安全会议报告

第一篇：安全会议报告

“珍爱生命”安全会议报告

接甲方通知，号召全厂召开关于“珍爱生命”主题的安全会议。我单位立即召开了关于“珍爱生命”的安全会议。会议在项目部会议室举行，由项目经理XX主持，到会人员就当前如何抓好现场安全工作各自发表了看法。XXX首先发言，发言着重强调“安全第一，生产第二”的观点。普经理认为，安全是生产的前提，我们的一切生产都要在保障作业人员安全的前提下进行,安全重于一切。如何做好安全工作，需要我们管理人员和作业人员的密切配合。管理人员做好管理监督工作，作业人员要有安全意识。管理人员要时时刻刻警惕，做好人员上岗前检查工作，一定要杜绝疲劳上岗，酒后上岗等不安全因素。现场安全隐患工作要做到及时发现，立即整改。对于个别安全意识淡薄的作业人员，要做好口头安全技术交底，多次口头警告无效者，要处以罚款。

XXX在发言中谈到现场的安全隐患工作。现在现场最主要的安全隐患来自于脚手架以及塔吊。脚手架坍塌事故是目前全国安全事故中较常发生的安全事故，我们要尤为警惕。首先脚手架高处作业人员必须佩戴安全带才能进行高空作业。脚手架搭设必须按规范要求搭设，行人木跳板须固定。塔吊操作人员须持证上岗，塔吊指挥要及时合理的指挥塔吊。其他管理人员也一一发表了自己的看法。

现在是秋收后，作业人员比较疲倦，在这短时间内我们更加应该警惕安全事故的发生。现场作业人员作业时应多多考虑家人，为了家人，我们应当珍爱自己的生命。做到现场“三不伤害”：不伤害他人，不伤害自己，不被他人伤害。

安全是一切生产的前提，任何生产工作都应以安全为首要准则。

生命是脆弱的，我们应当特别珍惜。每个人的生命只有一次，我们更加应该珍惜。

这次安全会议让我们所有人更加明确了安全的重要性，将来的安全生产工作我们必会做好。

XX公司

XX项目部

2011年10月27日

第二篇：学校安全会议报告

开学安全工作会议

2月17日下午，我校利用活动课期间召开一次开学安全工作会议。会议除了布置我校例行的安全常规管理外，康校长就关于切实做好新学期开学安全工作中强调：

一、进一步加强学校安全防范。全面落实上级有关会议及文件精神，强化校园安全防范措施，建立健全校园安全防范长效工作机制，形成人防、物防、技防于一体的校园治安防范体系。

二、进一步强化隐患排查与整改。隐患排查与整改，是学校安全工作的重中之重。我们学校要进一步认识隐患排查与整改的重要性，要认识到安全隐患的动态性和长期性。做到全面、认真、细致，不留死角，每次检查都要做好详细记录。对检查出的安全隐患，要及时记录并根据具体情况做出整改意见。确保学校各项安全措施落到实处。

三、切实加强安全宣传教育。各班要认真落实安全教育课程课时计划，根据中学生身心发展与年龄特点，遵循环境、季节变化规律，使宣传教育更具有针对性；要充分利用班会、校园黑板报、橱窗等多种形式开展安全教育，使宣传教育更具有灵活性；要强化对学生的防火、防盗、防爆炸、防中毒、防溺水、防交通事故、防自然灾害、防楼梯拥挤踩踏、防拐骗出走等方面的专题教育，使宣传教育更具有实效性。要做好安全教育工作记录，注重痕迹保存管理。

四、切实加强校园安全常规管理。抓好校舍安全、楼道安全、食品卫生安全、疫病防控、消防安全、交通安全，切实做到学校安全无小事，安全工作时时抓，人人抓，做到安全管理工作全方位。

第三篇：总务安全会议报告

郑州市第四十四中学关于贯彻落实安全工作

会议精神情况的报告

郑州四十四中根据郑州市教育局2009年安全稳定工作会议的精神，在市教育局领导的安排、要求下扎扎实实地抓会议精神的贯彻落实，结合我校安全工作的实际情况，现将我校开展安全工作的情况汇报如下：

一、扎扎实实地抓会议精神的传达。市教育局安全稳定工作会议召开后，四十四中分别召开了行政会、班主任会、全体教职工会，学校参会领导将会议精神进行全面深入的传达；同时还利用班干部、学生会干部会、各班团支部书记会议，通报有关会议精神，通过班主任、班团干部将会议精神传达到每一个学生，从而提高了全校师生对搞好学校近期安全稳定工作重要性的认识。

二、起草、下发了《关于扎实做好2009年郑州四十四中安全稳定工作的通知》。对学校安全工作从教育、管理、防范、隐患派查等方面提出了明确要求，作了全面的部署安排。

三、开展了全面、细致的安全隐患排查，及时消除安全隐患。校长亲自挂帅，安保处、总务处负责人，校产、水电管理人员共同组成排查组，对校园内每一座建筑、每一处设施、水电管路、食品安全进行了全方位、拉网式排查，对排查出的隐患，及时予以整改排除，消除了安全隐患。同时以班为单位，开展了危险违禁物品清查和学生间矛盾纠纷排查，出的矛盾纠纷及时做好化解工作，将危险、问题苗头消灭在萌芽阶段，防患于未然。

四、强化了安全教育。首先向各班印发了《安全教育提纲》，内容涵盖了防火、交通安全、防呼吸道传染病、防冻伤、烫伤及校内外安全事故案例，各班利用班会开展以案说法，通过具体的案例分析对学生进行了有针对性地安全教育，收到了良好的教育效果。其次，按照开学初的工作部署，为进一步普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，真正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，于3月24日下午邀请消防大队的消防官兵来校作消防知识讲座，并进行消防安全逃生与自救演习。

五、进一步落实安全防范措施，加强了安全管理。一是进一步加强了门卫管理，充分发挥校园监控设备的作用，实行值周人员负责、班主任跟班、安保人员轮流值班制度，确保白天有人巡查、晚上有人值班，24小时无断档管理，有效地维护了校园的安全。二是召开了学校安全工作领导小组会议，分析学校安全工作形势，安排部署学校冬季安全工作。三是召开了宿舍管理员会议，进一步夯实宿舍安全管理责任。

六、畅通信访渠道，加强民主管理为及时了解广大教职工的思想状况，帮助他们解决工作、生活中的困难，避免集体上访或越级上访现象的发生，保持学校的稳定，郑州四十四中强化措施，充分调动广大教职工参与民主管理的积极性，促进了学校各项工作的健康持续开展。一是充分发挥教代会民主管理、民主监督的主渠道作用。坚持定期召开教代会，学校每学期初、学期中、学期末都召开专题会议，及时征求教职工对学校管理的意见建议和要求，保证决策的科学化、民主化。遇到重大事情，随时召开会议。每次会议，都有明确的主题，对教职工提出的问题，专门研究，明确责任人，认真落实。二是定期进行教职工、学生问卷调查，听取师生呼声。学校坚持每月的家长开放周制度，听取家长反馈的意见。平时在广大教职工和学生中调查学校管理、德育工作、后勤管理、教学服务及教师教学中存在的问题。学校对问卷进行分类统计，找出存在的问题，制订改进的措施，并一一解决。三是实行中层干部负责年级制度。学校把中层干部分配到全校六个年级中，参加年级会议、年级教研会议，每周至少听本年级老师的两节课，平时虚心倾听教职工和学生对学校工作的建议，发现问题及时解决。四是坚持校务公开制度。突出抓好两个环节的落实，一是落实公开内容。重点是学校发展过程中的重大事情、教职工考核与聘任、福利发放等；二是落实责任人。学校成立校务公开领导小组，实行一把手负责制，加强对这项工作的领导。专门设立了校务公开橱窗，确定每周公开工作的要点，并制订切实可行的实施方案，确保了校务公开工作的顺利进行。通过广开言路，实施依法民主治校，增强了全校教职工的主人翁责任感，提高了参与支持学校管理工作的积极性。促进了学校管理水平和办学效益及教学质量的提高，保持了教育系统的稳定，使学校走上了快速发展的轨道。

在今后的工作中，我们将进一步树立高标意识、全局意识、责任意识、质量意识，振奋精神，开拓创新，扎实工作，严格按照上级要

求依法治校，抓住机遇，趁势而上，为郑州市教育事业的发展和教育行业新风的形成做出应有的贡献。

第四篇：4、29会议安全报告

幼儿园安全教育报告

近段时间以来，各地幼儿园安全事故频发，幼儿园安全问题已经日益成为社会关注的焦点问题。一方面是人们的法制意识提高了，自我保护意识在增强；另一方面，相关的立法也在不断的建立和完善。但是由于幼儿时期孩子的生理和心理的发展决定了此时期是安全事故的易发阶段，：一方面，大肌肉的迅速发展使幼儿具有爱玩好动的特性；但是另一方面，幼儿的思维和行为活动带有明显的不随意性而使控制、调节自己心理活动和行为的能力很差；再一方面，幼儿来到世上不久，对什么事都感到好奇，又缺乏生活经验，对周围环境中潜在的不安全因素判断力差。因此幼儿期幼儿更易发生安全事故。所以，关注幼儿的安全，就显得尤为必要。否则，一旦事故发生，不但会打乱正常的教学秩序，更为严重的是会给幼儿和幼儿园带来难以估量的后果和损失。因此我们要做到防患于未然，从各个环节入手预防和杜绝幼儿安全事故的发生。

什么是幼儿园安全事故？

幼儿园安全事故是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故。主要是幼儿在幼儿园内发生的人身伤害，也包括幼儿园组织的外出活动（如郊游）中发生的人身伤害。

幼儿园安全事故的原因

直接原因： 是指事故发生的第一原因 主要有：。因外来的侵害造成幼儿被冒领接走、绑架、伤害等 案例#。幼儿自身原因所致走失、游戏、顽皮打闹等造成的事故 案例#。因教工恶意行为和过失行为造成的绑架、砍伤、火灾、食物中毒、烫伤等 案例#。因设施不良造成的事故 案例#。家长原因造成的事故 案例#。园组织外出活动引发的事故 案例#

间接原因：指隐藏在第一原因背后的原因。主要有

。幼儿园制度不完善，管理存在缺陷和漏洞。

在众多的幼儿园安全事故案例中，高达79.4%的事故与此原因相关，说明幼儿园大部分的安全事故都与管理不善有关，安全管理存在很大的漏洞。

分析：有的幼儿园没有合理地建章立制，没有完善的门卫、幼儿接送等安全制度，因无法可依、无章可循，致使管理出现漏洞；有的幼儿园虽然有较完备的规章制度，但未能严格执行，形同虚设，造成严重后果。对策：

《幼儿园管理条例》规定，“幼儿园应当建立安全防护制度”、“幼儿园应当建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度„„防止发生各种意外事故”；《幼儿园工作规程》规定：“幼儿园园长的职责之一是领导安全保卫工作，负责建立并组织执行各种规章制度；幼儿园教师、保育员的职责之一是严格执行幼儿园安全制度”。因此，园所应做到，自上至下，设章可循、有章必尊、违章立查。才能从根本上控制事故的发生。

案例1#

案例2# 案例3#

。教职工责任心不足

分析：教职工在实施保教过程中，常出现一些事故。如擅离职守、体罚或变相体罚幼儿、违背幼儿教育规律，没有合理安排和选择教育内容和方法，户外及园外活动安全措施保障不力而引发事故等。对策：

提高工作责任心，是防止意外事故发生的重要前提。一方面，幼儿园应对教职工进行师德、幼儿生理、幼儿心理学等方面的培训学习，使教职工增强对幼儿和幼教事业的热爱，从而提高工作责任心，组织幼儿活动时做到人到、眼到、心到；另一方面，督促教师按科学合理的课表和作息时间表组织幼儿活动，并与检查考核相结合。如果事故的发生与教工的责任心差有关，幼儿园应追究相关人员的责任。

案例1# 案例2# 案例3#

。幼儿缺乏自我保护意识和技能

有相当比例的事故与幼儿缺乏自我保护意识和技能有关，说明对幼儿进行切实有效的安全教育和技能训练是不可忽视的重要环节。

分析：初生牛犊不怕虎”，由于缺乏生活经验，幼儿对周围环境中潜在的不安全因素认识不足，判断能力差，又缺少自我保护技能。因此走失、溺水、打闹受伤等事故时有发生

对策：幼儿期是身心成长的奠基期，是教给幼儿安全知识和技能的理想时期，若能在幼儿期建立正确的态度，养成良好的习惯，就会避免许多安全事故的发生。家园合力，经常教育幼儿对可能存在的危险提高警觉，增强安全意识；教师要破除“少活动，少出事”的观念，让孩子通过实践锻炼提高自我保护能力，可将安全意识和自我保护技能的学习渗透到教学和日常活动中，通过创设一些情境（如模拟、演习等），让幼儿在相应的情境中去感受和体验，从而学会保护自己的简单技能。如：正确使用游戏设备、遵守交通规则和游戏规则、有需要时懂得向教师等成人求助、学会看常见的安全标志、对陌生人的搭讪提高警觉、学会火警发生的应付措施....值得注意的是：用简单的禁止式方法很可能刺激幼儿的好奇心（如告诉幼儿“不能玩火”等），反而想尝试一下而酿成事故。应采用正面的教法，要让幼儿知道并学会正确使用物品的方法，懂得不正确使用的后果。

案例1# 案例2# 案例3#

幼儿园安全事故发生的直接原因是复杂多样的，但其间接原因却不外乎这三种，或者是其中之一，或者是其中两者甚至三者兼有。但间接原因却是法律上裁定幼儿园安全事故中教职工或园所方面是否承担责任以及所承担责任的比例的重要依据。

所以，我们应从间接原因入手，将工作做到每一个细节，确保将风险降至最低，保障儿童的身心健康，保障幼儿家庭的幸福，保护园所的利益。

幼儿园安全教育的范围很广，包括交通安全，饮食安全，设备安全、游戏安全、逃身安全等，我们一般都是安排在一日活动的多个环节中渗透以上安全意识，也可以结合主题活动开展相关演习或游戏

下面我将结合我园的实际情况，敬幼儿园的一日流程的各个环节依次和老师们探讨怎样预防和杜绝幼儿园安全事故。

接送安全

一、家长送幼儿入园时，必须要求他们亲自把幼儿交到教师手中，不能只把幼儿送到大门口，防止幼儿走失。

二、教师接待幼儿入园时，对家长提出的要求，反映的情况、所带的物品、药品要认真记在交接本上，以防止遗忘。

三、幼儿离园时，教师要帮助幼儿做好准备，开大门后，由值班教师把幼儿亲自交给家长。幼儿在园期间发生的事情要如实向家长反馈。

四、严格按幼儿园规章制度和作息时间行事，不到接送时间不准家长接孩子，如有特殊情况，必须向教师请假，经允许方可。

五、如果家长代接，教师必须打电话跟孩子父母确认后，由来人签字才能接走幼儿。幼儿不认识的陌生人不准接走幼儿。

幼儿园晨、午检制度

一、晨检

1、晨检要求：

每天幼儿入园，须接受早班教师的晨间检查。

2、晨检内容：

一摸： 幼儿有无发热现象。

二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。三问： 个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

四查 ：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

3、晨检记录

晨检后，教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，有需要赴约的幼儿做好严格的服药记录记录。如有异常情况，及时联系家长。

二、午检

1、午检要求：

每天中午幼儿入睡前，须接受值班班教师的午间检查。

2、午检内容：

先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，教师检查幼儿有无携带不安全的物品。

3、午检记录

午检后，教师需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。

.玩具的安全

①杜绝使用危害幼儿安全的玩具，如边缘锋利的玩具、容易破损或断裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等，小班避免给幼儿提供体积较小或豆类的玩具。

②教会幼儿玩玩具的方法，尤其是户外大型玩具，应让幼儿掌握游戏常规。对于需成人指导才能玩的玩具，一定要在教师的指导下进行。

③注意玩具的维修和保管。如要定期给玩具消毒，对残旧的玩具要及时修理或丢弃，避免某些尖锐物体刺伤幼儿的手指。

2.活动安全

①在使用剪刀等危险性工具时，要注意教幼儿掌握操作技能、要领。如，将剪子交给别人时，要把剪刀的尖端握在手掌心，将剪刀柄递出去，以防刺伤别人。剪刀用毕要合好，放归原处。不能拿着剪刀乱跑。②除非特别规定，不准幼儿玩弄电源插座、插头、电线，不能玩火柴、打火机等。③不随便吞吃非食物的东西，不把钱币、玻璃球等小东西含在嘴里。④使用户外活动器械要遵循正确的运动技能和方法，遵守活动规则，不得做任何危险的动作。如，爬攀登架时要抓紧护栏，不相互推拉。

⑤走路奔跑时要注意四周，不猛跑、猛停，要会躲闪，防止和同伴碰撞。⑥上下楼梯靠右边走，不能与同伴相互推拉、挤。

⑦不把头伸到阳台、窗台、护栏外面，不攀爬楼梯护栏。⑧不玩带刺或有尖角的物品，不把这些东西带在身上。

⑨户外游戏时，不远离集体。要整理好衣着，系好衣扣，鞋带，以免活动时绊倒发生危险。

⑩团体排队户外活动时，要确认并紧跟前面的小朋友，不掉队，不随便离队。教师应有二人随行，一前一后照顾幼儿，并随时清点人数，保证每一个幼儿都在教师的视线之内。

3.交通安全

1、引导幼儿学习认识交通标志，遵守交通规则。上下楼梯要靠右走，不在教室、走廊及院内乱跑。

2、乘车时，班车教师要时刻提醒幼儿不可将头、手伸出车外。在车上不得大声喧哗，不在车上玩耍和跑动，要扶好车把，以免发生危险，不玩弄车门和车窗。按顺序上下车，不可相互推挤。

3、班车教师在班车启动前必须查看班车底部及四周有无幼儿，车辆行驶中随时关注车内幼儿情况。加强安全意识，注意安全防范，及时发现并消除危险隐患。

4、不得让幼儿下车后单独回家，也不能让陌生人接走幼儿。

4.着装安全

①与家长沟通，使幼儿着装舒适、安全，避免穿太长的裙子、太大的衣服，以免影响幼儿活动，且易绊倒，发生意外。②教师不能穿太短、太窄、太长的裙子，以及太高的高跟鞋，以免当幼儿发生意外时，影响教师及时采取保护措施。不能留长指甲或佩带影响教学的饰品。

5.防火安全

①幼儿园负责人要提高消防意识，按消防部门的要求配备足够的消防设备，有足够的安全通道。②园所应在明显的地方张贴出安全疏散通道示意图，并组织教职工熟悉通道及消防和紧急事故电话。

③幼儿园应预先拟定紧急状况疏散计划，并让幼儿实际演习，以应付失火、地震等紧急状况。可通过比赛(游戏)的方式进行，教师听见紧急讯号后迅速带幼儿离开教室集中到室外空地(操场等)。这种练习每学期举行一次。

饮食安全

为了避免幼儿园食堂发生火灾或伤害事故，预防造成食品污染事故的发生，防止食物中毒的事件发生，保证师生员工的人身安全，应制定严格的食堂、食品安全管理制度。并严格督促有关人员认真执行，一一落实。

1、严格执行食品卫生法和饮食卫生“五四”制，按岗位责任制要求，搞好环境和个人卫生工作。

2、把好食品采购、验收关，防止有毒食物进入厨房，以防误食或由于加工不当而引起食物中毒。

3、加强火源管理，油灶、煤气炉灶、电热设备及电源控制柜应

有专人负责，下班前，应将所有的电源切断。

4、禁止一切非厨房人员进入操作场所。

5、所有设备实行包机制，操作人员必须严守操作规程和安全制度。

园所全体人员应牢固树立安全稳定第一、责任重于泰山的思想，遵循预防为主，常备不懈的工作方针，定期召开安全工作领导小组会议，研究解决安全教育和治安工作的重大问题，分析园内安全工作形势，布置安全工作任务，讨论重大隐患整改方案。加强督查检查，狠抓工作落实。建立首问负责制度按照“防患于未然”“谁主管、谁负责”的原则，管理横向到边，纵向到底，不得出环节疏漏。制定严格的督查检查制度。幼儿园内组织的专项检查或抽查每学周不少于2次，每月至少抽查4次。园领导要指出具体部门人员组织状况和各单位负责人要熟悉安全等工作的特点和规律，掌握师生对安全、伙食、卫生等工作的意见和建议，经常检查幼儿教室、食堂等人员集中场所的安全、卫生等状况，经常检查督促有关人员认真履行职责。幼儿园组织的专项检查结果要纳入对班级和个人的考核与奖惩中。对在预防、处置幼儿园幼儿安全突发事件中和善后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或逃避责任者，以及其他不利于预防和处置工作者，视其情节和危害后果，幼儿园将给予罚款；构成犯罪的，要依法移交司法机关追究刑事责任。

定期召开全体教师安全工作会议，布置安全工作要求，力求做到有安全隐患及时排除、安全措施及早落实、安全工作警钟长鸣。

定期邀请消防、公安部门来园作讲座，强化全园安全意识，提高安全业务素质。

一是班主任为每班的安全责任人，负责班级幼儿的人身安全；二是落实措施，严加防范；三是加强教育、正确引导；四是掌握信息、及时报告。突发事件应急救援处理要做到“三早”：早发现、早报告、早处理。

同时要遵循六个原则：

1、迅速报告原则；

2、主动抢险、迅速处理的原则；

3、生命第一的原则；

4、科学施救、控制危险源、防止事态扩大的原则；

5、保护财产安全，确保教育设施安全的原则；

6、保护现场、收集证据的原则。

加强突发事件应急报告，实行突发事件专报制度，一旦突发事件发生，各部门要以最快的速度向领导小组报告，领导小组要及时向上级部门报告；园控制领导小组在最短的时间内设立临时现场指挥部，及时组织力量开展现场应急救援工作。

幼儿园的教职工都应当认真学习基本的急救知识和技能，如果发生了事故，不论是否为园方的过错，都应积极救助，极大程度地抢救幼儿的生命。

希望通过本次探讨，能对我园的安全工作起到一定的警示和参考作用。更希望各位领导各位负责人以及各位工作人员，都能增强安全意识，提高警惕，认真学习和遵守法律、法规、教师职业道德和工作纪律，认真履行工作职责，不得在工作中违反操作规程及其他有关规定。本着高度的主人翁责任感，发现事故隐患要及时向学校汇报。准时上班，坚守岗位，尽职尽责，把好幼儿在园的各个关口和环节。

第五篇：安全会议

温故知新话安全

导语：6月24日下午，我公司召开领导干部安全研讨会，党总支书记安监处处长牛金昌、各厂厂长及工段长约40人参加了会议。安监处副处长黄大千主持会议。

正文：会上，黄大千副处长通过多媒体图片展示了近年来国内冶金企业发生的典型事故，会议深入分析了事故发生的原因，主要是员工自我防范意识淡薄，安全、设备、制度的管理松懈及人员物资的配备不足，无法保证安全生产。通过分析这些典型案例并结合我公司安全方面的薄弱环节，黄大千副处长强调，要在工作中吸取教训，加强安全管理并提高员工的自身安全意识，强化员工安全知识，增强安全防范意识，谨记“违章就是事故”，坚持“安全第一，预防为主”的安全生产方针。

结尾：党总支书记牛金昌对于本次研讨会给予了充分肯定，并强调各部门各司其职，全面提高安全管理水平，落实各级安全职责制，消除隐患，杜绝人为事故。（牛金昌同期声：抓管理）