2013-2014学年度第二学期13职专班语文第二次月考试卷答案[精选5篇]

第一篇：2013-2014学年度第二学期13职专班语文第二次月考试卷答案

2013-2014学年度第二学期13职专班语文第二次月考试卷答案

一、选择题

1、C

2、D

3、A

4、B

5、D

6、D

7、B8、D

9、A10、C

二、填空

1、胡适，自传体散文

2、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

3、多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节

4、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪

5、想当年:金戈铁马，气吞万里如虎。

三、阅读题

(一)1.文化传统是新的文化产生的基础，一切新的文化的创造都要立足于文化传统，否则

就像无源之水、无本之木，是不可想象的，所以说文化传统是我们的宝贵财富。

另一方面，传统中又有一些保守、落后的因素，它会限制束缚我们的思想，不利于新的文化的创造产生，从而造成原地踏步、甚至倒退的局面，因此说它又是民族的沉重负荷、社

会前进的包袱。

2．把传统看成服装，就是以追求时尚新潮为美，从而认为传统是包袱，会阻碍进步与

发展；把传统看成文物，文物越古越好，于是就认为只要是传统就是好的，传统也不必再有

变化和发展了。

3．对待传统，我们要善于运用传统发挥其优势，但也不能一味沉浸于传统之中难以自

拔；我们要避免传统的束缚和局限，但也不能一味地排斥否定传统。用作者的话说，就是“运

用它而不被其吞没，防止它而不拒之于千里之外”。

（二）4． 字的直指的意义的特点：明白，易用，意义是固定的，偏于类型；

字的联想的意义的特点：迷离，难用，意义是游离的，偏于个性。

前者：意义固定，偏于类型；后者，意义游离，偏于个性。

5． 第一句用的是直指的意义，第二句用的是联想的意义，“天上小团月”是由“小龙

团”茶联想而来的，它写出了明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一种共同的清沁肺腑的意味，在含混中显得意蕴丰富，达到了艺术妙境。

6． Ａ

7.Ｃ

8.Ａ

（三）9.D

10.A

11.D

12.B

四、文学作品欣赏

1．《念奴娇·赤壁怀古》，苏轼，北宋

2．这几句具体写赤壁之景，先写江岸的石壁，再写江面的波涛。抓住悬崖、陡壁、惊涛、波浪这些可视性极强变化宏大的形象，有动有静、有声有色，寥寥数笔便勾画出一幅雄奇壮丽的雪浪图。乱”——写出石壁的险怪；“穿”——写出石壁的陡峭；“惊”——写出江面波涛的汹涌；“拍”——写出江水与石壁拍击的力度；“卷”——写出波涛的巨大力量。

3．承上启下的过渡作用。“江山如画”承上，“一时多少豪杰”启下，由状景过渡到述人，十分自然。这一声慨叹将怀古之情和江山之胜融为一体。“一时多少豪杰”是虚写，既照应了开头“千古风流人物”，又为下阕写周瑜作了铺垫。

五、口语交际

介绍产品从产品名称，制造商，使用说明，产品的特点，产品的优越性，使用注意事项，售后服务，厂家联系方式等方面进行阐述。

六、作文（略）

第二篇：初二语文第二次月考试卷答案

初二语文第二次月考参考答案

一、积累与运用

（一）D

（二）B

（三）A

（四）1、天街小雨润如酥

2、蜡炬成灰泪始干

3、剪不断，理还乱，是离愁

4、不畏浮云遮望眼

5、酒入愁肠，化作相思泪

6、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千

7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

（五）名人传罗曼.罗兰

（六）例句：如果你能使一棵小草快乐，请不要用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送去一抹新绿。

二、文言文阅读

《小石潭记》阅读答案：

1、（1）伐：砍伐。取：开辟。（2）可：大约。许：来

2、（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。

（2）（鱼儿）呆呆地不动，忽然间又向远处游去了，来来往往轻快敏捷

3、开头的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。

三、现代文阅读

（一）《罗布泊，消逝的仙湖》答案

(1)、说明胡杨林在靠近罗布泊一带大面积死亡，变成了干枯的“木乃伊”。

(2)、举例子，列数字“同样的悲剧仍在其他一些地方上演”

(3)、罗布泊变成了戈壁滩

(4)、表明了作者对大量人为破坏生态环境行为的痛心。

（二）《年的召唤》答案：

1．熟悉 熟透 熟识（3分，每空1分)

2．运用比喻手法，形象写出游子归家心切，归心似箭，对回家过年的渴盼。(2分)

3．对故乡．亲人的爱落寞(忧愁，孤单等)温暖(快乐．安逸等)（3分，每空1分）

4．篇末点题．揭示中心等。(1分，答到要点即可)

第三篇：2011学年九年级语文第二次月考试卷

5、说说诗中使用“湿”字的好处。（2分）马街中学九年级语文第二次月考试卷

卷面总分：100分考试时间：120分钟

一、积累与运用：（15分）学

1、阅读下面的文字，按要求答题：（2分）

炽（）热的情感，世世代代燃烧着奔向它的渴望，从 “嫦娥奔月”的神话到“神舟七号”的升空，中国人以凛然之姿，向茫茫星空迈出了坚实的一步。（1）给加点的字注音。炽【】热（2）根据拼音写出汉字。深suì【】

2、按要求填空：（5分）（1)写出苏轼《江城子 · 密州出猎》中书写自己报效国家、御敌立功的豪迈诗句：

名（2）李清照《武陵春》中以生动的形象描写来表达愁苦的句子：，姓（3）《渔家傲·秋思》中揭示自己和征人们的一种矛盾心理的句子：，（4）《出师表》中与《诸葛亮集》中“赏不可不平，罚不可不均”意思一致的两句话：。

级年（5)请你写出古诗词中含有“酒”字的完整的两句：，3、联合国科教文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某校决定开展以“书香满校园，共享读书乐”为主题的读书活动。请你到下列站点参加活动。【留言栏】（1）在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。（2分）

【故事会】（2）小芳组织了“讲孔子、孟子故事 ”的活动，请你各写一则与孔子、孟子有关的成语或故事参加这一活动。（4分）

学

4、在平时课外名著阅读中，你最喜欢读哪本书？谈谈喜欢这本书的理由。（2分）

二、古诗文阅读：（14分）

阅读下面的古诗文，完成5—11题。

（一）吴门道中二首（其一）

〖宋〗孙觌

数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。

6、全诗表达了诗人怎样的情感？（2分）

（二）（甲）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。” 庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

（乙）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

7、解释下列句子中加着重号的词语的含义。（2分）（1）由是先主遂诣．亮（）（2）遂用猖獗（．．．）．（3）先帝不以臣卑鄙．．（）（4）遂许先帝以驱驰（．．．）．

8、将下列句子翻译为现代汉语。（2分）（1）孤不度德量力，欲信大义于天下（2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

9、甲文中“ 此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之”的原因是诸葛亮（2分）

10、甲文中先主“凡三往，乃见”以及他向诸葛亮说的一席话，表明先主是怎样一个人？（2分）

11、小说《三国演义》中的故事妇孺皆知，请分别写出其中的两个故事。（2分）

三、现代文阅读：（31分）

阅读下面选文，完成文后12——22题。

（一）别踩疼了雪（16分）

朱成玉

（1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。

（2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。（3）带女儿来北方，就是为了让她看雪，因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望见到它。

（4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！

（5）它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手，让人目不暇接。

（6）女儿伸开手掌。但她马上发现，我们的手掌可以接住雪花，但雪花无法承受我们的爱意，在手掌心里只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。

（7翼地捧着她的雪花，她说要反它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。

（8）女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。（9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼．．了他们的梦想。

（10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说，即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然会围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……

（11）每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；在夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。

（12）可是冬天，她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。（13）这就是她要来北方看雪的原因啊！（14)雪花在天空舞蹈！

（15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。（16）夜晚再黑，也压不过雪的白。

（17）第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”

（18）那一刻，我看到全世界都是洁白的，包括人类的心灵。

12、阅读全文，说出女儿要来北方看雪的原因。（2分）

13、第（7）段加横线的句子在文章结构上有什么作用？（3分）

14、揣摩第（9）段加点的词，说说它的表达效果？（3分）

15、第（16）段的划线句有什么深刻含义？（3分）

16、联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义？（3分）

(二）绝境是人生的醒悟和升华（15分）

（1）生活的道路不可能永远是坦途，必然会遇到令人无奈的困境，甚至是人生绝境。

（2）如果你已经陷入绝境，那么就证明你已经得到了上帝的垂爱，将获得一次改变命运的机会。如果你已经取得了成功，你要由衷感谢的不应是你的顺境，而应是你的绝境。

（3）顺境中，你收获的仅仅是代表财富的东西，然而大部分时间里，你是在不断地丧失，丧失着生命中原始的豪迈与激情。顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂，让你完成从呼啸山林的兽中之王到懒猫的转化，让你经历从将军到囚徒的蜕变。

（4）绝境不仅仅是一场磨难，更是人生的一种醒悟和升华。

（5）置身人生绝境，你必然会饱受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一个偏僻的角落，反观自身的内心和灵魂，扫清思想上的障碍，触摸心灵中最脆弱的部分，对生命进行深层的、近乎本质的思考，正视这突如其来的人生绝境，把它当做一块磨炼人的砺石，锤炼自己，激发生命活力。

（6）越王勾践面对亡国的人生大耻，痛定思痛，卧薪尝胆，终成复国大业；音乐巨匠贝多芬面对双耳失聪的人生厄运，告诫自己，要扼住命运的咽喉，于是演奏出了辉煌的《命运》绝响；海涅面对手足瘫痪、视力微弱的人生绝境，信念不倒，笔耕不辍，吟唱出了誉满人间的不朽诗篇……由此可见，在绝境中成功者往往会突破思想上的樊篱，超越世俗常规，书写连自己都不曾想过的神话。（7）巴尔扎克说：“绝境是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。”

（8）其实，要想取得成功，仅有清醒的认识还不够，要把想法变为现实，还必须坚持不懈地努力。失败者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或绝境中，成功者比失败者多忍耐了一分钟，多思考了一个问题，多走了一步路……因而，在不断地努力中成功者就多了一分坚强，多了一条途径，多了一次机遇……而失败者在逆境中怨天尤人，在绝境中慨叹命运不济，最终放弃了改变命运的努力。（9）所以说，绝境是你错误想法的结束，也是你选择正确做法的开始。走出人生绝境就会迎来人生佳境。

（10）多一次逆境，就多一分成熟，多一分感悟；多一次绝境，就多一次机遇，多一次超越。（选文有改动）

17、（2分）本文的中心论点是什么?

18、（2分）第（3）段中作者为什么说“顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂”?

19、（3分）第（6）段中画线部分运用了什么论证方法?有什么作用?20、（2分）从文章第（8）段来看，成功者和失败者最主要的区别是什么?

21、（3分）文中说“走出人生绝境，就会迎来人生佳境”，但实际上很少有人希望自己陷入绝境。可恰恰还有这样一类人，他们敢于为自己创设绝境，并最终获得了成功，创造了辉煌。历史上这样的例子有很多，如：韩信的“背水一战”，项羽的“破釜沉舟”。（参见【相关链接】）

对于这种自断后路故设绝境的做法，你是怎样看待的?请谈谈你的观点和理由。

你的观点和理由：

【相关链接】

（1）背水一战：韩信攻赵，让士兵背水列阵，置己方于前有强敌、后无退路的绝境，结果士兵

个个奋勇向前，大败赵军。取胜后，有将士问背水列阵的缘故，韩信说：“大敌当前，只有后无退路，才能坚定战士拼死求胜的决心。”（据《史记•淮阴侯列传》）

（2）破釜沉舟：项羽与秦军作战，领兵过河后，下令把饭锅打破，把渡船弄沉，使士兵们陷于缺粮、无船、没有退路的绝境，以示不胜利不再回来的决心，最终大败秦军。（据《史记•项羽本纪》）

四、作文（40分）

23、认真观察生活，体会其中的意义和乐趣，这就是“品味”。生活中一人一事，一景一物，一书一文，都会使你有所领悟，只要你认真去观察，细心去品味，就会发现一个人的内心世界，一件事的深刻意义；就会发现自然景物也蕴涵着人生道理，一书一文都会使你获得享受或启迪。请你以“品味”为话题，写一篇不少于600字的文章。

第四篇：七下语文第二次月考试卷

七年级下语文第二次月考试卷

考试时间：120分钟总分：120分

第一部分基础（29分）

1.古诗文默写（10分，每空1分）

① 稻花香里说丰年，__________________________。（辛弃疾《西江月》）

② 山随平野尽，___________________ _______。（李白《渡荆门送别》）

③ 《春望》中表现诗人对时事伤感，惊心流泪的句子是________。

④《白雪歌送武判官归京》一诗中，运用奇特的想象，以春花喻冬雪的千古名句

是____________________，________________________。

⑤诗人有意，则草木含情。韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”报告了春天早来的消息；杜甫《春望》中的“。”则写出了国家衰败的景象。

2、加点的字注音完全正确的一项是：（）（2分）

A、憩息（qì）粼粼（líng）犀利（xī）皎洁（jiāo）

B、蜿蜒（wǎn）绮丽（qí）慷慨（kǎi）恫吓（dòng）

C、纤维（xiān）脉搏（mài）堕落（duò）孤僻（pì）

D、腼腆（diǎn）瀚海（hàn）坟墓（mò）洗涤（d í）

3、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是：（）

A、教育主管部门要求各大学实行阳光招生。（阳光招生：指公开、公平、公正地招生）

B、为了满足人们饮食健康的需求，厂家纷纷推出了绿色食品。（绿色食品：指绿颜色的蔬菜）

C、球迷们强烈抗议比赛不公，要求吹黑哨的裁判立即下课。（下课：被免职或主动辞职）

D、沉溺网络、迷恋韩日漫画，已成为影响部分中学生健康成长的“心理杀手”。（心理杀手：指对心理健康造成危害的因素）

4.下列文学常识说明有误的一项（）（2分）

A.范晔，东汉历史学家、文学家。所撰《后汉书》是一部纪传体东汉史。

B.《列子》是战国时列御寇所著。书中神话传说、寓言故事非常丰富，有

很高的文学价值。

C.“李杜”，唐代诗人李白和杜甫的并称。李白号称“诗仙”，杜甫号称“诗

圣”。

D.《古诗十九首》，东汉一批文人诗作的选辑，南朝梁萧统收入《文选》。

5.下列四句诗中，填入语段横线上恰当的一句是（）（2分）

春天的大地到处生机勃勃。花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的、紫的……，五彩缤纷，争奇斗妍，真是“。”

A.霜叶红于二月花B.映日荷花别样红

C.百般红紫斗芳菲D.梅雪争春未肯降

6.如果看到一位同学因为家庭矛盾与家长发生争执，你好言相劝，得体的说法应该是：（）（2分）

A.忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

B.你还是肚量放大些吧！

C.你怎么敢跟父母吵架？太目无尊长了！。

D.冷静一点，体谅一下父母

7.下面是一首小诗，请仿照已有的诗句，补写出另外两句的内容。（4分）四季是什么？

四季是一首多彩的诗。

春是翠绿的诗，萌动着活力和生机。

夏是，___________________。

秋是___________，___________________。

冬是雪白的诗，袒露着春节和无私。

第五篇：我班四年级语文第二次月考试卷分析范文

我班四年级语文第二次月考试卷分析

一，考试成绩结果

四年级共有34人，本次考试参考34人，及格19人，不及格15人，最高分89.5分，最低分只有18分。

二、本次试卷的特点：

本次试卷命题不是很难，既考察了学生应该掌握的基础知识，又考察了各种句型，课内阅读相对简单，课外阅读既考察了学生的概括能力，又考察了学生的理解词语的能力，作文是课文第五单元的作文，层次也是参差不齐。

三、试卷试题分析及学生做答的整体情况分析

本次月考的试卷共有九个大题，第一大题是读拼音，写词语。10个词语，20个生字。本题全对人数4人。学生掌握情况不理想，这是今后努力的方向。第二小题是考察拼音，六组词语。全对人数13人。第三小题是补充词语，再选词填空。全对5人。全部是听写过的，但是由于隔得时间较长，没有及时复习，所以大部分遗忘了。第四小题是选择最恰当词语填空，该题全对15人。个别学生不能区分“珍爱”和“珍惜”。第五小题是句子乐园，其中1改被字句、4加关联词语。两个小题问题不大。2题改成拟人句、3题修改病句学生掌握不好。这也是今后努力的方向。第六小题是词语积累，其中第三小题中的“好好地使用它”中的“地”用成了“的”。写错的原因1是练习不到位2是两个“的”、“地”用法模糊不清。第七题，口语交际，本题考察了学生的语文功底以及写作功底。本题全对10人。今后需加强学生的口语交际能力。第八阅读题。本题由两篇短文组成。第一篇是课内阅考察的是《乡下人家》要求背诵的段落。学生大体做的很好但还是有个别学生把题目意思没审清楚，把题做错了。课外阅读考察内容比较多，根据课文内容理解词语错得比较多，说明学生的理解能力还需要提高。再就是没有用心读短文，应该在短文里找到答案的，却没有找到并写出来，说明学生对待学习还是比较慌张。第九大题是作文。20分以上有23人。从作文上来看，我班学生有了很大的进步，这一点值得欣慰。这篇作文是单元作文，有些学生确实是写得好，有些则不然。写作一直是难点，攻克下来不是一天两天的事情，这是需要长期坚持的工作。四，改进措施

1认真钻研教材，研读大纲，正确把握教材的重难点，精心组织教学活动。平时把一些类型的题目训练贯穿在课堂中。

2加强学生学习习惯的养成。从卷面的情况看，学生在写字方面对汉字的基本笔画，间架结构的书写欠规范，学生在卷面上出现的错别字较多。教师平时应有意识地培养学生认真读书。利用学后班时间练习写字。培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。对个别同学要加强辅导，特别是要提高课堂教学效率。学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的空间，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。

6作文教学改进作文方法的指导，注意学生思维的训练，减少作文的错别字，注意提高学生的阅读积累，针对四年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。还有加强优等生的培养，学困生的指导，提高优等生人。

五、期末努力方向

及格人数：26人

优秀人数：5人