第一篇：法制教育主题队会活动设计方案
“法制教育”主题队会活动设计方案
一、队会主题：遵纪守法规范行为
二、育人目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯，规范自己的行为。
三、队会时间：2013年12月10日
四、队会地点：一年级教室
五、参加人员：本班同学及数学老师
六、主持人：数学老师和学生干部
七、队会内容：
1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化行为规范，让学生明白哪些行为是不良行为，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
八、活动过程：
1、主持人开场白，宣布主题队会开始。
2、学习中华人民共和国各项法律名称，以提问形式，让学生懂得各种不良行为以及造成违法犯罪的自身原因
3、讨论以下行为哪些是违法哪些是犯罪
（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
（二）携带自制刀具，屡教不改；
（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
（四）传播淫秽读物或音像制品等；
（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；
（六）多次偷窃；
（七）参与赌博，屡教不改；
（八）吸毒、注射毒品；
（九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯
4、讨论违法犯罪的自身原因还有哪些？
（1）：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。
（2）：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。
（3）：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。
（4）：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。
5、讨论案例
2001年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，到2002年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案的26人捉拿归案，查明这伙人自2001年3月至12月间作案30余起，案值人民币10万元。更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄
最小的仅11岁，其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来。警方查明，26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往往只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐渐从一个月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。有些14岁的少年曾公开宣称：“我还能偷2年”，13岁的少年不甘示弱：“我还能偷3年，比你多一年”。讨论问题：造成这些学生犯罪的原因是什么？
九、提出希望
十、宣誓
我们郑重宣誓：
从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。
十一、数学老师总结与感悟
十二、主持人宣布班会结束。
主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！
2013年12月10日
第二篇：六年级主题队会设计方案[模版]
六年级主题队会设计方案
一、目的：
召开本次主题队会，规范六年级学生日常行为，激发毕业生主动学习，积极进取的热情和信心。通过校领导、老师以及学生自己的发言，真正让全体同学下定决心，鼓舞士气，尽自己最大努力，勤学、上进、行为端，争创令人满意的成绩。
二、主题：
勤学 上进 行为端
三、准备：
灯片、黑板布置、六年级全体师生的心声（书写在黑板上）
四、班级：
六年级
五、地点：
三（1）教室
六、人员：
六年级全体师生、德育处、教学处主任、校监
七、主持：
龚立璇
八、过程：
（一）队会仪式
主持人：六一中队勤学、上进、行为端主题队会现在开始。
全体起立，出旗，敬礼！礼毕，唱《中国少年先锋队队歌》
（二）、主持人宣布队会开始
首先请班主任讲话。
下面是同学发言。相信我们朝夕相处，友情深厚，如何做到勤学，如何做到上进，如何做到行为端，就让我们一吐为快吧！班干部带头发言 第一个：
第二个： 第三个：
（三）、请李教师发言：
请朱主任发言： 请曹主任发言： 请蒋校监发言：
（四）、主持人总结发言：
（五）、主持人宣布队会结束。
退旗
全体起立，退旗
（六）全体同学唱《感恩的心》手语歌曲，感谢老师，感谢父母。和老师们再见（鞠躬感谢）
第三篇：文明礼仪主题队会设计方案
四年级文明礼仪主题队会设计 嘉诚学校少先队中队主题会方案
（2014-2015学 上 学期第 十 三 周星期 五）
四（1）中队 中队长： 曾楚涵 辅导员： 马骁
《文 明 礼 仪 》
一、活动目标：
本次班会对学生进行礼貌用语、文明行为的教育。让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明，懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
二、主要内容：
三、活动程序：
一、开场白
中队长出场 ：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家上午好！今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。首先让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来！并向老师们致以崇高的敬意！（生齐说“老师好！”并敬礼。）
二、各小队报数
中队长：请全体队员整队集合，检查人数(各小队报数)各小队汇报人数！小队长(敬礼)：报告中队长，第一小队小队应到？人，实到？人，报告完毕！(敬礼)中队长：接受你的报告！(敬礼)……
中队长(敬礼)：报告辅导员老师，四（1）中队应到31人，实到31人。今天我们准备举行《文明礼仪我先行》的中队主题活动，请求您的批准！报告完毕。(敬礼)辅导员(敬礼)：接受你的报告。同意你们开展《文明礼仪我先行》的主题队会，并预祝活动取得圆满成功！中队长：谢谢辅导员老师！
三、出旗
中队长：全体起立！全体立正！出旗！敬礼！(奏乐)
四、中队长：唱(中国少年先锋队队歌), 中队长（曾）：四（1）中队<< 文明礼仪>>主题队会现在开始，有请队会主持人。
四、进行活动
（一）主持人宣布班会开始
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会明白生活的道理和在生活中会有优雅行为表现。
乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
（二）安排活动<甲：李光辉 乙：杨巧怡>
1、甲：我国是一个文明古国，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生
活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的，你信吗？
乙：嗯，当然相信，下面就让我们来听听关于名人的文明故事吧。（学生讲故事：陈晓琳 冯欢）
2、乙：听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明公约小标兵。同学们，你们呢？
甲：嗯，大家真棒！身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。
乙：对啊，我知道语言美是文明的重要表现，下面让我们一起来唱响儿歌 《讲文明，懂礼貌》
3、乙：跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生。甲：是啊，学习生活中，我们会看见很多，文明和不文明间，我们应该向谁学习？而文明又是怎么做到的？请大家欣赏小品。看其中的人物是如何做的。
第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A张吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B曾正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。第二场：学生C何 背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。甲：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？（学生发言）
甲：所以，为了我们的健康和卫生，为了我们有一个优雅的人生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。
4、甲：同学们，你们知道吗，我们的一举一动在礼仪方面都有明确的要求。乙：真的吗？真想学一学。
甲：刚好，我这有几幅同学们坐立行走时的照片，他们做得非常好，请你和同学们一起来看一看，学一学好吗？（演示课件，出示图片，学生示范）坐：抬头挺胸，眼平视，两膝并拢坐端正。立：头正身直手放下，两脚并拢像棵松。
乙：经过刚才这样一练，我觉得整个人都精神起来了。
甲：对啊，所以说，正确的行为习惯对我们学习和生活很有益处。
5、甲：在校园里，我们又该怎样做到文明礼貌呢？请大家欣赏同学们带来的 《校园礼仪》三句半：
6、乙：儿歌记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情。千般话语汇于儿歌里，一种种规范融入儿歌中。
甲： 礼仪是文明的使者，是金色的种子，在这万物复苏生机勃勃的季节里，让我们传承文明的文化，奏响礼仪的音符吧！下面请欣赏文明礼貌舞蹈。《三字经》
（三）宣誓
乙：同学们，在“咱们从小讲礼貌”活动中，我们看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。
甲：是啊，我真心希望我们这朵朵文明之花能永远绽放。下面我提议，让我们在队旗下宣誓：争做一个文明好儿童。全体起立。
我决心做到：尊老爱幼，团结同学，待人有礼貌，诚实，不说谎，知错就改，爱护公共财物，爱护花草树木，不乱扔垃圾，争做文明的小学生。
甲：大家刚才洪亮的宣誓声，让我们感受到了大家强烈的争做文明学生的决心。乙：对啊，加油吧，你们是最棒的！
甲：时间过得真快，本次《文明礼仪》中队主题队会也即将接近尾声，希望大家在以后的学习生活中，做一个讲文明、懂礼貌的孩子。有请我们的中队长。（中队长）全体起立！呼号：（师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！）
（四）（中队长）立正！敬礼！退旗！
（五）中队长：有请辅导员讲话。
辅导员：这次的主题班会开得很成功。为了这次活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。通过这次主题班会，老师相信，同学们个个都能成为文明礼仪小天使。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。
第四篇：《网海扬帆》主题队会设计方案
活动目的
1、培养网络环境中自主学习、合作探究、综合实践的兴趣和能力。
2、拓展少先队员活动的空间，培养健康向上的网络品德。
3、以多人、多小组、多板块进行不同内容的衔接组合，制作成队会
活动网页，展示队员在网络环境中综合实践的能力。
活动准备
1、分成板块，让学生去搜集、整理相关资料。
2、制作队会专题网站，为队会提供网络环境。
3、培训主持人“网络高手”
4、准备道具、服装、音乐等。
一、队的仪式
中队长：各小队整队、报告人数
中队长：报告中队辅导员，五四中队应到58人，实到58人，报告完备。我们的主题队会已经准备好了，请允许我们开展活动吧。
辅导员：接受你的报告，预祝你们的活动成功！
司仪： 出旗 敬礼 礼毕
司仪： 唱队歌
中队长：各位领导、各位嘉宾、各位同学，大家好！欢迎你们的光临。金秋送爽，成都市盐道街小学五四中队《网海扬帆》主题队会，现在开始起航！
队员齐：起航罗！
二、全体队员表演唱《天地》作词：刘艳
（欢快地）从地到天，从天到地，网络世界多么神奇，多么神
奇，啦拉啦，多么神奇，啦拉拉……
从天到地，从地到天，网络世界多么神奇，多么神奇，啦拉啦，多么神奇，啦拉拉，好好学习开发智力，……
中队长：网络是如此的神奇。十年前，网络对我们来说还是一个十分陌生的名词，然而今天，网络却成为了许多人生活中不可缺少的组成部分。网络为何能如此迅速地发展起来？它究竟有何魅力吸引着男女老少？我们5、4班为此开展了《网海扬帆》的综合实践课题的研究，今天我们将用队会的形式展示我们的收获。
今天将从四个选题入手，谈谈我们自己的真实体会和感受。
一队齐：网络魅力无极限
二队齐：网络杀手—魔力宝贝
三队齐：网络道德人人行
四队齐：网络未来属于我们
全体队员：欢呼，鼓掌，吹号
第一幕 网络魅力无极限
（四个主持人上场）
主持人熊汉津、陈蕾依、余笑天、文艺：
我们的面孔大家已经非常熟悉了。可还有许多新朋友等着认识我们呢。我叫陈蕾依；我叫熊汗津，我叫文艺，我叫余笑天。
熊汗津：我聪明、勇敢、像足球小子；
余笑天：神通广大，像变形金刚；
文 艺：顽皮淘气，像蜡笔小新……
陈蕾依：温柔美丽像白雪公主…… 主持人齐：我们最大的优点是，善于把握机会，推销自己。
陈蕾依：心情放歌——走进我们的专题学习网站。
文 艺：得意时刻——走进我们网络作文个人专集。
熊汗津：迷你画页———走进我们的电子作文报。
余笑天：网上冲浪——欣赏我们的阅读探究报。
熊汗津：不必多说，精彩需要自己品味！
主持人齐：请听诗朗诵《我要上网》
作者：余笑天之父余辉
熊汉津：汽车行驶在公路上，陈蕾依：火车行驶在铁路上，熊汉津：信息有没有行驶的道路？
熊汉津：有请嘉宾信息技术室主任何进老师！大家掌声欢迎！
嘉宾何进：信息高速路——
余笑天：何主任讲得多好呀！信息高速路就是互联网。想到互联网去
漫游吗？（齐：想！）好！把稳舵、扬起帆，继续前进！
文艺：（罗爽之古筝伴奏《专题网站——镜泊湖奇观》）同学们，现在，我们的航船已经驶进了盐道街小学教育网，停泊在《“镜泊湖奇观”
专题学习网站》。
余笑天：大家还记得吗？我们是在《基于网络资源环境下小学生自主学习》和《少先队综合实践》课改、队改整合研究中，怀着极大的兴趣走进网海。
文艺：
就在今年春暖花开的日子里，我们全班同学在老师的带领下，利用网络资源环境搜集、整理了有关镜泊湖奇观的文字资料和精美的图片，学校信息技术室给我们制作了专题学习网站——镜泊湖奇观。
余笑天：当我们第一次走进wer互联网多媒体教室上语文课的时候，当我们第一次在专题学习网站中看到我们自己推荐的资料图片的时候，我们真是心情激荡。我们在网海中扬帆，迎来的是镜泊湖最著名的景点——吊水楼瀑布！
陈逸豪朗诵：“吊水楼瀑布”。（彭丽树、张亚南伴舞吴佳雨连接网站）
陈蕾依：神奇的镜泊湖，迷人的湖光山色。（提高声音）同学们，还想到哪儿去旅游？（齐：威尼斯）好！船长，开船罗！有请水手——《威尼斯小艇》
阎峥：威尼斯是世界上著名的水上城市——
蔡锐意：威尼斯的小艇
孙泽亚：威尼斯的小艇船夫
应博豪：威尼斯的小艇与人的关系
熊汗津：有了网络，地球变成了一个小村庄。五湖四海任我们驰骋。其实，网络就是一座取之不尽，用之不竭的宝库，不知各位佳宾是否有同感？
王鹏飞：当然有。在成都，我们从来就没有看见过什么日出、夕照，学习《海上日出》《夕照》时这两篇课文时，我根本不能身临其境，网络可帮了我的大忙。链接《海上日出》《夕照》
陈蕾依：看来，大家对互联网还蛮感兴趣嘛！就没有利用电脑网络做
点其他事？
高杜飞、彭丽树、张歌华、罗欣怡等（快板）
我们用网络自主阅读来探究！
我们用网络制作电子作文报！
我们用网络发表习作回帖子 我们用网络交流体会发依妹儿！
嘿嘿！交流体会发依妹儿！
我们用网络制作专题学习网站！
我们用网络开展主题班队会！
我们用网络增长才干增智慧！
我们用网络综合实践搞队改！
嘿嘿！综合实践搞队改！
熊汉津：耳听为虚，眼见为实。还是把航船驶向我们的快乐天地吧！
张平远：连接《盐小作文天地》
蔡晨曦：连接《阅读探究报》
高薪蕊：链接《电子作文小报》
余笑天：连接《报刊发表文章》
谢宁瀚：连接《个人作文专集》
主持人：网络魅力，激情四射！
余笑天：海风你轻轻地吹，文艺： 海浪你轻轻地摇，余、文：年轻的水兵，你辛苦了。（队员静息——古筝轻起）
号声（或笙）
队员齐唱《网络对我笑》（配《清晨》曲）作词：秦艳君
清晨听到公鸡叫，喔喔，打开电脑迎接互联网，五彩缤纷网络好，喔喔，今天又是阅读探究妙，精彩的网络对我笑，那精美美的图片在网上，图片的介绍在它身旁，那详细的说明在网上。
网络阅读真正好，喔喔，今天制作阅读探究报
素材库里搜集多，喔喔，高高兴兴跨上信息道
精彩的网络对我笑，那精美美的图片在网上，图片的介绍在它身旁，那详细的说明在网上。
网上学习真是好，喔喔，能力增强智慧也增高
奉劝大家要自律，喔喔，美好时光不要辜负了
精彩的网络对我笑，那精美美的图片在网上，图片的介绍在它身旁，那详细的说明在网上。
第二幕 网络杀手—魔力宝贝
（网络杀手鬼鬼祟祟上场）
曾晚成：报告船长，海面上出现了网络杀手！
文艺：听说网络杀手挺厉害的，简直就是一网打尽。我们怎么办？
方婧等：表演唱《最近比较烦》
余笑天：烦！烦！就是烦！但是，网络为什么就能网住人心？下面，我们针对此进行的调查研究。
文艺：有害青少年身心健康的网络垃圾有哪些？（队员抢着答）
李南江：连接《污染青少年心灵》
胡 瑜：连接《语文课上玩游戏》
马浩然：连接《黑客攻击》
余笑天：网络有这么多垃圾，陷阱、危害，我们该怎么办呢？下面，我们进行师生对话，主题是：如何正确使用网络？让其利大
于弊，功大于过呢？有请大队辅导员刘艳老师，大家欢迎！（掌声）（队员抢着答）
辅导员：网络为什么能网住人心，并一网打尽。
唐夕尧：网络是一个光怪陆离的世界，什么稀奇古怪的东西都有。
辅导员：嗯，人都是有好奇心的。不过，好奇心也常常会误导我们。
朱峻贤：我觉得网络是一个超市，你可以自由地选取其中的物品。
张 婧：我倒认为网络更像个自由世界，你平时不敢说的话、不敢做的事，到了网上想怎么说怎么干都行。
辅导员：是吗？我好像听说有人说了不该说的话、做了不该做的事而吃了官司。
彭丽树：我觉得网络队我们学生来说最大的吸引力是平等，在这里没有官民之分，没有师生之别。
辅导员：好像也有大虾、菜鸟之类的等级。
钟金良：网上消息十分及时，例如发生在美国的9 11事件我就是先从网上知道的。据我所知，我们过内一些十分敏感的新闻也是先从网上捅出来的。
曹雨松：网上可以欣赏到许多优秀的大蝶，省了我不少买碟的钱。
辅导员：不过你家里可得多支付一笔电话费了。
朱骏飞：网上有许多精美的图片、书法作品，像我这样爱好美术的人无法抗拒它的吸引力的。
高杜飞：网络魅力无限风光，但是，网络垃圾也充斥着网络世界！
第三幕 网络道德伴我行
熊汉津：大量的事实告诉我们，网络呼唤道德。
陈蕾依：各位有什么好招？请各小献计献策。（各小队讨论写题板）
熊汉津：我们有请嘉宾刘家明老师评议，请各小队亮题板。
方 婧：连接《上网要有目标》
高靓茹：连接《上网十不准》（小队一人接一句）
第四幕 网络未来属于我熊汗津、陈蕾依：
面对充满无穷魅力的网络，我们依旧是它的主宰者，网络的未是属于我们的，让我们共同策划一个网络未来世界，让它更好的为我们服务。
胡渝：《建立优秀网站目录》
周坷晗：开展网络道德的课题研究。
余笑天、文艺：网络的未来是属于我们的。
队员齐：网络魅力、精彩无限！网海扬帆、乘风破浪！
网络未来、属于我们！
结尾
1、辅导员讲话：
（萨克斯《回家》伴奏：马浩然）同学们，今天，你们《网海扬帆》主题队会开展得非常成功！这次队会，充分体现了队改和课改整合研究的成果，体现了少先队在综合实践的中的作用，展示了我们盐道街小学五四中队网海扬帆的综合实力和精神风貌。通过今天的队会，我们都明白一个道理：网络是一把双刃剑，用得好，他是个宝；用不好，它变成祸。亲爱的少先队员们，网络时代、把握自我，网络时代、塑造自己。让我们一起网海扬帆、去实现自己人生的价值。
中队长：现在，我宣布《网海扬帆》主题队会成功。继续航行！
队员：（欢呼，跳跃）耶！司仪：退旗
中队长：有请嘉宾点评。
第五篇：二年级法制教育主题队会教案
二年级宪法精神主题队会教案
活动主题：宪法精神 活动时间： 11月21日
活动地点：二年级教室
活动目的：
1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。活动准备： 课件、案例。活动过程：
第一环节：整队集合，清点、汇报人数。
1、各小队清点人数，向中队长汇报。
2、中队长向中队辅导员汇报。
第二环节：活动过程
1、主持人宣布：“雏鹰”中队“宪法精神”主题队会现在开始。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、中队长讲话：二中队《宪法精神》主题队会开始，大家欢迎主持人。
第三环节：活动过程
一、导入 社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少?
1、说出你所知道的法律法规的名称。(生根据课前掌握资料自由发言)
2、师总结并出示课件。(1)、国家相关法律及司法解释
1、中华人民共和国宪法
2、中华人民共和国未成年人保护法
3、中华人民共和国妇女儿童权益保障法
4、中华人民共和国预防未成年人犯罪法
5、关于办理未成年人刑事案件的若干规定
6、关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释等 3请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?(学生自由发言)
4、教师小结。
二、案例分析
(一)1、出示课件(案例评析一)案例评析一
张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。后结识了在外“混”的程某,五名被告人便在外租房,在程的“暗示”下五人开始盗窃,后发展为抢劫。五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配。案发时,五人正策划购买枪支,并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的“老大”。在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。
2、出示课件(合作探究)案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示?
3、学生讨论并发表自己的见解。
4、教师总结并出示课件(须引起重视的环节)须引起重视的环节：(1)家庭教育(2)结交不良青年(3)租房脱离家庭监管(4)贪图享乐(5)拉帮结派(6)走上犯罪道路
(二)1、出示课件(案例评析二)张某(12岁)、展某(13岁)、李某(11岁)抢劫案,三人摹仿电影中的黑社会人物，购买砍刀、胶带等作案工具,身穿黑色风衣,头带礼帽、墨镜,各持砍刀,强行闯入被害人的废品收购点,持刀抢劫现金后,将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走。
2、问：三人的犯罪成因?
3、学生讨论并发表自己的见解。
4、出示课件(评一评)三人家庭条件并不贫困,三人之所以去抢劫,除了受到不良外界因素的影响外,放任自流的家庭环境也养成了三个人自私自利、以自我为中心的性格。在这些孩子的意识中,自己想要的就必须得到,自己的要求必须得到满足,听任自己的欲望的支配对他们已习以为常,至于其行为后果如何,社会舆论如何评论,则统统不在他们的考虑之列。上述的三人抢劫团伙也有着相似的家庭背景,要么属于父母离异,在家受气,要么因为和父母不和,离家出走,相似的经历也让他们一拍即合，走上了犯罪的道路。
三、合作探究
1、如何避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径?(学生讨论)
2、在我们身边是不是有相关的案例?我们如何应对?(学生讨论并发表自己的见解)
3、出示课件(看法制教育主题班会一看1)师：当发现未成年人打架斗殴
4、出示课件(看一看2)发现他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。
5、出示课件(看一看3)
四、开放性评估题 制作“青少年救护、自护卡” 内容：匪警、火警电话，维权热线、当地派出所、卫生院、消防队、学校、班主任等救助方式与电话号码。
五、小结并布置课后思考题 本节课你有哪些收获? 你还有哪些经验和同学们分享?
六、小贴士
用智慧和法律保护自己
1、敏锐地识别，清醒地判断
2、理智地自制，灵活地自卫 环节四：中队辅导员讲话。环节五：呼号
环节六：退旗
环节七：主持人宣布：“雏鹰”中队“宪法精神”主题队会到此结束。
二中队
点击咨询 