虹桥小学“三方监控”落实学生减负

第一篇：虹桥小学“三方监控”落实学生减负

虹桥小学“三方监控”落实学生减负

“作业减少了，孩子有了空余时间可以自主学习了。”„„近期，碧石渡镇虹桥小学的许多学生家长都会在孩子的家庭作业上写下类似这样的评语。

为了落实市、区教育局关于减轻学生课业负担的通知精神，切实减轻学生作业负担，虹桥小学推通过三方共同“监控”的方式，为学生减负。

家长监控，学生每天在家庭作业后写明完成本科作业所用时间，家长签意见后反馈给教师。根据家长的评语，教师将会自查作业是否适量，并统一由班主任调整各学科的作业量。学校监控，该校教导处每天都会组织专人对学生的家庭作业量进行检查，通过查看家庭作业本，掌握第一手的资料，保证书面家庭作业不走样，坚决制止教师布置大量机械重复性作业。

通过社会舆论来进行监控，充分发挥家长委员会的监督作用，开通举报信箱，及时了解家长对学校、教师的意见和建议，发现问题及时进行整改。

第二篇：长龙小学落实减负工作措施

长龙小学落实减负工作措施

为了贯彻落实上级教育部门关于“减负”工作的精神，切实转变教师的教育观念，有效改进教师的教学行为，提升教师的基本素质，切实减轻学生的课业负担，促进学生全面发展和健康成长，特制定该措施。

一、规范课程设置，严格按照课程计划组织教育教学活动，严格控制结束新课的时间，不得早于假期前2周结束新课。禁止占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课和进行全班性集体补课。不得私自增加和减少课程和课时。

二、教师必须按时授课，不拖堂，完善“两操两活动”制度，即课间操、眼保健操、课外活动、综合实践活动；保证每天30分钟的大课间活动时间。严格控制学生的学习时间和活动总量。学生每天学习时间不超过6小时。保证学生每天有1小时的体育活动时间。严禁组织学生在校晚自习。

三、严格控制学生的课外作业量，作业内容要符合大纲、教材要求，难易适当，课内作业要在课堂上完成；课外作业注意重点突出。倡布置活动性、实践性的家庭作业。

一、二年级不留书面家庭作业；三至六年级每天课外作业总量不超过1小时。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。不滥订、滥印复习资料，实行编印教导处审批制度。

四、严格控制各学科的考试次数和考试难度。除语文、数学、英语三科外，其他课程不得组织考试。

五、学生学业成绩评定实行等级制，取消百分制。学校和老师不得排名公布学生学业成绩。不得随意划分重点班、快慢班。学校不得以学生的考试成绩、升学率作为评价教师的唯一标准。

六、规范学生用书，开设的学科，每门只准使用一本经审核通过的教科书，其他课程和专题教育活动均不得组织学生统一购买教材和各种读本。

七、转变教育观念，树立正确的教育目标观、教学观、学生观、人才观、质量观；要爱护每一位学生，严禁歧视、讽刺、挖苦后进生，体罚或变相体罚学生。加强心理健康教育，开展心理知识讲座和咨询活动，充分利用学校广播、宣传栏、黑板报等形式宣传心理健康知识，保证学生身心健康的发展，培养健全的人格。

八、优化课堂教学，提高课堂教学质量。学校积极探索新的教学模式，改进课堂教学，要求教师全身心投入到教育教学工作中来。做好备、讲、批、辅、研工作，钻研教材、研究教法、学法，处理好“减负”和提高教学质量之间的关系，真正做到轻负担，搞质量。

第三篇：小学关于学生减负工作总结

小学关于学生减负工作总结

本月份继续执行减负精神，现将6月份减负工作总结如下：

1.临近期末考试，因此，我校进行了严格控制作业量的检查，继续实行学生作业监控。不要布置考前突击性作业。尽管是临近期末考试也要严格控制各学科学生家庭作业总量。

一、二年级不留家庭作业。

三、四年级家庭作业不得超过40分钟。

五、六年级家庭作业不得超过1小时。

2.继续落实作业“检查制”。教务处定期检查学生的书面作业，课内作业是否能够保证大部分学生在课堂上完成。绝对禁止以增加作业量的方式来惩罚学生。

3.开展了“课后作业课堂做”活动。教师在授课过程中，注意提高课堂教学的效率，让学生在课堂上完成一部分家庭作业，以此来减轻学生的课业负担。

4.要切实保障学生参加少先队、科技文体、社会实践等活动时间。学校领导班子督导每天两个大课间活动，要确保全体学生每天1小时体育活动时间。积极组织全体学生参加课外兴趣活动。全面实施让每个学生至少学习掌握两项体育技能和一项艺术特长（简称体育、艺术 2+1）项目，为学生终身发展奠定基础。孩子们的健康是重要的，没有健康的体魄就没有一切。

XX镇XX小学

2014年X月XX日

第四篇：南京市虹桥小学2006—2007学

南京市虹桥小学2006—2007学

第一学期少先队工作计划

工作重点：

一、抓好学生的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

1.各中队继续组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。

2.每月继续开展评选流动红旗活动。树立班级、年级的榜样教育作用。

3.加强小干部队伍建设，加强对红领巾监督岗成员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。

4.举办“歌颂祖国”主题大队会，培养热爱祖国、热爱家乡的高尚情操。

二、增强少先队组织的战斗力，促进少先队自身建设。

1.抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。各中队辅导员将致力于加强本中队的自身建设。在抓紧队干部队伍优化的同时，也应努力培养队员的参与意识，注重发挥他们的个性、潜能，使之素质得到全面的提高和发展。反映到面上，队干在中队管理、活动事务上能更充分、自主、自如、有效地起到带头作用。队员则主动、积极地参与到中队日常工作中去，真正感受到主人翁的意识，使他们在本有学生角色意识上，又拥有了辅导员的角色概念。这才是切实地迈出了少先队工作划时代的一步。

2.大队委员会换届选举。总结上一学年的经验，本学期采取民主和自荐两种方式。选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的大队委员会成员。组织一支优秀的少先队干部队伍。

3.抓好新生队前教育工作的实施。批准一批预备队员。为一年级学生树立身边的榜样。为他们的努力指明方向。

4.进一步加强少先队基础建设。结合“队旗在我心中”活动重视加强少先队活动建设，将教育目的贯穿与活动之中，同时要不断加强少先队阵地建设，充分发挥队室、红领巾广播等少先队阵地的作用。

三、坚持朴实的爱国主义教育，培养学生的民族责任感。

1、开展“让五旗在心中飘扬”系列活动。（国旗在我心中飘扬、党旗在我心中飘扬、军旗在我心中飘扬、团旗在我心中飘扬、队旗在我心中飘扬）利用红领巾广播站，让队员们讲述爱国人物故事；对队员们进行党史教育、国防教育、团的知识、队史及组织意识等教育让他们了解中国共产党员为了国家的独立和民族解放抛头颅、洒热血，用鲜血染红了党旗；邀请优秀党员教师作讲座，感知新时期优秀党员在各自岗位上发挥的先锋模范作用；中队主题会的展示，图片展示，爱国故事讲演，参观国防园等活动对学生进行爱国主义教育。

2、将体验教育贯穿于“让五旗在心中飘扬”系列活动中，让学生从身边做

起，从小事做起，从细节做起。

3、结合五旗教育五六年级各中队展示“祖国祖国我爱你”中队主题会。

具体活动安排 ：

九月份主题 文明之花满校园

1.各项常规工作正常有序地开展，如“升旗仪仗队”日常训练开始。

2.为加强红领巾广播站的后备力量建设，进行小记者招聘会，建立彩虹天使广播站。

3.强化学习“新守则、新规范”，注重良好行为习惯的养成教育，开展争拿流动红旗活动。

4.围绕教师节开展“感怀师恩”活动。形式可以是做贺卡、电话诉真情、网上送鲜花，为全校教师送上一份最诚挚的节日祝福。

5.大队委竞选活动的前期准备。各中队以推荐或自荐的形式选举大队委候选人，并发挥集体的力量通过制作海报、提出口号、才艺展示等形式宣传候选人。

6.开展争当“争当环保小天使”活动，保护好美丽的校园。

7.“彩虹天使颂祖国”大合唱活动的前期准备工作。

8.各班门前布置橱窗,内容为彩虹小天使才艺展，要体现出班级特色。橱窗题目自定,将进行评比。

9.积极开展 “彩虹小天使才艺展示”活动。暂定）

10.“彩虹天使小当家”大队委海选活动

11.进行一次科普讲座。

12.开展 “我最宝贵的----征文摄影活动”。

8.结合“国庆节”出一期黑板报。

十月份 主题让五旗在心中飘扬系列活动之一

1.召开“彩虹天使颂祖国”大合唱活动。

2.“国旗在我心中飘扬”，橱窗展出一些革命战争的历史图片；各中队举行爱国故事演讲会，选出一位代表参加校爱国故事演讲比赛。

3.“党旗在我心中飘扬”，各中队结合红领巾广播站内容进行党史教育。

4.邀请优秀党员教师作讲座，感知新时期优秀党员在各自岗位上发挥的先锋模范作用

5.“军旗在我心中飘扬” 各中队结合红领巾广播站内容进行国防教育。

6.五六年级各中队为“祖国祖国我爱你”中队主题会做准备。

7.以“队旗在我心中飘扬”为主要内容出一期黑板报。

8.组织秋游活动。

十一月份主题让五旗在心中飘扬系列活动之二

1.“团旗在我心中飘扬” 各中队结合红领巾广播站内容进行共青团先进性教育，各中队进行共青团知识竞赛。

2.“队旗在我心中飘扬” 各中队结合红领巾广播站内容进行队史教育、组织意识教育。

◆ 一二年级开展“队知识，我来学”活动。

◆ 三四年级开展“队仪式，我来练”活动，并出一份《少先队小报》

◆ 五六年级开展“队知识，我来学”活动，并展示“祖国祖国我爱你”中队主题会。

3.举行一年级入队仪式

4.11月至1月中旬各中队参加冬锻长跑。

5.出一期以“我读书 我快乐”为主要内容的黑板报。

十二月份 主题书香飘飘伴我行

1.利用本月的每周二晨会开展“阅读交流十分钟”活动。

2.各中队结合本班的板报或橱窗进行“留下读书的痕迹”展评。

3.为元旦庆祝活动做准备。

4．辞旧迎新老少同乐活动。

5．出一期以“庆祝元旦”为主题的黑板报。

一月份 主题 创佳绩 结硕果

1.“庆祝元旦”游艺活动

2.少先队工作总结交流会。（中队长总结本中队活动情况，提出优势和不足）

3.检查各中队开展活动情况的相关记录

南京市虹桥小学大队部

2006年8月27日

第五篇：劲松小学减负提质落实情况

劲松小学减负提质实施情况

“减负”首先要澄清认识，在校长的组织下，我校全体教师学习了省教育厅关于《规范中小学办学行为，切实减轻中小学生过重负担的实施意见》的通知，积极转变思想，通过学习和讨论，形成了共识。通过全面调查、落实常规、研究课堂、组织活动等方面，我校切实做好减负提质工作。

一、全面调查课业负担情况

为了全面落实减负提质精神，我校在全校开展了学生课业负担调查。我们编制了一份问卷，期望了解学生在校、在家的学习负担等真实情况和心里的想法，以求我们的教育教学行为既符合教育规律，又能体现广大家长、学生的心愿。内容如下：

（）

1、学校建议学生到校的时间是早上8∶00～8∶20，您的子女一般几点到校？

A、7∶40以前 B、7∶40～8∶00 C、8∶00～8∶20 D、8∶20以后 您认为最佳到校时间是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（）

2、冬令时中午12∶00～12∶40，学校允许教师进教室进行阅读指导或个别辅导，您认为学校这样安排

A、合理

B、不合理

您认为更合理的安排：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（）

3、现在根据城区学校统一作息时间，放学低段：3∶30；中段：4∶20；高段：4∶30，您的子女回到家里的时间是 A、4点以前

B、4点～4点半 C、4点半～5点 D、5点以后

（）

4、您的子女完成家庭作业一般在几点？

A、7点以前

B、7点～8点

C、8点～9点

D、9点以后

（）

5、一般来说，学生平时家庭作业，低段不布置书面作业，中段不超过30分钟，高段不超过1小时，您的子女完成家庭作业有否超过时间？ A、不超过

B、超过

C、正常时间完成

（）

6、学校重视规范办学行为，不以文化课成绩好坏编排座位、试场，不占用节假日和休息时间组织学生补课，不组织或变相组织学生参加非教育行政部门的竞赛，您赞成吗？

A、赞成

B、不赞成（）

7、学校严格控制学生在校考试次数，不公布学生考试成绩，不按考试成绩对学生进行排名。不单纯以考试成绩为标准对班级、教师、学生进行奖惩。您支持吗？

A、支持

B、不支持

（）

8、您对减轻孩子课业负担有何建议：

调查的结果显示：家长普遍要求孩子在8:00上学，赞成不补课、不排名。孩子作业量、作业时间合理，负担不重。家长的建议是课堂上巩固知识，作业在课堂上完成。课外要扩大阅读，给学生更多的时间去参加实践活动。这样的意见与我们倡导的精神是不谋而合的。

二、以作业设计为重点，落实教学常规

减负关键在课堂，课堂教学要提高质量，教师课堂上必须做到精讲精练。作业是其中重要环节，布置作业对教师来说是一项重要的技能。因此，对这个问题进行深入而细致的研究是非常有必要的。我们要求教师在备课中以研究作业设计为重点。引导学生以积极的心态投入学习，使作业成为学生“有营养、味道好”的大餐。要求作业形式多样，适量精当，少一些机械记忆和重复操练，多一些兴趣激发、能力培养和情感体验的作业。作业批改要有日期有评价，订正以后要有复批，要注重学生书写质量、格式规范和激励性评价，倡导特色批改。作业布置时间严格按照教育局规定，1-2年级基本不留书面作业，3-4年级半小时，5-6年级1小时来做。中高段：提倡安排“无作业日”，无作业日可以安排“观察、实践”等活动作业。

三、聚焦课堂，开展年轻教师练兵活动

教师的教学能力直接关系到课堂效率，要摸索出一条轻负担高质量的途径，是漫长而艰辛的道路，特别是年轻教师，需要专家引领，需要同伴互助，更需要自我锤炼。为了使年轻教师快速成长，我校以实施“教学生学”教学新范式为主题开展了第八届学术月活动和年轻教师练兵活动。

各教研组在教导处和教科室的指导下，统筹安排教研活动，尽早确定承担人选、活动方式，充分做好前期准备，以保证教研活动质量，并整理好原始资料。本学期，学术月活动，邀请徐和平老师、朱华贤老师、来校指导，给我校和联谊学校教师提供磨练与展示的舞台。继续开展一人一课活动，45周岁以下每一位教师开一节教研课。通过教研组在全校开展广泛的磨课活动。活动中教研组长组织人员拍摄，听课，评课，将报道 2 传到校园快讯。执教的老师要记录评课意见，写好教学反思并进行整理，把教案、评课意见、教学反思、信息报道制作成一份完整的材料，一式两份分别交档案室、教研组长保存，也给教师积累资料。

四、活动减压，给学生广阔的展示舞台

“减负”并不是只减不加，而是有所减和有所加的辩证统一。是要求人们从根本上改变重知识灌输，轻视对学生创造性思维培养；重智育，轻德育；重视升学考试科目教学；重文化知识传授，轻体音美等基本素质练习；重关心学生学习成绩，轻视学生思想变化、心理状况和行为仪表等违反教育规律的做法。要加强和突出对学生进行思想素质教育，教育引导和帮助学生逐步形成健康的心理、正确的世界观、人生观和价值观，养成勤奋、刻苦、探索、博闻慎思、好问、有恒的学习品质，礼貌、文雅、友爱、自尊、自重的交际习惯等，培养其形成健全健康的人格。

给予以上认识，我们开展了丰富多彩的活动。校园网是提供学生展示的良好平台，优秀作文、作品获奖发表对学生是莫大的鼓舞。各班语文老师每学期学期上传优秀习作，其他学科，如科学小论文、英语小品文都要求组织学生发表刊登。书香校园打造、读书节、艺术节、家校联合外出游历，小记者站，都给学生搭建了广阔的成长舞台。

1.“体艺2+1”，强身健体

4月25日伴随着《运动员进行曲》，劲松小学全体同学以年级为单位，排着一列列整齐的队伍，精神饱满昂首挺胸，大踏步走向操场举行广播操比赛。伴随着《七彩阳光》的优美旋律，孩子们穿上崭新的班服，面带笑容，整齐划一地开始做操，成了学校一道亮丽的风景线。4月26日、27日，劲松小学在操场上举行了第35届田径运动会。

学校切实关注学生健康成长，继续开展好“体艺2+1”活动，让学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，提高学生文体活动水平。规范上好每节体育课，让学生在体育课内活动量到位，并让学生掌握规定的体育知识与技能。同时，大力开展群体体育活动，充实大课间活动内容，提高活动质量，指导学生完成体质健康达标的各项指标练习，培养学生良好的用眼习惯。在此基础上，为满足学生的兴趣与需要，积极发展竞技体育，召开趣味运动会，项目的选择体现学以致用和情感的交流，让学生通过竞技体育而喜欢体育。积极抓好田径、乒乓、三棋等项目的训练工作。

2.课外阅读，博学多闻

继续开展好书共读活动，拓展学生的求知空间。通过写循环日记、循环作文让学生体验合作化的生活方式和人生态度，开展作文课互动式的评改模式，给学生广阔的交流空间，减轻师生负担、提高教学质量。我们倡导数学、英语、科学等学科可以指导学生阅读各类书籍，拓展视野。

3.少先队活动，丰富多彩

2月14日是开学后的第二周，劲松小学利用新学期新开端这一契机，把竞争机制引入到学生小干部的选拔和管理上，开展了班干部竞争上岗活动。

2月29日中午12:00至12：50，劲松的校园成了书的海洋，到处都散发着浓浓的书香。1000多名学生怀着无比兴奋的心情，参加了少先队举行的“以书易书，分享幸福”活动。

3月27日，一个春光明媚的日子，学校组织一年级学生赴萧山区中小学生劳动基地，开展劳动参观实践活动。

3月31日下午，劲松小学特邀萧山消防中队，与全校师生共同进行了消防演习活动。4月9日上午，劲松小学的校园里异常热闹，“孝敬之星”评选活动举行。学校授予陆嘉轩、严浩文等24名同学“孝敬之星”的美称，他们在热烈的掌声中，上台接受表彰。

4月22日，为了让孩子们感受英雄模范的人格魅力，切实加强学生的爱国主义教育。我校人文大讲堂邀请到了李凌峰老师，为3-6年级的孩子作了一次主题为“学习英雄模范，弘扬民族精神”的专题讲座。

5月9日，由区少工委开展的“我行我幸福”区级少先队中队观摩活动在劲松小学举行。邵利红老师指导的503中队的主题队会拉开序幕。

5月10日，杭州市长寿桥小学专职心理咨询教师，国家二级心理咨询师周佶老师，与劲松小学的全体家长们一起讨论交流，共同为孩子健康、快乐、幸福地成长“把脉”、“会诊”。

4.家校联合，开拓视野

我校人文大讲堂是活跃学生校园生活的另一大课堂。学校邀请各行各业、有一技之长的专家进教室上课，为学生带去学校里书本上没有的知识，丰富了学生的知识，拓展了学生的眼界。

4月1日，在清明节即将来临之际，学校特邀203班的许奇峰妈妈（家长助教），带领二年级的孩子们一起学做清明饺子。

4月2日，劲松小学一年级学生及家长在旅行社的组织下，到安吉百草原进行亲子游活动。

4月20日，四年级家长为全体四年级学生做以“人民币”为主题的讲座。5月9日，以《我的幸福我自护》为主题，邀请604班家长，给全校队员辅导自救自护的知识和技能，学习更好地保护自己，保护身边的好朋友。

5月16日，中医院的牙科医生——朱燕平医生（201班黄可涵妈妈），为全体二年级学生做了一次“爱牙护牙”为主题的口腔保健知识讲座。

5月22日，学校邀请了204班的周俊霆妈妈，指导二年级全体学生在石膏模型上彩绘。

2013年5月28日