远离意外伤害主题班会策划案

第一篇：远离意外伤害主题班会策划案

文明礼让远离伤害

——主题班会策划案

一、活动目的1、通过班会活动，提高学生的安全防范意识，增强学生的自我保护能力，避免意外伤害事故的发生。

2、培养遇到重大突发事件时安全撤离的能力，防止发生拥挤、踩踏事件的发生。

3、通过体验、感悟，学会一些自我保护的本领，拥有保护自己和他人的智慧。

二、活动准备

师生搜集有关安全方面的资料。

三、活动过程

（1）感悟校园生活的美好

（课件出示一组快乐校园生活的图片）

谈谈看到你同学快乐的笑容，你有什么想说的吗？

（2）感受伤害带来的痛苦

（课件出示一组学生受伤的图片）

学生谈谈自身或身边发生过的小伤害。

师总结：每次小伤害不仅给我们带来了身体上的疼痛，还会让我们父母更操劳，有时还会让我们产生心理阴影。

如果这些小伤害不引起重视，防微杜渐，就会发生更重大的恶性事件。（课件出示几起踩踏事件）

说说看到这些踩踏事件后，你的心情如何，你又想到了什么？

（3）学习如何远离意外伤害

①组织讨论：校园中我们该如何避免这些意外伤害的发生？（生自由讨论后汇报）

②模拟现实校园生活的场景

场景一：全体师生在操场上开展活动

问：突然下雨了，此时你们就在其中，你们该怎么做？

场景二：同学们撤离到楼梯口，楼梯口很拥挤

问：在拥挤的楼梯口，什么样的行为才是正确的？

场景三：教室门口，一名女生摔倒了

问：遇到这种情况，我们该怎么办？

③师总结：同学们知道不少的安全知识，老师也收集了一些关于拥乱时该如何保护自己的资料，一起来看看吧。

（课件播放如何在拥乱中保护自己的视频资料）

（4）总结

①说说通过今天的学习，同学们说说你有什么样的收获？

②把课堂上的收获写成一句关于校园安全的警示标语或顺口溜。③展示学生成果。

师总结：意外伤害不仅仅会发生在校园中，一些公共场所、家里都可能发生意外伤害，老师希望你们能做一个小小安全知识宣传员，去告诉我们身边的每一个亲人、朋友、邻居，让我们的家庭、社会都能远离意外伤害。

板书：文明礼让远离伤害

突发事件也经常

沉着冷静莫慌张

遵守秩序听指挥

掌握方法保安康

第二篇：《远离意外伤害》教案

《

三、远离意外伤害》教案

学习目标：

1、弄清什么是意外伤害、造成意外伤害的原因有哪些。

2、了解意外伤害的严重后果，增强自我保护意识, 培养珍爱生命的良好品德。教学过程：

一、导入：

生命是脆弱的，安全是生命的咽喉，危险则像架在脖子上的一把刀，时时威胁着我们的生命。我们每天背着书包高高兴兴地上学时，在路上或学校中总有许多开心的事情，但同时也隐藏着一些危险。只有时时刻刻把安全放在心中，才能开开心心地出门、平平安安地回家！

二、不必要的意外伤害

1、阅读课本上的事例。

2、教师补充小资料：

据调查显示，我国中小学生因溺水、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生消失!校园意外伤害毫不留情地成为威胁青少年安全的“头号杀手”。触目惊心的数字敲响了校园安全警钟。每年3月26日是全国中小学“校园安全日。”

三、阅读“林老师课堂”，了解初中生如何远离意外伤害

四、意外伤害事例

校内篇

（一）拥挤踩踏事故：拥挤踩踏，主要集中在楼道、通道、台阶、校门等处。事例一：

2005年10月25日晚8时，四川巴中市通江县某小学一群学生下晚自习经过漆黑的楼道时，被一声“鬼来了”所恐吓，慌乱中纷纷向楼下奔跑，结果造成造成8名学生死亡，45名学生受伤。事例二：

2009年12月7日晚10时许,湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立学校育才中学，发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件。共造成8名学生遇难,26人受伤。这一惨剧发生在晚上9时许晚自习下课之际，学生们在下楼梯的过程中，一学生跌倒，骤然引发。

小贴士：遇到拥挤或踩踏怎么办？

1、应尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，应立即避到一旁，尽量走在人流的边缘。

2、在人群慌乱时，一定要注意脚下，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

3、当发现前面有人摔倒时，应马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要继续向前。

4、不要试图超过别人，要顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。

5、要用一只手紧握另一手腕，双肘撑开，平放于胸前，形成一定的空间，保证呼吸顺畅，以免拥挤时造成窒息晕倒。

6、不要去捡掉落的钱包、手机等物品，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。

7、若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

（二）学生间互相嬉戏玩耍造成的打斗伤害 事例一

宋华和孙刚是同班同学。一天，教室里突然停电，孙刚的书包不小心碰到宋华的头部。于是，两人发生了口角，一怒之下，宋华对孙刚进行了殴打，孙刚头部受伤，导致脑震荡后诱发精神分裂症。事例二

潘市镇二中15班学生赵某平时欺侮学生李某，结果李某用一根短钢筋敲破赵某额头头皮。事例三

潘市镇二中15班学生李涛和同学魏智玩耍时，李涛倒拖魏智双脚，造成魏智一只手肩关节脱臼。

看到这些血的教训，你想对大家说些什么？ 同学间不要打闹，以免失手伤了人。同学间要友好相处，有问题要恰当解决。

（三）体育课上的意外受伤 事例1 在体育课期间，学生李某和同学追逐打闹，造成面部脸颊处擦伤，小臂骨折的严重后果。事例2 某校体育课上，初一(1)班五个淘气的学生爬到篮球架上玩。由于篮球架基生锈了，不牢固，经不起五个学生的摇摆，忽然倒塌。篮球圈砸到下边打篮球的同学陈某头部，陈某当场昏死过去。

看了以上的事例，你认为体育课上要注意什么？

1、按老师的要求运动

2、在规定的区域内运动

3、不做与体育课无关的事情

校外篇

主要是防溺水、触电、火灾、雷击、被拐。

要熟记急救电话和老师、家长的电话号码。

交通篇

据统计，我国每年因交通事故造成中小学生及学前儿童伤亡人数超过万人，其中2011年全国共发生涉及中小学生及学前儿童的道路交通事故12320起，造成2670人死亡、11417人受伤。事例一：

郑州男孩骑电动车遭剧烈撞击 颅骨破裂死亡 2013年06月27日07:22郑州晚报

昨日下午，在郑州市中原路与嵩山路交叉口，一19岁高一男孩骑改装电动车过路口时，撞上正常通行的汽车，致颅骨破碎，当场死亡。目击者称，男孩骑车时速度很快，带着耳机。

事例二：

2013年11月15日，泰来县第四中学一名年仅13岁的女学生骑电动车上学，在南道口桥洞边被一辆翻斗车碾压至死，身体四分五裂，惨不忍睹。当时该女生骑电动车，被一辆出租车蹭了一下，她从电动车上掉下来，不想一辆翻斗车迅速经过，压在了该生身上。年仅13岁的一朵鲜花就这样凋谢了。

说一说，你的身边有没有发生过这样的交通事故？

教师：交通事故时时刻刻都会发生,它就像颗威力十足的炸弹,一时大意,这颗埋伏在我们生活中的炸弹就会爆炸,炸得家破人亡,炸得人心悲苦。

讨论：在路上，我们应该注意哪些交通安全呢？

1.横过车行道，要走斑马线，或走天桥。

2.要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行 横道信号灯）

3.上下汽车要避让过往车辆。

4.不在马路上逗留、玩耍、打闹。

5.横穿马路最好推车行驶。

6.转弯时减速慢行，观察并打手势。

7.不要双手离把，不并肩行驶。

8.骑车不打闹，追逐。

五、总结

如果有人问，世界上什么最珍贵。我会说，生命最珍贵。花朵凋谢了，可以重开；小草枯萎了，可以再生；而生命结束了，那就意味着人生的尽头，意味着生命将永远失去。我们要把平安的种子撒播进自己的心田，让它发芽开花长成参天大树时，我们必将收获更多祥和、幸福和安宁！

六、练习：做课本上的“考考你”。

第三篇：校园意外伤害伤害主题班会教案[推荐]

韶华中学安全教育

防止校园意外伤害，提高自我保护能力

教学目的：

1、了解校园意外发生后带来的伤害，增强自我保护意识。

2、学习《学生伤害事故处理办法》的有关条例，了解如何防止意外的发生，明确意外发生后的责任界定，提高自我保护意识。

教学流程：

一、案例引出：

案例一北京高三学生体育课自由活动摔成脑震荡

2003年11月20日下午，北京市某中学高三（2）班在学校操场上体育课，20分钟后，体育老师安排同学们自由活动，便离开操场。张力与同学苏强在足球场边玩起了摔跤游戏，张力被摔倒时头部着地，当场感觉头昏脑胀。送医院检查后诊断为脑震荡。治疗数月，花费三万，有所好转，但未能参加当年高考。

案例二湖南小学生课间游戏不慎摔下二楼

1998年12月10日下午课间休息时同，湖南省新邵县寸石镇南岳小学学生孙慧婷在教室的二楼走廊上与同学跳皮筋。当跳到第四节时两位拉皮筋的同学将皮筋栓至腰部，离地约90厘米，孙慧婷又手扶着铁栏杆翻身用脚钩皮筋，用力过猛翻过了栏杆从二楼摔下，当场昏迷。住院治疗124天，花费八万余元。

二、同学们在校内意外受伤的原因及分析：

1、在走廊、楼道里踢球、追逐打闹。校园是我们学习的地方，我们需要一个相对比较“静”的学习环境。走廊又比较狭窄，在走廊、楼道里踢球、追逐打闹容易撞倒，刚才我们提到的第二个事例就是属这种情况。当然，不是说我们不能在学校里玩耍了，在学习之余我们应该放松，只是游戏、玩耍的时候一定要记住：安全第一。

2、集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤。我们一直在强调：上下楼梯的时候要靠右行走，那么你做到了吗？我们有些同学可能会想：不就走楼梯嘛，我随便那边走会怎样？别小看走楼梯，这可是发生过很多的悲剧。

(1)2005年11月1日下午4：30，亳州市估衣小学上完体育课上楼的学生与上完电脑课下楼的学生在楼梯发生拥挤，10人受伤。

(2)2005年11月17日清晨，陕西咸阳渭城第二初中近百名学生急着从三层教学楼涌向操场集合。原有的两条下楼通道有一条被锁住，学生只能拥到一条通道上，有人被挤倒，造成12人受伤。

(3)2006年11月18日晚8：20，江西都昌县土塘中学下晚自习后，同学们争着下楼，十分拥挤。有几个同学停下系鞋带，后边同学挤上来压下去了，这时又有人恶作剧喊：“地震了！”大家拼命

往前挤，前边人走不动，后边人就拼命打前面的人。踩踏惨剧发生，6死11重伤。事故地点在一楼二楼之间，死的6个孩子全是初一年级的。

„„

难道这些悲剧还不能引起我们的深思吗？就因为在楼梯上拥挤，导致了这么多年轻的生命的消逝。我们学校又何尝没有这样的现象：中午放学时，一些班级刚刚体育课结束，大家都往楼梯上赶；一些班级的同学又往食堂冲，于是大家挤到了一块，如果等到同样的悲剧发生就来不及了。所以，我郑重地建议同学们：在上下楼梯的时候一定要靠右，如果人多，请你让一让。只是简单地让一让，却使我们的生命加上了保险。

3、拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去。这样的场面你一定不陌生吧，尤其是几个小孩子，一开始都趴在操场上玩，到后来不知怎么的就扔起石头来了，没扔到人还好，扔到了呢？有些同学在教室里把书本扔来扔去，把文具盒扔来扔去，你觉得这样做会产生什么样的后果吗？我们思考一下。

4、打扫卫生时用劳动工具打闹。劳动工具指哪些？扫把、拖把、畚斗。这些都是劳动工具，但是我们同学却把它们当成了武器打来打去，这样的场面你一定也不陌生吧。你觉得这样做会产生什么样的后果吗？我们也可以思考一下。好了，希望大家做之前都能想一想

5、攀高并从高处往下跳。我们有些同学喜欢从楼梯上跳下来；还有些同学喜欢从楼梯上滑下来；甚至有同学还在上操场上爬树、翻越围墙„„这些行为都是非常危险的。

6、趴阳台，从阳台上往下扔东西，高空抛物。所谓高空抛物，就是从楼上扔东西到楼下，如：篮球、书本等。后果和我刚才说拿小石子或其他小物件互相丢着玩差不多：万一砸到同学的头上呢？还有同学趴在二楼的阳台上，把跳绳放下来，另外一个同学站在下面拉，万一力气大一点，楼上的同学都有可能被拉下来。像这样的危险举动我们都应该避免做。

7、进食堂、电脑室拥挤；进出校门拥挤。或许你会以为学校是个安全的港湾，根本不会有什么交通事故发生，而恰恰在我们学校门口往西300米就是省道，车辆比较多，我们的同学又往往不顾车辆，自己走自己的路，这其实也是非常危险的。

8、爬墙、玩铁门、教室门。我们同学都是很好玩的，有些人又特别喜欢开同学的玩笑。比如关上教室门，不让其他同学进来，人多一拥挤，可能会发生挤踏事件，后果就严重了。

9、上体育课时在教室里逗留。当你生病或者身体不适不能参加体育课时，一定要请假。当你一个人留在教室里时，可以多看一些有益的书，不要做危险的举动。

说了那么多，那么如何排除我们身边的安全隐患，使我们在学校的生活真正地快乐、无忧无虑呢？希望大家做到以下几点：

(1)增强安全意识，避免出现任何危害自己或他人生命安全的行为；

(2)自觉维护校园秩序，不在课余追逐打闹；

(3)不爬高（含爬墙、窗、树、栏杆、阳台、篮球架等）；不在校园内骑车；不登上窗台擦抹课室无走廊一侧的玻璃窗户；

(4)不扔石头、木块、玻璃球等硬物件；不从高处往下抛扔东西；

(5)进出校门注意安全：让一让，等一等；

(6)上下楼梯不要拥挤。

校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。可危险的陷阱也可能就隐伏在其中某一角落。请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，让安全隐患从我们身边消失，让我们的校园生活只有快乐！

第四篇：让孩子远离意外伤害

有关调查表明,意外伤害是0一14岁儿童的首位死因,并有近一半是在家中发生。父母应提高警惕,把安全隐患降到最低。

坠落发生在一瞬间

危险情景:宝宝试图跨越小床或登高去拿自己想要的东西,或是喜欢在窗台和阳台上看风景、游戏。如果没有一定的防护措施,就有可能扑空而跌下。

发生数据:调查显示,儿童意外伤害发生率最高的是跌落。从刚会翻身的宝宝到十几岁的中学生,每3人中就有1人遭此一劫;其次是磕碰、挤压致伤或扭伤。

提示:将刚会爬的宝宝放在大床上玩时,床的两侧要有护栏。如果没有,可用被子或枕头挡一下;床要远离窗户,纱窗不足以防止宝宝跌出窗外,所以窗户应该装上护栏;阳台栏杆的间隔不可太大,以免宝宝坠落;在家具和窗户的尖角上最好都加装防护角;不要让5岁以下的孩子进入厨房,在卫生间的洗脸盆、浴缸附近,铺上橡胶垫,以防孩子滑跤。

不经意被宠物咬伤

危险情景:温顺的小猫小狗也有兽性难改的时候,尤其是在宠物发情期。宠物的这种野性常常是在让人意想不到的时候发泄出来,给宝宝造成伤害;此外,小动物也有占有欲,它的玩具、领地有时是不能碰的,嫉妒心会使它们努力扞卫自己的地位。

发生数据:北京的一项数据显示,每天有139名儿童受到意外伤害,其中30人是被狗咬伤的,而82%的“凶手”是宠物狗,60%的咬伤并非儿童挑衅所致。

提示:在没有成人的陪伴,不要让孩子给宠物喂食;禁止宠物与孩子一起睡觉;一旦发现宠物发出嘶嘶声、嘘声、吠声、咆哮声或表现其他发怒的迹象,要立即将孩子与宠物隔离。同时也该教给孩子自我保护的方法,譬如不要靠近拴住的狗、不抚摸陌生的狗;别让宠物舔自己的手指和脸等。

高温常常酿成大祸

危险情景:孩子不小心碰倒暖瓶、水壶、热粥,或是洗澡水温度过高等而造成烫伤。此外,当食物在微波炉里加热较长时间后拿出,孩子常会迫不及待地打开包装,也很容易被蒸汽烫伤。

发生数据:调查显示,在家庭中遭遇烫伤和烧伤的,有50%以上是儿童,尤其是3岁以下儿童。

提示:平时可以设法让宝宝适度感受“烫”的危险,如抓住他的小手,摸摸有点烫的杯子外壁和升起来的蒸汽;在给宝宝洗澡时,要先调好水温再抱宝宝进去。切忌先放热水再放冷水,因为宝宝心急,有可能在还没有兑冷水时就捷足先登,酿成大祸;热水瓶、热粥、热汤等要尽量放在孩子碰不到的地方。

娱乐场有安全陷阱

危险情景:有些小型游乐设施的质量不达标,孩子在这些器械上娱乐,就有可能发生意外。即使孩子在玩“翻斗乐”、“蹦床”等游乐设施,如果姿势不正确,也会引起拉伤、撞伤或骨折等。还有些较高的滑梯以及其他高大的娱乐器械都有让孩子摔下来的危险。在离地3米的地方一旦摔下,就像从二层楼窗户坠落一样。

发生数据:尽管国内尚没有孩子在运动娱乐场所遭遇意外的统计数据,但是临床发现,孩子因此受到伤害甚至死亡的事例却不计其数。

提示:带孩子去游乐场所玩,一定要考虑安全系数。父母应先把整个环境检查一遍,一旦发现破损器材,绝不能让孩子去冒险。此外,看看那些较为高大的运动、娱乐器械周围的地面是由30厘米厚的橡胶垫、轮胎碎片或是细沙铺垫而成的,还是用草、土和沥青覆盖的。无疑,前者的减震材料能起到很好的保护作用。在蹦床上玩的孩子越多,受伤的可能性也就越大。父母不应让学龄前的儿童玩高于180厘米的运动器械,更不能让孩子玩一些不适合他年龄、身高、体质的游乐项目。

第五篇：让孩子远离意外伤害

让孩子远离意外伤害

中国疾控中心最新公布的一项调查结果显示：我国每年有超过二十万的儿童因意外伤害而死亡，即每三位死亡儿童中就有一位是意外伤害所导致。意外伤害已成为严重的公共卫生问题，应当引起全社会的高度重视，尤其是学校和家长应加强对未成年人的监护年复一年

悲剧重演

暑期刚至，不断有中小学生溺水的噩耗传来，仅7月1日，武汉市一天就有8名少年因游泳或戏水溺水身亡，年龄在3－14岁；7月2日，一位14岁少女在汉江游泳失踪；7月6日，又有两名少年在汉阳南岸戏水时被江水吞噬。来自武汉市公安局水上分局指挥部的消息

称，最近几天，溺水事件几乎天天发生，遇险遇难者多为中小学生。

据省一家权威部门调查，我省0－16岁儿童伤害死亡的主要原因分别为溺水、意外窒息、交通事故、意外中毒和自杀。而溺水是儿童伤害死亡的首位原因。年龄不同，导致溺水死亡的原因也不同，55％的婴儿溺水发生在澡盆，56％的1－4岁儿童发生在人工游泳池，63％的5－16岁儿童发生在水塘等自然水域。我省号称“千湖之省”，农村家庭中的水缸、水桶，户外的沟渠、水井、江河湖泊等都是导致儿童溺水死亡的危险环境。

除此之外，我省部分地区0－14岁儿童平均伤害发生率为10.88％，且男童是女童的1.4倍，呈“马鞍型”年龄分布，5－9岁儿童高于其他年龄组儿童。记者近日在协和医院、省人民医院、省妇幼保健院急诊科采访时，目睹了不少未成年人遭遇意外伤害的病例：一男生打篮球时摔伤膝盖，导致骨折；一5岁小孩吃饭时手被热汤烫伤；小男孩独自在家切菜，误将手截成数段；两小学生用雨伞打闹，以致伞尖戳入其中一人的腹部；小学生落入没有窨井盖的下水道……意外伤害谁之过？皇冠平台出租 uuij

“意外伤害的发生并非偶然，常常是由一些明显的、可以预防的因素引起的。”华中科技大学同济医学院教授刘筱娴毕生致力于意外伤害研究，她用大量事例印证这一观点。在广大的农村地区，未成年人的意外伤害常常因为家长的愚昧和疏忽而引发：以湖为家的洪湖渔民王某，一日，夫妻双双到养殖区忙活，留下两个年幼的孩子在家玩耍，待天黑前他们赶回家时，才发现孩子不幸双双落入湖中；某山区，一妇女怀抱婴儿在山上劳作时小睡，不幸孩子从怀中滑脱并滚落山下；某乡村，一农户平时养成了让自家的狗在孩子大便后吃净习惯，不

料，偶然一次，孩子被狗咬掉了“小鸡鸡”。

在城市，也不乏家长疏于监护酿出悲剧的案例。某居民小区，家住5楼的小女孩玲玲午睡醒来满屋找不见妈妈，便跑到阳台，正当她将小脑袋伸出铁栏杆张望时，不想身体失控从楼上摔下来。刘筱娴分析说，意外伤害主要与未成年人的生理状况（如年龄、性别、心理特征、身体状况等）、家庭条件（如经济状况、母亲的年龄和受教育程度、单亲家庭、父母的安全意识）和社会因素（如经济发展水平、健康教育的落实和普及程度、产品及公用设施的安全状况）等有关。而且儿童的心理特征对意外伤害的发生也有着明显的影响，那些胆儿大、易冲动、好发脾气、爱招惹他人、注意力不易集中的少年儿童，均属于意外伤害的高发人群。

省妇幼保健院主任医师杨勤则认为，未成年人是自我保护能力极低的一个弱势群体，他

们不得不依赖监护人来保证其安全。根据《未成年人保护法》的有关条例，作为监护人的家长，对孩子所遭受的伤害已不仅仅是个人的问题，而必须承担不可推卸的法律责任。共同精

心爱护花蕾

《未成年人保护法》第5条中明确指出“保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。”专家认为，既然意外伤害并非不可预防，那么，只要全社会都依法切实负起责

任来，降低伤害的发生率是完全可以实现的。

专家提出，现阶段，未成年人意外伤害的预防可从教育、管理和立法等方面进行。如教育干预，在学校健康教育规划中，可设置安全卫生教育课程，以提高中小学生对意外伤害的预防和自我保健意识；在社区，可提供有关技术培训服务，以提高居民的安全防范意识和伤害发生后的应变及处理能力；学校和家庭还要用正确的方式培养孩子良好的性格品质和生活

习惯，指导他们合理、科学地利用课外时间开展一些有益于身心健康的活动。

又如，加强安全管理。机动车须装置安全带或儿童安全座椅，人行道、行车道分离；提供正常路灯照明，改善路况，车辆限速等；搞好幼儿园、学校、娱乐场所等地相关建筑物的安全设计及管理，切实做好危房的维修、改造及管理工作；加强看护，将儿童与室内及周围环境中的危险水源隔离；正确贮藏家庭内有毒物，强化饮食卫生管理；加强防火意识，消除火灾隐患，加强厨房用具及电热用品的管理，减少烧烫伤、切割伤；儿童睡眠时衣被不盖过头部，不使用松软的枕头；严格保管零碎杂物，避免儿童误食造成气管内异物堵塞，防止窒

息的发生。

再如，制定有关的法律和法规，借助法律的威力消除和避免某些可能发生意外伤害的危

险因素。