造价与评估实训任务四[共五篇]

第一篇：造价与评估实训任务四

造价与评估实训任务四

分析报告

本实训项目主要突出以下主题：

1.估价依据与估价范围确定。

房地产估价估价依据是指一个估价项目中估价所依据的有关法律法规和标准，包括有关法律、行政法规、最高人民法院和最高人民检察院颁布的有关司法解释、估价对象所在地的地方性法规、国务院所属部门颁发的有关部门规章和政策、估价对象所在地的国家机关颁发的有关地方政府规章和政策，以及房地产估价的国家标准、行业标准、指导意见和估价对象所在地的地方标准等。例如，《物权法》、《城市房地产管理法》、《土地管理法》的有关规定，以及《房地产估价规范》、《城市房屋拆迁估价指导意见》、《房地产抵押估价指导意见》、《北京市房屋质量缺陷损失评估规程》等。广义的估价依据还包括估价委托人提供的有关情况和资料，估价机构和估价师掌握、搜集的有关情况和资料。

工程估计依据是据以进行建设工程估价的各类数据和信息的总称，认识工程估价的依据，是进行工程估价的另一前提。

（1）估价依据的类型

估价依据有很多类型，主要包括土地估价依据，房地产估价依据，工程估计依据以及具体项目的估价依据等。

（2）估价依据的来源与选择

估价依据来源于对具体项目的可行性研究，通过可行性研究报告对特定项目进行估价方法的选择。一般情况下，对房地产进行评估，主要考虑估价时点对估计依据选取的影响。确定资产评估方法是资产评估活动中的重要环节,它是评估资产价值的技术规程和方式。评估方法要与评估目的相顺应,不同的评估目的,应该选用不同的评估方法。这里强调的是资产评估工作中的匹配原则。根据国家颁布的国有资产评估管理办法实施细则中的现行规定以及国际惯例,评估方法一般有四种:重置成本法、收益现值法、现行价格法和清算价格法。

重置成本法的选用重置成本法指在现时条件下,用被评估的资产全新状态的重置成本减去该项资产的实质性贬值、功能性贬值和经济性贬值后,估算资产价值的一种方法。收益现值法的选用收益现值法是将评估对象剩余寿命期间每年或每月的预期收益用适当的折现率折现,并进行累加得出的评估基准日的现值,并以此估算资产价值的方法。现行市价法的选用现行市价是指资产在交易时市场通行的价格。现行市价法则是通过市场调查,选择一个或几个与评估对象相同或类似的资产作为比较对象,进而分析比较对象的成交价格和交易条件,将被评估对象的价格进行对比调整,并估算出资产价值。也就是参照市场上近期形成的相同或类似资产的公允交易价格,确定资产评估的一种方法。清算价格法的选用这种方法适用于依照中华人民共和国企业破产法的规定,对经人民法院宣布破产的企业而进行的资产评估,是以估算资产清算价格作为其评估价值的方法。

如果估价对象适宜采用多种估价方法进行估价，则应同时采用多种估价方法进行估价，不得随意取舍。

（3）估价范围的确定

首先要明确评估的目的，然后推断评估的主体内容及范围。应当说，评估目的和评估基准日不同,所评估的资产范围也不同。资产评估基准日是界定被评估

对象价值的时间限定,在评估基准日当日企业所拥有的资产属于评估范围；评估基准日以后企业拥有的任何资产均不列在评估范围内,无论该项资产评估采用何种方法进行。

资产评估的对象是被评估资产即将发生的经济行为。按照目前我国现行的制度规定,评估目的一般包括资产转让、企业兼并、企业出售、企业联营、股份经营、中外合资、合作、企业清算、担保和企业租赁等。当中方投资者欲与外商投资者组建合资企业时,对中方入股的国有资本应无一遗漏地依法进行评估,如以实物形态入股的厂房、设备以及以无形资产形式折股的合资企业经营所在地的土地使用权、中方原有商标、商誉、专有技术和专利权等都在评估范围之列。当企业欲出售某项设备或权利时,可对该设备或该权利进行单项价值评估;当企业的股东欲转让或出售其在公司的部分或全部股权给其他股东或股东以外的第三方时,应当对企业的全部资产进行评估。

（4）估价时点的确定

估价时点是根据估价目的确定的，明确估价目的有助于明确估价对象，有助于明确估价时点，还有助于明确所要评估的价值类型。估价时点也称为价值时点，通常为价值日期，是指一个估价项目中由估价目的决定的需要评估的价值所对应的时间。由于同一房地产在不同的时间会有不同的价值，所以估价必须弄清并说明是评估估价对象在哪个特定时间的价值。这个特定时间就是估价时点，一般用公历年、月、日表示。特别需要强调的是，估价时点不是可以随意确定的，应当根据估价目的来确定，并且估价时点的确定应在先，评估价值的确定应在后，而不是先有了评估价值之后，再把它定义为某个时间上的价值。有关估价时点的确定等内容，应参考相应“估价时点原则”进行。

（5）需进行现场踏勘的项目

现场的踏勘是指招标人组织投标人对项目的实施现场的经济、地理、地质、气候等客观条件和环境进行的现场调查。现场踏勘项目主要指工程项目，如土地整理项目，招标踏勘项目，风电项目，实地踏勘项目等等。

2.估价文件的法律性质

根据我国的诉讼法，证据可以分为七种：

（一）书证；

（二）物证；

（三）视听资料；

（四）证人证言；

（五）当事人的陈述；

（六）鉴定结论；

（七）勘验笔录和现场笔录。房地产估价文件属于书证，指用文字、符号或图画所表达的思想内容来证明案件事实的证据。常见的书证包括合同书、各种各样的公、私文书、租赁契约、结婚证、房产证、商标、信件、电报、牌号、车船票、各种运输单据、交通事故责任认定书等。

工程1002班韩海娜20102620

第二篇：造价和评估实训报告任务五

造价和评估实训报告任务五

小组成员名称：工程管理 0801 王相坤 20081878高国清 20081881梁徐斌 20081892王小峥 20081885张超云 20081877

以上五人依次每人完成一部分的内容

1、估价文件的基本内容：

（一）标题。标题一般体现鉴定标的名称、品牌、型号、数量

（二）绪言。可概述开展价格鉴定工作的原因、遵循的原则，并说明按照规定的标准、程序和方法开展价格鉴定工作。

（三）价格鉴定标的。

（四）价格鉴定目的。

（五）价格鉴定基准日。根据委托书（函件）内容直接写明具体时间或时段。

（六）价格定义。根据委托书（函件）要求，结合工作情况及实际需要描述。定义应能体现出价格类型、流通环节、价值标准、价格内涵等内容。

（七）价格鉴定依据。

（八）价格鉴定方法。

（九）价格鉴定过程。概述主要工作过程、勘验情况、标的具体状况、测算分析过程等。

（十）价格鉴定结论。

（十一）价格鉴定限定条件。

（十二）声明。

（十三）作业日期。

（十四）价格鉴定小组人员：记录承办此项价格鉴定的具有价格鉴定资格的工作人员（两名或两名以上）的姓名、资格证书名称及证号、签字。

（十五）附件。一般包括鉴定标的相关资料复印件，价格鉴证机构资质证书复印件，价格鉴定小组人员资格证书复印件等。对于复杂或专业性强的价格鉴定项目，可附《价格鉴定技术报告》。

二 估价文件审核的重点

主要审核的重点内容包括：

1)编制依据是否充分、有效

2)评估目的表达是否准确

3)编制时点是否合适

4)评估方法是否得当

5)评估范围是否正确

6)文件深度是否达到要求

7)报告内容是否存在错、漏、碰、缺问题。

8)计算项目、计算数据、引用数据、计算公式、软件使用是否符合规定、是否合理、是否有效、是否完备

三 估计文件中常见问题

1估价报告重要内容缺失

结果报告重要内容缺失：包括估价委托人、估价机构、估价对象、估价目的、估价时点、价值类型与定义、估价依据、估价原则、估价方法、估价结果所出现的缺失。

技术报告重要内容缺失：包括实物状况描述与分析、权益状况描述与分析、区位状况描述与分析、市场背景分析、最高最佳使用分析、估价方法适用性分析、估价测算过程、估价结果确定所出现的缺失。

其他重要内容缺失：包括致委托人函、估价师声明、估价假设与限制条件及附件所出现的缺失。估价基本事项出现的原则性错误

1、估价对象用途与产权界定出现错误的；

2、估价时点与法定估价时点或与委托协议中估价时点不一致的；

3、价值类型选择或价值定义出现严重错误的；

4、虚构、编造估价对象与可比实例及其实物状况、区位状况、权益状况的；

5、滥用估价假设的；

3、估价依据与运用中的严重质量缺陷

6、必要的估价法律、法规依据和估价技术标准依据没有选取列明，且在估价报告分析中没有体现的；（原则性错误）

7、估价法律、法规依据和估价技术标准依据运用出现严重错误的；（原则性错误）

8、拆迁估价报告法律依据中未列明《城市房屋拆迁估价指导意见》建住房[2003]234号，且未按该标准要求估价的，或已列明《城市房屋拆迁估价指导意见》，但实质并未按该标准要求估价的；

9、抵押估价报告法律依据中未列明《房地产抵押估价指导意见》建住房

[2006]8号，并未进行优先受偿款分析、变现分析说明的，或已列明《房地产抵押估价指导意见》，但实质并未进行优先受偿款分析、变现分析说明的；

4、估价分析测算过程严重质量缺陷

10、估价技术路线确定与估价方法选择出现错误的；

11、估价结果报告、技术报告中估价方法选用不一致的；

12、估价方法运用出现严重错误，包括价格测算过程、计算公式选用、计算结果出现严重错误的；

13、估价基本数据、估价参数选取错误或明显偏离客观实际的；

5、估价结果表述与披露严重质量缺陷

14、致委托人函、估价结果报告、估价技术报告中估价结果不一致的；

15、估价师声明、估价假设限制条件与估价结果报告、估价技术报告内容自相矛盾的；

16、对估价结果有重大影响且存在一定不确定性的因素，未在估价假设和限制条件中说明或披露，且报告未就该因素对估价结果可能产生影响进行说明的，或虽在估价假设和限制条件中说明或披露，但报告未就该因素对估价结果可能产生影响进行说明的；

17、估价报告应用有效期不符合有关规定的；

6、估价报告中属于估价行业管理负责审查的严重质量缺陷

18、估价机构资质执业等级或期限不符合要求的；

19、估价报告中无专职注册房地产估价师签字，或签字的专职注册估价师不足两名，或签字估价师超出注册有效期，或冒用其他注册房地产估价师签字的；

20、估价人员应该回避而未回避或违反其他职业道德行为出具估价报告的告；

21、以个人、分支机构名义和盖分支机构公章或盖公司内设机构、部门印

章出具估价报告的。

四 估价文件质量的基本要求

（一）估价报告内容完整、用词恰当

1、估价对象没有描述或描述不清：如名知名人士、坐落、面积、四至、形状、用途、利用现状、结构、建成年月、装修、设备、规划条件、产权状况、土地使用年限、使用权取得方式等；

2、估价目的；

3、估价时点；

4、价值定义或描述不清；

5、估价依据齐全、估价方法定义或说明不过于简单、对同一估价对象宜选取两种以上方法；

6、估价作业日期；

7、估价结果大写、货币单位、单价；

8、估价原则；

9、用词带有强烈的感情色彩；

10、不将估价日期写成估价期日等；

11、语意不模糊，采用大约、好象、可能等词；

12、逻辑严谨：如前后没有呼应，前面说了空置率而后面没有考虑进去；

13、数据来源不应该没有出处或数据错误：如房地产税收方面应对税率税基等进行充分掌握；

14、判断、推理要有充足理由。

（二）估价方法选择恰当：应严格根据估价规范进行写作

1、同一估价对象宜选用两种以上的估价方法；

2、对估价方法取舍应说明理由；

3、有条件选用市场法的应选用市场法作为一种方法；

4、有收益的房地产应采用收益法作业其中的一种估价方法；

5、有投资开发价值的房地产应选用假设开发法作业其中的一种估价方法；

6、拆迁评估中应采用市场法进行，如果没有采用则应说明理由。

（三）估价方法应用方面

1、公式选用正确：考虑公式的适用条件等；

2、参数选择正确；

五 具体估计文件的优缺点

优点：格式正确，方法得当，基本要求符合。

缺点：数据不恰当，欠妥。

六估价人员主要的沟通对象

委托人、产权所有者、估价机构、政府部门、各类专业机构和其他相关部门，公司的管理者，保险公司的相关工作者，公开市场的销售人员。

第三篇：造价与评估实训教学大纲

造价和评估实训教学大纲

课程编号：0740172905学分：2

课程英文名称：The Practice Training Of Cost and evaluate

开设专业：工程管理

一、实训的目的为了巩固与充实学生所学工程造价、资产评估、房地产估价等知识，尽早接触造价和评估（简称估价）实务，安排工程管理专业学生在第七学期利用2周时间进行造价和评估实训。

通过学生独立或分组分析实际案例，通过各种信息渠道获取相关的资料，使学生一方面将理论与实践相结合，加深对估价基本理论的理解，整合所学工程造价、资产评估、房地产估价课程中的相关估价知识，熟悉估价业务程序，培养学生运用已学的造价、资产评估、房地产价值评估等知识分析、解决问题的能力；另一方面，锻炼学生信息搜集、沟通、团队协助等综合能力；第三接触估价实务，培养学生基本的操作技能，能够在毕业后迅速适应业务工作岗位的业务需要，是一次模拟岗位锻炼。此外使学生通过实训，了解到估价的实际用途和就业市场前景，以利于学生随后的毕业实习。

本实训模拟估价实务，使学生了解估价职业，熟悉整个评估过程，掌握评估方法的选择、估价依据的确定、估价范围的确认、估价单价的获取等估价关键环节，提高学生的评估实务技能,为培养职业估价人员服务。

二、实训的基本内容和学时（时间）分配

（一）、时间分配

1、实训时间：安排在第7学期，共2周。分散使用。

2、实训人员：工程管理专业本科四年级学生（第七学期）。

（二）、实训基本内容

1.估价实务印象（1天）

 主要内容：

1)研读实训任务书。

2)通过广泛信息搜索，了解估价业务范围。

 实训要求

本实训项目主要突出以下主题：

1)综合认识估价职业及其岗位群

（1）估价职业岗位群的类别；

（2）各职业岗位的主要工作任务；

（3）职业岗位群的核心技能要求；

（4）职业岗位群的综合素质要求；

（5）职业对社会经济发展作用例举。

2)国家对估价职业岗位的规定

 作业要求：

1)形成估价职业调研报告。

2)字数不少于1000字。

2.熟悉估价对象（1天）

 主要内容：

（1）根据任务书，了解估价对象的基本情况。

（2）针对不同估价对象，通过广泛信息搜索，了解具体估价业务和类型和估价文件形成的流程。

 实训要求

本实训项目主要突出以下主题：

1)估价业务类型

（1）估价目的（估价结果的期望用途）的种类

（2）估价任务委托的与承接的基本要求和程序

（3）估价业务文件形成的基本流程

（4）获得估价对象实际情况的主要方式和手段

（5）不同估价业务的收费依据与标准

2)对当地估价业务分布情况进行调查，并就该业务是否存在个人私揽业务的可

能发表评论

 作业要求：

1)形成估价业务调研报告。

2)字数不少于1000字。

3.解决任务书第1个问题（1天）

 实训要求

本实训项目主要突出以下主题：

1)估价方法选择。

（1）针对不同的估价对象和估价目的，有哪些估价方法

（2）各种估价方法选择的依据有哪些

（3）各种估价方法的适用范围

（4）估价的一般技术路线描述

（5）确定具体的估价方法

2)估价文件的类型与范例

 作业要求：

1)形成分析报告。

2)字数不少于1000字。

4.解决任务书第2个问题（1天）

 实训要求

本实训项目主要突出以下主题：

1)估价依据与估价范围确定。

（1）估价依据的类型

（2）估价依据的来源与选择

（3）估价范围如何确定

（4）估价时点如何确定

（5）哪些项目需要进行现场踏勘

（6）确定具体项目的估价依据、估价时点、估价范围

2)估价文件的法律性质

 作业要求：

1)形成分析报告。

2)字数不少于1000字。

5.解决任务书第3个问题（2天）

 实训要求

本实训项目主要突出以下主题：

1)估价文件的审核。

（1）估价文件的基本内容

（2）估价文件审核的重点

（3）估价文件中常见问题

（4）估价文件质量的基本要求

（5）分析具体估价文件的优缺点

2)估价人员主要的沟通对象

 作业要求：

1)形成分析报告。

2)字数不少于1000字。

6.解决任务书第4个问题（4天）

 实训要求

本实训项目主要突出以下主题：

1)估价技术操作要点。

（1）影响估价准确性的主要影响因素

（2）什么情况下需要应用工程量清单计价方法

（3）估价时市场价格如何获得

（4）完成具体的估价实务工作

2)估价人员有哪些法律（职业）风险

 作业要求：

1)形成分析报告。

2)字数不少于1000字。

三、实训的基本要求；

本实训不安排固定时间的面授。教师建立固定的、公开邮箱指导学生按照实训任务书要求独立完成训练内容。学生可通过邮件、QQ、飞信、电话、预约面谈等方式得到教师的指导，问题较多或较集中时，教师应安排集中答疑。

本实训，学生可单独或组成小组进行，每个小组人数不超过10人为宜，每组设一个组长。各组中每一个学生，根据实训任务与指导独立的完成任务，以学生个人提交作业或报告。课程结束提交总结报告，字数不少于2000字。

学习期间主要由指导教师分阶段布置实训任务与要求，让学生按阶段自主完成实训任

务，学会自已解决问题，找到解决问题的思路与方法。教师在这个过程与学生沟通、只提供解决问题的思路与方法。全面培养学生对知识的掌握程度及动手能力。有效提升学生的自学能力，分析能力，动手能力和团队合作能力。

四、考核方法标准

本课程的成绩由三部分组成：各阶段报告60%、实训结束总结报告20%、实训过程表现20%。

实习成绩实行五级评定制，分别为：优、良、中、及格、不及格。

六、主要教科书、参考书

参考书

建设工程工程量清单计价规范（GB50500—2008）.北京：中国计划出版社，2008 房地产估价规范GB/T 50291—1999

资产评估准则——基本准则（2004）

资产评估职业道德准则——基本准则（2004）

资产评估准则——机器设备（2007）

资产评估准则——不动产（2007

资产评估准则——评估报告（2007）

资产评估准则——评估程序（2007）

参考网络

中国资产评估协会http:///

中华人民共和国财政部http:///zhuantihuigu/zcpg/

中国房地产估价师协会http:///

中国工程建设造价信息网http:///

中国建设工程造价管理协会http:///

执笔：王俊安审核：练继亮批准：傅建设

第四篇：造价与评估实训教学大纲

造价和评估实训教学大纲

课程编号：0740172905 学分：2 课程英文名称：The Practice Training Of Cost and evaluate 开设专业：工程管理

一、实训的目的

为了巩固与充实学生所学工程造价、资产评估、房地产估价等知识，尽早接触造价和评估（简称估价）实务，安排工程管理专业学生在第七学期利用2周时间进行造价和评估实训。

通过学生独立或分组分析实际案例，通过各种信息渠道获取相关的资料，使学生一方面将理论与实践相结合，加深对估价基本理论的理解，整合所学工程造价、资产评估、房地产估价课程中的相关估价知识，熟悉估价业务程序，培养学生运用已学的造价、资产评估、房地产价值评估等知识分析、解决问题的能力；另一方面，锻炼学生信息搜集、沟通、团队协助等综合能力；第三接触估价实务，培养学生基本的操作技能，能够在毕业后迅速适应业务工作岗位的业务需要，是一次模拟岗位锻炼。此外使学生通过实训，了解到估价的实际用途和就业市场前景，以利于学生随后的毕业实习。

本实训模拟估价实务，使学生了解估价职业，熟悉整个评估过程，掌握评估方法的选择、估价依据的确定、估价范围的确认、估价单价的获取等估价关键环节，提高学生的评估实务技能,为培养职业估价人员服务。

二、实训的基本内容和学时（时间）分配

（一）、时间分配

1、实训时间：安排在第7学期，共2周。分散使用。

2、实训人员：工程管理专业本科四年级学生（第七学期）。

（二）、实训基本内容 1.估价实务印象（1天）

 主要内容： 1)研读实训任务书。2)通过广泛信息搜索，了解估价业务范围。

 实训要求

本实训项目主要突出以下主题：

1)综合认识估价职业及其岗位群（1）估价职业岗位群的类别；（2）各职业岗位的主要工作任务；（3）职业岗位群的核心技能要求；（4）职业岗位群的综合素质要求；（5）职业对社会经济发展作用例举。2)国家对估价职业岗位的规定

 作业要求：

1)形成估价职业调研报告。2)字数不少于1000字。2.熟悉估价对象（1天）

 主要内容：

（1）根据任务书，了解估价对象的基本情况。

（2）针对不同估价对象，通过广泛信息搜索，了解具体估价业务和类型和估价文件形成的流程。

 实训要求

本实训项目主要突出以下主题：

1)估价业务类型

（1）估价目的（估价结果的期望用途）的种类（2）估价任务委托的与承接的基本要求和程序（3）估价业务文件形成的基本流程

（4）获得估价对象实际情况的主要方式和手段（5）不同估价业务的收费依据与标准

2)对当地估价业务分布情况进行调查，并就该业务是否存在个人私揽业务的可能发表评论  作业要求：

1)形成估价业务调研报告。2)字数不少于1000字。

3.解决任务书第1个问题（1天）

 实训要求

本实训项目主要突出以下主题：

1)估价方法选择。

（1）针对不同的估价对象和估价目的，有哪些估价方法（2）各种估价方法选择的依据有哪些（3）各种估价方法的适用范围（4）估价的一般技术路线描述（5）确定具体的估价方法

2)估价文件的类型与范例

 作业要求： 1)形成分析报告。2)字数不少于1000字。4.解决任务书第2个问题（1天）

 实训要求

本实训项目主要突出以下主题：

1)估价依据与估价范围确定。（1）估价依据的类型（2）估价依据的来源与选择（3）估价范围如何确定（4）估价时点如何确定（5）哪些项目需要进行现场踏勘

（6）确定具体项目的估价依据、估价时点、估价范围

2)估价文件的法律性质

 作业要求： 1)形成分析报告。2)字数不少于1000字。5.解决任务书第3个问题（2天）

 实训要求

本实训项目主要突出以下主题： 1)估价文件的审核。（1）估价文件的基本内容（2）估价文件审核的重点（3）估价文件中常见问题（4）估价文件质量的基本要求（5）分析具体估价文件的优缺点

2)估价人员主要的沟通对象

 作业要求： 1)形成分析报告。2)字数不少于1000字。6.解决任务书第4个问题（4天）

 实训要求

本实训项目主要突出以下主题：

1)估价技术操作要点。

（1）影响估价准确性的主要影响因素（2）什么情况下需要应用工程量清单计价方法（3）估价时市场价格如何获得（4）完成具体的估价实务工作

2)估价人员有哪些法律（职业）风险

 作业要求： 1)形成分析报告。2)字数不少于1000字。

三、实训的基本要求；

本实训不安排固定时间的面授。教师建立固定的、公开邮箱指导学生按照实训任务书要求独立完成训练内容。学生可通过邮件、QQ、飞信、电话、预约面谈等方式得到教师的指导，问题较多或较集中时，教师应安排集中答疑。

本实训，学生可单独或组成小组进行，每个小组人数不超过10人为宜，每组设一个组长。各组中每一个学生，根据实训任务与指导独立的完成任务，以学生个人提交作业或报告。课程结束提交总结报告，字数不少于2000字。

学习期间主要由指导教师分阶段布置实训任务与要求，让学生按阶段自主完成实训任务，学会自已解决问题，找到解决问题的思路与方法。教师在这个过程与学生沟通、只提供解决问题的思路与方法。全面培养学生对知识的掌握程度及动手能力。有效提升学生的自学能力，分析能力，动手能力和团队合作能力。

四、考核方法标准

本课程的成绩由三部分组成：各阶段报告60%、实训结束总结报告20%、实训过程表现20%。

实习成绩实行五级评定制，分别为：优、良、中、及格、不及格。

六、主要教科书、参考书 参考书

建设工程工程量清单计价规范（GB50500—2008）.北京：中国计划出版社，2008 房地产估价规范GB/T 50291—1999 资产评估准则——基本准则（2004）资产评估职业道德准则——基本准则（2004）资产评估准则——机器设备（2007）资产评估准则——不动产（2007 资产评估准则——评估报告（2007）资产评估准则——评估程序（2007）参考网络

中国资产评估协会http://www.xiexiebang.com/ 中华人民共和国财政部http://www.xiexiebang.com/ 中国工程建设造价信息网http://www.xiexiebang.com/

执笔：王俊安

审核：练继亮

批准：傅建设

第五篇：造价与评估实训报告1

估价职业调研报告

从事估价行业的人一般被称为估价师。估价师是一种职业称谓，指受过专业教育的培训、具有房地产或其他资产估价经验、经考试获取政府颁发的房地产或其他资产估价资格，并在政府有关主管部门注册登记后，能从事房地产或其他资产估价业务的专业人士。可分为土地估价师、房地产估价师、注册资产评估师和注册造价工程师等。土地估价师是指经全国统一考试合格，依法取得《中华人民共和国土地估价师资格证书》，并经注册登记的以不动产为评价对象的专业技术人员。土地估价师是国土部设立的，其业务对象为与土地有关的不动产，评估结果主要是土地管理部门使用。土地估价师要具有土地评估基本理论、评估方法、土地管理基础与法规的基本知识和评估报告编写的能力。

房地产估价师是指经全国统一考试，取得房地产估价师《执业资格证书》，并注册登记后从事房地产估价活动的人员。全国房地产估价师执业资格考试的科目包括房地产基本制度与政策、房地产开发经营与管理、房地产评估理论与方法、房地产估价案例与分析等。房地产估价师是由住建部和人事部设立的，主要针对的是房地产的专门评估。房地产估价师要具备房地产开发经营与管理、房地产基本制度与政策和房地产估价理论与方法的基本知识和编写房地产评估报告的实践经验

注册资产评估师是指经全国统一考试合格，取得《注册资产评估师执业资格证书》并经注册登记的资产评估人员。考试设有5个科目，具体是：《资产评估》、《经济法》、《财务会计》、《机电设备评估基础》、《建筑工程评估基础》，考试工作由人事部、财政部共同负责。不同的人员报考注册资产评估师有一定的条件要求，主要是工作经验方面的要求。注册资产评估师的评估业务范围涉及很广包括房地产评估、无形之产评估、企业价值评估、机电设备评估等。注册资产评估师要具有资产评估的基本理论和各类资产的评估方法、经济法和财务会计等方面的知识和一定时期的实践经验。

注册造价工程师是指由国家授予资格并准予注册后执业，专门接受某个部门或某个单位的指定、委托或聘请，负责并协助其进行工程造价的计价、定价及管理业务，以维护其合法权益的工程经济专业人员。国家在工程造价领域实施造价工程师执业资格制度。凡从事工程建设活动的建设、设计、施工、工程造价咨询、工程造价管理等单位和部门，必须在计价、评估、审查（核）、控制及管理等岗位配套有造价工程师执业资格的专业技术人员。全国造价工程师执业资格考试由国家建设部与国家人事部共同组织，考试每年举行一次。对于注册造价工程师要求其具有工程经济学、法律法规、工程造价基本理论、项目管理、施工技术、建筑材料和工程构造等方面的理论知识和实践经验，总体要求素资高

作为一个专业技术群体，房地产估价师从诞生之日起就注定承担起中国估价鉴定事业核心的重任，担负起为中国社会主义市场经济健康发展保驾护航的职责。

房地产估价师在我国仅有十余年的发展史，关于房地产估价师应发挥的作用一直局限在房地产市场中介服务者的身份。房地产估价师具有着全方位的优势，具备了发挥更大作用的能力，具体可包括鉴证、防范、服务、监督、支持五个层次。鉴证即价值鉴证。鉴证作用是房地产估价师在社会经济生活中最基本的作用，也是目前房地产估价师行业的主要业务。防范即风险防范。抵押贷款评估业务是目前房地产估价师的重要业务之一。国家为了防范金融风险，制定了严格的房地产抵押评估制度和操作规范，要求房地产估价师在能够准确把握抵押物现时市场价值同时，预测潜在的市场风险和处置成本，避免抵押权实现给金融机构带来的损失。防范作用相对于鉴证作用而言，对房地产估价师的执业水平提出了更高的要求。服务即专业服务。房地产估价师的技术服务作用的发挥是市场经济的不断发展和完善的必然要求。房地产估价师的技术服务作用对象包括房地产市场主体和非房地产市场主体两类。房地产估价师可以为房地产市场主体在房地产或房地产项目交易过程中提供价格评估服务，同时还可提供包括市场调研、市场分析、征地拆迁预算、成本测算、经济效益分析、可行性分析、政策咨询、业务代办在内的估价衍生服务；此外，房地产是任何经济行为所必需的资本要素，无论在购置、转让、重组、破产等各个环节，都离不开房地产估价师提供的专业咨询服务。监督即合法性监督。房地产估价师是我国社会经济生活中最专业的中介团体之一，他们熟悉房地产市场各个环节中的政策和流程，拥有着成熟的专业技术和严谨的行业自律体系，也越来越多的得到政府和社会各界的认同。如果房地产估价师在发挥鉴证作用的过程中，发现估价对象的取得、权属、使用等环节存在合法性的疑问，就会出具限制性的报告或拒绝出具报告；房地产估价师在发挥防范作用的过程中，会取得估价对象开发建设环节的各种资料，会对估价对象的权属和使用等进行调查和合法性核实，如发现问题，房地产估价师同样会在估价报告中对潜在的问题和风险进行披露，督促各方采取弥补措施；同样，房地产估价师在提供技术服务的过程中，也必然以各种法规和政策为依据，指导委托方按照合法性前提执行各种活动。支持即技术支持。市场经济的发展，“知识型政府”、“服务型政府”、“城市经营”等理念的深入，公共管理体制的变革对房地产估价师这一群体提出了更高的期待。房地产估价师应当利用自己的技术之长和行业影响力，积极参加地价监测、房地产市场监控、城市房地产价格动态体系的建立、城市规划的制定、房地产政策的制定甚至是宏观经济调控等各个环节，发挥行业主体地位所应有的作用，逐渐成为我国社会主义现代化建设的一支专业技术中坚力量。