安全会议小感[本站推荐]

第一篇：安全会议小感[本站推荐]

安静严肃的会场上，有一部分人在干着与开会无关的事情，有的人看手机，有的人看书，有的人眼睛直直地看着一处，显然神思迷离，不知思绪飘到了哪里。这是公司某次安全工作会议现场的小花絮。

年度安全工作会议，其重要性不用赘述大家都非常清楚，可就是这么重要的会议，却遭受了上述人的“冷遇”。而且与会者还有相当一部分人既没带本或纸，也没拿笔，难道公司各位分管领导安排部署一年中的多项重要工作，空手而来的人都能将其印记到大脑中？

笔者以为，他们不听讲或是不做记录的行为，首先是对讲话者的不尊重，其次是对自身职责的不尊重。他们将自己定位在旁听或旁观的角色，对参加会议的目标不明确、对会议内容不重视。不听清楚，不弄明白，怎能做好“上传下达”？也许有人要说，如此重要的会议，一般会后都要下发文件，学习文件也一样，但是内容学得到，领导强调的工作重点却不一定在文件上一一显示，何况个人的理解也不一定准确到位，所以传达落实会议精神，其效率和效果是否会受到影响？而且执行力是否会受到质疑？

安全要从意识着手，增强自我约束。牢固树立“安全高于一切，一切服从安全”的理念，从现在做起，重视安全会议，明确自己的职责，开会时带上本和笔，不要听过就忘，全当耳边风，而要记录在本子上，更要记到心里去，落实在行动中，切实提高安全意识。倡导职工学习党员“挂牌子、亮承诺”的做法，需要时也来点“把自己当回事”的勇气，“我是工长，我对工区的安全管理，包括人、设备、环境负责；我是技术骨干，我对包机设备、对自己和工友的安全负责；安全闭环的任何一处出了问题，我们都有责任。”

安全要从基础抓起，加强精细管理。最近武华太董事长提出“三基”、“两抓紧”、“两消除”，把安全生产基本功再次提到了一个新的高度。为了夯实安全基础，抓好班组现场管理，现场作业人员需要在提升技能上下功夫，通过案例教育、师带徒、实操训练等方式加强学习实践；在做好本职工作上动脑筋，做好班前预想、班中监管、班后总结，严格执行“五想五不干”和“手指口述确认法”，实现上标准岗、干标准活；在精细管理上想办法，全员互动把握现场安全作业各环节，排查治理隐患，杜绝事故发生。

安全要从帮教出发，发挥能动作用。基层管理者发现问题时，不要急于用考核处罚的方式对待，处罚不是目的。在遇到职工有情绪、有困难时，尝试通过融入情感的宣教和帮扶，使其从思想上认识到存在的问题，在实践中体会不安全行为可能带来的危害，自觉实现从“要我安全”到“我要安全”的转变，为铁路运输的安全生产保驾护航。

第二篇：院感会议

2013年院感委员会会议记录

时间:2013年3月10日 地点：医院会议室

参加人员：章玉民 辛霞 王华丽 黄梅 张咏梅 裴红 李翠玲 吴晓红 马玉良 赵燕 王桂荣 张富军 任伍

主讲人：院长 孙曾玉 会议内容：

一.院感办公室负责人辛霞汇报了目前院感控制管理情况及存在的问题： 1.院感知识培训教育：制定了院内培训教育计划。问题：缺乏院感专职人员培训。

2.监测与反馈:院感监测每月正常进行。问题：无环境卫生学的生物监测和病原体耐药性监测。

3.医务人员院感的预防和控制：开展了防护知识培训。问题：无个人防护用品登记和职业暴露追踪。

4.手卫生：已宣传培训。问题：部分医务人员手卫生依从性不高。

5.医院的清洁、消毒与隔离：制度已建立。问题：有执行不规范的现象。6.特殊部门、重点部位院感的控制与预防：问题：产房、手术室、消毒供应室、口腔科等内部布局不尽合理，设施不尽完善。

7.医疗废物管理：有制度及工作流程。问题：执行不到位。二.形成的决议：

1.院感知识培训教育：院感专职人员的上岗培训、参加外出培训，由医务科具体安排。

2.监测与反馈:要求检验科开展生物监测工作。

3.医务人员院感的预防和控制：医护人员个人防护用品登记医务科负责，职业暴露登记、报告由各科负责，院感办督导。

4.手卫生：各科督促医务人员要严格执行规范，院感办按月对医务人员手卫生进行监测。

5.医院的清洁、消毒与隔离：各科督促医务人员规范执行制度，记录完整。护理部、院感办督导。

6.特殊部门、重点部位院感的控制与预防：产房、新生儿病房、急诊室、传染科、手术室、消毒供应室、口腔科、检验科、治疗室、换药室、洗衣房等的科室领导按消毒技术规范，要求掌握相关的院感知识，把存在的问题、按消毒技术规范予以解决。

7.医疗废物管理：各科与院感专职人员配合，按规范执行。

8.一次性使用无菌医疗用品和消毒器械的管理：由药技科负责组织实施。院长强调，医院感染控制管理工作是医院管理的重要内容，是我院创建等级医院评审的重点工作之一，此项工作牵涉到医院每个科室、贯穿于医疗工作的各个方面及全过程，需要全院每个人的积极参与，要求全院各科室及全体医护人员从自我做起，认真履行医院感染控制管理各项制度、规范，按照院感委员会会议精神，积极自查整改，使我院的院感工作逐步走向正规，切实提高医疗质量，为创建“等级医院”打下坚实基础。

一二一团职工医院 2013年3月10日

2013年院感委员会会议记录

时间：2013年6月27日 地点：医院会议室

参加人员：章玉民 辛霞 王华丽 黄梅 张咏梅 裴红 李翠玲 吴晓红 马玉良 赵燕 王桂荣 张富军 任伍

主讲人：孙曾玉院长

内容：有关医院感染与控制内容 会议摘要：

今天下午召开院感委员会会议把第二季度院感质量检查中存在的问题对全院各科室进行反馈。大部分科室医护人员都能够认真落实医院感染各项工作制度，严格执行各项技术操作规范，院感资料记录及时完整，但还存在不少问题。下面由院感办公室负责人辛霞进行反馈。

辛霞讲话：通过第二季度的检查主要问题存在以下几个方面，希望各科主任和护士长对照各科情况进行整改。

1.一次性注射器有重复使用现象。

2.个别医务人员院感知识掌握不好，最基本的消毒液含量用法用途都不熟悉。

3.医疗器械清洗不干净不彻底，有污垢锈斑。

4.医疗废物分类不清，有生活垃圾和医疗垃圾混放现象。5.个别科室高压灭菌物品无消毒日期。孙曾玉院长提出整改措施：

要求全院各科室负责人要确实认识到院内感染的重要性，必须按照《院感管理规范》《消毒灭菌规范》和《医院感染评审标准实施细则》的有关要求切实履行监管职责，结合本科室实际及时把存在的问题纠正过来，严格控制院内感染发生提高医疗质量，对本季度检查出来的问题按《一二一团医院医疗质量管理办法》将纳入绩效考核。

一二一团职工医院

2013年6月27日

第三篇：2018院感会议发言稿

各位同志：

下午好！

今天下午召开全院院感工作会议，到会的是我们各科室院感管理小组成员，担负着全院院感控制工作，可以说是我院院感管理的中流砥柱，各位努力与否直接关系到医院兴衰存亡。在过去的几年中，由于大家的共同努力，我院不仅没有发生恶性院感事件，而且还取得了一定的成绩，这与大家的齐心协力，齐抓共管是分不开的。在这里，我代表医院向大家说一声感谢！人们常说，在医院，只有两件事可以让一家医院在一夜之间覆灭，一是火灾，二是恶性院感事件，比如最初的1998年某院大规模手术感染事件、安微某院眼球事件，还有近几年层出不穷的血透丙肝门事件，某院和某院新生儿感染死亡事件等等，足以让一家医院门可罗雀，所以，为了医院的平安，为了全院人民的利益，我们把院感工作提高到了前所未有的高度，在人、财、物方面都给予了大力支持，相信大家已有所感触。大家能够当选副组长、监控医生、监控护士，说明在平时工作中爱岗敬业，是科室工作中的佼佼者，业务尖子，技术骨干，是医院优秀的后备力量，希望大家能够一如既往的保持这种优良作风，以饱满的热情全力抓好院感安全。为做好院感控制工作，世卫组织提出了“清洁的医疗才是安全的医疗”，就包括清洁的产品，清洁的设备，清洁的环境，清洁的手，每一项都与院感密不可分。中国患者十大安全目标中，也将“医务人员手卫生”列为其中的重中之重。过去，我们的许多工作，包括院感工作有流于形式，应付检查的情况，但现在时代不一样了，公立医院改革给了我们新的机遇，也给我们带来新的挑战，医院的发展需要我们真抓实干，百姓的健康需求，例均费用的限制，临床路径的设置，无不需要我们提供清洁安全的医疗服务，减少患者感染。不知道大家有没有听过一个故事，一条小鱼和一条大鱼在海里游，大鱼问小鱼，水怎么样？小鱼一脸茫然，问道：水是什么？除了在座的各位，我想医院不乏有这样的人，身在其中，却不知道身院感就在身边，不知道自己的每一项操作每一个举动都与院感息息相关，院感工作贯穿了医疗护理工作的始终。这就需要我科加大宣传培训力度，加大检查督导力度，需要在座的每一位切实贯彻执行。在此，我对在座的各位寄予重托，首先，请各位全力协助科主任抓好科室的院感工作，尤其要在手卫生推广，院感知识培训与考核方面下功夫，不得流于形式，科主任护士长要带头做好手卫生；其次，请各位监控医生明确职责，切实做好院感病例上报、多重耐药菌的控制工作；第三，希望各位监控护士一如既往的努力，将工作的重心逐步转移至消毒隔离及手卫生方面。

最后，祝大家工作顺利，生活美满！

2017年1月17日

第四篇：2016年第四季度院感会议

2016年第四季度院感工作会议

时间：2017年1月6日 地点：大楼七层会议室 主持人：张云南

2016年第四季度院感科根据工作计划逐步实施各项工作。第四季度对全院临床科室、手术室、门诊进行了医院感染管理质量检查。重点检查了医疗垃圾分类，手卫生依从性及消毒隔离等。现将检查存在问题如下：

一、门诊

1.门诊“B”超室内办公桌上医疗垃圾与生活用品混放，用后的注射器、针头随意扔放桌面，与生活用品在一起 2.利器盒无启用时间，个别医疗垃圾袋单层 3.个别洗手池无六步洗手法流程图 4.拖把标识不清晰

5.棉签无开包日期，碘伏无启用时间 6.免洗手消毒剂过期

二、病房

1.抽查操作（六步洗手法），护士张敏洗手操作程序不对 2.拖把无标识 3.碘伏无开启时间

三、手术室、供应室 1.拖把无标识

针对以上存在的问题，我科已向相关科室护士长和相关人员及时反馈，并要求现场立即整改，不能现场整改的，要求护士长进行培训，以达到医院感染管理质量持续改进。

感控科

第五篇：下乡小感

下乡小感·续

—记我的第二次下乡经历

人文学院10中本3班李嘉艳2010014324

“不用想，忘不掉。钉子钉进墙，锈也锈在里面”。这是作家乔叶在《最慢的是活着》一书中对其祖母印象的描述，而此时，我想借用他的这句话来表达我对这十天下乡生活的所有感受。这十天，真的是令我觉得毕生难忘。

难忘的是，第一天冒着倾盆大雨出征，到达潭板小学时看到老师们积极热情地为我们准备丰盛午餐的身影；难忘的是，第一次以一个老师的身份面对一群天真烂漫、调皮捣蛋的小学生；难忘的是，每天和22个队友分甘同味，一起煮，一起吃，甚至一起生病；难忘的是，在分别的那一刻告诉孩子们别哭，自己却止不住泪水……在潭板小学生活支教的这十天有太多太多的难以忘怀。很多都不能用文字来表达，但已经深深铭在心中，刻在脑里。别看我这么煽情地说了那么多难忘的事就以为这是我第一次参加三下乡，其实不然，这是我第二次下乡。很多人问我为什么要再去一次，说实话，这是因为我的第一次下乡始终以失败二字贯穿全过程，虽然最后跟一群初中生建立了深厚的师友关系，但事实上我并没有在那次三下乡中收获到些什么。于是，在今年的三下乡公开招募会上，我很慎重地选择了“幸福红领巾”服务队，并且，结果告诉我，选择“红领巾”，是幸福的。

这是一支非常有组织有计划有凝聚力的队伍，不论是出发前的准备，还是支教过程中的安排，都分工详细、配合到位，使得本次下乡能顺利进行，并搞得有声有色。而我，在这支队伍中担任的角色便是四年级语文老师，五、六年级舞蹈老师，以及文艺汇演的指导老师，可谓是过足了一把老师瘾。但是，这个小学老师真的不好当，与我往次支教对象不一样，这群小学生还很单纯，没有独立、成熟的思维方式，上课的时候真的感到有点吃力。像四年级的语文课，刚开始我是以快乐学习为宗旨，在小游戏中调动他们的积极性来学习语文知识，但是一旦让他们静心下来写一篇作文，他们竟然“造反”了。我也只好变得严厉起来，不再以游戏形式上课，而是正经八百地授课，学生们因此都开始怕了我。对于这点，我不停地反思自己的教学方式和态度是否有问题。以前我一直觉得用爱来教学生，所以上课不能太严厉，要轻松、慈爱地上课，但在遇到四年级这帮小鬼以后，有队友告诉我不能对他们太好，要严厉点。但当我严厉起来，学生又怕了我，师生距离便拉远了。该持什么样的态度教学，用什么方法教学，是我本次下乡收获最大的难题，也许便是我今后教学生涯中要不断思考、改进的地方。小学生的思想和初中、高中生的很不一样，并且有很大的差距，我上一年教导初中生的方法在这群小学生身上跟不用不上，顿时，我真的觉得小学才是最难教的。听学生们说，在我们这支队伍到他们学校上课之前，但凡他们在课堂上捣蛋，或是做错了什么，老师都会直接打他们。我听到这些，我的心真的很不舒服。也许这群学生就是看着我们不会打他们，所以才会那么调皮。他们虽然调皮，但绝不是大奸大恶，他们调皮的背后，是一颗天真的心。这里的孩子，大多都是留守儿童，他们常年就只在过春节的时候才能看到爸爸妈妈，甚至因为长时间不见面过于生疏，等到见了面，就连喊爸爸妈妈的勇气也没有。这群孩子由爷爷奶奶带在身边生活，有的可以因为父母打工赚到了钱而不愁吃穿，有的却一直处于贫困状态。仔细观察这群孩子，他们当中，好多都是衣服破了几个洞，不补不换照样穿，几乎所有的孩子都穿着拖鞋上课，运动鞋在他们这儿是很少见的。每次看到他们，我的心就一直揪着揪着。记得校园开放日那天，即使我们知道没有多少个家长回来看这十天的教学成果展，但我们依然很期待，每见到一个老态龙钟的身影，我们都亲切地和他们聊起天。那天，孩子们都应我门的要求，穿上了他们平常不穿的运动鞋，袜子拉得高高的，那样的他们，是多么的可爱。如果他们不是生长在落后的农村，他们应该可以接受更好的教育的。这群小孩，不停地牵动我的心。

除此之外，值得我回味的少不了下乡过程中大病一场的经历了。就在下乡的第五天晚上，我开始上吐下泻，直至第六天上午，我上厕所的次数多达十几次，吐也吐了三次，连吃的药也吐出来，只有在吊针之后才开始好转。由于我本身有慢性胃炎，肠胃的消化功能特别的不好，所以在之后的那几天，我依然不怎么舒服。但是我像军训皮肤过敏也继续军训那样坚持下来了，我坚持上课，坚持排练节目，坚持表演。我可不想第二次下乡留下什么遗憾。幸好我坚持着，文艺汇演的节目也很成功地出演了。对我来说，这也是一次难忘的经历。当然，我十分感谢每位队友对我的悉心照顾。除了孩子们，我最爱的就是他们了。在“红领巾”生活，我真的很幸福。

最难忘记的是最后一天，离别的时刻。孩子们争先地和我们照相留念，没有人流露出伤心的表情。但是，当我们得知车子到达学校时，每个人的脸上都表现出不舍，孩子们不停地问，老师别走行吗，留下来好吗？我没有办法向他们承诺，只好告诉他们不要哭，但是自己却止不住泪水夺眶而出。看到从不说普通话的珉龙流着泪挥手道别，看着拉扯痛哭的精莉，我久久不能平复。到底他们有什么魔力，让我如此感动。同座的男队友，竟然也流下了泪，悄悄地擦。

潭板小学的一切，从陌生到熟悉，再到成为回忆，是一个珍贵、幸福的过程。我将永铭于心。