湘乡市树人中学寝室管理

第一篇：湘乡市树人中学寝室管理

湘乡市树人中学

女生宿舍管理员职责

1、坚守工作岗位，严格执行制度，认真完成工作任务，自觉履行工作职责，热忱服务于学生。

2、遵守学校作息时间，定时、及时开门和锁门，确保宿舍安全，检查学生入寝室情况，不准男生及外来人员随意入寝室区。

3、关心、爱护学生，不打骂学生，对发现的问题及时处理，抓好寝室的生活纪律、就寝纪律，及时制止学生在寝室区打架、斗殴、起哄、破坏公物等不良行为的发生，对损坏公物者及时落实赔偿。

4、负责女生寝室的治安保卫工作，防止偷盗事故的发生，不许学生在寝室开展球类、打牌赌博等活动，禁止学生在室内擅自接电源和点蜡烛自习。

5、负责女生寝室的清洁卫生工作（包括公共厕所、走廊等）检查，耐心督促学生打扫寝室卫生和个人清洁卫生，让学生养成良好的卫生习惯

6、对宿生中的突发事件，及时上报．妥善处理．并与班主任、教导处、校领导密切配合，协同处理。

湘乡市树人中学

学生宿舍管理条例

学生宿舍系住校生的主要生活、学习的场所，住宿生的一日生活是否有序，直接关系到校风的建议，关系到住宿生的切身利益。为提高住宿生的品德修养，提高住宿生的独立生活能力，自控能力，确保学生有一个良好的学习、生活条件，树立正确的舆论风气。特做如下规定：

一、学生宿舍纪律要求

1.要遵守作息时间。每天按时起床，按时清扫卫生，按时进教学楼上课。并带齐学习用具。无特殊情况不得随便回宿舍楼。按时上晚自习，按时熄灯就寝。熄灯后，必须保持安静，不得洗漱、看书、说笑吃喝、听收录机，熄灯后不得使用手电。任何人不得自行安装和使用台灯。

2.在楼内必须保持肃静，不得追跑打闹，不得大声喧哗，使用音响时不要干扰他人。

3.住宿生必须按指定床位就寝，不得自行更换；住宿生不得串楼层，串宿舍，男女不得互串宿舍，住校生不得带校内外非住宿生进宿舍和留宿。不要在宿舍存放非住宿生的东西。

4.住宿生平日因病、因事回家，必须亲自找值日老师请假并进行考勤登记，返校后主动销假，同时交家长证明。让别人代请假或事后补假均无效。星期

六、日不回家者，应主动通报宿舍值日老师。住宿生未经家长或学校教师同意不得在学校外任何地点留宿。

5.在上课和上晚自习时间，住宿生未经老师批准不得擅自在宿舍休息，睡觉，晚间不得任意离校。

6．晚自习下课铃响后，学生应在十分钟内关好教室门窗，关好灯，迅速离开教学楼，回宿舍做好睡前准备工作。

7．住宿生要严格遵守中学生行为规范，不吸烟，不喝酒，不谈恋爱，不传播淫秽思想，不打架、不骂人，不偷盗。住宿生要明辨是非，发现违纪行为应及时劝阻，并向老师反映。

8．住宿生要特别注意学校对学生提出的“三个为重”、“四个关心”的原则，严格要求自己，不做损害他人利益的事情，不妨碍干扰他人的正常休息。

9．未经允许不拆看他人的信件，不随便使用和翻动他人物品，不随便吃别人的食品。不随便抄拿他人的物品，(如：暖瓶，文具，日常用品等)借钱、借物要归还。

10．提倡艰苦奋斗的精神。住宿生的消费水平应符合家庭经济状况，要节约开支，不攀比，不要追求过度消费。

11．住宿生要有较强的人身安全意识。平日注意登高时的人身安全，用电、用火的安全。学生宿舍未经允许不得引进火种，不得安装和使用台灯、电炉、电锅、电扇、电吹风等用具。不得随便拆改电路、乱拉电线、乱安插座。

12．住宿生个人钱物放在小柜内要及时锁好，贵重的物品不要带到学校来。

13．住宿生要尊重教师和工人师傅，见面主动打招呼，要服从老师的教育和管理，要尊重工人师傅的劳动，不得以任何理由顶撞他人。

二、学生宿舍内务卫生要求

1．学生宿舍必须全天保持清洁卫生。做到地面无垃圾，无碎纸、无果皮、无痰迹、无积水。做到墙壁上无脚印。不在宿舍内外乱扔废弃物。

2．学生宿舍必须整齐划一。做到窗台、柜顶、床上无杂物(杂物一律放入物品柜和床下抽屉内)。床头书架只能摆放学习书籍，书籍要摆放整齐。床上被褥要按要求叠好，码放整齐。床上不得放各种包、袋、书本，衣物及他杂物。床下只许放脸盆，毛巾统一挂齐，床架上不挂任何东西。

3．住宿生每天必须按时、按要求完成个人内务宿舍卫生的清扫工作，做好宿舍卫生，接受老师和值周生的检查。

4．坚持每周大扫除制度。每个住宿必须按照扫除分工的具体内容和要求，认真完成个人的扫除任务。

5．住宿生一律在食堂就餐。(包括周一从家带饭者)不得在宿舍进餐。

6．要保持自习室、盥洗室、浴室、厕所的整洁卫生。不得将废弃物、剩菜剩饭、果皮等倒入洗脸池、大、小便池中。大便后要放水冲洗便池。

7．注意节水、节电，做到人少少开灯，人走灯灭。

8．熄灯后不得使用电话。

9．住宿生要搞好个人卫生，每天晚上熄灯前要洗脸、洗脚、刷牙。床单、枕巾、被罩要保持清洁，定期换洗。

10．住宿生要支持寝室长和值周生的工作，有不同意见要向老师提出，合理解决。

11．实行纪律卫生检查评比制度，当天颂检查结果，每周进行以

班为单位的积分评分统计，评比纳入学校班级校风评比。

三、值日生和寝室长工作职责

(一)值日生职责

1.各宿舍按床位顺序(1～14床)，每两人轮流负责宿舍一周的值日工作。

2.值日生负责本宿舍全天的卫生工作，做到通风换气、扫地、拖地、擦窗台及柜顶。暖瓶排放整齐，及时清理垃圾，不得将垃圾扫至床下及门外楼道，注意关灯锁门。

3.值日生要按照宿舍一日常规要求，在起床、卫生、扫除、熄灯等方面监督检查全宿舍同学的落实情况。如发现好人好事或违纪行为，必须于当日或次日晨主动向老师报告。

4.值日生必须服从寝室长的监督和检查，支持寝室长工作。

(二)寝室长职责

1.每学期由宿舍全体同学选出一名表现突出的同学做寝室长。寝室长要和宿舍成员一起，努力把本宿舍建成优秀宿舍。

2.寝室长必须提醒本宿舍同学按时起床、出操、按规定执行有关请假制度、按时上课、上晚自习、按时熄灯。寝室长有权监督检查值日生及舍员的纪律、卫生、财产保管等工作。寝室长不负责任将追究寝室长责任，同学不服从管理将追究同学责任。

3.寝室长每天要清楚本宿舍同学的出勤情况，对有事情请假回家或外出未归的同学，要在熄灯前及时汇报给值班老师。

4.寝室长要注意事故隐患及事故苗头，发现问题及时请示汇报。

5.寝室长对工作应认真负责，以身作则起好模范带头作用。全宿舍同学应支持寝室长工作。

四、学生宿舍公物保护要求

1.学生宿舍楼的一切设施不得安装、拆改电路，不得在宿舍使用电炉，热得快、电吹风等电器。

2.爱护宿舍的门窗、玻璃、窗帘、床、物品柜、抽屉、取暖设备等公物，不得任意破坏。用手开门、关门要轻，不得摔门踢门。离开宿舍时要锁好门。周六或节假日离校时要切断电源，关好窗户锁好门。由于打闹或管理不善而损坏公物要赔偿。

3.要爱护室内、楼道的墙壁、楼梯扶手，不准在上面涂写刻画，不得在墙上钉钉子挂物品，贴画等。

4.不得向楼下泼水、仍废弃物。

5.公物损坏后应主动向值班老师报告并到主管部门赔偿，若不主动报告，经查出加倍赔偿。

6.凡故意破坏公物者，从严处理。

五、学生宿舍安全保卫制度

1.提高警惕，注意防火、防盗、防坏人，做好安全保卫工作。

2.学生个人的钱、餐卡、收录机等物品，一律放入物品柜中，用自己的锁锁好。

3.学生住宿只带简单行李、日常用品、常用必备的衣物等。贵重物品、多余物品不要带到学校。

第二篇：湘乡市树人中学54班保护校园环境倡议书

保护校园环境倡议书

尊敬的老师，亲爱的同学：

一场场细雨送不走夏的热情，却迎来了秋的温柔和风和日丽的湘乡树人校园，披红着绿，美丽怡人。当你清晨或者午后背着书包踏进花园般的学校时，当你在球场上挥汗如雨拼搏了一节课坐在操场边的石凳上时，当你课后与三两知己漫步在姹紫嫣红、绿树成荫的校园时，你可曾想到，为了让同学们能有一个如此良好的学习生活环境，学校在这方面花了多少心思？投入了多少财力？

你是否愿意看到娇弱的花草树木被人随意践踏攀折？你是否愿意看到校园里哪怕是一处垃圾、痰迹？如果你的回答是“不”，我们也相信你的回答一定是“不”，那么请与我们一道遵守下列倡议吧！

1.请不要随地吐痰，以免我们周围的空气里充满细菌。

2.请保持厕所干净，不要往厕所道里乱扔果皮纸屑、塑料袋，如果可以的话，请你多走几步路，将他们扔进垃圾桶。

3.不乱涂乱画，不乱翻学校栏杆和围墙。

4.为了花草树木们的健康成长，请不要打扰它们，更不要随意践踏攀折它们。

5.请保护好学校为大家精心设计的公共设施，节约用水、用电，及时关掉教室、寝室的灯，爱护每一张桌椅，每一条小路，甚至每一个垃圾箱。

6.每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学，保护好我们的校园环境。当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡，当我们坐在宿明几 净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁幽静的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中我们沐浴阳光，满怀激情，畅想未来。创文明和谐校园，让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色战士”，让我们全体师生共同努力吧！

亲爱的同学们，学校是我家，卫生环境靠大家！

湘乡市树人中学高54班

2011年10月21日

第三篇：湘乡市树人中学2012年校园环境综合整治方案

湘乡市树人中学2012年校园环境综合整治方案

一、指导思想：

以科学发展观为指导，紧紧围绕湘乡市教育系统城乡环境综合整治工作的总体要求，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则和“清洁化、秩序化、优美化、制度化”的标准，以构建和谐校园为指针，提高全校师生健康素质、文明行为、有效预防控制疾病为重点，开展建“文明校园、卫生校园、园林校园”活动为载体，创建整体靓丽、秩序井然、环境优美，具有一定校园文化底蕴的校园环境建设为目标，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度

二保障措施。

1、加强领导，成立学校校园环境综合整治工作领导小组。

2、狠抓落实。细化措施，强化责任，明确分工。学校将学校校园环境综合整治结合工作任务、责任分解到责任部门、责任到班级，责任人。对学校整治工作进行督促检查，强力推进各项工作的落实

3、强化督查。学校行政值日、值日教师、学生会卫生部监督岗、学校卫生监督员要坚持每天对各班的教室、公区进行监督、检查、评比不断改进在工作中存在的问题

三、严格问责。为推进学校环境综合整治工作制度化、规范化、经常化，实行责任追究制、倒查制。建立校园环境整治领导责任制，将实施整治工程纳入各部门、各班级的目标考核。建立学校环境综合整治问责制，对不重视、工作不落实的部门、班级以及教师，严格执行通报批评。给学校整个工作造成后果的校点、部门教师将进行责任追究，纳入年终考核和月考核

三、具体工作：

1、校园环境卫生秩序，加强校园管理。深入开展爱国卫生运动，营造良好的学习、生活环境，做到“六有六无” “六有” ①、有健康教育宣传栏。②、每班有2名卫生监督员负责监督、检查本班教室及公区的清洁卫生③、各班(办公室)有专门的垃圾箱(篓)。④、各班有规范学生学习、生活、健康卫生、安全、文明礼的具体标准和要求⑤、大队部安排有专人每天定期(不定期)检查各班教室、公区的清洁卫生⑥、每日有对各班卫生的考核评比(评比结果及时公布 四“六无

一、①、地面无烟头、果皮纸屑、杂草、荒石。②、墙上、天花板上无蜘蛛网、无乱写乱画现象、无足印、无球印。③、门窗、玻璃、办公桌(柜)、灯具、吊扇、吊牌上无灰尘。④、无乱张贴现象和卫生死角。⑤、无乱堆乱放清洁工具、图书资料；教室、办公室无杂乱堆放现象⑥、学校无坏损的门、窗，无坏损的桌、凳、椅。

二、2、学生行为习惯的养成，各班要认真落实学习常规、健康、卫生、安全、文明礼仪的具体要求，切实抓好养成教育，努力提高学生的文明卫生意识，力求外化为行为习惯、、内化为学生的素质。形成遵章守纪、勤奋好学、讲文明懂礼貌、爱护公共卫生、爱护花草树木爱护公共财物等良好风尚

三、力求做到

1、做好课前准备，遵守课堂纪律、按时完成作业、自觉进行复习和预习

2、会用“请、谢谢(不用谢)、对不起(没关系)、、XX好、XX早等文明礼貌用语；

3、集会时不高声喧哗。4未经他人同意不得私自拿别人的物品；5不得随便进入教师办公室、寝室

6、不得损坏公共设施和公共财物，要敢于对有意损坏公共财物和公共设施的行为大胆检举。

四、3、校园绿化、美化、文化，积极开展创建文明校园、卫生校园、园林校园活动。合理科学地规划校园环境，加强校园文化建设合理地做好学校绿化工作，让我们的校园变成绿树成荫、花草满园、整洁优雅、清洁文明的和谐校园

五、力求做到：①校园绿化达到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青” ②、校园文化要体现人文、童趣、育人的目的，力求让学校的每一面墙、每一棵树、每一个花园都能说话、都能育人，凸显学校特色提升学校品味

六、4、强化宣传，提高卫生和文明常识的普及率和知晓率。广泛开展爱国卫生运动和倡导文明礼仪之风。充分利用现有各种媒介手段宣传橱窗、宣传栏、黑板报、校园广播、班队课等对全校师生进行爱国卫生、爱护环境、卫生知识、健康知识、安全知识、法制知识和文明礼仪的宣传教育。大力开展”小手牵大手“活动，使城乡环境综合治理的重大意义达到家喻户晓，深入人心，形成浓厚的社会氛围

七、力求做到： ①、学校有固定的宣传标语，宣传橱窗，班班有板报。②、召开好三个动员会：教职工大会、学生会、家长会。③、每周校园广播有专题宣传校园环境综合治理的内容。④、让健康教育走进课堂，做到有教师、有课本、有教案、有课时、有考核、有评价⑤、开展”致家长的一封信“活动 八、四、工作安排： 第一阶段：宣传发动阶段。（2012年9月至2012年10月）组织召开动员大会，采取多形式的宣传教育活动，动员全校师生积极清除学校校园内及周边的脏乱差现象和乱张贴现象，清除校园卫生死角。具体要求：

1、召开好教职工动员大会，学生动员会

2、完成宣传标语、宣传橱窗、黑板报。

3、制定好学校校园环境综合治理实施方案。

4、建立健全组织领导机构，落实各级各类人员责任，签订目标责任书

九、第二阶段：深化阶段。（2012年11月至2013年1月）集中开展校园内外环境综合专项治理工作、加强精神文明建设和校园文化建设，提升全校师生员工的卫生文明素质。实现校园环境优雅、协调、整洁、文明的新景象

十、具体要求：

1、开展”小手牵大手“活动，让广大家长积极参与到城乡环境综合治理工作中来。学校将组织召开家长委员会，学生生家长会和致学生家长的公开信活动。

2、开展全校师生在校园里经过的地方不留一个烟头、不留一张废纸、不留一个塑料袋的校园卫生保洁活动。

3、利用3.12植树节的契机，在全校师生中开展“绿化校校园、美化家园”的义务植树活动。

4、开展争创“文明班级”、“卫生先进班级”的评选活动。

5、规范学校宣传橱窗和各种宣传标语的管理，更新和完善交通警示标志、班牌、校牌、办公室牌、花园警示标志等。

6、在7-11年级学生中开展健康、卫生、安全知识竞赛活动。

7、组织开展”文明礼貌知多少"主题的观摩活动。

十一、第三阶段：提高阶段。（2013年4月至2013年6月）结合整治工作实践，重点抓好完善设施，巩固并建立健健全工作机制和长效管理机制，形成校园容貌整洁、环境优雅、管理科学有序学校品质提升，发展优化，师生素质提高的良好局面

第四篇：湘乡市树人中学元旦文艺汇演讲话

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

再过几天2011年即将过去，将迎来2012年元旦，在此即将辞旧迎新之际，我谨代表学校领导班子向大家致以亲切的节日问候和诚挚的新年祝福！祝大家新年愉快，阖家幸福，学习进步，万事如意！

回首即将过去的2011年，我校在全校师生员工的共同努力下，在中考、学考、高考中取得好的成绩，在同类学校中名列前列，在湘乡市主办的艺术百佳、田径运动会、科技创新等活动都取得了优异成绩，所有这一切，都是我们全体师生共同努力、奋勇拼搏的结果。借此机会，我代表学校向兢兢业业工作在教育教学岗位上全体教师，特别是我们的班主任表示衷心的感谢！向刻苦努力、勤奋学习，德、智、体全面发展，取得优异成绩的全体同学致以热烈的祝贺！

老师们，同学们，回忆过去，我们意气豪迈；展望未来，我们激情满怀。新的一年，充满机遇与挑战。五个月以后，初

三、高

二、高三年级同学将迎来中学阶段最重要的考试——中考、高中学业水平考试和高考三大考，十几天后，所有同学将迎来一次比较重要的考试——市统考。我希望同学们勤奋学习，严于律己，提高成绩，考出水平！我希望全体教职员工育人为本，育德为先，责任为重，团队为力，祝愿你们工作顺利，桃李芬芳。

今天我们全校师生齐济一堂，参加一年一度的元旦文艺汇演，这次汇演是我校的一件大事，它不仅展示了学校坚持推行素质教育的丰硕成果，同时也为同学们展示个性特长提供了广阔的舞台。我相信，即将开始的文艺表演一定别开生面、精彩动人、热情奔放。愿大家用高昂的歌声唱响胸中的宏愿，用优美的舞姿昭示来年的美景，用青春的活力创造绚丽的生活，用横溢的才华创造我们树人中学美丽的明天！在此，让我们以热烈的掌声预祝演出圆满成功！

第五篇：湘乡市树人中学优秀教师李铃的先进事迹

李铃感动莲城模范教师先进事迹

李铃，生于1983年，2005年参加工作，初中语文教师和地理教师，这六年来，一直从事语文教学和地理教学并担任班主任工作。

自参加工作以来，我一直工作在教育教学的最前沿，在教师专业转型的过程中，我心中只有一个信念，不教则已，教，一定要拿出最好的教学水平与最佳的教学方法．我也常说，勤能补拙。

在工作上，我任劳任怨，勤勤恳恳，从不计较个人得失，勇挑工作上的重担。勇于探索，开拓创新，无私奉献，在教学工作中，总是善于发现学生的闪光点，掌握恰当的教育时机，做好对滞后生的转化工作，提高班集体的整体素质。在新的时期，特别是近几年来更加注重邓小平理论和江总书记的“三个代表”的重要思想的学习，努力做“三个代表”的忠实实践者，把教育工作与“三个代表”的重要思想密切联系起来，牢固树立学校是传播先进文化的阵地和培养优秀人才的摇篮的观念，努力为经济建设和改革开放培养跨世纪的人才打好基础。

在教学中，我充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料，一丝不苟积极投入教育教改工作。还善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容准确无误既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人，文与道的统一。师生双方积极性高，课堂气氛活跃。由于主观努力，教学效果良好，我所教的初二年级的语文成绩和地理成绩稳步提高，受到老师和学生好评。

在担任班主任工作时，我真正做到了解学生才能管理教育好学生，为抓好班级管理，鼓励学生认真学习，我切合城乡学生的特点，耐心细致地经常找学生谈心、讲道理，针对性进行家访，认真培养学生良好的学习习惯；为了全班同学学习成绩的整体提高，我特别注意差生的转化工作，充分利用班会课开展有意义的活动，梳理学生的思想，同时在班里开展“一帮一活动”，成绩较好的学生帮助相对差生，终于使“问题学生”明白是非，知道了什么该做，什么不该做，该怎么做，逐步培养了学生良好的行为习惯，让学生有了良好的集体荣誉感，增强了学生的学习积极性，差生不气馁、优生不骄傲，形成了一个良好的班风。一年以来，我所带班级多次被学校评为文明班集体。班上有个调皮的学生，我行我素，学习成绩不理想，不遵守校纪校规，多次与同学打架，很难管住他。但在其他方面的比赛中，如卫生体育等比赛中，班级如未能获得名次，他很难受。通过这一点，我发现他具有了很强的集体荣誉感。抓住这个机会，我在他的周记中写了几句话，委婉的提出了他身上的优缺点。那天晚自习发下周记后，我特别注意了他，发现他那晚特别认真，以后在对待其他同学也不再那么蛮横，态度改变了许多。后来我又了解到，他由于父母事情忙，缺少管教，之前老师因为他的成绩差，又不太在意他，久而久之养成了这个不良习惯。经过几次私下交流，他慢慢的改变了：开始听老师的话，行为得到了很大的改观，自信心也重新树立起来。他重新获得了同学的认可，融入了充满爱的集体当中。

另外，我经常深入学生宿舍，或通过个别谈话的形式与学生广泛接触，又加入到学生的qq群中，通过网络进一步了解学生的思想动态,帮助学生总结自己的长处，找出自己的不足，从而做好人生规划。或要他们将心事写在周记中，有什么心里话就和老师说说。

在和家长沟通上，我随时和学生家长进行联络。一方面可以多了解学生的成长情况、家庭环境，另一方面也能进一步促进家长对学校的了解，对班主任工作的了解，对自己孩子的了解。在这种相互理解、相互信任和相互支持的基础上，我和家长一起督促学生学习，取得了不错的效果。有一个学生，上课不是闹事就是睡觉，又不完成作业，成绩总在倒数几名，任课老师总是来告状，我首先抽出时间和他家长交流，了解他学习生活状况，然后对他及时进行教育，正确引导，及时做好细致的思想工作，积极鼓励他建立科学的世界观、人生观和道德观。在平常的生活学习过程中，将心比心，宽容大度，经常开展交流沟通，设身处地的为他着想，让他对老师产生了信任感，上课也开始认真了，能按时完成作业了，在月考中，进步了十个名次。

几年来，我始终以一个优秀教师的条件严格要求自己，上级给了我许多荣誉，2010年被评为市级模范教师，2010年被评为湘乡市芙蓉百岗明星，先后多次被评为校优秀教师。