建湖县第二实验小学裕丰校2

第一篇：建湖县第二实验小学裕丰校2

建湖县第二实验小学裕丰校区

第七届体育节开幕式主持稿

一、主持人开场白：

尊敬的老师！亲爱的同学们！大家好！

最明亮的东西是阳光，最宝贵的东西是健康。早在2500多年前，古希腊的一块巨石上就刻有这样的字句：“如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！”你想拥有丰盈而完美的生命吗?那就请运动吧。今天，我们举行第六届体育节开幕式活动，就是号召我们全题师生走出教室，走进阳光，走到操场上来，呼吸大自然赐予的清新甜润的空气，积极投身到丰富多彩的体育锻炼中来，在运动中体验生命的活力与欢畅，感受阳光的温和与恬美，领略体育运动的艺术和魅力。

二、下面请查校长讲话，掌声欢迎！

三、结束语。

同学们，锻炼吧，“我运动、我健康、我快乐”，让我们都来参加体育运动吧，走到阳光下，走向大操场，走进大自然，以积极的行动参加阳光体育运动，以强健的体魄迎接美好的未来。

最后我心祝愿参赛的同学能够在这届体育节上取得好的成绩！祝全校师生身体健康，运动快乐！

体育节开幕式到此结束。

第二篇：建湖县第二实验小学裕丰校区教学教研工作总结

建湖县第二实验小学裕丰校区教学教研工作总结

质量是学校的生命线。我们以“两个有效”为抓手，确立教学工作、教育科研为“校区特色建设、教师专业成长、学生素质发展”服务的工作方向，牢牢抓住教学质量这一生命线，深钻业务，躬身教改实践；科学研究，探寻教学规律，努力打造裕丰校区“放心”质量。

一、质量争先：让一流的教学科研竞争创造一流的教育质量。

1．课程管理严落实。一是公示制。校区严格执行《江苏省中小学管理规范》，做到校区总课表上网公布，班级课表上墙，教师个人课表上心。二是监控制。我们建立了巡课与考核制度，发现问题及时记录并当面指正，及时整改，确保校区严格按照省课程设置实施方案的要求，开齐上足上好每一门课程，坚决杜绝随意增减课程、课时及调整课程难度、进度等不良行为。三是请假岗位责任制。我们实施“校长室请假——教导处协调——代课人签字——调课人补上”的请假岗位责任制，有效地保证了教师在请假的情况下，班级的课程得到落实。

2．规范常规细要求。一是进一步学习细化“六认真”的要求。结合市“五大文件”的精神，我们加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业批改、后进生的辅导、学生学习的评价都提出了较为细致的要求，尤其是针对教学常规中相对薄弱的环节，如：教学过程中对学情分析、试卷分析、教学反思等都分别作出了明确细致的指导与规定。二是进一步细化课堂教学常规。我们要求教师在课堂上注重仪表，不穿奇装异服；文明用语，启发鼓励学生，不得讽刺或挖苦学生。课堂上远离接听手机、抽烟、坐着上课等不良行为，用自己的一言一行教育学生，感化学生，做为人师表的模范。

3．业务检查重过程。一是全方位检查。校区教育教学工作随时接受集团督导委员会的检查。3月，集团督导委员会对校区四至六年级进行了为期3天的全方位督导检查，对教育教学、常规管理、课堂教学、教学“六认真”、学生养成教育等五个方面进行了全面的检查，并及时通报了检查情况。9月，校区六年级接受了集团督导委员会的教学工作专项督查；4月，在县教育局“抓规范、精管理、上质量”的全面督导中，校区的教育教学工作给专家留下了深刻的印象，赢得了督查组的高度赞扬，被评为“优秀”等级。二是定期与随机检查。校区对教师教学常规的检查方式比较灵活，采取定期与巡课、飞检、抽签听课等形式随机结合，每次检查都按照“检查——反馈——改进——复查”四步走的方式进行，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。三是干群互查。我们通过开展教师查领导，领导查教师的互查活动，让领导和教师在互查中学习，在学习中了解，在了解中改进，在改进中成长。四是展评交流互学。每学期我们都举办学生作业展览、教师备课展览、教师作业批改展览等多种活动，让全体教师在交流中学习，在学习中提升。三月份，我们举办了学生作业展览，从书写规范、作业格式、作业题型、作业批改等方面组织教师进行观摩学习交流，极大地提高了校区作业的整体质量。10月份，我校在美术室，对三到六年级科学记录本、思品体验型作业，进行了现场展示，各位老师能针对年级特点认真设计，改变了传统的以知识传授为主的教学方式，有力地提升了学生的综合实践能力。

4．学生评教重反馈。我们学校坚持考查和抽查相结合，自选和指定相结合的原则，近两年我们对评价内容、评价形式、评价主体等方面进行了一些改革，力求对学生的评价趋于真实、全面、各管。每学期教导处精心设计语文阅读问卷内容、英语午读测试、数学计算能力测试、观摩绘画、合唱、舞蹈、书法、金话筒、英语情境等艺术小组的活动，既了解了学生的学习状况，调动了学生的学习积极性，又调研了教师教的实际效果，增强了师生间的互动交流，使学习中双向的信息反馈更加活跃，教与学的质量更加有力提升。

5．教育科研讲实效。教育科研应该为教学服务，只有立足于教育教学现状的，才是真实有效的。一是完善备课模式。备好课是上好课的前提和基础。本学期，学校要求语数英课堂拿出至少四分之一的时间进行听说读写等方面的练习授课。新的教学要求需要教师在备课时提出保底目标和发展性目标两种，保底目标就是全体学生都要求掌握的知识、技能。发展性目标就是在原有知识的基础上对相关知识、技能进行提升。教师在备课的每一环节都要写出达成目标的情况，在备课时要制定出确实可行的作业设计，教导处及时督查新一轮备课的效果，确保备课求真务实高效，推动我校课堂教学效益的提高。二是加强骨干教师辐射引领。我们借助江苏省语文特级教师、盐城市名校长唐广泉领衔的名师工作室，让更多的教师接受教育观念的洗礼和教育技艺的历炼。上学期，我们充分发挥校区市县学科带头人、教学能手占近45％的优势，建立了学科带头人、教学能手课堂教学开放周活动，每周确定一名骨干教师开放自己的课堂，让其他教师进行学习评议；同时开展“青蓝结对”、“党员示范岗”活动，引领青年教师更快成长。本学期，我们开展了青年教师个人教学风格课堂展示周，为全体教师提供了一个发展自我、带动他人的成长平台。4月，组织实施了“市县学科带头人教学能手业务竞赛”活动，就“我最满意的一节课”或“本学科课堂效率提升的一种妙方”为话题撰写一篇教学案例或经验介绍，各学科优秀的经验文章在《心之羽》陆续刊出，充分引领全体教师专业水平的再提升。三是抓活青年教师开放日。我们非常关注青年教师的成长，帮他们搭台子、压担子，每月我们都安排青年教师开放课堂，让他们在锻炼中认识不足，在改进中逐步成长。去年新进我校的戴敏、孙宇晖、韩成军、冯蕾等青年教师，很快就适应了教学的节奏，参加各项基本功比赛都取得了优异的成绩，成了学校发展的不竭动力。新学年，对于刚走上工作岗位的蒋佳佳、姜婷、吴琼等青年教师，马校长、孟校长、董正彬、王正勇主任等走进课堂，手把手地教，跟踪指导，确保他们能更快更好地胜任教育教学工作。四是指导提炼个人的教学风格。为了进一步落实市县基础教育工作会议精神，校区自2012年9月起启动教师提炼展示“我的教学风格”活动，展教师风采，扬教师特色，促专业成长。此活动是学校推出的“教师专业成长规划”的一项重要活动，分四个阶段——自我提炼、科室认定、课堂展示、校区诊断。青年教师葛晓娟、薛志艳等为大家上了个人风格展示课。五是抓实联盟交流活动。我们十分关心联盟校的交流教师的学习成长。每学期初，我们集团都会召开教育联盟工作思路研讨会，提前规划安排联盟内的交流活动。三月份，校区举行了“联盟促均衡 携手共成长”校际教研活动，让来我校区交流的四位教师上汇报课，同时交流他们在校区学习成长的感受；五月份，组织了张雪霞、谢海燕、夏俊老师赴建阳镇中心小学送教；六月份，组织谈志霞、孙月华、吴巧云等三位老师赴沿河镇中心小学，和沿小老师一起上同题异构研讨课。九月份，唐芙蓉老师为建阳中心小学的语文教师作了作文教学的专题讲座。十一月份，我们将去开发区小学送教。活动的开展有效地促进了联盟校的内部交流，创新了校际教研模式，物化了校际交流成果，受到了县教研室和联盟校领导的一致好评。

6．读书学习重创新。一是建立读书制度。我们校区根据市县 教育局文件精神，读教育专著——《给教师的建议》《教育的理想与信念》《教师人文读本》，我们利用裕丰大讲堂，约请教师在个人研读的基础上，制作成课件，按章节每周向全体教师进行讲授，这样不仅提高了读书效率，也营造了读书氛围。同时我们每月还汇编裕丰校区《学习材料汇编》，不仅具有前瞻性、导向性的教育教学论文，更有“三新”教师的读后感。我们引领教师走进图书室，自我选择相关的书籍阅读，汲取营养，丰厚积淀。二是成立学习型团队。我们努力克服少数人讲，多数人听；少数人上，多数人看等不良现象，组建了语文、数学、英语、综合等四个学习型团队。每个团队由一名市县学科带头人担任负责人，以看（看名师录像课）、读（读教育专著期刊）、听（听课堂教学）、谈（谈心得体会）、写（写教育随笔）、评（评课堂教学）为抓手，开展丰富多彩的活动。组织全体老师围绕“聚焦课堂教学模式”进行主题沙龙，并畅谈心目中的理想课堂。今年，校区老师先后参加了“蓝天杯”、“师陶杯”“教海探航”省市教育学会等各级各类论文的撰写和参评，参与率达90%以上。9月，陈晓辉老师经过充分准备，代表建湖县参加市小学综合教师基本功比赛；葛晓娟老师在全县品德与生活（社会）教师培训活动中执教了《我不胆小》，课堂教学得到高度评价；11月，陈迎春老师代表建湖参加盐城市小学信息化教学能手竞赛，平台的搭建让教师展示了自我，成就了自我。同时我们还建立了外出学习人员汇报交流制度。先后有孙宇晖、何楠、夏小红等10多名教师在团队中交流了学习成果，真正做到一人学习，众人共享。三是推进网络研讨活动。网络教研是校本教研的有益补充和完善，是新形势下引领教师专业成长的必由之路。本学期，老师们一方面积极参加校区的教研活动，另一方面充分发挥网络教研的优势，十月份开始，集团在原有集体备课的基础上，决定对原来的集体备课方式进行改革，采用网络进行集体备课。

网络集体备课是利用网络作为平台，利用信息技术手段，突破时间和空间的限制进行备课的一种新的尝试，整个备课活动安排三个轮次，主要在备课群中进行，集团为每年级每学科建一个备课群（技能学科每学段组建一个群），进一步发挥教师的集体智慧，培养教师合作研究精神，促进教师的专业成长。另外，充分利用江苏省教科院“教学新时空”网络平台，让更多的骨干教师参与教学研究，在研究中提高，在研究中成长。

二、素质率先：让多元的精品活动促进学生的全面发展。

1、文化氛围润心田。浓郁的文化氛围、优美的育人环境，体现学校的文化积淀和底蕴，它不仅潜移默化地促进学生全面素质的提高，更能催人奋发向上。一是提炼校园核心文化。植根学校丰厚的人文底蕴，我们提炼出“三风”，即真、实、和谐；创作传唱建湖二实小校歌《童心追梦》。二是建设文化主题“园”。作为全国写字教育特色学校、江苏省实验小学，更需要一个翰墨书香的浓郁氛围。校区提前规划，打造“陶然园”“惜时园”“求知园”“翰墨园”，展示优秀书法作品，创设学生活动实践的乐园。三是加强个性化的“室”文化、“廊”文化建设。校区利用教学楼的楼梯过道设置书法、国学经典、戏剧等系列壁画和知识介绍，创作符合小学生吟诵的催人奋发的校园小诗。各班有文化墙、黑板报、图书角、植物角，让学生置身于文化的浓郁氛围，灵魂自然得到滋养

2、养成教育塑品质。以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为准则，以“八好一懂”（即：走好路、上好课、发好言、写好字、做好操、吃好饭、睡好觉、理好物、懂礼仪）为抓手，一以贯之，一着不让，培养学生良好的行为习惯。一是细化要求。我们通过童谣的形式，对“八好一懂”进行了诠释，让学生朗朗上口，入心入脑。二是注重评价。我们在每个班级设立“八好一懂”红花栏，每月由班主任组织学生进行评价，对执行好的学生贴红花给予表扬。每半学期进行一次全校性的“八好一懂”好少年推荐表彰活动，激励学生养成良好的行为习惯。三是自主管理。我们成立了“五小卫士”红领巾督查岗，让学生参与校区管理，并及时记录纠正校区内外学生的不良行为。每周开展“文明班级”“文明就餐班级”“文明就餐小标兵”评比活动，努力形成班班争先进，人人争标兵的浓烈氛围。四是用好阵地。充分利用升旗仪式、晨会、广播等整体对学生进行爱国主义教育、民族精神教育。五是主题教育。积极开展立德树人教育，培养学生养成良好的品质，先后开展了“美德教育进课堂”、“迎三

八、颂美德”、“学雷锋，树新风”等系列活动。还开展了“美德少年”、“四好少年”评比活动，六是聚多方合力。根据校区实际，加强学校、家庭、社会三结合，形成多渠道、全方位育人的局面。召开全校家长会和家长委员会会议，及时交流学校和学生状况，赢得家长信任和支持，评比“十大典型家长”，构建家校交流平台。通过“省贫困学生补助”“关心留守儿童”等活动，为千百学生发放资助接近6万元，捐献爱心，帮扶贫困学生，感受社会温暖。

3.墨香悠远厚底蕴。一是抓实训练。我们积极开展教师书法训练，每个办公室备齐练字工具便于教师随时练字，每周教师都交两份书法作业并进行点评。二是强化校本培训。通过书法讲座、上示范课、研讨课、课题研究等形式，不断加强校本培训，打造一支过硬的特色团队。三是扎实推进书法教育。从写字教学到书法教育，我们实现了技能到文化的转变，开发了校本课程，让博大精深的中华文化得到传承和发扬。

4.双语阅读润人生。一是制定方案。我们制订了“经典与美文阅读”活动方案与英语阅读方案。每天定时定点定内容地组织学生展开有效的经典阅读和英语阅读。二是活动推进。通过开展上语文、英语阅读示范课，举办“美文诵读比赛”、“英语朗读比赛”等活动，引导学生养成琅琅上口的读书习惯。三是开放场所。我们每天都向学生开放“星星氧吧”“点点书屋”让学生利用课间时间，随时借阅图书，保证学生有书读，读好书，好读书。同时我们还开放“电子阅览室”让学生进行阅读。我们还把图书室的图书漂流到班级，建立班级图书角，营造浓烈的班级读书氛围。四是搭建载体。我们正常在学生中开展读书征文比赛活动，并推荐到《盐城晚报》《家教周报》进行发表。已有20多名学生的习作在各类报刊、杂志上发表。近百名学生在各级各类比赛中获奖。

5．综合活动增才干。一是成立校区社团。我们根据学生的艺术特长和兴趣爱好，组建了田径、篮球、国画、书法、舞蹈、金话筒等12个社团，近400名学生参加。二是创建班级特色。我们在社团的基础上，我们还整合教师资源，积极创建班级特色，创建了书法、阅读、数学思维、英语口语等13个班级兴趣班组。真正做到人人有爱好，个个有特长。三是注重保障有力。在活动中，我们做到有地点、有项目、有教师、有考核、有评比。有力地推动了校区的特色项目建设，同时也提升了学生的综合素质。四是发挥功能室效能。我们充分利用校区功能室相对齐全的优势，充分发挥其最大效能，音乐课、科学课、美术课、信息技术课等课堂教学都走进功能室，让学生在动手、动脑、动口中培养实践能力和创新精神。五是“六节”活动展风采。我们开发了踏青节、科技节、读书节、体育节、英语节等六节活动，让学生在校园内天天过节，丰厚知识，培养才干。

6.阳光体育强体魄。学校积极实施阳光体育活动，确保了学生每天一小时的体育活动。一是大课间活动初显成效。大课间活动形成以年级为特色的活动。一年级有青蛙跳、踩高跷、飞碟等趣味项目；二年级有花样跳绳；三年级有呼啦圈；四年级有足球；五年级有篮球、跳长绳；六年级有器械、轮滑。校区阳光体育工作的开展情况得到了教育部副总督学杨贵仁、江苏教育厅原厅长王斌泰等一行的高度评价。二是规范两操要求。我们要求出操在教室里做到三个一，即一收、二检、三放，并对进场、出场、做操提出明确的要求。我校区的广播操、自编节目《春之韵》、大课间活动在评比中均获得一等奖，并位于一等奖的前列；十月份县十运会的开幕式和闭幕式上，我校的《春之韵》和《墨舞年华》两个大型团体操以精美的技编排、整齐的动作，赢得了领导的高度赞誉，学校荣获优秀组织奖。

第三篇：建湖县第二实验小学裕丰校区创建江苏省基础教育百校数字化学习试点学校方案

江苏省基础教育百校数字化学习试点学校

试 点 方 案

为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要和教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，进一步推进教育信息化，促进中小学教育教学模式和学习方式的转变，争创“试点学校”，促进学校可持续发展。根据《省教育厅关于基础教育百校数字化学习试点工作的通知》精神，进一步做好我校数字化学习的试点工作，特制定此方案。

一、试点基础

我校是一所由建湖县政府于2011年新建的现代化实验学校。坐落于建湖县城西部，占地50亩，建筑面积3.5万平方米，总投资3500万元。目前有六个年级，19个教学班，近1023名学生，54名教职员工。学校于2011年投资约80万元建设了校园网络，铺设近300个信息点，每一间教室均配备电子白板、液晶投影机、实物投影仪等，包括音乐教室、舞蹈教室、美术教室在内，都能进行多媒体教学。学校已开通光纤（中国移动），校内网络主干速率为1000M，100M交换到桌面，利用校园网络管理中心服务器建立了校内教育教学资源库系统，满足广大师生正常的教育教学和学习需要。

目前，连通的教学与办公用计算机近80台，学生个人用计算机90台（不含笔记本电脑），每台连网计算机均可流畅地上网工作。我校的行政办公和教师备课全部电脑化，教师每人一台笔记本电脑。我校目前配备个计算机教室，1个电子阅览室，实现生机比10:1。

学校拥有一支熟练掌握现代教育技术和现代教育理论，并能灵活利用网络进行教育教学的现代化师资队伍。所有教师全部掌握电子教案的使用，都能熟练利用PPT、网络课件生成系统制作课件，并能灵活利用网络进行教育教学。对现代化教育信息技术与学科整合有较强认识，有较强的课题研究能力，愿意承担试点工作，积极主动完成各项试点任务。

二、试点突破的内容及预期目标

实施数字化学习环境工程的核心目标是充分利用信息技术，建立多层次、创新型、开放式的高等学校，提高办学的质量和效益。要以新的人才观、教学观和管理理论为指导，超越传统的高等教育模式，培养适应信息社会要求的创新型人才。具体来说：

1、改善和优化数字化校园。通过认真规划、建设与完善，从体系架构、1应用分析、交互操作、统一标准等方面进行细化分析，在现有信息化技术基础上，网络进教室、到桌面，有线无线全覆盖，实现广泛的互联互通，达成泛在学习环境，构建一个功能强大、拓展性强、普遍适用的硬件环境和管理平台，以适应“e 学习”的需要。

2、利用多媒体、网络技术实现高质量教学资源、信息资源和智力资源的共享与传播，并同时促进高水平的师生互动，促进主动式、协作式、研究型的学习，从而形成开放、高效的教学模式，更好地培养学生的信息素养以及问题解决能力和创新能力。

3、利用互联网促进科研资源和设备的共享，加快科研信息传播，促进国际性学术交流，开展网上合作研究，并且利用网络促进最新科研成果向教学领域的转化，以及科研成果的产业化和市场化，从而大大提高科研的创新水平和辐射力。

4、进一步改进学校课程教学管理方式，逐步建立适应“e 学习”的课程、教材、教学、评价改革与创新的数字化管理模式，积极探索学生综合素质评价的数字化呈现与管理办法。实现无纸化办公。

三、学校保障措施

1、经费保障

我校将积极向县委县政府汇报申请创建江苏省基础教育百校数字化学习试点学校工作，发挥地方财政和学校对数字化学习试点项目投入的主体作用，切实保障“数字化校园”建设项目所需经费。

2、组织保障

学校高度重视数字化学习项目，领导班子认识一致、思想统一，始终把数字化学习项目作为学校的重要项目。学校将成立建湖县第二实验小学裕丰校区创建江苏省基础教育百校数字化学习试点学校工作领导组织机构，负责学校创建工作的领导和指导，决策申报、建设过程中的重大事项和重大活动，全面掌握创建工作的序时进度及总体要求，综合协调上级及相关部门之间的工作，争取创建成功。

建湖县第二实验小学裕丰校区

二○一二年四月十三日

第四篇：2012年最新教学工作计划裕丰小学

2012年最新教学工作计划裕丰小学

一、指导思想

以国家、省、市中长期教育改革和发展纲要为指导，深入贯彻新教育精神，紧扣“率先、创新、优质、品牌”的发展主题，坚持素质教育，促进学生的全面发展；坚持质量强校，着力加强师资队伍建设，不断提高教师整体素质；坚持科研兴校，抓实校本教研，提升课堂教学实效；坚持特色立校，创新教育教学，全面提高教育教学质量。

二、工作重点 1．一个中心

—— 在巩固学校现有办学成果的基础上，始终坚持以教学为中心，狠抓教师的教学常规管理和课堂教学管理，加强教学研究和课题实验，在求真务实抓质量上做文章。2．两个提高

—— 立足“实际、实在、实效”的工作作风，进一步提高学校教学管理水平，通过管理求实效，通过管理出成绩。

—— 加强教师的业务学习，进一步提高教师的教育教学水平，打造一支更加高效、进取、创新的师资队伍。3．三个加强

——加强教学常规精、细、实，确保课程实施科学高效。——加强校本教研实、效、新，确保教学质量不断提升

——加强新教育实验，确保学校新教育工作在同类学校中保持领先位置。

三、主要工作及措施

（一）措施保障，深入实施新教育 坚定不移的深入推进“新教育”，将新教育实验作为学校头等大事去做，成立新教育研究室，建立新教育研究工作制度，确立新教育发展规划，申报新教育研究课题，组织全员参与实验，今年在已实施的缔造完美教室和新教育儿童课程“晨诵、午读、暮省”上再做深入研究，使其运行更科学，更具特色。在此基础上开始在教师专业发展，构筑理想课堂上出思路，做文章。将新教育“六大行动”，逐步贯穿于学校教育教学的整个过程中，逐一实现新教育“四个改变”：改变学生的生存状态，改变教师的行走方式，改变学校的发展模式，改变教育的科研范式。

（二）、以师为本，抓实学习研训

1、加强教师职业修养，让教师树立终身学习意识。

继续强化教师的职业道德，深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，学习优秀教师事迹，弘扬新时期人民教师的高尚师德，不断提高教师师德素养。学校于9月份开展“师德建设教育月”活动，组织师德演讲比赛，引导和激励广大教职工敬业爱岗、无私奉献。要求每学期每个教师至少读一部教育名著；至少订阅一本教育教学刊物；老教师要达到8000字左右的学习笔记；40岁以下教师的学习笔记要在1.5万字以上，每人至少写一篇不少于3000字的读书感悟；学校每年4月份和11月份两次组织教师阅读成果展示汇报会，结果按一定比例纳入教师工作考核。

2、强化“名师工程”，落实教师培养目标

强化学科带头人、教学能手争创意识。对教师业务素质进行动态管理，分层设立目标，循序推进。对刚走上工作岗位的教师和刚调专业教师首先进行基础性培训，采取定期进行教材教法学习、师徒结对帮教、拉网式听课指导、比赛展示历练等方法，促使他们尽快提高；对已熟悉业务工作的教师进行提高性培训，主要结合平时的校本教研，让他们作为主体领衔展示交流，增强驾驭课堂和开发教材的能力；对业务素质好、可塑性大的教师进行拨尖性培训，重点培养，推荐参加省、市骨干教师培训，优先安排参加高层次教育研讨活动，历练成名师。

3、改进校本教研，以校本研究提高教学质量

继续完善以校长把关，教导处具体抓，教研组协调实施的教研管理体系。坚持围绕“聚焦教学、关注细节、追求实效”的教研思想，在教研内容上，以本为本，本着教研来源于教学，服务于教学的原则，以小型、多样的小问题、小困惑、小课题为切入点，在研究形式上，继续以“发现问题，寻找症结——研究问题，实践反思——解决问题，生成提高”的教研模式，进行“问题式”的研究实践。充分发挥骨干教师的示范辐射作用，定期开展“每月一研”活动，结合课堂教学月、“同研一堂课”、“城乡联谊教研”等活动，搭建相互学习、相互切磋、相互交流的平台，努力提高教师在课堂教学中发现问题、研究问题、解决问题的能力，培养教师在践行中自主研究，无论课程资源开发还是教学方式方法都有一个新的突破，力争教育教学质量再跃上新台阶。

4、加强网络教研，实现优势资源共享

继续利用好青年教师的博客教研圈，进行研究性学习。将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台，实现常规教研网络化，网络教研常规化，网络资源管理制度化。让教师在校内交流和学习的基础上，走近名家，与教育教学大师对话，研究解决教育教学的实际问题，提高教研工作的针对性和实效性。通过互动交流平台，汇集优秀教育资源，实现对教师专业发展的有效引领和资源支持，促进教师在网络环境中提高教学教研能力。

5、以课题研究促进教学改革

继续做好课题研究工作。坚持“以课题带动教研，以教研指导教学”的路子，融科研与教研一体，扎实开展研究活动，切实增强教研针对性和实效性，更好地服务教学，以课题研究促进教学改革，提高教学质量。

（三）质量为本，抓实常规教学管理

继续落实《山东省普通中小学管理基本规范》要求，关注教学细节 规范教学常规。规范中求实创新，抓实教学工作的全过程，确保教学质量的不断提升。（1）、备课：实行电子备课、手写备课、课本备课并存，突出实用、真用。逐步全面实施电子备课。

——电子备课的使用要求：一是加强同年级同学科集体研究（即再备课），强化课件制作、思维训练设计；二是建立教师教学资源库，存储电子版“电子教案”、“教学课件” 等教育资源。（2）、课堂教学：严格执行课程计划，不擅自调课，不随意占课或让课；按时进课堂上课，不迟到，不拖堂，中途不无故离开课堂；按照“剔除无效、减少低效、增加有效、倡导高效”的“四效原则”，实施“有效课堂”教学研究，各科确立有效课堂教学研究重点，大力推行多媒体辅助教学，远程教育辅助教学，实现“堂堂清”。制定“电子白板（或多媒体）”使用制度，设置使用记录，学校检查记录，切实加强“用”的实效，让多媒体课堂教学成为“常态课”。（3）、作业布置与批改：加大对作业设置、批改的研究力度。作业内容要有代表性、典型性、综合性，要根据学生不同基础布置作业，适当设计一定数量的探究性、实践性作业；批阅要及时，不准学生代批或对作业批改拖时，（语文、英语、科学、品德与社会等学科课批，数学日批），评价一律“等级加评语”，设置作业寄语、师生留言；作业批改记录要求真实，比原来要充实，有新意，加强反思性教学习惯的养成，真正让“作业”成为教学质量的有效载体。（4）、辅导：以“让每一个学生都进步”为主旨，“培优辅弱促中间”，采取抓边缘策略，定对象、定内容、定措施，建立辅导记录，积存相关资料。（5）、检测：加强单元作业题的使用，成绩按abcd四个等级、利用好卷尾的“评价与反思”栏，学生自我评价、小组评价，教师评价，家长评价，评语要鼓励性、指导性并存，有讲评教案（矫正课），有质量分析报告、有百分卷、有补偿练习，目的就是实现“单元清”。通过学生自评、小组互评、教师寄语、家长寄语，协调促进学生全面发展。（6）、资料督查：继续执行“随时抽查和月查月报”制度。每月要对学科教师的备课、作业、作业批改、单元测试、听评课、教研活动开展、培优辅差、网络教研（教师教学资源库建设）、课堂教学多媒体使用等内容总结量化甚至通报，实现常规常抓。注重反馈、矫正、整改、复查。

学校实行“领导干部包科责任制”，明确责任人，建立教学教研问题档案，实行“教学管理反馈制度”和“问题跟踪”制度，“抓不落实的人和抓不落实的事。具体到人、具体到细节，限定整改期限，回访检查。

（四）、联谊共建，城乡一体发展

全力践行一体打造，共同发展的理念，努力实现交流效益最大化，推行一体化引领，从学校教育教学管理、教科研、教师发展、学生发展等层面，展开联谊共建，充分发挥中心教研组和骨干教师的示范辐射作用，组织联谊活动，搭建相互学习、相互切磋、相互交流的平台，进一步促进城乡教师专业成长。今年将在原来的基础上，进一步扩大交流面，联谊教育活动，在学生管理，学生成长上引领理念，教育教学联手打造，实现城乡教育教学均衡发展。

四、具体工作计划要点 一月份：

1、总结2011年教学工作，制定2012年教学工作计划

2、制定复习计划，做好全方位复习工作

3、组织学业水平检测和学生素养评价

4、研究假期“新教育”儿童课程阅读方案

5、部署学校放假和假期政治、业务学习工作 二月份：

1、做好期末检测质量分析工作

2、组织教师假期政治、业务学习

3、制定新学期“新教育”工作计划 三月份：

1、召开学科组长会，各教研组制定相应的学科教研计划

2、组织开展“学期课堂教学考评”活动

3、组织青年教师课堂展示

4、组织常规教学月查月报

5、新教育课题研究 四月份：

1、新教育晨诵课观摩研讨。

2、各学科组开展主题教研活动

3、组织共建单位联谊教研活动

4、召开期中学业检测质量分析会

5、师生阅读成果展示汇报活动

6、组织常规教学月查月报 五月份：

1、学校开展优秀教研成果展评，评选优秀作品参加山东省优秀成果申报

2、组织共建单位联谊教研活动

3、各学科组开展主题教研活动

4、新教育工作调研、深入实验

5、组织科学实验测评，迎接区科学实验技能抽测

6、教师读书笔记、班级博客展评。

7、组织常规教学月查月报 六月份：

1、制定复习计划，全面做好复习工作

2、组织学生毕业、升级学业水平检测

3、研究假期“新教育”儿童课程阅读方案 七月份：

1、安排暑假放假及假期教师网上培训学习

2、新教育微博使用分析总结、改进 八月份：

1、组织教师暑假政治业务学习

2、组织考评教师“共读一本书”情况，参加区教师“共读一本书”考试

3、召开学科组长会，各教研组制定相应的学科教研计划。

4、新学期“新教育”工作计划、安排 九月份：

1、“师德建设月”活动：“我的教育故事”演讲比赛

2、召开学校教学质量分析会

3、各学科组开展主题教研活动

4、借力“课堂教学月”活动，推进新教育“理想课堂建设”。

5、组织共建单位联谊教研活动。

6、组织常规教学月查月报 十月份：

1、新教育课题研究阶段总结。

2、组织指导达标教师，迎接区有效课堂达标验收活动

3、参加教育办公室教学工作会，组织教学回顾、反思、整改。

4、组织共建单位送课活动

5、组织常规教学月查月报 十一月份：

1、组织期中学生学业水平测查，搞好质量分析，调整教学策略。

2、新教育师生读书交流汇报展示

3、各学科组开展主题教研活动

4、组织共建单位联谊教研和送课活动

5、迎接区课程实施水平评估暨视导检查 十二月份：

1、组织学生才艺展示，迎接区学生才艺展示

2、制定复习计划，做好复习工作

3、音体美学业检测

4、新教育工作总结、反思，制定新学年实验计划

5、学生读写绘成果展评。

第五篇：裕丰画册文案1112（范文）

裕丰集团企业画册文案

画册风格：以集团的特性为线索，风格为现代的、国际的，更显示裕丰集团与世界接轨的特点。画册共32P，工艺方面，铜板彩印，插入透明纸烫字。

封面：精装，烫金。28cmX28cm 1P-2P：目录

开篇„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 企业简介„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 总经理致辞„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 弘治篇„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 企业框架„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 裕丰钢铁 千锤百炼„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 裕丰物流 链接全球„„„„„„„„„„„„„„„„„„10 厚德载物 流通天下„„„„„„„„„„„„„„„„„„10 投资机构 实力雄厚„„„„„„„„„„„„„„„„„„14 名牌糖业 以精立业„„„„„„„„„„„„„„„„„„16 成就篇„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18 理念篇„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„21 用人篇„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„24 使命篇„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„27 3P：开篇

天行健，君子以自强不息。——《易》 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物；裕丰一直以自强不息,超越自我,声声不息的步伐，在这个充满竞争的的大市场中进步。经过十五年的洗礼，现在广州市裕丰企业集团有限公司已经成为一间形成以钢铁、物流、农业产业多元化发展的企业集团。拥有广州市番禺裕丰钢铁有限公司、广州市裕丰物流有限公司、广州市双钱糖业有限公司、珠海恒生投资有限公司、广州市宏峰物流有限公司等五间控股子公司。万里关山从头越，乘风破浪正当时，裕丰必定能创造出更加辉煌，更加灿烂的明天。

4P：企业简介

广州市裕丰企业集团有限公司经过十五年的创业，企业持续稳定发展，形成以钢铁、物流、农业产业多元化发展的企业集。2003年底，裕丰钢铁公司被评为广州市最具竞争力制造业和高新技术企业100强；2004年10月，被全国工商联评为“中国优秀民营科技企业”；2005年，被评为广州市百强民营企业，被全国总工会、全国工商联评为民营企业“双爱双评”先进单位；珠海粤裕丰公司荣获“中国企业文化建设先进单位”称号和“珠海市百优民营企业”称号。2006年，裕丰企业集团有限公司先后被广东省政府授予2004—2005“广东省百强民营企业”称号；被广州市政府评为优秀民营企业，被授予广州市2004-2005文明单位称号；在广州市首次百强企业排序中，裕丰企业集团名列第28位。

5P：总经理致辞（甲方公司提供）

裕丰公司立足于运用高新技术改造传统产业，自创立以来便制定了“人才为本，科技为先，市场为导，管理为实”的经营策略，坚持“人才是裕丰第一资源”的理念。建立了一套完整的现代企业制度，拥有一支高素质的人才队伍，使企业发展保持旺盛的活力。不断加大技术改造投入，降低生产成本，提高产品附加值，为客户提供产品增值是裕丰公司对客户的承诺。

面对新世纪的到来，乘着我国加入WTO的大好形势，裕丰公司在“以人为本，诚信拼搏”的企业精神指导下，制定了改革发展战略目标及企业中长期可持续发展战略，以强烈的超前意识和敢于比拼的精神，抓住机遇再上新台阶。

裕丰公司将努力向国际一流企业迈进，以优质产品和优惠价格及良好社会信誉，真诚地希望与国内外各界人士和朋友携手合作，真诚地感谢所有支持和关心裕丰公司的朋友们。6P：弘治篇

“百舸争流，千帆竟渡”，历史的昭示，现实的机遇，未来的挑战；这一切均将凝聚成两个字——发展！支撑这两个字的是勤劳智慧和汗水，是一往直前、声声不息的坚实步伐。

7P:企业框架（甲方企业提供）

8-9P:裕丰钢铁 千锤百炼（广州市番禺裕丰钢铁有限公司）

广州市番禺裕丰钢铁有限公司是一家专业从事建筑钢材生产销售的企业，地处中国经济最发达地区之一的珠江三角洲中心腹地——广州市番禺区东南部，距南沙港10公理，广州铁路三眼桥货场30公理，海陆交通四通八达，地理位置得天独厚。

公司在“以人为本，诚信拼搏”的企业精神指引下，建立了现代企业管理制度，为企业持续稳定发展奠定了坚实的基础。公司现有员工六百多人，其中高级、中级职称工程技术人员占20%，厂区占地面积21万平方米，拥有自建1000吨泊位码头，已形成年产`80万吨建筑钢材和20万吨钢材深加工能力。主导产品有各种规格的热、冷轧带肋钢筋，钢筋焊接网，型材、线材等。

“合群合力，持续发展，开拓进取，卓越创新，优质优价，礼诚待客，求知求真，裕丰裕业”，是我司员工的行为准则。1998年通过ISO9001国际质量体系认证，2000年又通过ISO14001国际环境管理体系认证。“裕丰钢材”2001年被国家质检总局授予第一批“国家免检产品”，先后还获得“全国用户满意产品”、“广州市名牌产品”、“广东省质量信得过产品”、“广州市推荐使用建材产品”等多项荣誉。在广州地铁、珠海国际会议中心等多项国家重点工程中，“裕丰钢材”深受好评。

“映日荷花别样红”。裕丰公司全体员工的辛勤耕耘得到了社会的认可，企业先后获得有关部门授予中国农业银行广东省分行“黄金客户”、“广州市连续五年重合同守信用企业”、“纳税大户”、“发展经济先进单位”、“质量管理优秀企业”等多项殊荣。

10-11P:裕丰物流 链接全球（广州市裕丰物流有限公司）

广州市裕丰物流有限公司成立于2005年11月，隶属于广州市裕丰企业集团有限公司。公司注册资金5000万元，主营建筑钢材系列产品销售业务，经营道路运输代理、仓储服务、批发和零售贸易，收购农副产品、货物进出口、技术进出口等。

公司地处珠江三角洲腹地广州市番禺区东南部，目前销售的主要产品有荣获“国家免检产品”、“省质量信得过产品”等荣誉的“裕丰”牌各种规格的螺纹钢、线材、热轧带肋钢筋，并营销带钢、钢坯、煤炭等。随着公司业务的不断扩大，市场的不断开拓，公司现已形成以番禺为中心，覆盖广州、深圳、珠海等珠三角地区的营销网络，并已全面开展了以番禺为中心的物流配送的销售模式。

公司现有员工40余人，拥有营销、管理，财务等专业技术人才，培养了一支富有活力的业务骨干队伍和管理团队。在内部管理上，公司通过组建信息发布系统实现了商务信息的收集、分析和处理，运用ERP系统等先进工具，实现了办公自动化；通过网络物流系统，实现了总公司的全面联网，加快了信息传递速度，为公司的迅速决策、提高办公效率和服务质量，提供了强有力的保障。

12-13P: 厚德载物，流通天下（广州市宏峰物流有限公司）

广州市宏峰物流有限公司前身是广州宏峰运输有限公司，成立于1995年，现有注册资金5000万，各类运输车辆100余台，固定营业和仓储场地面积8万多平方米，仓储月处理货量达20万多吨，运输月处理量达30万吨左右。

自成立以来，公司一直与全省各地大企业保持良好的合作关系，凭借良好的信誉和优质的服务被广州市番禺裕丰钢铁有限公司指为唯一第三方物流公司，负责该公司所有成品、半成品材的仓储及配送。基于本公司多元化的管理和完善的网络信息化管理，公司先后与珠海粤裕丰钢铁、中国二十二冶珠海公司、中国五矿、广东省冶金集团、南粤物流、松山贸易、中铁物流珠海公司、一通物流等知名企业建立长期合作关系。

经过多年的发展，宏峰物流已经由原来单一的经营货物运输，发展成为今天以“公路、铁路配送、仓储配送，海上运输业务、汽车维修、治金贸易”的综合性物流企业，作为第三方物流公司，实现客户的真正需求，从节省客户的物流成品为基本，为企业整个供应链实现一条龙的服务。

本公司在2006年通过ISO国际质量体系管理ISO-9001认证，建立电子商务信息管理平台，实现与客户信息共享。我们以德为立业的根本。以诚信立足天下，方能载天下之物，“厚德载物，流通天下”。

14-15:投资机构，实力雄厚（珠海恒生投资有限公司）

珠海恒生投资有限公司成立于二零零零年初，是广州市裕丰企业集团有限公司的下属子公司，公司主要经营开发经营房产、自有物业租赁、物业管理、建材、日用百货批发以及零售等相关市场项目，公司注册资本壹仟万元（人民币）。近年来,公司在迅速扩大规模的同时，注重企业文化发展，通过一系列的企业文化活动，培养员工“热爱恒生、热爱本职”的高尚情操，强化“团结、求实、开拓、进取”企业精神，不断增强员工凝聚力和企业的活力，全体员工在公司领导班子的带领下，共同向更新、更高的目标迈进。

公司目前主要开发经营房产是珠海恒利工业园，位于珠海市金湾区南水镇南岗路，园区占地面积103079.85平方米，建筑面积132525.72平方米。园区分生活宿舍区和工业厂区，毗邻珠海港，地理位置十分优越，水陆空交通十分便利。园区于2001年9月正式投入使用，附属配套设备、设施先进、齐全，公共绿地面积达到20%以上。标准工业厂房7幢，每幢5层，每幢安装客货两用电梯一部，载重2000kg。生活区宿舍9幢，每幢7层，电话、网络、有线电视等配套一应俱全，另外还配有标准篮球场2个、标准足球场1个，良好的园区环境是各类企业投资者的最佳选择。

公司下设物业管理部，为园区了完善的物业管理服务，管理范围包括：保安、维修、保洁、绿化等。现从业人员约40人，其中管理人员和专业技术人员全部取得资格证书和行业上岗证，他们熟悉业务，有较好的专业水平，事业心强、服务意识高，是企业发展的有力保证。

16-17P: 名牌糖业，以精立业（广州市双钱糖业有限公司）

广州市双钱糖业有限公司的前身是番禺鱼窝头糖厂，是一间已有四十多年生产经验的制糖企业，位于番禺区东南面的鱼窝头镇，距莲花山港元30公里，距南沙港18公里，距区政府驻地市桥镇15公里，距广州市区32公里，厂区设有水运码头，水陆交通十分方便。

公司成立于2000年2月3日，是原鱼窝头厂转制、实施资产转让后成立的一个以制糖为主，生产、加工多种农副产品的企业，是目前广州地区唯一一家甘蔗制糖企业，同时也是番禺最大的农副产品加工基地。

工厂占地面积84756平方米，建筑面积65104平方米，其中厂房建筑面积34700平方米。已“三通一平”待开发面积19661平方米。

公司日处理甘蔗生产能力2250吨，管理完善，各项经济技术指标均处国内同行先进水平，主产品是“双钱牌“一级白砂糖和冰片糖，产品深受广大客户的好评，并连年获得轻工业部优质产品称号。本公司还与外地单位合作，生产“双钱牌”一级生粉和“双钱牌”马蹄粉，其产品质量深受广大消费者的赞誉。

18P:成就篇

翻开裕丰发展史，事实告诉我们：裕丰的发展历史是一部创业史，是一部奋斗史，是一部成功史。正因为有了裕丰人的拓荒拼搏，才奠定了我们今天“钢铁王国”的基础。

19P:大事记(甲方公司提供)20P：企业奖项（甲方公司提供）

21P:理念篇

裕丰的成功是因为有强烈的理念,以激三千以崛起、向九万而迅征的万丈豪情,昂然展示着我们企业的信念和决心,展示着企业的脊梁和魂魄,为裕丰事业开辟新天地、勾勒新时代 22P:企业发展理念

“诚乃立业之本，信为创业之源”

确立诚信为企业的责任，立业的根本;不断加强自身的信用体制建设，做到产品质量向客户承诺，维护权益向员工承诺，环境保护向社会承诺，责任义务向政府承诺，使诚信建设成为企业发展的动力

22P:企业经营理念 “以人为本，诚信拼搏”

营造以人为本的企业氛围，建立和谐的劳资关系，维护员工的合法权益，保障员工的切身利益;确立党组织、工会组织在企业的地位和作用，积极履行职能，监督、协助企业严格执行国家有关劳动法规。同时，为员工实现个人价值提供平台，充分发挥员工创造社会价值的积极性和创造性。

23P:企业管理理念 “合作共赢，和谐发展 ”

构筑真诚合作的生态产业链，结成和谐共赢的利益共同体，以此作为与业界友好交往、互惠互利的准则;通过真诚合作，达到共赢或多赢的局面，形成良性竞争的市场氛围。

24P:用人篇

龚自珍有诗云，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，任何辉煌都有过去的时候。如果没有大量的新人补充，我们往后的成绩可能还要下降。所以，我们对人才是十分珍惜，而裕丰也有自己的一套用人之道。

25P:八大用人方针

用人之道，古今中外，仁者见仁，智者见智，变化无穷，机锋叠出，诡秘莫测，用之得心应手者事半功倍成其业，用之不当者事倍功没败其家。然道法自然，万变不离其宗，中国现代企业的用人之道也有其特定的规律与方法。

一、识才

二、知才

三、用才

四、信才

五、容才

六、奖才

七、爱才

八、育才

26:员工企业文化（员工培训、员工风采）

27-28P:使命篇

志当存高远。博览烟波浩渺的人类画卷，创伟业者无不志存高远。没有高远的志向，怎能有山神移山的感动，催人奋进的力量；没有高远的志向，怎么能有星火燎原的壮举，中国开篇的震憾！

29-30P:发展规划

建立珠海粤裕丰炼铁炼钢轧材生产基地

粤裕丰将成为炼铁炼钢轧材相配套的钢铁生产基地，成为珠三角地区铁矿石的集散地。

建立番禺钢铁物流园区

裕丰集团将由生产型企业向现代物流型企业转变，并将企业今后的发展战略定位为钢材物流配送中心。打造以番禺为中心的广东钢材高速流通网络，形成“建筑钢材超市”，最终使钢铁物流园区成为广东钢铁市场的主导者。封底