2013-2014学年度第二学期三年级语文第一次月考试卷(三)

第一篇：2013-2014学年度第二学期三年级语文第一次月考试卷(三)

2013-2014学年度第二学期三年级语文第一次月考试卷

学校班级姓名得分

一、看拼音，写词语。（10分）

jià shǐliáo kuòlǒng zhàonà hǎnbùzhīsuǒcuò

()()()()()āi shānghuáng kǒng xúnwân dǎo yǔliú lián wàng fǎn

()()()()()

二、组词。(“似”是多音字组词)（5分）

错（）低（）际（）似（）措（）底（）标（）（）

三、在括号里填上合适的词语。（9分）

（）的珍珠（）地注视创造（）（）的精神（）地叫嚷翻越（）

()的弧线（）地穿过施展（）

四、把词语补充完整。（6分）

曲（）蜿（）千（）百（）变（）无（）（）（）棋布瞬（）万（）心（）（）怡

五、选词填空。（8分）

储藏躲藏藴藏

（1）我国各地（）的矿产资源很丰富。

（2）秋天，蚂蚁忙着（）食物，准备过冬。

（3）老鼠白天（）在黑暗的洞里，夜里岀来偷东西吃。

山峰山谷山顶山头山腰

（4）庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在（）的云雾，就像是戴在（）上的白色绒帽；那些缠绵绕在半山的云雾，又像是系在（）间的一条条玉带。云雾弥漫（），它是茫茫的大海；云雾遮挡（），它又是巨大的天幕。

六、按要求改写句子。（8分）

1、修改病句

他一个人把教室打扫得整整齐齐。

2、给下面句子换一换说法，句意不变。

他这么小,就离开了疼爱他的父母,怎么能独立生活呢?

3、仿写句子。

(1)那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽。

(2)清晨，太阳公公红着脸儿笑眯眯地望着我。

七、填空。（23分）

1、南沙是祖国巨大的()。她拥有()的珍贵的()，蕴藏着()的()，贮存了()的()。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有。“()”的美誉

2、庐山的云雾（）。眼前的云雾，刚刚还是（）的一缕轻烟，转眼间就变成了（）的（）；明明是一匹（）的白马，还没等你完全看清楚，它又变成（）在北冰洋上的一座冰山„„

3、我们的祖国山河壮丽。长城像（）；京杭大运河像（）。是谁创造了这人间奇迹？是（），他们还创造（）、（）等奇迹。

4、长江是我国最长的河流，它发源于青海省境内，经青、藏、川、滇（）、渝、鄂（）、湘、赣（）、皖、苏、沪（）十一个省、直辖市、自治区，最后流入东海，全长6211千米。（在括号内填上对应的省市名称。）

八、美文赏析。(11分)

风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。

春天，它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳（辩辫）子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。

夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似（sìshì）的。秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。

冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得（de dé）是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的贪（顽 玩）的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”作响。

1、在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“√”。(2)

2、从文中找出下列词语的近义词、反义词，并写下来。(4)

近义词：顽皮（）和顺（）

反义词：勤劳（）歉收（）

3、填空。(5)

风的特点是。表现在：春天，夏天，秋天，冬天

九、写作。(20分)

请你观察一下我们的校园，看看有哪些美丽的风景，他们美在什么地方？然后把看到、想到的有条理地写下来。多用一些打比方的写法。题目自拟。(200字左右)

第二篇：2013-2014学第二学期三年级语文第一次月考试卷答案(三)

2013-2014学第二学期三年级语文第一次月考试卷答案

一、驾驶辽阔笼罩呐喊不知所措

哀伤惶恐询问岛屿流连忘返

二、略

三、略

四、曲折蜿蜒千姿百态变幻无常

星罗棋布瞬息万变心旷神怡

五、1、蕴藏

2、储藏

3、躲藏

4、山头 山顶 山腰山谷 山峰

六、1、他一个人把教室打扫得干干净净。

2、他这么小，就离开了疼爱他的父母，不能独立生活。

3、略

七、略

八、1、辫shì de玩

2、调皮温柔

懒惰丰收

3、古怪活泼、温柔懒惰勤快调皮

第三篇：2013_2014学第二学期 第一次月考试卷

2013—2014学第二学期三年级语文 第一次月考试题

一、看拼音，写词语。（10分）jīng měizīrùndǒngdemǐnjiãpiān piān qǐ wǔ（）（）（）（）（）mãng lïngpíláojiàng línchì bǎngzhâng zhîng qíshì（）（）（）（）（）

二、比一比，组成词语。（每空1分，共12分）幼（）带（）角（）幻（）戴（）脚（）彩（）抓（）棒（）采（）爪（）捧（）

三、多音字组词。（6分））（））抹调爪）（））

四、你能把下面词语补充完整吗？（每空0.5分，共9分）相依（）（）（）（）大地春光（）（）（）歌（）舞春（）盎（）万（）千（）（）（）向荣目（）口（）得意（）（）

五、找出下列词语的近义词。（每空1分，共6分）挖苦-----（）灵巧-----（）轻蔑------（）

迅速-----（）调皮-----（）逐渐------（）

六、想一想，填一填。（每空1分，共14分）

1、，才了蚕桑又插田。

2、谁言寸草心。

3、去年春天，爷爷送我一粒种子。

4、泥融飞燕子，5、，拂堤杨柳醉春烟。

6、松鼠是一种。它四肢灵

活。的小面孔上，嵌着一对的小眼睛。身上灰褐色的毛，得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾

巴总是向上，显得。

七、找出句子中的错别字（6分）

1、春天到了，老师代领我们去田野撒步。（）（）

2、忘着善良的老师，小明望记了疲劳，流下了激动的泪水。（）（）

3、达丽玛座下来，她极力忍住，才没让眼泪调下来。（）（）

八、下面句子中，是比喻句的用对号表示。(2分)

1、太阳像个火球，跳出了海面。（）

2、此刻，我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花。（）

3、小明想像他姐姐一样，当个医生。（）

4、老师像妈妈一样关心我们。（）

九、快乐阅读。（10分）

鲁班造锯

鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班（发现发明）的。

一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草划破了，渗出血来。

“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细

细端详，（发现 发明）小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。

他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开

了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。

于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。

鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。

1．“割”字用部首查字法应查（），用音序查字法应查（），再查音节（），我会组词（）。（每空0.5分）

2．划去括号里不正确的词语。（2分）

3．从文中找出近义词。（3分）

锐利——（）注视——（）竟然——（）

4．“观察——-想象——-实验”让鲁班发明了“锯”。从故事中你得到了什么启示呢？（3分）

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十、习作。（25分）

题目：我喜欢的（小动物）要求：

1、字数（300字左右），书写工整，卷面干净。

3、语句通顺，内容完整，写出真实情感。

第四篇：三年级语文第一次月考试卷分析

小学三年级语文下册第一次月考试卷分析

贾慧雅

本次月考试卷内容是围绕教材出题，体现了课标的要求，具有较强的生活性，能够启发学生的创新和想象力。现将本次考试做如下分析；

一、本次书面试卷的特点分析：

本次试卷由三部分组成：基础知识、阅读理解和习作。

1、重视基础知识的积累。学文如积沙。作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发，学生进入三年级第二学期，已经认识了常用汉字2000个左右，对汉字构字规律有了较明确的了解，掌握了几种基本的汉字方法。本套试题注重考查学生的积累情况，如：第一题读拼音，写词语，第二题组词，第五题在括号里填上恰当的词语。

2、重视语言的运用。学生学习词语要联系上下文来理解，通过对词语所在句子的理解，依靠语言环境提供的信息来认知词语，体会词语的意思。如：第三题在括号里填上适当的量词，第四题补充词语，第六题用下列词语说一句话，第七题按要求完成句子，第八题是考查学生对描写春天和时间很短的词语的掌握情况以及对格言的积累。

3、重视学生能力的发展。试卷留给学生阅读思考的空间。如课外阅读阅读主要考察孩子的理解、分析、解决问题的能力。大多数学生能够读懂文章大意，并根据文章理解重要句子、字词的意思，在特定的语言环境中理解重点词语，懂得文章蕴涵的浅显的道理，有自己的正确合理的再创造。

本次习作中是半命题作文。这给了孩子较为自主的发挥空间。作文题都贴近学生的生活和心理，让孩子有话可说，乐于表达，再加上这篇作文涉及的题材是平时练习过的，所以大多数学生能够正确理解题目要求，正确选材进行写作，并能根据自己的选材，围绕一个中心，把过程写完整，表达出自己的真情实感。

总体上看，这次考试成绩比上学期有了进步，这充分说明师生在平时的教学过程中找对了方向、找准了关键，较好地完成了教与学的任务。

二、存在的问题及原因分析：

1、看拼音写词语。此题中个别字出错率很高，如：衬衫、衣裳、盘缠。这也看出教师在教学过程中局限于本课或本单元生字的归整，而忽略了跨单元的生字归整。

2、组词。正确率很高，极少部分学生有错别字现象。

3、填量词和补充词语。基本上没有错误，说明学生对词语的意思理解的透彻。

4、在括号里填上合适的词语。大部分同学能够熟练的掌握名词短语和动词短语，能区分出“的”、“地”的用法。这与平时老师的训练是分不开的。

5、用下列词语说一句话。卷纸上出现的词语都是平时经常训练的，平时老师习惯性的是听写词语，而不是把词语补全，所以学生容易出现一时想不起来的情况。所以老师在平时训练的时候要注意灵活性与全面性的统一。

6、按原文填空。描写春天的古诗和格言都出自课文和语文园地，所以学生掌握的很好。

2014-4-8

第五篇：三年级语文第一次月考试卷分析（本站推荐）

三年级语文第一次月考试卷分析

许丹

周日上午我校进行了本学期第一次月考，现将试卷分析如下：

一、卷面出现的问题 ：

1、基础知识和基本技能掌握不够扎实。此次试卷测题，基本来源于课本，但学生作答效果却很差，有部分原因是没有好好复习。

2、个别学生错别字严重。在低年级出现错别字还情有可原，可三年级的卷面中错别字出现也很多，以后应加强训练。

3、阅读理解能力不够灵活。阅读理解方面呆板、狭窄，有的孩子懒于反复阅读，懒于动脑思考，答题随意性太强。课外阅读不够灵活，学生在课内学到的知识没有得到很好的迁移。

4、习作的指导欠缺。教师在习作教学中重视了学生自由表达，却忽视了对学生进行习作基本功的训练和指导。如，把要表达意思说清楚、说具体等训练，不少学生语言表达能力较低。

5、学生审题、读题不仔细、不认真，没有针对性的理解。

三、改进措施：

为了克服语文教学中存在的问题，全面提高语文教学质量，针对本次的月考情况，我准备从以下几方面着手改进自己的工作：

1、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，加强学生对知识的巩固次数，尤其是习作的练笔。

2、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。

3、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背会写。

4、细化自己的工作，提高自己的课堂效率。教学语文中，让学习课文与分析阅读短文相结合，在学课文中有机的进行阅读理解的训练。

5、重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，鼓励学生将所积累的词句予以运用于口头和书面语言之中。

6、培养学生良好的书写习惯。我们要重视学生的书写习惯和态度的养成教育，坚持长抓不懈。要通过培养学生良好的书写习惯，从而培养学生良好的学习态度，培养学生严谨认真的人生态度。

7、多关注班级后进生，面对差生要耐心细致。可以说，制约班级前进的主要原因在“后进生”，究其原因态度不端正、贪玩，他们缺少的是习惯，缺少的是方法，有些家长疏于管理，有的同学不写家庭作业。面对他们，我们做老师的应该多帮他们，给他们信心，今后对后进生常抓不懈，争取学生家长的配合，双管齐下，让后进生变成奋进生。

总之，本次月考，不太理想。今后的教学要不断调整教学策略，争取期中考试时，每个孩子都能考出理想的成绩。