环教科书存放地点防潮通风安全、教科书干净整洁且数量充足。
(四)安全卫生工作扎实有效。
今春开学前后，各地各学校采取多种形式开展安全教育，完善安全卫生管理制度，对安全隐患进行拉网式排查，及时整改，切实将安全卫生工作落到实处。
1、上好开学安全教育第一课。开学第一天，市一实小、开发区靳庄小学、市实验中学、市三中、市四中等学校利用升旗仪式时机对学生进行“开学第一课”安全教育；新市镇钱岗小学邀请包片民警为全校师生上一节法制安全教育课；吴店镇小以“好习惯，保安全”为主题对学生开展安全教育；北城东园小学在学校大门口悬挂横幅对学生进行交通安全宣传教育；市白水高中、市三实小、南城中心学校、刘升镇中心学校、鹿头镇中心学校对学生进行防火、防震、防交通事故、防楼梯拥挤踩踏等安全教育。
2、认真签订安全责任状。各学校普遍按要求与岗位责任人员签订安全责任书，明确各自职责。太平镇中心学校、杨垱镇中心学校、环城中心学校、平林镇中心学校等开学前与各中小学和幼儿园签订安全责任书，各中小学校长分别与各岗位干部教师签订责任书，进一步明确安全责任。
3、加强校园安全保卫。市三实小实行错时放学制，避免学生放学拥挤；市白水高中、市四实小、市四中、南城梁集中心小学、刘升镇刘升小学等学校安排值班人员在教学楼每个楼层、课间活动场所重点值守，做到有学生活动的地方，就有教师值守。兴隆镇乌金小学针对教学区、生活区分开，中间一条村级公路横穿而过的情况，每到放学时间，由4名教师护送学生过路，确保学生安全；开学第一天学生就寝后，鹿头镇中心学校校长蔡合友带队，对全镇寄宿制学校的校长住校、门卫值班、护校巡逻、宿舍管理员在岗等情况突击开展“零点行动”，并将情况通报全镇。
4、加大校舍安全隐患整改力度。琚湾镇二王小学排查发现一处电线断裂，副校长丁峰立即搬梯子爬上电杆接好线头。太平镇湖河小学对损坏的消防器材、供水设施及时进行维修。环城侯井小学对校园各角落积雪全面清除，确保师生安全。
5、学校周边环境治理效果明显。市一中积极争取市综治、城管部门的支持，集中整治学校周边环境，校门口环境状况明显改观。鹿头镇中心学校积极向镇主要领导汇报，在镇电视台发布整治校园周边环境通告，并于开学前一天抽调镇派出所、工商所、城建办等单位工作人员，集中整治校门口摆摊设点现象。
6、传染病防控工作落实有力。市职教中心学校、市直机关幼儿园、市二实小、市三实小、市特校、环城中心学校等组织人员对教室、宿舍、厕所等场所全面进行消毒；新市钱岗中学更新传染病防控知识专栏，宣传春季传染病防控知识；兴隆镇小、兴隆镇随阳小学统一为各班配备体温计。
7、校园环境整治到位。开学前，各中小学干部教师提前到岗，带领教职工铲除积雪，清理道路，打扫环境，校容校貌整洁、清爽。
（五）后勤管理进一步加强。
1、食品安全工作全面落实。全市寄宿制学校食堂米、面、油、盐等大宗物资统一配送，从源头上消除了食品安全隐患。各寄宿制学校实行食品原料定点采购制度、采购索票索证和验质制度，从源头保证食品安全可靠。大多数学校均制定和完善食品安全管理制度，规范保管食品原料，科学加工食品，认真抓好餐具消毒、食品留样、食堂卫生和人员健康管理等工作，确保食品安全。吴店镇二中按照“三统一”、“三公开””、食品采购“三审查”、清洁卫生“三查”、库房“五防”、食品加工销售“三保”、菜肴制作“三讲究”的要求规范食堂管理，值得各学校借鉴。
2、学生营养工作不断加强。各学校按照“营养、科学、适用”的原则，及时制定营养食谱并予以公示，合理安排学生在校就餐，保证学生吃得健康、营养。市一中、市高级中学、市五中、吉河中学、熊集镇中、刘升镇中、鹿头镇吉河小学等学校每周营养食谱公示及时，饭菜花色品种多样，满足学生健康成长需求。部分寄宿制学校开始推行学生营养套餐供应模式，学校统一购买餐具，学校集中清洗、消毒、保管，落实一顿一清洗一消毒制度，消除安全隐患，让学生吃上卫生、放心、营养的套餐。目前，市五中、七方镇中、吴店镇二中、市火车站学校等已开始推行营养套餐供应模式。
3、积极创建“文明宿舍”。大多数寄宿制学校不断加大投入力度，按照宿舍基础设施配备“九统一”的要求，添置和完善毛巾架、鞋架、储物柜、寝室门牌、铺位牌、仪容镜、废纸篓、晾衣晒被设施等，学生寄宿条件明显改善。各学校通过宿管员示范、卫生检查通报、文明寝室评比等措施，让学生养成整理床铺、勤洗头洗澡洗衣物、勤剪指甲等习惯。大多数学校严格执行来访人员登记、夜间巡逻等制度，落实学生就寝交接、夜间查铺等工作，确保学生住宿安全。熊集镇八角小学坚持早晚为学生烧热水，供学生洗脸洗脚。刘升镇榆树小学干部和各班班主任在开学当天晚上，全部进寝室，安排学生住宿，为学生提供贴心周到服务。
4、规范超市管理。大多数学校认真落实食品生产许可证和质量检测合格报告书索证及商品质量查验制度，健全食品进货台账，把好质量关，防止“三无”商品流入学校，确保校园超市食品安全。大多数学校超市商品分类上架，摆放整齐，商品价格标识明显，店容店貌干净整洁。
5、扎实开展“绿满校园”活动。全市部分学校利用春季植树造林大好时机，以创建“美丽校园”为契机，启动校园绿化工作。太平镇中心学校对学校绿化工作及早进行安排部署，太平镇三中、湖河小学、袁寨小学、太平镇二小等学校已制定具体方案，尽快实施。
6、涌现出一批服务后勤的优秀干部。市白水高中校长刘涛开学第一天带领教职工清扫校园积雪、冲洗食堂。琚湾镇二王小学用水困难，校长赵荣兵将教师分成三班，自己带头到附近村庄的井中挑水，保证学生正常用水。蔡阳中学炊事员程洪胜手被轧面机严重挤压，尚未痊愈，带领全体工人清洗炊具、灶台。兴隆灵庙小学校长徐全兵、柏湾小学校长张少毅对自备水井的清理和消毒进行全面检查，保证学生喝上干净卫生的饮用水。刘升镇枣林小学教师李经东早早升起了炉火，供到校的学生、家长及教师取暖。
二、主要问题
今春开学，各地各学校周密安排，措施得力，各项工作井然有序，开局良好，但也存在一些问题，亟需整改。
(一)安全卫生工作有待进一步加强。
1、少数学校还存在安全隐患。兴隆镇随阳小学在建周转房无警示标志，工地封闭不完全。随阳管理区中心小学部分楼道声控灯失灵。新市镇肖庄小学、前进小学围墙急需加固。
2、个别学校环境卫生整治不彻底。市火车站学校初中部学生澡堂卫生状况较差；刘升镇榆树小学大门口和道路边积雪未清理干净，窗台垃圾、积灰较多。
（二）少数学校存在教学管理不规范现象。
吉河中学未严格按课表上课。少数学校的工作计划有从网上直接下载打印的现象。
（三）后勤管理有待加强。
部分学校对绿化工作认识不足，绿化工作进展迟缓。少数学校部分学生毛巾、牙具、被单、枕头（枕巾）等个人生活用品不齐全，学生生活习惯和卫生习惯有待进一步加强。少数学校仍然存在“通铺”现象。七方镇祠堂小学、刘升镇榆树小学、杨垱镇杨田小学、鹿头镇吉庄小学仍然存在“通铺”现象，学生寄宿条件亟待改善。
三、整改要求
（一）切实加强安全卫生管理。
1、进一步加强安全教育。各学校要针对当前学校安全薄弱环节，进一步开展内容丰富、形式多样、富有成效的安全教育活动，提高学生的安全防范意识。要认真落实《省教育厅关于在全省中小学开设生命安全教育、心理健康教育课程的通知》(鄂教基[2014]3号)，按要求开好生命安全教育课和心理健康教育课。要采取多种形式对学生进行防火、防触电、交通安全等教育，切实提高学生的安全意识，针对当前天气情况，尤其要加强学校防冰上行走溺水、防雨雪路滑交通安全等方面的教育。
2、进一步抓好校园及周边环境安全保卫工作。定期开展违禁物品点验，落实学校24小时值班巡逻，门卫登记、零点行动等制度，坚持做好学生上学、放学迎送及放学后校园巡视清场工作。
3、进一步排查整治安全隐患。要坚持落实安全隐患定期排查制度，由学校校长带队，组织相关人员，定期对学校安全进行全面排查，并建立安全隐患排查整改台账。
4、进一步建立健全安全责任制度。要按照“有学生的地方就有教师监管”的要求，对学生进行全时段、全方位、全覆盖安全监管，确保不留空档、不留盲区、不留死角；加强体育课、实验课、活动课安全管理，制定并落实课堂安全管理规范。切实排好上下楼梯值班表，确保学生集中上下楼梯时都有教师值班看护。
（二）进一步规范办学行为。
各地各学校针对教学常规不落实、教学管理不规范等问题，要迅速制定整改措施，限期整改到位。
（三）进一步提升后勤管理服务水平。
1、要高度重视校园绿化工作。各学校要抓住季节时机，按照《市教育局关于进一步做好校园绿化工作的通知》要求，把校园绿化作为当前一项重要工作，科学编制校园绿化规划，精心施工，提高绿化档次，抓好绿化常规管理，搞好校园绿化、美化、净化，积极创建绿色文明校园。
2、进一步加大宿舍管理力度。各寄宿制学校要落实各项管理要求，采取检查、评比、奖惩等方式，督促学生配齐个人生活用品，加大对学生的教育管理力度，促使学生养成良好的个人卫生习惯和生活习惯，提高宿舍管理水平。
3、积极改善后勤硬件设施条件。各相关学校要积极筹措资金，加大投入力度，切实解决“通铺”问题，为学生提供安全、放心、舒适的寄宿环境。
各地各学校要进一步强化措施，进一步查漏补缺，进一步针对存在的问题扎实整改，推进各项工作上台阶。查漏补缺和整改情况于2月21日前，以书面形式报市教育局办公室。
枣阳市教育局 2014年2月18日
第四篇：2012年春季毕业班六年级学生备考会考发言稿
2012年春季毕业班六年级学生备考会考发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
下午好
今天，根据学校安排，我对后一阶段毕业年级的备考做安排。首先请允许我代表全体老师向即将参加全县统考、即将圆满地完成小学六年学业的同学们表示祝贺，也向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的毕业年级老师致以崇高的敬意！
六年的学习时光是短暂的，却是美好的、难忘的。你们在这里度过了人生最天真的童年时代。看看今天的你们，已经由六年前的懵懂无知成长为有知识、有智慧、有力量的大男孩；已经由爱哭鼻子的小姑娘成长为大方、聪慧的纤纤淑女。短短的六年里，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；六年里，你们学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。可以说，学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐;学校的每一个角落都留下了你们成长的足迹。一张张荣誉证书，述说着你们的求索与勤奋；一张张奖状，凝聚着你们的智慧和汗水；一次次活动，记载着你们的实力与精彩。同学们，我们为你们祝贺！同学们，6月30日左右我们就将迎接人生里第一次最重要的考试---全县小学毕业年级统考，这是我们向母校上车小学、向辛苦培育我们的老师、向精心呵护我们成长的父母们交上的第一份答卷，也是对我们六年来学习的一次最后检阅。所以这次考试非常重要。今天离考试还有40多天时间，在母校渐渐成为你们眼中远去风景的时候，刚才我们的老师已经对后期的复习作了安排，我们的班主任已经提了要求，我们的学生代表已经表露了决心，更表达出对母校的谢意，在这里我对后期毕业年级的复习备考做简单的日程安排：希望同学们要紧紧围绕老师，结合老师要求，认真的做好复习备考：
一、落实三个阶段复习，从下周一开始，：
第一阶段：5.14---5.30完成新授，部分学科完成第一阶段复习。
第二阶段：6.1—6.15有选择的结合资料，全面复习，完成第二阶段复习。
第三阶段：6.18-6.29查漏补缺，针对性复习备考。
二、组织两次模拟考试：
第一次在5月31日，星期四。监考教师与考室按照县考试要求，30人一个教室五排，每排6人布满教教室，按照语文，数学、综合三场考试。
第二次在6月18日，要求与第一次相同。
两次考试分别是前两个阶段结束，第三阶段主要是有针对性复习。
同学们，从今天开始，我们学校的中心，工作的重心就是六年级，我们眼里更多的会关 注你们，我们希望你们能给母校，给老师留下最完美的一次答卷。
小学毕业班备考会班主任发言稿
领导们，老师们：
大家好！今天，我们在一起，共同研究探讨六年级的备考工作。首先感谢学校领导的重视，作为六年级的班主任，在此衷心的感谢六年级各科任课教师克服一切困难为六年级付出艰辛的努力！数学教师---黄校长，在学校繁重的工作之后，为班上的后进生补辅。英语教师----刘老师，班级的组织能力强，学生爱上她的课，充分调动了学生的学习积极性，教学效果显而易见。科学教师---倪主任，教学方法老道，学生临考有经验。品德教师----张老师，对学生的要求规范严格，能够对学生的补辅坚持不懈，持之以恒。作为班主任和语文老师的我，深知自己肩上的担子中压力大。在此，我想对当前班级现状做一个简单的分析：
一、学情分析及措施
我们这届毕业班与其他学校相比班级人数多，现人数为55人。女生少，男生多。学习的氛围不浓厚，后进生居多。通过上学期各科教师的努力，学习情况来看，将近70%的同学都能自觉学习。有着诸多可喜的变化。比如，同学们的字写认真了，各科作业都能按照老师的要求去做；课上发言积极了：特别是平时不爱说话的同学进步的非常明显；更让老师欣慰的是：有几位同学一改之前对待学习那种懒散的态度，同时在各方面都发生了较大的转变。但其间有存在着一些问题。就我语文学科来讲：
1、学习基础有点薄弱。虽然从六年级上学期的单元测试来看，他们的成绩还比较理想。但一接触到综合性比较强的试题，大家的答卷情况就不容乐观，原因是之前的基础薄弱，新课上完之后，我想对同学们基础知识做一个系统的复习。让他们不折不扣地完成自己的任务。
2、作文水平有待加强。提高作文最有效的途径就是多读、多写。坚持每天晚上读课外书至少30分钟，每周认真完成日记、做好读书笔记。这两项作业有不少同学是在应付，根本不是用心去做的。这也是学习态度不端正的一个表现。
3、学习态度不端正。部分学生学习态度不够端正，未形成良好的学习习惯。比如说我们语文作业中的预习这项作业，将近一半的学生就照抄工具书，（就是你们的《字词句段篇章》或是《一点通》）。上课检查朗读或是提问某些字词意思时，一站起来就目瞪口呆；还有些同学根本就没把预习当成一项作业，语文书空白一片。一篇课文的教学效果好与不好很大程度上取决于你们预习的充不充分。预习的常规步骤，即读课文，识字词，理层次，明意思。
4、少数几位同学在学习上存在一些困难，基础太差。我们班有几位同学不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生应付老师检查。我经常告诉他们：你自己一定要对自己有信心，老师不会放弃任何一个学生，老师对你满怀期待会和同学们一起帮助你的。但关键一点很重要自己一定要努力、不能自暴自弃，做到坚持不懈。课堂上积极参与，举手发言；课后复习巩固；遇到不懂的问题一定要请教，不能得过且过。在这我有一个想法，就是希望我的“帮扶”计划在班里大面积的实施。其实在上学期，我们班的“帮扶”计划就有萌芽，而且取得了很明显的效果。但我希望在临近毕业的三个月里，这个计划开展得再广一些、面大一些。就是在自己学有余力的情况下去帮助同学，爱护他们，辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。这也是“送人玫瑰，手有余香”呀！
二、在行为规范方面的问题
我们六年级某些学生纪律性、自觉性不强，有待我们进一步加强管理。
1、早读课来到教室没有进入状态，不能抓紧时间读书，只有40分钟的时间，有的同学还没有20分钟的读书时间。（读课文、背笔记、背英语单词等等）。
2、中午不少学生早早就来到教室，不但没有在教室安静做作业、看书，反而影响别的同学。
3、上课铃响不能及时坐到位子上安静等待老师、准备上课。
4、课间操和放学路队做的还不够规范。
以上这些就要求同学们自己加强自身管理，不能事事、时时都要老师去看着，要自觉。只有各方面都做到规范了，才能形成良好的学习风气、学习环境，提高他们的学习成绩。
一、落实三个阶段复习
第一阶段：5.20---5.30完成新授，部分学科完成第一阶段复习。
第二阶段：6.1—6.15有选择的结合资料，全面复习，完成第二阶段复习。
第三阶段：6.18-6.25查漏补缺，针对性复习备考。
二、组织两次模拟考试：
第一次在5月底，30人一个教室五排，每排6人布满教教室，按照语文，数学、综合三场考试。
第二次在6月18日，要求与第一次相同。
两次考试分别是前两个阶段结束，第三阶段主要是有针对性复习。
三、建议和希望
1、希望各科教师真正的做到：心往一处想，劲往一处使。把后期学生三个月的学习辅导时间经协调后合理的分配。各科教师一起商量提高学困生成绩的对策。
2、学生之间进行学习方法的交流。
3、希望毕业班的学生暂时不参加兴趣小组的活动。
4·倡导开展毕业班考试评比活动，目的是对学生起到很好的激励作用。
总之，学无前后，教无定法。没有必胜的诀窍，只有更适合自己的方法，让我们为张营中小再续辉煌！力争取得一个好的小考成绩！
第五篇：高中语文会考必背
归园田居 作者：陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
从军行·大漠风尘日色昏 作者：王昌龄
大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
梦游天姥吟留别
作者：李白 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求； 越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。
谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。
千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。
青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。
别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！登高 作者：杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
旅夜书怀 作者：杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。
琵琶行 / 琵琶引
【作者】白居易 【朝代】唐
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。念奴娇·赤壁怀古 作者：苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
永遇乐·京口北固亭怀古 作者：辛弃疾
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 师说
【作者】韩愈 【朝代】唐
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。滕王阁序
【作者】王勃 【朝代】唐
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
游褒禅山记
【作者】王安石 【朝代】宋
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
前赤壁赋 宋代：苏轼
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。(冯 通：凭)
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。唐·吉诃德（塞万提斯创作长篇小说）
《唐·吉诃德》（又译作《堂吉诃德》《堂·吉诃德》等）是西班牙作家塞万提斯于1605年和1615年分两部分岀版的长篇反骑士小说。故事发生时，骑士早已绝迹一个多世纪，但主角阿隆索·吉哈诺（唐·吉诃德原名）却因为沉迷于骑士小说，时常幻想自己是个中世纪骑士，进而自封为“唐·吉诃德·德·拉曼恰”（德·拉曼恰地区的守护者），拉着邻居桑丘·潘沙做自己的仆人，“行侠仗义”、游走天下，作出了种种与时代相悖、令人匪夷所思的行径，结果四处碰壁。但最终从梦幻中苏醒过来。回到家乡后死去。文学评论家称《唐·吉诃德》是西方文学史上的第一部现代小说，也是世界文学的瑰宝之一。
拉曼却地方一个乡村的小绅士叫吉桑诺，将近五十岁，身段颀长，面孔瘦削，有一匹瘦马，还有一支长矛．一面旧盾，家中有一个四十来岁的女管家，一个二十来岁的外甥女，还有一个帮工，一般生活可以维持，但并不大富裕。他有一个嗜好是喜读骑士小说，读得入迷了，不打猎，不管家事，后来竟然把土地卖了去买这类书，并见人就与人议论书中的义理。从黑夜到白天，从白天到黑夜，他每天这样谈，以致脑汁渐渐枯竭下去，终于失掉了理性。他脑子里满是魔法、战车、决斗、挑战、受伤、漫游、恋爱、**以及书中种种荒唐无理的事，凡是书中所写的他都信以为真。于是发生奇想，为了增进自己的声名利谋求公众的福利，他要去做游侠骑士，把书中见到的都实行起来，去解救苦难，去亲历危险，去建立功业。他于是给马起了名为罗齐南脱，意为从前劳役的马，找出矛和盾，把一个乡间女子臆想为身为骑士的自己的夫人，便出了村子去行侠仗义，游走天下。
在客店里，他把店主认作堡主，硬叫他封了自己，然后第一件遇到的不平事是一个富农拷打一个小牧童，是因为牧童放羊时丢了羊，堂吉诃德见状不平，他不仅叫富农放了牧童，还叫富农把欠下的九个月的工资照致发给放羊的孩子。那个财主叫郝屠多，当时虽然答应下来了，可是当吉诃德一走，又把小牧童安德列斯绑起来打了一顿，他的仗义毫无结果。后来，他回家来了，约见了他的邻居——个老实的农民桑丘·播萨，约请其为侍从，答应将来叫他做海岛总督。于是怀着梦想的桑丘，骑着小毛驴，作为侍从与他一起“建功立业”去了。在两次外出游侠冒险中，闹了无数的笑话，傻把风车当巨人，把旅店当城堡，把苦役犯当作被迫害的骑士，把皮囊当作巨人的头颅等等。他有百折不屈的精神，愈挫愈奋，最后是同村的加尔拉斯果学士，装做一个骑士把他打倒了，令他回家隐居一年，堂吉诃德这才履行诺言，回到了家。之后又外出冒险游侠，以善良愿望做了许多荒诞之事。最后在垂危中理智醒来，发现过去自己的荒唐，死前立下三条遗嘱，一是过去付给桑丘的一笔钱，都不用算了，花剩下的都给他用，因为这个人心地纯良，做事忠实；二是遗产全部归甥女，但如果嫁人时，那个人要读过骑士文学，就不要嫁给这样的人，遗产全部收回，拨给宗教充做宣传费用；三是向以他为题材的作者致歉，令其写出了这部荒唐的书，自己为此有良心负担。最后，这位骑士便安心地死去了。
堂·吉诃德
曼查的落魄乡绅，书中的主人公。喜好读骑士小说，整日耽于幻想，立志恢复古代的骑士道。一番荒诞的“证险”后，他返回故里，临终时幡然醒悟。
作品主人公唐·吉诃德是一个不朽的典型人物。书中写道，这个瘦削的、面带愁容的小贵族，由于爱读骑士文学，入了迷，竟然骑上一匹瘦弱的老马“驽骍难得”，找到了一柄生了锈的长矛，戴着破了洞的头盔，要去当游侠，除强扶弱，为人民打抱不平。他雇了附近的农民桑丘·潘沙做侍从，骑了驴儿跟在后面。唐·吉诃德又把邻村的一个挤奶姑娘想象为他的女主人，给她取了名字叫杜尔西内雅。于是他以一个未受正式封号的骑士身份出去找寻冒险事业，他完全失掉对现实的感觉而沉入了漫无边际的幻想中，唯心地对待一切，处理一切，因此一路闯了许多祸，吃了许多亏，闹了许多笑话，然而一直执迷不悟。他把乡村客店当作城堡，把老板当作城堡的主人，硬要老板封他为骑士。店老板乐得捉弄他一番，拿记马料账的本子当《圣经》，用唐·吉诃德的刀背在他肩膀上着实打了两下，然后叫一个补鞋匠的女儿替他挂刀。受了封的骑士唐·吉诃德走出客店把旋转的风车当作巨人，冲上去和它大战一场，弄得遍体鳞伤。他把羊群当作军队，冲上去厮杀，被牧童用石子打肿了脸面，打落了牙齿。桑丘·潘沙一再纠正他，他总不信。他又把一个理发匠当作武士，给予迎头痛击，把胜利取得的铜盆当作有名的曼布里诺头盔。他把一群罪犯当作受迫害的绅士，杀散了押役救了他们，要他们到村子里找女恩主去道谢，结果反被他们打成重伤。他的朋友想了许多办法才把他弄回家去。在第二卷中，他继续去冒险，又吃了许多苦头，弄得一身病。他的一位朋友参孙·卡拉斯科假装成骑士把他打翻了，罚他停止做游侠骑士一年。唐·吉诃德永远爱对着臆想中的敌人猛冲过去，乱战一阵，但是由于他的美好愿望不切实际，战术荒诞可笑，因而处处碰壁，好心不得好报，甚至险些丧命。当他和桑丘吃尽苦头，辗转回到家乡时，他已一病不起。但经过一番游历，他已认识到自己从前是个疯子，那些骑士小说都是胡说八道，只恨后悔得太晚了。
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