第一篇：暑期培训会听后感
激发学生兴趣，让学生乐于表达
——听张立老师作文专题讲座有感
7月7日，我市组织小学教师暑期培训会，我有幸听取了北京市
海淀区小学语文教研室张立老师的作文讲座，感触颇深，受益匪浅。
作文如何上？这个问题一直缠绕在我的教学中，不知如何下手去
教作文，平时在作文指导中也费尽心机，给学生读范文、帮选材、谈构思、说写法，但收效甚微。这次听了张老师的讲座，使我受到极大的启发。
一、创设写作情境，激发写作兴趣
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”新颖、别致的习作内容往
往能激发学生的写作兴趣，对作文的质量会产生很大的影响。张老师的这堂课注重激发学生习作兴趣，让学生了与表达，同时教会了学生的写作方法和技巧，使学生在最短的时间里感受到习作的乐趣。
上课伊始，张老师先是卖了个关子，没有直截了当地告诉学生今
天这节习作课的题目是什么，而是带领着学生们先做起了猜宝贝、看宝贝的游戏，学生的兴致一下子就被提了上来，课堂顿时热闹了起来，你一言，我一语，说出自己当时的心情，语言顷刻间变得极为丰富。张老师在讲解中适时地渗透了观察方法，表达方法的运用，把学生带入特定情境之中，使学生通过亲身体验、仔细观察，在欢乐的气氛中积极动口、动脑，让学生有的说，愿意说。最后，让学生写出自己的亲身体会。使学生在实践中尝到写作的乐趣，在思维中训练了学生的语言。
二、作文来源于生活，生活是写作的源泉
作文教学内容要贴近学生生活，鼓励学生用心体验生活、感受生活，做生活的有心人。张老师平时教育学生勤观察、多练笔，每人都准备一个素材本，记录下生活的点点滴滴，就像是习作的宝库。只有将生活和作文联系起来，让作文素材开发成为无尽的源头活水，学生习作时才会左右逢源、运用自如。没有了材料，习作就成了无源之水、无本之木。生活是学生习作的主要源泉，学生只要做生活中的有心人，留心观察，用心思考，写作之源就会取之不尽、用之不竭。，张老师的这次讲座，为我树起了一座指导学生作文的航标灯，今后在作文教学中，我将引领着学生朝着这个目标奋进。
2013年7月10日
第二篇：暑期培训会心得体会
暑期培训会心得体会
在暑期教师会上学习了中心学校的 “暑期教师培训会”动员报告，学习会议精神和干部思想作风建设制度，并经过一段时间的“教师教育技能研修”学习研讨活动，我认识到要想当一个一心为民的好干部好教师，就必须遵守机关作风建设“十条规定”和弘扬“五种作风”，并且以胡锦涛总书记提出的“六个坚持”为标准，认真落实省委提出的“五带头”，经过暑期培训会的学习，我要努力做到不断提高自己的修养和能力，通过不断反思和不断思量，着重要做好以下几个方面：
强化干部“五种”意识和弘扬“五种作风”。强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到教育事业上，把功夫下到抓贯彻落实上，迎难而上，迎造出一门心思干事业。同时我要引导我校干部群众解放思想、牢记使命，在自己的岗位上大展才智，释放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去争取最好的业绩。
强化干部意识。强化干部意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变；强化党员意识必须加强组织纪律性，每一位干部都应该明白，组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。
提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领；党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。
发挥干部作用。一是要做到平时工作看得出来。不管你在哪个行业、哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把干部作风体现到日常的工作和生活中。二要做到关键时刻站得出来。每一位干部都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么、向党保证了什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节；在急难险重任务面前，是否能够挺身而出；在生死危难关头，是否能够豁得出去。
树立干部形象。一要树立为民形象，多做加快发展的事。只有加快发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要，才是党的先进性最根本的体现。要实践全心全意为人民服务的宗旨。无论在战争年代，还是改革开放的新形势下，共产党人为人民服务的宗旨是永恒的，要真正做到这一点。要做到坚持学习，树立正确人生观。
不断学习，提高个人能力。教师作为教育行业力第一线的实施者，个人自身的学识和教育技能的提高是至关重要的，只有个人的教学能力和教学艺术水平提高了，才能教出更优秀的学生，才能更有效的提高学生的学习能力，才能更明显的提高学生的成绩。既然这样，就要求我们教师必须下功夫去提高个人的施教水平，多学习相关业务的知识，更多的珍惜学校安排的培训机会，进行教学研修活动，大家不断的交流经验，共同进步，做到学生满意，家长满意，学校满意的称职好教师。
一个优秀的干部不是天生具备，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力；只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。正气，必须养正气，这就要不断的学习和读书，知识多了，本领就会增大，精神境界就会提高。读书使人高洁。在这方面，老一辈革命家为我们作出了光辉的榜样。一个不读书、不学习的人，必然会鼠目寸光，所以我要坚持不断地学习，不断地进步，不断的提高自己的业务能力，才能适应不断发展的社会教育。
经过暑期培训会的学习，使我更进一步的明白了：我们每个干部只有把握时代的脉搏，结合实际，认真学习邓小平理论，学习与教育和教师相关的文件，时刻不忘党的性质和宗旨，才能永远保持我们干部的先进性；时刻不忘提高自身的修养和技能，才能站立于社会的前列，也只有这样，我们干部才能不辱使命，成为建设有中国特色社会主义的带头人。
第三篇：专业介绍会听后感
听专业介绍会报告
学院 ： 能源科学与工程学院 学号： 姓名：
2010-9-14
听专业介绍会报告
【报告题目】 能源动力专业介绍会
【关键字】专业介绍 自主学习热能动力 内燃机 【主要内容】
我们在大二的开始分了专业，我选择的是热能与动力工程，因为我个人比较喜欢内燃机这个方向，就直接选了热能与动力工程。说实话，我就是奔着内燃机这个方向才报的我们院，前几天写的略问也是关于内燃机方面的。但是，很多同学都觉得自己对专业不是很了解，于是，学院里召开了专业介绍会，让我们充分了解自己的专业，利于更好的学习
一 本科生的培养方案
第一天闫红杰等老师为我们讲解了我们09级的本科生培养方案。为的是让我们自己了解学校对我们的新的培养方案和我们应该去做的一些东西。
首先，老师将学校在我们这一届上花费了很大的心思，改变了以往的教学模式。实行了学生自主选课制度。学生可以自己选择自己喜欢的老师，主要是为了因材施教，不同的学生可以选择合适自己口味的老师，一边提高自己的学习兴趣和利于知识的吸收，同时，我们可以自主的安排自己的大学生活，可以在3-6年里毕业，如果自己学有余力就三年毕业而且可以选择一门辅修专业课，如果自己能力不足可以推后两年毕业也没有关系。
其次，要我们在学习生活中养成自主学习的习惯。学校对我们的培养方案中最重要的也是培养学生自主学习的习惯。
自主学习是一种立足于自我建构的学习，其基本特征应当是：学习行为的自觉性，学习操作的自为性，学习过程的自控性。
自主的学习方式，我觉得就是要唤醒学生本生沉睡的心灵，帮助学生在学习交往中认识自我、评价自我并有意识地调整自我，随时都能清醒、自觉地意识到自己的角色地位和存在价值，从而大力释放自身的生命潜能。
自主学习方式，逐步还学生以学习活动的主动权、选择权与自控权。让学生学会自我选择、自我设计、自我建构、自我监督、自我调节、自我评价和自我反馈。
学生怎么样自主学习呢？
一、引起兴趣，激发学生自己自主学习的动机。
二、创造条件，提供学生自主学习的机会。
学生有了自主学习的动力，还需要有参与学习的机会。教师要善于根据教材内容、特点和班级学生的实际，想方设法创造条件，为学生提供更多参与自主学习的机会。
１、提供研究材料，让学生全员参与。
２、调动多种感官，让学生全程参与。
３、优化课堂教学，让学生全方位参与。
三、指导学法，提高学生自主学习的质量。
学生自主能力的提高，既离不开自身的体验积累，也离不开教师的指导。达尔文说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”显然“会学”比“学会”更重要。因此，教师在教学中，要重视学法研究，教给学生学习方法和策略，让学生由“学会”过度到“会学”。
（１）精心设计，指导学生学会思考问题。
著名科学家李政道博士说：“什么叫学问？是要学怎么问，就是思考问题。”小学生因年龄的限制，认识带有很大的随意性，有时不会自觉的提出目的，认识活动中往往会出现活动的盲目性，思维的混乱性，甚至误入歧途。因此教师要设计富有价值的问题，启迪学生思维，督促学生主动思考，提高自主学习的能力。
（２）小组讨论，合作交流。
教学过程是一个师生之间，生生之间多维互动的过程，为避免学生在转化难点时，交往上陷于孤立性，思维上滞于片面性，人格上处于封闭性，可以先让学生独立探索再合作学习。倡导组员之间互教、互启、互学。注重个体智慧和集体智慧相结合。
（３）鼓励大胆猜想，引导验证。
从某种意义上讲，人们发现有关的数学知识的过程，是一个凭借自己直觉，先提出某种猜想，再进行实验验证，从而揭示出某一有关规律的过程。因此，在学生参与教学活动时，鼓励学生对问题进行大胆猜想，促进主动学习。
（４）指导自学，学会读书和质疑。
学生获取知识主要渠道是书本，学会读书，不等于掌握的开启知识大门的钥匙。为此，教师要着力指导学生学会阅读数学课本，使他们逐步掌握读书方法。教学中，我们要十分重视指导学生养成读书的习惯，懂得书上的表述方法，抓住重点语句，依据自学提纲，寻找答案。同时还要求学生在看书时边看边动脑筋，提出问题，划出关键点，作些批注。
四、体验成功，保持学生自主学习的动力。
前苏联教育家苏藿姆林斯基说：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，就是希望感到自己是个发现者、研究者、探索者。”在实施素质教育的今天，教师不仅要满足学生心灵深处的那种强烈的欲望，而且还要让学生在自主学习中体验成功的愉悦。因为这种成功的情感体验能产生强大的内部动力。促进学生一次又一次探究新天地，成为学生自主学习的动力源泉。
二 我们专业方向的介绍
往后的三个讲座都是关于我们专业方向的介绍和以后的发展，就业问题的讨论，还有就是我们院里对这些方向的一些师资和研究方向所取得的成果。
一 热能工程
这个系已经建立了四个明确和稳定而且特色突出、优势明显的研究方向：（1）现代热物性测试方法的研究（2）热工设备仿真与优化（3）工业窑炉能与环保（4）热工过程的近代控制方法
热能工程：燃烧传热装置和系统的日常运行管理，设计，控制潜力与优化教学科研，地方政府和企业用能管理与规划，新能源的开发。
此方向主要掌握的课程有工程力学，工程流体力学，工程热力学，传热学，燃烧学，锅炉原理等，同时具备一定的计算机能力和外语水平。
现在能源的主要形式用的是热能，所以，热能很重要，进而，这个方向也具有很大的发展潜力。在钢铁冶炼和一些重工业是热门的方向，社会也需要这方面的人才的。二 热工自动化（工程热物理与自动化）
此方向主要掌握流体与工程热科学的基础理论，计算机与控制技术。同时掌握工程热物理，自动检测技术，智能控制技术。
现在流行的是信息，所以，此专业紧随时代前沿主要研究与自动化与热工仪表方面，有很大的发展潜力和空间。
此方向需要掌握各方面的内容，包括工程物理，热能工程的一些内容，低温制冷，动力机械，流体机械，化工机械等等。同时清楚动量的传递，热量的传递，质量的改变和一些衍生的化学反应。
热工自动化主要的培养目标是：培养本行业科学研究、工程设计、技术管理等方面的专门技术人才；具备热能动力基础、掌握自动控制和计算机技术的综合型人才。
本专业的主要课程： 数学、物理、力学、机械、电子、计算机基础、编程语言、自动控制原理、自动控制系统、自动控制仪表、微机原理、单片机原理、计算机控制技术、计算机通讯、计算机网络、计算机仿真、集散型控制系统、软件技术基础、热力设备、测试技术。同时又一定的实践环节：金工、电工、电子实习、认识实习、专业实习、课程设计、毕业设计等。
最后老师讲到现代热物理性的测试方法：材料的热物理性能；检测的技术（OICN
NMD）；模糊检测等。
自动化技术是当今世界上发展最快、生命力最旺盛的技术和最活跃的生产力之一，世界上许多先进国家均投入大量资金，以求在激烈的竞争中占有一席之地。而热工自动化在火力发电中的应用又是很重要的，代表了国际前沿的水平和国家的综合实力，所以，这个方向也是异常重要的。
三 制冷与低温工程
制冷与低温工程研究院的老师简单介绍了这个专业所研究的一些领域： 1）新技术的研发 2）蓄能技术 3）热动力学 4）热能技术 5）室内外空气品质
此专业培养目标：培养从事制冷与低温技术的研究、制冷与低温机械及设备的设计、制造、试验和研究的高级工程技术人才。
此专业培养要求：本专业学生主要学习制冷与低温技术的基础理论、制冷与低温机械及设备的设计、试验、运行和研究方法。
学生最主要的课程是工程热物理和机械学，同时要掌握工程力学、机械原理与机械零件、电工与电子学、流体力学、传热传质学、制冷原理与设备、低温原理与装置、制冷与低温测试技术。
之后由刘益才教授介绍自己的研究，以及其研究院的老师做了自己研究方向的介绍。老师的研究的东西引起了我们极大的兴趣，大家都在下面讨论着，说出自己的看法想法。
四 电厂方向（电厂热能动力）这个方向主要由涂福炳老师讲解的。
此方向是学习各种能量的转换与有效利用的理论和技术及计算机知识和自动控制技术，具有先进的进行动力机械与热工设备设计，运行，实验研究的基本能力。具有较强的计算机和外语应用能力及综合运用相关科学基础理论分析。解决实际问题的能力，能胜任能源动力工程的相关领域的研究、开发、制造、管理、营销、各项任务。
我们主要掌握的课程有：工程力学，工程流体力学，工程热力学，传热学，燃烧学，电工电子学，自动控制原理等
我们主要掌握的专业课程有锅炉原理，汽轮机原理，热力发电厂，泵与风机。实践环节的有生产实习，锅炉课程设计，汽轮机的课程设计。
关于电的知识老师讲了很多，电力造现代化得进程里一直扮演着重要的角色，而发电又是其关键的关键。发电的形式有很多：
火力发电：以煤炭、石油或天然气为燃料，加热水使之成为一定压力和温度的水蒸汽，然后由水蒸汽膨胀做出的功推动发电机发电。电站的主要设备：蒸汽锅炉和汽轮机、发电机组和变电站。
水力发电：利用水的高差能推动水轮机做功，从而带动发电机组发电。核电：利用核燃料裂变或聚变的方式释放出核能，再转化为蒸汽能推动发电机组发电。
以后电力工业的发展趋势是：（1）发电能源多元化
（2）大容量、高参数机组和大电厂（3）燃气和蒸汽联合循环发电机组 五 内燃机方向
内燃机是将燃料和空气引入机体内部燃烧，利用燃气膨胀作出机械功的热力发动机。
广义地说，内燃机包括活塞式内燃机、回转式燃气轮机、复分式发动机和喷气推进机。而“内燃机”这一名词，习惯上专指活塞式内燃机。
此专业需要掌握的课程有：力学，机械制图与设计，电工技术电子技术，自动控制原理，微机原理，流体力学,工程热力学,传热学,燃料及燃烧,热工测量技术,能源与环境等
我们主要掌握的专业课程有：内燃机构造与原理,内燃机设计,内燃机燃烧与排放,内燃机控制技术,汽车工程概论等。
【心得】
专业报告听完了，我们对我们自己的专业有了一定的认识，不是以前那么一无所知了，对热能动力工程有了一个大概的框架。同时也使我自己喜欢上了这个专业。以前我一直以为，这个专业很不好找工作，一直在闷闷不乐中。现在我对它了解了，也感觉它其实很好的，涉及的领域很广，同时对我们的要求也很高，关键是工作很好找。这个专业从学术的角度去看，涉及了科学和人类发展的最新的最前沿的知识，需要不断地去更新，同时它所需的专业知识要很牢固，研究者的知识面要很宽阔，这样才能取得好的研究成果，小的可以提高工厂的生产效率，大到可以为国民经济做出巨大的贡献，我国在世界上的科学知识的水平在前茅。对于一般的学生和工作者来说，这个专业因为涉及的东西很多，所以就业面特别广泛，学生出去社会上可以比较轻松的找到自己喜欢的专业，而自己所做的又是很重要的，所以给人一种自信去做好的。
这个专业很好，可是很难学好，因为它有难度，也要求知识要掌握的比较扎实。是否能学好这个专业，我觉得重要的是有兴趣和有决心。有了兴趣，我们就会愿意为了自己的兴趣去学，而不用老是为了生存去读书，这样的效果会好一筹，而决心又是一个重要的因素，只有兴趣，那遇到困难怎么办，我们要退缩吗？答案是“当然不”既然我们已经选择了，我们就要有做下去的决心，无论怎么，我们都需要一种坚持，一种努力，一种愿意去做了而为之奋斗的精神。有了兴趣我们会这样去做，我们这样去做了我们会对它有兴趣，两者之间是相互贯穿，相辅相成的。我相信：只要我们愿意去做就一定会成功的。
我经过这段时间的了解和学习，我明白我要努力地学习，不抛弃、不放弃，无论结果怎么样，我知道，过程很重要的。
做最好的自己，我能！
第四篇：暑期学习听后感
“2008年亭湖区师德报告团”演讲有感
盐城市亭湖区黄尖小学 孙小红
今天对我们亭湖区教师来说是个特别的日子，我们将听到教师师德演讲团为我们做演讲报告。她们将向我们吐露他们的心声，向我们展示她们在当班主任一段征程中的苦于乐。让我感动的情景终于来了，师德标兵陆续出现在我们的眼前，那么多人所在的会场竟然鸦雀无声，有的只是他们耐心地等待她们精彩演讲的开始。
虽然有的老师没有流利的普通话，有的普通话还带有浓浓的乡音，但他们的交流却让我受益匪浅，上台演讲的老师，都是那么的自信，她们的报告热情澎湃，报告中有“师生间的平等的对话、师生间需要心灵的沟通、进步就是一百分”等一些新的教育理念，一个个鲜活的事例生动地透露出她们浓浓的爱心，让我这个老班主任感到汗颜。
听到她们对教育事业的热爱，真的让我很感动，比起她们，我有什么理由不认真做好教师这个太阳底下最光辉的工作呢？
这些老师的事迹是平凡的，她没有惊天伟业，但又是伟大的，她的伟大在于她把每一件平凡的事做得不平凡。
会上有区教育局乘书记给我们做了精彩的动员报告。
“2008年亭湖区师德报告团”演讲有感
盐城市亭湖区黄尖小学 石鹏飞
7月2日上午，盐东、黄尖的小学教师在盐东大会堂聆听了亭湖区师德报告团的演讲。
这是一场关于教师职业道德观和教师生命价值观论述的一次演讲。
教师的职业是爱的职业，那里有爱，那里就有教师；那里有教师，那里就有责任和成功。爱可以包容很多珍贵的东西，也可以幻化出很多奇迹。三尺讲台上，多少教师在这里挥洒汗水，书写着“蜡炬成灰泪始干”的豪迈诗篇。夜深人静时，又有多少教师伏案疾书，或备课、或改作、或反思„„，为了大地的丰收，为了母亲的微笑，为了祖国的明天，他们就这样默默地奉献着，他们从不计较个人名利和得失，因为他们心里只有爱，因为他们始终铭记——我是一名人民教师。汶川大地震更给我们留下了无数感动：人民教师严蓉、张米亚、谭千秋、何智霞„„，几乎每一位被从废墟中挖出来的老师怀里都抱着学生，他们用鲜血和生命印证了人民教师的伟大，谱写了一曲曲动人的华丽诗章，在这些英雄的心怀里，学生永远是老师的最爱。这些老师的演讲不得不让我再次想起祖国西部汶川那惊心动魄的五月十二日，正因为爱，才有震后的温暖和幸福，我们从事爱的职业的教师有什么理由不献出全部的爱，让学生的身心健康成长呢？
教师的事业是根的事业，当翠叶满枝时，根默默支持着；当繁花似锦时，根默默欣赏着；当硕果累累时，根默默祝福着。根总是不求索取，默默奉献！这些老师的演讲道出了人民教师踏踏实实、始终如一，精益求精、持之以恒，甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰的献身精神。
„„
听完这场演讲，我的心情很是激动，我为我们的教师有这样的行为而感动，为我平时体验到的我们教师的真情实感而感动，因为在他们心里依然有一片最纯净的天空，他们无愧于伟大的人民教师。
但愿我们的每一位教师心底永远保持那一片纯净、那一份挚爱、那一股热情，用这片纯净、这份挚爱、这股热情去拥抱阳光，拥抱鲜花，拥抱未来，使自己无愧于人类灵魂工程师的光荣称号。
第五篇：院学生会干部培训听后感范文
院学生会干部培训听后感
听了08届院学生会主席龙昊的讲座后，对我而言颇有启发，同时使我明确了学生会是一个怎样的组织以及今后如何在院学生会工作。首先，学生会是一个服务性组织，我们的工作也是为广大同学服务。既然我们选择加入学生会，就要以当初锻炼能力，增加人脉的目的好好适应学生会这个群体，那么如何在这个群体中表现呢？我们首先应摆低自己的位置，低调做人，作为群体中一份子，我们须具有共同的目标、群体认同感、归属感、价值观，而且我们在群体中必须表现出你并不对周围的人构成威胁，多考虑其他人的感受，与大家团结一致。此外，既然我们在相应的部门中工作，就应具有相应的工作技能和融入群体文化性格，尽力去记住每个人的名字，因为这样别人也会记住你，也会对你有一定的好感。角色决定了我们的姿态，我们要明确自己的定位，把握自己的姿态。作为一名部委，你需要了解群体文化与历史，在我们做事时应公私分明，不做非主流，不去哗众取宠，与此同时默默无闻是不够的，当别人都选择低调时，你可以高调，但不可以跑调，低调做人，高调做事，做实事。
或许你的上级叫你去做些杂事时，你会感到厌烦，但这些细节往往是最易被忽略的地方，同时也是创造价值的关键所在。成功者将工作当作是一种乐趣，它不仅会取得工作成果而且会心情愉快。所以我们应将性格磨平，淡然处事、心胸宽广，开得起玩笑。无论是现在的学生会还是将来的工作岗位，当你处在一个群体，在每次接到你的上级布置任务时都要将其看做一次超越上级并为之创造价值的机会。
团队精神很重要，平等友善对待他人，学会化解与他人之间的矛盾。善于与他人交流，虚心接受批评，谦虚谨慎做事，发掘自己的潜能，但最重要的，我们要树立自信、乐观的态度。足够的自信，足够的努力才能是我们无惧于985、211这些名牌大学，才能从群体中脱颖而出。
工作中，勇于承担责任，主动的勤奋敬业，将目光放得长远，多学习，少索取，须知道时到花自开，无惧于挫折，因为它会使你更加茁壮成长，付出了不一定有回报，但没付出就一定没有回报。
社交中，努力去创造一个积极的社交情绪圈，充分运用你的身体语言以及对身体语言的阅读和倾听技巧，拉近与他人之间的距离，建立一个良好的交际氛围圈，实现人缘广、追求人缘好。即使你是友善的，人们可能还是会说你自私和动机不良，不管怎样，你还是要友善。即使你是诚实和率直的，人们可能还是会欺骗你，不管怎样，你还是要诚实与率直。你多年来营造的东西，可能有人在一夜之间把他摧毁，不管怎样，你还是要去营造。你今天做的善事，人们往往明天就回忘记，不管怎样，你还是要去做善事。不要把无法从群体中脱颖而出说成自己不愿意脱颖而出，因为这是一种无能的表现。
总之，龙昊学长的讲座使我感触很深，更加的积极、自信、百分百的努力，说得这么多了，我想我也该以实际行动去说明一切了。
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