大学生 感恩教育 活动 策划

第一篇：大学生 感恩教育 活动 策划

关于举行感恩教育、诚信做人演讲比赛的通知

各班级：

响应学院团委号召，弘扬中国感恩和诚信的传统美德，推动我系学生树立良好的道德品质，系学生办和会计系关工委决定于2012年3月举办面向全体在校学生的“感恩教育、诚信做人”为主题的演讲比赛。为了鼓励广大学生积极参加此次活动，系办决定本次活动设立一等奖一名、二等奖三名、三等奖三名，分别给予80元每人、50元每人、30元每人的奖金，奖金合计270元。一二等奖获得者将代表本系参加全院的比赛。比赛由系团学会具体组织。

二0一二年三月四日

关于举行“等花盛开”活动的通知

各班级：

根据学院团委的统一安排，为展现女生的风采，推动全系女生树立良好的形象，系学生办和会计系关工委决定于2012年三月举行面向我系全体女生的“等花盛开”活动，为了鼓励广大女生参加此次活动，系办决定本次活动设立一等奖一名、二等奖三名、三等奖6名，分别给予80元每人、60元每人、20元每人，合计380元的奖金。一二等获得者将代表会计系参加学院比赛。希望各班级积极动员组织。活动的具体组织由系团学会负责。

二0一二年三月七日

关于举办“和谐商务、有你有我”活动的通知

各班级：

为了提高同学们的安全意识，增进同学们的安全技能，会计系学生办和会计系关工委决定于2012年3月举行会计系第三届“和谐商务、有你有我”安全主题教育，为了鼓励广大学生积极参加本次活动，系学生办决定本次活动设立一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名，分别给予80元每人、60元每人、40元每人，合计460元奖金。活动的具体组织由系团学会负责。

二0一二年三月八日

第二篇：感恩教育活动策划 文档

感恩教育活动策划

背景：

为培养大学生良好的公民道德修养和道德情操，践行社会主义荣辱观，加强传统 文化教育，促进大学生全面发展，帮助学生树立责任意识和自立意识，更加懂得回报父母、回报他人、回报社会。让大学生感知感恩，学会感恩，常怀感恩，形成大学生的一种生活方式。

结合我院实际，经团委研究，决定从九月开始在2010届新生中开展以“感恩于心，回报于行”为主题的感恩教育系列活动。以各院系开展一系列的感恩教育活动，分别为算一笔亲情账，召开主题班会，开展感恩教育演讲及征文比赛、回报社会等多种活动形式，内容丰富多彩。

目的：

1、切实加强和改进学生思想道德建设，培养学生成为具有感恩意识的人。

2、让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。

3、珍惜有这样优雅的读书环境，珍惜有着令人羡慕的青春年华，珍惜有如此敬业的老师和和善友爱的同学，珍惜有如此关爱我们的父母，感谢一直关注我们的社会。有感恩，才会有爱，有爱才会有激情和拼搏。

4、让学生一往情深地热爱自己的父母、老师、长辈、同学，热爱自己的学习和生活，热爱自己的学校，热爱社会，热爱祖国。

主题：心怀感恩回报于行

时间：11月下旬——12月中旬

地点：安康学院及安康市周边

对象：安康学院全体师生

活动流程：

活动前期：

1.根据团委向各系团总支下发有关开展感恩教育活动安排意见，安康学院学生

会、社团联合会联合举办校级“感谢恩情”为主题的活动。学生会、社团联合会协调各系学生分会、院各社团配合开展感恩教育活动。

2.各系上报召开主题班会，开展感恩教育演讲及征文比赛、回报社会等多种活动的策划及前期准备安排。

3.院各社团准备多种多样的演出节目，鼓励院各社团社员积极参加感恩教育活动。

4.院学生会、各系学生分会、社团联合会、院各社团及有关部门积极寻找回报社会的活动地点。以及所需活动物品、节目的准备工作。

活动中期：

一、院学生会、各系学生分会、社团联合会、院各社团展开宣传有关感恩的活动。

二、“爱的诉说”主题班会

1、宣传组织学生学习教育活动方案使学生了解活动流程，组织学生召开有关感恩教育方面的主题班会并进行讨论。

2、各学生分会进行主题班会的安全保障，各系对本次感恩活动以各种方式进行大力宣传。

3、各班同学以书面形式表达自己心底的情感并由各系学生会进行活动资料整理，活动的总结及评比。

三、“感恩于心 回报于行”演讲比赛

1、宣传“感恩于心 回报于行”演讲比赛的活动主题、目的及活动方案，调动学生的参与积极性。

2、评分方案、评委邀请及奖励（物品、证书）的相关准备，3、组织参赛选手的选拔，组织本系学生积极参与。保障各个环节的顺利进行。

4、表彰获奖团体及个人，发放证书、奖品并进行宣传表扬。

四、“爱的诉说”主题征文

1、宣传“爱的诉说”征文比赛的主题、目的及活动方案，调动学生的参与积极性。

2、院学生会、各系学生分会、社团联合会、院各社团收集整理参赛文章并逐级评比。

3、对优秀文章进行宣传及表彰。

五、回报社会

1、确定活动地点、参加活动人员、时间确定。经费预算，物品准备。

2、有院学生会、社团联合会牵头。志愿者服务队、各系学生分会、各社团组织人员进行“回报社会”活动慰问、捐赠、演出等活动。

3.、对于本次活动进行大力宣传，对活动照片和资料进行展示。

活动后期：

1、各系及时上交本次活动资料照片及总结。

2、对于本次活动进行总结性宣传。

3、院团委在12月中旬对本次活动进行总结评比，对在活动中表现的先进集体和个人予以表彰。

备案：

1、院学生会、各系学生分会、社团联合会、院各社团对于本次活动的各个环节进行安全备案、保障参与人员安全。

2、对于突发危险情况要果断进行处理，事后酌情追究相关人员责任。

3、确保本次活动流程的顺利进行，对于活动所有资料进行整理存档。

感恩教育

活

动

策

划

书

第三篇：感恩教育活动策划

感恩教育活动策划

活动目的：

让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

活动过程：

一、引入

班长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。

二、学会感恩

感恩父母

学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

三同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》

班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

同学朗读文章：《给妈妈的一封信》。

班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

请听歌曲：《烛光里的妈妈》。

学生回想自己父母，然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!

感恩老师

班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

学生请听朗诵：《谢谢您，老师》

全班合唱 :《每当走过老师窗前》

班长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

班长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些名言俗语所说的。(展示名言俗语)

不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。——朱德

谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华 梅

一颗感谢的心决不会愤世嫉俗!——陶 恕

我一直哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。——海伦凯勒

受人滴水之恩当涌泉相报。

真情行动

班长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流)，请几位读给大家听听!

班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽;因为感恩，我们的心灵才会变得美好;因为感恩，我们的生活才会变得充实，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!

三、活动总结

班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。

我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。

让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。

一、指导思想

认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《广元市教育系统学生感恩教育活动方案》、《朝天区教育系统学生感恩教育活动方案》，大力弘扬抗震救灾精神，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。

二、目标要求

感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是对学生实施识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育;是一种晓之以理、动之以情的情感教育;是—种以人性良知唤起学生觉悟的人性教育。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要，也是加强学校德育工作，全面推进素质教育，弘扬中华民族优良传统的需要。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩;在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌;在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。

三、主要内容

感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面：

1、感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈;

2、感恩社会，就是要感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识，长大后报效祖国;

3、感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长;

4、感恩他人，就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱。

5、感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。

四、成立活动领导小组

组长：陈玉征

成员： 周会星、秦洪宝

五、具体活动安排：

1、宣传动员阶段(20xx年4月1日---2日)：

(1)由少总部总辅导员秦洪宝向全体师生发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议。

(2)全体学生在音乐课上学唱歌曲《感恩的心》，学做《感恩的心》手语操，回家唱给家长听，并利用课间集体做手语操。

2、全面实施阶段(20xx年4月12日——6月3日)：

(1)以“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题给爸爸妈妈写一封家信，各班以这封书信的内容为材料在班里组织交流，同时推荐一名学生在每天升旗仪式结束后在司令台上朗读。(各班班主任负责)

(2)各班组织学生利用早读课诵读感恩诗文。(该节课的科任教师负责)

(3)各班出一期以“感恩社会见行动”为主题的黑板报，每个学生做一件力所能及的事来表达自己的爱(如为妈妈梳一次头、洗一次脚或给妈妈烧一顿可口的饭菜等。)。(各班班主任负责)

(4)布置爱心家庭作业。利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。学校将下发家长会信息反馈表，检查完成情况。(各班班主任负责)

(5)讲一个感恩故事，看一部感恩影视作品。

A、每个学生在班主任的组织下自己去看一篇感恩的文章，并利用晨读课时间轮流讲感恩故事，学校再组织讲感恩故事比赛。(各班班主任负责)

B、学校组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片(如《感动中国十大人物》、《一个也不能少》、《妈妈，再爱我一次》等)，并让学生撰写观后感。

一、二年级每人写一段话，三到六年级学生每人写一篇读后感，以班级为单位装订成册上交到少总部。(各班班主任负责)

(6)三——六年级各班级组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”主题教育。(各班班主任负责)

要求：A、向父母了解自己的一年的学习、生活费用，算一算自己一年要花多少钱，估一估从小学到大学的学习投资成本。

B、向父母了解自己自出生到现在的成长经历，感受父母带大自己的辛苦，并在班队课上与同学交流。

(7)开展《我爱我师》诗歌、散文诵读活动。各班利用早读课时间组织学生诵读，并推荐一名优秀选手在升旗仪式上诵读。(各班班主任负责)

(8)征集感谢老师的格言，各班上报最精彩的格言五条到少总部。(各班班主任负责)

(9)收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，在班会课上向同学们讲一讲自己收集的“祖国之最”。(各班班主任负责)

(10)开展“感恩自然、爱我家园”为主题的教育活动。(各班班主任负责)

3、全面总结阶段(6月10日)

(1)评选出先进集体、先进个人并上报区教育局。

(2)汇编感恩教育活动优秀作品集。

一、指导思想

感恩，是中华民族的传统美德。根据我校具体工作安排，结合 “文明礼仪伴我行”主题实践教育活动，学校决定本学期再以“感恩教育”为德育教育的主题，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，其目的就是要让学生知恩图报，不忘老师之恩，养育之恩，帮扶之恩……使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。

通过开展“感恩教育”，提高学生“感恩”素养水平，构建和谐文明的校园环境，进一步融洽师生关系，完善人际关系，促进家庭和睦，提高师生的文明素养，促进平安校园、书香校园建设。力争通过活动使全体师生做到“说感恩话、唱感恩歌、干感恩事、做感恩人”，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩;在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌;在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。

二、活动领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

三、活动时间：

20xx年2月—20xx年7月，共分3个阶段

四、活动实施 具体步骤：

第一阶段：宣传发动，渲染气氛。(2月下旬至3月上旬)

1、通过周一国旗下演讲，下发感恩活动方案全员发动。校课间广播播放感恩歌曲，结合音乐课，做到人人会唱《感恩的心》;班级出一期感恩教育专题板报,创设校园感恩氛围。

2、各班级召开《感恩从心开始 让爱温暖彼此》的主题班会。

第二阶段;五个“感激”系列活动：(3月至6月)

(一)感激祖国和人民的关怀。以建党90周年为契机，结合“学雷锋月”、“文明礼貌月”和社会实践课组织学生走进工厂、农村、博物馆、爱国主义教育基地等进行广泛的社会调查，并通过“服务社区活动”、“志愿者活动”等形式，使他们了解和感受在中国共产党领导下所取得的伟大成就和家乡的巨大变化，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，体会到社会对他们的至关至爱，引导他们感受今天的幸福来之不易，树立正确的人生观、价值观和世界观，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。开展“捐赠爱心压岁钱，幸福广东第一棒”活动，组织学生代表深入社区帮扶孤寡老人和残疾人。

(二)感激父母的养育之恩。通过鼓励和动员学生开展为父母多做事，对父母多说知心话。在活动期间布置如下爱心家庭作业：

① 每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

② 在活动月期间，做一件令父母感动的事，并以“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题，每个学生给父母写一封感激“养育”之恩的信，力求真情实感，话语感人。

③ 结合母亲节和父亲节开展自己动手制作简单的卡片，动手制作一个小礼物等，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福，并号召学生为父母揉揉肩、捶捶背、帮父母做饭洗衣等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

(三)感激老师的辛苦教诲。要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

1、在全校开展“尊师重教”活动。要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。

(2)让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。

(四)感激同学的真诚相助。通过开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”等主题活动，以及给身边同学做一件有益的事，给班级(团支部)做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊和感情。

(五)感恩自然的伟大赐予。开展爱护自然，爱护环境的活动。结合我市创建国家环保模范城市和6月5日“世界环境日”活动，开展爱护自然，爱护环境活动。建议学生在家养一盆花，要求每一个学生自觉保护校内外绿地，不乱扔纸屑，自觉成为爱护环境、保护环境的文明人，做保护环境的志愿者。

第三阶段：总结表彰(6月下旬至7月初)

希望各班(团支部)要认真组织、积极参与，对活动中的突出人和事进行登记，并以广播稿的形式投送到学校广播站，活动结束后学校将对在活动过程中表现突出的班级和个人进行表彰奖励。

附:

感恩词

让我们以至诚的心来感恩

感谢祖国的教育培养

感谢父母的养育之恩

感谢老师的辛勤教导

感谢同学的帮助关心

感谢自然的伟大赐予

感恩农民的辛勤劳作和所有付出的人

(歌词)

感恩的心

我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜

我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜

感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜

第四篇：感恩教育活动策划

“心怀感恩，点亮真情”活动策划

一、指导思想

知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本学期十一月份，学校通过开展“心怀感恩，点亮真情”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩文化”。帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校和社会的责任感。

二、成立领导组

为在全校上下营造感恩教育的良好氛围，确保我校“感恩”教育活动顺利实施，特成立学校“感恩”教育活动领导小组，组成人员如下：

组 长： 副组长： 成 员：

三、活动主题：“心怀感恩，点亮真情”

四、活动时间：2014年11月

五、主要内容

开展感恩教育，侧重下列几个方面内容：

、《懂你》、《想起老妈妈》、《妈妈我爱你》、《妈妈教我一支歌》《妈妈的吻》等），让感恩之歌歌满校园。（班主任负责）

（二）全面实施阶段

1、组织全体学生观看彭成感恩教育演讲视频，观看感恩影片《背起爸爸上学》，学生每人写一篇观后感，11月22日前完成。（德育处负责）

2、以班级为单位，召开“心怀感恩，点亮真情”的主题班会。（班主任负责）

3、开展我为父母尽孝心活动，布置爱心家庭作业: 送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；利用月假时间为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。（班主任负责）

4、开展“尊师重教”的活动：理解老师艰辛和奉献、严格与关怀，以文明守纪，勤学互助的实际行动感恩老师；开展向老师献真情活动：以“四个一” 为主题（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）。（班主任负责）

5、开展“真情感恩”征文赛：参考题目——《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》、《人生路上的领路人——感谢您，老师》、《师恩难忘，师情永存》、《xx，我想对您说》、《母校——我成长的摇篮》等。5月10前各班选出1－2篇交到团委，11月25日之前完成（由班主任和团委共同负责）

、开展一次以感恩为主题的演讲比赛，11月底举行。（团委和德育处共同负责）

七、活动总结

1、召开座谈会或研讨会。以班为单位召开感恩教育座谈会或研讨会，总结座谈各自在活动中的表现及感受，相互促进提高。

2、发现、总结、推广活动中出现的典型人物和先进事迹，收集、汇总、整理活动参与者的心得体会和内心感言编辑成册，并在宣传栏和广播站开辟感恩专栏，及时对活动中的经验、做法、成效进行宣传，扩大成果。

八、活动要求

1、各班要高度重视，加强组织，要把这次活动开展的有声有色，按时完成各项任务，达到预期的效果。

2、团委、年级加强日常督促与检查，及时反馈，上报活动信息。

3、德育处要把各项活动的完成情况纳入班级量化考核并及时予以通报。

4、学校将对此次活动中不作为的班级进行通报批评。

九、激励办法

对开展得好的班级、个人进行表彰和奖励并与年终考核挂钩。

保定育德教育集团校团委

2014年11月1日

第五篇：大学生感恩教育之诚信为本活动策划

大学生感恩教育之“诚信为本”大学活动策划书

一、活动目的：

为深入贯彻学习科学发展观，体现教育育人的方针，德州学院化学系团委和学生会开展以“诚信为本，感恩于心，回报于行”为主题的活动，通过开展系列教育活动，创造“人人讲诚信，处处讲文明”的良好校园氛围，提高当代大学生的诚信以及感恩意识，并能付诸实际行动。教育我系全体学生牢固树立“有信用者荣，无信用者耻”的诚信是非观，以及“知恩图报”的感恩观在行为中自重、自省、自警、自励，进而塑造自己健康的道德人格，探索大学生诚信教育的有效途径。

二、活动时间：2011年6月1日-6月30日

三、活动对象：德州学院化学系全体学生

四、活动地点：新理科楼3015室

五．活动方案：

（一）进行相关的诚信感恩教育实践活动

1、以化学系团委的名义将向全院学生发出“让感恩与你我同在”的倡议。

2、学生开展诚信现状问卷调查。通过此办法进一步了解大学生道德素质现状，并进行针对性教育。

3、利用课外活动，通过开展各种有益的活动深入细致地、有针对性地进行诚信教育，引导学生提高诚信道德修养。

4、以座谈的形式组织本校区受助学生进行感恩、守信教育，让贫困生与老师和学生代表进行面对面的交流，敞开心扉，共同解决和分担他们心中的困惑与无奈，了解贫困生们的真实感受，拉近与他们心灵上的距离。

5、“感恩格言，诚信誓词”的征集活动。由班推选优秀作品，并由学生会进行评选。

6、“诚信在我心中”主题征文活动。

7、举办“知恩、感恩、报恩”主题演讲比赛。引导学生把目光放到周围和

自己身上。以此为大家提供了一次交流、学习和思考的机会，使感恩意识渗透到每位同学的心中，拥有一颗感恩的心，学会感恩，学会回报。

8、举行诚信承诺签字活动。各班级经过召开主题班会讨论之后，形成各班级的《诚信文明公约》，并由班级每位同学在诚信公约上签名，作为诚实守信的承诺，并由学生会保存。

9、以班级单位，召开“诚信感恩教育大家谈”主题班会活动，以班级为主体，发动引导学生关注和参与诚信感恩教育,让学生进行自我解析;着重加深受助学生对社会的责任和回报意识。同时，对于表现好的学生,及时通过宣传栏等形式进行表彰,树立宣传典型。

（二）在开展以上实践活动的基础上采取以下措施

1、建立健全学生诚信评价与监督体系

首先，把学生个人诚信与各类评奖评优等挂钩，学生综合测评、奖先评优以“诚信”作为一项基本要求，引导学生诚实做人、踏实为学。如对于失信学生采取取消该生当年评优资格乃至通报银行停止其贷款等措施。其次，逐步建立起符合实际的、通过学生自评、同学互评、班委评议等广泛参与的大学生及接受资助贫困生诚信度测评体系。

2、建立学生信用记录

在学生管理方面，探索大学生诚信教育的有效途径，建立学生诚信管理档案，记录失信行为。以一种写实式的纪录,对学生的各方面做较为全面的描述，使得需要了解该学生诚信的人可凭大学生诚信档案的有关记录来达到对其诚信状况评定的目的。并把此项记录与期末测评挂钩，以作参考。

德州学院化学系

2011年5月30日