第一篇：2013东莞高中现场作文大赛一等奖作文《谁解其中味》
2013年东莞市高中现场作文大赛一等奖作文
谁解其中味
北师大翰林学校李清玲
窗外，是稀稀落落新起的楼房，嵌在绿浪之间，倒显得颜色分明。我侧头抵在窗上，它们缓缓地向后，车厢有些颤颠，而它们也在窗前轻舞，好似妇女肩上的扁担，一颠一颠。
我那刚下火车时按耐不住的兴奋，却在此时，融入这绿野青山之间，换来的倒是适人的宁静与心安。
我回来了，板桥村。我想着。我不记得是什么时候离开来到东莞，但我始终笃定地相信在这个小村子里一定是我童年的天堂。现在，我回来了，我企盼着，它定也在思念着我。
已是黄昏，斜阳懒散地倚在青山上，霞光像是某种恩惠映在山上，与蒙蒙的云烟一起，静默地等待一天结束。我趿着拖鞋，走在田间小路，碎石“卡卡”作响。我蹭着这些石子，目光却不由地望向那新修的路，平坦的，整齐的。
回来几日，却仍是无法适应。板桥村，不一样了，或许我该为它高兴，它已不再是几年前那个破落小村了，可是我死死地盯着那一条路，以及周围争先恐后的新楼，像是争奇斗艳的女人，变着法儿招睐人的目光。但，那些属于这里的绿田与竹林呢？就这样被取而代之了吗？
我想着，浓烈的焚烧秸秆的味道猛地袭来，我使劲地嗅了嗅，突然就笑了，对啊，这才是乡村黄昏的味道。小路的岔路口，小丘一般的稻杆悠悠地冒着青烟，扭动着身躯向上蹿。我记得，这样的一堆稻杆曾是我们一群孩子的福分。去大伯田里挖几个地瓜，窝在刚烧尽的稻杆里，眼巴巴地等着。等不及的想伸手去够，便“啪”的一声被大个儿打回了手，眼睛还直溜溜地盯着。等到烤地瓜的味勾住了所有人的魂的时候，一群孩子就成排地坐在台阶上，大口嚼着烤地瓜，一脸的满足。
拖鞋在石子路上沙沙作响，我走上前去，是伯婆。老人瞅着我眼生，一会儿才认出我，竟有些激动，“是业彬的孙女吧，长这么大了”。老人拿耙子的手松下来，一个劲地拍着我的肩膀。没想到，伯婆还记得我这个天天去她家折腾猫的丫头。
伯婆比以前更瘦了，暗红的褂子在身上略显大，袖口也用红线缝着，银色的发丝在余晖里轻颤。伯婆仍住在老屋里，我跟着她回去。老屋仍安静地坐在池塘前，苍老的屋檐映在水里，风一吹就揉碎了它的面容。从远处看，老屋周围簇拥着家家户户的楼房，倒像是年迈的老人儿女绕膝。
墙上已是斑驳一片，露出一块一块的土墙，仔细看，仍能瞅见幼稚的笔画。正大门上的红联已褪色，淡得像一层薄纸拉扯着墙。门“吱”地一声开，水井，青苔，还有门上如皱纹一样的裂痕。
灶台上煮着饭，铁锅冒着烟气，墙上已是烟熏的一片黑。伯婆找了张藤椅，让我坐下，一定要我再蹭一顿饭。旧式的灶台房，吐着柴火的香。
我捧着大碗，用鼻子使劲地嗅着混着柴火的香味的米饭，我记得，这是我曾经熟悉的味道。伯婆干笑了一下，“老人家，用的还是柴火呵。”她以为我在挑剔，我扒了一口饭，看着她：“伯婆，这饭味儿真香。”老人的筷子夹的菜突然就掉碗里了。“香，确实香。可大家都开始用电锅了，哪还要老骨头自个动手。” 1
伯婆摇着头，缓缓地说：“生活好了，以前的也没用了，老屋也破了„”她用手指把玩着筷子，布满老茧的手被柴火熏得煤一般黑„我未作声。
喉间还留着饭香，我躺在老屋前的稻草堆里，已是暮色四起，橙色的灯与月光遥相呼应，老屋沉睡了。可我分明还瞧见全村人在这热闹的身影，我分明还记得这里是孩子们的天堂，而今只有伊人驻守。我的目光顺着那一条平坦的、整齐的路，似还有返工的妇女的车铃声，它延伸了很长很长，与那明亮的灯一起，延长。
伯婆蹒跚而来，递给我一块红糕，“尝尝，如今没几家有了。”稻草堆的一角深陷下去，我贴着伯婆温暖的身体。红糕，干，硬，涩，细嚼却有浓醇的糯米的香。
空气仍散落着稻草的香，我的天堂沉睡在了这夜色渐起的乡村里，青山在夜色中隐现，而那拔地而起的楼似是新生。
糯米的香醇滞留喉间，浓浓的睡意，我快睡着了。然而，还有谁能为我解其中的意味呢？
谁解其中味
东华高级中学 吴晓茜
相信现代人家里都或少或多有一箱子或者一架子书。
无论你是白领，是公务员，是学生，还是退休老人。
但是你真的，深深嗅过他们的味道吗？
现代人摇滚音乐般的生活节奏如一个匆匆咽下的三明治，那些一个个本应宝贵的书中的故事，却一天天沦落为三明治的夹心，附庸风雅的摆设品。或许你读过，但从未有饱腹之感。
你是否嗅过它们的香，听过它们深夜呓语的独自？
只好默默对着散发出满架蔷薇一院香的书们，哀哀叹一句：谁解其中味？ 我只好自己踏上这书中的想往之旅。
循着幽情书香，我叩响荣国府大门，然后踏着铁骑残痕来到古时周朝，到老舍的茶馆坐坐，再跟着余华的便车来到民不聊生的文革农村，最后的最后，我坐在池边，目送易安在荷花深处渐行渐远„„
那茶香，墨香，荷香，是历史的味道吗？
若无人解其中味，我愿做那个解味之人。
全世界都感叹红楼一梦何其悲凉，或是埋怨宝玉最后的无情，或是感于宝钗的事故，慨叹黛玉之痴情，不满荣府之无义。或许有人只沉醉于宝黛情深，惋惜于最后的离别。可是为什么，我却听到了宝钗夜深人静时的叹息与清泪，外表风光亮丽的宝钗，深夜一定会怜于自己可笑的一生，众人之上的二奶奶，到了谢幕还是没有知己的一心人！宝黛的晚年，会不会也有他自己的幸福，有一天他发现，记忆的盖子突然掀开，宝黛回忆汹涌而至，两人以前不断吵架，不断道歉，不断和好，却总在最后的和好后一举打碎，既然这样，会不会在回忆中幸福会比相守更长久？或许出家，真的不是一个坏选择。
他们的红楼一梦，谁解其中味？
余华的《活着》，适合在沉沉暮霭残阳敛金时品读。暂且不知有多少凡夫俗子是冲着余华头顶“畅销作家”的光环才翻这本深蓝色封面像是傍晚天空的《活着》，又有多少读书像赶工期一样的人读完之后对自己说，哦，原来就是这样一
个故事，或许还有那么些人，曾经心痛于福贵一家遭受一个接一个的苦难，但没上几天班，便又将这种难得的怜悯丢在了家中的杂物间，再无人问津。我是个怪人，我深深地嗅到那个乡间渺渺的气息。整本书里，福贵像是个局外人，平平淡淡地叙述着他的大半生。有庆死了，凤霞死了，家珍死了，连七岁的孙儿也死了。能死的都死了。或许福贵想过，为什么他最该死，却没有死。最后坐在田垄上，他一年一复一日地埋葬着自己的过去，直到那片土地平坦得再也看不出翻过的痕迹，他抚摸着自己的老黄牛，只是平静地吆喝出有庆家珍凤霞的名字。所有的苦难仿佛只是一笔带过，后来开始的，才是新生活的篇章吧。
是否有人读懂福贵在古稀岁月里的安稳与淡然，有谁知其中自给自足之味？回到远古的王朝，我看见妲己和褒姒妖娆在岁月中的身姿，无波的面容似乎不知晓后代人唾弃的言辞。这些曾经风光的红颜之名，却只赢得后人或不屑提起或如遇狼豺般的目光。他们鄙夷她们的妩媚，恨于她们的祸水红颜，质问于她们的荒淫败国，最后贴上祸水的标签。努力抽身逃离巨网般的人云亦云，我却心疼于她们曾经的美好，愤于后人的唾骂。哪一位女子，不是青春顾过的天真少女。她们本可以在平淡无奇的岁月中获得细水长流的爱情，却沦落到被后世贴上红颜祸水的骂名。这一切的始作俑者，不该是那些昏庸无道荒淫可恨的暴君吗。有人说，她们为何不心系国家关心安危呢，我无力辩驳，只想小女子在封建时代如何能个个兼济天下。只得暗暗不满于草草阅读人云亦云的凡夫俗子。
我听见她们在岁月中苍白了头发的哭声，然而谁解其中味？
而今车水马龙，人类步履匆匆，我却执意逃脱那些麻木的肉体，执着于在书香满溢如蔷薇满架一院香的大门中窥探那些人的欢喜于寂寞，摆动不知尘封了几世的兰桨，晨雾弥漫衣沾不足惜，渐行渐深，却从不迷失。书中的灵魂等待了几世，等待另一个懂得的灵魂，我不愿做一个只无奈控诉“谁解其中味”的凡人。
让我做那个灵魂吧，愿解其味，知其感，叹其情。
谁解其中味
东莞中学姚懿文
相信现代人家里都或少或多有一箱子或者一架子书。
无论你是白领，是公务员，是学生，还是退休老人。
但是你真的，深深嗅过他们的味道吗？
现代人摇滚音乐般的生活节奏如一个匆匆咽下的三明治，那些一个个本应宝贵的书中的故事，却一天天沦落为三明治的夹心，附庸风雅的摆设品。或许你读过，但从未有饱腹之感。
你是否嗅过它们的香，听过它们深夜呓语的独自？
只好默默对着散发出满架蔷薇一院香的书们，哀哀叹一句：谁解其中味？ 我只好自己踏上这书中的想往之旅。
循着幽情书香，我叩响荣国府大门，然后踏着铁骑残痕来到古时周朝，到老舍的茶馆坐坐，再跟着余华的便车来到民不聊生的文革农村，最后的最后，我坐在池边，目送易安在荷花深处渐行渐远„„
那茶香，墨香，荷香，是历史的味道吗？
若无人解其中味，我愿做那个解味之人。
全世界都感叹红楼一梦何其悲凉，或是埋怨宝玉最后的无情，或是感于宝钗的事故，慨叹黛玉之痴情，不满荣府之无义。或许有人只沉醉于宝黛情深，惋惜于最后的离别。可是为什么，我却听到了宝钗夜深人静时的叹息与清泪，外表风光亮丽的宝钗，深夜一定会怜于自己可笑的一生，众人之上的二奶奶，到了谢幕还是没有知己的一心人！宝黛的晚年，会不会也有他自己的幸福，有一天他发现，记忆的盖子突然掀开，宝黛回忆汹涌而至，两人以前不断吵架，不断道歉，不断和好，却总在最后的和好后一举打碎，既然这样，会不会在回忆中幸福会比相守更长久？或许出家，真的不是一个坏选择。
他们的红楼一梦，谁解其中味？
余华的《活着》，适合在沉沉暮霭残阳敛金时品读。暂且不知有多少凡夫俗子是冲着余华头顶“畅销作家”的光环才翻这本深蓝色封面像是傍晚天空的《活着》，又有多少读书像赶工期一样的人读完之后对自己说，哦，原来就是这样一个故事，或许还有那么些人，曾经心痛于福贵一家遭受一个接一个的苦难，但没上几天班，便又将这种难得的怜悯丢在了家中的杂物间，再无人问津。我是个怪人，我深深地嗅到那个乡间渺渺的气息。整本书里，福贵像是个局外人，平平淡淡地叙述着他的大半生。有庆死了，凤霞死了，家珍死了，连七岁的孙儿也死了。能死的都死了。或许福贵想过，为什么他最该死，却没有死。最后坐在田垄上，他一年一复一日地埋葬着自己的过去，直到那片土地平坦得再也看不出翻过的痕迹，他抚摸着自己的老黄牛，只是平静地吆喝出有庆家珍凤霞的名字。所有的苦难仿佛只是一笔带过，后来开始的，才是新生活的篇章吧。
是否有人读懂福贵在古稀岁月里的安稳与淡然，有谁知其中自给自足之味？回到远古的王朝，我看见妲己和褒姒妖娆在岁月中的身姿，无波的面容似乎不知晓后代人唾弃的言辞。这些曾经风光的红颜之名，却只赢得后人或不屑提起或如遇狼豺般的目光。他们鄙夷她们的妩媚，恨于她们的祸水红颜，质问于她们的荒淫败国，最后贴上祸水的标签。努力抽身逃离巨网般的人云亦云，我却心疼于她们曾经的美好，愤于后人的唾骂。哪一位女子，不是青春顾过的天真少女。她们本可以在平淡无奇的岁月中获得细水长流的爱情，却沦落到被后世贴上红颜祸水的骂名。这一切的始作俑者，不该是那些昏庸无道荒淫可恨的暴君吗。有人说，她们为何不心系国家关心安危呢，我无力辩驳，只想小女子在封建时代如何能个个兼济天下。只得暗暗不满于草草阅读人云亦云的凡夫俗子。
我听见她们在岁月中苍白了头发的哭声，然而谁解其中味？
而今车水马龙，人类步履匆匆，我却执意逃脱那些麻木的肉体，执着于在书香满溢如蔷薇满架一院香的大门中窥探那些人的欢喜于寂寞，摆动不知尘封了几世的兰桨，晨雾弥漫衣沾不足惜，渐行渐深，却从不迷失。书中的灵魂等待了几世，等待另一个懂得的灵魂，我不愿做一个只无奈控诉“谁解其中味”的凡人。让我做那个灵魂吧，愿解其味，知其感，叹其情。
谁解其中味
东莞中学松山湖学校吴映洁
满纸荒唐言，一把辛酸泪。都言作者痴，谁解其中味。
——曹雪芹《红楼梦》
中国历代文人墨客皆以含蓄蕴藉见长，故有“百代之内，莫测其情”一说。他们天马行空、狂妄恣肆，一朝酒醒，空余案上满纸荒唐痴言，殊不知那是他们
匍匐写下的血与泪。
孔子口中有两类人：“狂者进取，狷者有所不为也。”进取之人从不或缺，而如此狷介之人，恐怕庄周之后，再无庄周。
庄周，是那抟扶摇而上九万里的大鹏，是梦中翩翩的彩蝶，更是大自然中赤足而行的歌者；他洞悉归宿所在，妻子离去，他面向云朵鼓盆而歌；他是一个一尘不染的孩子，以他奇特壮丽的想象，去浇灌他留给后人的字字精华。
当周围的人都去追逐纸醉金迷、纡金佩紫的荣华时，当周围的人都活得那么声名赫赫或者说是虚张声势时，他依旧活出了最纯粹的自己，最痴狂而大智的姿态。谁不愿坐拥万贯财富，谁不愿居庙堂之高而庭阶四方？ 当这样千载难逢的机会来临时，他依然手执钓竿不曾一顾。何其痴也，何其令人不解！
那些鸢飞戾天者永远不会知道，他们眼中的痴愚之人早已看透这一切转瞬即逝的浮华：“巧者劳而智者忧，无能者无所求，饱食而遨游，泛若不系之舟。”庄子心肠极热，可在那样荒唐、那样迷失的年代里，他早已冷眼看穿，他用他荒唐的行径、荒唐的文字与世界叫板、与世界周旋，比谁更荒诞、比谁更赤条条来去无挂牵。
他一语道破，击中俗人心中脆弱的地方，在人们恍惚若梦的时候，让他们看到了最纯粹的世界——只有一棵茂盛的树、一轮皎洁的月，如净，如空。
庄子就是那棵独自看守心灵月亮的树。
梦回千年，我们又似乎能在一片蓊蓊竹林之下，找到这样一些同样痴狂而狷介之人，他们煮酒弹琴，谈玄论清，不羁而荒唐中往往却掩饰不住那些辛酸。
阮籍，多么酩酊不醒的酒徒！
他浸在酒里，一醉便是千年，从不修边幅，亦从不走出山丘那片竹林。他行径怪诞，令人捉摸不透——如孩子一样，丝毫不抑制自己极端爆发而得不到排遣的情绪。他独自驾车在小道上，当他发现不由径道无路可走时，痛苦而返；邻家女未嫁而终，不识其父兄的他却一路哭着送殡。相反，阮籍与友博弈，忽闻母终；友人劝止，他只是微微摇了摇头，默默地在棋盘上布下棋阵，直至完美收官，他方显露出为人子最应表露的情绪——仰天长啸，口吐鲜血数升，殆至灭性。
这便是他骨子里的痴与怪，是由里到外的悲观主义者。他怀疑人生的意义与价值，他总将目光投射在命短的木槿、蟪蛄与蜉蝣之中，他总是感慨于命运的强大和人性的渺小——可谁又能理解这样荒唐怪诞的他呢？那样狡黠而卑鄙的年代已不由得他如同建安作家那样去廓清天下重整乾坤，他只能将匍匐已久的心灵寄托在竹林中，借这满纸荒唐言去排遣心中的痛苦，一吐胸中之块垒。
我们总能在他的文字中读到那个悲哀却又风流的年代。作者的不幸何尝不是读者的幸运呢？
字字淌血，篇篇洒泪啊！
文字永远是亘古不移的一道风景，是一张无声默片，记载着如歌的过往。大境界、大高度之人丝毫不屑于时代的馈赠与怜悯，但他们留下存在的证据，只是希望或许千年后与之对话的人，能洞彻他们满纸荒唐言中的一把辛酸泪，更有人能解其中之味。
不需要同病相怜、惺惺相惜。这，也就够了。
谁解其中味
东莞高级中学 章明皓
林间松韵，石上泉声，静里听来，闻天地自然鸣佩。
草际烟光，水心云影，闲中观去，见乾坤最上文章。
——明 洪应明《菜根谭》
闲来拾起此句，不禁反复咀嚼。再望向窗外新竣工的庞然大物，暗自庆幸仍有记忆蜂拥。原配世界的故意哪去了？书中那些黯然寂寞的玉箫牙板和玲珑色子哪去了？我们整日望书畅想的几百年前，如今谁解其中味！
不断的推翻整改被标榜为与时俱进，打着建设的旗帜我们横行霸道。我们是时代的主人。所以我们要竭尽所能地创造历史，破而后立。于是占位于经济建设的小楼台榭被摩登高楼所挤开，石板桥下的水被各色宝马香车吸干，更不要说我们气势汹汹地“愚公移山”又不知疲惫地“精卫填海”。我们用现代科技兑现了《山海经》的遗愿。却又狂妄地篡改了遗嘱，轰走了山海。
甚至不足半，我们就使出浑身解数将自然毁得奄奄一息。偶有的自然景观也让世人趋之若鹜，在人山人海中妄把瀑布当作泉声叮咚？下车拍照的踏车观花怎能呼吸到古人的那份通透，以此也更不必提及所谓的领悟与相通了。
现代人缺乏什么？缺乏感性缺乏疼痛缺乏玉石般的品格和誓言、缺少对自然对过去对那份古意的信仰与朝圣。老子在《道德经》中有语：“致虚极，守静笃。知常曰明。不知常，妄作凶。”其间的大吉大凶从帝都的忧心忡忡中便可见一斑。在这个缺乏英雄与圣徒的时代，我国西北大陆少数民族对伊斯兰教的崇拜或许能让我们沉淀出些许营养。一日五次对圣地麦加的礼拜，千里迢迢奔赴圣城的磕叩，再或是饭前饭后对真主安拉的感谢以及绝不浪费粮食的恪守，每一次对新月的仰望都愿亲近这个本我的世界，一次次的洗礼又是对纷攘尘世的一种超脱。如此之虔诚有怎能不让世界为此而动容。或者换而言之，是否因为缺乏了这份宗教暖意而让我们为了利而暴躁，而狂妄，而不计后果地占为己有。
那些俯首听泉、梅妻鹤子的都是古人罢？久酣于边城小镇的沈从文也许算作一个，但和当下社会风气一相沾染，沈从文先生也算是个古人罢。再往近想，前几年逝世的王世襄老人算是一滴漏掉的算珠，在纷攘的北京城仍用鸽哨、蟋蟀游戏于世俗价值之外。“五月斯螽动服，六月莎鸡振翅，七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”老人的心态让人羡慕，而老人的记忆也是整一辈人的记忆。其他人呢，怎么都不约而同的失忆了。
近年来对于古意的那份追寻时不时疯狂席卷有疾速消逝，就如投入湖面的一颗颗石子，激荡之后又理所当然地回复如初。国学热，登高热，针灸热，赋词热。当一个又一个顺流时代而星期的亦步亦趋大行其道，这种用人工合成的调料怎能让文化之宴清新而本真。登上山顶扎起帐篷露宿个十天半月，也终体悟不到那伤临风萧洒的畅快肆意。就好比你挖个坑，将自己埋入，终体味不到草木之心。一方面大建保护区而又极尽盘剥之势，一方面投身文化保护又忽视身边点滴。近代人对古意的追寻是打了折扣的，没有自由的心灵不会了解古意蕴味。
令人欣慰的是越来越多的人对那份古意的关注不断提高，也让曾经的世界不会被封藏在历史的角落，一些人有了自己的农田与泥土，一些人在闲暇会去山野去林间。当倔犟的水泥和耀眼的玻璃不再统治大部分人类的心灵。人们的味觉才能被唤醒而不至麻木。那种“一塌糊涂的泥塘里的光芒与坚守”，那种对古意的追寻与体悟，那份民族精神的勃勃生机
——需要我们心灵的秉性。
第二篇：小学生现场作文大赛一等奖10篇
生活报社、哈市教育局、《初中生优秀作文》杂志社、生活知道网联合举办小学生现场作文大赛 获奖作品及评委点评
阅读下面材料，按要求作文。
从前，一个农夫有两个水罐，一个完好无损，一个有一条裂缝。农夫每次挑水，完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人家，而有裂缝的水罐回到主人家时往往只有半罐水。这使有裂缝的水罐感到无比痛苦和自卑。每天它都垂头丧气地自言自语：“我真没有用呀！每次只能运送半罐水。”一天，路旁的鲜花听到了，惊讶地说：“难道你没有看见我们吗？我们只生长在你这一边，而没有生长在另一只水罐的那一边，正是因为你的裂缝，每天你们从小溪回来的时候，你就浇灌了我们。谢谢你，让我们盛开得如此美丽。”面对生命中的缺陷和不足，扬长避短，充分发挥自己的潜力，同样会带来“柳暗花明又一村”的美景。
[提示与要求] 亲爱的同学，读了上面的材料，你一定会有许多感触，请选择感触最深的一点为话题，写一篇不少于400字的文章。立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟。文中不出现（或暗示）真实的地名、校名、人名。
一等奖10篇
1、何雨馨
复华小学
四年四班
面对生命中的不足
每个人都有自己的不足，就像俗话说：“世界上没有十全十美的东西。”如果你为自己的不足而感到自卑，那就错了。你想想，如果全世界上的人都为自己的不足而感到自卑与痛苦，那就坏了。老师会因为自卑而不敢面对讲台；学生会因为自卑而没有信心发言；设计师会因为自卑而设计不出来五彩缤纷的衣物„„，所以，我们要用别人的长处来弥补自己的短处，而且只想自己有的，别人没有的。这样就对了。
你永远都不比别人差，因为别人也有自己的缺点。但有人总是抱怨地说：“为什么我就没有打一百分，我就不能在竞赛中得第一，我为什么就没有他的公仔？„„面对这些问题，我还是那句话：“只想自己有的，别人没有的！”这样你就不会为生命中的缺陷与不足而感到痛苦、自卑、烦恼、失落„„的问题了！
咱们再举一个例子吧！比如尺有所短寸有所长这个道理吧！
尺能测量很长的东西，却不能量短小的东西，尺子很烦恼。寸呢，只能量短的东西，却不能量长的东西，因此，寸也很烦恼。你看，原来小小的寸和长长的尺子也有自己的不足呢！面对这种问题，学习每人的长处，弥补自己的短处，就是方法。
当面对老师时，请你不要低头；面对同学时，你应该勇敢地伸出手；面对父母时，不要因为成绩不好而撒谎；面对竞赛时，要告诉自己我能行；面对白白的试卷时，要拿起笔，“迈出”向100分前进的第一步，面对„„
总而言之，同学们，不要为自己感到自卑，学习别人的长处，弥补自己；走出第一步，并告诉自己：“我能行！”
教师点评：
对于步入四年级的学生来说，首次接触材料性的作文有些困难，对于孩子们也是一种全新的考验与挑战。小作者能在短短的时间里从许多的感触中选择“面对不足时不要自卑，应该学会用取长补短的方法来弥补不足”，并结合“尺有所短寸有所长”的这个小例子说明观点，尤其是结尾处“面对„„时，„„”这几句排比句式的运用，从生活实际出发，更清楚地表明“面对缺点是，要有自信心，勇敢地走下去。”建议，结尾处如果将题目再升华一下，强调“自信、勇敢、乐观、坚强”是走向成功的基石，这样中心就更加明确。
哈尔滨市师范附属小学校
谷丹
2、张泽洲
经纬小学
四年十一班
读了这个故事，我思绪万千„„
其实，在我们的生活中也有着像那个有裂缝的水罐一样的人。虽然他们的
缺点暴露无遗，看起来似乎没有什么用途。但是，正是他们培养了更多的人才，好像有裂缝的水罐在不经意间浇灌了鲜花一般。他们的缺点并不是卑微、可耻的。有时，他们的缺点也会变成培养人才的机会。所以他们不必唉声叹气，更不必自怨自艾。要知道，有的时候，他们的缺点成为了他们培养人才的机会！他们是应当称颂的！在某些平凡人认为他们“朽木不可雕也”时，不平凡的人才却认定他们是值得赞扬与感谢的！是他们培育了新世纪的人才！所以说，他们本身就是这个时代的精英！他们不一定知道，某些人的成功，正得益于他们的缺点！“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，他们必将出人头地，也成为精英！他们不该被抛弃，更不该被忘记。社会有了他们培养的人才就可以发展。可以说，没有他们，就没有社会的发展，他，他们直接影响着社会的前程。
孔子说过：“人非圣贤，孰能无过”就是这个道理。我们要好好学习，天天向上，促进社会发展，像那些从有缺点的人身上汲取益处的人那样，崭露头角。
教师点评：
小作者从“缺点也会变成培养人的机会”这一角度出发，告诉那些有缺点的人正视自己的缺点，“这样才会山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”。结尾处引用孔子的“人非圣贤，孰能无过”这句经典的语句，更好地诠释了自己的观点，任何一篇文章都不是十全十美的，如果小作者能再结合生活实际或历史、社会中的名人的经典故事作为此观点的论据，文章就会更有说服力，真正做到，观点明确，有理有据。
哈尔滨市师范附属小学
谷丹
3、朱云舒
花园小学
五年二班
优点可以弥补缺陷
每个人都有无法改变的缺陷，没有人会是完美的人。但是，我们可以用自身的优点来弥补缺陷。
比如有一个热爱写作的人，他的文章总是被拒绝。一次又一次的退稿让他感到非常沮丧，甚至怀疑自己笨、不会写作。正当他要丢掉笔和稿纸时，一个他寄过去多篇文章的杂志社寄来最后一封退稿信，里边是杂志社编辑的真诚话语。信的意思是说，虽然他的文章不好，但是多年来他寄来的文章里的字越写越漂亮，从最初的龙飞凤舞到现在的让人赞不绝口，想必他费尽心思。他合上信，突然想：我没有费尽心思就写出了好字，说明我有练字的天赋呀。于是他决定放弃写文章，改练习书法。果然，几年之后，他的字已经练得可与书法家媲美了。
这个故事说明，优点可以弥补缺陷。故事中的人是幸运的，因为他在别人无意的开导下发现了自身的优点。是呀，当发现自己的付出是无效的时候，再坚持下去往往会失去更多。从自己身上找到优点，是能够弥补缺点的。但如果颓废、堕落。试想，他还可能重新找回自信吗？其实缺陷没人可以改变，自信、自强是
必须要具备的，还有就是能够弥补缺陷的优点，一个人不可能没有优点。或许你跑步很慢，跳绳却不错；或许你学习成绩不算很优异，但是心灵手巧；或许你不会做饭，却会品尝美食；或许„„，做事情是如此，人生又何尝不是如此呢？
没有人会是完美的人，但是我们可以用自身的优点来弥补缺陷。各人有各人的优点，正如“尺有所短，寸有所长”这句话所说的一样。扬长避短，取长补短，不正是最好的选择吗？让我们走出自卑的阴影，开启新生活吧！现在就开始吧！
教师点评：
小作者稳重立意具有新意，用一个具体的事例来说明自己“优点可以弥补缺陷”的不足。从一个全新的视角去看待问题，可见小作者是一个有思想、有主见得人。同时文中的语言清晰、流畅、积极向上，也可以看出小作者是个生活乐观的人。相信你一定会在自己的生命中开创出一片美丽的奇葩。
哈尔滨市经纬小学
郭萌
4、邵午言
花园小学
五年五班
发挥自己的潜力
有裂缝的水罐因为自己生来的缺陷和不足无比痛苦和自卑，但是，他无意之中浇灌了路旁的花朵，这是完好无损的水罐做不到的。让我想起了一句话：“上帝为你关上一扇门，就会问你打开一扇窗。”
霍金是一个残疾人，他整天坐在轮椅上，只能用特制的鼠标说话。而且，打一句话就要用五六分钟，为了完成一小时的录音演讲，他要准备十天。霍金对自己身体的看法很乐观，他认为这样更有益于冷静下来思考。正是有了这样的心态，霍金才能写出正常人都写不出来的科普名著《时间简史》。
阿炳是一位著名的盲人二胡音乐家，他拉的《二泉映月》有别人都拉不了的沧桑的感觉。这都因为她是一个盲人，盲人虽然看不见乐谱，看不见琴弦，但是能感受到美妙的音乐，还能从正常人无法看到的角度认识二胡。
海伦·凯勒又盲又聋又瞎，正常孩子上学的时候她还不会说话。父母只好请来家庭教师教她说话，小海伦认识的第一个单词就是“水”，老师把她的手放进水里，再用手指在海伦的手上拼写“水”的英文单词。海伦会写了，老师就让海伦摸老师的嘴、喉咙，感受怎么发音。通常，学习一个单词就需要几天时间。看似不可能成材的孩子，却考上了哈佛大学，写了《假如给我三天光明》，激励了好几代人。
以上三则故事都能告诉我们：生来的缺陷和不足并不能决定一生的成功与否，任何“坏事”都有两面性，只要能够看到它好的一面，显示就不像我们想象的那样糟糕。发挥自己的潜力，会创造奇迹，可以比生来优秀完美的人做得更加出色。
教师点评：
小作者文章的层次清晰，结构紧凑。从材料中感触最深的“不应因生来的缺陷和不足，而感到自卑”作为切入点，选择了一些极具代表性人物的真实事例。验证了自己的这一观点，使这一观点更加具有说服力。文笔流畅，语言清晰、明快，可见是一位平时乐于读书，善于积累的学生。
哈尔滨市经纬小学
郭萌
5、李思瑶
师范附小
五年十六班
“柳暗花明又一村”
俗话说的号“人无完人”，每个人都有自己的缺点，正是因为这些缺点，才使得许多人都失去了自信，没有了自信，也就相当于看不到生活美好的另一面了。
我是一个胖孩子，不但胖，而且还是小眼睛，别提有多丑了。我难过，我自卑，我也常常独自落泪。刚转到这所学校时，同学们不理我，老师们也不喜欢我，只有班主任喜欢我。有一次，我绝望了，想让妈妈给我退学。班主任知道了，便说要找我谈谈心。我捂着脸走到了老师面前，老师问我：“你呀，就是没有自信，其实你并不难看，你想一想，世界上有十全十美的人嘛？”我摇了摇头，老师又问：“那胖的人是只有你一个人吗？”我又摇了摇头。老师语重心长的对我说：“其实你的文采很不错，你只要好好写作文，这样，你的朋友就会越来越多的。”我把手拿了下来，老师会心的笑了。
从此以后，我写的作文可以说是“芝麻开花节节高”了，我笑的次数越来越多，我的朋友也越来越多了。
曾经有一个故事，讲的是一个农夫和他的2个水罐的故事。他的一个水罐完好无损，而另一个水罐，却有一条大裂缝，结果，有裂缝的那个水罐，每次只能装满半灌水，这使有裂缝的水罐感到无比的痛苦和自卑，可是，那些花儿却说：“你每次路过我们的时候，撒的水都浇到了我们的身上，所以，我们才开的这么美丽。”
面对生命中的缺陷与不足，扬长避短，充分发挥自己的潜力，同样会带来“柳暗花明又一村”的美景。所以，一定要勇于面对自己的缺陷的不足，把它们变成美好的事物，让快乐伴我们成长，让自信教会我们如何去接受，让勇敢帮助我们如何去改正不足，让爱去带领我们如何去欣然接受，如何去坦然面对生活和美好的每一天！
教师点评：
“缺点会导致自卑”，小作者有感而发。这种感受强烈、真切，源于自己的亲身经历。“胖”、“眼睛小”是小作者的缺点，在新的环境中，令“我”绝望，字里行间，让人感受到一个孩子的自卑心理。
写完自己的故事，顺势一转再写裂缝的水罐，把二者巧妙地联系在一起，阐述同一个主题。可见小作者在选择材料和使用材料上十分讲究。如果在引用裂缝的水罐这个故事时，能再结合自己的实际，读一点自己的感受，会更好些，也为下文，谈“扬长避短，发挥自己的潜力”作必要的过渡。
哈尔滨市花园小学
张安龙
6、栾艺航
百利小学
五年四班
缺陷造就传奇
人生中总有不尽人意的地方。有人说，那是上帝的考验；有人说那是天使在敲彻心扉；有人说，那只是成功乐章的前奏，我认为，那只是一个传奇，一个助你成功的传奇。
例文中，有裂缝的水罐自卑，但，他又是否看到为他谱写的绚丽色彩呢？缺陷造就传奇，没有那条裂缝，世界上就又少了一处鲜花盛开的地方。
还记得2010年感动中国的那位聋哑获奖者吗？对了，就是邰丽华，千手观音的领舞。2岁时的高烧，让她从此听不到这世上美妙的声音。“听，花开的声音”，这是当时，她获奖时的代名词。我十分费解，既然是聋哑人，为何还要用“听”这个字呢?现在我明白了，邰丽华的成功，就是一朵花在努力绚放。花期虽短，却在世上留下了她的回忆；虽无声音，却用舞姿缔造另一种完美！你看，缺陷造就传奇！
另一位感动中国的人物丁建辉，则是一名独臂军人。他的代名词是“独臂人生，依然完美”，他失去的那只臂膀，让他看透了人生，让他更加热血沸腾，让他决心用生命捍卫祖国。正是缺陷，让他顿悟。缺陷造就传奇。
著名的篮球明星“飞人”乔丹经历过的坎坷就更多了。值得一提的是他爸爸的死。如果不是他爸爸的死，又怎会让乔丹学会坚持不懈，又如何在完全虚脱的情况，上演了一个个魔术般的进球？大鲨鱼奥尼尔曾戏言：“就算我奶奶和乔丹一起打球，都能拿到六个总冠军戒指。”缺失父亲的关怀，造就篮球史册上的传奇！
默然，回首往事，如果幼时没有嗓音的缺陷，我也不会在小学阶段收获十几本口才奖状。感谢所有磨炼我的“传奇”！
收获坎坷，缔造完美。缺陷造就传奇！
教师点评：
小作者对缺陷有明确、深刻的认识，开篇就表明自己的观点“上帝的考验”、“天使在敲彻心扉”、“成功乐章的前奏”„„，这些认识看似理性，实则源于小作者对生活的感悟。
感动中国人物邰丽华、丁建辉的缺陷与裂缝的水罐何其相似，小作者能够把生活中鲜活的素材与故事联系起来，为写自己的缺陷——嗓音沙哑，铺路搭桥，给人水到渠成之感。阐明“收获坎坷，缔造完美”的观点。
值得商榷的是“飞人”乔丹的故事与主题关系不大。乔丹爸爸的死不是乔丹的缺陷，缺少父亲的关怀与造就篮球史册上的传奇无直接关联。小作者在取材时需深思。
哈尔滨市花园小学
张安龙
7、谷一峰
师范附小
五年十班
不足，也许是„„
不足，这普普通通的两个字也许对有些人来说是意义相同的两个字，而对于别人来说有可能是一辈子的缺陷。而看过一篇名叫农夫的水罐的文章，是我深受启发，下面我想跟大家谈谈我对这篇文章的理解和看法。
我觉得，一个人的不足也许就是潜力，又能滋润别人。就像故事中的裂缝的水罐，它虽然有缺陷但是它因为这个缺陷而发现了自己的潜力、长处，更发现了这个世界上不只是自己一个人有这些不足，既然我们发现了自己的长处，为什么不去改善。扬长避短、充分发挥自己的优势呢？人也是一样。不要在乎自己的不足，要在生活中竭尽所能去发现它、寻找它。孔子曰：“浴不必江海，要之去污。马不必骐骥，要之策腾。士不必出身，要之明白。人不必健富，要之纯洁。”这几句诗的意思是：洗浴不用在江海，要的是去污。马不必血统优良，要的是听话、跑得快。读书人不必名扬天下、名播四方，要的是要明白其中的道理。一个人不求他富贵、健全，要的是他的知识、潜力和做人的道德。不在乎你的缺陷和不足。我还听过这样一个故事：著名发明大王爱迪生小时候很淘气，于是父亲就把他送到机车厂去当童工，爱迪生很爱学，课时总是学不好。面对老师的责骂，爱迪生很失望，可开学时，他的发明却得了全校第一名！原来他虽然学机车学不好，但却发现了他另外的潜力，这是不是值得我们好好反思一下呢„„
人生就像是一个船，不足就是船身，潜力就是帆，人们不在乎它的不足是什么，而看的是帆。不足就像是泥土，我们要用自己坚定的信念做成铲子，挖出泥土下的宝石——潜力。相信大家一定怀着这份潜力，通向幸福的成功大道！！
教师点评：
开篇题目就留给人深刻的思考，对于这个小故事，小作者有自己的观点，把不足作为发掘潜力的起点，引用孔子的话更具有说服力，同时关于爱迪生的小故事更是相得益彰，把“不足，也许是潜力”的思考深入浅出揭示出来。如果文章能够将“如何去扬长避短，充分发挥优势”的做法再做以生动的阐述，会把“柳暗花明又一村”的美景更清晰地展现在读者面前。
哈尔滨市花园小学
张皓
8、万桂君
师范附小
五年九班
单翅天使能也飞
金无足赤，人无完人，发挥你的长处，作一个能飞的单翅天使
——题记
有智慧的人，不一定有运动天赋；而有运动天赋的人不一定十分聪明，但要知道单翅天使也能飞。他们不一定能冲上云间，但他们可以遨游蓝天；他们不一定能潜入深海，但他们可以游在表面；他们不一定能行走飞速，但他们可以在陆地上奔跑„„你没有这方面的长处，但你不一定在那方面也是短处，因为“尺有所短，寸有所长”嘛！
漫步在历史长河中，游览于现代化大都市之间；在异国他乡，在祖国的怀抱里，哪位伟人、学者十全十美？但他们一样成功，为什么？因为他们懂得“只有正视不足，才会更完美”。就说海伦吧！她可以说是十分倒霉，因为她在4岁时就“聋、盲、哑”了！多可怜！但她不自暴自弃，努力学习文化知识，成功出版《假如给我三天光明》等著作。她不也是一个单翅而会飞的天使吗?再谈谈张XX，她——一个下半身残疾的伟大科学家，她客服重重困难，不也成了伟人吗？再说说霍X，他又是多么伟大！21岁全身不得动弹，他用仅能活动的三根手指用5分钟准备一句话还出版了《果核里的宇宙》等科普著作。多了不起！德国大音乐家贝XX是聋子；小提琴家帕格XX是哑巴；有缺陷——裂缝的水罐虽不能提回一满罐水，却培育了路边的花草，他们中谁不是上帝咬过的苹果呢？谁有“白玉无瑕”？没有，谁都没有，但他们都成功了，为什么？因为他们扬长避短，充分发挥自己的巨大潜能。
每个人都是上帝咬过的苹果，或许他对你偏爱，这一口咬得大了些，你这样想，会不会也成功了呢？
教师点评：
一个短小而深刻的寓言故事，带给每个人的是心底的震撼，小作者从辩证的角度，列举了一个个鲜活的事例，感悟到“扬长避短”的重要性。文章题目新颖，立意深刻，字里行间看出小作者的思考，文章结尾处一连串的反问，正是心中的答案。在你的身边是否也有像“有裂缝的罐子”相似的人或事?良好的心态是“单翅天使也能飞”的力量源泉，相信小作者就是这样优秀的孩子！
哈尔滨市花园小学
张皓
9、刘清熙
花园小学
五年七班
残缺也是一种美
溪边，一片草，一棵树。树总是羡慕草，它有那么多同伴。草也羡慕树，它长得那么高大。就如人，“人无完人，金无足赤”，每个人都有自己的缺点，完美，只是一个虚无的词。
美国的跳水运动员乔妮，在一次跳水事故中失去了双腿，失去了自由行动 的权力。为此，她萎靡不振了好久。但她并没有放弃对生活的希望。她拿起了画笔！她的家人都认为她疯了，但她又开始了写作。最终，她成功了！她写出了自己的自传！难道，这不是一个很好的例子吗？
面对自身的不足，我们不是去逃避，而是勇敢地和它对视，以自身的优点把这微不足道的小黑点盖住，发出自己应有的光芒。就像我一样，我的沟通能力并不很强，但我可以通过我的长处——写作，来倾吐我心中的所有。也许，一个人在人生的道路上坎坎坷坷，但是，谁又肯定这个人身上没有发光点呢？他最终一定会开出一朵最美丽的花！
一个残缺不全的圆，他不能像完整的圆那样飞快地滚动，它只能缓慢地行动，在途中，和蝴蝶聊聊天，和鲜花一起看风景„„有一天，它找到了自己身上的碎片，欣喜若狂地拼上它，快速地滚动。它从来都没有体验过这种滋味！但是，逐渐地，它发现自己寂寞了许多。于是，它又把碎片扔掉，又一次和蝴蝶、鲜花在一起。
有时，没有缺点也是一件很痛苦的事情，它使你远离了人群。看似清高，其实是一种自我囚禁。但有了缺点，通过人与人之间的接触，互补，扬长避短，才会成为真正的“完人”！
每个人都是有两面的，有缺点，就必定有优点。就如那个有裂缝的水罐，虽然残缺，但它却浇灌了那些最美丽的花儿！
我想说，有事，残缺也是一种美。让我们通过自己的不足，用优点去补足它，最终散发出最耀眼的光芒！教师点评：
小作者以优美的文笔、生动的事例、清晰的条理、明确的观点向我们阐述了读完这则短文后的深刻感悟“残缺也是一种美”。文章最精彩之处是文章题目标新立异，结尾处紧扣文题。真正做到文题是文章的点睛之笔。其中例举了一个残缺的圆找到碎片后发现自己寂寞了，又回到了生命的圆点。这个事例虽然不错，但是读得不够透彻，建议可以选取一件更经典的事例，是不是更有说服力。
哈尔滨师范附小
张颖
10、张骞予
花园小学
五年七班
枯萎的鲜花同样会美丽
路旁的鲜花盛开着，散发着淡淡的清香。这源于一个有裂缝的水罐。面对生命的缺陷和不足，那个水罐又会怎样呢？
一个农夫，有两个特别的水罐，一个完好无损，可以让农夫顺利地完成工作，而另一个，却有一条裂缝，这个水罐每次只能运半罐水。对于农夫来说，如果两个水罐完好无损，他多么快乐！而对于路旁的鲜花来说，却„„
谁也没有注意到，农夫的裂缝水罐里流失的半罐水，是路旁鲜花的依靠，它们每天就靠这半罐水茁壮成长，散发着属于自己的芳香。
农夫，看重的是结果，他并不知道自己的水罐浇灌了鲜花，给人们带来了美丽，带来了自然。
这些鲜花面对着有裂缝的水罐，它们说：“这是因为你的裂缝，你们每天从小溪边回来的时候，你就浇灌了我们。谢谢你，让我们盛开的如此美丽。”这也在说完整的水罐不一定十全十美，而有缺陷的水罐也不一定没有好处。
生活也是如此，一个各方面都比较突出的人，他不一定是完美的，反过来，一个不太优秀的人，他的人生，也不可能永远停留在最低点。
这就要看你去怎么看待，怎样面对。有缺陷，可以补；有不足，可以改；有短处，可以避。工作好的人，他不一定人品好；人品好的人，他不一定能力强；能力强的人，他不一定心态好„„
俗话说：人无完人，金无足赤。面对自己生命中的缺陷和不足，要学会扬长避短，取别人的长处，补自己的短处。充分发挥你的潜力，把每一件事都做到最好，同样会使你变得优秀，同时，也会带来“柳暗花明又一村”的美丽景象。这会使你生命的天空更加晴朗，生命的阳光更加灿烂。教师点评：
小作者以夹叙夹议的手笔阐明自己的观点，结合生活实际读到工作、读到人品，有层次、有深度地读出人生的感悟。观点鲜明、语言质朴。如果能结合具体事例阐述观点，文章会更有说服力。
哈尔滨师范附小
张颖
第三篇：07现场作文一等奖
■ 07级现场作文佳作欣赏
【寄语】考场作文的最大特点就是，要在有限的时间里快速、巧妙地构思（包括选择内容与安排结构），合理、有效地组织语言（包括使用修辞和加强文采）。在构思与文采的基础上，能绽放理性的光辉，那便是上乘之作了。
本次初三现场作文竞赛中，有三篇作文让我们阅卷老师眼前一亮。这三篇作文都是带 有一点叙事性质的散文，都有很强的语言功底。由于选材的不同，所揭示的主题也不同，书写的难度也是不同的，三篇文章是各有千秋。《一道江南风景线》尽管主题一般，但完整的结构、清晰地思路，是这篇作文最大的特点。《惑是源，诱是罪》的精彩之处在富有深刻内涵的开头与结尾，大放理性的光彩。《一道历史的风景线》是难度最大的一篇作文。小作者抛却习惯思维，选择一个历史故事，用散文式的笔法写出“等待”的内涵。写这样的作文，小作者必须有着广泛的课外知识，深刻的人生见解，老练的语言功底。
一道江南风景线（87分）
玉妆的江南，游走于五千年的日子里，那明眸皓齿的少女，那素手采桑的妇人，那满头白发的老妇，在历史的画卷中翩翩起舞，划出一道道幸福的风景线。
我，是明眸皓齿的少女，坐在岸边的青苔石阶上，伸出玉手，轻轻掬起一捧水，忽地撒向空中，想要编织七彩的梦。随后，我慢慢地把脚丫探入水中，任阵阵凉意窜上心头，游走在身体的每一个角落，凉得酥酥的、美美的。醉日欲坠，染得天边红红的，那绵延的金光，一直伸到河边，给小小的人儿镀上了一层金色的霞衣。远处的人家，渐渐升起了袅袅青烟，古朴而安宁。此时，透过云霄传来一声声清晰而温暖的呼唤，喊因贪玩而忘了回家吃饭的孩儿。青山绿水间，一种平淡，一种幸福，一道怡人的风景。
我，是素手采桑的妇人，背着一个大箩筐，在桑海中来回穿梭，眼神不停地在棵棵桑树上流转，急速地采摘着蚕宝宝最爱的那一片。相距不远的桑迪里，传来一声轻轻地问候。随即，俩人便在两垄地间交谈起今年的行情，不时有欢声笑语荡漾而出。偶尔，桑海的上空会掠过几只飞鸿，洒下阵阵低鸣，似与人们相乐。半晌过后，脸上早已布满了晶莹的汗珠，俏皮地从青丝上滑过，流下，忽的隐在丛中。尽管烈日当空，却因为收获的情愫让我乐此不疲。红日桑海间，一种充实，一种幸福，一道迷人的风景。
我，是满头白发的老妇，在夏日炎炎的午后，蹒跚地走过小院，坐在梧桐树下的石桌旁，轻轻地摇晃着手中的蒲葵扇，其中的悠闲、惬意，真是妙不可言。随后，一个一样满头白发的老头从里屋走了出来，乐呵呵地坐在边上，还给我带了一杯茉莉花茶。“爷爷、奶奶，吃西瓜了。”一个稚嫩的声音从里屋传出来，只见一个5、6岁光景的小男孩，自傲妈妈的带领下，捧着一盘令人垂涎欲滴的西瓜朝梧桐树走来，块块西瓜上还细心地戳着几根牙签。“乖，真是爷爷、奶奶的乖孙子！来，宝宝也吃！”转眼，夕阳西下，放学的放学了，下班的下班了，一家人聚集在梧桐树下，人影散乱。在石桌梧桐下，一种天伦之乐，一种晚年的幸福，一道醉人的风景。
我，有幸生活在江南。我的江南是雨中的一支短歌，歌中有少女的戏水玩耍，有妇人的素手采桑，有老妇的悠闲惬意„„一切的一切，都拼凑出一道道美丽的风景线，那就是幸福！惑是源，诱是罪（90分）
诱惑源于欲望，除了佛，谁也做不到无情无欲。于是我踩着欲望，去追求更崇高的利益。——题记
灯光摇曳，雪白的墙壁反射回日光灯灼热的白光，有点刺眼。齐刷刷的写字声在教室里编织出一曲躁人的乐章。幸好青稞此刻听不到，外界的喧嚣一丁点儿也钻不进他的耳朵。
手不小心擦到裤袋，心猛地一惊，汗不可控制地涌出。他拭去头上的汗滴，仔细聆听窗外传来“哒——哒——哒——”高跟鞋离去的声音。此刻，万籁俱静。
毋庸置疑，这绝对是最重要的一场考试。四年来所有的汗水与血泪都融汇在这张黑白的纸上，这甚至预知了一生的前途！前途，重要！成绩，重要！考试，重要！这些词汇像讨人厌的蝇蚊，赶也赶不走地在青稞的头顶上盘旋。指甲已经深深嵌入掌心，疼痛迫使他大口地吸气。呼——吸——他的手在裤袋里伸进——伸出——他确定一切短的不过几微秒。顷刻间，一只冰冷的手从后面搭在他的肩上。脖子立马僵硬了，他一回头——
他的世界从此崩溃。司法系学生竟然考试作弊！
这，无疑是一颗重磅炸弹在平静的校园里引起了一阵巨大的蘑菇云。
青稞用厚厚的围巾蒙住头，缓慢的走在阴翳的小径上。冷风从校园的一角吹过来，冰冷的雨水穿过厚厚的枝叶狠狠地打击着他。
当一个人在冷风里也能迎风行走，当一个人在冰雨里也能只顾兼程，那么，他一定是经历了大喜，或是大悲。
“啊——”站在风雨中，青稞特然仰天长啸，声嘶力竭的长啸。
蓦然惊醒，青稞躺在床上大口大口地喘着气。又是一个梦，这个不是梦的梦。下床，透过镜子表面的水雾，他看见了一张早已褪去稚气、与年龄极不相称、历经沧桑的脸。作弊事件，是他一直不能释怀的一个坎坷，阻扰他前行。
如今，过去很多年了，他经营的公司有小有规模。从一个司法系学生到一个商人，一个考试作弊、失去诚信的人到一个最注重诚信的商人，着中间的磨难连他自己都数不清了。悔恨的泪水在十多年后第一次流下。泪流过，就释怀吧。有的错犯了就没有补救的机会了。他用其一生来弥补，来挽救，最后还是会流下丑陋的印迹。
悔恨，是最没用的庸医开出最害人的药方； 遗憾，是永远不能弥补的过错； 伤感，是遗憾和悔恨的领路人。
美其名曰最崇高的利益，其实是最荒唐的借口。我不能再让欲望驾驭人生。不再迷惑，不再被诱惑。我用45°角仰望天空，哪里有一个历经风霜的老者说：“孩子，用你清澈的心灵去追逐最真、最美的梦想吧！”
一道历史的风景线（94分）
人生如梦，那昔日的芙蓉花，竟成了如今的断根草，萧瑟地在那窑洞前立着，成了一道历史的风景线。——引子
“人生若只如初见，何事秋风悲画扇，等雨扁鹊故人心，却道故人儿易变。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日怨„„”你不停吟唱，那颓唐的眼神中是无奈吗？那仓皇的脚步中是失望吗？不，那是十七年的等待之后的心碎。
王宝钏，这个如盛唐般繁华的女人，她的一生都在等，二等这个字，又何尝只是秋风悲画扇般的无奈呢！到最后，等待竟变成了一种姿态，落下一地的黄花，成了一道心酸的风景线。
薛平贵，这个如晚清般浮沉摇曳的男人，他的一生又有怎样的不堪呢？让脆弱而又坚强的她等了十七年，到最后，自己竟做了西凉国的国王，抱得了美人归，可这美人却不是那个等待的她。
那一天，相国府朱门前张灯结彩，那位衣着江宁丝织红色衣衫的大家闺秀神采飞扬，蓝色的翡翠落钗，淡紫色的锦兰小帕，手扶大红彩球，这是宝钏抛绣球招亲的日子。
彩球仓皇地落下，击中了一个名叫薛平贵的叫花子。众人哗然，唯有她，在阁楼上羞涩的张望，嘴角隐约露出一丝笑意，心中满是释然。
为了他，她不惜与父母决裂；为了他，她放弃了锦衣玉食，放弃了荣华富贵；为了他，她甚至放弃了相国大院，落魄地来到这个风雨欲坠的寒窑前。
为了报恩，他决定去参军，想在沙场上争取光明的前程。临行前，她泪满眼眶；临行前，她声声嘱托。在不舍中，他给了她希望：“小姐，待我凯旋归来，定风风光光迎娶你过门„„”
诺言不过是似水流年、如花美眷，历经冲刷的，终还是成了林花谢了春红。
红颜易老，故人易逝，那芙蓉花终不会保持永远的艳丽。十七年的等待，等得容颜不再，等得天荒地老。等待，竟成为一种姿态。
流年若梦，花香肆意，经历岁月的磨难，他亦不再是当年的他，昔日的羞涩演绎成了今日的成熟。
那一天，秋风萧瑟，她十年如一日地在那寒窑前静静地守望，守望一个背影，守望一个承诺。
时过境迁，他终于回来了，身边多了一个美貌的女子。“你好，我是西凉国的公主„„”
她愕然，不敢相信诺言还是背叛了诺言。她无奈，只叹得一声“当时只道是寻常”。她宁愿，他从未出现过，抑或没有回来过。
她依然固执地在夕阳中等待，等待原先的那个他凯旋归来。等待，变成了一种姿态，犹如一道在历史的摇曳的风景线。
她轻声吟道：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇„„” 痛吗？不痛。哀吗？不哀。恨吗？不恨。
后记：历史的长河里，总有一些特别的女子，为了那不曾改变的信念，固执地等待一生。可敬也好，悲凉也好，那份守望，那种坚持，都已成为我们记忆中一道独特的风景线。
开在人生路上的风景 06级学生
站在孤独中仰望幸福的孩子是孤独还是幸福？
卞之琳说：一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。
没有仰望，我依旧很幸福。独自在旅途中流连风景，比在烦恼中仰望别人更幸福。流水在指缝间溜过，我发现回忆也是一处风景。哪怕曾经没有留住它，转身的刹那我依然找到了残留于石上的幸福。这是我的风景，是我独自在夜色中慢慢地张开双臂拥抱自己，用自己的怀抱去挡住异域风雪的残存记忆。
是我多了一份流连，一处风景一缕青烟的见证。
流连于别人的风景，我更寂寞，不如自己在孤单中仰望自己的幸福。
一条极深的胡同，灰暗而破旧。胡同两旁是不高的老木房，瓦顶很斜，檐边雕刻着细致的花纹，窗格错落有致，线条古朴流畅。胡同深处是几株细柳，落木萧萧之际，萧萧落幕。也许在旁人看来这只是一个被人遗忘的角落，可它却让我为它驻足停留。有时候，不在于风景的本身，而在于流连风景时的心情。
如果独自走进这条胡同，也许曾经，我不知道自己会不会被它吸引，但如今我心甘情愿地为它停留。我确信，如果可以选择，我不会是那个匆匆而过只留下一串任雨水冲刷脚印的路人。那个相信美好的明天在不远处，在路的尽头奔跑的追逐者。
如果可以，我会驻足，孤单的风景只因它而静，为何不为它停留一会儿，在寂静中仰望幸福？
追逐者的幸福在无尽的未来。在他认为有着美丽风景的那个遥远的国度。而旅人的风景在沿途，在欣赏者自己的心里。谁能保证追逐者在终点一定能看到他渴望的幸福？默默满足于身旁的落花残红不也很幸福？
一路走，一路看，一路回头，流连风景没有错。
踏在古老的青石板上，凝固的空气被定格在瞬间。微弱的阳光反射着胡同深处千年的寂寞，街边木楼散发出陈腐的香味，混杂着一丝孤独与苍凉，向我，这个惟一的路人述说千年的寂寞。
无奈，为何无人流连？无人懂得欣赏？
在孤独里仰望幸福时，幸福也许只在别人眼里；在风景中流连风景，谁是真的幸福！一回头，也许身后已经开出了一道风景，一道落木萧萧，萧萧落幕的风景！
第四篇：高中优秀作文及其精解
感恩老师
鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，是因为天空让它飞翔；高山感恩大地，是因为大地让它高耸„„在我心中，我最想感恩的是老师。老师，多么了不起的字眼，我打从心里崇敬它。老师像一丝春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；老师像一片树叶，在向我们诠释着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的真谛。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天的信息时代，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样，社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师，教师的默默辛劳换来了人类文明的生机勃勃。
老师，您就像一支无私奉献的蜡烛，照亮了别人却燃烧了自己；您教给了我们知识，却浪费了自己的青春年华。以你的学识可以自己创业，过上安逸的生活，可您却放弃了这段大好时光来当老师，甘守清贫，这是多么可贵！
每当我们被难题迷惑时，您都会用和蔼可亲的目光看着我们，耐心地跟我们讲解。您的教诲像潺潺的溪水一般流入我们的心田，老师，在我们的眼里，您不是亲人，但胜似亲人。曾记得上个月，红眼病流行，班里很多同学都感染了。面对这种情况，老师您依然像以前那样给我们上课，改作业。终于，过不了多久，您也染上了红眼病，可是您仍继续给我们上课，改作业，利用课余时间去打针。望着您那红红的，布满血丝的眼睛，我哭了。老师，您多么伟大！
曾记得上个星期举行演讲比赛，经过班级的初选，我和其他两个同学被选中参加全校比赛。我想：不是每个班级选择两个参加比赛吗？我们班怎么是三个？直到那天，我才解开了这个疑问。一天，我吃完晚饭，早早地来到老师的房间朗诵。偶然发现桌子上有本本子，我拿来一看，非常震撼，心久久不能平息。上面是本班演讲的排名，写着：肖荷茜，刘建祖第一名，龙超第二名„„老师完全可以排除我，叫他们两个去，但老师不想伤我积极性，因为我为了这次演讲准备了很久，付出了很大的心血。学校比赛那天，我没有被学校录选，非常伤心，也非常嫉妒他们，真想再比一场。不知怎的，谁告诉了老师，老师笑着对我说：“虽然你没有选上，但你表现得够好了，下次继续努力。”一语惊醒梦中人，不然我的心将会被嫉妒摆布，这件事成了我前进的动力。谢谢您，老师！
老师，人们都说，您育着祖国的栋梁，我却要说，您是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代代人的脊梁！您的每一堂课，每一句叮嘱都仿佛在我眼前打开一扇窗户，让我看到一个斑斓的世界„„
教师，这一职业是神圣的，我发自内心地感激您，感谢您为我所做的一切。我一定会好好学习，将来以优异的成绩回报您。
（指导：马冬先）
江西省永新县坳南学校六年级：龙超
点评：“鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，是因为天空让它飞翔；高山感恩大地，是因为大地让它高耸„„”，文章语言优美，以排比句开头，生动且有很强的气势，把老师比喻成春雨和树叶，很新颖也很贴切，文章语言上的亮点还有很多，总之，诵读起来给人朗朗上口的感觉。文章还提到了演讲比赛和生病的事例，从实际经历中体现老师的形象，使得主题充实有效地避免了空泛感。
我帮爸爸戒烟
大家都听说过球迷、歌迷吧？你猜我爸爸是什么迷？猜不出来吧，告诉你吧，我的爸爸是地地道道的是烟迷。每天放学回到家，我最常见的就是爸爸坐在沙发上“吞云吐雾”了，整个房间搞得乌烟瘴气。自从爸爸加入了烟民队伍以后，身体就不象以前了，脸色蜡黄，牙齿黑黄，连那夹烟的两根手指也黄了，我真为爸爸的身体担忧。于是，我下定决心要帮爸爸戒烟。
为了戒掉爸爸的烟，我绞尽脑汁，共想出了三条妙计。哼！就不怕他戒不掉。我先使出了第一招：藏烟。一天，我起了个大早，趁爸爸在睡觉，我想：烟一定在衣袋里，我伸手过去摸，哈！烟盒，我小心翼翼地掏出烟盒。爸爸动弹了一下，还好，只是翻个身。我忙把烟藏在我抽屉里，“啪”地一下上了锁。我自以为出师得力呢！可没想到爸爸第二天又吸起烟来。原来，爸爸早猜透了我的心思，自己私藏了一盒。咳！真拿他没办法。
看来，不给他点厉害瞧瞧是不行了。于是，我使用了第二招：藏打火机。一天，爸爸顺手把打火机放在桌子上，就开始打电脑。我到桌子上拿书，顺手牵羊，一下子拿起打火机，转身就向楼下跑去。我一扔，就把打火机送进了垃圾箱。我自以为这一下可以奏效，没想到爸爸在做饭时来了“灵感”，把烟塞到煤气灶上点着了，又抽了起来。唉！可真让我苦笑不得。
看来，爸爸不好对付，我只好使出我的“杀手锏”——第三招：签合同啦！我在纸上写到：老爸，为了您和家人的健康，请戒烟吧！我还提出来以下要求：一.想吸烟时就含糖快。
二.把烟全部上缴，如果违反规定，全部家务由爸爸承包。爸爸看了看，百般无奈之下签了字。并对我说：“好小子，用家务活来对付我，服了你了，”我和爸爸不约而同地笑了。嗬！别说，这一妙招果然奏效。从此，爸爸和他的“老朋友”——烟拜拜了！我家的“环保问题”也彻底得到了解决。
嘿嘿！爸爸戒掉了烟，我功不可没吧！
（指导教师李本华）
吉林省农安县红旗小学六年级：陈亮
点评：文章通过帮助爸爸戒烟，在与爸爸斗智斗勇过程中最终战胜了爸爸。整篇文章都是围绕着为爸爸戒烟这件事来写，突出了文章的中心，也侧面的表达了你对爸爸的关心。文章的语文很具有生活化，同时也通过生活中很普通的一件小事来折射出父子之间的理解与关爱，升华了文章的主题。
文章在表达上也很具有趣味儿性，从与父亲的斗智过程中，每一种招式的运用都能看得出小作者做了精心的准备。文章读起来故事性很强，能够吸引读者的注意。可以算上一篇优秀的叙事佳作。希望陈亮同学在以后的生活中多去观察，多去品味，相信你会有更好的文章出现
花季的心雨
花有姹紫嫣红的笑容，雨有飞扬婉悦的心情。当花季有雨，天空中就有了最灿烂的心情，最温情的梦呓。一缕白衣飘落，色彩斑斓的心情在你轻舞的黄昏，拾起一千零一具秘密。花季的女孩有着如水般的诗韵，躲在自己寻找的宁静之中，注视着窗前那道短短的影子，心雨就在这偶尔的停滞间坠得心旷神怡。只有日期，天气的日记，讲诉了怎样的故事，夹有玫瑰花瓣的本皮，会流淌着怎样的诗韵，那全是女孩回眸的一笑间，那调皮而显略的神情，它懂得只有心雨。
花季的心雨透着黑色的琉璃而变成一缕缕阳光，它有着紫色的淡雅与神秘，它无暇、清澈，如同那晶莹剔透的水晶，书写着无尽的纯真。花季的心雨便是这最闪亮的那刹间。快乐不需要理由，思念找不到借口，怎么不曾拥有，只是静静地沉寂在泪水沾湿夕阳的时候。
闭上眼睛，便可以想到泪水沾湿夕阳的情景，心雨就这般肆意上了舞台，轻舞起来，然而，那雨没有一丝的凉意，亦不拥有阴雨的天空，它只是让晴天与雨天共处，让微笑与泪水融合，花季便爱上这雨。
花季的心雨永远拥有着温暖的心质，它可能是炎炎夏日里一杯花茶，可能是隆冬时节里一杯奶茶。或者是黎明时那最耀眼的启明星，傍晚时那一抹金色的晚霞。心雨就这样率性而为，有着痛苦并快乐的最真的感觉，花季的心雨便是最温暖的、最荡人心脾的。黑龙江省安达市任民中学初三：李景詹妮
点评：这篇散文无论从词语的运用，还是表达出来的思想内容，都摒弃了之前写“花季年华”的忧伤笔调，换上了一种充满着美感的青春体验。笔调清新，语言优美，韵律感强，是一篇不错的美文。
第五篇：首届作文大赛一等奖的获奖作品
首届作文大赛一等奖的获奖作品
猴子奇遇记（一等奖）
金笔四级
章丘实验小学
李凤
一只调皮的猴子天天呆在动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三差五受到动物管理员的打骂，它心里时时在想：我受够了！我要自由！
一天，它趁管理员不注意，从没有关上的铁门中悄悄溜了出来。
猴子走着走着，走到了一片树林里，看到有大个大个的红桃，如小灯笼似的挂在树上，猴子看的眼花缭乱，嘴里流出了口水，她不禁想：外面的世界多么美好啊！
猴子赶紧爬上了树，伸手摘桃子往下扔，觉得够多了然后跳下树来，向垃圾桶里找了块破布，把桃子包起来，背在身上就开始往回走。不料，后来追上来一只大狼狗，猴子现在想爬树太晚了，身上背了那么重的东西，干脆跑吧，狗一直在追着猴子跑，他那不停的狂叫声让猴子全身出冷汗。眼看狗就要追上了，猴子害怕极了！天无绝人之路，猴子看见前边有一条小河，心想：天助我也！连忙跑了过去，“扑通”一声，便纵身跳下河去，狗看到这幅悲惨的情景，回头走了。猴子好不容易爬上岸来，全身都湿漉漉的，简直就成了一只“落汤猴”，连桃子也所剩无几。差点没淹死，猴子垂头丧气地一屁股坐在岸上，今天简直就是我的倒霉日啊！
猴子吃饱了，又跑到山间，冲山里喊：“上帝啊，能不能给我点运气啊！”回声也跟着回答：“能不能给我点运气啊！”猴子想，怎么人跟着猴学呀！便大喊道：“你是谁！”回声也跟着回答：“你是谁？”猴子以为进山遇见傻子了，又一蹦一跳着下山去了。天渐渐暗了下来，小猴无处可去，只觉得自己孤独极了，肚子也饿了，可是到底去哪呢？他想起自己的朋友小松鼠来，可他在哪里呀？猴子现在才发现自己梦寐以求的自由原来只不过是一场孤独罢了，他想念自己的妈妈，想念以前那种不愁吃不愁喝的日子。
小猴向动物园跑去，它又过上了那种没有自由，吃喝不忧的日子，然而，他却又没有了自理能力„„
老鷹捉小鸡（一等奖）
金笔四级
明水小学
马晓睿
你想知道我那天的体育课都在干什么吗？让我来告诉你吧，那节体育课老师带领我们女生玩老鹰捉小鸡的游戏。
那天我们女生缠着体育老师和我们玩游戏，玩什么好呢？过家家？太幼稚！蒙眼飞刀？太危险！老鹰捉小鸡？嘿，就这个游戏没有争议。体育老师当“老鹰”，同学马夏南自告奋勇要当“鸡妈妈”，来保护我们这群胆小的“鸡宝宝”。游戏开始了，只见“老鹰”一开始对我们爱搭不理，似乎在说：“要想捉住你们这群鸡仔子，小菜一碟！”虽然“老鹰”这样，但“鸡妈妈”一直没有放松警惕。终于，“老鹰”饿了，想捉一只“小鸡”来填饱肚子，“老鹰”先看看“小鸡，”又看看鸡妈妈，想找一个合适的机会再捉，可是，“老鹰”万万没有想到“鸡妈妈”那么负责，自己从好几个地方下手都没有成功。但老鹰还是江湖老手，再困难的任务也要尽力完成，更何况他还饿着肚子呢？老鹰下了决心，凭借飞的速度又向我们小鸡袭击而来，从后面捉走了三只小鸡，鸡妈妈见了，用她那会说话的眼睛直直地盯着老鹰，那神情仿佛再说：“你捉了我的三只鸡宝宝，休想再捉走第四只！”老鹰无所谓地看了我们这群小鸡一眼，然后转身命令被捉的三只小鸡进行重任：弹棉花。吩咐完三只小鸡的工作，老鹰又开始想办法捉小鸡了，突然一只小鸡对老鹰大声喊道：“老鹰，你怎么不捉小鸡了？是不是要投降？”老鹰假装没听见，然后靠近我们这群小鸡，问道：“你刚才说的是什么，我没听见！”紧接着，趁鸡妈妈不注意，竟一下子捉走了四只小鸡，鸡妈妈和我们剩下的这群小鸡恨老鹰之入骨，鸡妈妈又提高了警惕，小鸡们也把“头脑清醒，以防受骗”这八个字放到了第一位，虽然准备充分，但是老鹰太狡猾了，转用老师的口吻说：“快下课了，不玩这个游戏了，自由活动吧！”我们信以为真，不料被老鹰又捉去了三只小鸡，这个大骗子老鹰！
那节体育课，老师和我们女生玩的老鹰捉小鸡的游戏至今令我们记忆犹新，将是我童年最快乐的时刻。
获奖感言
做为马晓睿学生的家长，首先感谢金笔作文的各位老师，如果没有金笔作文老师的辛勤培养，就没有孩子今天的写作能力。
在没有来金笔作文之前，孩子看到老师布置的日记或作文，总是愁眉苦脸不会写，有时急得还想哭，家长又帮不上多少，我看在眼里，急在心上。有一天，看到金笔作文学校的介绍，抱着试一试的心态，带着孩子来金笔作文听了一节课。结果孩子听了便有了兴趣，并当即报名。经过几个学期的学习，孩子对学校布置的日记或作文一点也不犯愁了，并且作文考试的成绩也不错。在金笔的作文大赛中，孩子还取得了一等奖的好成绩，作为家长非常高兴。
希望今后孩子在金笔作文这个大家族中，写作文的能力更上一层楼。祝愿金笔作文培养出更多的金笔小作家！
小猫照镜子（一等奖）
金笔四级
实验小学
刘安浩
一天放学后，我正在卧室里写作业，周围的一切都很安静，没有一点嘈杂的声音。忽然一个黑影闯入我的卧室，吓我一跳，原来是我家的小猫奇奇。我之所以给这只小猫起这个名字，是因为它对任何东西都很好奇，总喜欢戳戳碰碰，这不，它又好奇地打量着屋内的东西，突然，它的目光停留在我家刚买的小镜子上。
它好奇的走过去，看见镜子里有一只和自己一模一样的小猫，于是，伸出小爪子好奇地左碰碰右戳戳，却怎么也摸不到，它又转到镜子后面去，咦!怎么什么也没有了„„
小猫这下生气了，把眼睛瞪得大大的，双眼一眨不眨地盯着镜子里的小猫，猛地竖起尖尖的耳朵，弓着背，正准备扑上去，万万没想到镜子里的小猫也做着和自己相同的动作，这下小猫火了，头上冒出了火花，猛地往前一扑，这一扑不要紧，镜子倒了，落在地上“咔”的一声碎了，这下吓得小猫魂飞魄散，慌忙向门外逃去。看到这里，我哈哈大笑起来，世界上居然还有这么好玩的事。
这件有意思的事让我明白了：做事可以有好奇心，但好奇心不能太重，否则，什么事也做不成，相反还会闯大祸。
家长感言：
我的孩子已经在金笔学习一年多了，从二级到现在的四级，他的变化真的令我欣喜，我愿跟家长朋友们来分享。
从前的安浩沉默寡言，在学校课堂上从来不主动举手回答问题，学习的热情不高。每次老师布置的作文都是敷衍应付，没有内容、条理不清、得过且过，这令我非常的头疼。自从来到金笔作文后，老师根据孩子自身存在的问题，采用不同的方法来教导孩子，补其所短扬其所长，而且课堂气氛非常活跃，孩子的每一点点进步都会得到老师的赞扬，这些都给予了孩子很大的自信心，性格也发生的很大的改变，上课能积极举手回答问题，跟老师也成为了好朋友。针对现在孩子读书少的问题，老师布置每天一篇百字新事，还有好词的积累及应用、好句的积累等，这些都是很好的促使孩子读书的方法。通过一年多的学习，孩子的作文水平有了飞速的进步，再也不会对着作文本发愁，而且思路清晰语言流畅，学习的积极性也高涨！这次能在作文大赛中拿得一等奖离不开老师的辛勤教导，孩子的自信心更强了。孩子的这些变化比什么都令我欣慰！
感谢老师对安浩的培养，感谢老师对安浩的帮助和鼓励，使他在金笔这块肥沃的土地上茁壮的成长！相信安浩会更加努力，不会辜负老师的期望的！刘安浩感言：
在金笔不但能学习怎样写作文而且还能上免费的阅读课，使我对于文章的理解能力和作文写作水平都有了明显的提高。还有在金笔会组织一些课外活动，比如去了解大自然、六一儿童节举办晚会、才艺比赛等等，这些都是在学校所没有的。我非常喜欢这儿，也非常渴望在这儿学到更多的知识。
那是一次成功的尝试（一等奖）
金笔四级
汇泉小学
李龙水
星期六，我在电视上看了一场滑旱冰比赛，我看那些哥哥姐姐们好酷，我也想来显显威风，于是就磨着妈妈给我买了一双旱冰鞋。
我跃跃欲试地来到广场上，心想：溜冰也不过那么回事嘛！难不倒我！刚穿上溜冰鞋，还没站起来，就摔了一个大跟头，我扶着广场上的座椅才站了起来，真倒霉，还没滑就跌倒了，这滑旱冰还真不简单！我好不容易滑了起来，可是一走神，没看见前面的台阶，刹不住车了，一下子就摔了下去，“哎呀，溜冰怎么这么难呀！”我痛苦地说，妈妈鼓励我说：“哪有一上来就会滑的呀！那些哥哥姐姐不也是得练上一段时间吗？你不要灰心，慢慢学。”
妈妈的话给了我信心，我便不再害怕困难，接着溜了起来，我眼睛看着前方，没看见脚底下的一块小石子，一下子就把我绊倒了，我没有哭，只是艰难地爬了起来，我也没注意脚下的绳子勾住了我的旱冰鞋轮子，一走，接着又扑倒在地，把我弄得满头大汗，经过这几次的努力，还真把我给摔出来了，我渐渐地掌握了滑的窍门„„我滑的随心所欲，想快滑就快滑，想停就停，那些会滑的同学也从哀叹变成了赞叹，他们再也不笑话我了，而是对我说：“滑得真好，溜得真好！”连爸爸妈妈也没想到我会学得这么快。
通过这几次的尝试，我成功了，这也让我明白了一个道理：成功来自于自己不断的去努力，去汲取别人的优点来补自己的缺点，不要一遇到困难和挫折就选择放弃，否则，你是永远不会成功的。
一片美丽的小树林（一等奖）
金笔四级
实验二小
徐诗音
一天，小羊在和小兔、小狗、小猫和小熊玩捉迷藏。
该小兔找了，小羊想：“哼，每次都是先找到我，这次我跑远点，看你们怎么找到我！”小羊不知不觉地来到了一片美丽的树林里，这片树林里有很多各式各样美丽的花朵和各式各样的蘑菇，把树林里装饰的非常漂亮，这片树林也很大，一眼望不到边，这里好像除了小羊来过，没有别的动物来过的痕迹。小羊把其他小动物都叫来了，小兔惊讶地说“哇！这片树林可真大！”小熊高兴地说：“我想建一个小木屋，正找不到材料呢，这些木头正合适。”小狗说：“不行！我们要爱护树木才能爱护我们的家园。”小猫接着小狗的话说：“对呀对呀，要是没有绿色的树木哪会有我们呀！”小熊不听劝告还是把树林里的树一棵棵砍倒了，就在小熊砍得还剩三棵树的时候，飞来了一群小鸟，小鸟看到眼前的一幕时，生气地说：“你为什么要毁掉我们的家园？”小熊低下头心虚了：“对„„对不起，我不知道这是你们的家。”小鸟又说：“那我们现在住哪都不知道，这都怪你！”小猫想了想说：“你们如果愿意，就先住到我们的森林里来吧！明天我们再把这里种上树苗，等树苗长成了大树，你们再来这里住，行吗？”小鸟欣然地答应了。
第二天，小动物们拿着种树的工具和小树苗来到了以前那片美丽的树林，把小树种在了那里。
过了一年以后，树林又恢复了以往的容貌，小鸟又住在了那里。小动物们也经常到那里去玩，生活的非常快乐，小熊也明白了保护树林就是保护自己的家园。
十六岁，我多了一份思索（一等奖）
金笔五级
韩光普
站在由少年走向青年的门槛上，在即将走到青年的道路上时，我回头清点了一下，我那装满快乐、幼稚的少年时光的行囊。在行囊的最后一个口袋里，我发现，里面多了一份思索，而那些盲从所占的空间越来越小，直至消失。
每个人小时候都有自己的理想，长大要成为什么，有的人想成为让纸开花的画家，有的人想成为见证奇迹的魔术师，还有的人想成为妙笔生花的作家。大部分小朋友的理想，一般是看到做什么职业让他们高兴，有意思就可以。当然也有一部分人，从小就立志做什么，直到最后的成功。但大部分人还是属于第一种，而我也是其中一个。那时候，盲从将思索的空间占据太多了，直到九年级，我变了。
九年级的某一个课间，班里非常乱。当时正巧遇到班主任来班巡查，班主任一来，班里瞬间鸦雀无声，但不管怎样“瞬间”，也不会躲过老师那锐利的眼睛。班主任站在教室门口，平时一向笑嘻嘻平易近人的他，变得不可接触，好似一个鼓鼓的气球，一碰就爆。他用手指着大家，头发都有点翘，大声地吼我们，老师前面的语句，我没印象，但后面的语句，我印象很深。“都毕业班了，你们还这样玩，你们也不为你们的理想考虑，我都怀疑你们有理想吗？”这句话像一记重拳，重重地敲在我脑袋上，把我打蒙了，我出了一身冷汗，是啊，我的理想是什么？我的理想是什么？直到放学，我还在考虑。我还问我的同学，当时，同学只是与我开了一个玩笑。
我把班主任的话牢牢记在了心里，它时时刻刻在催我警醒，我发现我与从前不一样了，我长大了，成熟了，有了思索。这样在我那最后的口袋里，多了一份思索，少了一份盲从。
家长感言：
韩光普进入金笔作文学习已经半年多了，前不久参加金笔作文比赛，最终荣获一等奖，我们感到非常高兴。韩光普能有今天的成绩，离不开老师的辛勤栽培，感谢金笔作文。
来“金笔作文”之前，孩子对作文写作很头疼，一看到作文就“晕头转向”。孩子刚参加培训时，心里还有很多顾虑：写作水平那么低，而且还那么不爱学，写作水平能提高吗？通过跟孩子的沟通、交流发现，我们的担心是多余的，老师对每个孩子都很有耐心，谆谆教诲。老师教导有方，写作水平可以说是得到了大幅度的提升。长时间的积累，从“头疼”到接受，从接受到乐趣，从而获得今天的荣誉，由衷的感谢“金笔作文”，同时也祝愿“金笔作文”越办越好，能够培养更多的“一等奖”。
韩光普感言：
在“金笔作文”我学到了很多，当然学到最多的是作文，不仅是作文，还有兴趣，使讨厌作文的我，对作文产生了兴趣。俗话说兴趣是最好的老师，希望这“兴趣”能再次使我的作文再次进步。除了这点，还有“先做人，后作文”中的“做人”。我认为这是两点我最大的收获。在这里我也认识到很多伙伴，我感谢他们在金笔作文中与我相伴，使我伴随着快乐学习，更感谢我的金笔老师和金笔学校
母爱没有具体的内容（一等奖）
金笔五级 刘洁
在成长的道路上，我们都会有兴奋、伤心、激动、后悔......这次就让我来与你们谈论几件令我感动的事吧！
有一个小女孩，她从小就胆小，看见蚊子蚂蚁就直哆嗦，更别说走夜路，杀鸡这种事了，可自从她当妈妈后就什么也不怕了，有一次，她晚上值班，孩子在熟睡，丈夫本想去送她，可她一口回绝了：“不用了，你在家里看孩子，我自己去就行。”就这样，那女孩去上班了，过了会儿，她丈夫听见有人敲门，于是过去开门一看，原来是妻子，他很惊讶，但并没有问她，只是默默的关注她，她回到家第一时间冲到了孩子屋里，刚跑进去就听见宝宝在哇哇大哭，赶紧抱起孩子来喂上奶，让孩子停止了哭泣，她丈夫把看到的一切都记在心上。
这位伟大的母亲就是我的婶婶。
有一位母亲，她为了让孩子上镇上最好的学校，就去求镇长，可镇长说要上这所学校是要交很大一笔钱的，但他家庭贫困，拿不出这么一笔钱，如果只靠孩子的爸爸，他爸爸早晚会累趴下的，可又不能让孩子上普通学校，于是这位母亲开始去打工，一开始，这位母亲是四处碰壁，可天无绝人之路，在一次偶然的机会中，她听说这里的人喜欢吃泥螺，于是每天跑到离家有十几公里的地方进泥螺，有一次她挣了一大笔钱，给孩子买了一袋奶粉，孩子喝了后感到很甜，于是天真地说：“如果每天都能喝道该多好啊！”就是因为这句话，母亲每天马不停蹄的奔跑着。
写完这两则故事，我止不住问自己：母爱到底是什么？我恍然大悟：母爱没有具体的内容，不同的母爱有着不同的方式，可不同的母爱有着不同的情怀——无私奉献爱的全部。
人类，放过我们吧（一等奖）金笔三级
实验小学
赵烨程
我是一只快乐的鸟，我叫凡凡，大森林是我的家。我和妈妈每天都穿梭在一棵棵大树中间，快乐地游戏、觅食。我们本是没有天敌，可是，人类毁了我们无忧无虑的生活„„
一天，妈妈生病了，她的翅膀再也飞不起来了，所以，我以后必须自己独自觅食，我飞出了鸟巢，翱翔在蔚蓝的天空中，寻找食物。没想到，危险已经来到了我的身边„„
我停止飞行，跳到地上来，就在这时，一个男人用网子捕到了我，我尖叫、挣扎，直到我害怕地晕了过去。
我醒来时，连我自己都不知道在哪？我慢慢地起头，一根根铁杆出现在我的眼前，我再一次站了起来，痛苦地鸣叫着。“凡凡，你看你，非要爸爸把那只破鸟捕回来，还让不让我睡觉了。”
噢，原来那个小男孩也叫凡凡。小男孩走了过来，朝我笑笑。我朝他叫了一声，因为他是我见过的第一个小男孩，我从他天真的眼神里知道他是个好人，小男孩拿来一个碗，倒上水，又抓来了几只我最爱吃的虫子。我怯生生地着小男孩，动了几下翅膀。
“想飞吗？”小男孩问我。
我点了点头，目光又落在了广阔的天空。
小男孩利落地打开笼子，把我放了出来。我扇动了翅膀，有气无力地站了起来。一个小时后，挣扎了一天的我终于奄奄一息，我想用最后一口气告诫人类：“动物和人类自古以来就是好朋友，你们却不断地杀朋友，所以导致一些动物濒临绝种，人类啊，觉悟吧，送你们一句话：本是同根生，相煎何太急！”
家长感言： 都说生活是一本书，你给予他什么，他就给予你什么；其实学习也是如此，你付出多少，就回报多少。感谢金笔带给孩子们无穷的乐趣，无尽的知识。
牡丹仙子的故事（一等奖）
金笔三级
马业昊
牡丹仙子是森林中的守护神。瞧，它身穿白花袍，手持权杖，显得那么威武高大，神气十足。它以花草树木为食，以野果充饥，并热心的帮助有困难的动物们，所以又被称为“正义使者”。
有一次，大象伯伯病了，她立刻去探望大象伯伯，只见大象伯伯脸色苍白，有气无力地在床上。牡丹仙子连忙用它的宝贝“野火灵药”给大象伯伯服下，这种药无论对什么病，都可以治好，唯一不能治好就是风梢病。大象伯伯在服下药后，不但没有缓解，反而加重了，牡丹仙子心想：难道大象伯伯真的得了风梢病？牡丹仙子只好请来了最著名的医生——菊花仙子。菊花仙子把了把大象伯伯的脉，担忧地说：“大象伯伯的病非常严重，只有上黑虎山山顶去取七色花，说不定可以治好大象伯伯的病，可那里十分危险，随时都有可能丢掉性命。”牡丹仙子毫不畏惧地说：“没有关系的，我不怕。”
牡丹仙子来到了黑虎山，黑虎山的山势异常险峻，七色花就在黑虎山上。牡丹仙子开始爬山，冰冷的寒风像刀子一样刮到牡丹仙子的脸上，但牡丹仙子并没有退缩，一步一步艰难地往上爬。就在这时，黑虎山上的镇山之王——黑鹰向牡丹仙子发起了攻击，真是一波未平一波又起呀。机智的牡丹仙子借助黑鹰的飞行能力，跳到它的身上，由于黑鹰的帮助，牡丹仙子成功的登上黑虎山。这时，黑鹰向牡丹仙子扑下，牡丹仙子拿出宝剑，向黑鹰的利爪上砍去，黑鹰发出了一声惨叫，落荒而逃。
牡丹仙子成功取到了七色花，给大象伯伯服下，大象伯伯的病果然好了。大象伯伯非常高兴，夸它是个好孩子。
小男孩的文具(一等奖)
金笔三级
汇泉小学
潘圣龙
在一所小学校里，有一个活泼可爱的小男孩，他学习成绩优异，经常受到老师的夸奖，他还有一个心爱的文具盒，文具盒里有铅笔、橡皮、尺子和卷笔刀，它们个个都是小男孩得力的小帮手。
有一次，在小男孩的文具盒里，文具们都在睡觉，突然铅笔醒来了，他立刻叫醒了其他文具，高声炫耀说：“我是主人的小帮手，当主人要做练习题时，就会用到我。”橡皮立刻反驳道“难道就你是主人的小帮手吗，我们就不是吗？当主人写错字时，我就可以帮主人擦掉错字。”这时，尺子从角落里冒出来，大声喊道：“我才是主人最信赖的小帮手，主人如果画直线，我就可以派上用场。”卷笔刀也不示弱，说：“当铅笔大哥的头太短时，主人只要拿起铅笔，插进我的嘴里转几下，铅笔头就会变得又尖又长。”
它们争吵不休，都说自己才是主人最得力的小帮手。
上课铃一响，同学们就迅速回到自己的座位上，老师也已经就位，开始讲课。过了一会儿，老师让同学们做练习题，小男孩拿出铅笔，开始做练习题，做着做着，小男孩写错了一个字，他又拿出橡皮，擦掉了错字，又继续做，过了一会儿，他发现铅笔头太短了，他又拿出卷笔刀，削了削铅笔，铅笔头焕然一新，又尖又长，小男孩放下卷笔刀，接着做题。十分钟过去了，小男孩做完了练习题，写得又对又好。
通过今天的事情，小男孩的文具们都明白了一个道理：每个人都有自己的长处和短处，不要因为一件鸡毛蒜皮的小事和别人争吵。它们又成了好朋友。
熊猫（一等奖）
金笔作文三级
实验二小
牛旭
考完试，那就该放假了。
放假的第一天，我就像脱缰的小马奔向自己的阳光和草地，因为妈妈说考的好了带我去动物园。
一进动物园，我的脚步加快了，一边走一边指指点点，看！那是骆驼，那是大象，长长的鼻子太可爱了！那是狮子，那是老虎，那是狼，那是豹子，一个个像大将军，太帅了。
走着走着，我的脚步放慢了许多，眼睛看得越来越入迷了，手慢慢的搭在围栏上，因为我看见了可爱的、黑白相间的、国家一级保护动物——熊猫。
熊猫的名字可有意思了，熊猫长得像熊，但是是猫的“邻居”，所以叫熊猫。熊猫的肚皮圆圆的，特别爱吃竹笋和水果，它们的毛可密了，而且是黑白两色，特别可爱。
熊猫的胆子非常小，四川发生地震时，熊猫们吓得爬上树，这可难倒了工作人员，他们只好爬树救熊猫，好不容易转移到安全地方，熊猫们有的爬桌子，有的爬上屋顶，有的抱住工作人员的脚，你说他们可爱不？
如果你看见了熊猫你会想起什么呢？对了是京京，她象征着和平和快乐，象征着孩子的童心。
我喜欢熊猫，因为她可爱。
痛并快乐着（一等奖）
金笔三级
明水小学
康晨
痛是一种人人都避讳的感觉。而快乐，是心里的感觉，这两种身心上的感觉碰在一起，会有怎样的故事？
大家都知道，鹰是天空的王者，鹰的寿命高达70年，在动物中算得上是长寿的了。可又有谁知道，这70年的寿命是鹰用近乎自杀的方式换来的。鹰在学会飞行后，就会获得30年的寿命。在这30年接近尾声时，鹰的身体发生了巨大的变化，尖长的喙已长到胸前，满身丰厚的羽毛，寸把长的指甲，这些都给它带来了不便。这时鹰就会回到巢中，开始一段不寻常的工作：鹰先用喙不住的敲打岩石，等到老喙脱落新喙长出的时候，再把羽毛和指甲一根根拔掉。等这三项工作完成后，它又可以获得40年的寿命，飞向天空继续搏击长空了。鹰这时是痛并快乐着。
萤火虫是夏夜的精灵，而又有谁知道，它们也是用自己的生命来繁衍后代的。在萤火虫母亲产下幼虫后，它会尽快让幼虫学会结网，待幼虫学会结网后，母亲会用尽全身的力气撞向幼虫的网，幼虫这时已经饥肠辘辘了，见有东西，便大口吃起来。而母亲这时已幸福的闭上了眼睛，母亲这时也是痛并快乐着。
在自然界，还有许多是痛并快乐着。
水晶之谜（一等奖）
金笔三级
汇泉小学
韩宇辰
钻石学院的各个角落里，藏着七块神秘的晶石，它们分别拥有着强大的力量，各自掌握着自然界的一种元素，在这一届的学生中，会有七个人驾驭这七块水晶去帮助世人。
炎辉不小心被一块石头绊倒了，但却意外的有了驾驭火炎之晶的能力。从此，他便用超能力见义勇为，什么铅笔丢了，橡皮不见了，统统去找他，把他弄得焦头烂额的。他的死对头寒耀正又嫉妒又高兴：嫉妒的是这么多人来找他，高兴的是没有什么大事让他帮忙。班长让寒耀正出去买东西，正巧，碰上三个强盗抢劫两个初中生，那两个学生吓得脸都白了，嘴唇也一直在抖，眼睛慌乱的看着周围，正在这时，寒耀正大喊一声：“你们冲我来吧！”“嗬，好小子，胆子真大啊，知道我们是谁吗？告诉你，我们是强盗三人组，怎么样，吓了你一跳吧！别吓破了胆，哈哈哈……”强盗们放肆地大笑着，“住手！”一声断喝，原来是炎辉来了，“幻影壁障”，强盗们却把手一挥，竟然轻而易举的就破解了他的攻击。“好啊，看来不给你点颜色瞧瞧，你是不知道我的厉害！”“火焰冲击弹”，“哼，就这点本事还能打倒我！”说完，微微一笑，一个侧身，一个漂亮的翻身，竟躲了过去。“这，这不可能！”“告诉你，我会法术。哈哈哈……”强盗们狞笑着，炎辉冷不丁发出最强招式“烈焰连击破”强盗们却召出一层保护膜。直接反弹了回来，就在这千钧一发的时刻，寒耀正突然一个箭步冲上前去，用身体挡住了攻击，他却没有受伤，原来，刚才，那紧急万分的时刻，从图书室的一个神秘的出口飞出了一个白色的东西，一道银光闪过，便替他挡住了攻击。原来，是他的精神激发了冰封之晶，他也拥有了超能力。他用了一个最普通的招式——“水凝”便打败了强盗。这时他才想起了一个很严重的问题：钱在他们手里呢！
寒耀正回去后，被班长劈头盖脸就是一顿训，又罚他用自己的零花钱给班里买教具。从此，炎辉和寒耀正组成了一个特别的组合——“冰火双侠”。他们还有个特别的用处，冬天用火晶取暖，夏天用冰晶降温，为学校省下了一大笔钱，他们还被评为“最有贡献的学生”呢！
后来，又发生了一大堆好笑的故事，我们下一次再说吧！
一只老虎的悲惨遭遇（一等奖）
金笔三级
蔡子为
嚎！一声撕心裂肺的叫声，我中弹了，你可能会问怎么了！你听我给你讲讲我的悲惨故事。
我本是森林之王——老虎。吃饱后我正在森林中悠闲地散步，偶然间我仿佛听到什么声音，还没等我反应过来我就中弹了。后来的我就什么也不知道了。
当我醒来时，发现自己关在一个大铁笼子里，我气得大叫，可是没用，而在我的旁边还有很多动物，有狼，狮子，蛇，熊……
过了一会儿，来了几个两条腿的，手里还拿着长长的猎枪，把我们都装上了卡车运到一个十分热闹的地方，这里有许多两条腿的，他们都围着我们看，议论着什么。把我们押来的两条腿中的一个对他们大声说：“猴5000元一只，蛇8000元……”这时我害怕极了，不知所措起来。突然一个两条腿的小孩跑过来对我说：“老虎你别害怕，我已经叫警察来了，他们会保护你的。”接着，他又对那些把我押来的两条腿说：“你们这些坏人，竟明目张胆的卖动物，难道不知道这是犯法的吗？”
这时来了一群拿手枪的两条腿，把小孩所说的坏人给抓了起来，把我救了出去。
我来到了一个有我同类的地方，我高兴的向它们问好，它们也热情的欢迎我的到来，这时我的心里洋溢着一种从没有的幸福。好像以前的不愉快都烟消云散了。
我后来才知道这些两条腿的叫人。
我在这里和他们相处的很好，他们还给我取了名字叫毛毛，我们都很快乐，但是，我在这里休养了近三年，他们又把我放回了生我养我的那片土地，我也依依不舍的与他们告了别。
我终于又回到了我的故乡，我爱这里的一山一水，一草一木。故乡啊，我终于回来了，我们永远不分开。
渴望回家的动物们（一等奖）
金笔三级
实验小学
徐喆
一天，在动物园里，几只动物在一起讨论，他们在说什么，我们去看一看吧！老虎趴在笼子里说：“哎，我离开家已经5年了，也不知道怎么样了，好想到那去看一看呀！”说完它的脸上出现了两条泪。狮子也叹了口气，悲伤地说：“我也是啊，我现在很想找我的家人，它们的身体怎么样我也不知道啊，而我更想我的那几个孩子呀，如果谁伤害他们，我会把它撕碎！”说完它仰天长啸，黑熊听了，说：“你们也比不上我，我在来之前，我的家人都被人类给打死了，现在我无依无靠，就是回到家，也没有什么好高兴的！”没等它说完，熊猫也哭了，望着满天的繁星说：“我也好想我家乡那又香又脆的竹子呀！”说完就嚎啕大哭起来。
于是它们对笼子上的锁说：“请放了我们吧，我们真的很想回家。”锁说：“不行，我的工作就是锁住你们，我不会放你们走的。”“可是你有没有想过，你的家人在远处，而它们的性命没有保障，你会怎么做？让我来回答你，我会不惜一切代价找到它们！”锁沉思了一会儿，说：“好吧，你们都走吧。”说完它从铁门上跳了下来，它们都冲出铁门找到一辆车，它们跳上去，威胁驾驶员说：“如果你不把我们送到草原上去，我们就把你吃掉！”那司机吓得连忙说：“好好好，只要你们不吃我，我，我什么都可以！”说完他调转车头，向草原奔去。终于回到家里了，动物们非常高兴，它们找到了自己的家人，抓了几只鹿，来了一次盛大的宴会。
动物们因为人类想看就被抓了起来，可他有没有想过，动物和亲人分离，也会很痛苦，所以，以后我们不要再伤害动物了。
家长感言：
我的孩子叫徐龑喆，今年11岁，在金笔作文学了两期了，这次在首届金笔作文大赛中获得一等奖，我很高兴。知道金笔作文很偶然，有一天孩子拿了一张关于金笔作文的介绍，由于平时孩子写日记和作文时很困难，不知从何入手，我就随手看了一下，看着还可以。抱着试试看的心情，通过跟孩子商量，孩子开始在金笔学习了，一开始没觉得什么，后来渐渐地看出来了，最起码不整天问我该写什么了，日记和作文也有内容了，语言也顺畅了，形容生动了，废话减少了，有时还会出现优美的修饰句呢。看到孩子的进步我很高兴，感谢老师给他的教诲和知识，孩子进步你们功不可没，在今后的学习中，希望能给孩子提供更好的学习方法，让孩子在快乐的氛围中汲取知识提高技能。最后对老师表示最衷心的感谢。徐龑喆感言：
我叫徐龑喆，在实验小学上学，但我的作文成绩不太好，每当老师让写日记时，我总是问妈妈，我到底要写什么好呢？等等之类的很多问题，所以，只要老师布置日记，我就要写到很晚。但自从在金笔作文学习后，写一篇小小的日记不在话下，我还可以写出优美的文章。我真是太高兴了。不过，当初我可有些不情愿，可是，在这里学习以后，我学到了很多东西。作文成绩也提高了。我现在非常高兴，也很愿意在金笔学习。在这的作文比赛我获得了一等奖，我非常感谢我的老师，教给了我很多知识。我以后一定要在金笔作文好好学习，取得更好的成绩
美丽的百脉泉（一等奖）
金笔三级
杨阳
百脉泉是七十二名泉之一。它坐落在章丘市市中心，紧邻着百脉泉广场。
走进百脉泉公园，你立刻就会感觉到一股浓浓的泉水味，使你感到浑身非常轻松.紧接着，映入你眼帘 的是一个湖，这时你会不由自主的走到湖跟前，你会发现湖底里冒出疑似透明的白珍珠的小水珠。再往里，一个比刚才大两倍的湖，听爷爷说以前有一个人从这个湖里见过国家一级保护动物——中华鲟。
沿着公园的小路走，路两旁种着一排排的柳树，有的垂柳枝子长，春风一吹，长的枝子就可以飘到湖里去，好像柳树姑娘在清洗它长长的头发。
如果你来的时候是八九月份，那你就有免费的水果吃了，告诉你吧，在公园的大寺里有两棵山楂树，你可以摘下两个来品尝，不过你先别急着吃，出了大寺门往右转就是远近闻名的墨泉了，你把山楂放在泉水里清洗一下，到斜对面的长廊里坐下来品尝这纯天然的山楂，啊！太美味了！
在百脉泉里到处都有活泼又机灵的鱼儿，记得有一次，我跟爸爸拿着渔网去捕鱼，结果真倒霉呀，在捕鱼的时候，我不小心踩到了一滩水，我就像打滑梯似的滑到了水池里，幸亏那个水池里水不深。
百脉泉你真美！你就像一个活泼、美丽的小姑娘！百脉泉，你永远是我心中最美的百脉泉！
未来的汽车（一等奖）金笔三级
弭庆龙
嗨！不知不觉时间过的真快，现在是2888年，我成了一名闻名中外的发明大师，不信先让你看看我发明的汽车。
这辆车的名字叫“蓝色魅影”，全车身长5米，纯蓝色，它的发动机采用了无声技术，让你在开车时不用听那杂乱的机器发动声。还有就是司机们最烦的撞车了，天灾人祸不说，财产会受损失，精神也会遭到冲击。但是开我的车不用担心，这辆车安装了防撞系统和预测系统，当预测到可能撞车时，防撞系统接到信息把全身的外壳换成橡胶的，这样就不会撞坏车子了。
近年来，因为醉驾和疲劳驾驶出事的人非常多，这时“蓝色魅影”又使出了它的看家本领。如果你醉驾，车子会闻出酒味，而且不论你怎么弄，车门都不会开的。如果你开着车突然困了，那就睡吧，哎哎！你别以为我害你，车会为你自动导航的。因为它有非常聪明的“大脑”，所以不会出任何差错。
怎样，我的车好吧？那就来我的发明中心来一探究竟！
家长感言：
通过在金笔作文一个学期以来的学习，我发现孩子有了明显的变化和提高，金笔作文以独特的教学方式开发了学生的语言表达和思维能力，使孩子的写作能力迅速提高，见效快，从害怕写作文到喜欢写作文，只经过了一个学期。受李老师的邀请，有幸参加了郝老师的讲课，郝老师语言新颖清爽，结构独特合理，语调轻松幽默，诙谐与风趣，给孩子带来无穷乐趣，为孩子学好作文，做了极好的铺 垫。
作文评语敏锐细致。既有评价功能又有导向作用，鼓励与引导共存，细致与爱心并在，是孩子学好作文的一大要素！每个孩子有每个孩子的特点，希望老师因人而异，结合每个孩子的特点加以引导，使孩子有更大提高！
小猪皮皮的假期（一等奖）金笔三级
明水小学
康熙悦
小猪皮皮放假了，它打算出去游玩，可是去哪玩呢？小猪皮皮想了一天也没想出来。有一天，小猪皮皮不知不觉地走到了兔先生旅行社的门口，哈！去问问兔先生吧！于是，皮皮推开了兔先生旅行社的门，问道：“兔先生在吗？” “在。”兔先生匆匆忙忙地跑了出来。“皮皮，你找我有什么事吗？”
“是这样的，兔先生，我想去旅行，可不知道去哪，你能给我推荐几个地方吗？兔先生，求求你了”皮皮睁大了眼睛，对着兔先生说：“兔先生，可以吗？”
兔先生说：“好吧！我推荐你去大连吧！那里可以游泳而且是在海里游泳哦。”
听到这里，小猪皮皮连忙说：“兔先生，兔先生，我要去大连，我要去大连！” 兔先生翻开了一本书，对皮皮说：“我免费让你去大连玩一次吧！” 小猪皮皮大声说：“哦！可以去旅行喽！”
这时兔先生拿起电话，拨了一个号码，说：“是鹿导游吗？我这里有一个想去大连游玩的顾客，请问你有空吗？明天早上七点十分就出发，行吗/”
鹿导游在电话里只说了一句话：“好吧！让这位顾客在迷花小镇等我吧！”
第二天一早，皮皮起床之后，早早的去了迷花小镇，过了几分钟，一辆公交车行驶过来，鹿导游从车窗里探出头来，对皮皮说：“快上来吧，我们要出发了。”皮皮上车之后，好不容易找到了一个座位，皮皮坐下之后，看着窗外，啊，沿途有山有水，真美啊！半天过去了，皮皮他们到站了。
鹿导游说：“今天我们去海边的一个小树林里。”
啊！这真美，有上万种鸟儿，有的在散步，有的栖息在蓊蓊郁郁的枝头。一天不知不觉地就过去了。
第二天，小猪皮皮去了海边，小猪皮皮在沙滩上堆了一个城堡，上面插着一个小旗子。皮皮下海去玩了，不小心喝了一口海水，“啊，海水真有一个怪味啊！”小猪皮皮大叫道。
这个假期小猪皮皮过的意义非凡，明年还去别处游玩。
雪中游戏
金笔一级
刘畅
冬天来了，一场大雪过后，雪姑娘给大地盖上了一层厚厚的白色的棉被，给树木穿上雪白的衣服。
雪花在空中飞舞，飘呀飘，飘来了冬天的快乐，雪停了，小朋友们再也坐不住了，从家里跑出来了，看，小兰和小红正在堆雪人呢，她俩都穿着厚厚的棉衣，戴着手套和帽子，先滚了几个雪球，然后把雪球堆起来，一个当头，一个当身体，雪人就成形了，小兰说：“我们怎样才能让雪人可爱起来呢！”小红说：“别着急，我有办法。”只见她回家拿来了糖葫芦、水桶、胡萝卜、扣子，她们两个把水桶放在雪人的头上，把四个扣子当两个眼睛，两个当雪人的衣服上的扣子，把胡萝卜当鼻子，把糖葫芦当手，这样雪人就做成了。远处小刚和小亮在打雪仗。
我越来越喜欢冬天——这个寒冷却能带给我们无尽欢乐的季节！
雪中游戏（一等奖）
金笔一级
张雨浩
冬天到了，我们最盼望的就是赶紧下一场大雪。终于，雪被我盼来了！
我去叫小伙伴来堆雪人，我们都兴奋极了，分好组以后就开始堆雪人了。
我们这一组先滚了几个大雪球，一个当雪人的肚子，一个当雪人的头，我们小心翼翼的把两个雪球摞在一起，一个雪人就基本成型了。另一个组的同学就跑回家准备东西了，看他们有的拿来水桶，有的拿来两只糖葫芦，有的拿来了扣子和红萝卜。
我们把扣子安在雪人的肚子上就好像给它穿上了好看的衣服，再把扣子钉在雪人的头上，它就好像长了一双黑黑的眼睛，雪人还戴上了水桶做的帽子，糖葫芦也顾不得吃了，成了雪人的两只手，我们的雪人终于成型了，我们开心极了，一点也不觉得冷，围着雪人唱起了歌。
远处，还有小朋友在打雪仗，他们跑得好远好远1 我们最爱雪天了，因为它可以带给我们快乐！
家乡的泉（一等奖）
金笔二级
汇泉小学
张雨涵
章丘的百脉泉公园非常美丽，尤其是那永不停止的泉水。
走进百脉泉公园的大门，就会看到样子像龙一样的龙泉。龙泉的泉水清澈明净，湖中的水草袅袅，泉旁荡起层层涟漪。龙泉周围栽着数不清的垂柳，从远处望去，它们就像龙泉的守护神一样，非常美丽。
顺着大理石铺砌的小路，就来到了墨泉。墨泉的泉眼又深又大，所以看起来深不见底，听人们说。墨泉是古代著名的女诗词家李清照涮笔的地方。
走着走着，就到了梅花泉，梅花泉是由五个较大的泉子组成的，从高处看，梅花泉就像一朵漂亮的大梅花镶嵌在湖中。这也是它名字的由来。
不知不觉的，就来到了最著名的百脉泉，在百脉泉中，成群结队的鱼儿游来游去，如果游客来了，它们就会吐出一些小水泡让游客们欣赏，百脉泉非常奇妙，只要我们使劲跺跺脚，就会有许多小泉子从水草丛中冒出来。
百脉泉公园里的美景说也说不尽，看也看不完。如果你不信，可以来我们家乡的百脉泉公园看一看。
获奖感言：
雨涵妈妈：孩子在金笔作文学习了几节课后，拿回一篇作文，题目是《家乡的泉》，完整的结构，清晰地叙景，生动的比喻，简直不敢相信这是出自孩子之手，想想两个月前，写作文是最令孩子头痛的事情，老师布置一篇作文，孩子就像挤牙膏一样，挤一晚上出来，完全是一篇东拼西凑的流水账，无奈之下，抱着试试看的心理给孩子报了章丘的金笔作文培训班，孩子上了第一次课就感受到了金笔作文老师的严谨，负责的工作态度，学校浓厚的学习氛围，如果上课时间到了孩子没到校，老师会及时提醒家长督促孩子来上课，上课时老师除了讲解写作要点，写人，记事的方法外，老师还培养孩子积极向上的学习态度，每个孩子都为自己的习作练习能成为范文而努力，听孩子回家讲她们下课时还在为课上老师讲述的知识点而讨论。
孩子通过学习金笔作文，对作文的态度发生了重大的变化，对作文有了信心，感谢金笔作文，感谢金笔的老师们！
古怪的鱼（一等奖）金笔二级
马明骏
前几天，爸爸在学校门口给我买了几条鱼。
在我家客厅里，有个盛满水的大玻璃鱼缸，里面有几条特殊的鱼。它们的颜色是黄色的，太阳透过窗户照射过来闪闪发光，我给它们起名叫“亮皮鱼”。瞧，在那里呼呼大睡的几条叫“水泡鱼”，还有几条头上戴着红帽子的叫“红顶鹤鱼”，我非常喜欢这些小鱼。
有一次，我去给这几条小鱼喂午饭时，我刚把食物扔进去，心想：抢食大战开始了。首先是“水泡”用最快的速度把食物一口吞了下去，那几条鱼把“水泡”围了起来，它们想让“水泡”还给它们食，“水泡”没办法，只好把食物吐了出来。
还有一次，它们这些小鱼在一起玩耍非常高兴，好像在跟我说：“主人，我们今天玩得真开心。”不一会儿，有几条小鱼追一条小鱼，结果把我辛辛苦苦做的水晶宫弄倒了，我非常生气，可是我还是那么喜欢这些古怪的鱼。
这就是我们家几条古怪的鱼，我非常喜欢它们。
“红眼病”的小狐狸(一等奖)
金笔二级
韩美琪
在一个美丽的大森林里住着许多善良可爱的小动物们，只有小狐狸是个小心眼的人。“叮铃玲”，下课了，大家都在忙活，因为明天就要考试了。有的同学在集体讨论问题，有的同学在独自一人复习功课，可是，小狐狸却在计划着坏点子，它想：等上学的时候小白兔要经过山坡，我就在那里挖个大沟，这样，小白兔就掉下去来不了考场，它就考不了第一名，哈哈！我真是天才。
小狐狸行动比计划还快。一放学，它就飞快地跑到了山坡，挖了一个大洞，又找来干草铺在上面，心里美滋滋的乐，可它要回家的时候却迷了路，这时，他突然想起自己带了指南针，它一下子从书包里拿出指南针，顺着指南针安全的回到了家。睡觉时，小狐狸想：指南针这宝贝真好，明天可千万别忘记带了。想着想着，小狐狸就进入了梦乡……
第二天早上，小狐狸飞快地穿好衣服，背上书包，上学去了，它一切都准备好了，可就是忘了带指南针，这时它还浑然不知的去山坡看小白兔的好戏，没想到自己的好戏就要上演了。
到了山坡，小狐狸藏在一块大石头后面等着小白兔来掉进去，小狐狸心想：这下小白兔完蛋了。可是小白兔从上面走过没有掉进去，小狐狸心想：这就奇怪了。于是它走上前去踩了踩，小狐狸就一下子掉了下去，它从下面大喊救命，小白兔在不远处听到了呼喊声，它一看表，可是时间快到了，自己还要去考场呢，小白兔不想那么多了，抓起一根藤条就跑上前去，小白兔扔下藤条，小狐狸抓住藤条就上来了，救完小狐狸，小白兔就飞快地跑去考场，这时小狐狸又迷路了，这下完了，这里没有人了，也没有指南针了，小狐狸坐在地上痛哭起来，小狐狸真后悔自己那么小心眼。
经过这次教训，小狐狸的“红眼病”完完全全治好了，它还帮助了很多人，希望小朋友们都不要长“红眼病”。家长感言：
金笔作文挺好的，美琪以前作文不是很好，去了金笔作文以后作文明显有所提高，这次还得了一等奖，我真为她感到骄傲！不过这次最大的功臣还是金笔作文的老师们。在我觉着金笔作文的教学方式是最好的，尤其是组织学生去亲身体验一下，这样写出的作文才好。我相信好学校一定会教出好学生。
冬
雪（一等奖）
金笔二级
实验二小
郭圣娴 星期天一早，还在梦乡里的我被妈妈激动的喊声吵醒了，我隐隐约约听见妈妈喊：“下雪了，下雪了！”管他是真是假，我连衣服都没顾上穿，拉开了窗帘，用手抹了把窗户，我一看，惊呆了，外面果然下着鹅毛大雪。
我飞快地穿上衣服，像风一样跑下楼，哇！树上，房子上都铺着一层雪，像是戴着一顶小白帽，那些小雪花纷纷扬扬地落下来，在玻璃上调皮地撞一下，又翩翩的飞到一旁。雪地上，有几个孩子在堆雪人，他们激动的手忙脚乱，有的打雪仗，你追我赶，笑声传遍整个院子，还有的在上面跺脚印，享受着雪的乐趣，我和小伙伴也不落后，堆了一个大雪人，我们用两个不一样大的雪球分别做身子和头，还用各种各样的水果来做五官，这样一个十全十美的雪人就做好了，我们开心极了，围着它又蹦又跳。
雪，像柳絮一样，像芦花一般，更像蒲公英和玉蝴蝶一样在空中翩翩起舞，美丽极了。虽然冬天很寒冷，但它可以带给我无限的快乐，我喜欢美丽的冬天！郭圣娴妈妈：
作为一名家长，我看到孩子取得的成绩，心里感慨万千。写作就像一条很漫长的路程，孩子今天取得的成绩虽然只是一小 步的前进，但我想这每一步的背后都是老师的辛勤付出和孩子的努力学习换来的。我很感谢学校举办的各种活动与比赛。对于孩子来说，这是对她的一种肯定，是对她学习上的一种激励和鼓舞，更是孩子前进路途中的一股动力。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，踏实勤奋，才能取得最优异的成绩。
人生有涯而情无边，此时此刻充盈在我心中的是无尽的感激。让我带着这无尽的感激，祝福老师和孩子能创造更美好的未来！
聪明的小白兔（一等奖）
金笔二级
顾嘉桐
星期一，有一只小白兔早上起来告诉妈妈它要去考试。
妈妈听了，很不放心，就从家里找了一个指南针，妈妈把指南针递给小白兔说：“你拿着指南针，就不会迷路了。”小白兔接过指南针，就走了。小白兔在山坡上迷了路，就在这时，它遇见狡猾的狐狸，狐狸一心想吃掉小白兔，假装很热情的过来对小白兔说：“你这是要去哪呀？”小白兔回答说：“我要到学校考试去。”因为小白兔很小，不知道狐狸的心思。狐狸又说：“看你那样子，一定是迷路了吧？”“是啊！”小兔子不高兴地说。“那我带你去学校吧！”狐狸冷笑着说。看着狐狸的样子小白兔这才知道自己上了当，就很平静地说：“狐狸先生，你先走到学校我看看，我会走在你后面的。”狐狸不知自己上了当，就走在前面了，它听到后面有脚步声，就一直往前走，其实那是一个猎人，聪明的小白兔一下山坡想起了指南针，它拿出指南针，跟着指南针朝前走，果然，小白兔找到学校，进了考场，它静下心来考试，考试时，它很细心地做着每一道题，做完后，它把试卷交给老师就回家了。狐狸看后面一直没有动静，一转身，就被猎人打死了，想害别人的人自己却死了。
小白兔讲了它上学的经过，妈妈夸小白兔长大了，也很聪明。小白兔听了说：“我以后不会轻易听别人话了，我要变得更聪明。” 我感受到了，做什么事不要紧张要平静面对，而且要聪明才能摆脱困难，我以后也要像小白兔学习，学习它的优点，也要学习它的勇敢。
顾嘉桐感言： 原本我是写作文发愁，对作文一点没有兴趣。但学金笔作文后，我觉得写作文没那么难了，其实很简单，并对作文产生了浓厚的兴趣，这次作文大赛我获得了一等奖，心里 很激动。感谢金笔作文老师传授给我的知识和爱，我会更加努力的„„ 家长感言：
培养孩子是一个漫长又艰难的过程，培养孩子的学习兴趣和学习习惯又至关重要，金笔作文以其最佳的教育方式和方法，让孩子自己打开写作的大门。我信赖金笔，感谢金笔。
聪明的小白兔（一等奖）金笔二级
汇泉小学
乔昕
清晨，在一个山坡上，躺着一只年幼的小白兔，她在外面玩了一天，累了，便躺在了这荒无人烟的山坡上休息。
过了一会儿，小白兔醒了过来，却发现自己迷路了，自备的食物都快吃光了，一想到自己可能会饿死在这人烟稀少的山坡上，小白兔急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，小白兔灵机一动：妈妈不是给自己一个指南针吗？还告诉自己只要一直往南走，就能回到家。小白兔掏出指南针，高兴得又蹦又跳。
突然，意想不到的事发生了，一只狐狸扑了过来，捉住了小白兔。抢过小白兔手里的指南针，哈哈大笑：“哦，是一个指南针，只要一直往北走，就到我家了！”狐狸边说边拉着小白兔往北走。
小白兔眼珠一转，说：“狐狸大叔，我的指南针坏了，你现在正在往南走。”
狐狸听后，半信半疑，心想：谅他也不敢怎么样，信她的吧。狐狸转过身，拉着小白兔往南跑。
眼看就要到小白兔家了，狐狸突然停下脚步，向四周望了望，皱着眉头说：“不对不对，这不是我的家。”
小白兔灵机一动，拍着脑袋说：“哦！我想起来了，前几天，这里刚刚改造了。” 狐狸瞪大眼睛，一手叉着腰一手指着小白兔恶狠狠地说：“再信你一次，如果敢骗本大王，叫你吃不了兜着走！”
于是，狐狸又拉着小白兔，继续往前走。
到小白兔家了，小白兔趁狐狸不注意，大喊：“爸爸妈妈，快来救救我！”
话音刚落，兔爸爸和兔妈妈便拿着棍子跑了出来，棍棒雨点般打在狐狸身上。狐狸见势不妙，夹着尾巴逃跑了。
小白兔得救了，全家过上了幸福的生活。
有时，我也想正义一回（一等奖）金笔五级
汇泉小学
刘金铭
在成长的过程中，我的内心常常会有很多的想法，但是，想法有时却与自己的言行相互矛盾。其实，我有时真的想正义一回。
漫长的语文课终于结束了，才刚喝了一口水，就听见同班同学着急地呼喊：“阿凡和孙新又打架了，快来拉架啊！”
一时间，教室里所有的同学都涌了出去，几个身强力壮的同学跑了过去，伸出双手就往两边拉，可阿凡和孙新就像两只发了疯的公牛，怎么拉也拉不住。有些女同学去请老师帮忙，正好班主任又不在办公室，怎么办！怎么办？要是临上课3分钟还分不开，我就上！我暗自思忖道。还有五分钟、四分钟，三分钟……自己和自己承诺过去拉架的，可此时双腿像灌了铅似的僵在那里，一动也不能动。
距离上课时间只剩下一分钟了，如果老师来了可就麻烦了，他可是有名的暴脾气，谁都不敢惹他，想到这里，我心里犯起了矛盾，到底是拉架呢还是先回教室。最后退缩战胜了勇敢，于是我一路小跑回到了教室里。
果不其然，打了上课铃之后，数学老师很准时的来到了教室。看到这情形，他一下子火了，把书一扔，挽起袖子，把两名同学拉得远远的，给了他们一人一个响亮的巴掌，处理完打架的事之后，同学们都随老师回到教室里，而我在那里温习功课，老师见了我，高兴地说：“你们看人家刘一凡，不但不参与打架，而且还在这里温习功课……”这句话在我听来不是夸奖，是责备，如果当时，我也去拉架，还会让老师发脾气吗？
可是我又怕引火烧身，本来你是拉架的，可是有些人报复，我就可能变成帮凶，现在这社会太复杂了。
如果有下一次，我肯定毫不犹豫地上去帮忙。
其实，有时侯，我真的非常想正义一回！
有时，我也想痛哭一场（一等奖）
金笔五级
聂晓爽
在成长的过程中，正处于青春年少的我们，内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾，就像我一样，坚强中有时也想痛哭一场。
在别人眼中，我向来是开朗的，是坚强的，其实，有时，我也想痛哭一场。记得上次考试，我的成绩不佳，我当时真恨自己，真想大哭一场，就在这时，我的后桌大哭了起来，原来她的成绩也退步了。看此情景，我连忙劝说，自己的泪水也自然而然的收了回去，我一边劝说她，一边鼓励她，忽然觉得自己要比她好得多，可再看看那些笑容满面的同学，我又伤心起来，又想痛哭。可我哭了后她不就更伤心了吗？哎，有时，我也想痛哭一场！
我就是这样，向来都是为别人着想的，但有时我却很无奈。从小我都是喜欢小动物的，要说最喜欢的，就是我家的两只小狗。每次，爸爸都是领着我去训练它们，当我们走了一段距离后，就放开链子，让它们自己跑回来，在我们的训练下，小狗逐渐变得机敏起来。
一次，我们全家坐在一起吃饭，爸爸因为高兴喝多了点酒，吃完饭后，我们照常去训练它们，可小狗却再也没有回来，我和爸爸找了它们好久，但都以失败而告终。
回家后，我十分伤心，真想痛哭一场，但看到爸爸十分自责，我的眼泪自然而然的收了回去，连忙劝说爸爸：“没事啊，爸爸，小狗会回来的，我不怪您…..”我劝了爸爸好久，他才睡了下来，我跑回自己房间，真想痛哭一场，可又害怕吵醒爸爸，让他更加自责，哎！有时，我也想痛哭一场！
在自己与他人之间，我会选择后者，正因为这样也让我的想法与言行相矛盾。尽管我不曾付诸行动，但这一切都是真情流露！
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