李河小学体育竞赛活动的常规制度

第一篇：李河小学体育竞赛活动的常规制度

李河小学体育竞赛活动的常规制度

传统体育项目工作的基本任务是：坚持发扬学校传统体育项目，指导学生锻炼身体，增强体质，使学生掌握体育的基本知识和运动技能，学会科学锻炼的方法，养成经常锻炼的习惯，逐步提高运动技能水平，向学生进行共产主义思想和道德品质教育，树立良好的体育道德风尚和集体荣誉感。对传统体育项目竞赛特制定以下制度：

1、认真贯彻执行教育部颁发的教学计划和《体育教育大纲》，结合本校实际情况，在学期初制订好全校的传统体育工作计划和学期教学工作计划，布置各年级、各班级竞赛活动。

2、上好体育课，做到认真备课，钻研教材教法，写好教案，准备好运动器具和场地，要有正常教学秩序，严格训练，严格要求，严格纪律，注意安全教育和体育卫生。

3、把传统体育项目达标成绩为评选先进集体和三好学生的内容和条件。

4、确保体育课、早操、课外活动中传统体育正常贯穿其中，每天都要有一小时的体育锻炼和活动时间，充分利用体育课和活动课，有计划地组织好学生的传统体育达标测验。

5、每学期初、期末班主任会同体育、卫生教师进行学生身长、体重和视力的测量，并记入学生档案。

6、学校要根据场地与设备 条件，成立传统体育项目运动队，由体育教师负责常年训练，积极参加市区的竞赛，力争取得优异成绩。

7、每学年学校举行传统体育达标运动会和田径运动会各一次，并组织小型多样的体育竞赛，活跃学生的课余生活。

8、总务后勤要关心学校传统体育项目工作，适当添置，更新体育设备和器具，保证体育活动的正常进行。

第二篇：李河小学体育

李河小学体育、卫生和艺术教育工作检查评估制度

一、为切实维护学校卫生安全，推进学校体育和艺术教育工作，促进学生全面和谐发展，特制订本制度。

二、学校成立体育、卫生和艺术教育工作领导小组，由一把手担任组长，各主要部门负责人为组员。领导小组的职责为：严格按《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》要求研制学校体育、卫生和艺术教育工作评估指标体系并进行分工，组织全体教职员工按照体系进行实施，制订评估计划并组织阶段自评与学年自评，正视存在问题，查改结合，边查边改。

三、学校体育、卫生和艺术教育工作评估指标体系应参照《盐城市学校卫生与体育艺术教育工作专项检查评分表》制订，必须包括上级规定的指标内容。

四、每个月主要责任部门对照指标体系进行自查，并将自查小结上报学校领导小组，领导小组根据存在问题责成部门进行整改。每学期组织一次阶段自评，形成阶段评价结果，为制订下学期工作计划提供决策依据。每学年进行一次综合自评，形成学校自评报告及自评报告单，根据评估结果，对自评不合格的项目要制订相应的整改和提高措施，并加以落实。

五、指标体系的制订、实施、评价要坚持全员参与，采取自上而下和自下而上相结合的方式，充分发挥全体教职员工在检查评估工作中的作用。

二OO九年九月 附：李河小学

体育、卫生与艺术工作领导小组名单

组长： 付建军

副 组 长： 杨克成、朱八斤

组员：李秀华、朱遂合、李秀玲、吴会云、韩国冉、李红霞

第三篇：李河小学关工委会议制度

李河小学关工委会议制度

1.校关工委每年召开二至三次全体委员及片长会议，主要内容为研究制订全年工作计划，总结一年的工作及重大活动的商议。

2.校关工委办公室每月召开一次办公会，研究商量当月工作的开展。

3.校关工委每年至少召开二次学校关工委负责人会议。4.各学校关工委每年至少召开二次以上领导班子会议、关工委全体委员会议。

5.各学校关工委每年不少于四至五次全体离退休教师会议，可与学校退教协活动结合起来进行，布置活动、通报关工工作情况。

6.各学校关工委定期召开讲师团成员会议，交流讲师团工作情况及研究探讨下阶段工作。

7.所有会议都要作好记载。

第四篇：李河小学体育教师培训制度

李河小学体育教师培训制度

一、培训目标

1、每个教师必须不断更新教育观念，更新自己的知识结构和能力结构。

2、进一步发展每个教师的个性特长，培育每个教师的教育、教学个性，力求每个教师创造出自己的教育教学风格和特色。

3、掌握最前沿的现代教育技术，提高课堂教学效益。

4、提高每个教师对教育教学专题的研究探索能力，提高每个教师的科研水平。

5、在培训中建立健全本校的校本培训制度，使校本培训工作科学化、规范化、系列化。

二、培训内容

1、最新的、最前沿的涉及到学校、教师、学生发展的教育思想、理念、理论等。

2、有利于促进学校课程改革、教师课堂教学改革的提高学校办学质量和教师课堂教学质量的教育教学经验。

3、学科专业知识、基本技能。

4、教育科研知识及能力培训。

5、师德师风、未成年人保护等法纪知识。

6、现代教师基本功：专业知识、普通话、信息技术、三笔字、简笔画、组织教学、教具制作等。

7、关于健康心理、幸福人生、理想信念与价值观等。

8、其他

三、培训形式

1、教育论坛。（教研沙龙，网上论坛，专题探讨等）

2、专题讲座（计划在间周的星期一下午，每次2小时）。

3、自学、短期培训、离职培训。

4、实践反思。（合格课实践反思、示范课实践反思、研究课实践反思、专题课实践反思等）

5、帮带网络培训：学科带头人带骨干教师，骨干教师带成长型教师，老教师带新教师等。

四、管理与考核

1、学校建立教师培训发展绩效认定小组，负责对教师的培训发展情况（中期培训监管和培训发展结果认定）作评估考核。

2、每个教师学年初要制订个人进修计划，每学期结束要认真写好学习体会或经验总结，并报学校教导处备案。

3、每个教师严格按照自己的培训发展计划选择最适合的形式参加学习培训，不断提高自己的师德修养和业务素养，提高自己的知识水平，完善调整自己的能力结构。（中师以下学历的青年教师必须参加学历进修，对教育主管部门组织的继续教育学习班，必须服从学校安排，认真参加学习，做好笔记，学校组织检查、交流。）

4、每期末，学校将对集中培训的内容进行测试，教师人人必须参考。学校教师培训发展绩效认定小组将根据测试成绩对教师的培训发展结果作出认定，认定结果将作为该教师评优、晋级、评职等的重要依据。

5、教师必须按规定的时间参加集体学习和各教研组组织的听课、评课、集体备课、业务讲座等活动，必须遵守纪律，聚精会神，做好学习记录，不迟到、不早退、不无故缺席，因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，学习时间要关闭手机和呼机，不得会客。

6、外出学习的教师必须精心做好笔记，认真整理材料，回到学校要作评细汇报并进行汇报开课。

第五篇：李河小学关工委会议制度

李河小学关工委会议制度

一、每，定期不定期召开主任办公会，研究全市教育系统关工委工作及遇到的具体问题。及时向教育局党组汇报，促进工作深入开展。

二、每，定期召开全市教育系统关工委工作会议，依据教育局关工委工作要点。安排部署工作，总结经验，表彰先进，推动工作。

三、市教育局关工委家庭教育指导中心每年召开两次会议。研究本全市家庭教育工作

四、会议实行签到制。与会人员要自觉遵守会议纪律，做到不迟到、不早退，有病有事请假。会上积极发言，献计献策。

李河小学关工委

李河小学关工委工作制度

一、为规范老河口市教育局关心下一代工作，提高工作效率，制定本制度。

二、教育局关工委在教育局党组领导下，本着“围绕中心、配合补充、立足基层、量力而行”的原则，组织全市教育系统的”五老”，坚持开展爱国主义、革命传统、弘扬中华民族精神、社会主义荣辱观等方面的系列教育活动，使关心下一代工作落到实处。

三、及时向教育局党组请示汇报关工委工作，结合本市实际，积极贯彻落实上级党委和关工委对关心下一代工作的要求，创造性的开展工作。

四、坚持有计划地开展工作，每年制定工作要点，依据“要点”有序有效地开展工作。组织全市教育系统的”五老”，坚持学习、深入基层学校调查研究、积极开展活动，建设“五型”关工委。

五、教育局关工委设立家庭教育指导中心管理全市家长学校工作，根据省、襄樊市教育系统关工委家庭教育中心的安排，组织全市家长学校开展创建省、襄樊市示范家长学校和老河口市先进家长学校活动，每学复查代复查省、襄樊市示范家长学校和老河口市先进家长学校。创建老河口市中小学幼儿园家长学校先进乡镇办和襄樊市、湖北省中小学幼儿园家长学校先进（示范）乡镇办。每对全市关工委、家庭教育等工作进行考核评估。

六、半年一小结，一年一总结，不断总结经验，发现和推广典型，积极开展关心下一代工作。

七、根据教育系统关工委工作细则，加强对基层学校关工委的指导，立足基层、量力而行，组织全市教育系统的”五老”为教育中心工作奉献余热。

李河小学关工委

李河小学关工委学习制度

一、采取集中学习与分散学习相结合的方法，开展学习活动。每月组织教育局关工委成员集中学习一次，平时则分散自学。

二、学习内容主要包括：党和政府有关文件、教育行政部门的有关要求（文件）精神、关心教育青少年的理论、先进的教育经验与方法等内容。

三、关工委成员无论是参加集中学习，或是自学，应做好笔记，撰写体会文章，参与交流。

四、坚持“学以致用、联系实际”等原则，把学习与关心教育青少年的实践结合起来，注意总结经验，增强关心教育活动的效果。

五、坚持自觉遵守学习活动纪律，有事要请假，不迟到、不早退，学习时认真听，认真思考，不做与学习无关的事情。

李河小学关工委