西北农林科技大学经管学院会计重点

第一篇：西北农林科技大学经管学院会计重点

会计要素：会计核算对象具体化，也是会计报表项目的总称，包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。

会计分录：它是对每项经济业务指出其应记账户、应记方向和应记金额的一种记录。在会计事务中，它的全部内容使用记账凭证来体现的。

财产清查：它是通过实地盘点和核对账目来确定在一定时期的实存款、查明实有数和账有数是否相符，并惧意调整会计账簿，保证账实相符的一种专门方法。

账务处理程序：在会计核算中，如何将会计凭证、账簿组织、记账程序和记账方法相互结合的方式和步骤

会计报表：他是根据账簿记录，以一定的表格形式和内容，总和，系统，全断面滴反应会计主体在一定时期内的财务状况和经营成果的书面报告，是会计核算的最终产品。

会计准则：会计准则是会计人员从事会计工作必须遵循的基本原则，是会计核算工作的规范，它是指就经济业务的具体会计处理所作出的规定，以指导和规范企业的会计核算，保证会计信息质量。

会计科目：它是对会计对象的具体内容进行分类核算的项目。它是开设会计账户的依据，也是账户的名称。

会计凭证：会计凭证是记录经济业务、明确经济责任的书面证明，是等级账簿的重要依据。按其填制程序和用途不同，分为原始凭证和记账凭证。

账户：依据会计科目开设的，并具有一定格式用来对会计对象信息数据进行具体而系统记录的载体。

复合会计分录：他是以一个账户的借方对应两个或两个以上账户的贷方。或者以一个账户的贷方对应两个或两个以上账户的借方以及多借对多贷而组成的会计分录。

会计方法：会计方法是指从事会计工作所使用的各种科学技术方法，它是来核算和监督会计对象，完成会计任务的手段，是会计的主要组成内容。

原始凭证：是经济业务发生时取得或填制，用于记录经济业务的发生或完成情况并具有法律效力的书面证明。

会计假设：也成会计核算的基本前提，是会计工作得以顺利进行的基本前提和制约条件，也是制定会计准则，进行会计核算的理论基础。

复式记账法：是指对发生的每一项经济业务，都以相等的金额，在相互联系的两个或两个以上账户中进行登记。

记账凭证：是会计人员根据审核无误的原始凭证汇总表编制的作为直接记账依据的会计凭证。

坏账：企业由于种种原因而无法找回的应收账款和其他应收款。

固定资产折旧：是指固定资产由于有形损耗和无形损耗而逐渐转移到成本费用中去的那部分价值。

结账：按规定把一定时期（月份、季度、年度）所发生的经济业务全部登记入账后，将各种账户的本期发生额和余额结算清楚，并将余额转入下期。

会计循环：是对经济业务进行分析、记录、调整、总结，直至编制会计报表的整个会计程序。试算平衡：是指全部经济业务入账后，根据资产和权益之间的平衡关系来检查各类账户的记录是否正确的方法。

借贷记账法：以借贷为记账符号，已有借必有贷、借贷必相等为记账规则的一种复试记账法。待摊费用：本期已经支付，应有本期和以后各期分别负担的、分摊气在一年以内的各种费用。权责发生制：也叫应收应付制，以本期应收应付的权利和责任为基础来确定本期收益费用的一种会计处理原则。

资金周转：企业资金在企业生产经营过程中资金形态依次经过货币形态、储备资金、生产资

金、成品资金，再转化为货币资金这一循环过程的不断重复。

会计主体：又叫会计实体或会计单位，是会计工作为之服务的一个待定单位。

永续盘存制：先计算确定本期减少存货的金额，然后按存货植保的关系式计算确定本期期末存货的金额，这种方法通常称为永续盘存制或账面盘存制。

会计账簿:是由相互联系的具有专门格式的帐页所组成的，用来登记经济业务的簿籍。收入：是指企业在日常活动中形成的，会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。

负债：是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。资产：是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的影响。

所有者权益：指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。

利润：企业在一定会计期间内的经营成果。

费用：是指企业在日常活动发生的、会导致所有者权益减少的、与所有者分配利润无关的经济利益的总流出。

会计的基本职能是反映职能和监督职能。

会计凭证按其填制的程序和用途可分为原始凭证和记账凭证。

错账的更正方法包括划线更正法、红字更正法、补充登记法。

现行企业会计中累计折旧和坏账准备属于备抵性账户。

某企业仓库被盗，为查明损失决定立即盘点，按清查的对象和范围分属于局部清查，按财产清查的时间分属于不定期清查。

银行存款日记记账登记的依据是银行存款收款凭证，银行存款付款凭证，划转业务中现金付款凭证。

财产物资的盘存制度有永续盘存制和实地盘存制。

在经济业务发生时取得或填制的，用以记载经济业务具体内容的书面证明叫原始凭证。待摊费用和预提费用账户均为跨期摊提账户。

资产账户，按其性质不同可分为财产账户和债券账户。

调整账户分为备抵账户、附加账户、备抵-附加账户。

总账与明细账平行登记的要点是同期登记、同向登记和同额登记。

会计分录的要素包括账户名称、记账方向、入账金额。

账簿按其用途不同分为序时账薄、分类账薄、备查账簿。

账户组成包括账户名称和账户结构。

负债暗器偿还期限不同分为流动负债和长期负债。

会计假设的基本内容为会计主体、持续经营、会计分期、货币计量。

在我国，会计报表主要有资产负债表、利润表和现金流量表。

备抵账户按其被调整对象的不同，分为资产抵减账户与所有者权益抵减账户。

我国企业固定资产折旧的方法包括：直线法，工作量发，双倍余额递减法。年数总和法。坏账损失的计算方法有直接转销法和备抵法。

在存货核算时，发出存货的计算方法有个别计价法、先进先出法、后进后出法、加权平均法和移动平均法。

在账户余额中，被调整账户余额与备抵账户的余额肯定在相反方向，而与附加账户的余额肯定在同一方向。

库存货物清查的主要方法有实地盘点法和技术推算法。

反映存货的指标有期初存货金额，本期增加存货金额、本期减少存货金额、期末存货金额。

影响折旧的因素有原值、残值、清理费用、使用年限。

直接计入营业损益的费用有管理费用、财务费用、营业费用。

企业资产的来源渠道有两个：负债和所有者权益

权责发生制是以本期应收应付的权力和责任来确定本期收入和费用的一种会计处理原则。应收账款可提取坏账准备金，符合谨慎性原则。

会计以货币为主要量度，严格地以凭证为依据，记录经济活动过程，并明确经济活动责任。具有持续性，全面性，综合性，系统性。

会计核算应当以企业发生的各项经济业务为对象，记录和反映企业本身的各项生产经营活动，应当以企业持续正常经营活动为前提，应当划分会计期间，分期结算账目和编制会计报表，以人民币为记账本位币。

会计核算方法是设置科目和账户，复式记账，填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表。

会计方法包括会计核算方法、会计分析方法，会计检查方法。

根据我国会计核算工作的长期实践经验，企业采用的账务处理程序一般有记账凭证账务处理程序，科目汇总表账务处理程序，汇总记账凭证账务处理程序，多栏式日记账务处理程序和日记总账账务处理程序。

现金日记账登记的依据是现金收款凭证，现金付款凭证，划转业务编制的银行存款凭证付款凭证。

什么是记账凭证？分哪几种？具备哪些基本内容？

记账凭证是由会计人员根据审核后的原始凭证，或经过汇总、归类、整理后的原始凭证为依据编制的，它是登记账簿的基本依据。

记账凭证按反映经济业务内容的不同，分为收款凭证、付款凭证和转账凭证三大类。

应具备：记账凭证的名称，填制凭证的日期，记账凭证的编号，经济业务内容摘要，会计科目的名称，记账方向和金额，所附原始凭证张数，会计主管、审核、记账、制证等人员的签名或盖章。

什么是收付实现制与权责发生制？

收付实现制又叫实收实付制或现金支票，它确定本期收入和费用时，是以款项是否在本期内实际收到或付出作为确定本期收益和费用的标准。

权责发生制又叫应收应付制，它是按收益、费用是否应该计入本期损益作为确定本期收益和费用的标准。

企业会计要素有哪些项目？如何解释“资产=负债+所有者权益”这一会计恒等式？

会计要素是指会计对象的具体化，它包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六个项目。

在会计上，把企业持有的货币和可以有效地用货币计量能为企业带来经济利益的各种资源称为资产，把企业为取得和持有这些资产所需的对应资本来源称为权益。又由于企业资本来源于业主投资和信贷两方面，为区别起见，将业主权益叫所有者权益，债权人权益称为负债。资产和权益是企业一定时期拥有资金的两个不同方面：一方面表明资金存在和分布形态，另一方面则是对这些资产拥有不同索偿权要求的一系列权益。正因为如此，一定数量的资产，就必须有相应数量的权益（负债和所有者权益），反之，依然，二者在数量上永远是相等的，这样就形成了会计恒等式。

什么是借贷记账法？在借贷记账法下账户结构有何特点？账户余额如何计算？

在这记账法下习惯规定账户左方为借方，右方为贷方。“借”、“贷”有双重含义，可表示增加，也可以表示减少。对资产和费用成本类账户，借方登记增加额；贷方登记减少额；而对

负债、所有者权益、收入成果类账户，在借贷记账发现i啊，由于资产账户余额一般在借方，权益类账户余额一般在贷方，余额计算公式：

资产类账户期末借方余额=期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额

权益类账户期末贷方余额=期初贷方余额+本期贷方发生额-本期借方发生额

《企业会计准则》中规定的一半会计原则有几类？每一类各包括什么原则？

一半会计原则可以分为三类，即对会计核算工作的总体性要求的原则，对会计信息质量要素的原则，和对会计要素确认、计量要求的原则三类。

对会计核算工作的总体性要求原则，包括有：可比性原则、一致性原则和谨慎性原则：对会计信息质量要求的原则包括有客观性原则、相关性原则、实质重于形式原则、及时性原则、明晰性原则和重要性原则；对会计要素确认、计量要求的原则包括有权责发生制、历史成本原则、配比原则和划分收益性支出与资本性支出原则。

会计科目与账户有何区别和联系？

会计科目与账户之间既有联系，又有区别。其联系是：会计科目的名称就是账户的名称，会计科目的经济内容，也就是账户要记录和反映的内容，两者是一致的。

区别：会计科目只是对社会对象进行分类的名称，它是自身没有具有的结构，并不直接记录和反映经济业务的发生所引起的会计诸要素的增减变化；而账户除了名称之外，还具有一定的结构，可以用来连续地、系统地记录、反映经济业务的增减变化和结果。

什么是会计核算方法？其具体方法有哪些？

会计核算方法是对各单位经济活动进行连续地、完整地核算和监督的方法。它是对会计的基本环节，也是会计方法的主要组成部分。

会计核算方法概括起来主要包括有以下七种方法：设置会计科目和账户；复试记账；填制和审核凭证；登记账簿；成本清算；财产清查和编制会计报表。

会计恒等式如何？经济业务对会计恒等式的影响有哪几种类型？

会计恒等式也称会计平衡公式或会计基本等式，它反映了企业资产、负债和所有者权益之间的基本数量关系，即；资产=负债+所有者权益。

经济业务对会计恒等式的影响有九种类型：一项资产增加，一项所有者权益增加，双方增加的金额相等；一项资产增加，一项负债增加，双方增加的金额相等；一项资产增加，另一项资产减少，增减的金额相等。一项负债减少，一项资产减少，双方减少的金额相等；一项负债减少，另一项负债增加，增减的金额相等；一项负债减少，一项所有者权益增加，增减的金额相等；一项所有者权益减少，一项负债增加，增减的金额相等。一项的所有者权益减少，一项资产减少，双方减少的金额相等；一项所有者权益减少，另一项所有者权益增加，增减的金额相等。

会计报表的意义

会计报表所提供的信息，有助于企业总括地了解其生产经营情况和财务成果，寻求改善经营管理的途径。

会计报表所提供的信息，有助于企业的上级主管部门及时了解和掌握所属各单位的各单位经济情况以便加强指导和监督。

会计报表所提供的信息有助于财政，税务、银行、审计等部门充分发挥其对企业的监督作用。会计报表所提供的信息，有助于企业外部投资者和横向联合者作为正确的投资政策。会计报表为国民经济综合平衡工作所提供重要依据。

权责发生制原则。

也叫应收应付制，它是以本期应收应付的权利和责任作为基础来确定本期收入和费用的一种会计处理原则。凡是本期收入和费用，不论款项是否收到或付出，均作为本期收入或费用处理；凡不应属于本期的收入和费用，即使款项是在本期内收到或付出，也不作本期的收入或

费用处理；对于应计费用的预提，待摊费用的摊销等设置相应的账户加以反映，在期末进行调查，以便准确计算当期利益。

会计任务

会计任务是会计职能的具体化，是对会计对象进行反映和监督所要达到的目的和要求，概括起来主要有以下几个方面：

及时、准确、完整地记录和核算各项经济活动，为经济管理提供真实数据。

反映和监督企事业单位贯彻执行国家有关财政政策和法令的情况，维护财经纪律。分析、考核企事业单位的财务状况，检查资金抵用效果、提高经济效益。

监督各企事业单位对财产物资的保管和使用情况，保护其财产的安全完整。

预测经济前景，参予经营决策。

配比原则

是指企业的收入与其相对应的成本、费用应当相互配比。配比原则的目的是为了正确计算经济活动的最终成果，它要求一个会计期间内的各项收入与其相关联的成本费用，应当在同一个会计期间内登记入账。

配比原则包括以下三个方面的内容：一是某种产品的收入必须与该产品的成本相配比，以确定各部门的经验成果；二是企业各部门的收入必须与该部门的费用相配比，以确定各部门的经营成果；三是某个会计期间的收入必须与该期间的费用相配比，以确定会计期间的经营成果。

什么是实地盘存制？什么是永续盘存制？

实地盘存只又叫以存计销制，就是对材料物资在某一会计期末通过实地盘点来确定其库存数量，再根据以计算期末库存材料和本期销售材料或耗用材料的核算方法。

永续盘存制又叫账面盘存制，就是对材料物资的收入和发出平时都要根据收、发料凭证在材料物资明细账中进行连续登记，并随时结算出账面结存数的核算方法。

会计工作中，会计凭证、账簿和会计报表的处理之间有何联系？

原始凭证是经济业务具有内容的出面证明是会计核算的原理资料和依据。

记账凭证是由会计部门根据审核无误的原始凭证和运用会计科目归类整理而编制的会计凭证是等级账簿的直接依据。

登记账簿可以把会计凭证反映的经济业务进行分类汇总，账簿是具有专门格式而对相互联系在一起用来登记会计业务的帐页，账簿所提供的资料是编制会计报表的主要依据，会计报表数字是否属实，编报是否及时，都与账簿登记有密切关系。

会计报表是以货币形式总括反映企业或单位在某一会计分期内财务状况和经营成果的出面报告事件，会计报表的编制应根据账簿的记录和其他资料，经过必要的加工计算而制成，它是继复式记账子统对会计资料进行加工后进一步综合、归纳、整理会计信息的过程。

试算平衡：是在全部业务登记入账后，根据账户之间的平衡关系来检查业务处理是否有错的一种初步判断方法，通常采用编制试算平衡表方式进行。

失算平衡的方法：1.发生额试算平衡，根据借贷记账法记账规则，则有：总分类账户本期借方发生额合计=总分类账户本期贷方发生额合计。2.余额试算平衡，根据会计恒等式，则有：总分类账户期末借方余额合计=总分类账户期末贷方余额合计。如果发生额或余额不平衡，表明本期业务处理一定有错误；如果发生额及余额平衡，还不能肯定本期业务处理是正确的，因为有些差错不影响会计平衡关系，如漏记、重记、借贷方向记反。

生产成本、库存商品与主营业务成本之间的关系：

生产成本账户反映的是企业在生产经营过程中需直接计入产品生产成本的各项直接费用和需分配计入产品生产成本的间接费用的增减变化及结存的情况，其借方登记生产成本的发生额，贷方登记结转完工产品的生产成本，余额在借方表示期末未完工产品即在产品的成本。

库存商品账户反映的是未完工产品成本增减变化情况，其借方登记转入的完工产品的成本，贷方登记已销售产品的成本，其余额在借方表示期末库存的未销售的产品成本。主营业务成本账户是反映已售产品成本的账户，其借方登记已售产品的成本，贷方主要登记转入本年利润账户的金额，期末无余额。

三者之间的关系可用“丁”字账户表示：1.发生的需计入产品成本的各项费用。2.完工产品的成本3.已售产品的成本4.期末结转计入本年利润账户的已售产品成本额。会计报表按反映的经济内容的种类及作用:

1.资产负债表：它用来反映企业在会计报告期末资产、负债及所有者权益状况及资金利用状况的报表，它是以“资产=负债+所有者权益”这一公式为基础编制的，它实际上是这一公式的展开，是对资产、负债和所有者权益各个项目列出其实际构成的余额。

2.利润表:反映企业在会计期内利润的形成情况，着重反映所取得的最终经营成果的报表，通过利润表，可以提供一定会计期间收入实现情况、费用耗费情况和净利润实现情况，反映企业生产经营情况。

3.现金流量表是反映企业在一定时期现金及现金等价物流入和流出信息的报表。通过该表提供的信息，可以评价企业的支付能力、偿债能力和周转能力，预测企业未来的现金流量。

第二篇：西北农林科技大学

西北农林科技大学

热能与动力工程(本科类)

热能与动力工程专业 学制四年，毕业授予工学学士学位。本专业培养具备水利水电动力工程学科的基本理论、基本知识和基本技能，受到现代水利水电动力工程师的基本培养和训练，系统掌握水利水电动力工程的基本知识与相关的工程技术、工程经济和工程管理知识的高级工程技术人才。

主干学科：动力工程

相关学科：水利工程、电气工程

主干课程：理论力学、材料力学、工程流体力学、机械设计基础、电路、电子技术基础、电机与拖动、微机原理及应用、水力机械、电气设备、发电厂电气部分等。

就业方向及深造：毕业后能在水利、水电、供水等部门从事机电设备及动力工程的设计、选型、安装、调试、运行、管理和实验研究等方面工作。优秀毕业生可推荐或报考我院8个博、硕士学位授权点继续深造，也可推荐或报考国内外院校博、硕士研究生。

木材科学与工程(本科类)

木材科学与工程专业 学制四年，毕业授予工学学士学位。本专业培养具有木材科学与工程的基本理论、基本知识和基本技能的高级科技人才。熟悉木材物理化学、电工电子技术、机械基础、造型艺术等方面理论知识。具有木材及木质复合材料加工和设备选型的基本技能及经营、管理能力。（该专业设有家具与室内设计方向）

主干学科：林业工程

相关学科：机械工程

主干课程：图学基础与计算机绘图、木材学、工程力学、胶合材料学、机械基础、电工电子技术、木工机械、造型设计原理、制材学、木材干燥学、木制品生产工艺学、人造板生产工艺学、家具设计等。

就业方向与深造：毕业后能在木材工业、家具制造业、室内装修工程等领域从事木材加工、家具设计制造、室内装修、装修工程的研究开发工作。优秀毕业生可以推荐或报考木材科学与技术专业硕士点继续深造，也可以推荐与国外院校联合培养、出国深造。

机械设计制造及其自动化(本科类)

机械设计制造及其自动化专业 学制四年，毕业授予工学学士学位。本专业培养具有机械设计制造及其自动化学科的基本理论、基本知识和基本技能的高级工程技术人才。系统掌握数学、力学、电工电子学、自动控制理论、机械设计、现代设计方法、机械制造技术、数控技术和计算机应用技术等方面的理论知识和技能。具备机械工程的创新设计能力。

主干学科：机械工程

相关学科：农业工程、电气工程、食品科学与工程

主干课程：工程图学、工程材料、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、机械制造技术基础、机械工程控制基础、自动控制原理、机电一体化系统设计等。

就业方向与深造：毕业后能从事机械工程领域的设计制造、科研开发、应用研究、运行管理及教学等工作。优秀毕业生可推荐或报考我校机械设计制造及理论、农业电气化与自动化、农业机械化工程、农产品加工及贮藏工程等博士、硕士学位授权点或外校学位点继续深造，也可以推荐与国外院校联合培养、出国深造。

第三篇：西北农林科技大学

西北农林科技大学

2005年下半年教职工政治理论学习安排

2005年下半年全校教职工政治理论学习总的要求是：坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大及十六届四中、五中全会精神，全面宣传贯彻落实科学发展观，学习贯彻落实我校第一次党代会精神，以进一步加强大学生思想政治教育工作和开展保持共产党员先进性教育活动为重点，紧紧围绕学校的中心工作，在健全制度、创新形式、突出实效上下功夫，切实抓好全校教职工政治理论学习，为学校改革发展提供精神动力和思想保证。

一、学习内容

1、胡锦涛总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的重要讲话

2、中央关于纪念长征胜利70周年的系列文件与有关会议精神

3、关于科学发展观及构建社会主义和谐社会的有关论述

4、国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知与温家宝总理关于建设节约型机关的重要批示精神

5、中国共产党十六届五中全会精神

6、中共中央关于在全党开展保持共产党员先进性教育活动的意见及教育部党组、省教工委及校党委关于开展好第二批保持共产党员先进性教育活动的重要文件

7、周济部长在教育部高等教育教学评估中心成立大会上的讲话《大力推进高等学校教学评估工作，全面提高高等教育教学质量》以及我校评建工作的有关文件

8、中央16号文件与我校《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》及其配套文件

9、其他形势与政策教育材料

二、具体安排

1、第1—10周（8月22日——10月30日）

学习内容：（1）胡锦涛总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的重要讲话（2）中共中央关于在全党开展保持共产党员先进性教育活动的意见及教育部党组、省教工委及校党委关于开展好第二批保持共产党员先进性教育活动的重要文件

（3）周济部长在教育部高等教育教学评估中心成立大会上的讲话《大力推进高等学校教学评估工作，全面提高高等教育教学质量》以及我校评建工作的有关文件（4）中央16号文件与我校《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》及其配套文件

学习重点：深入理解教学评估工作的重要性，明确我校评建工作的重要意义、工作要求及主要任务，确保评估达目标的实现；高度重视和积极参与保持共产党员先进性教育活动，学习先进典型；认真贯彻落实我校《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》及其配套文件精神，不断提高大学生思想政治教育的针对性与实效性。

思 考 题：

（1）教育部对本科生教学评估有哪些重要要求？我校如何以评建为契机，进一步规范教学管理，提高教学质量？我校在评建工作中对教职员工有哪些具体任务？各部门、各单位的每位教职员工应该如何发挥好自己的积极作用？

（2）在新的历史条件下，坚持党的先进性和开展保持共产党员先进性教育活动有哪些历史背景与基本要求？教育部党组、省教工委关于在高校开展好第二批保持共产党员先进性教育活动有哪些具体要求？广大党员如何积极参加好这项重要活动？

（3）如何深刻领会加强和改进大学生思想政治教育工作重要意义？如何贯彻落实好校党委出台的有关政策？如何进一步提高大学生

思想政治教育工作的针对性与实效性？广大教职工应如何更新观念、为加强和改进大学生思想政治教育工作做出自己的贡献？

2、第11—19周（10月10日——12月31日）

学习内容：（1）中国共产党十六届五中全会精神（2）关于科学发展观及构建社会主义和谐社会的有关论述（3）国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知与温家宝总理关于建设节约型机关的重要批示精神（4）中央关于纪念长征胜利70周年的系列文件与有关会议精神

学习重点：深入理解和正确把握中国共产党十六届五中全会精神，全面了解“十一〃五规划”的主要内容；进一步结合学校实际学习关于科学发展观及构建社会主义和谐社会的有关论述，高度重视国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知与温家宝总理关于建设节约型机关的重要批示精神，在全校形成科学、和谐、节约的良好氛围。

思考题：

（1）如何深入理解十六届五中全会关于当前我国经济形势和经济工作的全面部署？“十一〃五规划”给我校改革和发展提供了哪些重要机遇？

（2）我校应如何针对“十一〃五规划”制定相应发展战略，在推进西部大开发、促进区域经济发展、构建和谐社会与加强科技创新等方面作出新的更大的贡献？

（3）结合我校实际，谈谈对实施人才强校、加强科技创新、推进学校国际化等发展战略的理解和看法。

（4）强调树立科学发展观与构建社会主义和谐社会，对高校有哪些具体要求？我校广大师生的思想认识在哪些方面存在明显差距，应如何进一步提高和改进？

（6）在新的历史条件下，国家强调提出建设节约型社会有何重要意义？高校应如何贯彻落实好国务院通知要求与温家宝总理关于建设

节约型机关的重要批示精神？结合实际，谈谈自己对建设节约型社会的思考与看法。

三、学习方法及要求

1、各学院（系）、职能处（部、室）要根据本单位的实际情况，保证至少每两周组织一次集中学习，每月学习时间不少于6学时，并做好理论学习的组织工作及考勤、记录、总结工作。

2、学习要坚持集中学习与自学相结合、学习与讨论相结合、学习理论与解决实际问题相结合的原则，及时解决广大教职工思想、学习、生活中存在的各种问题，为学校的改革与发展服务。

3、各单位、各部门要采取多种形式搞好教职工的理论学习，党委宣传部将加强对全校教职工政治理论学习的指导，并适时组织学习辅导报告，以切实推进全校政治理论学习的开展。

党 委 宣 传 部

二○○五年九月六日

第四篇：西北农林科技大学学院特辑——园艺学院

西北农林科技大学学院特辑——园艺学院

园艺学院是西北农林科技大学办学历史最悠久的学院之一，其历史最早可追溯到1934年成立的国立西北农林专科学校园艺组，1936年开始招收本科生，1961年开始招收硕士研究生，1999年，同处杨凌的西北农业大学园艺系，陕西省果树研究所、陕西省蔬菜花卉研究所三个单位合并组建西北农林科技大学园艺学院。

学院设有果树、蔬菜、设施农业科学与工程3个教学系，1个实验室中心；1个“十二五”国家级实验教学示范中心，1个国家重点实验室，2个省部级重点实验室；5个省级工程技术研究中心（所、学会），3个校级研究中心（所）；拥有白水苹果、西乡茶叶、眉县猕猴桃、闫良甜瓜、闫良蔬菜、延安洛川苹果、宝鸡苹果、学校樱桃、甘肃庆城苹果9个科教试验示范站；太白蔬菜、杨凌西甜瓜、青海乐都设施3个试验示范基地。

学院拥有园艺学一级学科博士学位授权点，涵盖园艺学博士后流动站及果树学、蔬菜学、茶学、设施园艺学4个二级学科博、硕士学位授权点；有果树学国家级重点学科，有果树学、蔬菜学、茶学3个陕西省重点学科；有园艺、设施农业科学与工程2个本科专业。

学院现有教职工158人，其中正高职称41人，副高职称48人，中级职称41人；博士生导师19人，硕士生导师44人；双聘院士3人，外聘客座教授4人；国家级教学名师1人，教育部跨世纪优秀人才1人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者3人，省部级各类人才15人。

学院现有在校生1312人，其中博硕士生468人，本科生844人。学院自组建以来，共为社会培养博士生125人，硕士生1005人，本科生3200余人，培训管理技术干部3400余人。为满足社会的需求，学院还开设了园艺，设施农业科学与工程，高起本，专升本、专科等不同层次的函授教育专业。

合校以来，学院已取得教学成果奖16项，其中荣获国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果一、二等奖5项；1个省级名牌专业，1门国家级精品课程，3门省级精品课程；主编、副主编全国规划、统编教材17部，其中主编教育部面向21世纪教材2部，“十一五”国家级规划教材2部，部省级规划教材2部。

目前，学院共承担科研项目198项，年到位经费4000多万元。自“六五”以来，已取得省部以上级科研成果125项，其中，获得国家发明二、三等奖各1项，国家科技进步二、三等奖4项，国家星火计划四等奖1项，育成新品种200多个；先后被SCI、EI收录论文

900余篇，申请发明专利92项，授权发明专利16项，出版专（编）著145余部。国内外专家学者200余人次来学院讲学、开展合作研究，专家教授60多人次去美、英、德、日本等20多个国家进行合作研究或学术交流。

自学院成立以来，一代代师生秉承“诚朴勇毅”的校训，继承和发扬“经国本，解民生，尚科学”的优良传统，坚持以学科建设为龙头，以产学研紧密结合为办学特色，积极推进科教兴院及人才强院战略，各项事业均实现了历史性跨越式发展，为我国园艺科教事业的发展做出了突出贡献。为了实现建设国际一流园艺学院的目标，全院师生员工正在以饱满的热情，开拓创新，锐意进去，为全面提升我院在国内外的影响力而努力奋斗！

第五篇：西北农林科技大学外语系

西北农林科技大学外语系

深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作方案

（征求意见稿）

整改落实阶段是在学习调研、分析检查阶段工作的基础上，集中精力解决突出问题、完善体制机制，确保学习实践活动出成果、见实效，此阶段也是党员干部和广大群众最为关注的阶段。为进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，切实抓好整改落实阶段工作，明确贯彻落实科学发展观的思路举措与目标责任，着力解决影响和制约外语系科学发展以及师生反映集中的突出问题，建立推动科学发展的长效机制，推动学习实践活动深入开展，实现外语系事业新一轮加快发展、科学发展。根据学校学习实践活动整体安排和《外语系深入学习实践科学发展观活动实施方案》，特制订本阶段工作方案。

一、总体要求

整改落实阶段的主要任务是明确目标、制定措施、健全制度、落实整改。重点抓好制订整改落实方案、集中解决突出问题两个环节，努力形成贯彻落实科学发展观的长效机制。

（一）主要方向

在校党委的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，深入贯彻党的教育方针，以创建世界一流农业大学为主题，以“提升外语教学水平，构建和谐外语系”为主要任务，坚持解放思想，转变观念，与时俱进，抢抓机遇，积极探索办学规律，不失时机地推进我系又好又快发展，为实现学校目标作出应有的贡献。

（二）基本思路

用科学发展观统领全局工作，以系领导班子分析检查报告为依据，坚持以学生为本，以教师为主体，以加强和改进服务为主线，以转变党员干部作风和师德师风为重点，以抓责任抓落实为保障，立足教学，加强师资，强化科研，健全制度，活化机制，提升水平，促进发展。针对在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，制定切实可行的整改措施，明晰整改重点，明确整改时限，落实整改责任，坚持高标准、严要求，做到边整边改、早改快改，把集中整改与日常整改结合起来，进一步完善相关制度和工作机制，切实解决制约科学发展问题，全力推进外语系各项事业和广大师生的科学发展。

（三）整改目标：

近期目标：2009年底前，通过整改，集中力量解决一些突出问题，办成一些师生员工普遍期待的实事好事。使党员领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性明显增强，领导科学发展的能力进一步提高，管理与发展成效更加显著，外语系事业和谐健康发展。

中长期目标：通过3-5年左右努力，外语系改革发展和科学发展的保障机制更趋完善，初步形成鲜明的办学特色、较高的办学水平和良好社会声誉，外语教学改革创新“试验田”和事业发展“丰产田”的作用进一步彰显，成为学校事业发展的重要一极。

（四）工作要求

根据学校在新的发展阶段给外语系提出的各项要求，遵循社会发展规律和高等教育发展规律，重点围绕加强学科建设与发展，优化人才培养模式，拓展外语素质教育，提高教学质量与水平，科学谋划，精心组织，脚踏实地，分步实施，处理好各种关系，全方位、多层次服务于学校的发展与社会的发展，促进外语系和谐快速发展。

二、整改落实阶段工作整体进度与时间安排

从6月23日开始，到7月上旬基本结束，8月底前完成总结工作。

（一）召开学习实践活动领导小组会议，学习传达学校整改落 实阶段工作部署的有关文件和会议精神，系党委书记龙清林同志总结外语系分析检查阶段工作，安排整改落实阶段任务。（6月26日）。

（二）制订整改落实方案（6月27日—6月30日）1．整改落实方案要做到“四明确一承诺”：

一是明确整改落实项目。把学习实践活动中征求到意见、建议和分析检查阶段查摆出来的问题进行全面分析和归类梳理，列出具体项目，特别要把影响科学发展和事关师生切身利益的突出问题作为整改落实的重要项目。

二是明确整改落实目标和时限要求。按照问题的轻重缓急和难易程度，明确近期目标和中长期安排。对于具备条件、可以在学习实践活动期间和年内解决的问题，要有具体的解决时间；对于确有困难、需要较长时间才能解决的问题，要列出大致的时间表。

三是明确整改落实措施。对需要整改落实的问题，逐项研究分析，明确工作思路和努力方向，制定解决问题的有效措施和具体办法，协调好相关部门共同落实。

四是明确整改落实责任。建立整改落实责任制，逐项明确责任领导、责任部门和责任人，把整改任务分解细化，落到实处。

五是做出整改落实的公开承诺。整改落实方案制定后，采取适当形式在系内公布整改落实方案，做出公开承诺，通报落实情况，自觉接受党员干部和师生员工监督。

2．系党政主要负责同志要亲自抓整改落实方案的制订，班子其他成员要结合分工认真做好各自分管范围内的整改落实工作，真正把解决问题的工作具体化、目标化、责任化，使整改落实工作有章可循，群众满意度测评有据可依。（6月28日）

3．整改落实方案初步形成后，召开系领导班子专题会议，进行充分讨论研究。（6月30日）

（三）完成公布整改落实方案和征求意见（7月3日前）通过系学习实践活动专题网站、QQ平台等方式公布整改落实方案，广泛征求党员干部和广大师生的意见和建议，并对整改落实方案进一步修改完善。

（四）上报整改落实方案（7月5日前）

整改落实方案定稿经联系外语系的校领导审阅后，按期上报校学习实践活动领导小组办公室。

（五）解决突出问题（7月15日前）

按照整改落实方案要求，按照以下原则集中精力解决学习实践活动期间能够解决的突出问题：

1．集中解决突出问题是学习实践活动实践特色的集中体现，是活动真正取得实效的重要环节，也是赢得群众认可和满意的关键之举。系上要从实际出发，坚持什么问题突出就集中解决什么问题，分清轻重缓急。

2．解决问题要坚持实事求是、量力而行，坚决避免形式主义、短期行为和“形象工程”。要扎扎实实为师生员工办实事、解难事，使学习实践活动经得起实践、群众和历史的检验。

（六）满意度测评与工作总结（8月30日前）

1.学习实践活动结束后，按照学校学习实践活动的部署和要求，组织党委委员、教职工代表和学生代表进行群众满意度测评，并及时公布测评结果，同时根据测评结果，进一步完善整改措施。

2.采取适当形式进一步征求广大党员干部和师生员工的意见和建议，并在此基础上，由系学习实践活动领导小组双组长负责完成全系学习实践活动总结报告的撰写，总结报告要认真对照学习实践活动的目标要求，对全系开展活动的情况进行全面回顾总结，全面总结学习实践活动三个阶段的各项工作，做到情况清楚、评价准确、分析透彻、特色鲜明，全面反映学习实践活动的基本情况、主 要做法和特点，取得的主要成效、积累的成功经验和存在的问题，巩固和扩大学习实践活动成果的努力方向和主要措施等，经系学习实践活动领导小组讨论研究后，形成定稿。

3.按期将总结报告和群众满意度测评结果报校学习实践活动领导小组办公室。

三、整改任务与措施

（一）强化规划意识，切实抓好办学定位和学科发展的落实 发展规划是事业发展的目标和指南，必须积极调研，科学制订，充分论证。

1．修订外语系中长期发展规划 责任领导：窦 琴 龙清林

成 员：杨 宏 王小平李丽霞 陈少康 王晓燕

宋岳礼 郑艾萍 田志强 殷延军 陈志敏

整改时限：2009年7月13前。2．制订外语系学科发展规划 责任领导：窦 琴

成 员：李丽霞 杨 宏 陈少康 王晓燕 宋岳礼 郑艾萍 整改时限：2009年7月13前。

（二）加快师生之家建设，让广大师生真切得实惠

立足办学实际，积极筹措经费，努力争取学校和相关部门的支持，创造师生健康成长、快乐工作与积极成才的优良环境。

1、加大经费投入，加强师生文体活动场所和设施建设，优化文体活动环境，丰富师生校园文化生活。

购置配备学生跑鞋、篮球等基本文体活动器材；优化运动场所，修建新羽毛球运动场；充分发挥工会、共青团和学生社团的作用，开展师生喜闻乐见的多种文体活动，浓郁校园文化氛围。

2.进一步改善办公条件和环境，为教授办公室安装空调扇；给 全体教师配备教学、办公电脑。

3.建立完善教师与学生之间、学生与学生之间、教师与教师之间紧密联系制度及工作沟通协调机制，进一步增进相互了解、相互理解和相互信任；促进师生共同进步、共同能够发展，增进全系凝聚力和发展共识，形成事业和谐发展的合力。

4．浓郁和谐氛围和环境，做好师生慰问与人文关怀工作 建立健全师生慰问与关怀体制机制；继续做好离退休职工节日慰问、教师婚育或生病探望及困难学生的关心与帮扶工作；及时帮助广大师生解决思想、工作与学习等方面的突出问题和主要困难。

责任领导：王小平

责任部门：系部门工会、团工委、学生会 整改时限：2009年底前。

（三）创新和完善体制机制，规范内部管理，保障事业发展 按照“废、改、立”分类，对现有政策、制度、办法进行系统清理，确定制度建设的重点，坚持“要精、要管用”的原则，该废止的立即废止，该修订的及时修订完善，需要新建的抓紧出台，特别是要及早研究制订或健全科学发展迫切需要的新制度、新政策，把解决突出问题和创新完善体制机制结合起来，以体制机制创新促进问题解决，把解决问题中形成的好办法好经验用制度的形式巩固下来，探索完善符合科学发展观要求的长效机制，形成有利于科学发展的制度导向，建立健全机制保障和推进科学发展的制度体系，力争在活动期间取得一批制度成果。

1.配套与全系发展规划、学科发展规划相应的措施和制度。2.规范系内管理，建立完善系内部门目标管理责任制。（1）明确系、教研室（中心）教学管理的职责和权限，完善和规范工作流程，巩固教学管理的长效机制，积极推进和加强教学管理的科学化、规范化和系统化，提高教学管理水平和效率。（2）建立完善层级目标管理责任制，精细化管理。一要进一步明确教研室（中心）工作职能，强化教育教学及管理工作的过程管理和环节管理。通过目标管理责任制的建立落实，形成系主任负总责，教研室（中心）主任部门负责，一级抓一级，分工明确，责任到人的目标管理责任体系，使每一个教师能做到教好自己的课，管好自己的课堂，确保课堂教学质量；使每一个管理与教辅人员能做到做好自己的事，履行好工作职责，确保服务到位。

二要建立完善部门主任公开述职制和目标管理责任制。从本学期始，各教研室（中心）主任都要在全系教职工大会上就落实部门任务及执行工作计划的完成情况、下学期创造性地开展本部门的工作打算和举措进行述职，将各部门工作置于全系教职工监督之下。

三要认真研究校系两级管理体制，推进体制机制创新。进一步完善系党政班子联席会议制度、系中心理论学习小组相关制度和议事规程明确工作职责和议事规则，做到有章可循，促进决策民主化、科学化；坚持领导班子和党内的民主集中制，坚持重大问题集体决策，重大决策、重要问题、重大项目安排和大额资金使用，一律经过集体研究决定；突出师生在教育教学及学校管理中的主体地位和作用，积极推进民主办学、民主管理、民主监督制度建设，进一步完善系务公开制度、财务公开制度、教代会制度和情况通报会、政策征询、大事公示等制度，形成“建言献策、从善如流”工作机制，形成民主管理、科学决策、积极参政议政的良好氛围。

四要不断深化人事分配制度改革，在科学定编、定岗、定责的基础上，科学制定各类人员岗位职责和岗位管理考核办法，加强日常检查监督、考核工作力度，着力提高教学科研、科学管理与服务保障的能力和水平，将学校和外语系管理的细节，如节水节电、固定资产管理、教学设施管理、学生管理、教学过程管理、教学过程监控、课堂教学及质量等具体列入每个教职工的岗位责任中，并作 为考核的重要依据，建立健全人尽其才、才尽其用的激励机制和约束机制。

责任领导：龙清林 窦 琴

成 员：王小平杨 宏 李丽霞 田志强 殷延军

陈志敏 贺新全 杨晓峰 王 昕 黄海斌 曲 斌 庞 瑛 路伟伟 刘刚劲

整改时限：2009年7月—12月

（四）加强科研工作与国有资产管理，提高学术影响和声誉 1．发挥外聘教授的作用，邀请国内外知名专家来系讲学。2．打造1—2个教学科研能力较强的团队，带动外语学科发展和教师科研能力、学术水平的整体提高。

3．继续加强科研管理和重要课题立项申报指导，争取获准部省级或国家社科基金课题1-2项。

4．设立4万元外语教学与科学研究基金，支持系内教改与科研项目10—15项。

5．完善科研工作奖励办法，鼓励支持教师开展学术科研工作，不断提升的学术水平，力争全系核心刊物发表论文15-20篇。

6．加强图书资料、国有资产和实验室建设与管理，做到帐—物—人相符率100％；出台相关管理办法，合理配置软、硬件资源，为加快外语教学网络化进程和提高教学科研水平提供服务保障。

7．积极发挥系学术委员作用，明确教师研究方向，加强全员科研能力培养和业务指导。

8．加强平台建设，积极推动农业科技翻译研究所建设，筹建外国语言学及应用语言学研究中心，今年暑期完成外语教学网络实验室二期建设。

9.建立完善学术报告制度，进一步做好出国留学、国内进修、攻读研究生学位等人员的学术报告或经验交流的组织协调工作。责任领导：杨 宏

成 员：曲 斌 王 昕 王劲荣 整改时限：2009年7月—10月

（五）优化师资队伍结构，提高人才队伍素质

1．科学使用，努力创造各尽其能、各得其所、和谐相处的良好环境，按照“引进优秀的人，用好现有的人，留住关键的人，培养未来的人”的工作方针，协调处理好引进、培养、使用的关系。

2．切实采取有力措施增强师资队伍整体实力，积极重点引进和培养高学历、高职称教师，鼓励教师在职攻读博士学位，支持教师参加国内外研修，为申报副教授、教授的教师积极创造条件。

3．做好系学术带头人与青年骨干教师的考核与选拔推荐工作；进一步规范“导师制”工作，促进新教师的快速成长。

4.充分发挥校系两级教学指导委员会功能和作用，做好教师全员教学指导和培养全程监测。

5.开展系内讲课比赛、优秀教案展评等业务活动2次以上。6.进一步发挥教研队伍培养和业务交流学习功能，鼓励支持教研室开展多种形式教研活动。

7.培育团队精神，鼓励支持教师积极交流、相互合作；加强团队建设，进行教学团队、研讨小组试点工作。

8.推进本系教师与外教的交流与合作，积极挖掘和充分发挥教授、副教授引领作用和带动功能，做好青年骨干教师培养选拔工作。

9.全面规划，制定并落实好师资队伍建设规划和教师个人培养提高计划；采取有力措施和多种形式开拓人才队伍素质提高渠道。

10.综合培养，通过师德教育、业务培训、学历提高和学术交流等多种形式，全面提高教师的道德素质、业务水平和创新能力，努力改善教师队伍的学历、学缘、年龄和知识结构，力争5年内35岁以下教师硕士学位的比例达到100%，逐步形成合理师资队伍 结构和梯次。

责任领导：窦 琴 龙清林

成 员：杨 宏 王小平李丽霞 陈少康 王晓燕

宋岳礼 郑艾萍 贺新全 田志强 殷延军

杨晓峰 庞 瑛 马 川

整改时限：2009年7月—12月

整改承诺：年内初见成效，5年实现目标。

（六）推进教学改革和素质教育拓展，提高教学水平和办学声誉

1.着力提高教育教学质量，重点围绕提高大学外语教学水平和办好外语本科专业及硕士点两项突出任务，抓好英语、国贸本科生和外国语言学及应用语言学硕士研究生教育，不断增强外语系科学发展的造血功能，全面推动学校外语教学水平再上新台阶。

2.明晰改革思路，改进人才培养模式，做好培养方案修订和改革相关配套跟进工作。

3.着力提高外语素质教育，积极稳步推进外语分级教学和网络教学改革。针对大一通过大学英语四级的学生，认真研讨并拟订大学英语后续选修课的实施方案，争取本学期末出台。

4.以学生为本，以教师为主体，营造健康的校园文化氛围，积极拓展外语素质教育平台。根据教师和学生具体实际，加强舆论宣传引导，培养师生的创新精神和实践能力；组织开展各类外语竞赛、举办英文原著读书报告会、英语角、外语学习沙龙、西方文化体验等第二课堂活动，发挥英语专业在浓郁学校外语学习氛围、提升学校国际化办学水平中主力军地位和作用；多层次、多渠道鼓励青年教师参加国内外学术交流，快速提升学历层次、教学能力。

5.认真筹备，做好下半年全国大学外语网络教学研讨会组织。6.积极联系，力争年内新增教学实践基地或人才培养合作单位 1—2个。

7．加强系风、教风、学风建设，创造师生的全面发展良好的环境和氛围。

8.加强师生自我管理、自我教育、自我服务意识和能力建设。推进教研室、学生班、党团组织、学生会及学生社团的组织建设和管理，建立工作章程，认真研究和制订工作计划，加强经常性的指导、督促与考核；加强学生思想政治辅导员、班主任队伍建设与管理，建立健全学生工作动态管理与考核；建立师生参与管理与服务机制，实现活动的有效运作和作用发挥；完善机制，鼓励支持广大师生开展各类积极向上的思想政治宣传教育、综合素质提高、文化生活丰富的活动。

9.组织教师、辅导员和管理人员到兄弟高校考察学习或参加相关专业培训，开拓视野，拓宽思路，提高能力。10.积极调研，提前准备，做好招生与就业工作 根据整改目标和整改任务，成立以下整改组：（1）英语专业与国际贸易专业本科教学管理组 责任领导：窦 琴

成 员：李丽霞 杨晓峰 王笑卿 李 敏 庞 瑛

马 川

（2）公共外语教学管理组 责任领导：窦 琴

成 员：田志强 贺新全 殷延军 王宝平丁向东

顾 荣 庞 瑛 马 川

（3）硕士点建设与研究生管理组 责任领导：窦 琴 龙清林

成 员：李丽霞 杨 宏 陈少康 王晓燕 宋岳礼

郑艾萍 黄海斌（4）系风、教风、学风建设组

责任领导：龙清林 窦 琴 王小平杨 宏

成 员：李丽霞 田志强 殷延军 陈志敏 陈少康

王晓燕 宋岳礼 郑艾萍 贺新全 杨晓峰

黄海斌 谢 青 王 昕 路伟伟 刘刚劲

各党（团）支部书记 各学生班班长

（5）党建和学生工作组 责任领导：龙清林 王小平

成 员：杨 宏 李丽霞 殷延军 陈志敏 黄海斌

谢 青 路伟伟 刘刚劲 各党支部书记 全体班主任

整改时限：2009年7月—12月

（七）加强领导班子自身建设，提高领导科学发展的能力

1、进一步学习实践科学发展观，坚持以人为本和统筹兼顾的基本原则，切实加强领导班子自身建设，努力把领导班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉洁、团结协作的坚强领导集体，科学推动事业发展上水平。

2、加强理论武装，全面提高领导班子的政治理论水平。进一步完善党委中心组理论学习制度，把理论学习与推动学校和外语系事业科学发展紧密结合起来，使班子成员紧紧围绕建设世界一流农业大学的目标，着力在树立科学发展观、增强发展动力、凝聚科学发展共识上取得新进步；紧紧围绕改革发展稳定这个大局，着力在提高治系兴系能力、指导办学实践、促进科学发展上取得新进展；紧紧围绕人才培养这个根本，着力在贯彻党的基本路线和教育方针、牢牢把握社会主义办学方向、培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人方面取得新成效。

3、加强制度建设，增强领导班子的凝聚力、战斗力和感召力。认真研究校系两级管理体制，严格执行党政联席会议制度，坚持党内民主集中制，促进决策民主化、科学化；明确工作职责和议事规则，做到有章可循；坚持重大问题集体决策，重大决策、重要问题、重大项目安排和大额资金使用，一律经过集体研究决定；加强党政班子之间的联系和沟通，凝聚共识，形成合力；加强民主管理、民主监督制度建设，进一步完善院务公开、教职工代表大会和情况通报会等制度。

4、坚持群众路线，不断提高领导班子的宗旨意识和服务水平。强化宗旨意识，牢固树立立党为公、执政为民、以人为本的理念，始终把工作的出发点和落脚点放在为师生员工服务和以人为本上，落实党委成员联系党支部、联系系内部门等制度；建立征求意见和改进工作的机制，广泛开展问计于师生活动，加强与一线教师之间的联系，纳众言、集众智、聚众心、凝众力，民主决策，科学发展。

5、加强作风建设，树立领导班子的良好形象。认真学习贯彻中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008－2012年工作规划》、《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》，建立健全廉政建设教育体系和廉政勤政体制机制；开展批评与自我批评，抓好领导班子能力建设与作风建设；加强党性党风党纪教育，使每一个班子成员做到以身作则，讲党性、重品行、作表率；完善党风廉政建设责任制和廉政谈话等制度，强化监督制约，规范权力运行。

责任领导：龙清林 窦 琴

成 员：王小平杨 宏 李丽霞 陈少康 田志强 殷延军 陈志敏 整改时限：2009年7月—12月 整改承诺：初见成效，3年内实现目标

五、几点要求

1．进一步加强领导。整改落实阶段的工作时间紧、任务重，系领导班子要以科学、严肃、认真、负责的态度切实做好该阶段的工作。系党政负责人继续履行第一责任人的职责，投入精力抓好整改落实，班子其他成员要结合分工做好分管范围内的整改落实工作。整改落实阶段是学习实践活动的最后一个阶段，各有关部门要善始善终地抓好，防止出现松劲、厌倦情绪，防止降低标准、前紧后松。要注意把握工作节奏，确保学习实践活动在解决突出问题上见成效、在完善体制机制上出成果。

2.进一步突出领导班子和党员领导干部这个重点。整改落实重点在领导班子和领导干部，党员领导干部要继续发挥模范表率作用，带头深化理论学习、带头改进工作作风、带头落实整改措施。要切实转变作风，坚持一切从实际出发，多在实效上用功，坚决防止搞形式主义。

3.进一步搞好统筹兼顾。第三阶段临近学期结束，教学科研任务十分繁重，要统筹兼顾学习实践活动与日常工作关系，真正做到两手抓、两不误、两促进，切实以学习实践活动促进当前工作，以工作实绩检验学习实践活动的成效。

2009年6月30日