2013年学校科技节活动安排（xiexiebang推荐）

第一篇：2013年学校科技节活动安排（xiexiebang推荐）

2013年学校科技节活动安排

一、活动主题

“用创新点缀人生，让科技融入理想”。

二、时间安排：

1.3月4日，科技节启动仪式；

2.3月5日，专家讲座；

3.3月5—21日，各班准备参赛作品；

4.3月22日，各班学习委员统一将参赛作品交教务处；

5.3月25—28日，学校评选。

6.4月3日，学校召开总结表彰大会。

三、参加对象

初

一、初

二、高

一、高二全体学生。

四、作品形式

1.科技小制作或小发明：包括科技模型、工程设计作品、电子制作及动植物标本等。

2.科技小论文。字数1000字以上，统一用A4纸打印，严禁从网上下载，或抄袭他人文章，否则不予参评。

3.科技手抄报。参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制（油画作品应自备画框），作品要求干净、整洁。

4.科技实践活动。包括科技调查采访、研究性学习过程进行的科技活动调查等。

5.科学幻想绘画。要围绕“未来的能源”这一主题进行创作，作者年龄要求在2013年4月1日之前未满14周岁，参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制（油画作品应自备画框），作品要求干净、整洁。

五、活动要求

1.以上作品形式，第1、2、3项要求人人参与，各班择优至少提交作品5件（幅）；凡每项缺交一件（幅），倒扣该班科技节总分2分。

2.第4、5项作品形式，学生自愿参加。

3.所有参赛作品必须注明年级、班级、学生姓名，否则不予参评。

六、评比表彰

1.根据作品不同形式，分别评出一、二、三等奖若干名。

2.凡获一、二、三等奖1人次，分别给该班科技节得分加3、2、1分。

3.根据各班总得分，在各年级评选科技活动优秀班集体1—3名；凡被评为优秀班集体的班级，该班奖班分5分、并被授予锦旗，对班主任奖励人民币100元。

4.根据学生参赛、获奖情况，在全校评选校园“科技之星”10名，给予适当奖励；其中初

一、高一各2名，初

二、高二各3名。

5.获一等奖的学生个人作品，将被择优推荐到市、省评奖。

二0一三年元月

第二篇：2013年学校科技节活动安排

2013年西郊初级中学科技节活动安排

一、活动主题

“用创新点缀人生，让科技融入理想”。

二、时间安排： 1、11月15日----28日各班准备参赛作品； 2、11月28日各班学习委员统一将参赛作品交教务处； 3、12月2日4日学校评选。

4、学校召开总结表彰大会。

三、参加对象

初

一、初

二、初三全体学生。

四、作品形式

1、科技小制作或小发明：包括科技模型、工程设计作品、电子制作及动植物标本等。

2、科技小论文。字数1000字以上，统一用A4纸打印，严禁从网上下载，或抄袭他人文章，否则不予参评。

3、科技手抄报。参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制（油画作品应自备画框），作品要求干净、整洁。

4、科技实践活动。包括科技调查采访、研究性学习过程进行的科技活动调查等。

5、科学幻想绘画。要围绕“未来的能源”这一主题进行创作，参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制（油画作品应自备画框），作品要求干净、整洁。

五、活动要求

1、以上作品形式，第1、2、项要求人人参与，各班择优至少提交作品5件（幅）；凡每项缺交一件（幅），倒扣该班科技节总分2分。

2、第4、5项作品形式，学生自愿参加。

3、所有参赛作品必须注明年级、班级、学生姓名，否则不予参评。

六、评比表彰

1、根据作品不同形式，分别评出一、二、三等奖若干名。

2、凡获一、二、三等奖1人次，分别给该班科技节得分加3、2、1分。

3、根据各班总得分，在各年级评选科技活动优秀班集体1—3名；凡被评为优秀班集体的班级，该班奖班分5分、并对班主任奖励人。

4、根据学生参赛、获奖情况，在全校评选校园“科技之星”10名，给予适当奖励；其中特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

5、获一等奖的学生个人作品，将被择优推荐到市、省评奖。

二0一三年十一月

第三篇：XX学校科技节活动方案

XX学校科技节活动方案

一、指导思想

为进一步提高学生科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，特举办实验小学2013——2014学年科技节。活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学生科学素养的全面提高，展示实验小学师生的精神风貌和时代风采。

二、活动主题

放飞科技梦想 成就美好未来

三、活动时间

2013年10月——2014年1月

四、活动准备：

1、充分利用国旗下讲话与广播（10月份播音的班级每周都要安排相关内容），做好科技节宣传发动工作，宣传、普及科学知识，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

2、组织各班进行主题板报设计与班级布置，创设浓郁的科技节氛围。

五、活动内容

（一）收看科技知识讲座。

10月14日，利用周一班会时间，通过学校视频播放系统播放科技知识讲座。

（二）科技征文比赛。

1、参赛对象：四至六年级，每班上交作品不少于5份。A4纸打印。

2、以“科技·创造”为主题。征文题目自拟，题材不限。作品提出的问题要切合实际，解决问题的过程要简明易懂，个人的情感体验要真实自然。截稿时间11月19日。

（1）参加小实验、小发明、小制作等科技活动的记述等；

（2）对科学原理进行实验、体验、探索、验证等的记录等；

（3）在学习、生活、阅读、参观、旅游等过程中的科技发现、体验等；

（4）有关“科技·创造”主题的日记、故事、童话、寓言、诗歌、随笔等。

（三）科技手抄报。

1、参赛对象：四至六年级，每班上交作品不少于5份。

2、要求：主题班级自定。参展作品上、下、左、右均留出边框。认真书写。装饰要美观大方，作品注明班级、作品名称与学生姓名。截稿时间12月19日。

（四）少儿科技幻想画。

1、参赛对象：一——三年级学生，每班上交作品不少于5份。

2、绘画要求：以“放飞科技梦想”为主题，参展作品使用A4纸，画种及材料不限，横竖均可。在作品背面右下角注明班级、作品名称与学生姓名。截稿时间12月19日。

（五）科技制作。

1、参赛对象：全校师生。

2、要求：以班级为单位，师生合作，每班制作一件作品，如学校教学楼、艺体楼模型，火箭、航空母舰模型等。另外，学生每人独立完成一件科技小制作，以班为单位统一展示。截至时间2013年1月14日。

XX小学

2013年9月

第四篇：2010年学校科技节活动总结

2010年学校科技节活动总结

在校领导的高度重视及各位老师的精心组织、策划下，经过各位老师、同学的共同努力，为期三个月的科技节活动现已圆满结束，通过学校的科技节，使我校师生形成倡导科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围，培养学生的创新精神和实践能力，推动学校科技活动的深入开展。现将本次活动的开展情况作如下小结：

一、宣传发动有力，科普氛围浓郁。

校长就对这次活动进行了大力动员，精心布置，而后各班板报、学习栏、学校板报、橱窗均能以科技活动为主题，收集资料、精心设计、出好专辑。学校广播台也作了一次科普宣传专辑，宣传科普知识，各位班主任老师也利用晨会、班队课、校本课，组织学生学习科普知识；这样既是对学生的一种教育，又对社会进行了宣传，取得了很好的效果。

二、活动丰富多彩，学生受益匪浅。

1、一是科技节氛围浓。本次科技节从2010年的9月下旬开始到12月结束，经历了整整三个月的时间，在此期间我们举行了丰富多彩的科技活动。不仅有魔术比赛、小制作比赛、，还有手抄报、等科技竞赛项目，通过各种途径营造了科技节的氛围。

2、举行科普知识讲座与播放科普录像。我校在活动期间由科技辅导老师利用班会课对全体学生做了一次科普知识讲座，并利用多媒体教室对学手播放了科教片，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。

3、各班还开展了绘画、写作、小报等活动，用自己的笔来描绘我们崇明的明天的辉煌美景，表达自己的奇思妙想，尔后我们还展示了学生的作品，让孩子们在参观中获取知识、增长见识、互相交流。对优秀作品进行了表彰奖励。

三、总结评比，深化提高。

为期三个月的科技节活动一晃就结束了，各班都能认真总结找出利弊得失，表彰先进，学校也将科技节活动的过程性资料收集归档，并对在本次活动中表现突出的班级、个人进行了表彰。

本届科技节虽然已经结束，但科技创新、科技活动的开展却永无止境。目前，我校学生的科技发明、创造成果还比较欠缺，希望广大师生以科技节为契机，推动我校科技活动的深入开展，不断提升科技节活动的质量，不断提高科技发明的档次，为创建素质教育理念下的科技特色学校而作更大的贡献。

邯郸县第六中学

2010年12月

第五篇：2016年学校科技节活动总结

2016年学校科技节活动总结

在校领导的高度重视及各位老师的精心组织、策划下，经过各位老师、同学的共同努力，为期一个月的科技节活动现已圆满结束，通过学校的科技节，使我校师生形成倡导科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围，培养学生的创新精神和实践能力，推动学校科技活动的深入开展。现将本次活动的开展情况作如下小结：

一、宣传发动有力，科普氛围浓郁。

校长就对这次活动进行了大力动员，精心布置，而后各班板报、学习栏、学校板报、橱窗均能以科技活动为主题，收集资料、精心设计、出好专辑。学校广播台也作了一次科普宣传专辑，宣传科普知识，各位班主任老师也利用晨会、班会课、校本课，组织学生学习科普知识；这样既是对学生的一种教育，又对社会进行了宣传，取得了很好的效果。

二、活动丰富多彩，学生受益匪浅。

1、一是科技节氛围浓。本次科技节从2016年的9月下旬开始到10月末结束，经历了整整一个月的时间，在此期间我们举行了丰富多彩的科技活动。不仅有科幻画竞赛、小制作比赛、，还有七巧板、奇迹创意等科技竞赛项目，通过各种途径营造了科技节的氛围。

2、举行科普知识讲座。我校在活动期间由科技辅导老师利用班会课对全体学生做了一次科普知识讲座，并利用多媒体教室对学手播放了科教片，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。

3、各班还开展了绘画、写作、等活动，用自己的笔来描绘我们崇明的明天的辉煌美景，表达自己的奇思妙想，尔后我们还展示了学生的作品，让孩子们在参观中获取知识、增长见识、互相交流。对优秀作品进行了表彰奖励。

三、总结评比，深化提高。

为期一个月的科技节活动一晃就结束了，各班都能认真总结找出利弊得失，表彰先进，学校也将科技节活动的过程性资料收集归档，并对在本次活动中表现突出的班级、个人进行了表彰。

本届科技节虽然已经结束，但科技创新、科技活动的开展却永无止境。目前，我校学生的科技发明、创造成果还比较欠缺，希望广大师生以科技节为契机，推动我校科技活动的深入开展，不断提升科技节活动的质量，不断提高科技发明的档次，为创建素质教育理念下的科技特色学校而作更大的贡献。

临淄三中

2016年11月