第二周实习日志

第一篇：第二周实习日志

第二周实习日志

这是我工作的第二个星期，从星期一开始，工作就开始忙碌起来，因为在排污收费的程序中，经过向企业发送《排污费核定通知书》之后，就要向企业发送《排污费缴费通知书》

我对于这一切都非常的好奇，因为一个区有600多700的企业，如何打印各自的通知书，然后又要一一的对应发送完毕呢，在想象中，这是一个非常复杂的过程，然而，先进的信息技术帮我们解决了很多难题，因为我们的“环保系统”中已经制定好一切，只要我们一按，财局单号就可以申请成功，再一按，个个企业的通知书都能对应的打印出来。最后把对应的资料交给邮差叔叔，所有的程序就完成了。一切都非常的快捷！

不过这个过程虽然很简单，却要非常的细心去完成，因为部分企业需要从中剔除，还要需要从不同列表中抽取数据，若有一丝不小心，都会出错，而这个关乎到“钱”的问题，必须小心对付。在发放完的日子里，就要不停的跟踪邮件取向，对缴费企业进行入库、进账。

虽然看起来比较像财务的事情，可是我的工作却一点都不财务。也许我现在的工作除了经常跟数字、钱打交道之外，还不时的跟污染物、国标打交道。不同的燃料、不同的时间、不同的企业都有不同的标准，这个事情虽然在学校中学过，可是在实际应用中却比较少接触到，然而现在的工作会不是接到上级的通知，抽查某些企业的超标情况，就要根据企业的情况来查。在学校的时候觉得这种事情很简单，可是当真的要用起来，却不是那么容易的！

以前总有毕业的师兄师姐说，在学校的学的跟在工作上用的完全不一样，可是当自己实际经历之后，我认为不是这样的，因为学校学的是基础，没有基础如何应用，没有人知道知识何时能用上，所以只能未雨绸缪，为未来做好准备。

第二篇：第二周实习日志

第二周实习日志

2012-01-14

内容较多元化，但较基础。回想我的工作，虽然只是

办公楼、宿舍楼卫生监督检查，办公室接收、发送文件管理，来宾接待等一些较基础的工作，但我相信在平凡的岗位中我会做出不平凡的成绩。

抚顺的天气很冷，在这里每天我得去监督各个部门执

行工作，比如：镍铁来氧气、来柴油、各部门卫生情况、采购回来的物品入库、公司颁布的各项通知起草。

年终岁尾，领导们今天打麻将赢了，请我们部门的同

事们一起去吃的抚顺麻辣拌，以我的口味正好是微辣，没想到这抚顺的辣椒就是不一样啊，让我麻辣拌没吃多少，花生露喝了三瓶，感慨：辣死了！

由于工作不久，所以公司并没有安排什么重要的事情

给我，但在抚顺这边一切还好，就是女生太少，让我感到孤单寂寞。同事们对我都还好，领导也很有素质，而且对员工没也很不错。公司的集体聚餐活动频繁，让我也不得不沾一点我并不喜欢和的酒。不过我突然发现自己还有点酒量的，因为还没有醉过，就在此时此刻，楼上还在一起喝酒那。

还有一个好消息就是刚刚我的第一笔工资也开了，虽

然你数量少了点，嘿嘿！这是本周日志，谢谢老师审阅。

第三篇：第四周实习日志

辛苦一个月下来，感觉身体棒了不少，这可能是因为每天坚持和学生跑早操，锻炼多了，身体自然也就棒了。实习就像我每天走过的路程一样，也是走在路上不断的锻炼自己，不过这条道路应称作——教育教学之路。而走路的时候，一个人必须首先明白自己的目的地，已经学习了那么多的理论，我曾以为自己的目标定位已经十分准确，可以大胆的放开步伐往前走，但当我走近教育教学的第一线的时候，我才知道，原来，每一步都是举步维艰，比如，很多时候，我想回到教育的原点，但每次都会被应试教育的杠杆敲了回来。很多时候，自己就是置身于这样的两难推理中，每一个抉择都变得如此艰难。

实习期间，我得出一个结论：体验过的，才是真实的。短短一个月的时间，自己的确有了很大的提高，甚至可以说是“胜读十年书”的感觉，但我始终明白，自己很多时候都不过是在“摸着石头过河!”

对于一个实习生来说，实习的过程其实是把自己置身于一个尴尬的位置来思考和践行教育的过程。一方面，我们还怀有学生对教育的拷问、责难、评判;另一方面，我们又必须从教师的角度来评判、抉择、行动……总之，将自己放在一个尴尬的位置上，总少不了一些从心灵底处溢出的痛楚和挣扎。教育者和学习者是教育教学活动的主体，在理解教育的时候，从学生的角度或者教师的角度来理解都少不了片面性，但在一个既是学生，又是教师的人(即实习生)的眼里，教育总是让人心理冲突迭起……对于自己而言，以前在学校读过不少的教育学书籍，教育实习将自己推上了教育的第一线，这个时候，教育实习应该说是一个在理想(间或理论)与现实之间的契合点，对于喜欢读书的我来说，这也是一个检验自我、印证价值的过程……但这更是一个自己独立探索的过程。在这种心理冲突迭起的时候，我们面临选择，选择无疑是痛苦的，但是，我还是必须将自己的立场尽量往教师这一边靠拢，因为，我实习的目的——就是向合格的人民教师靠拢。所以，在理解很多教育教学问题的时候，我已经能走出学生立场的狭隘面，而从更广泛的视野中来认识我们的教育，比如对师爱的认识，我不再认同在教育教学中，教师那种大爱，不存在绝对的、抽象的、永恒的、单方面的爱，教育的爱必须是真实的、有条件、相互的爱……但教育总是不能离开爱的，没有爱的教育，就好比是无源之水，只会把孩子们本来丰盈的生命和生活变得干涸，但教育的爱是一种理性的爱，这种爱必须能促进学生更好的成长、发展，其中包括了关怀、鼓励、赏识，但也包括了严格、训斥、惩罚。实习三十多天，洋洋洒洒写下几千字的实习日记，但这本日记也只能说是自己送给自己的一份礼物。在成长中的这个阶段，我写作自己生命中的点点滴滴，也算是担负起对一种对人生负责的态度：在人生的彷徨期，也给自己交上一分答卷，留给自己的青春年华一段美好的记忆。

第四篇：公路管理局应急指挥中心实习日志第二周

莒南公路局应急指挥中心实习日志

（第二周）

《最佳设计100细则》里有一句话：“成功的产品一般遵循研发的四个阶段：需求、分析、开发、测试”。这也是一个开发周期。于是这些日子，我开始了对道路交通应急指挥调度平台系统的仔细研究，按照开发周期的四阶段，把它重新开发一遍。通过上网搜集资料，需求方面已经做了详细了解和总结。

因为这个应急指挥系统针对的目标是公路交通上的突发事件，所以就从突发事件的背景入手，包括：公路交通突发事件的概念，具体表现，作用影响，和公路交通部门的应急机制等。然后研究了突发事件的特点，比如：破坏面积大，具有基础破坏的特点；少有或者没有预警；处理时需要大量的人力、运输工具、建筑物资和生产工具等，需要各种资源拥有者的有效合作；必须确保通信和道路畅通，确保及时救护和有效管控；政府和社会公众关注信息反馈，要求建立完善的预警和信息通报系统，社会影响巨大等。这些特点就是“需求”。应急指挥系统要根据这些特点来进行设计。

结合中心里的应急指挥系统来看，针对需求很好的实现了预警、报警、定位、现场采集；系统内外的信息交换与共享，即和市公路局及交通部门的信息共享；车辆调度、路况信息；事后评估等子系统。除了系统能够实现的功能以外，也少不了制度上的作用。应急指挥中心分为一间办公室和一间指挥室，指挥室实行的是值班制，一周七天昼夜轮值。

这周还开了一次视频会议，当然并不是通过应急指挥系统进行的，而是由市公路局发起，各县局通过电脑视频进行的会议。主要讲加强应急指挥调度工作，内容大致是：完善应急指挥调度组织体系，对工作内容、硬件设施等等做了要求；整合信息资源，实现从市局到局属各单位互联互通；严格路况信息报告与发布，对路况信息发布各方面做了要求；严格设备管理，对移动视频监控设备使用管理做了要求。会议的这些内容都是和应急指挥系统相关的补充工作，不管是机器系统是对人的补充，还是人为工作是对机器的补充，只有人机结合，从主观上充分利用好客观条件，才能发挥最大的作用。

刘滕飞

二〇一二年三月十四日

第五篇：会计实习日志第七周

第七周工作内容

1、在统计部门辅助工作。（我的工作：办公室文具盘点清单、工地材料统计表）以及辅助公司财务部进行存货实地盘点。

2、辅助公司的会计人员进行电算化会计的操作，其中包括凭证的录入、审核，出纳日记账的登记，各种明细账的登记。

3、辅助总账会计编制江总表，总账的登记及期末会计数据处理。

4、了解电子报表的编制。

5、协助财务做好2012年各种财务报表及统计报表，并及时送交相关主管部门。

6、记账凭证的制作,记账凭证的装订,银行电汇单的填写,对银行对账单的记录,计算印花税等等。(我觉得自己对记账凭证工作的处理一次比一次好，越来越熟练了，刚开始还是手忙脚乱的，渐渐的做下去就觉得有趣，喜欢上了，然后也越来越需要细心，一步一步做好，熟悉了才觉得原来其实记账各方面的工作没有自己想象得那么难，付出了就肯定有收获的。

7、清理工程项目客户欠费名单，并与各个相关部门通力合作，共同完成欠费的催收工作。

8、及时收回公司各项收入，开出收据，及时收回现金存入银行（我的工作：现金支出表编制，以及计算金额）。

9、登记银行日记账和现金日记账，并及时与银行对账（最害怕的是登记的时候自己不够细心把金额填错，个位和十位的位置经常都对好，但是已经比之前进 步了，虽然还是错了，但是错处少了，我会一次次努力更正，努力做到最好的。加油。还有就是金额计算哪方面，有时候就是手急按计算器的时候经常都按错或者少个“0”又要从头开始一次次计算，都怪自己。后来慢慢学会看准按准了。以及练习了我按计算器的速度以及正确度）

10、办理银行存款转账(在公司楼下就有工商银行、农业银行，附近有建设银行所以去银行办理业务是比较方便的)。

11、负责支票、发票、收据的管理。

体会与感悟：一转眼，就到了星期四了，星期天还远吗？和我实习的朋友也是这样感叹道，实习了，有时候忙起来不知不觉就一天了，虽然累，但是时

间却比在校就读的时候过得快，我现在有点遗憾就是读书的时候在把握功课以及课程的情况下，没有好好去旅游，没有好好的学校周边游玩，记录一下青春，现在工作大多时间都是围绕上班，吃饭，下班，睡觉，每天就这样循环着，时间都紧紧的。现在忙起来的时候好想放松一下，但是每天花在上班下班用了两个小时，回来吃个饭之后没有时间去轻松一下。不过也是工作了果然好多都不一样，反而工作我觉得自己成熟了，对时间观念显得更加注重，还有就是做人处事方面，不能常想着自己，毕竟公司里你不是一个独立体，我们是一个团队。好多东西都是大家互帮互助的。还有十分明显就是工作了有了强烈的责任感，必须对自己的岗位负责，还有就是自己办理的业务负责，还有就是交接手续一定一定要处理好，不然发生了问题就会好麻烦，在这段时间里，我学到的很多，学会了适应，学会了在新的环境中成长和生存。在以后的工作了，我不断努力，不会让领导希望，同时希望我的工作能越做越好。